志愿者申請書400字(精選4篇)

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志愿者申請書400字篇1

我認為參加義務志愿者活動具有重大意義：

1、志愿者依法行使權力，自覺履行義務，是公民意識的集中體現(xiàn)。

2、積極承擔責任是做人的基本要求，積極參加社會公益活動是服務社會，奉獻社會的好形式，在活動中，當我們用愛心的火炬照亮別人的時候，其實也溫暖著自己，當很多人將愛心火炬?zhèn)鬟f下去的時候，其實也在照亮整個社會。

3、人生的意義不在于索取，而在于奉獻。他既表現(xiàn)為在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，也融合和滲透在人們的工作和生活中。我們只有不斷為他人、集體、國家和社會作出貢獻，人生才能更光彩，自身價值才能更好實現(xiàn)。

我參加的這一系列的志愿活動都取得了良好的社會效果，在給別人帶來幫助的同時，也讓我獲益匪淺：這個社會是屬于我們的，助人為樂是我們的義務，這是一種高尚而有意義的事情。

志愿者服務是一項持久的活動，不能單憑個人的力量，他需要我們團結起來共同堅持下去。就像歌中所唱：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。我以青春起誓：在愛的道路上，不管路途多么遙遠坎坷，我依然奉獻到底，青春沒有極限，愛心就不會有終點。

最后，希望團組織通過我的申請，今后我會努力做的更好。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

志愿者申請書400字篇2

尊敬的各位領導：

我是來自__X廠電工二組的一名員工，作為共產(chǎn)主義青年團的一員，在團組織的引導下，我自始自終堅持著為人民服務的宗旨共青團員的宗旨。經(jīng)過參加各項由工廠、車間所組織的各項活動，使我認識到我們應該有著先進的集體主義和愛國主義熱情，還應該有著風險的精神。作為青年志愿者我將以“通過開展青年志愿服務，推動社會主義精神文明建設，促進社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，提高青年整體素質(zhì)，為經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進步做出貢獻”為宗旨。為促進社會主義經(jīng)濟體制的建立和完善服務，為社會主義精神文明建設服務。用實際行動提倡團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻的新風正氣，弘揚愛國主義、集體主義和社會主義精神，促進社會風氣進一步好轉。促使人與人之間進一步形成和發(fā)展團結互助和諧融洽的新型會主義人際關系，促進社會的和諧與穩(wěn)定同時，志愿者在服務社會、幫助他人的過程中，不斷的充實和提高自己，實現(xiàn)自身的價值，使自身情操得到升華。我能夠參加這次青年志愿者申請是非常榮幸，在這一過程中更加使我懂得了集體的含義、社會主義事業(yè)的含義、人生的含義、那就是不斷的進取、不斷的學習、不斷的探索、不斷的奉獻。

申請人：__X

志愿者申請書400字篇3

大家好!

我是來自__學院__級__班的，是來自_____的一個農(nóng)村家庭。我深知自己的大學生活來之不易，于是，我珍惜，我努力。大學經(jīng)歷的點點滴滴，讓我變得更成熟，更干練。我樂觀開朗，待人友好，為人熱心，富有親和力和號召力。面對困難，我勇于面對，自信從容。在工作上，我擔任過團支書、社團辦公室副主任、會長等職務，特別感到榮幸的是，大三學年，我當上了新生代理班主任。

在任職期間，我深刻地感受到作為一名老師的光榮感和使命感，同時也更堅定了我將來要當一名優(yōu)秀的人民教師的理想和信念。同時，我還擔任了本年級的年級委，在年級委的工作當中，我認識到作為一名學生干部特別需要責任心、耐心和細心，同時我自己各方面的能力也得到了很大的提高。在學習上，我勤奮刻苦，連續(xù)兩年被評為校級“三好學生”，在五四評優(yōu)中，也有所收獲。同時獲校級女子氣排球賽第二名;獲院運會女子鉛球第五名等。我是一個不斷追求、不斷進取、不斷學習的女孩，我明白自己身上存在許多不足與缺點，但我將會不斷努力，一路向前進。特長：唱歌、排球、籃球和交流。

志愿者申請書400字篇4

尊敬的協(xié)會領導：

我一直夢想著有一天能夠加入青年志愿者協(xié)會，這些年來，我結識的一批青年志愿者，與他們度過了風雨同舟的日子，使我了解到作為一名中國青年志愿者的神圣與艱辛。

雖然擔任中國青年志愿者有酸很累，但我覺得這份辛苦的付出是值得的。當付出艱辛之后，同學們的笑容是我們最大的收獲，得到社會的承認也是對我們最好的回報。

為此，我鄭重地寫下了我的入隊申請書。青年志愿者是一個光榮稱號，青年志愿者協(xié)會是一個光榮的組織，每個志愿者都在為社會貢獻自己的一份力量。

若領導批準我成為一名青年志愿者，我將：

一，熱愛祖國，熱愛社會，熱愛工作。以滿腔熱情投身到青年志愿者工作當中。

二、歷練我的性格脾氣，接受鍛煉。一定要立志高遠，腳踏實地，勤奮工作，開拓進取，解放頭腦，為個人的成長進步、為將來的建功立業(yè)奠定良好的基礎。

三，勤于學習，努力實踐，特別是要在實踐當中學習。