2017感動中國教師事跡_2017感動中國教師主要事跡
2017感動中國教師事跡_2017感動中國教師主要事跡
作為一名感動中國的教師，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新自己的教育觀念，不斷積累教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。下面是學(xué)習(xí)啦為大家整理的 2017感動中國教師事跡文章，歡迎閱讀。
2017感動中國教師事跡篇一
雷江榮老師從事教育工作20多年，雖然她沒有得到過多少榮譽(yù)，但是她在學(xué)生和同事的心目中卻被評價(jià)為“最好的老師”!雷老師做事干凈利落，走路快步如飛，急急匆匆地行進(jìn)在自己的人生道路上，她把有限的時(shí)間都獻(xiàn)給了自己所鐘愛的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了她學(xué)生和家人。如今，面對她的突然去世，面對她短短的42的人生，她的學(xué)生和家人都為她感到傷心落淚。
20xx年
3月24日下午，學(xué)校放學(xué)前半個(gè)小時(shí)，華池職業(yè)中專九年級英語教師雷江榮依舊踏著她那疾步如飛的步伐，快速走出校門，向著離校園不足300米的保險(xiǎn)公司走去。她是怕學(xué)生誤了時(shí)間，親自為班上的丁濤同學(xué)去補(bǔ)辦升學(xué)手續(xù)。沒想到這一走，竟然是她與自己的學(xué)生和同事永遠(yuǎn)的絕別。3月25日清晨，噩耗傳來，年僅42歲的雷江榮老師因突發(fā)腦溢血，經(jīng)搶救無效而與世長辭。
3月26日，在第一節(jié)課上課期間，當(dāng)?shù)弥桌蠋煹倪z體被運(yùn)回華池，并暫時(shí)安放在她的家里時(shí)，學(xué)生們再也壓制不住自己內(nèi)心的悲痛，個(gè)個(gè)淚流滿面，紛紛跑出課堂，要去見雷老師最后一面。同學(xué)們或借錢，或直接跑回家向家長要錢，去為雷老師買花圈，以表達(dá)他們對“一直像媽媽一樣愛著他們的雷老師”無盡的哀思。一上午，240多面悼念的花圈、挽幛就布滿了柔遠(yuǎn)教育路兩旁，到處更是泣聲一片。
一位白發(fā)蒼蒼的老者，他是雷老師的老師，在現(xiàn)場動情的說，有這么多學(xué)生主動來悼念老師的場面，他還是第一次見。
3月26日中午，陰沉的天色，籠罩著華池職業(yè)中專校園，低回的哀樂，激蕩著人們心中的波瀾。教學(xué)樓前，一幅巨大的黑色挽幛正上方，懸掛著雷江榮老師的遺像，錚亮的眼鏡，映襯著白皙的面龐，她依然是那樣的賢淑、慈祥，英姿颯爽。
這一天，她曾經(jīng)的老師，她的生前領(lǐng)導(dǎo)，還有她的學(xué)生、同事和家人都來到了這里，為她送行。
凄風(fēng)陣陣哀云起，痛悼亡靈淚紛紛。她的老師不希望她走，是因?yàn)樗粌H曾是一位勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的好學(xué)生;更因?yàn)樗舆^了老師的教鞭，歷照前輩的夙愿，扎根三尺講臺20多年，默默奉獻(xiàn)，勤苦鉆研，引用科學(xué)、靈活的教學(xué)藝術(shù)，將知識和理想灌授給了每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)他們健康成長、茁壯成才，育得花爛漫、春滿園!
她的領(lǐng)導(dǎo)不想讓她走，是因?yàn)樗粌H是一位教學(xué)能手，更因?yàn)樗冀K胸懷大局，熱愛自己的崇高事業(yè)，具有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和事業(yè)心，服從組織安排，無論被指派教哪一科，她都能很快勝任。
雷江榮第一學(xué)歷僅為高中畢業(yè)，曾先后在華池喬川中學(xué)、悅樂上堡子小學(xué)、五蛟初中、華池一中和華池職專五所學(xué)校教過學(xué)。起初她的主教課目只是中學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué)，1988年，英語教學(xué)向初級中學(xué)延伸，當(dāng)時(shí)，英語只是她上高中時(shí)的一門特長而已，在英語教師十分奇缺的情況下，她堅(jiān)決服從學(xué)校的調(diào)配，自信的執(zhí)起了英語教鞭。因?yàn)樽愿械鬃颖?，又怕誤人子弟，她堅(jiān)持自學(xué)自修，邊教邊學(xué)，經(jīng)常是與自己的學(xué)生一起背誦單詞，分析語法。在家里，即使吃飯和給孩子喂奶時(shí)，也手不離課本和輔導(dǎo)書。她的丈夫楊滿懷也是一名教師，據(jù)他回憶，妻子雷江榮在有生之年，始終在不斷學(xué)習(xí)。雷老師掌管著他倆的工資，平時(shí)生活非常拮據(jù)，從不買任何化妝品，也沒有穿過一件價(jià)值超過35塊錢以上的線衣，但在學(xué)習(xí)上，卻非常舍得投入。這些年，光買英語教學(xué)圖書、磁帶、光碟就達(dá)100多套。在雷老師的辦公室和她家里，我們發(fā)現(xiàn)有很多她的學(xué)習(xí)手抄本，留存的就達(dá)五十多本，僅今年就有六七本，近七萬余詞。經(jīng)過刻苦自學(xué)，，她順利獲得了甘肅教育學(xué)院英語大專文憑。多年來，她所帶的年級英語成績始終在全縣初中會考中名列前茅。
亡者靈魂歸天去，留下幾多未了情!她的家人舍不得她走，是因?yàn)樗粌H是一位好母親，更因?yàn)樗且晃缓闷拮?。她把家里每個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活都安排和照顧的無微不至，有條有序，而她卻始終不將自己的痛苦外露。這些年，她一直生活在“眩暈的天地里”，與病魔做著堅(jiān)強(qiáng)的抗?fàn)?，因?yàn)閺钠?，她就患上了重度眩暈癥!丈夫無數(shù)次發(fā)現(xiàn)，無數(shù)次勸她到醫(yī)院看看，她總是因?yàn)閷W(xué)生課不能誤，而一推再推……
在雷老師心中，同樣也有著帶領(lǐng)家人追求幸福生活的夢想，這些年，她與家人節(jié)衣縮食，同甘共苦，好不容易在縣城建起了一套住房，丈夫清楚地記得，在建房時(shí)，他們還有很多債務(wù)，而妻子逝去后，他便向人詢問得知，妻子不但還清了所有債務(wù)，還給家里留下了一萬多元存款。令丈夫傷痛的是，家里的好日子才剛剛開始，妻子就撒手人寰。
大家心愛的雷老師走了，她的學(xué)生們誰都不愿接受這個(gè)痛苦的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樵诖蠹倚哪恐?，雷老師不但書教得好，更因?yàn)?ldquo;她不是母親，卻更像媽媽!”
記得她在喬川初中教學(xué)時(shí)，也是她剛結(jié)婚不久，有一位學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)，她便到這個(gè)學(xué)生的家里，將他勸了回來，并把她的灶房騰了出來，讓這個(gè)孩子住，用她微薄的工資供養(yǎng)著這個(gè)孩子的一切生活，直到他初中畢業(yè)。雷江榮老師愛生如子的事跡，在她教過學(xué)的地方幾乎人人皆知，并被家長們傳為佳話。這些年，在她家，添置了很多小凳子，這是她和丈夫?qū)ｉT為家庭貧困和學(xué)習(xí)趕不上趟的學(xué)生“開小灶”準(zhǔn)備的。在她的家里我們還看到了幾份還沒有來得及拿到學(xué)校，她生前剛剛為學(xué)生出的套題。她的丈夫楊滿懷老師說，為了讓學(xué)生節(jié)約錢，雷江榮經(jīng)常熬半夜為自己的學(xué)生出套題。她不但免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課，還隔三岔五叫住校生到她家吃飯，她常給學(xué)生說，“學(xué)習(xí)不好可以趕上的，但身體一定要養(yǎng)護(hù)好”。雷江榮愛學(xué)生勝過了愛自己，她很少到醫(yī)院給自己檢查身體，但如果那個(gè)學(xué)生生病，她總是第一時(shí)間帶學(xué)生去檢查，甚至一次次給學(xué)生墊付醫(yī)療費(fèi)。雷老師帶的這屆學(xué)生共有兩個(gè)班120名學(xué)生，她生前，身上一直帶著一個(gè)小本，這個(gè)小本上面隨時(shí)記錄著每個(gè)學(xué)生從七年級到九年級，每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)變化情況，她把這稱為“動態(tài)管理”。在雷老師的眼里，學(xué)生從來沒有差生和好生之分，對待每個(gè)學(xué)生都一視同仁，她給學(xué)生最多的是“自信教育”，她總是對學(xué)生說“你能行，你要相信自己，你有這個(gè)能力。”
雷老師走了，她的同事們更是傷心不已。因?yàn)樗冀K是一面鏡子
，在帶領(lǐng)和激勵著大家攜手前行;她樂于助人，心中總是想著別人，唯獨(dú)沒有想到過自己。今年，雷老師突然感到累了，因?yàn)榕卵灥乖诓賵錾?，她很少跟跑晨操，但有一段時(shí)間，由于九一班班主任請假，作為班助理，她硬是克服病痛，堅(jiān)持按照學(xué)校規(guī)定跟操，直到班主任回來。在這期間，一位細(xì)心地同學(xué)就觀察到了雷老師的異常，上課時(shí)，他發(fā)現(xiàn)雷老師是倚著桌子走上講臺的，課間，她請學(xué)生們自習(xí)，她要爬在講桌上睡一睡。
雷老師所在的辦公室，有十多張辦公桌，平時(shí)她的身旁總有學(xué)生在課間來背誦單詞，逢雙休日，大家也常能看到她獨(dú)自一人加班加點(diǎn)的身影。在大家的印象中，她總是很忙，總不請假，每天總會是到辦公室最早的人。而今，唯有她的位置空空如也。為了表示對她的深切懷念，她的學(xué)習(xí)書籍，她的袖筒，還有她的水杯，至今仍原封不動的靜放在那里，她批改的學(xué)生作業(yè)永遠(yuǎn)定格在了“mar15”!
這就是雷江榮老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“平凡中見偉大”的細(xì)微之處，閃耀著熠熠光輝。她的事跡眼下正在通過人們口口相傳，感染著全縣教育界同仁和廣大干部職工?？h教育局最近已正式發(fā)出通知，要求在全系統(tǒng)迅速展開向雷江榮同志學(xué)習(xí)的活動。我們希望，逝去的是她衰竭的身體，升華的卻是她偉大的師魂。
2017感動中國教師事跡篇二
這是一個(gè)堅(jiān)守自己工作崗位的人民教師，他值得我尊敬和敬仰。身為人師，他給我感觸最深的是能夠堅(jiān)守自己的工作崗位，這雖然平凡卻也偉大，他生前捐助過那么多的貧困學(xué)生，同時(shí)把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，他的敬業(yè)精神值得我贊揚(yáng)，每一時(shí)刻他總能想到自己的學(xué)生，總是關(guān)注著每一位學(xué)生。甚至可以不顧自己的病情，而孩子們也從心底里默默地想著這位“校長爸爸”。
雖然我們不能像“校長爸爸”一樣的偉大，但我們的心中想的和他的是一樣的，希望我們的孩子能夠健康快樂的成長?？戳四职值囊曨l，一年一度的《感動中國》如約而來，3月5日我園組織全體教職員工集中觀摩了2016年度“感動中國”之莫振高校長的視頻。這是一個(gè)堅(jiān)守自己工作崗位的人民教師，他值得我尊敬和敬仰。身為人師，他給我感觸最深的是能夠堅(jiān)守自己的工作崗位，這雖然平凡卻也偉大，他生前捐助過那么多的貧困學(xué)生，同時(shí)把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，他的敬業(yè)精神值得我贊揚(yáng)，每一時(shí)刻他總能想到自己的學(xué)生，總是關(guān)注著每一位學(xué)生。甚至可以不顧自己的病情，而孩子們也從心底里默默地想著這位“校長爸爸”。內(nèi)容來自閃亮兒童網(wǎng)
雖然我們不能像“校長爸爸”一樣的偉大，但我們的心中想的和他的是一樣的，希望我們的孩子能夠健康快樂的成長?？戳四职值囊曨l，我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言喻的那份震撼與動容。
生活中，許許多多的人用自己那一點(diǎn)一滴的小事感動著我們，也感動著他人。生活中從來就不缺乏感動，只不過是在繁忙的學(xué)習(xí)生活之中，我們忘記了用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些讓我們的內(nèi)心能為之震撼的感動事跡。但感動中國讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛和感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持;感動中國激勵我們年輕人前行和進(jìn)步;千言萬語，匯成一句話：感動就在我們身邊，感動一直在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著，相信和期待更多的愛和夢想被點(diǎn)亮，愿好人一生平安，愿善良的人，收獲福報(bào)，祝福您們健康長壽。
2017感動中國教師事跡篇三
通過學(xué)習(xí)讓我明白作為一名教師，首先要有一顆愛心。孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花， 教師應(yīng)該熱愛每個(gè)孩子， 愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。吳邵萍老師不僅是這樣說的，而且也是這樣做的。同時(shí)關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生，和學(xué)生建立了深厚的感情是好教師的共同點(diǎn)，有了這顆愛心，你才有資格去教你的學(xué)生，對學(xué)生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。 教師愛學(xué)生，一個(gè)很重要的理念就是相信每一個(gè)孩子，用愛的火花去點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的心燈。老師要獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的潛力和閃光點(diǎn)，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮。沒有愛就沒有教育。這句話說得多么好，愛是一切教育的基礎(chǔ)。讓我們一起來愛我們的學(xué)生，愛我們的孩子吧!
其次，作為一名教師還要有很高的學(xué)識水平，不斷地學(xué)習(xí)才能干的出色。吳邵萍老師從教 27 年來從不間斷學(xué)習(xí)，始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，這是我們所有老師學(xué)習(xí)的楷模。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新自己的教育觀念，不斷積累教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。
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