誠實(shí)守信事跡材料范文精選
誠實(shí)守信事跡材料范文精選
誠實(shí)守信就是人的社會(huì)生活中最為重要的規(guī)范和準(zhǔn)則之一,在個(gè)人這里,它是作為人做人的德性而存在的。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理誠實(shí)守信事跡材料范文精選的范文，歡迎閱讀!
誠實(shí)守信事跡材料范文精選篇一
事業(yè)起步：誠信首先是個(gè)人品質(zhì)
不要撒謊騙人，答應(yīng)別人的事一定要做到。這是張惠玲從小在父親那里受到的教育，影響著她的一生。
1998年，華玻集團(tuán)破產(chǎn)期間，張惠玲與一個(gè)叫張紅的女人合伙做糧食生意。前幾次，生意都順利，賺了錢。后來一次，張惠玲獨(dú)自在東北買回三火車皮180噸糧食到貴州賣，由于經(jīng)驗(yàn)不足，到了貴州才發(fā)現(xiàn)，原來看起來干燥的糧食變得很濕潤，買家拒絕收貨。張惠玲獨(dú)自一人到處找地方曬糧食，最后找到一個(gè)叫涼水井的農(nóng)場(chǎng)。在那陌生的環(huán)境里，她一個(gè)人艱難地想辦法把糧食曬干再出手，最后虧了十幾萬?；貋砗秃匣锶怂阗~時(shí)，她主動(dòng)把虧空歸在自己賬上誠實(shí)守信事跡材料誠實(shí)守信事跡材料。合伙人愿意共同承擔(dān)，張惠玲說，這是我的失責(zé)，因?yàn)槲也欢?，所以?dǎo)致虧了。我既然做這個(gè)事，就應(yīng)該懂，虧了就該算我的。這件事被張紅廣為傳揚(yáng)，重慶制藥廠的一個(gè)合作伙伴找到她，愿意與她一起做生意。他說，你們廠里，你不是最能干的，但是最講誠信的，我信你。
華玻集團(tuán)改制后，幾個(gè)老總到處打聽找到張惠玲，請(qǐng)她做銷售副廠長。不久，由于經(jīng)營理念落后，產(chǎn)品質(zhì)量差，銷售困難，企業(yè)虧損嚴(yán)重。眼看四百多名工人將再次面臨失業(yè)。張惠玲與同伴們商議，單獨(dú)承包玻璃廠，全部返還同伴們的股金。因一時(shí)湊不齊那么多錢，張惠玲寫上借條，以每月一分五厘的利息按時(shí)付款。當(dāng)時(shí)另一個(gè)競爭對(duì)手以同等條件要承包玻璃廠，幾個(gè)合伙人卻只相信張惠玲會(huì)如數(shù)還清他們的錢。
企業(yè)發(fā)展：誠信是經(jīng)營理念
2016年初，廣安慧博玻璃工業(yè)有限公司成立，張惠玲去人才市場(chǎng)招募會(huì)計(jì)
誠實(shí)守信事跡材料事跡材料。她選中了一個(gè)人。但這個(gè)人自我推薦的一番話卻使張惠玲放棄了。那人信誓旦旦地說，你招我，保證不虧嘛，我能使你盡量少繳稅，還把賬做平。張惠玲說，企業(yè)的發(fā)展應(yīng)該靠勤勞智慧經(jīng)營，靠質(zhì)量贏得市場(chǎng)，健康成長的企業(yè)才有生命力和競爭力。偷逃國家稅收既是嚴(yán)重的道德缺失，又是企業(yè)衰敗的開始。
誠實(shí)守信事跡材料范文精選篇二
我是農(nóng)大附小語文張瑛，一直在教學(xué)一線工作。曾被評(píng)選模范班主任、優(yōu)秀教師等。這些榮譽(yù)背后，是我多年如一日始終踐行著“誠實(shí)守信、以質(zhì)量求生存”諾言的行動(dòng)。
孟子說：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”此言道出了誠信的重要性。在我看來，誠信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量。一直以來，我堅(jiān)持以“學(xué)會(huì)誠實(shí)守信，做到誠實(shí)守信”為行為準(zhǔn)則。因此，我一直用誠信來面對(duì)每一位同事、每一位家長、每一位孩子，盡心竭力為孩子、為家長、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。 在日常的生產(chǎn)、工作中，我處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠信交往，做到了“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭權(quán)，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?，我們之間的工作總是十分默契，合作起來時(shí)那么愉快。
堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ)，是家長信任的源泉。作為一個(gè)小學(xué)教師，我認(rèn)為孩子們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是孩子對(duì)自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長對(duì)自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。我把“信賴，往往能創(chuàng)造更美好的意境!”作為自己的座右銘，去信賴家長朋友，和家長、孩子做最為誠實(shí)信守
的朋友，相互勉勵(lì)，共同教育孩子。同時(shí)也取得了家長們的信任和支持。
我不僅積極主動(dòng)去取得家長的信任，還時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容無論大小，為確保所有孩子都能達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，我每天刻苦鉆研教育教學(xué)方法，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，幾乎利用了所有的時(shí)間，把自己負(fù)責(zé)的教學(xué)范疇研究個(gè)透徹。
幾十年下來，我堅(jiān)持以一顆誠信的心來面對(duì)自己的事業(yè)，把誠實(shí)守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動(dòng)上。做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠實(shí)守信。
誠實(shí)守信事跡材料范文精選篇三
我叫岳光憲，出生于1977年，2000年畢業(yè)于淮北師范大學(xué)化學(xué)系，，中學(xué)一級(jí)教師，2000年8月參加工作， 2007年調(diào)到太谷中學(xué)工作至今，曾被多次評(píng)選為模范班主任、優(yōu)秀教師。多年來，我始終踐行著“盡本分、守信用”的行為準(zhǔn)則。教導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人、誠信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學(xué)生、家長和同事。
堅(jiān)持誠信待人。
多年來，我一直用誠信來面對(duì)每一個(gè)同事、每一個(gè)家長、每一個(gè)學(xué)生，盡心盡力為學(xué)生、為家長、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。在日常的生活、工作中，答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠信交往，做到“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?，我們之間的工作總是十分默契，合作起來時(shí)那么愉快。領(lǐng)導(dǎo)，同事，學(xué)生，家長對(duì)我評(píng)價(jià)都很高，他們覺得我信得過、靠得住。
在家長眼中，我是個(gè)熱心腸的人，不管是當(dāng)班主任還是普通教師，哪個(gè)家長到學(xué)校找學(xué)生、問事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧，或者臨時(shí)有事，我都主動(dòng)上前詢問、幫助，每每家長需要幫助的時(shí)候碰見我，我總是熱心承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請(qǐng)你放心，我會(huì)照顧好他的”，深得學(xué)生的愛戴和家長的歡迎。2013年高一時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)來自嵐縣的女生跟往常不一樣，憂郁、注意力不集中，后詢問才知其家長身患重病，在縣醫(yī)院住院治療，我主動(dòng)帶頭捐出200元并帶動(dòng)全班捐助并和對(duì)她談心，經(jīng)過疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)比以前更刻苦，成績進(jìn)步很大。 從當(dāng)教師那一刻起，我時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠信。我經(jīng)常和學(xué)生約定，如果孩子們有進(jìn)步，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，或是一個(gè)紅星，或是一段批注，學(xué)生們也特別信任我，會(huì)把自己的零花錢存放在我這里，有時(shí)會(huì)把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情，可我卻從來都沒有當(dāng)小事情看過，把學(xué)生們的信任看得很重。因?yàn)槲覑蹖W(xué)生，愛教育事業(yè)。這份愛使
我常常在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一個(gè)記事本。我用自己的愛和行動(dòng)詮釋著一個(gè)教師的誠信品質(zhì)。
堅(jiān)持誠信從業(yè)。
堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ)，是家長信任的源泉。作為一個(gè)教師，我認(rèn)為學(xué)生們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是學(xué)生對(duì)自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長對(duì)自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。初為人師時(shí)，教育教學(xué)還不熟練，我總是進(jìn)行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事聽課、評(píng)課，請(qǐng)同科老師聽課，我的誠懇得到了贊揚(yáng)，也使得他的業(yè)務(wù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，很快就在學(xué)校成為了教學(xué)骨干。
一個(gè)教育工作者、一個(gè)教師，不但要“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要“為人師表”、“言傳身教”讓學(xué)生信服，就要以以自己的知識(shí)、智慧和才能來教育學(xué)生，而且以自己的“人格力量”來啟迪學(xué)生、感召學(xué)生。作為教師，我不為追逐“名利”而弄虛作假，而以“誠實(shí)守信”的人生態(tài)度和價(jià)值取向來啟迪學(xué)生，通過潛移默化來培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，我的“身教”比“言傳”更多。以我自己的知識(shí)和才能來傳授知識(shí)，更以自己的“道德品質(zhì)”來感染和激勵(lì)學(xué)生。
除了自己份內(nèi)的工作，學(xué)校其他分配布置給我的任何工作他都能認(rèn)真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個(gè)樣，講臺(tái)上的工作和講臺(tái)下的工作一個(gè)樣，分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣，答應(yīng)的事就要努力做到”“做人要真誠坦蕩，做事要誠實(shí)守信，無論做什么，我覺得都要對(duì)得起自己的良心。”
在誠信工作的同時(shí)，我也積極為創(chuàng)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。曾兩次義務(wù)獻(xiàn)血，給災(zāi)區(qū)、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。多年來，我依然堅(jiān)持以一顆誠信的心來面對(duì)自己的事業(yè)，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠實(shí)守信。