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初中美德少年事跡材料

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初中美德少年事跡材料

  開(kāi)展美德少年評(píng)選活動(dòng),作為一名初中生,要嚴(yán)格要求自己,各方面都能起帶頭作用,協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。那么關(guān)于初中美德少年的事跡有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理初中美德少年事跡材料的范文,歡迎閱讀!

  初中美德少年事跡材料篇一

  李嘉軒,男,13歲,xx中學(xué)七(2)班學(xué)生?,F(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)小干部。小小年紀(jì),就以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),連續(xù)兩年評(píng)為學(xué)校美德少年。他是同學(xué)們的小榜樣,更是老師的得力助手。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是自立意識(shí)強(qiáng),勤于動(dòng)手,凡事都不依賴別人,喜歡通過(guò)自己的努力去嘗試完成一些事,按他自己的說(shuō)法,他是在每一次成功中體驗(yàn)樂(lè)趣。

  小區(qū)的叔叔阿姨都親切的叫他“環(huán)衛(wèi)小義工”。他從小就是一名勤于動(dòng)手、熱愛(ài)勞動(dòng)的小伙子。也不知從什么時(shí)候起他隨身總是帶著個(gè)用來(lái)裝垃圾的小塑料袋,撿起地上的一片紙、一塊垃圾,已經(jīng)成了他的習(xí)慣性動(dòng)作。每逢周末、節(jié)假日,總能在小區(qū)、各單元的樓道里看到他的身影:打掃小區(qū)衛(wèi)生,擦樓梯扶手。撿起地上的一塊垃圾每個(gè)人都能做到,但年復(fù)一年,從不間斷的每天都做好同樣的一件事,那不僅需要堅(jiān)持,更是一種美德。

  他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中,為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴(yán)格要求自己,起表率作用,全心全意為同學(xué)是他的信念,他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學(xué)校,融入了班級(jí)。他樂(lè)于助人,經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),不惜犧牲自己的休息時(shí)間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽(tīng)懂為止。他開(kāi)朗活潑、樂(lè)于助人的個(gè)性使他成為了同學(xué)的好伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)們的相處中,他待人隨和,謙虛禮讓。對(duì)于班集體的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影, 只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。教室的水盆壞了,他會(huì)用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒(méi)水了,他會(huì)買幾瓶墨水放在教室,方便同學(xué)們。班級(jí)圖書角的圖書陳舊了,他會(huì)主動(dòng)將自己的圖書悄悄拿來(lái)供同學(xué)閱讀。平時(shí)值日他總是搶著干,第一個(gè)開(kāi)始,最后一個(gè)離開(kāi)。

  我記得班上有一位單親家庭的孩子,他學(xué)習(xí)吃力,不愿意和班上同學(xué)交往,同學(xué)們也不喜歡他。李嘉軒同學(xué)主動(dòng)幫助他,一有時(shí)間就幫他輔導(dǎo)作業(yè),主動(dòng)和他一起玩。經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)時(shí)間的努力,那位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,同學(xué)們也接受了他,很快他融入了這個(gè)班級(jí)。這些事情看似很小,但他認(rèn)真努力的做著,影響著班里的每一位同學(xué)。

  作為班干部,他嚴(yán)格要求自己,各方面都能起帶頭作用,協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù),他總是一絲不茍地完成。他在班里成立了“幫困小組”,成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子,大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣,你追我趕,班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。

  李嘉軒還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子,在家里,關(guān)心長(zhǎng)輩,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,陪爺爺奶奶聊天解悶,照顧小弟弟。他總是閑不下來(lái),有使不完的勁。平時(shí)在家里除了做好自己的事,還能把家里各個(gè)房間打掃整理的干干凈凈。媽媽做飯時(shí)他幫著撿菜,爸爸回來(lái)了他幫著擦車,時(shí)不時(shí)的還給爺爺奶奶洗頭洗腳,當(dāng)好他們的左右手。對(duì)待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其余的都積攢起來(lái),在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買生日禮物;當(dāng)聽(tīng)到有自然災(zāi)害時(shí),他會(huì)主動(dòng)捐出自己的零用錢。

  2013年冬天的一個(gè)下午,李嘉軒在放學(xué)回家的路上看到一個(gè)老人倒在馬路邊,大冷的天,地上還結(jié)著冰。他趕忙跑過(guò)去想扶起老人,試了好幾次都沒(méi)有成功,老人還是蜷縮著躺在那兒。他又搖老人的身體,試圖叫醒他,但任憑他怎么喊,老人一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。他向路過(guò)的人求助,大家都只是看他一眼,匆匆的離去。他不能離去,但又沒(méi)有辦法。直到他爸爸來(lái)找他,在他爸爸的幫助下,問(wèn)到老人家里的電話,把老人交到他家里人手里才離開(kāi)。爸爸問(wèn)他,這么冷的天,你一個(gè)小孩子又幫不了人家,干嘛還傻呆在那兒不回家。李嘉軒說(shuō),老人他太可憐了,他不忍心走開(kāi)。這就他,一位有愛(ài)心的少先隊(duì)員。 生活中有許多事,看似很小,誰(shuí)都能做得到。但并不是每一個(gè)人都愿意去做,去堅(jiān)持。李嘉軒同學(xué)從小能去幫助別人,又覺(jué)得這是他應(yīng)該做的,實(shí)在難能可貴。

  這就是美德好少年李嘉軒,他全面發(fā)展,積極進(jìn)取,奉獻(xiàn)為樂(lè),表現(xiàn)優(yōu)異,是一位美德好少年。

  初中美德少年事跡材料篇二

  她,或許沒(méi)有多數(shù)人那么幸運(yùn);她或許真的很平凡很平凡;她,或許確實(shí)很渺小很渺小,縱使時(shí)光記憶中如何篡改,縱使歲月在皮膚上如何雕刻,然而自始至終都無(wú)法改變的,是她那顆追求夢(mèng)想,激情四射的心,從未,改變,亦,永不會(huì)改變。她,用稚嫩的肩膀承載著敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?她,用負(fù)責(zé)的態(tài)度面對(duì)每一次挑戰(zhàn);她,用盡責(zé)的付出編織收獲的快樂(lè)。她,用微笑面對(duì)這每一天的陽(yáng)光。

  也許,小小的她承載了太多的痛苦,她是不幸的,亦是有幸的。她沒(méi)有一個(gè)完整無(wú)缺的家庭。她沒(méi)有擁有她該擁有的快樂(lè),她沒(méi)有一個(gè)愛(ài)她的母親,也沒(méi)有一個(gè)有能力愛(ài)她的父親。但是,她沒(méi)有怨天尤人,生活既然給她開(kāi)了這么一個(gè)玩笑,她知道自己無(wú)力去挽回些什么,但至少她會(huì)自己珍惜自己,至少她仍擁有傾盡所有去愛(ài)她的爺爺奶奶。至少,還有很多很多的愛(ài)她的人彌補(bǔ)殘缺不全的愛(ài),她想,這就足夠了吧,何必奢求太多呢?

  也許,她又是弱小的,記憶中揮之不去的定格在并不遙遠(yuǎn)觸手可及的曾經(jīng)。猶記,那年,她尚幼小,卻丟失了那個(gè)年齡所應(yīng)具有的快樂(lè)的細(xì)胞?;加猩窠?jīng)疾病的父親似掙脫牢籠的雄獅,發(fā)了瘋似的與瘦骨嶙峋的爺爺撕打在一起,她看到了這場(chǎng)景,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,她的心被深淺不一的刀片劃過(guò),汩汩地往外滴血,被撕裂的疼痛,像是有巨大的鐵錘敲打在胸口,疼痛得無(wú)法呼吸,淚水模糊了她的視線。然而,她,無(wú)能為力,只能默默地看著,靜靜地流淚。她所能做的只是撫摸爺爺早已佝僂的背,數(shù)著爺爺頭上的白發(fā),安慰他不要傷心,至少,還有一個(gè)她。她會(huì)照顧他的,會(huì)用一輩子的時(shí)間來(lái)?yè)崞剿乔Н彴倏椎男?。她,一定?huì)做到。這是她對(duì)家人的承諾,這是她矢志不渝的夢(mèng)想。無(wú)論如何,她都會(huì)為夢(mèng)想而拼搏的,因?yàn)?,這不僅是她的夢(mèng),更是她對(duì)爺爺用心許下的承諾。她一定要改變自己的命運(yùn),以及,爺爺?shù)拿\(yùn)。 也許,她又是強(qiáng)大的。盡管面對(duì)的是如此不堪的家庭。但她同時(shí)有很強(qiáng)的尊嚴(yán),她的尊嚴(yán)是不容許任何人踐踏的。于是,尊嚴(yán)是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾,親情是她的依附的支柱。她用幼小的雙手,撐起了這個(gè)家。她將家中整理的有條不紊,她能夠分擔(dān)一些家務(wù),她燒得一手好菜,雖不是雞鴨魚肉,但普通的青菜豆腐在她手中也可以是美味佳肴。至少,她沒(méi)有被困難的生活所束縛;至少,她是大家交口稱贊的對(duì)象。當(dāng)然她懂得學(xué)習(xí)、生活是艱辛的,但她明白不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花萬(wàn)里香?她感謝生活給予了她人生的磨練,她感謝上帝賜予她愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利,她感謝那些所有幫助過(guò)她的人。

  也許,她真的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,她相信等待著她的不是布滿整片天空的陰霾,而是高遠(yuǎn)曠達(dá)的藍(lán)天碧日。她不怕在荊棘叢中打滾,具有克服一切困難的決心和斗志,她是堅(jiān)強(qiáng)的,堅(jiān)強(qiáng)到足以將心靈打磨成光滑的鵝卵石,不需去害怕風(fēng)吹日曬暴雨的淋漓。她知道,前方的路荊棘載途。但,她將執(zhí)著地前進(jìn),不會(huì)退縮,不會(huì)膽怯。她會(huì)豪邁地放歌,大步向前。這就是她,一個(gè)具有無(wú)限夢(mèng)想激情的將強(qiáng)女孩,永不會(huì)被生活所泊,懷抱信念,勇敢前行。 她,就是這樣一個(gè)看似平凡卻又不平凡的女孩,一個(gè)追夢(mèng)的女孩。

  初中美德少年事跡材料篇三

  我叫陳xx,今年13歲。是驛馬初中102班的一名學(xué)生, “為集體盡職,為伙伴服務(wù)”是我的做人宗旨。我出生在農(nóng)民家庭,接受長(zhǎng)輩善良淳厚,樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶,得到了心靈的洗禮,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實(shí),集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛(ài)。 我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己,懂得遵紀(jì)守法,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè)。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,那只不過(guò)是一部分而已。作為本班數(shù)學(xué)科代表,深知肩上的責(zé)任重,一方面,對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,如每天的收發(fā)作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè)。

  老師的好幫手 在班級(jí)里,我團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人,有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí),在工作中講求方法,積極履行科代表 的職責(zé),不但帶動(dòng)了全體同學(xué),而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛(ài)。在學(xué)校,我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到我獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。 “時(shí)間是擠出來(lái)的,我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。”我總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得我不亦樂(lè)乎,但我總是充滿自信地面對(duì)。我多次代表本班參加朗誦比賽。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備,付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午,別人休息或看書時(shí),我早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí);多少個(gè)傍晚,同學(xué)回家了,我留下來(lái)仔細(xì)揣摩,一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭(zhēng)做到最好。記得那次代表班級(jí)參加學(xué)校演講比賽,由于比賽時(shí)間緊迫,我利用晚上休息時(shí)間練讀千多字的講稿,第二天早晨五點(diǎn)就爬起來(lái)背誦。因?yàn)楦忻氨馓殷w紅腫發(fā)炎,嗓子很痛,但我卻堅(jiān)持苦練。功夫不負(fù)有心人,憑著我的頑強(qiáng)刻苦、不懈努力,在老師的指導(dǎo)下,我在比賽中大氣沉穩(wěn),聲情并茂,脫穎而出,一舉奪得比賽一等獎(jiǎng)。

  同學(xué)的好榜樣在學(xué)習(xí)生活中,我有愛(ài)心,愛(ài)助人,時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步,還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生,他們遇到不會(huì)的難題,我總會(huì)拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導(dǎo)和講解,直到弄懂為止,因此,同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題,都愿和我一起探討、向我請(qǐng)教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難,深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中,我是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難,我都會(huì)伸出熱情之手,趙振杰同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難,我主動(dòng)要求和她做同桌,在學(xué)習(xí)上與她結(jié)對(duì),幫助鼓勵(lì)她。同桌的水彩筆沒(méi)帶,我會(huì)主動(dòng)遞過(guò)去一支;同桌座位下臟了,我會(huì)幫著一起清理干凈;同桌的題不會(huì)做了,我啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表?yè)P(yáng)了,我為之由衷地高興。每次周五,班里有寄宿的同學(xué)值日,我總會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日,掃地、拖地、倒垃圾。

  家里的好孩子 現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶,我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì),也從不提出非分的要求,增加父母的負(fù)擔(dān),不比物質(zhì)比精神,我選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。我是一個(gè)遵守公德、樂(lè)于助人、善良的女孩。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺(jué)地遵守交通信號(hào)還

  要求爸媽和自己一樣執(zhí)行,這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無(wú)論走在哪里,我都不會(huì)隨意亂扔垃圾,更是看到垃圾便要撿起,這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人,我總會(huì)或多或少的給他們一些零錢,曾經(jīng)也有人告訴過(guò)我那些人可能是騙子,但我總覺(jué)得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人,我要幫助他們。

  我逐漸長(zhǎng)大,在父母的影響下,我也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí),每天吃完晚飯,我就主動(dòng)洗碗,幫媽媽整理廚房。每到周末,做完功課,我都會(huì)打掃房間,或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù),怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說(shuō):“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事,心情煩悶,每到這時(shí),我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母開(kāi)心。

  我深知我這點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步算不了什么,作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣,以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人,用一顆感恩的心,使自己鍛造成為祖國(guó)的有用之才。


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