優(yōu)秀少先隊員個人主要事跡范文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。下面是小編為大家整理的優(yōu)秀少先隊員個人主要事跡范文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
優(yōu)秀少先隊員個人主要事跡范文一
__，__歲，江西省贛州市信豐縣第七小學(xué)六年級(_)班學(xué)生。他是一個尊敬長輩，關(guān)愛親人，懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員。
在爸爸、媽媽和親人的眼里，__是個尊老愛幼、文明禮貌、懂事體貼、自立自強的好孩子。關(guān)心愛護每一位家庭成員，能主動分擔家務(wù)，不怕苦不怕累;在親人遇到困難時守護相助，盡心盡責;對長輩有禮貌，對長輩有耐心、有愛心。
他把爸爸媽媽對他的愛，化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，經(jīng)常受到鄰里、親友的夸獎。由于爸媽工作比較忙，懂事的毅敏每天放學(xué)回家就主動認真地做作業(yè)，從不讓大人操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，洗碗，掃地，拖地，收拾房間。
有一次，爸爸去了南昌培訓(xùn)學(xué)習(xí)不在家，剛好媽媽生病了，晚飯也沒吃，躺下就睡，他發(fā)現(xiàn)后心急如焚，立即煮了碗面，送到媽媽床前，然后為媽媽端上開水，送上藥。又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺。毅敏不僅是對媽媽這樣，對家里人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時，毅敏就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，親自為他們盛飯、添飯。
小小年紀的__還能記住爸爸和媽媽的生日，當爸媽過生日或他得知其他親人過生日時，他都會事先制作一份小禮物，給親人們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓親人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
在學(xué)校，__是同學(xué)的好榜樣，老師的好助手。他是一個樂于為同學(xué)服務(wù)，會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛，友善待人，興趣廣泛，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他榮獲____年度信豐縣“優(yōu)秀少先隊員”稱號，____-____學(xué)年度連續(xù)_年被評為學(xué)校“三好學(xué)生”，____-____學(xué)年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊干部”，____-____學(xué)年度和____-____學(xué)年度在學(xué)校賀卡制作比賽中分別榮獲二等獎、一等獎，____-____學(xué)年度在學(xué)校朗誦比賽中榮獲三等獎，____-____學(xué)年度在學(xué)校手抄報比賽中榮獲三等獎，____-____學(xué)年度在學(xué)校數(shù)學(xué)計算比賽和解決問題大賽中分別榮獲三等獎，____-____學(xué)年度被學(xué)校評為“和美家庭”。__同學(xué)深知榮譽代表過去，只有虛心好學(xué)才能不斷進步，所以他從不驕傲，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師。
__不但在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，而且是一個尊敬長輩、關(guān)愛親人、懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，貼合一名尊老愛親美德青少年的標準。堅信他在今后的日子里會更加努力、更加優(yōu)秀!
優(yōu)秀少先隊員個人主要事跡范文二
學(xué)習(xí)上，鄭__同學(xué)有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問是她的習(xí)慣。正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績都名列前茅。自上小學(xué)以來，年年被評為校“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標兵”。在平日的學(xué)習(xí)中，她博覽群書。以增加自己的知識含量。每當有空余時間，她就看起課外書來，《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》……課余時間，她還積極學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題。
鄭__同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處得特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請她辦事總是盡力而為。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任管理工作，開展班級有關(guān)活動。特別是在迎接“兩基”復(fù)檢和合格學(xué)校評估中，為了把黑板報辦得更好，經(jīng)?？吹剿β档纳碛?。由于她的努力，結(jié)果在檢查中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚。
鄭__同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。她熱愛班級，關(guān)心同學(xué)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時刻以少先隊的標準嚴格要求自己。在她的倡議和帶動下，全班學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中時時刻刻自查、自醒，時時刻刻規(guī)范，時時刻刻接受師生的監(jiān)督、檢查。這一活動一直堅持到現(xiàn)在，從未間斷，現(xiàn)在已經(jīng)在少先隊員和學(xué)生干部中形成了自覺的行動和良好的習(xí)慣，同時也受到廣大師生的認可和好評。
鄭__同學(xué)有著廣泛的業(yè)余愛好。她特別愛好寫作。學(xué)校無論舉行什么活動，老師都放心地把節(jié)目主持人交給她。她刻苦鉆研，熱愛實踐，積極參加各種實踐活動，她的小制作每次都在學(xué)校獲獎。
她不僅學(xué)習(xí)成績好，還樂于助人呢，她把關(guān)心她人，幫助她人當作自己最大的樂趣。遇到一些需要幫助的老人小孩，她會主動伸出自己的雙手。在班級生活中，她和同學(xué)們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學(xué)。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的幫助下，各方面都有很大的進步。
總之，鄭__同學(xué)各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，符合一名優(yōu)秀少先隊員的標準。我們相信，這位勤奮好學(xué)、開朗懂事的大男孩兒，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
優(yōu)秀少先隊員個人主要事跡范文三
他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上。從小學(xué)一年級開始就擔任所在班集體的班長，先后多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴、家長們的喜愛——他就是三年級二班的__同學(xué)。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
一、勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)
從小不論做任何事，他都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。新知學(xué)習(xí)前，他總能認真地進行預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，對于自己學(xué)會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上，他認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學(xué)習(xí)，積極思考，不懂就問，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務(wù)。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現(xiàn)。他知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、多才多藝，興趣廣泛
__父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學(xué)生身心健康發(fā)展，更能培養(yǎng)他們的整體素質(zhì)，為人生的大廈打下堅實的基礎(chǔ)，所以他們從小就培養(yǎng)__廣泛的興趣愛好。
他參加了校園文化藝術(shù)節(jié)，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發(fā)》，他不怕吃苦，勤加練習(xí)，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。
他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學(xué)到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了__余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。
他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學(xué)期學(xué)校舉行的運動會，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。
常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業(yè)時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習(xí)寫字。大到漢字間架結(jié)構(gòu)的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學(xué)們對他的字也是贊不絕口。
四、富有愛心，品德高尚
家庭的傳統(tǒng)教育注重品德的培養(yǎng)，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學(xué)會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學(xué)遇到困難，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
五、盡職盡責，忠于職守。
在同學(xué)眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學(xué)校里他力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。如每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀律等情況;對老師交給他的任務(wù)，他總是認真地去完成。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了，他會及時給同學(xué)們指出來。
這就是美德好少年__。他全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，__同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。
優(yōu)秀少先隊員個人主要事跡范文四
王祉航，勝利小學(xué)二年七班的一名小學(xué)生。在家里，他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社區(qū)，他是個人見人愛、勤勞助人的好孩子。他誠實守信，熱心公益活動,是一個非常陽光的男孩。
(一)品德高尚，樂于助人
祉航嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和小學(xué)生守則，講文明，懂禮貌，尊老愛幼，樂于助人。祉航經(jīng)常光顧的地方就是養(yǎng)老院和兒童福利院。在養(yǎng)老院，他每次都會給老人帶去風格各異的精彩節(jié)目，逗得老人哈哈大笑;在兒童福利院，他會陪小朋友們玩耍，還會用自己積攢下的零用錢買來書本、筆、水果和小吃等送給福利院的小朋友。他會時常惦念這些老人和兒童，一有時間就會讓爸爸媽媽帶他去。
此外，祉航熱衷于公益活動。_月，祉航聯(lián)合了幾名小朋友一起進行了親子義賣活動，并將義賣掙來的錢全部交給了學(xué)校大隊部，去幫助那些需要幫助的小朋友;____年_月，參加了九中委富祥社區(qū)組織的公益活動，跟隨社區(qū)黨員一起去清理樓內(nèi)小廣告，清掃樓門前垃圾，一點也不遜色于大人，得到大家好評;____年_月，還參加了社區(qū)組織的為災(zāi)區(qū)、貧困山區(qū)兒童捐款捐物活動，將自己的新衣服、新書和積攢的零用錢全部捐出。____年_月，祉航跟二年七中隊的少先隊員們，帶上精彩的節(jié)目給社區(qū)居民慶中秋演出，被媒體報導(dǎo)。祉航還會讓爸爸媽媽經(jīng)常關(guān)注社區(qū)黨員QQ群，只要社區(qū)搞公益活動，就一定會去參加。祉航已經(jīng)成為了社區(qū)知名的“小黨員”。
(二)誠信守禮，恪守公德
祉航勤奮學(xué)習(xí)，功課名列前茅。他尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們協(xié)助老師開展好各項活動，只要是集體活動都會有他快樂的身影。
社會主義核心價值觀對于大多數(shù)孩子來說，都不是很好理解。祉航虛心好學(xué)，請教老師，詢問家長，把__個字的含義真正吃透。如今，他不但對核心價值觀倒背如流，還能在理解含義的基礎(chǔ)上，幫助同學(xué)們?nèi)ビ洃?，更重要的，祉航還能真正付之行動。他課余時間協(xié)助交警執(zhí)勤，穿上執(zhí)勤服裝，拿著紅色小旗，指揮行人按照紅綠燈過馬路，像模像樣;他參加“踐行社會主義核心價值觀”義務(wù)大清掃活動，拿起抹布和拖布，不怕臟不怕累，汗流浹背也不休息;公交車站，他擔任志愿者，組織乘客排隊上下車;公交車上，他給老人小孩讓座;公園里，他撿起垃圾放入垃圾箱;超市里，他幫爸爸媽媽拎東西;廚房里，洗菜刷碗偶爾還會炒菜……
(三)快樂閱讀，才藝相長
祉航出生在書香之家，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了他熱愛讀書的好習(xí)慣，并堅持寫讀書心得和日記。迄今為止，已看過___多本書，并在第二十二屆全國萬校小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽中榮獲優(yōu)秀獎。此外，他多才多藝，每次學(xué)校組織的活動都少不了他的身影，做過節(jié)目主持人，參加過繪畫、詩歌朗誦、合唱、藝術(shù)節(jié)等才藝比賽，參加過六一節(jié)目匯演，出演過英語劇，都擔任重要角色。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活。____年_月，他參加了鞍山日報、千山晚報組織的最美家庭才藝大賽，以優(yōu)異的成績通過了海選、復(fù)賽，并以半決賽第一的成績進入決賽，最終取得了亞軍的優(yōu)異成績，獲得獎杯的同時，還贏得了一萬六千元大獎，在電視、報紙上多次被報道。他把獎金存起來，希望有機會做一些有意義的事情?，F(xiàn)在祉航正在沖刺遼寧電視臺少兒春晚主持人大賽，已進入復(fù)賽階段。
(四)老師助手，同學(xué)榜樣
在學(xué)校里他是老師的得力助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。他以身作則，學(xué)習(xí)上努力刻苦，他勞動時也是挑最臟最累的活干，下課后主動幫助老師收發(fā)作業(yè)本等等。連年被評為?！叭脤W(xué)生”。
(五)孝敬父母，尊敬長輩
祉航會經(jīng)常主動掃地、洗衣服，還多次嘗試炒菜做飯，而且每晚在自己洗漱后都會打一盆熱乎乎的洗腳水給爸爸媽媽，盡量自己的事情自己做，盡可能的減輕父母的負擔。
(六)心靈手巧，運動達人
祉航動手能力非常強，經(jīng)常突發(fā)奇想做一些讓人驚喜的東西。比如，他做的瓶蓋作品“馬上有驚喜”活靈活現(xiàn)，非?？蓯?他做的指紋畫，用想象力把印在紙上的指紋做成畫，更是創(chuàng)意無限;此外，他做的種子畫、樹葉畫、紙漿畫，等等，等等，都非常精彩。祉航還是一個運動達人，他酷愛輪滑，喜歡游泳，樂于籃球，更加鐘情于跳繩。____年的校跳繩比賽中，祉航獲得了冠軍?，F(xiàn)在祉航的花樣跳繩也初見起色，并一直堅持練習(xí)著。
漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任翱翔。王祉航同學(xué)正在用實際行動踐行少先隊員的職責和使命，他用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌。
優(yōu)秀少先隊員個人主要事跡范文五
馬海龍是甘孜州巴塘縣人民小學(xué)六年級一班學(xué)生，該生學(xué)習(xí)優(yōu)異，品德優(yōu)良，積極上進、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長，對自己嚴格要求，他多次獲得“四好少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”稱號，得到老師和同學(xué)的一致好評。
馬海龍本有一個幸福溫馨的家，可是天有不測風云，當他_歲時，災(zāi)難降臨。父親在一次車禍中受重傷，從此殘疾臥床不起。母親承擔起家庭重任，靠擺小攤維持家庭生活，年幼的馬海龍也幫著母親擔負起照料父親、妹妹的責任。
他是一個積極向上的孩子，做飯洗衣、為父親端屎端尿，盡管受苦受累，他每天早早起床，幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無數(shù)個夜晚，爸爸因為疼痛呻吟，小海龍都會配合媽媽端水、遞藥，看著爸爸痛苦的樣子，小海龍忍著沒有哭出聲來，一個人的時候，才悄悄擦掉眼淚，他一直堅強地充當母親的左右手。當媽媽到拉薩進貨時，小海龍像大人一樣細心照料這個家庭，每天放學(xué)回家，他不能像其他孩子那樣吃現(xiàn)成的，要忙著燒水、淘米、洗菜，給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了，先照料父親和妹妹吃飯，然后才能打開書本做功課。
為了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龍學(xué)會了合理分配時間，什么時候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什么時候照顧妹妹的生活學(xué)習(xí)，什么時候完成自己的功課，小海龍都有安排。盡管如此，每天小海龍還是要忙到很晚，但他從沒有叫一聲苦。他知道，只有這樣，才能幫媽媽支撐這個在風雨中飄搖的家。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路艱辛而漫長，馬海龍懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。在學(xué)校，他從不向老師和同學(xué)訴苦，始終努力做好力所能及的事。__年，央視少兒頻道走進巴塘開展“大手牽小手”活動，鞠萍姐姐被馬海龍勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強不息積極向上的事跡深深感動了，現(xiàn)場采訪他，還邀請他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛國感恩守法團結(jié)巴塘連北京”系列活動，號召全國的小朋友向這位孝心少年學(xué)習(xí)。他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當之無愧的孝心少年。
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