2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介
“一生擇一事成一事”是她的信念，職教耕耘者是李粉霞無悔的追求。以下是小編精心收集整理的2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介篇1
李粉霞，女，漢族，1976年2月生，中共黨員，山西機電職業(yè)技術(shù)學院教授。她是首批全國高校黃大年式教師團隊帶頭人，連續(xù)四屆參加數(shù)控技能大賽，取得全省數(shù)控銑工職工組第一名。她潛心教學，重構(gòu)課程體系，實施“項目化+思政化+信息化”教學改革，打造有趣、易懂、接地氣的課堂。她因材施教，建立“傳、幫、帶、練”四級培優(yōu)機制，探索出“分梯次、能力遞進”的個性化人才培養(yǎng)模式。她注重團隊建設，構(gòu)建“幫、練、賽、聘”教師培養(yǎng)模式，創(chuàng)建工作室，打造了一支優(yōu)秀的職業(yè)教育創(chuàng)新團隊，開發(fā)實訓項目服務企業(yè)。曾獲國家級教學名師、山西省勞動模范等榮譽。
2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介篇2
二十載扎根職業(yè)教育，情系上黨老區(qū)，忠誠黨的教育事業(yè)，堅守三尺講臺和管理一線，用自己的一片愛心、一股拼勁兒、一股闖勁兒、一份責任在譜寫職業(yè)教育也可以讓孩子的夢想絢麗綻放的故事。
——題記
走進山西機電職業(yè)技術(shù)學院，提到李粉霞老師，同學們都會親切地稱呼她“霞姐”、同事們都會贊許她為“省機數(shù)控的鐵娘子”。
李粉霞，女，1976年2月生，漢族，中共黨員，碩士學位，教授，高級技師，國家級“萬人計劃”教學名師，中國特色高水平專業(yè)群帶帶頭人，全國機械行業(yè)先進制造領域領軍人才，全國首批黃大年式教師團隊帶頭人，全國黨建工作樣板黨支部書記，山西省第十一次黨代表，山西省勞動模范，山西省李粉霞勞模創(chuàng)新工作室?guī)ь^人，山西省三八紅旗手，三晉技術(shù)能手，山西省十大杰出知識女性，“三晉英才”拔尖骨干人才，山西省首屆高職高專雙師型優(yōu)秀教師，多次獲“山西省優(yōu)秀指導教練”，被記個人一等功1次,二等功2次。從教二十余載，她恪守為師之責，時刻要求自己要做到為人師表，以強烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神投入到她所熱愛的職教事業(yè)中，并在這平凡的崗位上，永不停歇，執(zhí)著追求。
2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介篇3
2000年8月，李粉霞走進了當時還是中專的山西省機械工業(yè)學校，成為了這里的一名新老師，剛進學校就被安排當上了班主任，當時職業(yè)教育正面臨招生困難期，來到學校上學的孩子基本上沒有分數(shù)要求，好幾個家長在她面前直言不誨自己的孩子無可救藥，還有幾個孩子嚷著想退學，沒有任何管理經(jīng)驗的她，面對一群不懂事的熊孩子，她暗暗下定決心，絕不讓一個孩子離群，絕不讓這群孩子迷失，要讓他們重拾信心，找到自我存在的價值。
于是，她把大量的時間都留給了她的學生，早上跑操，走在班級隊伍最前面的是她，晚上自習，坐在教室最后面的是她，她細心地觀察著學生們的一娉一笑，了解著學生們的日常點滴，暗暗地與學生斗智斗勇。
學生劉斌連續(xù)幾天裝病不想上課，她沒有直接戳破學生的謊言，而是回到自己的單身宿舍為學生親手做了一頓病號飯，親自送到了學生宿舍，長期以來，褒受老師家長否定的那顆幼小的心靈受到深深的震撼，他看到了前進路上那一絲光亮，從此這名學生再也沒有曠過課，如今成為了太原重型集團的一名業(yè)務骨干。
2003年，突如其來的“非典”阻擋了學生下廠實習的路，學生們都心煩氣躁，沒有心情學習，而她認為這是老天給他們創(chuàng)造了更多時間相處的機會，她不能讓學生把時間荒廢，她主動向?qū)W校申請，由她帶著學生在數(shù)控實訓中心完成實習項目，于是，她帶著學生找資料，設計項目，把實訓中心的所有設備讓學生熟練操作，高水平、高效率地完成了畢業(yè)設計任務，學生也掌握了扎實的技能。
鐵打的營盤流水的兵，12年守在班主任的崗位，她送走了一屆屆的學生，也送上了一片片的愛心，2012年，她剛上任數(shù)控工程系的黨總支書記，在早晨查宿舍時，發(fā)現(xiàn)一名學生不愿意起床，從輔導員口中得知該生不服從管理，家里也無能為力。她主動把學生叫到了自己的辦公室，經(jīng)過推心置腹地聊天，學生向她敞開心扉，孩子的父親在他上高中時車禍離開了，他無法接受這突如其來的打擊，變得心灰意冷。行為不受自己控制。于是他被安排到自己辦公室當了個助理，負責打水掃地，不是官僚作風只為給他多一份約束。在當時還沒有微信的條件下，辦公桌左側(cè)抽屜里的一個“談心本”便成了師生吐露真情的地方，直到如今，那個“談心本”還靜靜地躺在她的抽屜里，閑暇時她還會拿出來，靜靜地享受著一個孩子蛻變的過程。
不知什么時候，“霞姐”這個充滿親情的稱呼被一屆屆的學生傳了下來。學生心中這位年輕的姐姐，用一個女老師特有的細心和自己特別的方式在關(guān)愛著每一個孩子。所帶班級多次被評為學院優(yōu)秀班集體，個人2次被評為省級優(yōu)秀班主任，每年都被評為優(yōu)秀教師，3次被評為省級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介篇4
提起數(shù)控技術(shù)教師團隊帶頭人李粉霞，大家腦海里自然會浮現(xiàn)出當年技能大賽賽場上那個挺著大肚子，仍然氣定神閑，沉著應戰(zhàn)的女教師。2004年，學院首次組隊參加山西省職業(yè)技能大賽，她恰逢孕期，可她不想放棄這次鍛煉實踐的機會，和其他老師一樣，她主動請纓，參加培訓，參加比賽。從此在實訓中心的機床前，就多了一位大腹便便的孕婦，每天白天給學生上課，晚上在實訓室練習數(shù)控加工技能，查資料，做方案，在機床上實操練習，回參，對刀，輸入，加工，測量，產(chǎn)品不盡完美，再查資料，再修改方案，一直工作到很晚，才拖著笨重的身體走在回家的路上。時間一天天的過去，她的肚子也一天天大了起來，酸吐，冒虛汗，晚上身體發(fā)熱，失眠，懷孕帶來的妊娠反應和日益笨重的身體，使得這些本就繁重的工作需要她花費更大的體力才能完成，好多次機床操作訓練中，她不得不中途緩一下，然后接著再來，盡管額頭一直在冒汗，可是投入到操作中，早就忘記了自己是個快要做媽媽的人，早已忘記了丈夫的叮囑，早已忘記了母親的擔心，早已忘記了實訓中心的油污味道會對胎兒不好，身邊的同事都為她捏著一把汗，她卻非常樂觀，還經(jīng)常笑著說：“挺好的，忙起來，就忘記嘔吐和各種身體的不適了，精神轉(zhuǎn)移法”?？恐约簩I(yè)的執(zhí)著與熱愛，一天又一天的堅持，一次又一次完成訓練預期目標，勤奮的人運氣不會太差，最終在數(shù)控技能比賽的賽場上取得優(yōu)異成績，為學院爭得了榮譽，“這個女老師的那股子拼勁兒真厲害!”當場，所有參賽選手和裁判都為她豎起大拇哥，回到學校，全院師生以她為楷模。
十年磨一劍，李粉霞連續(xù)4次參加數(shù)控技能大賽，2次代表山西省沖向全國賽場，她從一名普通教師成長為數(shù)控工程系主任。期間她帶頭搞專業(yè)建設，推進學院2015-2018創(chuàng)新行動計劃，帶領團隊為學院入選中國特色高水平學校立下汗馬功勞;帶頭搞課改，憑著扎實的教學基本功、新穎的項目化教學模式、口訣式的知識總結(jié)，參加省第十三屆教師教學基本功競賽獲得二等獎;她帶頭搞科研，教學成果獲全國職業(yè)教育教學成果二等獎，成為學院唯一的女教授;她帶頭搞創(chuàng)業(yè)，組建大師工作室，走創(chuàng)新發(fā)展之路;她帶頭搞調(diào)研，深入企業(yè)，尋求校企合作、探索現(xiàn)代學徒制試點培養(yǎng)模式;她帶頭搞培訓，解決技術(shù)難題，服務地方經(jīng)濟發(fā)展。她心有猛虎，事業(yè)上奮發(fā)有為精而不休，永遠干勁十足;她細嗅薔薇，工作生活上給予年輕人悉心指導和細微關(guān)懷。她常對青年教師說：“打鐵必須自身硬，要想學生半桶水，自己須先蓄滿水，重復的事情認真做，要做就認真做到極致，技能自然就培養(yǎng)出來了，在這個基礎上，我們才有可能以技服生，才配做職教教師?！?/p>
全國全國“萬人計劃”教學名師，省黨代會代表、三八紅旗手、十大杰出知識女性，三晉技術(shù)能手，省勞動模范、省優(yōu)秀指導教練，耀眼的不是這些榮譽和稱號，而是一顆永遠向前向善的心。
2022全國教書育人楷模候選人李粉霞事跡簡介篇5
問渠那得清如許，為有源頭活水來。她清醒地認識到，只有創(chuàng)新，團隊才有進步的靈魂，只有創(chuàng)新，團隊才有不竭的動力，才能保持旺盛的生命力，關(guān)門辦學，故步自封，停步不前，只有死路一條。
于是，她率先尋求校企合作之路，與蘇州勤美達精密機械有限公司連續(xù)九年開展“工學交替，頂崗實習”人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了“校企雙主體”、“過程四共同”(即共同制定人才培養(yǎng)方案、共同組織實施培養(yǎng)過程，共同進行質(zhì)量監(jiān)控，共同安排就業(yè))、“效果五共贏”(學校、企業(yè)、教師、學生、家長);率先開展“理實一體化”教學模式改革，提煉、歸納大賽賽項、企業(yè)生產(chǎn)項目，開發(fā)賽訓融合課程;推行“三融合”項目化課程教學改革，建設實境化、企業(yè)化、生產(chǎn)化的校內(nèi)實訓工廠，推行現(xiàn)場教學與虛擬仿真相結(jié)合、課堂教學與課外活動相結(jié)合，知識教學與能力培育相結(jié)合的“三結(jié)合”教學模式;率先開展“社團傳、導師幫、師傅帶、大賽練”的傳、幫、帶、練四級傳幫帶培優(yōu)工程，更好實現(xiàn)“技能為本，立德樹人”價值目標;率先為本科院校、贊比亞等海外學員開展師資培訓，承擔國培項目;率先成立數(shù)控技能大師工作室，淮海集團副總工程師“老匠人”李勇懷、中國運載火箭研究院首席技能專家韓利萍等11位技術(shù)精英成為駐校大師，共同培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，共同開展技術(shù)攻關(guān)、實施技術(shù)改造;率先在全省開展工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)，申報獲批教育部工業(yè)機器人技術(shù)應用人才培養(yǎng)中心，并掛牌成為ABB工業(yè)機器人技能認證中心，確立了全省領先地位。
沒有經(jīng)驗，摸著石頭過河，這些開先河之舉，培養(yǎng)出數(shù)控人身上的一股“闖”勁兒，他們“闖”出了成果、“闖”出了天地。在她的帶領下，團隊成員積極申報課題，獲批各類項目百余項，其中：國家級2項，省廳級25項;論文78篇，核心期刊23篇;與山西繁盛煤機設備有限公司合作研制成功了智能化的粉塵堆焊機，成功申報發(fā)明專利5項，獲山西省五小文明競賽一等獎3項;與淮海集團技術(shù)人員合作對其九軸五聯(lián)動車銑復合機床進行了后處理開發(fā)，為企業(yè)每年創(chuàng)益60萬;為長治凱諾機械廠進行了鉆井設備的逆向設計與多軸加工，為企業(yè)節(jié)省維修基金10萬元;為長治中天汽車半軸有限公司汽車半軸鉆模的開發(fā)設計，被公司聘請為技術(shù)指導;為繁盛煤機進行龍門式等離子自動堆焊機等10臺設備的數(shù)控化改造，產(chǎn)品已對外銷售50余臺套，為企業(yè)獲益近2000余萬元，受到企業(yè)廣泛贊譽。組建學生科研創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，在歷年的校園科技文化節(jié)中，數(shù)控學子的科技作品被學院列入收藏，2018年參加全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲全國一等獎，2019年獲機械行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎第一名。
正是她身體中的這份不安份，才使她和她的團隊擁有了不竭的動力，取得了“全國黃大年式教師團隊”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“山西省教師教學創(chuàng)新團隊”、“山西省育人杯先進集體”。團隊成員中有山西省五一勞動獎章2人、三晉技術(shù)能手13人、省教學名師5人、省雙師型優(yōu)秀教師9名、高級技師20人、省十大杰出知識女性1人、省三八紅旗手1人、山西省優(yōu)秀指導教練18人次.團隊實力領先三晉，全國一流。
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