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校長(zhǎng)優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料10篇

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一些評(píng)比場(chǎng)合總會(huì)寫(xiě)個(gè)人事跡,事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎?以下是小編幫大家整理的校長(zhǎng)優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料,希望能夠幫助到大家。

校長(zhǎng)優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料篇1

男,1973年11月出生,1992年畢業(yè)于師范學(xué)校,小學(xué)高級(jí)教師,中共黨員,先后在縣中心小學(xué)、縣第一小學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任過(guò)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處副主任、語(yǔ)文教研員、副校長(zhǎng),現(xiàn)任黃埠鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng),分管學(xué)校教學(xué)和日常管理工作。參加工作以來(lái),該同志先后被縣委縣政府、縣教育局、團(tuán)縣委表彰為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀教育工作者”、“‘十佳’少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

重視教師專業(yè)化發(fā)展,打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍

要提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,首先就必須擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同志深諳這一點(diǎn),因此,他高度重視學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展,想方設(shè)法提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。他通過(guò)開(kāi)展新教師亮相課、微型課、“生本課堂”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教師硬筆書(shū)法比賽等校本教研活動(dòng)和與黃埠初中聯(lián)合舉辦中小學(xué)教學(xué)銜接研討會(huì),盡量讓教師外出參加各種培訓(xùn)等措施,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,努力提高學(xué)校教師的課堂教學(xué)效率和教學(xué)水平,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)青年教師形成自己的教學(xué)特色,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。他的努力沒(méi)有白費(fèi),本學(xué)年,該校溫冬妹、劉茂華、劉靜三位老師在參加縣、市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中分別獲得二等獎(jiǎng),其他教師參加各級(jí)論文、課件、征文評(píng)比等有四十多人次獲獎(jiǎng)。學(xué)校三個(gè)課題分別獲得省、市立項(xiàng),打破了學(xué)校在課題研究中沒(méi)有省級(jí)立項(xiàng)的記錄。

細(xì)化教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

常言道:“教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線?!倍S埠鎮(zhèn)中心小學(xué)面臨的質(zhì)量壓力非同小可。同志從抓實(shí)教學(xué)常規(guī)和課堂常規(guī)入手,完善教學(xué)管理制度,制訂了教學(xué)常規(guī)量化評(píng)估細(xì)則、聽(tīng)課評(píng)課制度,實(shí)行教學(xué)常規(guī)月查制度,注重過(guò)程管理,提高教師的工作積極性,采取對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)等措施,努力高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年,該校五年級(jí)在縣非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中獲得了本考評(píng)組學(xué)校的第一名。

推行素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),同志牢記學(xué)校辦學(xué)宗旨,樹(shù)立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的質(zhì)量觀,嚴(yán)格按照上級(jí)要求開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),根據(jù)該校實(shí)際組織開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演等課外藝術(shù)、體育活動(dòng),組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)、征文等各類(lèi)特長(zhǎng)比賽,促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。本學(xué)年,學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽有200多人次獲獎(jiǎng)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己

同志能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,依法治校、立德樹(shù)人;有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提高政治覺(jué)悟和道德素養(yǎng)。同時(shí)樹(shù)立為師生服務(wù)的思想,在工作中努力做到身體力行,嚴(yán)于律己,注重自身廉潔,公私分清,自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,在師生中樹(shù)立良好的形象。

校長(zhǎng)優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料篇2

走進(jìn)臨高實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園,你會(huì)經(jīng)??匆?jiàn)一個(gè)忙碌的身影,他就是我校的校長(zhǎng)——陳冠詩(shī)。作為一名教育工作者,他情注教育,作為一位校長(zhǎng),他率先垂范。他給自我定下的座右銘是:以勤精業(yè),辛勤耕耘。為此,陳校長(zhǎng)在2010至2011年度中工作成績(jī)突出,被中X共臨高縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校。大家有目共睹,正是陳校長(zhǎng)在實(shí)小一年的時(shí)光里,學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化。

一、以身作則,做行動(dòng)楷模

一年來(lái),作為校長(zhǎng),他要求教師做到的,他首先做到,教師做不到的,他也努力堅(jiān)持做到。寒來(lái)暑往,風(fēng)雨無(wú)阻,他披星戴月,每一天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故,不論值班與否,他幾乎每一天課間時(shí)光都在操場(chǎng)上巡查。值日教師們?cè)谒挠绊懴乱捕颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作,致使我校一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。陳校長(zhǎng)以校為家,時(shí)刻惦記著這個(gè)家。當(dāng)他那身有重病的老母親癱瘓?jiān)诖玻桶牙夏赣H托負(fù)給了妻子照顧,從返校園工作。母親過(guò)逝后,他又化悲傷為力量,全身心地投入工作,深得老師們敬偑。

二、創(chuàng)新方法,科學(xué)管理,彰顯人文關(guān)懷

一位教育家說(shuō)過(guò):一個(gè)好的校長(zhǎng),就應(yīng)在如何調(diào)動(dòng)教師的用心性上做好工作。陳校長(zhǎng)在這方面做得很好,一年來(lái),在陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,制定了自我一套的工作管理方案,徹底打破教師干多干少一個(gè)樣,干好干差一個(gè)樣的局面,每到年末評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候,把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算,教師的名次就出來(lái)了。工作中陳校長(zhǎng)在處處按章辦事遵循原則的同時(shí),又時(shí)時(shí)對(duì)師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來(lái),陳校長(zhǎng)對(duì)我校教師大都十分了解,誰(shuí)家有困難,陳校長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)心,并盡可能的帶給幫忙和照顧。去年,我校鐘又進(jìn)教導(dǎo)和李干保老師,因病住院,陳校長(zhǎng)明白后,打電話對(duì)他們表示關(guān)心,并親自帶去看望,還號(hào)召全體師生向這倆位重病的老師捐獻(xiàn)愛(ài)心。陳校長(zhǎng)在工作中不斷創(chuàng)新,在效率上不斷提高,在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化,并處處彰顯人文性,受到大家的一致肯定。

三、規(guī)范學(xué)校管理,以質(zhì)量為目標(biāo)。

陳校長(zhǎng)上任以來(lái),注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度,并認(rèn)真實(shí)施,使學(xué)校管理規(guī)范化,制度化。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用,實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)課程計(jì)劃,開(kāi)全開(kāi)足各科課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過(guò)程的管理,著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

陳校長(zhǎng)十分重視新課程的實(shí)施和教師專業(yè)化發(fā)展,透過(guò)多種方法,手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師參加省、縣各級(jí)培訓(xùn)、聽(tīng)課活動(dòng),營(yíng)造關(guān)注教學(xué)科研,參與新課改的深厚氛圍。在這一年,在陳校長(zhǎng)的的帶領(lǐng)下,我們赴瓊山一小、湖南師范附中、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習(xí),返校后陳校長(zhǎng)立刻把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)管理上,取得顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校工作永恒的主題。為此,陳校長(zhǎng)深入到課堂中聽(tīng)課,和老師共同進(jìn)行研討。陳校長(zhǎng)還經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研討課,每一次縣舉辦公開(kāi)課比賽,他都高度重視,并組織學(xué)校里各教研員共同研討,使老師的教學(xué)水平明顯提高,在剛剛結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考中,我校取得很好的成績(jī)。老師的成績(jī)也碩果累累,在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中,我校符曉英老師榮獲一等獎(jiǎng)。王小花老師獲得第三屆全國(guó)中小學(xué)公開(kāi)課電視展示活動(dòng)中,榮獲一等獎(jiǎng),陳校長(zhǎng)也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)。

四、注重班子建設(shè),堅(jiān)持以誠(chéng)用人。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中,陳校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自我所肩負(fù)的職責(zé),認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí),深入實(shí)際,調(diào)查研究,尊重科學(xué),提高領(lǐng)導(dǎo)的決策潛力。學(xué)校逐步構(gòu)成了一個(gè)講正氣,講團(tuán)結(jié),講民主,講奉獻(xiàn),重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)群眾,深受教師們的支持和擁護(hù),有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。

五、注重德育實(shí)效,以活動(dòng)育學(xué)生。

陳校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效,把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題,開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,群眾主義和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的教育,均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年,我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽,校園四周都響起了嘹亮的紅歌,取得了很好的效果。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng),另一方面開(kāi)展《禮貌禮儀伴我行》主題教育活動(dòng),利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、講禮貌禮儀。自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自我、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團(tuán)委舉辦的“慶建黨90周年?duì)幃?dāng)四好少年”鼓號(hào)隊(duì)比賽中取得好成績(jī),在陳校長(zhǎng)的組織及帶領(lǐng)下,我校的輔導(dǎo)老師們及學(xué)生刻苦訓(xùn)練,經(jīng)一番努力最后獲得這次大賽的一等獎(jiǎng)。

六、注重校園環(huán)境建設(shè),做到以校為家

他自上任以來(lái),正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期,圍墻開(kāi)裂,室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外,什么也沒(méi)有,可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺,人員緊張,真可謂困難重重。應(yīng)對(duì)這一切的困難,他并沒(méi)有因此而卻步,而是千方百計(jì)想辦法,上上下下,方方面面尋求幫忙,經(jīng)過(guò)不懈努力,最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面?zhèn)€性是資金上的大力支持和幫忙,于是對(duì)學(xué)校進(jìn)行重建圍墻,教學(xué)樓改善。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地,他重視校園文化建設(shè),在校園內(nèi)開(kāi)辟了主題不一樣,形式多樣的文化長(zhǎng)廊,國(guó)旗、名人名言、古詩(shī)詞也進(jìn)了課室。

在校園建設(shè)的一年中,一天一個(gè)樣,一年大變樣,就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日,真是把學(xué)校當(dāng)成了自我的家。

一年多來(lái)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念,卓有成效的管理方法,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),勤政廉潔的行為,敬業(yè)高效的工作態(tài)度,為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的學(xué)校。

校長(zhǎng)優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料篇3

張?jiān)?guó)同志是高州市公安局鎮(zhèn)江派出所副所長(zhǎng),2009年9月被聘為鎮(zhèn)江一中法制副校長(zhǎng)職務(wù)。該同志從警十余載,閱歷豐富,具有豐富的治安管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì),工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),成績(jī)突出,曾多次受到上級(jí)公安部門(mén)的表彰嘉獎(jiǎng)。自擔(dān)任鎮(zhèn)江一中法制副校長(zhǎng)以來(lái),積極履行職責(zé),把學(xué)校的治安管理、普法教育作為轄區(qū)工作的重點(diǎn)來(lái)抓,做了大量細(xì)致的工作,取得了良好成效,受到當(dāng)?shù)攸h委、政府和群眾的一致好評(píng)。

一、健全規(guī)章制度,積極預(yù)防消除隱患

為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,保護(hù)學(xué)生、教職工及學(xué)校的合法權(quán)益,根據(jù)實(shí)際情況,協(xié)助學(xué)校健全了各項(xiàng)安全規(guī)章制度,開(kāi)設(shè)法制教育課程,并做到教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”.并且根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),制定了《鎮(zhèn)江一中安全教育措施》、《鎮(zhèn)江一中教師職業(yè)道德規(guī)范——嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生》、《鎮(zhèn)江一中飲用水安全責(zé)任制》、《鎮(zhèn)江一中安全管理督查制度》,對(duì)教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了安全要求,并對(duì)校內(nèi)安全防范重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)管理,預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患,每周五都對(duì)本周安全工作作全面檢查總結(jié)

二、抓好法制教育,增強(qiáng)師生法制意識(shí)

為了切實(shí)抓好預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作,張副校長(zhǎng)花費(fèi)了大量心血,通過(guò)采集各種資料,精心制作,充分運(yùn)用廣播、錄像、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽、圖片等形式,定期組織師生、家長(zhǎng)及校園周邊群眾到學(xué)校開(kāi)展法制教育,開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),使師生及家長(zhǎng)接受系統(tǒng)的法制教育。內(nèi)容涉及《交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》等,寓教于樂(lè),把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色、家喻戶曉、深入人心,使師生及家長(zhǎng)較全面系統(tǒng)地了解了我國(guó)法制體系,自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己,用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己,學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)大大加強(qiáng)。

三、加大整治力度,營(yíng)造穩(wěn)定的校周環(huán)境

為了構(gòu)建和諧校園,針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,張?jiān)?guó)副校長(zhǎng)會(huì)同學(xué)校建立健全保衛(wèi)制度,抓好內(nèi)部的安全管理工作,完善了校內(nèi)值班值勤制度,對(duì)學(xué)校安全工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn),在學(xué)校上課期間,實(shí)行封閉式管理,實(shí)行出入校門(mén)人員登記制度,嚴(yán)格控制管理進(jìn)出大門(mén)的人員,帶領(lǐng)派出所干警協(xié)同門(mén)衛(wèi)加大、加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境整理。通過(guò)整頓,校門(mén)口不三不四的社會(huì)閑散人員大大減少,校園秩序穩(wěn)定,學(xué)生及家長(zhǎng)安全感大大加強(qiáng)。

另外,還協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)加大對(duì)文化市場(chǎng)的清查力度,及時(shí)協(xié)調(diào)工商、綜治辦等有關(guān)部門(mén),組織警力不定期地對(duì)校園周邊的“黑色”網(wǎng)吧、音像店、書(shū)屋等場(chǎng)所進(jìn)行清理檢查,使青少年不受有害毒素的侵害,有效凈化了校園環(huán)境。

四、建立幫扶網(wǎng)絡(luò),真切關(guān)愛(ài)留守兒童

為了構(gòu)造和諧校園,針對(duì)學(xué)校的行為不良生,特制定了《對(duì)行為不良生幫教措施》,做到不歧視學(xué)生,真正體現(xiàn)了對(duì)“行為不良生”的關(guān)愛(ài),使他們感受到學(xué)校的溫暖、教師的溫暖、同學(xué)的溫暖。由于我鎮(zhèn)外出務(wù)工人員較多,很多學(xué)生就成為所謂的“留守學(xué)生”,此類(lèi)學(xué)生在家沒(méi)有父母的約束,所以養(yǎng)成了各種各樣的不良習(xí)慣。學(xué)校特意強(qiáng)化了學(xué)校之間與留守學(xué)生家長(zhǎng)的通訊網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,讓這些外出務(wù)工的家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解到他們的子女在校的具體動(dòng)態(tài)。學(xué)校為構(gòu)建和諧平安,盡職盡責(zé)地為他們營(yíng)造了一個(gè)互動(dòng)平臺(tái),使他們?cè)谕夥判?。此舉得到了社會(huì)的一致好評(píng)。

一份耕耘,一份收獲,張副校長(zhǎng)的真情和汗水換來(lái)的是學(xué)生的平安和茁壯成長(zhǎng),鎮(zhèn)江一中師生自覺(jué)學(xué)法守法行為在校園內(nèi)形成一種新風(fēng)尚,廣大師生家長(zhǎng)的法律意識(shí)逐漸增強(qiáng),校園及周邊環(huán)境秩序井然,無(wú)一例違紀(jì)違法案件發(fā)生。為構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)平安校園做出了積極的貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料篇4

肖__,__年參加工作,曾先后擔(dān)任勝利街小學(xué)輔導(dǎo)員、勝利街小學(xué)教導(dǎo)處副主任、勝利街小學(xué)副校長(zhǎng)。現(xiàn)分管學(xué)校研究性學(xué)習(xí)教學(xué)工作,并擔(dān)任六年級(jí)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)工作。分管學(xué)校的黨建工作、精神文明工作、行風(fēng)工作、關(guān)工委工作和德育工作,作為一名副校長(zhǎng),肖__能以身作則,模范貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,熱愛(ài)德育工作,事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),工作態(tài)度端正,為人正派,踏實(shí)肯干,團(tuán)結(jié)同志,無(wú)私奉獻(xiàn),有較高的德育理論水平和較強(qiáng)的工作能力。

肖__能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī),重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作,不斷開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。

肖__忠誠(chéng)于教育工作,潛心于教育教學(xué)研究,以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義,組織多種形式的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),使學(xué)生愛(ài)到良好地品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

肖__工作認(rèn)真細(xì)致,積極探索德育工作的新路子。她協(xié)助校長(zhǎng)努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化,堅(jiān)持開(kāi)展每月一主題系列教育活動(dòng)。認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò),多方配合,形成合力。加強(qiáng)班級(jí)管理,重視思想品德課和心理健康教育。根據(jù)新時(shí)期的要求,組織開(kāi)展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴(yán)禁參與賭博、遠(yuǎn)離毒品等專題教育活動(dòng)。并在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文、演講活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)年,她堅(jiān)持繼往開(kāi)來(lái)、循序漸進(jìn)的工作方式,學(xué)校德育工作成效顯著。

肖__在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,全身心地投入到教育工作中。在學(xué)校黨支部委員崗位上,精心設(shè)計(jì),讓全體黨員增強(qiáng)使命感,展現(xiàn)新風(fēng)貌,樹(shù)立新形象。扎實(shí)推進(jìn)強(qiáng)基工程。使學(xué)校的黨建工作制度化、規(guī)范化。同時(shí)認(rèn)真做好“積子”培養(yǎng)和新黨員的發(fā)展工作。充分發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀黨務(wù)工作者的作用,在楊校長(zhǎng)的支持和她的不懈努力下,勝利街小學(xué)黨支部開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),真心實(shí)意地為教職工多辦實(shí)事、多辦好事,讓每位教職工真正體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖,體會(huì)到支部、工會(huì)對(duì)全體教職工的關(guān)愛(ài)。一是熱心支持離退休教工小組活動(dòng),力爭(zhēng)給老同志“精神上有依托、政治上多關(guān)心、物質(zhì)上多支持、生活上多照顧”。二是積極開(kāi)展有益教工身心的文體活動(dòng),例如,參加勝利辦事處舉辦的轄區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),海區(qū)教育系統(tǒng)籃球排球、乒乓球比賽。三是參與支部為教職工辦實(shí)事、每年依據(jù)上級(jí)部門(mén)要求開(kāi)展“真情送溫暖”的送溫暖活動(dòng),了解掌握困難教職工在生活中的突出問(wèn)題。在春節(jié)期間深入開(kāi)展節(jié)日走訪慰問(wèn)活動(dòng),對(duì)特困教職工進(jìn)行必要的資助活動(dòng);讓他們感到學(xué)校大家庭的溫暖。以上這些工作,讓勝利街小學(xué)教職工充分感受到組織的關(guān)懷,集體的溫暖,學(xué)校的深情。近年來(lái),由于工作出色,我校黨支部連續(xù)三年被評(píng)為先進(jìn)黨支支部,有多名黨員被評(píng)為先進(jìn)共產(chǎn)黨員,肖__也被海拉爾區(qū)教育局黨總支評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者。

教學(xué)工作是教師安身立命的基礎(chǔ)。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的她積極帶頭學(xué)習(xí)提高,貫徹“教到老,學(xué)到老”等終身學(xué)習(xí)的理念,工作作風(fēng)扎實(shí)細(xì)膩、勇于創(chuàng)新,用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作。大到一學(xué)期全校研究性學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)工作總體部署安排,小到一個(gè)班的一節(jié)課主動(dòng)參與指導(dǎo)工作。用負(fù)責(zé)的精神,積極、熱情的態(tài)度、嚴(yán)格的管理,為教育教學(xué)做好服務(wù)工作,為學(xué)校教師做出了表率,深受學(xué)校廣大師生的尊敬。

肖__作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo),從來(lái)沒(méi)有擺架子,她和藹可親,平易近人,她對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)深深地吸引著與她年齡相差四十歲的學(xué)生,打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長(zhǎng)。肖__把學(xué)生視為子女,把學(xué)生家長(zhǎng)視為自己的家人和朋友。在學(xué)生們心目中是一位沒(méi)有師長(zhǎng)架子,真正做到了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。學(xué)生們遇到事情總愛(ài)去找她說(shuō),學(xué)習(xí)生活上的困難,同學(xué)相處的問(wèn)題,和父母關(guān)系的處理上,總能得到她悉心的幫助。

“做為一名合格的人民教師,一個(gè)人民滿意的教師,不僅要有精湛的業(yè)務(wù),還要有高尚的師德?!边@是肖__經(jīng)常說(shuō)的一句話。她在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了26個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使她深深懂得,教師是學(xué)校工作的主體,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,擔(dān)任副校長(zhǎng)校長(zhǎng)幾年來(lái),她協(xié)助校長(zhǎng)很抓“師德、師能、師表”教育,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),在肖__主持下,學(xué)校制定并貫徹落實(shí)了《勝利街小學(xué)教職工師德行為規(guī)范》,明確提出為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的核心內(nèi)容,“對(duì)教師來(lái)講,修養(yǎng)是教育的載體,人格是教育的風(fēng)帆,境界是教育的起點(diǎn)”。學(xué)校每學(xué)年都舉行“師德標(biāo)兵”、“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”等評(píng)選活動(dòng),通過(guò)正反兩方面的對(duì)比,引導(dǎo)廣大教職工脫離低級(jí)趣味,克服庸俗,杜絕市儈并要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。每位教師職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里,人人聽(tīng)到的都是歡聲與笑語(yǔ),諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語(yǔ)和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。

寒來(lái)暑往,肖__在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),奮斗了二十六載,無(wú)論她擔(dān)任什么職務(wù),無(wú)論是分管什么工作,無(wú)論在一線教學(xué)崗位,還是在領(lǐng)導(dǎo)職位,她都始終如一的做好本職工作,盡善盡美?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照,也是肖__奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。她始終站在教育這一塊精神高地上,守望著自己的理想,守望著那個(gè)甜美的夢(mèng),譜寫(xiě)著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。

校長(zhǎng)優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料篇5

__,女,漢族,19年出生,1975年參加工作,1985年入黨,現(xiàn)任那一世學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。

自任學(xué)校校長(zhǎng)以來(lái),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹_,不斷深化教育教學(xué)改革,積極拓寬辦學(xué)渠道,主動(dòng)適應(yīng)交通建設(shè)發(fā)展需要,堅(jiān)持外塑形象,內(nèi)抓質(zhì)量,擴(kuò)大規(guī)模,提高效益的辦學(xué)指導(dǎo)思想,實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、效益、質(zhì)量的逐漸增長(zhǎng)。多年來(lái),她還把不斷提高學(xué)校教職工的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)做為頭等大事來(lái)抓,身體力行。在她的帶領(lǐng)下,學(xué)校廣大教職工形成了講政治、興正氣、學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍,為完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)創(chuàng)造了良好的人文環(huán)境,為我市的中等職業(yè)教育和交通教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

堅(jiān)持立足交通,面向市場(chǎng),立足當(dāng)前,面向未來(lái),注重質(zhì)量和效益的辦學(xué)指導(dǎo)思想。以交通建設(shè)發(fā)展需要為導(dǎo)向,主動(dòng)適應(yīng),有效服務(wù),探索出了一條適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的多層次、多渠道、多規(guī)格的辦學(xué)模式。把一個(gè)招生斷斷續(xù)續(xù)幾乎處于停辦狀態(tài)的技校,發(fā)展成一所集技工教育、中專教育、大專教育、職業(yè)培訓(xùn)為一體的規(guī)范化學(xué)校。被省政府授予“省級(jí)重點(diǎn)技?!?,連續(xù)五年被省交通廳授予“交通教育先進(jìn)單位”,、被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授予“先進(jìn)技工學(xué)校”,被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授予“職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”,被市政府授予“巾幗建功示范崗”,被市市政府評(píng)為“振興唐山先進(jìn)單位”,并連續(xù)多年被市局黨委評(píng)為“先進(jìn)黨支部”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”,她本人先后十余次被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省交通廳評(píng)為“職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”,和“交通教育先進(jìn)工作者”,被市委市政府授予“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。并于被省勞動(dòng)廳授予省級(jí)重點(diǎn)技校。學(xué)校連續(xù)5年被評(píng)為河北省交通廳評(píng)為教育先進(jìn)單位。本人先后10余次被省交通廳、勞動(dòng)廳評(píng)為先進(jìn)教育工作者,被市委、市政府評(píng)為先進(jìn)工作者、巾幗建功明星。

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,拓寬辦學(xué)渠道。

多年來(lái),同志以《中國(guó)教育改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo),制定學(xué)校發(fā)展的五年規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo),多方籌措資金,大力加強(qiáng)學(xué)校的全面建設(shè)。1999年順利實(shí)現(xiàn)與工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)辦大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,職工教育培訓(xùn)中心成立,使學(xué)校多層次、全方位的辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制有了進(jìn)一步的深化。同時(shí),經(jīng)省勞動(dòng)廳批準(zhǔn)建立了國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,并參與市交通工程監(jiān)理公司的經(jīng)營(yíng),使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)效益不斷提高。職工培訓(xùn)中心在她的管理下,贏得良好的社會(huì)信譽(yù),與省內(nèi)的多家企業(yè)、事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系并先后與多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。

2、加強(qiáng)四個(gè)建設(shè),培育四有新人。

同志時(shí)刻注意自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè);注重以人為本的教職工隊(duì)伍建設(shè);高度重視學(xué)校的精神文明建設(shè)。

作為一名校長(zhǎng),同志經(jīng)常深入教學(xué)第一線,重視基礎(chǔ)理論與實(shí)踐技能教學(xué),花力氣、肯投入,為師生提供良好的環(huán)境,突出對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng),創(chuàng)造性的實(shí)施學(xué)生半軍事化管理,把德育教育放在首位,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng),為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的跨世紀(jì)交通建設(shè)人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校被市教委、市教育局評(píng)為“學(xué)校思想政治工作先進(jìn)集體”。

3、關(guān)心職工生活,加強(qiáng)師德教育。

同志十分關(guān)心教職工生活,從大局出發(fā),從小處著手,為教職工做實(shí)事,設(shè)立專門(mén)的教職工檔案,經(jīng)常深入群眾,了解問(wèn)題,解決問(wèn)題,深受教職工的尊敬和愛(ài)戴。與此同時(shí),對(duì)教職工嚴(yán)格要求,堅(jiān)持每周二、四的政治學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,以敬業(yè)、業(yè)精、愛(ài)生、自律八字方針規(guī)范教師的言行,加強(qiáng)師德教育,樹(shù)立教師形象。截止3月,學(xué)校連續(xù)多年未出現(xiàn)一起違法、違紀(jì)事件,連續(xù)多年被市交通局評(píng)為“文明單位”。

4、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。

同志重視自身素質(zhì)的提高,以一個(gè)普通黨員的身份高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,公開(kāi)接受監(jiān)督。業(yè)務(wù)水平不斷提高,在全國(guó)、省、市報(bào)刊、雜志上發(fā)表論文多篇。該同志身體力行,以身作則,樸實(shí)無(wú)華的工作作風(fēng)帶出了一支過(guò)得硬、打得響的師資隊(duì)伍。她帶領(lǐng)廣大教職工努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),鉆研業(yè)務(wù),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)放在首位,堅(jiān)持“敬業(yè)、業(yè)精、愛(ài)生、自律”的八字方針,注重師資、師德的培養(yǎng)教育,使教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷得到提高,以適應(yīng)新的教育形勢(shì)的需要。積極推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革,先后進(jìn)行了學(xué)校人事制度改革,分配制度改革,后勤管理體制改革,辦學(xué)機(jī)制改革,通過(guò)這些改革,使教職工更新了觀念,增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),精神面貌煥然一新。使學(xué)校增強(qiáng)了活力,得到了快速發(fā)展。

同志思想正、作風(fēng)良、實(shí)事求是、大膽改革、勇于創(chuàng)新,以校為家,拼搏奉獻(xiàn),潛心從教,愛(ài)生如子全心全意為黨的教育事業(yè)和祖國(guó)的下一代服務(wù),為全省教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料篇6

20__年3月5日下午,滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)全體黨員老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展向姚止平同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》的文件精神。

連日來(lái),姚止平校長(zhǎng)的感人事跡,在如東,在南通,在江蘇,乃至在全國(guó)引起了很大反響。姚止平忠于黨的教育事業(yè),在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),他多次放棄返鄉(xiāng)和回北京工作的機(jī)會(huì),放棄優(yōu)厚待遇,扎根南通一所普通農(nóng)村中學(xué),用心血和汗水把一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的中學(xué)辦成了全國(guó)一流學(xué)校,使海邊漁村成千上萬(wàn)的農(nóng)家孩子從這里跨進(jìn)大學(xué)校門(mén),改變了人生。學(xué)校連續(xù)多年高考成績(jī)?cè)谌∥痪忧?0名,本科上線率保持在90%以上,__年學(xué)校以__分的生均總分名列全省榜首,13年來(lái),栟中有超過(guò)1萬(wàn)名畢業(yè)生進(jìn)入高校深造,栟中也從一所農(nóng)村普通中學(xué)一步步晉升為江蘇省四星級(jí)高中。

綜觀姚校長(zhǎng)的一生,我們可從他身上看到最突出的一點(diǎn),就是時(shí)刻把教育事業(yè)放在首位,把扎根鄉(xiāng)村,情系平民作為自已全部活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),心中揣著農(nóng)家子弟,一切為了農(nóng)家孩子。因?yàn)橛辛诉@個(gè)最根本的原動(dòng)力,所以他能夠勤勤懇懇日夜操勞,在如東拼茶這個(gè)偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)默默奮斗了三十多個(gè)春秋;為國(guó)家培養(yǎng)出各方面的大批人才,這些人才為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。這正是姚校長(zhǎng)的卓著業(yè)績(jī),受到人民群眾崇敬、信任和懷念的根由?;钪且幻嫫鞄?;倒下,他是一座豐碑。姚校長(zhǎng)是我們教師隊(duì)伍的一員,作為站在教育第一線的基礎(chǔ)工作者,我們應(yīng)該有一種神圣的責(zé)任感,要把自己的本職工作做好,同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)他更多地關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。

在姚校長(zhǎng)的眼里沒(méi)有一個(gè)差生,每一個(gè)學(xué)生都能成才。我們就應(yīng)該以他為榜樣,學(xué)習(xí)姚校長(zhǎng)就是要學(xué)習(xí)他時(shí)刻把學(xué)生放在第一位。在日常生活中“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,平等對(duì)待每一位學(xué)生,不歧視差生,用心去和學(xué)生交流,用愛(ài)去和學(xué)生碰撞,激發(fā)起學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,從而使學(xué)生體驗(yàn)到自我價(jià)值的存在。姚止平校長(zhǎng)的事跡,感染人,鞭策人,激勵(lì)人。他的事跡使我們更感覺(jué)到,教師崗位是一種辛勞、一種付出,也是一種收獲、一種享受。作為一名人民教師,我們珍愛(ài)這一崗位,我們一定會(huì)努力,持之以恒,把所有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中,用愛(ài)和責(zé)任鑄造偉大的師魂。愿姚校長(zhǎng)精神永駐人間!

校長(zhǎng)優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料篇7

羅海珍現(xiàn)任高州市第四中學(xué)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、黨支部委員,是中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,在職研究生。她堅(jiān)持以_為指導(dǎo),貫徹_,按照?qǐng)?zhí)教為民的要求,把八榮八恥的榮辱觀作為座右銘,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,積極參加“三增兩講一提高”的教育活動(dòng),樹(shù)立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象,工作踏實(shí),執(zhí)著追求,無(wú)私奉獻(xiàn),成績(jī)顯著。曾被評(píng)為高州市優(yōu)秀女職干部、優(yōu)秀婦女先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

一、教育教學(xué),追求高效

羅海珍校長(zhǎng)深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。關(guān)心學(xué)生,執(zhí)愛(ài)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力也是每個(gè)教育工作者的責(zé)任。因此,羅校長(zhǎng)自費(fèi)訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等5種教學(xué)雜志,不斷提高教學(xué)理論水平,確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念。深入研究教材教法,探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑,形成最優(yōu)的教學(xué)特色。任現(xiàn)職前,羅校長(zhǎng)曾任級(jí)長(zhǎng)、初三畢業(yè)班班主任。教育教學(xué)效果非常突出。例如1998年的初三(5)班,中考有13人考上高州中學(xué)線,有32人考上一、二中分?jǐn)?shù)線,任教的數(shù)學(xué)平均96.3分,排在高州市前列。邱劍梅同學(xué)被評(píng)為茂名市三好學(xué)生。任現(xiàn)職之后,羅校長(zhǎng)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)愈加成熟豐富,先后任教高一、二級(jí)數(shù)學(xué),每學(xué)年考試平均分、優(yōu)秀率均排在全級(jí)前列,學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居同類(lèi)班之首。培養(yǎng)的尖子生鄧建福同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),今年高考以150分滿分的成績(jī)摘取廣東省理科基礎(chǔ)狀元桂冠。

面對(duì)日新月異的教育大好形勢(shì),如火如荼的新課改,為了追求課堂教學(xué)的高效率,羅校長(zhǎng)積極參與教研活動(dòng),確定教研專題,開(kāi)展教學(xué)研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教學(xué)論文。幾年來(lái),羅校長(zhǎng)撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文有2篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),有3篇在省級(jí)以上刊物發(fā)表,有13篇獲得市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì),有個(gè)5個(gè)課例被評(píng)為高州市優(yōu)秀課例。

二、管理藝術(shù),追求科學(xué)

任現(xiàn)職后,羅校長(zhǎng)被全體教工推選為工會(huì)主席,分管體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、女工、女生工作。羅校長(zhǎng)意識(shí)到隨著職位的提高,肩上的擔(dān)子更重了,責(zé)任更大了,如何把工作做好呢?羅校長(zhǎng)深入鉆研有關(guān)書(shū)籍,向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,隨領(lǐng)導(dǎo)到外地考察,悟出一個(gè)鐵的真理:管理就是質(zhì)量。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下,羅校長(zhǎng)擬訂、修訂了一系列的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行這些制度。例如“教代會(huì)制度”確保最大限度地發(fā)揮教代會(huì)的職能,充分發(fā)揚(yáng)民主,群策群力,為四中的騰飛作出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)?!柏?cái)務(wù)內(nèi)審制度”,保證學(xué)校財(cái)務(wù)收支平衡、合理,杜絕腐敗現(xiàn)象?!绑w衛(wèi)藝管理制度”充分調(diào)動(dòng)了教師學(xué)生的積極性,取得了前所未有的好成績(jī)。去年高考,體育生張春宏、伍文海分別以總分720、704分居全市前列。今年高考,體育生陳德康以總分462分居全市第一名。去年高考,美術(shù)科31人參試,全部上線,音樂(lè)科9人參試也全部上線,上線率均居全市第一。帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)參加高州市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得好成績(jī),總分獲得全市第4名。組織文藝節(jié)目參加市級(jí)以上比賽均獲獎(jiǎng),廣場(chǎng)文藝晚會(huì)的每次演出都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。“衛(wèi)生制度”的嚴(yán)格實(shí)施,確保校園干凈、整潔、優(yōu)美,為師生營(yíng)造一個(gè)良好的舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校也多次被評(píng)為高州市優(yōu)秀衛(wèi)生單位。

三、關(guān)愛(ài)女工,追求和諧

學(xué)校有女教工111人,占全校教職工總數(shù)的42.3%。女工工作的成敗與否,直接影響學(xué)校工作。只要把女工工作做好了,學(xué)校才能發(fā)展。針對(duì)女工工作忙,家務(wù)重,業(yè)務(wù)時(shí)間少的職業(yè)特點(diǎn),羅校長(zhǎng)經(jīng)常組織女工開(kāi)展文體活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選“文明家庭”、“十佳女園丁”、“優(yōu)秀女教師”、“優(yōu)秀女職工”,激勵(lì)女工敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮工作。如女工生病、住院、生活困難、思想有負(fù)擔(dān)或家庭喜事、喪事,她都是第一知情人,第一報(bào)告人,第一幫扶人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),她慰問(wèn)生病女工10多次,個(gè)人捐款上千元,例如白榮盛老師患風(fēng)濕病,步履艱難,羅校長(zhǎng)到處為她求醫(yī)問(wèn)藥,有時(shí)還幫她做家務(wù),送小孩上學(xué),使她切身感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,使她以堅(jiān)忍不拔的意志與病魔戰(zhàn)斗,完成省級(jí)課題“分層教學(xué)”的研究,并被評(píng)為省級(jí)教改積極分子及茂名市“十佳好軍嫂”。陳愛(ài)萍老師患血小板減少癥,經(jīng)常出血不止,尤其月經(jīng)期間病情加劇,非送醫(yī)院急救不可。羅校長(zhǎng)除了經(jīng)常探望她,關(guān)照她,還主動(dòng)代她上課。有些女工會(huì)鬧家庭矛盾,情緒低落,影響工作,羅校長(zhǎng)便對(duì)她們悉心開(kāi)導(dǎo),循循善誘,消除矛盾,建立和諧的家庭。有些女工因?yàn)樽优龑W(xué)試考得差,升不了城區(qū)學(xué)校而愁眉不展,羅校長(zhǎng)便想方設(shè)法找領(lǐng)導(dǎo)解決。

在羅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,全校女工刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭(zhēng)做業(yè)務(wù)型的名師。她們團(tuán)結(jié)協(xié)作,關(guān)系和諧,為四中的教育默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校也多次被評(píng)為婦女系統(tǒng)先進(jìn)單位。

四、自強(qiáng)不息,追求完美

人類(lèi)的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng),要出人才,必須靠教育。作為教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者,如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會(huì)被時(shí)代拋棄,自強(qiáng)不息是羅校長(zhǎng)的人生寫(xiě)照,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善,是羅校長(zhǎng)人生目標(biāo)。為了不被時(shí)代淘汰,為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),羅校長(zhǎng)毅然參加華師大研究生班的學(xué)習(xí),學(xué)完《政治》、《教學(xué)研究方法論專題》、《現(xiàn)代課程理論研究》等11門(mén)課程,完成了“現(xiàn)代教學(xué)理論研究教學(xué)理論”畢業(yè)論文,領(lǐng)取“華南師范學(xué)院在職研究生班”結(jié)業(yè)證書(shū),去年9月至11月,羅校長(zhǎng)又撇下家庭,將讀高三的兒子交給丈夫照顧,只身踏上廣教“廣東省校長(zhǎng)培訓(xùn)班”之路。經(jīng)過(guò)艱苦努力,自修完《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》等5門(mén)培訓(xùn)課程,以優(yōu)異的成績(jī)獲得結(jié)業(yè)。去年她還被推選為茂名市第九屆黨代表,為茂名市教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。

羅校長(zhǎng)是位優(yōu)秀校長(zhǎng),19年來(lái),憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,執(zhí)著追求,自強(qiáng)不息,開(kāi)拓創(chuàng)新,為教育這塊沃土揮滿辛勤的汗水,為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)完美的人生。

校長(zhǎng)優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料篇8

我秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度。像一顆火種,播種“快樂(lè)”。在我的帶領(lǐng)下,老師們都能煥發(fā)出工作的激情。我在所摯愛(ài)的教育熱土上,播種“快樂(lè)”,放飛“夢(mèng)想”,換來(lái)學(xué)校教學(xué)春色滿園。

我一九九四年畢業(yè)于錦州第一師范學(xué)校。任教于凌海市第四小學(xué)。2000年被任命為凌海市第四小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員,2010年擔(dān)任教導(dǎo)主任,2012任育才學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)。但我是一個(gè)離不開(kāi)課堂,離不開(kāi)孩子的人,所以至今為止,除了教學(xué)管理工作,一直擔(dān)任語(yǔ)文科的教學(xué)工作,26年如一日。一人雙職,曾被評(píng)價(jià)我為“凌海教育第一人”,并成為了很多人效仿的樣版。

在老師們的眼中,我是一個(gè)快樂(lè)的傳播者,是個(gè)不知疲憊的“機(jī)器人”。每天都是那樣開(kāi)心。我說(shuō)因?yàn)橄矚g自己的工作所以快樂(lè);因?yàn)閻?ài)孩子們所在喜歡課堂。所以每天忙完教學(xué)管理工作,又匆匆走進(jìn)課堂。而且每一件事又都做的井井有條。

在語(yǔ)文教學(xué)中大膽探索,勇于創(chuàng)新。沿著課改的新思路走出了一條有自己特色的“快樂(lè)創(chuàng)新高效”教學(xué)模式。在錦州市“小荷杯”“創(chuàng)新杯”“新星杯”教學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng)。先后被認(rèn)命為“凌海市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“錦州市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“遼寧省語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”。擔(dān)任教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)之后也一直擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,每周15課時(shí)的教學(xué)量。每學(xué)期為教師們做一次公開(kāi)課。在進(jìn)修學(xué)校做示范課。與教師們一起形成了學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)模式,并在凌海市語(yǔ)文組教學(xué)模式大賽中獲獎(jiǎng)。所教班級(jí)成績(jī)一直名列年級(jí)前茅,在2008年錦州市統(tǒng)考中我校獲凌海市第一名,所教六年兩個(gè)班名列凌海市第三名。

在當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的十年中,還一直擔(dān)任班主任工作。這期間學(xué)校被評(píng)為“錦州市級(jí)紅旗大隊(duì)”,“遼寧省紅旗大隊(duì)”。我一手創(chuàng)建的“愛(ài)心永駐”——“大手拉小手”“與沈家臺(tái)城鄉(xiāng)手拉手”等系列活動(dòng)受到了上級(jí)的好評(píng)并一直延續(xù)下來(lái)。我也先后被評(píng)為凌海市“優(yōu)秀班主任”,錦州市“德育三項(xiàng)全能”班主任,錦州市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”。參加“省百名師德標(biāo)兵”演講比賽。被評(píng)為“省師德標(biāo)兵”。

從事教學(xué)管理工作以來(lái),我明確自己的職責(zé),當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。我立足課程改革,創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作。面對(duì)新形勢(shì),新要求,新觀念我在不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí),我滿腔熱忱地為廣大教師服務(wù),全身心地指導(dǎo)和幫助年輕教師的教學(xué)工作,努力提高年輕教師的教育教學(xué)水平。當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人。我經(jīng)常深入到教師中間,和他們共同探討、研究如何備課、如何上好一節(jié)課。經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,熱心為教師導(dǎo)課、評(píng)課。每次聽(tīng)課后,都及時(shí)與教師交換意見(jiàn),在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),真誠(chéng)地指出教學(xué)中的不足,和教師共同探討改進(jìn)教學(xué)的方法,使教師心悅誠(chéng)服。近十年來(lái)在我的指導(dǎo)帶動(dòng)下,有四名老師獲得錦州市學(xué)科教學(xué)大賽一、二等獎(jiǎng);每學(xué)年都有教師被選派在進(jìn)修教研會(huì)上做示范課。在“一師一優(yōu)課”的中,我校一人獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課,三人獲省優(yōu)質(zhì)課,多人獲錦州市優(yōu)質(zhì)課。平臺(tái)中我校教師參與人數(shù),上傳資源均在凌海市名列前茅。學(xué)校獲一師一優(yōu)課先進(jìn)集體。在“抗疫線上教學(xué)中”我組織小學(xué)部全體教師進(jìn)行線上直播教學(xué)、測(cè)試、活動(dòng)。上傳公眾號(hào)視頻四十余個(gè),得到到家長(zhǎng)的認(rèn)可,真正做到了停課不停學(xué)。在今年“雙杯”賽中,我校兩人參加錦州市大賽,分獲一二等獎(jiǎng)。

我是一名科研型的業(yè)務(wù)校長(zhǎng),多年來(lái),一直承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題的研究工作,其中國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)研究》《語(yǔ)文教學(xué)課內(nèi)和課外閱讀與積累》已經(jīng)結(jié)題。我的科研成果《《激情導(dǎo)趣,遨游書(shū)?!肥珍浻凇吨行W(xué)教育教學(xué)管理創(chuàng)新與實(shí)踐》《創(chuàng)新樣本教研制度,享受教育幸福》收錄于《遼寧省普教干訓(xùn)》期刊中。

2012年在高效課堂課程改革實(shí)驗(yàn)中,我校接受了上級(jí)教給我們的光榮而艱巨的任務(wù)。我作為學(xué)校課改小組領(lǐng)導(dǎo)成員,勇于更新教育教學(xué)觀念,嘗試新的教學(xué)方式,推動(dòng)本校青年教師在課改實(shí)驗(yàn)中迅速成長(zhǎng)。我身先士卒,不辭辛苦,認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方案,制定計(jì)劃,選定年級(jí)。并親自己參加課改年級(jí)中,帶頭上公開(kāi)課,示范課。二年多的實(shí)驗(yàn),讓育才小學(xué)部的課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,即從“以教定學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)定教”,從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”,從“以知識(shí)為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙阅芰橹行摹薄?關(guān)注課堂,精心研究,強(qiáng)化措施,扎實(shí)推進(jìn)。幾年來(lái),學(xué)校的課堂有了明顯的轉(zhuǎn)型。

在學(xué)校的管理工作中,我承擔(dān)了學(xué)校教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)工作。撰寫(xiě)了學(xué)校所有參評(píng)活動(dòng)的上報(bào)材料。每年的學(xué)??偨Y(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流獲得了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。負(fù)責(zé)學(xué)校公眾號(hào)的撰寫(xiě)、審核工作,把學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)及時(shí)上傳,提升了學(xué)校知名度,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助下,取得了一些成績(jī)。我先后被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”“遼寧省骨干教師”、 “錦州市骨干教師” 、“凌海市骨干教師、”“凌海市優(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”;被凌海市政府評(píng)選為“巾幗崗位能手”、“凌海市優(yōu)秀教師”;被錦州市政府評(píng)為“錦州市優(yōu)秀教師”;“錦州市優(yōu)秀青年教師”。等光榮稱號(hào)。被錦州市總工會(huì)評(píng)為“錦州市勞動(dòng)模范”?!傲韬J袃?yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”。

幸福是奮斗出來(lái)的,回眸過(guò)去,每一個(gè)成績(jī)的取得,都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持。在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)保持我樂(lè)觀的生活態(tài)度,“不馳于空想,不騖于虛聲,逢山開(kāi)路,遇水架橋?!背煽?jī)只屬于過(guò)去,奮斗沒(méi)有終點(diǎn),未來(lái)可期,我會(huì)帶著我的學(xué)生和老師一起幸福下去。

校長(zhǎng)優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料篇9

不忘初始心且行且努力

人活著必須有追求,必須樂(lè)于奉獻(xiàn),不論是作為普通教師還是管理者,趙玉磊都深?lèi)?ài)著教育事業(yè),在這方沃土他勤奮耕耘了十六年,從教師、班主任、中層、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng),不管干哪一項(xiàng)具體工作,他都盡心盡力做到最好,這一切,都是為了當(dāng)初無(wú)怨無(wú)悔的選擇,為了當(dāng)?shù)刂劣H至愛(ài)的鄉(xiāng)親。

真抓實(shí)干愛(ài)學(xué)校如家

20__年起,趙玉磊擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)校后勤管理工作,正好趕上全區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)創(chuàng)建,這一路走來(lái),艱辛、汗水、淚水、喜悅時(shí)刻相伴。四年內(nèi),學(xué)校粉刷了墻面,修建了綜合樓,鋪設(shè)了水泥路面、道板,新建了籃球場(chǎng)、排球場(chǎng),整理了操場(chǎng)、花壇,新建了塑膠操場(chǎng)。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨,還是正常上班、節(jié)假日,在工地上總能見(jiàn)到他的身影。

特別是20__年建綜合樓和20__年建塑膠操場(chǎng)期間,趙玉磊犧牲了兩個(gè)暑假和所有的雙休日,全程跟蹤監(jiān)督施工質(zhì)量,同施工人員一起測(cè)量,一起把關(guān),目的是確保每項(xiàng)工程都能保質(zhì)保量。他說(shuō):回頭想想,感覺(jué)確實(shí)對(duì)不起老婆孩子,根本沒(méi)有時(shí)間照顧家里,內(nèi)心有愧;可是看到學(xué)校面貌一天天在變化,在大家努力下,發(fā)展日新月異,內(nèi)心真是感到無(wú)比自豪與驕傲;人生在世,還有什么比干成幾件實(shí)事能更有價(jià)值?在抓好工程建設(shè)的同時(shí),他帶領(lǐng)后勤人員勤儉節(jié)約,鉆研技術(shù),改進(jìn)措施,搞好日常維修,做到了吃苦在前。大到校舍房屋、門(mén)窗桌椅、教學(xué)儀器設(shè)備、供電供水,小到門(mén)鎖抽屜,撮子拖把,他總是不厭其煩,誠(chéng)懇服務(wù)。由于維修人員少,他通常都是親自上陣,能自己修的堅(jiān)決自己修,力所能及解決師生燃眉之急。因?yàn)樗麍?jiān)信:愛(ài)一行干一行,會(huì)挑挑揀揀;干一行愛(ài)一行,才能踏踏實(shí)實(shí)。幾年下來(lái),后勤工作為學(xué)校節(jié)省了大量資金。經(jīng)過(guò)全校師生共同努力,學(xué)校各項(xiàng)工作更加突出,在全區(qū)廣受好評(píng)。

追求卓越把學(xué)校帶好

在追求教育現(xiàn)代化的過(guò)程中,先進(jìn)的教育思想是學(xué)校辦學(xué)的靈魂,也是學(xué)校辦學(xué)成功的關(guān)鍵。20__年8月,趙玉磊擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng),他深感身上的壓力和重?fù)?dān),絲毫不敢懈怠,深入調(diào)研,廣泛征求意見(jiàn),結(jié)合實(shí)際提出了把"以人為本,和諧發(fā)展"作為辦學(xué)理念?;谶@種指導(dǎo)思想,他以質(zhì)量為目標(biāo),從細(xì)節(jié)入手,以活動(dòng)為抓手,努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系;他主動(dòng)深入到學(xué)科組、級(jí)部,與教師拉家常,談工作、解決困難、處理矛盾、協(xié)調(diào)關(guān)系。在探索學(xué)校前進(jìn)發(fā)展的過(guò)程中,趙玉磊深知學(xué)校特色建設(shè)的重要性。為此,他帶領(lǐng)學(xué)校教師走特色發(fā)展之路,精心組織社團(tuán)活動(dòng),開(kāi)展學(xué)校排球聯(lián)賽,學(xué)校排球隊(duì)在歷次舉行的市排球聯(lián)賽中均獲得第一名,并代表泰安市參加省聯(lián)賽獲得第六名;摔跤隊(duì)也一直在全市名列前茅;學(xué)校被授予山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,更是社會(huì)和家長(zhǎng)衡量學(xué)校教學(xué)水平的重要標(biāo)尺。趙玉磊與全校教職工堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖,學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,連續(xù)三年位居全區(qū)前六名,學(xué)校被評(píng)為山東省健康教育示范校,泰安市文明單位,連續(xù)三年被評(píng)為泰安市課程與教學(xué)工作先進(jìn)單位。

不忘初心守教學(xué)一線

好的領(lǐng)導(dǎo),不僅要善于用語(yǔ)言打動(dòng)人,更重要的是要用行動(dòng)感召人。凡是要求班子成員和教職工遵守、執(zhí)行的規(guī)章制度,趙玉磊首先遵守、執(zhí)行,凡是要求班子成員和教職工做到的工作,他帶頭做好。趙玉磊1998年參加工作,還沒(méi)有走上管理崗位的時(shí)候,他就一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)和班主任工作,教學(xué)成績(jī)和班級(jí)管理一直名列前茅,多次被評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。后來(lái)雖然職務(wù)變了,但教書(shū)育人的本色絲毫沒(méi)有改變,他一直堅(jiān)守在教學(xué)一線,擔(dān)任八年級(jí)地理學(xué)科教學(xué)和班主任。如今,他堅(jiān)持與普通教師一樣教學(xué),晚上還要堅(jiān)持到班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生,以教師的身份做好各項(xiàng)教學(xué)工作。同時(shí)還積極投身于課改、教改,自覺(jué)參加學(xué)科組教研活動(dòng),帶領(lǐng)教師推行三案課堂教學(xué),并進(jìn)行微課制作與翻轉(zhuǎn)課堂探索。正是在這種勤奮務(wù)實(shí)、樂(lè)于追求敬業(yè)精神的感召下,全體教師紛紛投入到教研教改,教師團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、作風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)扎實(shí)、戰(zhàn)斗力強(qiáng),確保了教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)步提高。

校長(zhǎng)優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料篇10

一位坪山高級(jí)中學(xué)的學(xué)生曾在BBS上留言:“我曾在校園的一角看到一位女士彎腰撿起干凈的地面上一片樹(shù)葉,并將其扔進(jìn)垃圾箱,她就是我們的校長(zhǎng)——廖翠華?!?/p>

在坪山高級(jí)中學(xué)執(zhí)教以前,廖翠華曾先后在湖南常德市漢壽一中、深圳市龍城中學(xué)、龍城高級(jí)中學(xué)、布吉高級(jí)中學(xué)任教并歷任年級(jí)組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等職。2006年8月7日,廖翠華和她的班子第一次來(lái)到坪山。當(dāng)時(shí)一所新辦的高中正在籌備之中,當(dāng)年9月1日就要開(kāi)學(xué)。

可當(dāng)時(shí)的坪山高中與其說(shuō)是校園,不如說(shuō)是一個(gè)大工地,到處都是腳手架、建筑材料,門(mén)前是一個(gè)大洼坑,沒(méi)有一條水泥路可走。雖然一幢教學(xué)樓已經(jīng)建好,但水電全無(wú),時(shí)值風(fēng)雨交加的臺(tái)風(fēng)季節(jié),工程連搶修都很困難,更不要說(shuō)開(kāi)學(xué)了。面前的局面對(duì)毫無(wú)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的廖翠華來(lái)說(shuō),不亞于是“蜀道之難”。

一切都是全新的挑戰(zhàn),為了讓700多名已經(jīng)錄取的龍崗學(xué)子順利入學(xué),廖翠華帶領(lǐng)她的班子開(kāi)始了艱苦的籌建工作。工程因臺(tái)風(fēng)受阻,4位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自蹲在挖掘機(jī)前督促協(xié)調(diào);教師沒(méi)有宿舍可住,為不耽誤崗前培訓(xùn),廖翠華調(diào)兵遣將,使全體教師得到妥善安置;食堂無(wú)法開(kāi)伙,她帶頭吃了40多天盒飯,嘴唇都起了泡。是什么讓她如此堅(jiān)毅?“沒(méi)有任何別的理由,孩子在等著入學(xué)讀書(shū),是教育神圣的信念使我們無(wú)所畏懼?!绷未淙A說(shuō)。

坪山高中是一所典型的生源薄弱學(xué)校,由于招生批次的限制,該校連續(xù)幾年招生創(chuàng)下深圳市最低。學(xué)困生、后進(jìn)生比例曾達(dá)到80%以上。按照校督導(dǎo)室專家的說(shuō)法,這所學(xué)校不是起點(diǎn)低,而是沒(méi)有起點(diǎn),但廖翠華并未因此放棄,她清醒地認(rèn)識(shí)到,文化立校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量與特色興校才是學(xué)校發(fā)展的制勝法寶

由于學(xué)力基礎(chǔ)薄弱,如果不采取有效的教學(xué)脫困措施,大面積學(xué)困生將會(huì)在學(xué)?!翱辙D(zhuǎn)”三年,廖翠華和她的班子殫精竭慮思考對(duì)策,先后赴東廬、杜郎口、拼茶等學(xué)校實(shí)地考察,借鑒他們的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生不同的發(fā)展階段,學(xué)校大膽進(jìn)行改革,推出了一系列新的教學(xué)方案,從記憶入手夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)管理習(xí)慣與能力,進(jìn)一步針對(duì)學(xué)困生個(gè)性輔導(dǎo)。

近4年來(lái),坪山高級(jí)中學(xué)師生各級(jí)各類(lèi)獲獎(jiǎng)1200多人次,2010年4月兩位高二學(xué)生在美國(guó)獲電腦機(jī)器人滅火大賽世界冠軍,在歷年區(qū)統(tǒng)考中學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步率全區(qū)高中排名第一,2009年首屆高考,各項(xiàng)指標(biāo)超額完成率重點(diǎn)為2307%、本科為459%、??茷?67%。創(chuàng)造了“沒(méi)有起點(diǎn),創(chuàng)造起點(diǎn),高出優(yōu)出”和“素質(zhì)教育,全面結(jié)果,特出杰出”的教育奇跡。

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