大學生個人優(yōu)秀先進事跡有哪些?在日常學習、工作抑或是生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。下面是小編為大家整理的大學生個人優(yōu)秀先進事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

大學生個人優(yōu)秀先進事跡篇一

李勇，男，漢族，中共預備黨員，江蘇省徐州市人，江西理工大學資源與環(huán)境工程學院采礦工程121班學生。

通過全國計算機二級、英語四級考試，先后獲得過三次一等獎學金一次二等獎學金兩次三等獎學金，兩次獲得全國大學生采礦專業(yè)作品實踐大賽一等獎，一次獲得全國大學生采礦專業(yè)作品實踐大賽二等獎，獲得過一次全國大學生節(jié)能減排競賽三等獎。一次獲得“國家勵志獎學金”。在挑戰(zhàn)杯科技競賽江西理工大學賽區(qū)獲得二等獎。

他認真學習黨的理論，緊跟黨的步伐，在團員教育評議中被評為“優(yōu)秀團員”，積極向黨組織靠攏，一步步從群眾成長為中共預備黨員，同時，熱心于公益，曾先后獲得共青團贛州市委授予的“優(yōu)秀志愿者”稱號，此外，積極參與到學生工作中，曾任采礦121班班長。

大學生個人優(yōu)秀先進事跡篇二

詹美強，男，漢族，中共預備黨員，江西省九江市人，江西理工大學資源與環(huán)境工程學院地質工程121班學生。

思想方面，始終跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，在大一遞交了入黨申請書，之后迅速成為西校區(qū)08期入黨積極分子并順利黨課結業(yè)，并于20__年12月確立為中共預備黨員;學習方面，也取得了一定的成績，先后獲得了三次校級一等獎學金、二次二等獎學金，全國大學生數(shù)學建模競賽國家一等獎、省一等獎，全國大學生數(shù)學競賽預賽二、三等獎，物理競賽三等獎，數(shù)學競賽一、二等獎，礦石鑒別大賽二等獎，并順利通過計算機二級考試且成績優(yōu)秀。

工作方面，曾擔任輔導員助理，現(xiàn)任班級班長，積極完成老師交代的每一項工作，工作積極性得到了老師們的認可;生活方面，團結同學，與室友出游各地擴展視野，積極參加各項活動，并在西校區(qū)的“善行100”志愿者活動中榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱號。

大學生個人優(yōu)秀先進事跡篇三

我是16級臨床五大班的學生___。在我進入昆醫(yī)的三年來，我在各方面都鍛煉和發(fā)展了自己。大一我參加了校學生會的學習部，從中我也獲得了很多意想不到的收獲，比如在工作中應該保持一種什么樣的工作態(tài)度和應該用什么樣的方式去解決工作中所發(fā)生的問題，同時很真切的享受到了幫助別人的快樂以及結交了許多新朋友等等，給我繁重的學習生活帶來了很多快樂。

在大一、大二時分別通過了國家英語四、六級考試。在大一、大二也分別通過了云南省計算機一級考試和國家計算機三級等級考試。大一獲得校級二等獎學金和省鎮(zhèn)府勵志獎學金，大二獲得校級二等獎學金。在體育方面，我也積極參加學校舉行的運動會以及年級上舉行的各項體育比賽，并獲得較好成績。在大二，我參加了學校的首屆“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，并榮獲二等獎。

在大三，獲得優(yōu)秀團員的稱號并光榮加入中國共產黨。我作為我們班的一個小班長，熱愛和關心班級體，積極配合班委組織活動，關心同學，主動幫助他人。在這期間，我也參加了金色年華歌詠比賽等活動，鍛煉了自己各方面的能力。在假期里，我也積極參加了社會實踐活動，包括做家教，做社會調查活動以及進醫(yī)院見習，充分鍛煉了自己的動手能力和交際能力。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力，全面提高自己，以取得更大的進步，使自己在德智體美各方面得到更好的發(fā)展，不斷完善自我。

大學生個人優(yōu)秀先進事跡篇四

一、大學感言

___同學：大學四年，剛開始的時候覺得很漫長，然而不知不覺中，時光已悄然流逝，大學四年即將畫上句號。往事歷歷在目，總覺得恍若昨日，那些美好的回憶頃刻間如洪水般蜂擁而至，昔日種種歡歌笑語、豪情壯志、__艱_都已經變成回憶。在這里，我學到很多很多，無論是學習、工作還是生活上，種種我學到的，都將成為日后我人生的一筆寶貴財富。

時間可以_一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。經過大學生活的錘煉，心境與心態(tài)愈益堅忍不拔。在以后的工作和生活中，我將不斷進取，秉持信念，努力奮斗。我相信，我一定可以實現(xiàn)我的人生夢想。

二、思想意識

大學是人生成長的重要階段，___同學特別注重思想的發(fā)展和成熟，積極要求進步，樹立正確的人生觀和價值觀，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己。

大一開學就向黨組織遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。在學生黨校學習期間，她進一步系統(tǒng)、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使她能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰(zhàn)。通過不斷的自我努力與進步，終于于大四第一期成為了一名預備黨員，自此，她更加嚴格要求自己，以一名真正黨員的標準要求自己，爭取早日正式加入黨組織。

___同學時時刻刻以高標準、高起點要求自己，時時處處在同學中起表率作用，爭做一名優(yōu)秀大學生。在學院20__學年度“五四”評優(yōu)中獲“優(yōu)秀團員”榮譽稱號。她始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。

三、生活方面

___同學平易近人待人友好，與人相處甚為融洽，與室友、同班同學和兄弟班同學建立了良好的人際關系。她深知同學、朋友間良好關系的重要_，所以真誠待人，在整個院系結交了許多朋友，與朋友共同交流、共同進步。

其次，___同學崇尚質樸的生活，有著良好的生活習慣和正派的生活作風，長期以來合理利用自己的生活費，合理安排自己的課余生活，保持著積極向上的生活態(tài)度。

大學生個人優(yōu)秀先進事跡篇五

光陰荏苒，大學生活已經過了一年，即將進入新的一學年。進入大學第一天的情景我至今記憶猶新，那時的我還帶著一絲迷茫，什么事都不懂。而今，我在這個校園里已經生活了一年多，一年的時光使我從青澀少年走向了成熟?；仡櫾谶^去的這一年大學生活，我學會了不少，有好多東西讓我受益匪淺。在這一年中，不管是學習方面、實踐潛力方面，還是思想方面都有所進步，都得到了必須的鍛煉和提高，基本上具備了當代大學生應有的素質。

一、學習為本，做學習的領頭人

大學生的主要任務是學習，因此在學習上從不馬虎了事，對任何課程都認真對待。經過了大學一年的學習生活，已基本上養(yǎng)成了大學生的學習習慣，既能獨立自主地學習，也能與同學共同討論學習，大家互相提高。對學習我總是抱著用心的態(tài)度去學習，大家都認為我是一個有學習勁頭又用心的同學。由于同學們的信任和支持，以及自己的努力，因此大家在學習上有什么困難，總是愛找我?guī)兔?，我也盡自己的潛力幫忙同學們解決困難。學校沒要求要上晚自習，但我總是每一天都堅持去，在我的帶頭作用下，以前不上自習的同學此刻也基本上去上自習，這使我們班的學習氣氛有了很大的改善。雖然我不是學習委員，但在同學們心中，我就是學習的帶頭人，也相當于一個學習委員，因此，我也深感職責重大，但我有信心有潛力把班級搞好，今后我還要更加努力地學習，更要把班級整體的成績進一步提高。我相信在大家的努力下，我們班必須會呈現(xiàn)出一種新的面貌。

二、勤懇工作，服務同學，培養(yǎng)潛力

在班上，我也用心配合班干部做好班里的事。平時班上有什么事，無論大事小事，只要我能做的，我都幫著做，有時其他同學沒時間或同學們不愿做的，我就一個人做。大一上學期學校要求每班做一份英語報紙，許多同學都不想做，我就一個人挑起了這份重擔，在規(guī)定的時間里圓滿完成了任務。平時我都協(xié)助班長做事，在班長沒時間的時候，班里的事基本上是我負責，因此對班上的一些事務都比較熟悉，為了更好的完成每學期的綜合測評工作，我都用心幫忙進行統(tǒng)計。雖然做這些不能得到什么，但作為班級里的一員，我覺得有義務也有職責幫忙做些事。21世紀的人才是復合型的人才，要求有著廣闊的知識面和良好的實踐潛力，做這些這既能鍛煉自己的潛力，又能為班級作貢獻，因此，我能做的我都盡力去做，并且努力做到最好。雖然我經常幫忙班級做這些事，但我還是能夠充分合理的利用時間，提高學習效率。因此，我的生活、學習、工作都很有規(guī)律。

三、科學的理論武裝頭腦，樹立全心全意為人民服務的宗旨

思想政治素質是人才素質的首要。進入大學后，在學習的同時，我也個性注意思想政治素質的提高，牢記“八榮八恥”。了解黨的有關知識，學習黨的章程，明確黨的堅定路線，并且在大一就向黨組織遞交了入黨申請書。平時我注意留心看報紙，聽新聞，及時了解實事。雖然此刻我還不是共產黨員，但我時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，理解黨組織的考驗。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫完美的明天!

大學生個人優(yōu)秀先進事跡篇六

自從進入大學，擔任團支書一職以來，我一直對工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，努力做好同學與同學之間、同學與老師之間的協(xié)調工作。

團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學。比如我?guī)缀趺浇橄抡n都主動取材黑板，之后把抹布洗干凈，方便老師課上用;每次課堂上用到幻燈片時，我都會主動到前面把燈關掉，方便坐在后邊的同學做好筆記;政治學原理課前會幫老師把講桌整理好、幫她放好放衣服的椅子。久而久之，坐在我周圍的同學常常主動去擦黑板。再到后來，其他班級的同學有時也會去擦黑板或課上去關燈、關門等。

有時下午上課來得早，發(fā)現(xiàn)地面有雜物，我們班幾個同學也會主動清理。有一次政治經濟學交作業(yè)，153人的論文，每人都14、15頁原稿紙。我想到放學時老師往辦公室拿會碰到很多學生，一定很不方便，所以我就在課間休息時幫老師把作業(yè)送到了辦公室，老師還關切的問我要不要找別人幫忙。后來有的同學知道這件時候，表示下次交作業(yè)時他也要幫老師送去。

通過這件事，我體會到師生之間互敬互愛的同時，也感受到：作為一名團干部，我確實起到了“帶頭人”的作用，不愧對“以身作則”這四個字。

團支書的一個很重要的工作是要注意同學們的思想情況，要做到“想同學之所想。急同學之所急”。雖說大家的學習環(huán)境、在學校接觸的事都差不多，但每個人都有各自的特點，所以我常常和同學們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊、也有時是在上課去的途中聊。通過這些方法，來了解同學們的想法，請他們?yōu)榘嗉壗ㄔO出謀劃策，請他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘?、提建議。我平時也能做到平易近人，熱情主動的和同學們相處。正因為這樣，有很多同學主動找我談心，遇到這樣的同學，無論我在做什么我都會放下來，和他們談心。曾經有一位同學來跟我聊，說他的學習情況、說他和其他同學相處遇到的問題、說他感情上的喜悅和煩惱。他的話，有些是煩惱、是訴苦，也有些是他的快樂，與我分享。雖然因為和他聊天我當天要完成的作業(yè)到半夜才完成，但我不認為那幾個小時是浪費時間，同學們的信任增加了我工作中的信心和動力。

作為團支書，我也十分注意與其他班干的合作，平時有什么集體活動，我都會幫班長通知女生，或是收什么東西，女生這邊也是我負責，這是最細微的工作。夏天天氣好時，我們幾個班干開會一起研究工作，組織班級集體活動，還有些活動是同學們主動找我提議的。比如說我們曾經組織過男女生籃球比賽、拔河比賽、跳大繩比賽等。通過這些活動，來增加班級的凝聚力和向心力。其他同學也對這些活動給予了肯定。一年一度的團活公開賽是每年工作的重頭戲，每到這時，我都會和女生委員、文藝委員和支部成員討論方案，之后全班討論。當我兩天就敲定節(jié)目單時，有的同學不無佩服得說：“這么快就定完了!真有效率!”聽到這話，我也是很欣慰的。

每個班級都訂了報紙，生活委員把報紙裝訂號后就讓我負責女生的分發(fā)與回收工作。和每個班干的合作，有些時大家都看得到的，比如說團活;有些不是每個人都能看到的，比如男、女生分開收東西之類的事，是很細微、很簡單的合作。但只有班干之間首先做到團結友愛、互幫互助，才能帶領全班團結友愛、共同進步。所以我過去堅持搞好與同學的關系，今后還會更加堅定地這樣做。

在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質。通過學校第十一期業(yè)余團校的學習，我更加清楚了團史，也更加明確了團支書的職責。我也常常思考在新時期如何做好團的工作、如何做好一名團干部。并在實際工作中尋找適合本支部具體情況的工作方法、設計同學們喜聞樂見的集體活動。

除了做好這些工作，我積極參加學校、系里組織的各項活動。比如參加了軍訓“祖國在我心中”征文比賽，獲一等獎;參加了寢室設計大賽、校辯論賽，并打破了系記錄;參加了第十五屆團普通話小品大賽，獲二等獎;參加校“紀念一二九”詩朗誦比賽，獲優(yōu)勝獎。此外，班級、系里的團活公開賽或迎新晚會都積極參加，并表演節(jié)目。在“大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務團”中也常常主動幫助他人，并在最后一天的文藝演出中表演小品。參加這些活動，增加了在同學心目中的威望，豐富了我的課余生活，鍛煉了自身能力。也為我組織類似的活動積累了經驗。

在參加活動的同時，我也沒忽視學習，做到了“學習和活動兩手抓、雙豐收”。我很欣賞“只有學習瀟灑，才能一切瀟灑”這句話，所以對于專業(yè)課及其他課堂的學習，我是很重視的。

平時在課堂上，我都是認真聽講，積極回應老師，積極回答問題，遇到不懂的問題，先是請教同學，與同學討論。如果還是沒解決，就再向老師請教。有時后邊的同學上課沒記好筆記，向我借，我總是有求必應，熱心地把筆記借給他們。正是由于平時的積累，我們周圍的學習風氣一天比一天好，誰都不自私。不管是別的班的同學還是自己班的同學問問題都是熱心地解答。正因為這樣，我們班的學習成績很穩(wěn)定，學年前20名里有11名我們班的同學，我也排到了綜合測評的第一位。我深切地體會到：在以身作則，與其他同學共同進步的同時，自己的收獲也是蠻大的。

在平時生活中，我也能作到關心同學。上學期一位同學的腿被熱水燙傷了，我自己買了個西瓜看望她，后來又組織全體女同學去慰問她，在場的其他同學都十分感動。每學期開學課表剛出來，或是期末考試時間公布，我都抄回來，給每個寢室分一份。

這學期我們班新來了三位同學，沒有教材，買全套的又覺得負擔太重，通過平時的聊天，我看出了她們的難處，就向大三的同學幫她們借書。她們住的公寓離教學樓較遠，中午時間很緊張，我就把她們帶到我們寢室去休息。后來請教室管理室的阿姨早些開教室，她們就在教室里自習。我還組織了幾個同學去她們住的地方看望她們。

做團支書的這段時間做的很多工作都是很細微的，取得了一些成績，自身也就得到了鍛煉。但成績只是對過去的證明，只有吸取經驗、教訓的同時不斷向前看，才會取得新的成績!

大學生個人優(yōu)秀先進事跡篇七

初考入了浙江科技學院，來到這個新的學習環(huán)境，我感覺到了生活的充實，學習的樂趣，我利用一切可以利用的時間，全身心投入到學習中，并很榮幸被評選為學習委員兼心理委員。在配合老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉，培養(yǎng)了與人交往的能力。

進入大學以后，我特別注意思想政治素質的提高，在大一開學不久就向黨組織遞交了入黨申請書。在團校和黨校培訓期間，我認真學習，對黨的認識日漸深入。經過黨組織的嚴格考核，我于2014年11月被確立為入黨積極分子，在欣喜之余，我也知道我將面臨更加嚴格的考驗。在學習生活中，我時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，給大家樹立了一個良好的榜樣。

我認為，擔任學生干部對我們綜合素質的完善是相當重要的，對于我們各方面能力的培養(yǎng)是不可或缺的。進入大學以后，我參加了院學生會的招新。最后，我成功地競選成為了學生會這個集體中的一員，同時也加入了校圖書館學生聯(lián)合會以及和山心情工作站。在工作和學習當中，我培養(yǎng)了一絲不茍，對待同學謙虛和善的工作態(tài)度。在任職期間，得到了老師和同學們的肯定。在這個過程中，我體會最深的就是如何與人溝通。首先不要好高鶩遠，要有踏實肯干的基本工作精神。其次要善于表達自己的觀點，要在充分尊重他人的基礎上闡明自己的意見。

在能力得到了提高的同時，我更加要求專業(yè)學習上的進步，我是班級的學習委員，更加理所當然地要樹立帶頭作用。我一直努力將成績與能力同步提高，認真學習專業(yè)課程，成績始終保持在前列。在各項專業(yè)活動中，我都積極地展現(xiàn)自我，因為那種過程是一種享受，一種鍛煉!

作為一名班干部，我除了嚴格要求自己認真學習外，還需促進同學之間的學習交流和思想溝通。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，班干部是老師與學生之間溝通的一個橋梁，班干部要及時切實地向專業(yè)老師提出同學們的建議，疑問;向學院反映考勤情況，了解專業(yè)課程設置，并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓老師解答同學們的疑問。積極幫助學習上需要幫助的同學，樂意回答他們的問題，一起探討學習上的問題。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給老師講，減輕了老師的負擔，讓同學們在課前也好預習。

在生活中，因為我兼當心理委員，我重視同學關系，努力作到多與老師和同學們溝通，發(fā)現(xiàn)同學的難處，及時妥善的給予幫助。我參與到大家的集體活動中，同學們在憂慮時也愿意向我傾訴。因為我認為，只有把自己置身于集體中才能更好地了解自我，完善自我。

大學是我人生的轉折點，是我在加入社會競爭前的加油站。無論曾經有過多少風雨，無論曾經有過多少掌聲，那都已是過去的。我相信接下來的路更艱辛更曲折，未完成的挑戰(zhàn)在前方等著我。而我要的是勇往直前，無所畏懼。為了夢想，為了明天，相信自己。

大學生個人優(yōu)秀先進事跡篇八

尊敬的各位老師，親愛的各位同學，你們好!很高興今天能有這樣的一個機會和大家進行這樣的一個交流。說實話，當從陳老師和高老師那里得知我將參與完成今天這個光榮的任務的時候，我真的感到很榮幸，很自豪。我在心里告訴自己，我必須認真地完成這個任務，因為第一，我絕不能辜負老師們對我的信任;第二，我要把握這個機會，借助今天這個機會和大家一起理解自強，理解成長。下面，我就為大家講述我自己的成長歷程。

我之所以從入校的那一天起，就受到學校領導和學院老師們殷切的關懷和照顧，是因為我的身世。我的身世，被我濃縮成了一段話，從__年9月到現(xiàn)在寫過很多次，內容如下：我是一名孤兒，不到十八個月時，媽媽因心臟病去世，不久后，爸爸因車禍去世，是爺爺和奶奶靠他們微薄的工資撫養(yǎng)我長大的。后來，爺爺因病去世，奶奶自己再也無力撫養(yǎng)我，于是就在1996年7月托人把我送到了佳木斯兒童福利院。在那里，我開始上學，直到現(xiàn)在。

在我和爺爺奶奶生活在一起的時候，家里很窮，爺爺和奶奶那微薄的退休金，只能勉強維持家用，根本就沒錢供我讀書，所以那個時候的我整天只知道瘋跑和玩耍，然后每天傍晚在奶奶的呼喚聲中回家。因此，直到十歲我還在家里待著沒有上學。直到那一年那一天，我被迫離家。那一天，是我人生中的一次轉折。那一天是1996年7月17日。

我至今仍然清晰地記得那一天的情景。我正在和一個伙伴玩，突然就來了很多人，奶奶也和他們在一起。他們說要帶我去另外一個地方，那里可以吃飽飯，那里可以上學。我開始很高興，但是知道要離開家、離開奶奶后，我就哭了，嚎啕大哭。因為我不想離開家，因為我舍不得奶奶。我拽著奶奶的衣服，哀求著奶奶，哭著喊著不愿離開。奶奶也哭了，奶奶也舍不得我?？墒牵詈?，她還是含著淚讓那些人把我托上了車，把我送到了佳木斯兒童福利院。從那一天起，我開始了新的生活，從那一天起，我有了第二個家。

我在福利院生活，在那里長大。從入院到現(xiàn)在，已經十四年多了。在這十四年里，我看到并感受了福利院從設施到政策的一步一步的發(fā)展和變化。和福利院里的很多很多孩子相比，我是幸運的。因為我是兒童福利院從92年建院到現(xiàn)在，為數(shù)不多的本科大學生之一。早先的時候，福利院的政策是供養(yǎng)孤兒完成九年義務教育，九年義務教育完成后的孤兒將辦理出院手續(xù)，由當?shù)孛裾重撠煱仓?。說是安置，其實根本就不怎么管。所以出了院的后來都得靠自己，或者打工，或者打劫。因為他們本身受到的教育就十分有限，他們也沒有什么資本更沒有什么一技之長?？傊麄冎械暮芏嗳诉@一生或許都不會有什么好的發(fā)展了，我覺得，和他們相比我是幸運的。后來，記得應該是__年的時候，那一屆的初三畢業(yè)生有幾個人考上了大專。院里決定想辦法供他們上學。后來院里真的是想盡很多辦法費盡很多心力才借助幾位商業(yè)人士的資助使那幾個人得以順利完成學業(yè)。從那以后，政策越來越好，國家對福利院的投入也逐漸加大。后來有考上高中的，開始供了。再后來有考上大學的，也開始供了。我是院里的第三批大學生。但是，我們這一屆上高中和上大學的只有四個人，然而從小學到初中，我們這一屆共有十五人，那十一個人沒考上高中，就出院了。現(xiàn)在他們當中有正在打工的，有已經結婚的。和福利院里所有沒機會上大學的人相比，我是幸運的。我覺得，無論如何，我都必須要珍惜這個機會，第一，因為這個機會真的得來不易，因此我要珍惜她;第二，我不能辜負從小到大，自己受到的那些關懷和關愛。在這十四年里，我在福利院的領導和老師們的教育和關懷下成長，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作和勤勤懇懇的奉獻為我們經營好這樣一個溫暖的家;在福利院生活的這十四年里，我受到過社會各界好心人的關心和幫助。不僅如此，從小學到大學，我還接連不斷地受到過學校的老師和同學們對我無微不至的關懷和照顧。因此，真的可以說，我是在愛心中長大的。雖然，我也曾很多次羨慕別人可以依偎在爸爸媽媽的懷里，享受著家的溫馨和甜蜜，雖然，我也曾很多次恨蒼天不公怪命運捉弄，但是，我心里清楚，其實比我不幸的人有很多，他們有的想上學卻沒有機會;有的很小的時候就要背負起養(yǎng)家的重荷。和他們相比，我知道自己必須知足，必須珍惜自己所擁有的機遇。而且我明白，我必須自強，因為只有靠自己，只有通過自己的努力我才有機會有希望改寫自己的人生。正因為認識到這一點，所以，這些年來，我一直在努力。