2022學校防疫先進事跡7篇

學校防疫先進事跡有哪些？事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進對象的先進思想、精神,特定的時代特征都要通過敘事予以展現(xiàn)。下面是小編為大家整理的學校防疫先進事跡，以供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

學校防疫先進事跡（精選篇1）

2022年3月，疫情的反復再次為校園生活按下了暫停鍵，這既是考驗，也是挑戰(zhàn)，既是學習，也是成長。作為一名共產黨員，龔艷華老師以實際行動踐行了一名黨員的初心和使命。

一、勇?lián)厝?，她是最負責任的衛(wèi)生員

疫情當前，防控就是命令。龔艷華老師積極投身于學校防疫工作。作為學校的衛(wèi)生員，她積極發(fā)揮表率作用，勇于擔當，每日匯總全校師生員工及親屬的相關數(shù)據(jù)和具體情況，做好疫情排查、追蹤、匯總和上報工作。積極整理各項檔案資料，對每一件事情都認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力量。即便時間長、任務重，她也堅持到最后，毫無怨言，保質保量地完成了學校交給的疫情防控任務。

龔艷華老師的愛人是一名醫(yī)生，疫情發(fā)生后，他幾乎二十四小時在醫(yī)院待命，無法照顧家中老少。龔老師家中老人身體不好，也需要人照顧，兩個孩子一個三年級，一個剛剛一年級，網課學習也需要指導。龔老師又要照顧老人又要照顧孩子，經常是手機握在手中，只要一有工作任務，就立刻放下身邊的兩個孩子沖到電腦前工作，一坐就是幾個小時，工作到深夜更是常事。好在家人對她的工作給予了最大的支持，沒有絲毫抱怨，只有理解和互助。

二、為人師表，她是一絲不茍的畢業(yè)班老師

說到龔艷華老師，認識她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地嘆服一聲“好老師”。這個稱號不僅源于她和藹可親的性格、專心致志的做事風格，更是因為她辛勤耕耘、不計回報的奉獻精神。

作為六年級畢業(yè)班的老師，即使學校衛(wèi)生員的工作已經讓她分身乏術、精疲力盡，但這絲毫沒有影響她對學生的認真負責態(tài)度。疫情以來，她認真學習相關疫情防控知識，利用直播課的方式教導學生們要做好自我防護。同時，為落實“停課不停學”的新情況，在校領導和教務處的帶領下，實驗小學水北分校老師們積極響應落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署，龔艷華老師也立即投入工作，在家中迅速展開了線上教學的準備工作。為了給畢業(yè)班同學們上好課程，龔老師把生物鐘調整為“晚睡早起”模式，幾乎每天都奮戰(zhàn)到深夜，進行上課素材和課件的準備。考慮到同學們手邊沒有教材等相關資料，在進行素材的準備時，龔老師把所需要理解的內容都以圖片形式在課件中展現(xiàn)出來，并進行分析和講解，力爭打造出高質量的線上教學課程，并在線上課程結束后為同學們答疑解惑，助力小升初畢業(yè)考。

除此之外，龔艷華老師還積極投身到學校的“學生健康維護”活動中。她時刻關注學校的通知，做好上傳下達的任務。每天認真統(tǒng)計并上報班級各種情況和數(shù)據(jù)，對于沒有及時關注班級群內通知的家長，她都會一一打電話通知并確認學生具體情況。合理安排學生們在“停課不停學”期間的作息計劃，及時為學生們解答疫情防控問題。

“離校不離疫情防控、停課不停教書育人”，這是為戰(zhàn)勝新型冠狀病毒疫情的應急之舉，更是一名黨員教師的光榮的使命。龔老師作為一名青年教師和校疫情防控衛(wèi)生員，處在全面防控新型冠狀病毒疫情的關鍵時刻，不忘初心、牢記使命，勇于擔當，砥礪前行，用實際行動發(fā)揮一個共產黨員的先鋒模范作用。

學校防疫先進事跡（精選篇2）

一場突如其來的新冠疫情在內蒙古包頭市迅速蔓延，許多人在家居家隔離，大家為了家人安全，為了自身安全，都在不遺余力的自我堅持著。東河區(qū)環(huán)城路小學教師劉莉，作為一名中國共產黨黨員，深知自己的責任和義務，在保護自己的同時，做力所能及之事去幫助他人。在疫情防控過程中，她積極響應主動參加志愿者工作，盡自己的微薄之力參與到疫情抗戰(zhàn)斗爭中，奉獻青春的力量，發(fā)出“抗疫到底、戰(zhàn)必有我”的錚錚誓言。

面對來勢洶洶的新冠疫情病毒，她沒有向學校和社區(qū)提出自己腳崴的困難，她認為抗擊疫情才是最重要的事。家住青山區(qū)的她每次在接到任務都把鬧鈴上到凌晨3：50趕往東河區(qū)。她被分配到流動入戶采樣組，為社區(qū)不能下樓的老弱病殘人員上門采樣并主動幫助社區(qū)工作人員整理上門采樣名單。一層又一層的樓梯，一遍又一遍的攀爬，通向一扇扇需要幫助的門。近30多戶的居民，走到最后幾戶也是最艱難的時刻，顫抖著的腳步還是暴露了腳上的傷情。核酸檢測全程需著防護服，期間不能吃飯喝水上廁所，連續(xù)工作至少八、九個小時，持續(xù)的爬樓這是對身心的極大考驗。一輪核酸檢測后，渾身酸痛無力，有時候腳腫的連脫鞋都困難，即使到了晚上拖著疲憊的身軀回家，她也不能立馬休息。因為她老公工作的特殊性，為了保證發(fā)電任務疫情期間要求全體駐廠一個月不能回家。她一個人在不同的角色之間切換，白天她是溫暖的抗疫工作者晚上她是家里賢惠的妻子。

作為一名教師，她更是以父母般的情懷關注著學生的一切動向。每天，她都會耐心細致地通過電話和微信等方式逐一核實學生的身體狀況和活動范圍，包括學生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;她還通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在所轄區(qū)域起到積極的引導和帶動作用;即使志愿者工作使她忙的不可開交，她也沒有忘記自己的本職是人民教師。她按照學校規(guī)定認真準備教案和網課，給同學們帶來了細致的講解。

作為一名普通黨員，她在國家和人民需要的時候，她毫不猶豫、當別人還在休假的時候，她卻忙得不可開交：利用志愿者工作宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學，不恐慌、不信謠、不傳謠。

“有國才有家”，為了心中的大愛，她暫時放下了自己的小家，選擇守護社區(qū)的大家們。雖然在關鍵時刻她沒能親自守護自己家庭，不過值得欣慰的是，她的所作所為對得起黨和人民。這就是一種大愛!我們相信，當無數(shù)人的大愛匯聚在一起時，這場疫情就一定能早日結束!

學校防疫先進事跡（精選篇3）

隨著省內疫情防控形勢日趨嚴峻，為做好校園疫情防控工作力，作為一名黨員教師，興隆鎮(zhèn)中心小學教師郭真真主動請纓，參與到校園疫情防控的工作中去。這位有著14年黨齡的教師，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。

作為一名年輕的媽媽，家里有兩個孩子需要照顧，大兒子四歲，小兒子剛滿一歲，正是需要媽媽呵護的年齡，面對校園疫情防控工作，本著舍小家為大家的精神，她放棄照顧孩子的時間，把全部精力放到疫情防控工作中去，迎難而上，彰顯了共產黨人的英雄本色。她每天早上趁著孩子還沒起床，就早早地來到學校，給前來送孩子上學的家長發(fā)放疫情防控宣傳單，提醒他們佩戴好口罩，宣傳如何做好家庭防護、消殺工作，保障學生在家的安全，號召大家遵守政策規(guī)定，在非常時期積極配合疫情防控，匯聚社會力量，共防疫情擴散蔓延，共同打贏疫情防治這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

作為一名教師，她上課前會對每個學生測量體溫，教學生正確佩戴口罩。由于小學生認知性比較低，為了讓小學生更容易理解什么是新冠疫情，如何進行防護，郭真真老師通過課堂教學，向學生們傳播疫情防控的相關知識，既豐富了課堂趣味性，又讓學生學到關于新冠疫情的知識。除此之外，她還告訴學生，在課堂上學到的知識，回家后一定要講給自己的爸爸媽媽，讓學生傳遞給家長在日常生活中疫情防控的注意事項，實現(xiàn)家校聯(lián)合防控疫情的雙重效果。

郭真真老師始終牢記黨員先鋒作用，協(xié)助其他教師做好學生測溫和教室內消殺，每天參與到學校公共區(qū)域衛(wèi)生消殺工作，臟活累活爭先去做。師生核酸檢測時她也主動負責維持秩序，讓廣大師生保持一米間距。課上監(jiān)督學生戴好口罩，下課后督導學生不要聚集打鬧玩耍。同時，通過班級微信群宣傳疫情防控知識，提升學生家長對疫情防控重視度和配合程度，嚴格遵守校園疫情防控的相關要求，規(guī)范上報疫情防控信息。

作為一名共產黨員，郭真真同志堅持共產黨人的初心使命，堅決聽從黨的指揮，堅信我們一定會取得疫情防控戰(zhàn)役的勝利!在后面的戰(zhàn)斗中，她將繼續(xù)努力奮斗，不缺位，做到位，有作為!

學校防疫先進事跡（精選篇4）

2022年的春天注定會成為每一個山鋁人刻骨銘心的記憶，再次襲來的新冠疫情，打亂了學校原有的生活節(jié)奏，校園成為抗疫的“主戰(zhàn)場”。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，學校里的每一名教職員工都履職盡責擔當有為，以行動堅守初心，眾志成城，共畫抗疫最大同心圓。

在疫情面前，許許多多普通又平凡的教師克服各種困難，堅守在自己的工作崗位上，沖鋒在教學一線。他們中，慈愛可親者有之，嚴謹敬業(yè)者有之，淳樸厚道者有之，得法善教者有之，博學才高者亦有之……無論哪一位，都猶如絲絲春雨、潤物無聲地關愛著每一個學生，以更清晰的社會責任，更堅定的教育信念，更投入的工作狀態(tài)，踐行著教師工作的專業(yè)性，彰顯著教師無私奉獻的大愛精神。

在得知學校開啟校園封閉、線上教學應急響應機制后，我校老師選擇回到家里簡單整理行裝后立刻趕回所負責的校區(qū)留校駐校，在不同崗位上同為校園疫情防控工作盡全力，就這樣，一對對教師夫妻分隔在兩個校區(qū)，近在咫尺卻似各在一方。

作為一名教師、學生處主任，龐慧敏老師深知肩上擔子之重，任務之巨，使命之強，舍小家、為大家，兢兢業(yè)業(yè)，用耐心、細心、愛心和責任心對待疫情防控的每一件事，每一個細節(jié)，踐行著一位人民教師的責任、使命與擔當。結婚不到一年就與丈夫分隔在南北兩校，但她毫無怨言，小小的身軀，雖沒有鮮花掌聲，但工作激情依然飽滿，工作態(tài)度永遠扎實，無論走在哪里總能看到她臉上溫暖的笑容和忙碌的身影，感染著身邊的每一位老師!她在認真完成學生管理任務的同時，嚴格按照學校疫情防控各項部署要求，主動將責任扛在肩上，落實在行動上，積極發(fā)揮疫情防控宣傳員、信息員、排查員、戰(zhàn)斗員的作用。

她曾說：“選擇了教育，就要學會付出;在這個崗位，就不要計較得失?！痹谶@個特殊時期，她抗責在肩，以身作則，始終嚴格要求自己，秉承"對社會負責、對家長負責、對學生負責”的原則，每天早上六點鐘就到達核酸檢測棚配合醫(yī)務工作者做好準備工作，等待學生排隊進行檢測;每天晚上巡視宿舍、安排部署第二天工作到十二點才能睡下。不僅如此，她每天走進宿舍，問候學生的生活需求，走進餐廳，陪同學生一起進餐。為了及時準確上報疫情防控有關數(shù)據(jù)，她只能占用吃飯休息時間，很多次教學樓里只剩下一盞燈在照著整個校園。雖然工作占據(jù)了她全部的生活，但工作壓力總是自己一人默默承擔，展現(xiàn)給大家的都是積極向上的生機狀態(tài);雖不能像醫(yī)務工作者那樣奔赴一線，但她時刻關注著當?shù)氐囊咔閯討B(tài)，寸步不離地守護著學生。始終以時不我待的責任感和緊迫感，為了保持手機二十四小時開機狀態(tài)，密切關注上級下達的各項工作要求，充電寶走到哪里、帶到哪里，不遺漏任何一個細節(jié)，認真落實自己的各項工作。她為創(chuàng)造疫情期間安全健康的校園環(huán)境而奔忙，為學生安全健康保駕護航，為打贏疫情防控“阻擊戰(zhàn)”奉獻自身“她”力量。

像龐慧敏老師這樣與家人隔離，一心撲在學生成長上的老師還有很多，有的甚至放下了自己年幼的兒子、年邁的父母，默默陪伴、堅定支持學生、積極開導學生，平凡的工作、瑣碎的事物、每日的堅持、全情的付出，便是山鋁一部老師封閉期間真實教育教學生活的寫照。在這段特殊的日子里，他們是老師，也是戰(zhàn)士，是學生追逐夢想路上最堅定的陪伴者，是守護社會安定、保障學生健康成長的重要力量之一。

在疫情防控奮戰(zhàn)一線，醫(yī)護工作者是最美逆行者;公安警察是祖國鋼鐵長城最美守衛(wèi)者，守土有責，逆行向前，守土盡責，堅守一線。不一樣的'崗位，同樣的奉獻;不一樣的選擇，同樣的堅守。沒有人是無畏的英雄，只是在害怕面前選擇勇敢!德高為師，身正為范，作為人民教師，奉獻是我們最純正的顏色，三尺講臺上如是，共克時艱亦如是!“初心明如炬，使命重于山?！苯處焸冇米约旱母冻?，守護著一群人的平安，雖無豪言壯語，無驚天動地的事業(yè)，但在疫情中我校教師用自己的力量閃爍光芒，踐行初心，以踏實肯干、認真負責、勇于擔當、忠于職守的工作作風譜寫了教育工作者最質樸、最美的樂章。讓我們?yōu)樗齻凕c贊，向她們學習!

沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。面對嚴峻的疫情形勢，山鋁中職一部全體教職工聞令而動，服從安排，他們用實際行動詮釋著什么是責無旁貸，什么是義無反顧，他們成為這個春天校園里最靚麗的一道風景線。

學校防疫先進事跡（精選篇5）

人生有太多的變幻無常，生活伴隨著無數(shù)的突如其來。2022，新春伊始，本該春暖花開，勃勃生機，哪料春寒料峭，突然嚴重的全國疫情，打破了這溫馨的早春。2022年3月21日和24日，黨總支連續(xù)兩次召開擴大會議，主題鮮明，任務明確：學校立即進行嚴格封閉管理。特殊時期，黨員就是前進的旗幟，王花老師，信息技術部黨員教師，她堅決聽黨話、跟黨走、亮身份、做表率，積極發(fā)揮共產黨員的模范帶頭作用，用實際行動踐行著一名中共黨員的責任與擔當。

以身作則，服從學校封閉管理

努力克服了自身和家庭困難，嚴格執(zhí)行全封閉管理的決定。作為一名50多歲的老教師，她身體不太好。婆婆80歲，糖尿病綜合癥，眼睛幾乎看不見，生活不能自理;母親也年事已高，腿疼走路艱難，兩個女兒是母親母親唯一的依靠。但是她沒向學校提出任何困難，而是自己想辦法。在家屬也是學校的老師，也需要封閉的情況下，經過商議，決定把照顧兩位老人的責任暫時交給了兩邊的姐姐。她在自己的努力下，更是在家人的支持下，按照學校要求，以身作則，住在了學校。從第一天封閉開始，她一次也沒離開過學校，積極傳承職中精神，發(fā)揚2003年學校非典封閉的奉獻精神，舍小家，顧大家，她始終沒有忘記自己的黨員身份。

堅守崗位，發(fā)揮黨員模范帶頭作用

在疫情防控中，學校黨總支發(fā)揮了黨建引領作用。按照黨支部要求，每位黨員要在全校工作的各個方面要帶好頭，服好務。她利用課余時間，走進綜合樓一樓查監(jiān)控，排查校園安全隱患，觀察學生行蹤，檢查校外可疑人員。在校園圍墻邊、大門口、宿舍周圍巡邏，及時提醒學生戴口罩、不聚集。不管在校園的什么地方，也不管是哪個部的學生，只要發(fā)現(xiàn)學生有不愉快的神態(tài)或緊張的情緒，她會主動上前詢問情況，與學生溝通交流，幫助學生解決困難，及時聯(lián)系家長和班主任老師。

有一次，她在校園巡查，發(fā)現(xiàn)一名女生嚎啕大哭，她和同事走向前去詢問情況，同學說這名學生是想家了，得知是現(xiàn)代服務部的學生，她和同事聯(lián)系到了班主任邢景燕，及時處理了此事，緩解了學生情緒，消除了安全隱患。在校園尤其注意外縣的學生，主動與他們攀談，詢問學生生活上的困難。學生遠離家鄉(xiāng)，好長時間不回家，通過聊天，使學生感受到老師的關心，學校的溫暖。

根據(jù)防護要求，在教室學生要戴口罩，勤通風，定期消毒。她不管是課上還是在課下，始終不忘提醒學生做好個人防護，指導學生正確佩戴口罩，給學生示范配制消毒液，指導學生科學測量體溫，力爭使各種防護措施扎實有效。

學生封閉在校，除了科學防疫，隨之而來的是學生的情緒波動。她關注包聯(lián)班級學生，學生想家，她主動對學生進行心理疏導，利用主題班會開導學生，講公共衛(wèi)生，講疫情形勢，講身邊平凡而偉大的人，讓學生安心在校，認識到封校的必要性。不斷地走進學生宿舍，與學生聊天，分享美食，讓學生放松心情，漸漸地，學生回家的情緒得到了緩解，他們理解了學校的防疫是為了學生的生命安全。

學生宿舍是學生生活的主陣地，宿舍衛(wèi)生要高標準。她積極參加學生每周的環(huán)境衛(wèi)生整治活動，協(xié)助宿管，明確標準，熱心指導學生，親自動手幫助學生，效果良好。在巡查督導期間，她除了完成督導任務，還善于發(fā)現(xiàn)學生問題，并及時解決學生學生之間的小矛盾。有一次，她發(fā)現(xiàn)一個宿舍干活拖沓，衛(wèi)生很差，她沒有發(fā)火，而是有耐心地了解情況，經過詢問，得知這是個混合宿舍，有一位女生團體意識不強，不參與打掃，她要了那位學生班主任的電話，積極協(xié)調，最后宿舍全體成員齊心協(xié)力，將宿舍收拾得干凈整潔。

愛崗敬業(yè)，堅守一線教學崗位

作為一名年紀較長的女教師，精力體力皆有所下降，但是她依然顧全大局，擔任高二和高三對口兩個年級的英語課，每周16節(jié)的教學工作對她來說很吃力，教學任務很重，但是她仍能竭盡全力上好每一節(jié)課，不缺學生的每個45分鐘，不落下每一本作業(yè)，使學生學有所得，讓家長滿意，讓學校放心，讓自己安心。高三面臨高考，時間一刻也耽誤不得，封閉在校，她利用休息時間，早晚自習主動到教室，為學生答疑解惑，及時解決學生的學習問題，鼓勵他們努力學習。節(jié)假日期間經常給學生補課，與學生一起做練習題，講解難點，強調重點，通過模擬考試，檢驗學習效果，為學生的學習查漏補缺，使封閉期間學習效率最大化。

關愛同事，做不同群體的知心大姐姐

封校以來，老師們都是以學生為中心，工作量劇增，老師們既要工作，又要照顧孩子，更有封控和工作的壓力。她是同事，更是她們的大姐。在辦公室，她春風化雨般地與她們聊天，了解她們生活上的困難，主動幫有臨時困難的老師上課查自習，做些力所能及的小事情，同時積極她和系部或學校交流溝通，及時解決老師們的困難。封閉初期，按照黨支部的安排，她與困難教師曹金霞結對幫扶，對曹老師的工作生活重點關注，每天下班至少三次視頻連線和位置共享，在線交流，基本做到了信息暢通，使老師舒心，學校放心。

學校是大家，面對防疫帶來的困難，需要大家的齊心協(xié)力。保安和保潔是學校大家庭的重要成員，他們的工作直接關系到學校的防疫效果。王花老師用心關注不同群體的需求，工作之余，主動到大門口關注保安師傅的工作，感受他們的艱辛與不易。面對防控要求，各個大門就成了學校的安全門，防控壓力很大，一些家長不理解防疫措施，辱罵牢騷時有發(fā)生，但是保安師傅盡職盡責，她傾聽他們心中的委屈，并給予開導和安慰，發(fā)自心底的向他們致敬。她經常走進這些人群，和他們交流，解釋封控不能回家的原因，講解疫情現(xiàn)狀，幫助他們解決思想上的壓力。她時刻宣傳正能量，積極影響著身邊每一個人。

這就是一名共產黨員的擔當，她在學校的每個角落，扮演著不同的角色，發(fā)揮著黨員的作用，用細心、耐心和愛心，在平凡的工作崗位上默默奉獻。疫情形勢依然嚴峻，任重而道遠，但是有一點永遠不會變，那就是一名職中人的初心。娟娟溪流，匯聚成大海，堅信國家，相信學校，相信每一位像王花老師一樣的老師們，只要大家攜起手來，團結一心，一定會攻克疫情，擁抱美麗的春天!

學校防疫先進事跡（精選篇6）

新冠疫情“卷土重來”，來勢兇猛，我們的天空頓時被陰霾籠罩，沒有硝煙的戰(zhàn)爭已經打響了。疫情就是命令，防控就是責任，我們都不是旁觀者。

船到中流浪更急，人到半山路更陡。廣大黨員干部沖鋒在前，醫(yī)務工作者白衣執(zhí)甲、逆行出征，他們始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，彰顯了甘于奉獻、大愛無疆的崇高精神。我們也在時刻準備著，在疫情面前，我們都是整裝待發(fā)的戰(zhàn)士!

一、一聲令下，全員出擊，堅守崗位，無問西東。

__月__日晚上八點多，王__書記在釘釘群里發(fā)布緊急通知：接市教育局緊急通知安排，我校幾乎全部教師須參加疫情防控志愿者服務活動!……所有教師收到后，在本群回復“收到”，請相互轉告!

一聲令下，全校老師隨即回復。我們知道，假期已經提前結束，我們時刻準備著成為一名疫情防控志愿者。

__日早上6：20，我們這些擁有新身份的卡點值班人員——疫情防控志愿者，準時到學校指定位置集中，接收自己的新“任務單”：蹲守卡點、做好宣傳排查工作、做好應急處置工作、加強出入小區(qū)人員的體溫檢測等。作為老師，在學校，我們肩負教書育人的責任;作為志愿者，在各卡點堅守，我們是社區(qū)群眾的守護者。他們安好，便是晴天。

黨的旗幟在哪里，我們的崗位就在哪里。不去問自己在崗的時間需要多久，也不去多想自己有什么困難，只要接受任務，我們就立即奔向自己的工作崗位，無問西東。

二、盡忠職守，勇于擔當，寧負自己，不負職責。

有這樣一支隊伍，他們是三初中的志愿先鋒，他們是學校的領導班子成員。領導班子成員在校長劉俊穎的帶領下，每天起早貪黑，要么在值班崗位堅守，要么為學校教師志愿者準備必須物品，要么擔心抗疫一線老師的飲食，要么到各個崗位巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，指導工作等。每天早上六點半到晚上十二點鐘，他們都時刻準備著迎接各種問題，解決各種問題。他們每天工作十六個小時左右，踐行初心，榜樣引領，心系同志，溫暖你我。

有這樣一個團體，他們是學校工作的主力軍，他們就是學校的班主任隊伍。除了志愿者服務外，還有每天督促學生打卡任務，傳達上級指示任務，組織學生有序打疫苗任務，布置安全學習落實任務等等，太多的瑣事，往往讓他們在這個特殊時期，比學生的家長更憂心學生，他們是我們容易忽略的把工作經常帶到家、最忙碌的人，他們盡忠職守，忘我工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻著自己的一份力量。

有這樣幾個老同志，他們詮釋著老驥伏櫪、志在奉獻的含義。孟__、程__、尚__、張__、張__、白__等老師，他們將近退休，卻默默地堅守在自己的崗位上，不畏風雨，不懼日曬，工作一絲不茍、盡心盡責，盡自己最大的努力守護著自己值守卡點的人民群眾，用實際行動感染著我們決不懈怠。他們堅守在一線做表率，不因年齡大而退縮缺位，也不因身體不好而借口退位，他們值得我們尊敬!

有這樣幾個男同志，我們稱呼他們是三初中的“男神”，他們是黑暗中的一縷亮光。何磊、郭西超、耿文昌、李向陽、劉鴻洲、宋鈺磊等老師，他們除了正常值班時間值班，還要在晚上22點到24點的時間段值班。當萬家燈火漸漸沉寂，他們孤獨的身影依然堅守在崗位上，與飄揚的黨旗為伴，與寂寞的燈光相守，等待晚歸的社區(qū)人員掃碼、為他們測溫、為他們照亮安全回家的路，負了自己，卻讓更多的志愿者有充足的休息時間、讓社區(qū)群眾有了安全保障。

我們三初中的志愿者都有自己的故事，但他們有著共同的特點：盡忠職守，勇于擔當，寧負自己，不負職責!

三、愛心同筑，共抗疫情，相互激勵，陰霾會去。

第一天在卡點值班，一切都還沒有就緒。因為早上起的早，很多老師都沒有吃早飯就去了工作崗位，買了早餐的老師，路過時會把吃的遞過來，熱情的打招呼：“吃點包子吧，值班的時間還長著呢!”有的老師準備去買早餐，會執(zhí)著的問：“給你捎點包子和豆?jié){吧?”看，我們的老師真是太好了!

其實，由于頭天晚上通知的晚，有許多老師家里的老人和孩子還沒有安排好，但是他們都沒有埋怨，我們知道，這時候服從安排是最重要的!

杜__老師家離七星街北口非常近，于是，杜老師不值班時就會為卡點值班老師準備好開水，帶去點水果，有時是西瓜，有時是桃子等等，同事的關愛，讓人心里暖暖的。

我在工行家屬院卡點值班，第一天就遇到一個熱心人，他非要去家里給我們取礦泉水喝不可，我們說不用，給他指了指我們放水的位置，他看見后才放心離去;有一天上午，旁邊診所的姐妹把新買的無花果洗干凈后送來與我們分享。別的卡點也有許多類似的故事，原來，除了同事帶給我們的感動，我們服務的社區(qū)群眾也在默默地支持著我們、關愛著我們。他們和我們一樣，希望疫情早些過去，做著不一樣的努力。

這兩次值班，顧__老師的女兒都會跟來，總是搶著為進出社區(qū)的群眾測體溫、做記錄;印象深的還有老師發(fā)在群里的兩個小女孩為志愿者跳舞的視頻，他們像小天使一樣為志愿服務的老師帶來了她們的愛和祝福，我們付出著，也快樂著，幸福在心里蕩漾開去。小小志愿者，大大抗疫心。這些小可愛都有一顆美好的心靈，也成為最美逆行者中的一員。

我們三初中抗疫中愛的故事仍在繼續(xù)著……

愛，是這世界上最美的字眼，大愛之行，必遇大愛之人。愛心同筑，共抗疫情，相互激勵，相信彌漫天空的“疫”之陰霾一定會消散!

病毒兇未已，萬馬戰(zhàn)猶酣。我們堅信，在同舟鏖戰(zhàn)中，“疫”魔終將會被消滅，我們必將取得抗疫的勝利!

學校防疫先進事跡（精選篇7）

“溫馨提示，同學們記得今日健康打卡!”

“還有哪位小可愛的快遞需要代領請速速報名”

“明天下午2點‘云招聘’啟動，我們線上見!”

……

疫情波動以來的每一天，這樣的聲音在長沙理工大學各個學院此起彼伏，不僅撫慰著每一位同學的心，更是給在校的學子們打了一劑強心針。而聲音的主人，正是始終陪伴在學生左右的輔導員們。

硬核防控，齊心共筑防疫墻

“大家穿上小馬甲，佩戴好紅袖章，抓緊時間上好廁所，等下開始工作了就不能離崗了啊!克服一下困難!”金盆嶺校區(qū)體育館內，城南學院輔導員楊志凱拿著喇叭反復叮嚀著。

“嘶啦——”

醒目的黃色膠帶被撕開，不到一小時地面各個點位就已經貼好了整整齊齊的一米線。一箱一箱的防疫物資運進樓，一個個臨時核酸檢測點搭建起來，一群人分散到各層宿舍，寢室門被挨個地敲響……

“同學們，下來做核酸啦!”

簡單的一句話，化學學院輔導員張航已經重復了上千次。在各宿舍樓棟，他參與了每一次核酸檢測，敲開了數(shù)百間宿舍的大門，不知疲倦的身影穿梭在宿舍樓和各個核酸檢測點。

9點，一切準備就緒。穿上密不透風的防護服，戴好口罩和防護帽，不喝一口水，不進一口食，不斷地掃碼錄入、貼條形碼、遞咽拭子、準備采樣管、叮囑大家注意間隔……

2個校區(qū)，43004名學生，37個學生核酸檢測臺，11輪核酸檢測。學工部把每輪次的核酸檢測都當作一次疫情防控演練，按照應急處置預案的人員安排，統(tǒng)籌153名輔導員全員上陣，分布在43棟學生宿舍樓棟，一天10小時，無一例外。

疫情防控工作不僅要苦干，還要巧干。核酸檢測時間緊、任務重，還要輪番給每一次上崗的志愿者進行培訓，耗時耗力。怎樣才能最大限度提升工作效率?文新學院輔導員李敏主動創(chuàng)新，將志愿者培訓內容制作成一個簡單易懂的教學視頻，手把手教導志愿者如何錄入健康碼、處理留學生核酸檢測、特殊情況解決方法等，生動有趣，簡單易學，大大提高了志愿者上手的速度，不僅在學校里得到運用，還獲得了社區(qū)的點贊及廣泛轉發(fā)。

法學院輔導員劉陽則是絞盡腦汁想著如何讓新冠疫苗加強針接種全覆蓋，以提高學生的群體免疫力。劉陽將學院未接種加強針學生的臺賬導出，發(fā)現(xiàn)未接種學生中大多是因為接種了九價、流感疫苗等原因，并沒有不符合接種加強針條件的學生。于是他專門建群進行精準化管理，以接龍和每日更新的形式督促學生盡快接種。

編外人員也加入了為學生服務的隊伍。經管學院輔導員周路路的愛人也是長理的職工，他們不約而同報名學校的先鋒志愿者。一次，夫妻倆剛好同一個班次在學校西門值班，瓢潑大雨中，他們顧不上問對方有沒有帶傘，有沒有吃飯，而是在隊伍的一頭一尾分頭忙碌著指引學生有序領取快遞，保持安全距離。大雨一直下，兩道白色的身影不在一起，心卻一樣向著學生。

校園里是一群分身乏術的輔導員，校園外，汽機學院路平安的情況有點特殊。家在遼寧的路平安因為居住區(qū)轉為封控區(qū)，已居家隔離了30天。雖然身不能至，他卻時刻心系校園內的學生們。他的電腦和手機都保持全天開機，屏幕上占滿了學生們的聊天框、高風險區(qū)返校學生信息表、大家的打卡信息、年級班委召開的線上會議……

在教室、在宿舍、在食堂、在深夜亮燈的辦公室、在醫(yī)院急診的病室里……哪里有學生，哪里就有這群輔導員的身影。他們義無反顧，不講條件，堅定地守衛(wèi)著自己的工作崗位，為學生筑起一道堅實而溫暖的“防疫墻”。

全情陪伴，做學生的貼心人

緊密圍繞學生、真心關照學生、主動服務學生，這是長理輔導員的工作信條，也是他們始終如一的行動。升級的校園管控措施給學生筑起了第一道安全屏障，也不可避免地帶來了諸多不便。學工部分校區(qū)召開師生面對面座談會，了解學生所思所盼;3次召開線上會議，組織全體輔導員就疫情防控下學生服務保障、學風建設、防控管理等進行研討交流。輔導員們也紛紛使出渾身解數(shù)，想學生之所想，急學生之所急，用心用情化解學生難題。

“緊急快遞代領信息表大家快填寫一下，謝老師代收快遞啦!”一大清早，一則消息在材料學院的年級群炸開了鍋，不到半小時，數(shù)百條信息涌來。分類統(tǒng)計、奔赴驛站、看單、取貨、消殺、送貨……謝易真和同事們當上了“快遞員”，為同學們送達急需必備物資。一排排包裹分類擺放，一個個取件碼映入眼簾，暖心的舉動獲得同學們連連點贊。

中午時分，才剛結束上午的核酸檢測組織工作，能動學院輔導員羅亦歐咬了口面包便趕到了金盆嶺辦公大樓222，在這里，她約好了給幾名學業(yè)迷茫的學生“充電加油”。羅亦歐所帶的學生正值大一第二學期，學期初的學業(yè)分析和宿舍走訪讓她敏銳地發(fā)現(xiàn)部分新生們陸續(xù)出現(xiàn)學業(yè)迷茫、人際適應等困惑，加之近期疫情波動，焦慮、緊張、煩悶、脆弱的情緒悄然滋生。如何才能離學生的心更近?羅亦歐開辟“能量加油站”，每天中午抽出1個小時的休息時間，邀請學生來一場心與心的對話。學業(yè)困惑、寢室矛盾、情感困擾……面對各類問題，羅亦歐既是傾聽者，還是鼓勵者和引路人，在疫情防控、新生適應關鍵期，幫助大家樹立自信自強、積極向上的健康心態(tài)。

“史老師，我肚子疼得睡不著。”凌晨2點，正在值班的交通學院4年制輔導員史亞杰收到學生小賀發(fā)來的一條微信。沒有絲毫猶豫，史亞杰穿上衣服迅速趕到學生宿舍，發(fā)現(xiàn)他已疼得蜷縮在床角。史亞杰趕緊背著小賀打車去了醫(yī)院急診。掛號、取藥、陪同打點滴、換藥、電話聯(lián)絡學生父母……醫(yī)院里的史亞杰忙前忙后，讓遠在外地的家長感激不已。小賀說：“那么晚了，根本沒想到史老師會第一時間出現(xiàn)在我面前，生病的時候非常脆弱無助，是史老師的照顧和陪伴讓我感受到了家人般的溫暖?！痹陂L理，34名4年制輔導員與學生同吃同住。疫情期間，這支比學生大不了幾歲的年輕隊伍全員輪流通宵值班，接力守護著幾萬名學生的安全。

“媽媽，你什么時候才可以回家?”近段時間，5歲的兒子已經不止一次在電話中詢問媽媽李慧。為了守護情緒抑郁的學生小A，設計藝術學院心理輔導員李慧已經三天沒有著家，寸步不離的陪伴在學生左右。受防疫政策影響，原定由年級輔導員和心理輔導員共同護送小A回家的方案一改再改，但學生的安全卻刻不容緩。李慧和程靜征陪同學生數(shù)次輾轉醫(yī)院，與學生父母保持密切聯(lián)系溝通動態(tài)，多次與學生開展長達數(shù)小時的談心談話……3月20日，由于多次出入醫(yī)院存在時空交集風險，李慧和程靜征發(fā)現(xiàn)自己的健康碼已被賦黃，妥善交接完學生的陪護事宜，他們的工作開啟了線上模式……

“花式”出招考研就業(yè)兩不誤

疫情是戰(zhàn)場，亦是考場。當畢業(yè)季撞上疫情期，無論是對正在考研還是就業(yè)的學生來說，都是不小的考驗。對此，輔導員們各顯神通，“花式”助力考研學子跨越“最后一公里”，幫助擇業(yè)畢業(yè)生們按下就業(yè)“提速鍵”。

3月下旬正值各高校考研復試高峰期，線上復試對場地、設備的要求讓考生們犯了難。水利學院馬上統(tǒng)籌資源，騰出6間教師工作室，并專門采購了一批手機支架供考生們使用。為了確保萬無一失，年級輔導員黃遠發(fā)還準備了一套應急預案，給每一位考生一對一安排了教師緊急聯(lián)絡員。3月26日，黃遠發(fā)在走廊外守候正分別進行復試的學生時，求助信息傳來?？忌惏恋妮o機位手機因電量不足馬上就要關機，線上復試面臨中斷。黃遠發(fā)馬上拿起充電寶奔向學生的復試間，確保了學生復試不“斷線”。

汽機學院輔導員宋新把辦公地點直接搬到了行五宿舍學院全新打造的“匠心學堂”育人社區(qū)。一次，她在組織核酸檢測時發(fā)現(xiàn)有極個別學生未參加，就一間間宿舍走訪督促。在走訪中，她了解到肖同學因為考研單科分數(shù)偏低，難以被心儀學校錄取而情緒幾近崩潰。宋新帶著他一起收集分析調劑院校資料，一起在育人社區(qū)自習打卡，相互模擬面試環(huán)節(jié)，并為他安排好復試場地、一同調試考場設備……4月10日，肖同學終于收到了錄取的好消息，“反復橫跳的心終于有了歸宿，是宋老師的牽引才讓找到了不放棄的勇氣。”

“楊經理，請問貴單位招聘還有女生需求嗎?”土木學院就業(yè)專干龍承運正一家一家詢問用人單位，積極推薦學院優(yōu)秀女生就業(yè)。因接洽用人單位被賦黃，居家隔離的龍承運每天的工作就是電話拜訪、電腦整理就業(yè)數(shù)據(jù)、線上進行就業(yè)指導、推薦?！案綦x了反而更加停不下來了，有時一天電話要充3次電。”龍承運笑著說。因為線上招聘會全部按下暫停鍵，學生的就業(yè)遇到新的挑戰(zhàn)，特別是土木專業(yè)的女生。龍承運決定主動出擊。全年級87名女生的個人簡歷他幾乎爛熟于心，遇到匹配的用人單位就重點精準推薦。“把學生簡歷推倒HR眼前，把企業(yè)崗位送到學生手上，雙管齊下促就業(yè)?！焙啔v診斷、面試技巧、儀態(tài)培訓……龍承運每樣都親力親為。功夫不負有心人，僅3月，學院的就業(yè)率就提高了5個百分點，40位學生成功簽約工作崗位，有就業(yè)意向的女生全部拿到offer。

“祝賀你，丫頭!”計通學院少數(shù)民族學生米熱班·麥麥提阿伍拉拿到企業(yè)offer后第一時間跟學院就業(yè)輔導員聶靜報喜，聶靜在線上給了她一個大大的擁抱，三個多月的努力終見碩果。3月，在經濟下行與疫情的雙重夾擊下，聶靜主動出新招，在校友群廣發(fā)“英雄帖”，在短短3天的時間內就征集到了37家校友企業(yè)的內推信息，不僅受到了校友們的點贊，也架起了計通學子傳幫帶的線上橋梁。不光是米熱班，少數(shù)民族學生艾尼卡爾·艾爾肯也在聶靜的推薦與指導下參加了學校首場“雙向奔赴”畢業(yè)生個人自薦直播，并成功收到了企業(yè)的offer……性格內向學生、家庭經濟困難學生也是聶靜心頭肉，她專門開設求職能力提升小灶班、帶領7名朋輩簡歷診斷師一份一份的修改同學們的簡歷，從求職初心到技能滿點，同學們對學院就業(yè)工作滿意度高達99%。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，“戰(zhàn)士”是他們共同的名字，“防疫”是他們共同的責任，“學生”是他們共同的牽掛。褪下濕透的鞋子，已連續(xù)多日值守核酸檢測現(xiàn)場的外國語學院輔導員毛婕在空間記錄下這樣的文字：“結束完又一天滿負荷的工作，身心俱疲的我不禁再一次問自己，所有的堅持和付出到底是為了什么?明媚陽光下的云霞山和夜晚生機勃勃的田徑場告訴了我答案——是為了守護，守護我們的學生，守護我們熱愛的學校和這里的一切?！陛o導員，這個年輕的群體，用他們的堅毅和實干，凝聚起共同抗擊疫情的青春之力，用心用力用情書寫了一份關于初心與使命的生動答卷。