2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過事跡材料吧,那么關(guān)于教師師德標(biāo)兵事跡怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文,僅供參考。
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇1)
總覺得自己還很年輕,驀然回首,為人師竟然有十六個年頭了。十六年來,筆墨春秋,書寫了我教書育人的喜怒哀樂;講臺歲月,浸透著我不懈追求的摯愛深情。我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的動人故事,我只是一名平凡的、普通的青年教師,一個名不見經(jīng)傳的小學(xué)班主任。我愛自己的事業(yè),勝于愛自己的生命,我把自己的愛與責(zé)任,把自己的一切都傾注在了教育事業(yè)上,而且今后我愿一生享受平凡,扎根教育。
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我們班以前存在一個衛(wèi)生問題是,學(xué)生不能很好的保持地面的清潔。每天值日生辛苦清掃完教室,不久,地面就會出現(xiàn)碎紙片、包裝袋等雜物。在班會課上,我苦口婆心地強調(diào)過,也想過多種方法制止這種現(xiàn)象。如:每人準(zhǔn)備一個塑料袋裝垃圾,甚至讓值日生監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)誰地下有紙就罰做值日、擦玻璃等,但效果都不明顯。后來,我有意無意的在他們面前,順手撿起地上的雜物扔進(jìn)垃圾箱里。過了一段時間,我驚喜的發(fā)現(xiàn)地上的雜物少了。不僅如此,連在走廊、樓梯、校園里看到垃圾,學(xué)生也能主動撿起。我抓住機會,對他們進(jìn)行大力表揚,為其他學(xué)生樹立典范。久而久之,學(xué)生漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣。
我們經(jīng)常可以看到這樣的事兒:上課鈴已經(jīng)響半天了,有的孩子還在忙著找上課用的課本、筆等學(xué)習(xí)用品;開始做練習(xí)或做作業(yè)了,有的孩子還沒有拿出本子,結(jié)果別的同學(xué)可能已完成了一半的任務(wù),他才剛剛開始;你請一位同學(xué)站起來讀課文,他兩手按在桌子上,低著頭,彎著腰……看到這樣的情景,任誰都會在心里嘀咕:怎么這樣啊?脾氣不太好的,說不定還要發(fā)火。這樣一來,整節(jié)課也甭想有個好心情了。針對這些情況,我有意識地加強訓(xùn)練:首先,要求學(xué)生在上課前擺放好上課要用的學(xué)習(xí)用品;其次,培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的正確姿勢(聽課姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢);最后,下課后要求學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)用具收好,把自己的桌椅擺放好,方可離開教室去玩耍。甭說,經(jīng)過訓(xùn)練,學(xué)生們上課的表現(xiàn)就是不一樣。
二、寬容學(xué)生
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈?!睂Υ?,我深有同感。
一次語文課上,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生李龍龍正在一張紙上匆忙地寫著什么,就走近他。他看到了我,趕忙將紙條揉成團(tuán)捏緊往嘴里送,又覺不妥,復(fù)又捏緊在手上?!鞍鸭垪l給我?!蔽液蜌獾卣f。李龍龍猶豫了半天,才把紙團(tuán)放在了我手上。我一看,只見上面寫著:“欣雨,上次我送你的筆好用嗎……”旁邊還畫著一顆心,當(dāng)然心上還插著一支丘比特之箭。我啞然失笑:這孩子……怎么辦?批評?責(zé)備?不過,男孩子跟女孩子之間本來就是相互吸引的,讓他自生自滅吧……正在思忖中,有人卻在一旁喊著:“老師,念給我們大家聽聽吧?!薄昂冒?!”我說,“李龍龍寫了一首詩:……少壯不努力,老大徒傷悲?!崩铨堼垵M腹狐疑地看了我一眼。我繼續(xù)說:“李龍龍不惜花費課上時間來告誡自己要努力學(xué)習(xí),這難道不是一種自相矛盾嗎?”我聲音里表現(xiàn)出的責(zé)備讓所有的學(xué)生沉默。但我還是看到了李龍龍感激的眼神。
第二天早晨,我收到了李龍龍的紙條:“敬愛的茹老師,您讀的詩我記住了,您說的話我也聽明白了,我以后一定要好好學(xué)習(xí),不讓您失望……”
之后,李龍龍和欣雨同學(xué)之間再也沒有什么異常,倒是李龍龍這孩子更愿意跟我接近了,也常把心事講給我聽。我常想:當(dāng)時,我要是如實地讀出他紙條上所寫的內(nèi)容,這個孩子說不定會恨我,他也必然會在很長一段時間里成為其他同學(xué)取笑的對象,說不定他會逆反,說不定會因此而自卑、墮落……我慶幸我選擇了另外一種方法并且獲得了他的尊敬。
三、多樣獎勵
鄭淵潔說,教育的法寶就是把孩子往死里夸。我變著花樣去表揚鼓勵班里的孩子,讓表揚鼓勵經(jīng)常地落到包括學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的每一個孩子身上,孩子們回報給我們的是學(xué)習(xí)的熱情和能力的飛速提高。
四、愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)
一直以來,每天早晨踏進(jìn)校門就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘,總也有忙不完的事。每次復(fù)習(xí),白天測試,輔導(dǎo),沒有批閱作業(yè)的時間,就在下午放學(xué)時帶回家晚上批閱。上學(xué)前班的女兒總是不解地問:“媽媽,我們校長為什么總是給你留那么多的作業(yè)?”我總是笑笑說:“是呀。”每天忙完已是晚上10點多,而第二天早晨7點不到又準(zhǔn)時的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。
付出總是有回報的,我撰寫的多篇論文分別在全國、省、市獲獎。多年來,所教班級的語文成績均名列前茅。20__年,我主持參與的個人課題《農(nóng)村中小學(xué)賞識教育實踐研究》結(jié)題,并獲市成果二等獎。連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。我所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在省市活動中獲獎,我也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
用力做事,可以做成,而用心做事,可以做好。每個人的心中,都有一個舞臺——心有多大,舞臺就有多大。今后更多的日子里,我會一如既往地,不斷地努力提高自身的素質(zhì),使每日重復(fù)的課堂變成清泉,變成小詩,用我的快樂塑造孩子們的快樂,用我的人格影響孩子們的人格。好好地愛著他們,好好珍惜我的幸福!
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇2)
我是一名普通的中學(xué)教師,一名中國共產(chǎn)黨員。1998年走上教育工作崗位。在這十余年中,我懷著對本職工作的愛心和對下一代的責(zé)任心認(rèn)真對待工作中的每一件事。經(jīng)歷著生活中的艱辛與坎坷,收獲著成功與歡樂。在平凡的工作中奉獻(xiàn)并快樂著。
一,嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同事,追求工作、學(xué)習(xí)的最高境界
1、努力提高個人素養(yǎng)。
“師者,傳道授業(yè)解惑”為了能更優(yōu)秀的擔(dān)當(dāng)這一重任。我積極進(jìn)修學(xué)習(xí),參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。98年9月師范畢業(yè)走上教育工作崗位。作為普通師范畢業(yè)教師,自感專業(yè)知識很是匱乏。我積極參加了河北省自學(xué)考試進(jìn)修學(xué)習(xí),2007年12月取得了漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。2007年我積極參加了市級骨干教師培訓(xùn),提高了自己的業(yè)務(wù)和工作能力。我在《河北教師教育博客網(wǎng)》上申請建立了自己的博客。記錄,反思著工作中的成功與失敗。并虛心向各地的同行學(xué)習(xí)。
2、勇挑重?fù)?dān),不斷積累工作經(jīng)驗。
2017年3月上級領(lǐng)導(dǎo)提升我為索井中學(xué)的教導(dǎo)主任,主抓全校的教育教學(xué)工作。同時兼任初三年級的英語教學(xué)。連續(xù)五年奮戰(zhàn)在中考第一線,其中三年兼任班主任,面對教導(dǎo)處繁重的日常管理,整理檔案及校長臨時交辦的工作,再加上班容量幾十人的畢業(yè)班。我沒有退縮。我深信榜樣的作用。即是教導(dǎo)主任又是班主任,每天除了忙碌還
是忙碌。一邊要編排課表,制定并檢查本校教師的教學(xué)工作計劃,教案及作業(yè)批改情況。同時也要做好所教學(xué)科的工作及當(dāng)好班主任。我邊工作,邊積累。在探索中尋找適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒?。我每天小跑著穿梭在學(xué)校內(nèi)。同事們說,超負(fù)荷的工作量讓我練會了“競走”。
2017年10月我因工作需要調(diào)之賈璧中學(xué),任政教主任兼班主任。
(1)政教處工作。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,努力協(xié)調(diào)好全校教師的關(guān)系,同教導(dǎo)處及教研組長積極配合,共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。抓緊抓實學(xué)校的日常管理,我校多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。取得了市,縣綜合評估的最好成績。
(2)班主任工作。今年我?guī)У氖浅跞昙墸?2)班,為了不落后于兄弟班級,我和班委共同制定班規(guī)。提出班級奮斗目標(biāo)。提出班級口號:“Here I hero”,每日上課前有值日班長領(lǐng)著喊三遍,以樹立學(xué)生自信心,每位組長就是當(dāng)日的班主任,做好班務(wù)日志的記錄,在我的指導(dǎo)下,我班的“官官們”迅速成長起來。在此基礎(chǔ)上每逢重要節(jié)日或重大事件我組織有意義的主題班會。例如,今年母親節(jié)進(jìn)行了“謳歌母親”演講會,去年”5.12”進(jìn)行了“愛的奉獻(xiàn)”主題班會,豐富多彩的活動中提高了我班的凝聚力,向心力。
(3)教學(xué)工作??炭嚆@研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時批改學(xué)生的作業(yè)。努力做到不備課不上課。向課上40分鐘要質(zhì)量,精講多練。積極優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),小組討論的能力。掌握好的學(xué)習(xí)方法。
3、公而忘私,做好領(lǐng)導(dǎo)的助手
2004年冬,母親生病住院,由于正值初三期末考試的復(fù)習(xí)關(guān)鍵時期,不忍心丟下學(xué)生去照顧病魔纏身的母親,只好把照顧母親的重?fù)?dān)推給了姐姐,心想等放了寒假再去吧,可誰想年冬考試那一天母親永遠(yuǎn)離開了我們,這到現(xiàn)在成了我心中永遠(yuǎn)的痛和遺憾。正是應(yīng)了那句話“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在”,2006年春,癱瘓二年的奶奶也撒手離開了人世,兩年間,我的兩位至親先后離我而去,但我從沒因為家庭私事而耽擱學(xué)校工作,同事們戲稱這是我的“黑色歲月”我只有付之一笑,誰的痛誰知道,但我想,這也許就是身為人師的高尚之處,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,我無言無悔。
二、從愛出發(fā),甘心奉獻(xiàn)
作為教師我們都知道:整個學(xué)校就怕出亂班,整個班就怕有調(diào)皮搗亂的學(xué)困生。我利用早讀及課間時間,在校內(nèi)巡查,發(fā)現(xiàn)問題,就及時找班主任。找不到班主任時,就隨時解決。教師會上我反復(fù)要求每位教師必須做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。查找學(xué)困原因,耐心幫扶,促其轉(zhuǎn)化。
功夫不負(fù)有心人,老師的愛溫暖著學(xué)生,老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺學(xué)習(xí)的愿望,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。懂得了做人的道理。有耕耘就有收獲。多年來在中考和學(xué)區(qū)考試排名時總是名列前茅。孩子們在畢業(yè)時給我留言:老師,您教我兩年,您辛苦了!老師,祝您身體健康,工作開心順利!老師……此時,上課的勞累,批改作業(yè)的繁重,班務(wù)工作的瑣碎等等都化為烏有。此時,我是最幸福的。
三,作為黨員,隨時起到模范帶頭作用。
2004年我向組織遞交了入黨申請書。經(jīng)過兩年的積極分子,一年的預(yù)備期的考驗審核。2007年7月光榮地被組織批準(zhǔn)接受為正式的共產(chǎn)黨員。多年來我一直嚴(yán)格要求自己。樹立先進(jìn)的教育思想,教育觀念。更新那些不適應(yīng)新形勢的思想和舊觀念。與學(xué)生成為學(xué)習(xí)的伙伴。努力提高自己教育教研水平。注重教書育人,加強學(xué)生的思想教育。以身做則,為人師表。
以上是我近年來的親身體驗。我沒有轟轟烈烈的感人事跡,我只是在做著自己的本職工作。恪守著自己的職業(yè)道德。我奉獻(xiàn)著,我快樂著!
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇3)
唐老師,福建省__市人,寄生動物學(xué)家。1954年7月畢業(yè)于__大學(xué)生物系,現(xiàn)為__大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。1991年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士(學(xué)部委員)。
唐老師院士早在大學(xué)時代就隨父親(著名寄生蟲學(xué)家、中科院院士唐仲璋教授)深入到血吸蟲、絲蟲病病區(qū)做了大量的調(diào)查研究和防治工作,從20世紀(jì)70年代開始,一直從事于流行在我國內(nèi)蒙古和新疆等少數(shù)民族自治區(qū)、福建、青海、山西、山東、湖南等省農(nóng)村的多種重要人畜共患寄生蟲病的研究。她愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,熱愛教育事業(yè)。從教50多年來一直戰(zhàn)斗在教學(xué)、科研的第一線。她注重教學(xué)與科研相結(jié)合,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精益求精,尤其注重學(xué)生的思想品德培養(yǎng),關(guān)心學(xué)生的個人生活。
一、以身作則、勤儉科研,治學(xué)精神凸顯唐門之風(fēng)
唐老師院士從她的父親那里繼承愛國主義的傳統(tǒng),終身為社會主義祖國作貢獻(xiàn)。她多次應(yīng)邀出國訪問或出席國際學(xué)術(shù)會議或合作科研,面對西方國家先進(jìn)的科研設(shè)備和優(yōu)越的生活條件,她毫不動心,堅持在__大學(xué)從事教學(xué)科研,一心撲在事業(yè)上,為培養(yǎng)研究生、為科學(xué)建設(shè)出力。她教育學(xué)生們事業(yè)在祖國,只有祖國才是科學(xué)家事業(yè)的根基和歸宿,使她的學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)了出國深造為國增光的人生坐標(biāo)。唐老師院士生活儉樸,廉潔從教,自覺抵觸不正之風(fēng)。無論在夜晚或節(jié)假日,總能看到她忙碌的身影,無論酷暑嚴(yán)寒,縱然風(fēng)雨也無阻。
二、為人師表、潛移默化,嚴(yán)師益友堪稱楷模
唐老師院士在科研方面取得驕人的成績。但她不是專職的科研人員,她首先是一個教師,許多時間里她要帶研究生、博士生、博士后,要給他們上課和指導(dǎo)學(xué)位論文研究工作。她是一個忠誠黨的教育事業(yè),努力培養(yǎng)學(xué)生正確的`世界觀、人生觀、價值觀,具有良好的思想道德品質(zhì)。崇尚科學(xué)、熱愛專業(yè)的優(yōu)秀教師。她諄諄教誨學(xué)生崇尚科學(xué)、熱愛專業(yè)。在她的潛移默化下,一個個青年學(xué)生走上了寄生蟲的科學(xué)道路,并為之而獻(xiàn)身。
唐老師院士十分注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,她總是讓研究生獨立完成畢業(yè)論文,總是讓青年教師獨立開展課題研究,其目的無非是在他們身上壓擔(dān)子,讓他們得到鍛煉,在實踐中成長。無論研究生的畢業(yè)論文,還是青年教師的科研論文發(fā)表的時候,唐院士從不署名。在她身上只有與人為善,與沽名釣譽絕對無緣。她培養(yǎng)的一屆又一屆的學(xué)生,畢業(yè)后奔赴全國各地,在各自的崗位上都成為教學(xué)、科研的骨干。
唐老師院士積極推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生有一套成熟的經(jīng)驗,總的說是“嚴(yán)”字當(dāng)頭,她對研究生的畢業(yè)論文要求十分嚴(yán)格,做不好必定要返工,哪怕是延期畢業(yè)也在所不惜。唐院士對學(xué)生不但業(yè)務(wù)要求嚴(yán)格,在道德方面要求也相當(dāng)高,經(jīng)常告誡學(xué)生,絕不可以有“海盜”行為。
唐老師院士向來注重教學(xué)與科研相結(jié)合,盡職盡責(zé),敬業(yè)奉獻(xiàn)。曾被評為“國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”、“福建省五一獎?wù)芦@獎?wù)摺?、“全國‘三八’紅旗手”、“全國教育系統(tǒng)勞動模范并授予人民教師獎?wù)隆薄ⅰ叭珖鴰煹孪冗M(jìn)個人”等等。長期研究與人類關(guān)系密切的寄生蟲。闡明了血吸蟲病腦型異位產(chǎn)生機理、血吸蟲性皮炎機理、人獸共患瑞氏絳蟲病傳播媒介、多種人獸共患病原生物學(xué)和流行病學(xué)的研究,包括胰吸蟲病、肝吸蟲病、東畢血吸蟲病、泡狀肝包蟲病、血吸蟲病媒介釘螺生物控制等研究工作。還曾闡明了中國南方沿海經(jīng)濟貝類各吸蟲病原的生活史及預(yù)防對策。至今已經(jīng)發(fā)表科學(xué)論文百余篇。自1978年以來有14項成果獲省級以上的獎勵,其中國家科學(xué)大會科技獎1項;國家自然科學(xué)獎3項;國家教委科技獎4項;省人民政府級獎5項;棘球絳蟲杰出生物學(xué)研究獎(2011年,國際棘球肝包蟲學(xué)協(xié)會授予)。《人畜線蟲學(xué)》獲教育部二等獎(1999年);《中國吸蟲學(xué)》獲得華東區(qū)著作一等獎(2006年)。
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇4)
我1991年7月參加工作,至今已有26年教齡。任教期間多年擔(dān)任班主任工作。多年來的教學(xué)生涯,使我深有體會地認(rèn)識到:教書是教師的神圣使命,育人是教師的天職。一個受人尊敬的好教師,除了有淵博深厚的文化知識之外,還必須具有良好的文明行為,高尚的師德師風(fēng),言傳身教,以德育人。
一、熱愛學(xué)生、為人師表
自工作以來,我始終堅信“沒有愛的教育不能稱之為教育?!睈凼窃慈?,愛是力量,愛是智慧,所以我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個學(xué)生,用寬容的心去對待學(xué)生的每一個小過失,用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的`每一個閃光點。
“讓每一片綠葉充分享受到陽光,讓每一個孩子都能茁壯成長?!薄@一直都是我的育人準(zhǔn)則。古人說:“親其師,才能信其道。”一個教師只有處處以身作則,成為學(xué)生的表率,才能更好地完成教學(xué)工作。因此,在工作中,我特別重視提高自身的人格魅力,用實際行動去影響和教育學(xué)生。課堂上,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上,我會走到他跟前,摸摸他的頭,善意的提醒他,并關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,我會立即找其了解原因,尋找對策。
當(dāng)然,每一個班里都會有一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,他們常常會遭到冷漠和厭惡,但是在我看來,無微不至的關(guān)懷似乎比諷刺和挖苦更能令他們進(jìn)步。因為每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓勵和表揚代替了隨意的責(zé)備和批評,用談心和交流幫助他們重拾對學(xué)習(xí)的信心。事實證明,這種做法還是顯有成效的,班里的學(xué)困生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了變化,成績也有了較明顯的提高。
除了扮演好教師的角色以外,作為班主任,我每天都堅持早到班,遲下班,及時的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),生活上有困難就給與幫助,學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)?!案腥诵恼吣群跚椤保捎谖业哪托慕逃驼嫘母冻?,漸漸地師生間的距離近了,學(xué)生對我的信任度也越來越高了。
二、注重學(xué)習(xí)、勤奮鉆研
“腹有詩書氣自華?!苯處煆膸熤?,正是重新學(xué)習(xí)之時,學(xué)海無涯,業(yè)務(wù)研究更無限,學(xué)生正處于人格塑造時期,社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的角色文化中折射出來。為了給學(xué)生做榜樣,作為一名教師,一日不學(xué),猶如落隊之雁。必須堅持學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),唯有這樣,才能永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心靈,“給孩子一杯水,自己先得有一池的活水?!泵磕辏叶甲再M購買許多教育教學(xué)的期刊雜志,進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,堅持課堂教學(xué)改革,不斷探索課堂教學(xué)新途徑。我注重把深的講淺、把難的講易、把易的講透,把看似平常的問題講得有意思,富有生命力。
三、恪盡職守、銳意進(jìn)取
從事教育教學(xué)工作以來,我恪盡職守、任勞任怨、教書育人,誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,干滿點,從不遲到早退。熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
在日常的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。
回首過去,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。我在教育這塊責(zé)任田里辛勤地耕耘,默默地奉獻(xiàn),逐漸取得了較好的工作成效,得到了大家的一致好評。付出就有回報!沉重中有一種充實,奮斗中有一份快樂,作為一名平凡的人民教師,我知道自己肩上的擔(dān)子是多么重,要走的路還多么遠(yuǎn),我將繼續(xù)憑借毅力與智慧,肩負(fù)著更多的關(guān)注與責(zé)任,在教育這方平凡而神圣的舞臺上努力追尋、前行……
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇5)
辛__老師自1998年9月參加工作,1998年9月至2006年在一峰小學(xué)任教,2006年至今在張溝小學(xué)任教,該同志自參加工作以來就投身教學(xué)改革,勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的辛老師。踏實勤奮的工作作風(fēng),少言寡語卻一絲不茍,這是同事們眼中的辛老師。
一、極投身教學(xué)改革,勇于探索實踐
作為一名青年教師,辛老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),同時自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)工作方面,他認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,注重提高課堂教學(xué)效率,善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究,恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,及時挖掘?qū)W生的思維潛力,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念,極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
辛老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉獻(xiàn)著,受到了學(xué)生的愛戴,家長的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中,他注重用愛心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、愛心、細(xì)心加上耐心,成為學(xué)生的良師益友
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個差生掉隊,沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師,只要對差生有愛心、耐心、恒心,就能……”他是這樣說,也是這樣做的。在他的.班上有這么一位學(xué)生叫許敏,家中姐弟三個,自己又是殘疾。家里生活艱苦,自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他,沒有童年的歡樂,總是沉默寡言,和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。對她這樣的學(xué)生辛老師總是給以更多的關(guān)心,及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時多次找欺負(fù)她的學(xué)生談話,積極表揚幫助她的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,漸漸欺負(fù)他的少了,幫助她的多了,她感到了家一般的溫暖。
三、嚴(yán)格要求自己,注重師德修養(yǎng)
辛老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),他把熱愛
教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。
自2006年擔(dān)任學(xué)校報賬員以來,他勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任班主任工作。工作任務(wù)重,工作量大,他從無怨言,默默工作,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項任務(wù)。在本年度的四年級上學(xué)期抽考中,他所教的數(shù)學(xué)成績?nèi)l(xiāng)名列第四,下學(xué)期各年級各學(xué)科統(tǒng)考,他的四年級數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)排名第三。深受學(xué)生家長的好評。
在搞好本職工作的同時,她還渴望有更多的鍛煉自己的機會,不斷地完善自己,超越自己。所以從進(jìn)入張溝小學(xué)起,他就積極參加各種講課、評課活動,多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù),讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
辛__老師就是這樣,憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),工作中不斷取得一個個成績。經(jīng)一峰小學(xué)、張溝小學(xué)研究,同意推薦辛__老師為縣優(yōu)秀教師。
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇6)
陳__,女、漢族、中學(xué)高級教師、中共黨員。82年7月參加工作。任教32年以來,一直擔(dān)任高中語文教學(xué)工作并兼任語文教研組長和班主任。我同每一位普通教師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事,但回想起來心里總覺得那么的坦然和踏實。因為每一天我都默默實踐者心中不變的誓言——以教師為職業(yè),教育為事業(yè)。每一天我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,都過得那樣地忙碌和充實。特別是領(lǐng)導(dǎo)的器重、學(xué)生的尊敬、家長的寄托、都令我欣慰無比,催我奮進(jìn),促使我在這三尺井臺上,勤奮踏實地工作,無怨無悔地默默奉獻(xiàn)。
一、遵紀(jì)守法、廉潔從教。
在工作中能全面貫徹黨的教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。在政治上始終與黨和國家保持一致,堅決抵制拜金主義、享樂主義等不良風(fēng)氣的影響,與一切體罰、變相體罰和以罰代教、以教謀私利等違法亂紀(jì)行為作堅決斗爭。在當(dāng)今社會有個別老師亂辦班、亂發(fā)教輔資料、亂收費,嚴(yán)重?fù)p害了教育和教師的聲譽,造成了極壞的社會影響。而我在這三十幾年的.教學(xué)生涯中,始終用真誠和行動捍衛(wèi)著一名人民教師的神圣使命。每期開學(xué)初都有書店的老板到校推銷資料,而且是有回扣的,不管是親戚或陌生老板的苦口婆心推銷我都沒有動心,沒有接受任何一種資料。我不會為這一點蠅頭小利去做有損教師形象的事。多年以來,我基本上是擔(dān)任高三畢業(yè)班的班主任和語文教學(xué)工作,碰到家庭條件好的家長有時會向老師表達(dá)心意,每當(dāng)遇到這樣的家長,我都婉言拒絕了。讓家長感到了教師的正氣、崇高與偉大。
二、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求。只有愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師才能潛心鉆研業(yè)務(wù),樂于從教。在教學(xué)工作中,我把課前準(zhǔn)備、課上精講、課后精煉作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。面對有限的課時,我以改革精神,探索提高效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)意識,最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效率。課前準(zhǔn)備是指上課前把功夫下到深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)的教學(xué)方法上,特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,并促使學(xué)生最快的轉(zhuǎn)化為能力。課上精講是指在課堂教學(xué)中集中式間、集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動、學(xué)得主動。課后精煉是指在課后做的安排上本著數(shù)量少、內(nèi)容精、放法活、形式多樣、針對性強的要求,精心設(shè)計、合理分配。
作為一名語文教師如果沒有淵博的知識,不注重收納時代活水,創(chuàng)造力就是一句空話。我常以自己的讀書行動去感動學(xué)生、熏陶學(xué)生、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。真正做到了“熱愛本職、忠于職守、盡心盡力、盡職盡責(zé)?!庇懈冻鼍陀谢貓螅畮啄甑恼Z文教學(xué)不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)成績名列前茅,而且學(xué)生的作文、我的論文、我的優(yōu)質(zhì)課都取得了不少成績。我也多次被評為校、縣、市優(yōu)秀班主任,縣名師和省級骨干教師。
三、教書育人,率先垂范。
作為一名班主任,我始終把師德工作放在首位。我常常利用班隊會學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。樹立良好的班風(fēng),組織強有力的班干部隊伍,創(chuàng)設(shè)教育機會,使學(xué)生體會到好于壞、是與非、善與惡?!皩W(xué)高為師,身正為范?!蔽以谛睦锝?jīng)常告誡自己:要求學(xué)生做到的自己必須做到,用自己的言行為學(xué)生作出表率,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,影響學(xué)生。我堅持比學(xué)生早到校,和學(xué)生一起掃地、拖地,和學(xué)生一起參與主題班會的討論,看見地上的垃圾主動撿起來等,用一言一行為學(xué)生做著表率。
四、愛生如子,視校為家。
對教育來說,是愛是一個永恒的主題,愛是成功的原動力。我熱愛教育,摯愛學(xué)生,愛,滋潤了孩子,成就了事業(yè),也升華了我自己從教以來,我都嚴(yán)格要求自己,處處用愛去鑄造自己崇高的師魂。我們班有個叫肖山的同學(xué),父親去世了,母親改嫁了,他和年邁的爺爺奶奶相依為命,家境貧寒而學(xué)習(xí)刻苦。為了幫助他完成學(xué)業(yè)、順利高考、鋪平它今后的人生道路,我不僅自己經(jīng)常鼓勵他、接濟他,從生活上真真切切的關(guān)心他,還號召同門熱情幫助他,讓他感受到老師和班集體的溫暖,給他的人生以光明和正能量。在后來的高考中他如愿以償?shù)目忌狭死硐氲拇髮W(xué),我還給他做擔(dān)保,讓他申領(lǐng)了助學(xué)貸款,以完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
還有,我們班有一個叫侯陽陽的同學(xué),在一個下午放學(xué)回家后,由于和鄰居家的孩子瘋狂,不小心摔倒了,把胳臂摔斷了。第二天他的母親來到班里愁眉苦臉地對我說:“老師,你看這孩子要耽誤多少課呀!我熬煎死了!”我馬上對這位家長說:“你不要擔(dān)心,每天下午放學(xué)后,我到你們家去給他補課?!闭麅蓚€星期的補課我從沒有間斷。第三周孩子能帶上病上學(xué)了,孩子沒有因為生病而落下功課。他的母親感動得熱淚盈眶。她激動地對我說:“謝謝你了,老師!”
古人云:終身之計,莫如樹人。要想塑造更多的樹人,請做一名愛生如子的好教師吧!
假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會讓你重新選擇職業(yè),你會選擇什么?我一定會響亮地回答:教師——這個太陽底下最輝煌的職業(yè)。因為我工作著、我快樂著??v然歲月消逝了我的青春,但我依然無悔!
我的報告完了,謝謝大家!
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇7)
我叫__,是校的一名普通教師。自20__年9月參加工作走上講臺以來,始終以作為一名人民教師為榮。教育是偉大的事業(yè),在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己,懷著對本職工作的熱愛和對學(xué)生的責(zé)任心,幾年來,我認(rèn)真教學(xué),平等施教,關(guān)愛學(xué)生,在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高自身政治素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)
教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點,決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。幾年來,無論在政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上我始終不忘進(jìn)步提高。在工作中我積極參加各種理論學(xué)習(xí),努力提高自身政治素質(zhì),使自己的教育思想,教育理念緊隨國家教育發(fā)展的步伐;在教學(xué)中始終堅持平等施教的原則,對每一位學(xué)生公平公正,溫情關(guān)愛每一位同學(xué);在專業(yè)技能上,多年來我潛心學(xué)習(xí)鉆研,不斷拓寬專業(yè)知識領(lǐng)域,迎難而上,逐一解自身專業(yè)瓶頸,不斷積累專業(yè)知識,提高專業(yè)技能。
二、認(rèn)真教學(xué),不斷改良創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)模式
幾年來的教學(xué)經(jīng)歷,使我積累不少教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)效果反饋的實踐經(jīng)驗告訴我,專業(yè)教學(xué)不能固步自封、一成不變。因此在平常的教學(xué)中,我始終嚴(yán)格執(zhí)教,認(rèn)真授課,因為只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題,才能逐步提升。在具體的教學(xué)過程中,我本著教學(xué)效果最優(yōu)化的原則,根據(jù)專業(yè)特點、學(xué)生接受能力等情況適時不斷改良教學(xué)方法,尋找最佳的教學(xué)模式。針對農(nóng)村學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)狀,我一改傳統(tǒng)的一味課堂單純教學(xué)手法,俯下身來傾聽學(xué)生心聲,了解其心理特點,和期望的教學(xué)手法。做學(xué)生的知心朋友,讓他們從喜歡科任老師開始進(jìn)而喜歡上英語這門課。長期堅持下來,結(jié)果令人欣喜,學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高了發(fā)音技巧,同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。在教學(xué)工作中,只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法手段,不斷更新教育理念,才能適應(yīng)不斷變化的教學(xué)軟硬環(huán)境,進(jìn)而收到理想的教學(xué)效果。
三、平等施教,關(guān)愛學(xué)生和學(xué)生共同成長進(jìn)步
教學(xué)工作讓我深切體會到,帶著一顆“愛心”去工作,可以縮短師生之間的距離,課堂上的老師和學(xué)生就像一個整體,共同來學(xué)習(xí)、解決問題。只有達(dá)到這樣一種教學(xué)的氛圍,才能充分地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使枯燥的知識變得有趣。對學(xué)生的`每一次小小的進(jìn)步都要及時地鼓勵他們,這樣的贊譽可以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,使他們在學(xué)習(xí)中找到自己的價值;而不是遇到問題就批評學(xué)生,這樣的行為只會挫傷學(xué)生的自尊心,使他們對自己失去信心,對所學(xué)知識失去興趣。無論課堂上,還是課堂外,我都真誠地與他們交流,平等、公平、公正地對待每一位學(xué)生,了解他們真實的想法,感受他們心底的困惑,用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來疏導(dǎo)、激勵他們,為其排憂解難。特別是對那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學(xué)生,給予更多的關(guān)心,更多的幫助,更多的激勵引導(dǎo),走進(jìn)他們的心靈,幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和人生的信念。
教師是陽光下最光榮的職業(yè),我始終堅信于此。在今后的工作道路上,我會一如既往,在日常工作中認(rèn)真上好每一堂課,在專業(yè)學(xué)習(xí)上,不斷求索、求真,并且真誠真心對待每一位成長中的學(xué)生,陪伴他們度過美好的大學(xué)時光。
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇8)
__,男,35歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,文學(xué)學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)任梁山縣徐集鎮(zhèn)陸莊小學(xué)校長。1999年師范畢業(yè)后,實現(xiàn)了他夢寐以求的理想——做一名人民教師。既然踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱辛漫長的育人之旅。從教十多年來,從一名普通老師到校長,始終抱著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠,扎根偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,克服重重困難,癡情鐘愛教育事業(yè),時時以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以一支粉筆,兩袖清風(fēng)的精神,默默奉獻(xiàn)于三尺講臺,用自己的行動實踐了甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來讀書、潛下心來育人,努力做學(xué)生愛戴、人民滿意教師,保持了一個共產(chǎn)黨員永不改變的先進(jìn)本色。
一、以良好的職業(yè)道德為人師表、率先垂范
教師是立校之本,師德師風(fēng)是教育的靈魂,教師是社會傳統(tǒng)道德的繼承者和傳遞者;還是社會道德風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和先行者。學(xué)高為師、身正為范。只有具備良好的道德品質(zhì),才能去為人師表,才能更好地教育和影響學(xué)生。楊慶昌同志認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守《法律法規(guī)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力做到《濟寧市教師十不準(zhǔn)》。沒有愛就沒有教育,常常俯下身子與學(xué)生交朋友、同孩子們談古論今。每逢星期天、節(jié)假日,有不少以前教過的學(xué)生來找他談心或到家里去玩。平時,他及時了解學(xué)生的變化,因材施教,對于難于管理的學(xué)生,他會不厭其煩地教育、家訪,盡力幫助他們,爭取不讓一個學(xué)生掉隊。曾遇到一個學(xué)生成績明顯下滑,行為及不端正,他找到學(xué)生家長反映了情況,家長卻說了句這點事你老師還處理不了嗎?我要去耕地,說完走了。他仍竭盡全力地去教育那個學(xué)生,最后終于把這位學(xué)生感化了,以優(yōu)異的成績小學(xué)畢業(yè)。20__年,有一位學(xué)生媽媽離家出走,爸爸忙于種地,上有八十多歲的奶奶,下有小她三歲的妹妹。她每天天不亮起床后,喂牛、做飯、照顧奶奶和妹妹,可是她每天到校卻很早,在校表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀。突然有一天,她爸爸不讓她上學(xué)了。他找到她爸爸,說明了來意。她爸爸說:“我家里窮,一個閨女家上什么學(xué),你給交學(xué)費嗎?”他忍著性子給女孩的爸爸講了相關(guān)法律,并當(dāng)場答應(yīng)給她交學(xué)費。
就這樣他給她交了兩次雜費,又發(fā)動全校學(xué)生給她捐款、捐物,這才留住了她。為了自己鐘愛的事業(yè),他始終抱著必勝的信念,扎根在教育這片沃土上,不計時間、不計得失、不計名利、不斷汲取、不斷付出。同齡人中,有的外出打工,一年能掙三四萬;有的推銷掛車,一年能掙十幾萬;也有的當(dāng)了包工頭或企業(yè)老板,一年能掙幾十萬。曾多次有人勸他,“你一年掙那點小錢,又苦又累,何苦?跟我干吧!”他說:“我適合干教育。雖然我很苦很累,但我感到很欣慰、充實、滿足?!庇捎谒ぷ魈?、方法靈活,取得了優(yōu)異的成績,贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長的贊譽。
二、 在教學(xué)中銳意改革、不斷進(jìn)取
常言說:臺上一分鐘,臺下十年功。作為一個老師,上好一
節(jié)課確實不容易。任教十二年來,他一直擔(dān)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷豐富自己的視野,努力實踐新課程,不斷反思、不斷總結(jié)。在工作中忙里偷閑,只要來了教育教學(xué)刊物,就有了他的精神食糧,并把自己認(rèn)為有用的東西記錄下來。有時讀著讀著、不知不覺已到了夜里十多點。在平時的工作中,他善于向老前輩學(xué)習(xí),因為他們有豐富的經(jīng)驗;也善于向優(yōu)秀的青年教師學(xué)習(xí),因為他們有較新的理念;還善于向名師學(xué)習(xí),曾多次積極外出學(xué)習(xí),參加了市級骨干教師培訓(xùn)、省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)等多種培訓(xùn),并多次在學(xué)習(xí)后給全鎮(zhèn)教師作報告、上示范課。在教學(xué)過程中,堅持面向全體學(xué)生,注重全體學(xué)生的全面發(fā)展,精心備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,當(dāng)所講的每一個知識點學(xué)生不理解時,總會苦思冥想,不斷調(diào)整思路,不厭其煩地教會為止,學(xué)生學(xué)會了,他卻感到比學(xué)生更幸福。在教學(xué)中充分發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能,認(rèn)真批改作業(yè),做好課下輔導(dǎo)。在教學(xué)設(shè)計上形成了自己獨特的風(fēng)格,善于把書上的知識同現(xiàn)實生活結(jié)合起來,這樣即體現(xiàn)了知識來源于生活、應(yīng)用于生活的理念,又讓學(xué)生容易接受。由于他的勤奮耕耘,教學(xué)成績一直名列前茅,曾被推選為系列達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)級立標(biāo)人;曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)公開課、示范課;也曾多次參加上級教學(xué)比賽、教研活動并獲獎:20__年春獲縣青年教師課堂教學(xué)比賽一等獎;20__年獲縣學(xué)科基本功比賽二等獎;20__年獲縣優(yōu)質(zhì)教案一等獎;20__年被評為縣系列達(dá)標(biāo)先進(jìn)個人;20__年參加縣學(xué)科基本功比賽獲獎;20__年被評為縣教學(xué)能手、縣教學(xué)
先進(jìn)個人、入選縣中青年教師優(yōu)秀人才庫;積極參加課題研究并有多篇論文獲省、市獎勵、發(fā)表。
三、在管理工作中創(chuàng)新思路、真抓實干
在做班主任工作時,認(rèn)真摸清每一個學(xué)生的情況,注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和班干部的培養(yǎng),堅持以學(xué)生為主體的'評價方式,促進(jìn)學(xué)生自理、自治,重點落實學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的教育,經(jīng)常組織開展豐富多彩的活動,形成比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮和良好的班風(fēng)。記得在20__年,他們班的語文老師因請產(chǎn)假不能到校,他也因孩子出生三天沒進(jìn)學(xué)校,當(dāng)他到校后,校長表揚他,說在沒有老師上課的時間里,校長多次去觀看他們班的學(xué)生,竟沒有一人說話、打鬧,都在認(rèn)真地做作業(yè)。是班長布置了作業(yè),帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。還記得有一次勞動,暑假剛過,學(xué)?;▓@里草盛花稀,學(xué)校把最難干的月季花園分給了他們班,好幾個同學(xué)和他的手被扎破了,花園基本收拾干凈。天悶熱,他讓學(xué)生回去休息,幾個班干部說:“我們再堅持一會就干徹底了,我們班比別的班差,丟人!”結(jié)果他們班干得最好。他還特別注意轉(zhuǎn)化學(xué)困生,記得有一個從鄰鄉(xiāng)因成績差、打架斗毆而轉(zhuǎn)來的學(xué)生,通過觀察發(fā)現(xiàn)他智力并不差。于是,就經(jīng)常抓住他的閃光點及時表揚他,不斷關(guān)注他,后來他的表現(xiàn)和成績越來越好,經(jīng)過一個多學(xué)期的共同努力,他不但不打架了,期終檢測居然還得了個優(yōu)。 在做少先隊輔導(dǎo)員時,認(rèn)真制定少先隊工作計劃,努力抓好少先隊的思想建設(shè)、組織建設(shè)和養(yǎng)成教育。積極組織隊員開展有
益的少先隊活動,幫助隊員提高覺悟、增長才干。由于工作成績顯著,20__年被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
在做業(yè)務(wù)主任時,他學(xué)習(xí)更加認(rèn)真,努力鉆研業(yè)務(wù),在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,組織安排各項教學(xué)活動,充分了解各科教師的思想狀況、成績狀況和工作態(tài)度,認(rèn)真完成計劃的制定、實施、檢查、總結(jié)、交流,努力提高教學(xué)質(zhì)量。帶領(lǐng)老師們搞好理論學(xué)習(xí)、集體備課、聽評課、校本教研等各項教研活動。通過師帶徒、一幫一等活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)過全體教師的共同努力,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,多次被評為教學(xué)先進(jìn)單位。曾兩次在縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽查中,受到縣教研室的表揚。
在做副校長時,意識到副校長在領(lǐng)導(dǎo)中起承上啟下的作用,給校長當(dāng)好參謀,為校長的決策提供必要而準(zhǔn)確的信息,提出富有創(chuàng)意性的建議,協(xié)助校長抓好各項工作及制度的落實。樹立了一切以事業(yè)為重、一切以團(tuán)結(jié)為重,校榮我榮、校恥我恥的敬業(yè)觀。真正做到大膽工作而不越位。
做了校長后,全面貫徹落實教育方針,努力實施素質(zhì)教育,積極配合鎮(zhèn)教委做好工作。意識到教育就是服務(wù),要用愛心去辦教育,努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)雅、氣氛和諧的學(xué)生樂園。真想讓學(xué)校成為“名師薈萃”、“英才輩出”、學(xué)生成長的“搖籃”、教師事業(yè)的“樂園”。堅持以人為本,尊重、賞識每一個學(xué)生,用高尚的師德、精深的知識去潛移默化地影響學(xué)生。學(xué)校的管理工作千頭萬緒,他吃住在校,有的是時間,一些瑣碎的工作我他都默默
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇9)
張__,女,23歲,現(xiàn)為榆林市第一幼兒園教師。20__年參加工作;從教3年,在工作中盡職盡責(zé),她把愛心奉獻(xiàn)給孩子,把誠心奉獻(xiàn)給家長,把信心留給自己,做孩子的好朋友。
張老師在和孩子們相處時,總是營造出一種熱情洋溢的教育環(huán)境,微笑面對每一位孩子,鼓勵孩子們主動探索,激發(fā)孩子們的科創(chuàng)意識。她非常重視觀察孩子,在孩子們的言行笑談中,走進(jìn)孩子們的童真世界,解讀孩子們水晶般的心靈。在孩子們頑劣淘氣和不開心時,她總是想盡一切辦法哄著他們,親切地抱一抱孩子,摸摸他們的腦袋,給他們唱歌、講故事、和他們玩游戲,直到孩子們掛滿淚珠的小臉蛋露出開心的笑容。日復(fù)一日,年復(fù)一年,歲月在這些重復(fù)和繁瑣中悄悄地溜走,張老師卻在平凡的崗位書寫著不平凡的人生。
還記得她剛剛畢業(yè)來到幼兒園時的樣子,也還記得她剛剛來園面對孩子一臉茫然、不知所措的樣子,可是,轉(zhuǎn)眼之間她已經(jīng)成長為一名業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)能力強的優(yōu)秀教師,這個成長的改變一干就是3年。
自從踏入幼兒教師這片沃土,她常常對自己說:幼兒教育就像園丁培育鮮花,需要老師精心的用愛培育,用心澆灌,方能開出美麗的花朵。在人生的第一個十字路口,她帶著自己的初心,抱著滿腔熱情投身于幼兒教育工作中。3年來,她始終保持著一顆愛孩子的`心,她篤定,愛是做好工作的前提,是打開孩子心靈之窗的一把鑰匙,她用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,同樣也得到孩子們最真誠的笑臉和愛戴。她說最讓她感動的是:每次孩子們像小燕子一樣飛撲到她懷里,抱抱她、親親她、圍著她;給她捶捶腿、捶捶背、捏捏肩;主動給她接杯水,這時的她是最幸福的、最快樂的。她執(zhí)念的愛的教育,不僅贏得了孩子們的愛,也感動著一批又一批家長朋友,贏得了周圍人的贊譽和好評。
有人把幼兒教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了孩子。是的,幼兒教師就是孩子們成長路上的明燈,只有具有了犧牲精神,才能照亮孩子們的心靈,使他們無拘無束地成長,快樂而又活潑的歡笑。這種犧牲需要勇氣,更需要堅強!因為那是他們愛的流露。那愛,是那么的純凈,那么的真誠,讓她覺得幸福,讓她覺得所有的忙碌和辛苦都值得!因此現(xiàn)在的她踏實著、堅定著、幸福著!
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇10)
董__,男,小學(xué)一級教師。1977年出生,1996年畢業(yè)于洛陽師專體育系,同年參加工作,任南街學(xué)校體育教師至今。我本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,把愛的陽光灑向事業(yè),灑向?qū)W生。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,無私奉獻(xiàn)……雖沒有驚天動地的壯舉,但卻用平凡而崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地?;叵脒@15年,一路走來,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,在平凡的工作崗位上默默地付出著。曾擔(dān)任學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員7年,榮獲“濟源市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的稱號;多次在小學(xué)生體育比賽中獲得“市優(yōu)秀教練員”、“市優(yōu)秀裁判員”的榮譽。20__年二月榮獲濟水辦事處“文明教師”的稱號。
一、熱愛本職工作,愛崗敬業(yè)做奉獻(xiàn)。
本人熱愛祖國、熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨和人民的教育事業(yè)。堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,模范遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,具有較高的教育法制觀念,具有高尚的道德情操,教育行為規(guī)范。
15年來,每周上課都在18節(jié)以上。每天早上下午籃球訓(xùn)練,風(fēng)雨無阻,任勞任怨。服從上級領(lǐng)導(dǎo)的分配,對學(xué)校交給的任務(wù)能盡職盡責(zé)地完成。從走上教育崗位的第一天起,就堅守在教學(xué)第一線。
二、模范遵守社會公德和《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
做到嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,時刻注意自己的言行舉止。做到語言文明,待人禮貌,舉止端莊,衣著樸實,儀容整潔。使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等多方面做學(xué)生的表率,給學(xué)生樹立一個好的榜樣。教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會影響學(xué)生的成長,必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中,我始終把師德放在第一位,對學(xué)生熱心、耐心、貼心,不歧視學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,及時表揚,激發(fā)學(xué)生的榮譽感,并且嚴(yán)格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。
多年在學(xué)校的.考核中獲得師德優(yōu)秀教師的稱號。
三、加強自身學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新。能自覺學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽轉(zhuǎn)變教育觀念,把提高自身素質(zhì)放在首位。工作中我認(rèn)真閱讀與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍、雜志和報刊,并從中摘錄一些對自己有用的東西,并積極學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),掌握課程的基本理念。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的課堂。按照新課程的標(biāo)準(zhǔn),全面實施教育、教學(xué)工作。
在擔(dān)任學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員期間,通過召開少先隊會議、組織主題活動、開展文明體驗等形式來培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。并榮獲“濟源市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的稱號。
為了上好每一節(jié)體育課,我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點與難點,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好??紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課;中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運動能力,技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。我每備一堂課就先備場地,再備器材,然后活用場地器材來備教材,我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時也激發(fā)了我的工作熱情。
在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時,我還負(fù)責(zé)?;@球女隊的訓(xùn)練。我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究,耐心輔導(dǎo)。在訓(xùn)練的過程中,我明白勤勤懇懇做事、踏踏實實做人是最重要的,也正是因為如此,多次在小學(xué)生體育比賽中我獲得“市優(yōu)秀教練員”的榮譽稱號,也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
四、熱愛學(xué)生,樹立高尚的道德情操。
體育工作是我人生中驛站,也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中,我堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);熱愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,尊重學(xué)生人格,能夠了解學(xué)生和研究學(xué)生,我熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時,注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平;我盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護(hù)學(xué)校榮譽;對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學(xué)規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴(yán)格要求,注重身教。對自己的要求力爭達(dá)到最好。
人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是春蠶、是蠟燭。而我更愿意做一個傳遞者,把知識、愛和思想傳遞給每一個學(xué)生。作為一名基層教育工作者,我深深地愛著教師這個崗位,我始終牢記自己的光榮使命:為了教育事業(yè),為了孩子們的健康成長,我將無怨無悔,愛灑操場,傾情體育,并愿意為此奮斗一生!
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇11)
__、女、漢族、生于1979年10月,本科學(xué)歷。從教十六年來年,一直擔(dān)任班主任工作。自05年以來,一直帶畢業(yè)班,實踐所悟:班主任是學(xué)生成長道路上最重要的引導(dǎo)人。
一、為人師表,注重身教,做學(xué)生表率
師者,傳道授業(yè)解惑也.多年來的教育教學(xué)工作,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。
二、關(guān)愛學(xué)生,用愛滋養(yǎng)學(xué)生。
教育事業(yè)是一項愛心工程,在工作中我細(xì)心的用愛滋潤著孩子們的心靈。作為留守兒童較多的農(nóng)村中學(xué)來說,更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的`心理。前年,我統(tǒng)計了一下班里的留守兒童,辦起了留守兒童之家,效果顯著。
三、培養(yǎng)班隊干部,帶動班隊工作
我采用了競爭上崗的形式選拔隊干部。由班級同學(xué)評選出各方面能力強,又關(guān)心集體,有強烈的責(zé)任感的同學(xué)負(fù)責(zé)各方面工作。接著,我手把手地向他們傳授工作方法,對小干部既要嚴(yán)格要求,又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓班級工作。
四、勇于創(chuàng)新,開展豐富多彩的班隊活動
為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,我在工作中積極進(jìn)行改革,勇于創(chuàng)新,為做好班隊工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,還特別在創(chuàng)新二字上下功夫。
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇12)
__,大專學(xué)歷。從教十余年,她時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,并多次被評為?!皟?yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”。
熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。帶班以來,徐老師對學(xué)生思想上進(jìn)行引導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心幫忙,生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談,多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她平等地對待每一位同學(xué),她經(jīng)常與學(xué)生交換意見,耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作。努力讓每一位孩子在這個和諧的'班集體中都能快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
作為班主任,她注重了解學(xué)生的思想動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,協(xié)同科任教師做好學(xué)生工作。在班級管理中,她培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的小班干部,在班級日常管理中也起到了很大的作用。經(jīng)過她不懈努力,班級管理工作秩序井然,成績突出。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。她明白教育任重而道遠(yuǎn),勤教學(xué)、苦鉆研,腳踏實地地工作。她承諾在今后的工作中,將繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師。
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇13)
__,男,生于1975年6月,本科學(xué)歷,縣五小高級教師。從教27年,一直擔(dān)任班主任工作,愛崗敬業(yè),勇挑重?fù)?dān),愛生如子,為人師表。五次被縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”,3次榮獲縣“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人”獎,近五年,20__年上期、20__年上期、20__年上期,任教學(xué)科均名列全縣第一;十次被評為“優(yōu)秀班主任”;近五年年度考核,3次獲得“優(yōu)秀”。
他注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣;他關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心,以滿腔的熱誠引導(dǎo)學(xué)生;他經(jīng)常利用主題班會、團(tuán)會、社會實踐、文體活動,向?qū)W生進(jìn)行思想教育;他注重家校溝通,家校雙管齊下,班級管理事半功倍,教育教學(xué)質(zhì)量得到了全面提升。十多篇教育教學(xué)論文在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇14)
__,英語高級教師,區(qū)園丁工程A類學(xué)員,市優(yōu)秀青年專業(yè)技術(shù)人才和學(xué)科帶頭人。教學(xué)成績優(yōu)異,班主任工作優(yōu)異。育人理念:做一個永不止步的學(xué)習(xí)者,讓學(xué)生精神明亮的教師。
__老師是一名優(yōu)秀的班主任和英語老師。她對學(xué)生有耐心,有包容心,能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,得到了家長的信任和學(xué)生的肯定。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),循循善誘,注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,有時還會輕松開玩笑,課堂氣氛較為活躍,她帶領(lǐng)班級的`英語獲得優(yōu)異的成績。課下以及假期,也不忘和學(xué)生互動。她不僅教學(xué)能力強,而且?guī)ьI(lǐng)班級努力奮斗,積極向上。同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)方面得以發(fā)展和進(jìn)步,更在做人方面有所收獲,她為學(xué)生的將來打下堅實的基礎(chǔ)??傊且晃徊豢啥嗟玫暮美蠋煛?/p>
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇15)
__,女,生于1988年8月,白芒鋪精華片小教師。自參加教育工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),遵守黨的.教育方針路線,不斷加強政治理論學(xué)習(xí)和自身專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全身心投入教育教學(xué),以校為家、踏實肯干、任勞任怨,一直扎根精華小學(xué)這個山區(qū)片小,以自己的愛心和對教育事業(yè)的熱愛,克服各種困難,耐住寂寞,一心撲在山區(qū)的教育一線。工作七年以來,六年擔(dān)任班主任工作。
在班主任工作中,她認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛學(xué)生,培優(yōu)輔潛,不放棄、不拋棄任何一個學(xué)生。她跟據(jù)學(xué)生不同情況因材施教,積極引導(dǎo)學(xué)生開展各種的活動,注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
她以身垂范,春風(fēng)化雨般潛移默化地影響學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。她工作踏實,注重教育方式方法,積極投身新課改研究和實踐,學(xué)生成績提升顯著,本人也因此多次榮獲各類嘉獎。
2023年教師師德標(biāo)兵事跡材料范文(篇16)
__,原高三年級主任、1807班班主任。高級教師,曾任教于河北保定淶源第一中學(xué),從事高中語文教學(xué)工作多年,經(jīng)驗豐富,成績優(yōu)異。曾多次榮獲“保定市骨干教師”“保定市學(xué)科帶頭人”等榮譽稱號。20__年6月獲得“__區(qū)班主任基本功大賽一等獎”。撰寫的多篇論文曾獲得過國家一等獎。具有多年的年級主任和班主任工作經(jīng)驗,管理能力突出。
20__年夏天,我從千里之外的河北來到了美麗的__,成為了__實驗中學(xué)的一名教師,來到學(xué)校的第一天,我就被“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校,做有溫度的教育”這幾個紅色的大字深深吸引了,不僅因為它的外觀,更因為它彰顯著衡實的辦學(xué)理念和育人宗旨?!白鲆幻?fù)責(zé)任、有溫度的教師”是我在衡實三年一直踐行的原則和始終追求的目標(biāo)。
責(zé)任心是驅(qū)散黑暗的陽光
還記得我剛接1813班的時候,班里最大的問題是數(shù)學(xué)成績特別差,比同系列的其他班級平均分要低十幾分,這也導(dǎo)致班級整體成績不優(yōu)、學(xué)習(xí)氛圍不濃,學(xué)習(xí)紀(jì)律散漫。在和數(shù)學(xué)老師了解了班級的具體情況后,我挨個找班里的學(xué)生談話,和他們談數(shù)學(xué)的重要性,幫他們分析數(shù)學(xué)成績起不來的原因,陪他們在每一個零碎的時間段里學(xué)數(shù)學(xué)。當(dāng)有人堅持不下去時,我會及時送上鼓勵的話語,有時還會給他們送些小禮物,以示激勵;當(dāng)有人取得小小的進(jìn)步時,我會大張旗鼓地表揚,還會采取不同的形式,有時發(fā)紅包,有時發(fā)喜報。也有人勸我:有些學(xué)生底子太差,該放就放吧,你這樣太辛苦了,可是,作為他們的班主任,哪一個孩子都是我的學(xué)生,十個手指頭伸出來,雖不一般長,但十指連心啊,我怎么忍心放棄其中一個呢?就這樣,我們堅持了一個半月,終于,在一次月考當(dāng)中,我們班的.數(shù)學(xué)成績以較小的優(yōu)勢超越了同系列其他班級。當(dāng)知道成績的那一刻,我和全班同學(xué)一起歡呼雀躍,我挨個抱了他們,就像抱自己的孩子一樣。那種被成功包圍的幸福,現(xiàn)在回想起來都是喜不自持。也正是從那次開始,1813班的數(shù)學(xué)成績永遠(yuǎn)都是同系列第一,這些文科班的學(xué)生,再也沒有因為數(shù)學(xué)而拖后腿。誠然,我只做了一個班主任該做的,但卻用責(zé)任把溫暖送給了每一位學(xué)生,讓每一個心靈都充滿陽光,我的世界也從此愈加明媚燦爛。
責(zé)任心是溝通心靈的橋梁
高二那年,我?guī)У氖抢砜谱詈笠粋€系列的班級,班里調(diào)皮的學(xué)生很多,違紀(jì)層出不窮,班里的量化連續(xù)幾周都是倒數(shù)。我看在眼里,急在心上,有時也會安慰自己,這樣的班級,不要有太高的要求,可是,這種逃避的想法總是很短暫,我一直認(rèn)為,每一個孩子都是向善、向美的,他們的調(diào)皮搗蛋,或許是渴望關(guān)注,渴望肯定吧。于是,我開始從班級最調(diào)皮的學(xué)生入手,利用每天中午、晚上吃飯時間,陪他們一起就餐,乘機和他們聊天,去觸碰他們內(nèi)心最柔軟的地方。晚休時,我會早早來到宿舍,和他們拉拉家常、談?wù)剬W(xué)習(xí)、關(guān)心他們生活上的困難。幾次下來,孩子們的心里戒備沒有了,對我完全敞開了心扉,我慢慢成了他們的知心朋友,不管男生還是女生,總會親切地喊我“老杜”。我知道,這一聲聽起來很社會的稱呼,卻是孩子們對我的真情流露,我喜歡聽這一聲“老杜”,喜歡聽孩子們在我面前“沒大沒小”地談天說地,甚至在高考成績出來的那一刻,我的學(xué)生都會在電話里大聲說:“老杜,你沒有看錯我,我成功了!”班主任的責(zé)任心又一次成功地幻化成溫情的玫瑰,在我和學(xué)生的心間款款綻放,芬芳到永遠(yuǎn)。
責(zé)任心是聯(lián)系家校的紐帶
擔(dān)任班主任這幾年,我的各方面工作開展得十分順利,這都得益于家長們的理解、支持與幫助。高考百日動員后,年級組織“家長進(jìn)課堂,巧施育人計”活動,我覺得家長們都很忙,沒有時間再準(zhǔn)備這個活動,就打算請一兩個家長進(jìn)班簡單講一講,可是到了活動的那天,我們班的家長幾乎都來了,他們不僅帶來了“育人計”,還主動布置了會場,甚至還有家長帶來了暖場節(jié)目。那天,我們班的活動是全年級最成功,我當(dāng)時激動得熱淚盈眶,不知道說什么好。一個家長握住我的手說:“杜老師,你為了我們的孩子,顧不上自己的家,顧不上休息,我們做這點事情也是應(yīng)該的。”是啊,當(dāng)你全身心地投入到某件事情上時,你付出的不只是時間,更多的是情感,而你收獲最多的也是情感。我只是盡了一個班主任的責(zé)任,卻收獲了家長莫大的認(rèn)可與支持,收獲了家校協(xié)作最有力的保障。
責(zé)任心結(jié)出累累碩果
班主任工作繁雜瑣碎,但我從來沒有為此抱怨過,我知道,既然選擇了做一名班主任,就意味著比普通老師有更大的責(zé)任、更多的犧牲。這一路走過來,我不知道自己付出了多少,我只記得每一次表彰大會上,我班上臺領(lǐng)獎的學(xué)生人數(shù)最多,每一場集體活動時,我班學(xué)生都能齊心協(xié)力為班爭光,每一次評選優(yōu)秀班集體,我的班級總是榜上有名,更讓人欣喜的是,在今年的高考中,我班是最后一個層次班級,49人參加高考,41人達(dá)一本線,全員達(dá)本科,并有一人光榮地被中國航空大學(xué)錄取為飛行員。這些成績的取得,無不證明,一個有責(zé)任心的班主任對班級的影響力之大。“親其師信其道”我用責(zé)任詮釋了溫度,用責(zé)任贏得了學(xué)生的愛戴與信任,用責(zé)任向?qū)W校、向家長交上了一份滿意的答卷?!胺夹挠私Y(jié)碩果”,我無怨無悔。
“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校,做有溫度的教育”這是我校的辦學(xué)宗旨,也是每一個衡實教育者的畢生追求,漫長的班主任生涯,我只走過了短短的一程,“負(fù)責(zé)任”“有溫度”卻給這一程歲月增添了濃墨重彩的一筆。我深知,自己的工作還有好多不足之處,但我有一顆“敢負(fù)責(zé)、勇?lián)?zé)”的心,有一腔“愛國、愛校、愛教育、愛學(xué)生”的熱血,我堅信自己一定能在今后的教育之路上屢創(chuàng)佳績!