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學(xué)?;顒邮菍W(xué)生得以發(fā)揮和培養(yǎng)自身積極品質(zhì)的重要途徑,學(xué)?;顒邮菍W(xué)校課程的重要組成部分,對于實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義精神等具有重要的作用。學(xué)校組織開展的一些活動制定活動方案,本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的學(xué)?;顒訉嵤┓桨?,僅供參考。
學(xué)?;顒訉嵤┓桨钙唬?ldquo;清風(fēng)校園”活動的實施方案
為進(jìn)一步推進(jìn)廉政文化建設(shè),努力營造和諧、文明的校園文化,構(gòu)建敬廉崇潔、廉潔從教、廉潔從政的校園環(huán)境,真正讓清正廉潔之風(fēng)吹遍校園的每一個角落,結(jié)合我校實際開展 “清風(fēng)校園”活動,具體安排如下
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十八屆五中全會精神和同志在慶祝中國共產(chǎn)黨處理95周年大會上的重要講話精神,緊緊圍繞推動科學(xué)發(fā)展、服務(wù)廣大師生、促進(jìn)校園和諧、加強基層組織的總目標(biāo),牢牢把握實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要任務(wù),以樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀為內(nèi)涵,以培養(yǎng)良好的教風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目標(biāo),以社會主義核心價值體系為根本,以廉政文化進(jìn)校園為載體,充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用,通過大力弘揚廉政文化,促進(jìn)黨員干部、教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)學(xué)生廉潔奉公、誠信守法的意識。
二、工作目標(biāo)
在我校開展“清風(fēng)校園”活動的主要目的是通過此項活動,以促進(jìn)我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子做到勤政廉政,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,教師廉潔從教,學(xué)生敬廉崇潔為重點,通過認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制,著力構(gòu)建責(zé)任抓廉長效機制;加強廉政廉潔教育,著力構(gòu)建道德育廉長效機制;建立健全廉政制度,著力構(gòu)建制度保廉長效機制;強化對重點崗位、重點部位、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理,加大查辦違紀(jì)違法案件工作力度,著力構(gòu)建懲處護(hù)廉長效機制,使我校黨風(fēng)廉政建設(shè)水平不斷提高,促進(jìn)我校更快更好的穩(wěn)健發(fā)展。
三、建立長效機制
1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。加強我校招生、考試和學(xué)籍管理,加強教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控。加強學(xué)生的學(xué)籍管理。
2、進(jìn)一步完善民主監(jiān)督。落實《中共黨員權(quán)利保障條例》,保障黨員知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。建立健全學(xué)校工會小組、少先大隊組織、離退休干部等對學(xué)校主要工作實施監(jiān)督。公布舉報電話。
3、進(jìn)一步健全民主管理制度。規(guī)范我校財務(wù)運行程序,切實完善財務(wù)管理制度;規(guī)范我校物資采購管理,切實完善物資采購制度;規(guī)范學(xué)?;üこ坦芾?,切實完善資產(chǎn)管理監(jiān)督制度。
四、開展“清風(fēng)校園”活動措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo),確?;顒有Ч?。學(xué)校要將“清風(fēng)校園”活動作為一項長期的事關(guān)教育工作全局的戰(zhàn)略任務(wù),納入重要議事日程,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實施方案,按照本方案的要求開展活動。
我校 “清風(fēng)校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:校長
副組長:教導(dǎo)主任
成 員:全體教師
2、加大對活動的宣傳力度,營造敬廉崇潔氛圍。加強校內(nèi)廣播電視、校園廉政歌曲、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè),寓廉潔教育于文化活動之中;還可以利用網(wǎng)絡(luò)等新型媒體開設(shè)廉潔教育專題網(wǎng)頁或網(wǎng)站,組織開展形式多樣的網(wǎng)上廉潔教育活動,激發(fā)學(xué)生的廉潔意識,增強廉潔教育效果。積極宣傳“清風(fēng)校園”教育活動中先進(jìn)個人的事跡、先進(jìn)做法和經(jīng)驗。
3、通過各種學(xué)習(xí),認(rèn)識廉潔教育的重大戰(zhàn)略意義,加強對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育。
把貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》與廉政文化進(jìn)校園活動緊密結(jié)合起來,把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié),切實加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,及時解決師德建設(shè)中的突出問題,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段,進(jìn)一步提高了教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,為學(xué)生樹立了榜樣和學(xué)習(xí)示范,真正發(fā)揮教師在開展“廉政文化進(jìn)校園”工作中的重要作用。
4、堅持分層施教,發(fā)揮德育教育主渠道作用。利用課堂教學(xué)這一有利條件,充分挖掘語文、思想品德等學(xué)科內(nèi)容中的廉潔教育資源,對相關(guān)的知識點進(jìn)行梳理,抓住結(jié)合點,進(jìn)行有效、動態(tài)的整合,潛移默化地提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平和道德判斷能力。通過講述歷史清正廉明故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)以及建國以來先進(jìn)人物的典型事跡,教育學(xué)生樹立基本的是非觀念、法律意識和誠信意識;通過讓學(xué)生了解我國基本的廉政法律法規(guī),結(jié)合一些正面、反面案例進(jìn)行討論,教育學(xué)生逐步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
5、在各類社會實踐活動中滲透廉潔教育內(nèi)容。注重把廉潔教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中,引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起,從一言一行做起,以此培養(yǎng)他們良好的廉潔意識。根據(jù)不同年級的特點,設(shè)計與實施符合學(xué)生身心特點的廉潔教育主題活動和社會實踐活動,通過觀看宣傳片、先進(jìn)事跡專題片,讓學(xué)生在活動中體驗、感悟、積累,從而形成正確的廉潔觀念。利用課外讀物,收集古今中外廉潔自律故事、格言和典型事例,讓學(xué)生在閱讀中接受熏陶,領(lǐng)悟做人做事的道理。積極引導(dǎo)和支持興趣小組、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織,開展廉潔教育活動,精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的主題宣傳教育活動,堅持做到“六個一”的要求。即:每學(xué)期刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”等內(nèi)容為主題的墻報;
制作一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌;看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片;上好一節(jié)廉政教育專題課;開展一次“敬廉崇潔”為教育主題的班隊會;組織一次“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政演講比賽;積極營造有利于開展戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔教育的外部環(huán)境。讓社會、家庭都了解關(guān)注這項活動,構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育模式,將廉潔教育內(nèi)容融入社區(qū)教育之中,進(jìn)一步提高教育效果。通過“家長學(xué)校”,搭建溝通平臺,引導(dǎo)家長利用生活中發(fā)生的一些事情,不失時機地、有針對性地對孩子進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo),讓他們從日常生活做起,逐步養(yǎng)成志向遠(yuǎn)大、勤奮節(jié)儉、自我管理、奉公守法的良好品行。
6、加大對活動的督導(dǎo)檢查力度。為確?;顒尤〉迷鷮嵭Ч?,實行領(lǐng)導(dǎo)班子督導(dǎo)檢查制,加大對學(xué)?;顒忧闆r的全過程督導(dǎo)。
學(xué)?;顒訉嵤┓桨钙簩W(xué)校經(jīng)典誦讀活動實施方案
一部署和要求,按照“不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不增加教師工作負(fù)擔(dān),不增加家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)”的原則,切實有效的在我校全面開展經(jīng)典誦讀活動,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,它是古老文化的精華,是中國文化和中華民族精神形成的基本根源,也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀,抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段,寓教于樂,每天只需5至10分鐘,幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟唐詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇,使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶,通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,并逐漸完善自己的人格。
本學(xué)年,我校將開展此項活動,培養(yǎng)師生對文學(xué)的興趣愛好,打下扎實的文學(xué)功底,不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,陶冶學(xué)生的情操和審美情趣,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、活動目的
本次活動,旨在通過組織學(xué)生誦讀中國古詩文經(jīng)典的方式,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),增強民族自信心和自豪感。
同時,以經(jīng)典詩文誦讀活動為載體,促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊,提升教師設(shè)計活動能力,深化學(xué)校讀書文化的教育。
三、活動對象:
全體師生
四、活動時間:
20 年3月——6月
五、經(jīng)典誦讀內(nèi)容
一、二年級:誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,古詩10首。
三、四年級:誦讀《千字文》,古詩20首。
五、六年級:誦讀《詩經(jīng)》,古詩30首。
六、活動安排
1、經(jīng)典詩文”手抄報評比活動比賽。 (3月)
開展古詩文手抄報制作活動,為詩文配畫,要求圖文并茂,畫面能充分體現(xiàn)詩文意境,內(nèi)容形式不限。每班至少交2份作品至政教處組織評比,評出一、二等獎,并在櫥窗中張貼展示。
2、經(jīng)典詩文現(xiàn)場書法大賽。(4月)
以經(jīng)典詩文為主題,進(jìn)行鉛筆、鋼筆作品展示(主要是
一、三年級),要求人人參與,每個班級先在班級內(nèi)組織評比,然后上交10篇到學(xué)校評選。
3、經(jīng)典詩文朗誦比賽活動(5月)
開展經(jīng)典文化知識大賽和讀一本好書書評征文活動。
4、 “好書伴我同行”讀書演講比賽(6月)
各班出一個節(jié)目。要求主題鮮明,積極向上,突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味,提倡選擇民族精神類素材;形式豐富,不拘一格,可使用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段,可以師生合作表演,也可以全班或部分學(xué)生集體表演,還可以單個學(xué)生表演。(二年級參加區(qū)級比賽)
低段學(xué)生可誦讀第一本經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》,中、高段學(xué)生不限于經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》內(nèi)容,可誦讀《宋詞》、近現(xiàn)代優(yōu)秀詩文等經(jīng)典讀物。
七、措施與要求
“誦讀”即為“出聲的讀”,達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此,提出如下要求:
(一)保證誦讀時間。每天固定上午第一節(jié)課前的預(yù)備時間以及每周一節(jié)誦讀課為誦讀時間,天天堅持。
(二)誦讀方式多樣化。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式,讓學(xué)生吟誦。
(三)各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量,劃分每天的誦讀量,制定計劃,根據(jù)計劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩,一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀,并記憶。看誰讀得好,記得牢,鼓勵學(xué)生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽,激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。
(三)布置家庭作業(yè)時,可以加入誦讀內(nèi)容。
(四)班主任要天天抽查學(xué)生,動員學(xué)生互動檢查;表揚先進(jìn),鼓勵后進(jìn);
(五)各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在規(guī)定的時間段里,有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能,讓孩子在唱游活動中誦讀。
(六)利用學(xué)校廣播站,開展經(jīng)典美文的誦讀展示??梢哉垖W(xué)校教師到廣播站進(jìn)行古詩欣賞講壇,也可以請學(xué)生進(jìn)行古詩誦讀展示。
(七)選擇適當(dāng)時機,學(xué)校將邀請家長、各級領(lǐng)導(dǎo)參加我們的活動匯報會,我們將借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生。 學(xué)校將組織學(xué)生開展“詩文誦讀節(jié)”,將學(xué)生的誦讀成果予以展示和表彰。
(八)積累誦讀資料。在誦讀過程中,要積累好實驗的一系列過程性資料,如:學(xué)生誦讀情況分析、實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難、家長意見征詢、班級活動的方案、記錄照片、及時總結(jié)好的做法等等,以利于進(jìn)一步開展誦讀實驗研究。
八、活動保障
1、班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
2、學(xué)校教科室、教導(dǎo)處、政教處不定期檢查,組織評比。
3、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)做好動員組織和監(jiān)督檢查工作。
學(xué)?;顒訉嵤┓桨钙簩W(xué)校感恩教育活動實施方案
為認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《永教聯(lián)〔2012〕2號》和《永教通〔2012〕33號》即:《在全縣師生中開展感恩教育活動的實施方案》,進(jìn)一步加強我校德育工作的針對性和實效性,結(jié)合我校實際,學(xué)校決定開展以“心懷感恩,勵志成才”為主題的感恩教育系列活動,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實精神,大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化,用社會主義核心價值體系引領(lǐng)當(dāng)代學(xué)生的思想潮流,將感恩教育作為在校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,作為學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)與思想政治工作的重要組成部分,切實把思想教育滲透到特色校園、活力校園、文化校園建設(shè)中,滲透到德育工作、課堂教學(xué)、志愿服務(wù)等各個環(huán)節(jié)中。讓學(xué)生懂得知恩、感恩、報恩和施恩。堅持以人為本、貼近實際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則,將感恩教育滲透到課堂教學(xué)、學(xué)?;顒?、家庭生活、社會實踐等各個環(huán)節(jié)中去,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,把感恩之情化為強烈的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感,并能指導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活。使學(xué)生做到“六心常在”,即心中有親人,心中有他人,心中有集體,心中有祖國,心中有社會,心中有自然的思想常在,從而弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)組
為在全鄉(xiāng)上下營造感恩教育的良好氛圍,確保我鄉(xiāng)“感恩”教育活動順利實施,特成立學(xué)校“感恩”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:
組 長:校長
副組長:分管德育副校長
成 員:學(xué)校中層干部、校團(tuán)委成員、各班班主任。
三、活動主題:“讓我們都有一顆感恩的心”
四、活動時間:2012年11月----2013年7月
五、主要內(nèi)容
開展感恩教育,側(cè)重下列幾個方面內(nèi)容:
(一)感恩父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩,學(xué)會孝敬父母、尊敬長輩。
(二)感恩祖國,感謝祖國的哺育之恩,增強祖國尊嚴(yán)意識,熱愛祖國,長大后報效祖國。
(三)感恩師長,感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng),尊敬師長。
(四)感恩他人,感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛,促進(jìn)互助互愛,心中有他人、有集體。
(五)感恩自然,感謝大自然的賜予,愛護(hù)一草一木,增強環(huán)保意識。
六、活動實施步驟:
(一)宣傳發(fā)動,渲染氣氛。(2012年11月)
1、召開全校班主任感恩教育宣講工作準(zhǔn)備會;特別邀請“中國校園健康行動感恩勵志講師團(tuán)”到細(xì)沙中學(xué)進(jìn)行專場宣講;召開全校教職工感恩勵志教育工作啟動會,傳達(dá)上級會議精神布置本校感恩教育工作目標(biāo)任務(wù)。
2、2012年12月,各班級召開《讓我們都有一顆感恩的心》的主題班會,會后將該主題班會教案交教研組長處;通過周一國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》。全員發(fā)動,以“感恩”為主題布置宣傳主題條幅標(biāo)語,播放感恩歌曲,班級出一期感恩教育專題板報,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
(二)五個“感謝”活動。即:感謝父母養(yǎng)育我,感謝祖國、社會關(guān)愛我,感謝老師教育我,感謝同學(xué)幫助我,感謝自然賜予我。
1、感謝父母養(yǎng)育我(2012.12-2013.01)
(1)開好一次主題班會。
通過主題班隊會,讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟付出),講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記四個感恩節(jié)(父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日),設(shè)計一項感恩作業(yè)(為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個擁抱等)。
(2)班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看中國時代感恩勵志教育傳播中心朱天虎等老師的精彩報告。
(3) 唱好一組感恩父母歌曲。
學(xué)校利用校園廣播和音樂課,教唱感恩父母的歌曲,做到熟背歌詞,熟記旋律,演唱時感情充沛,做到個個會唱,在歌聲中領(lǐng)會內(nèi)涵,學(xué)會做一個感恩的人。
(4)閱讀一組親情文章。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點,精心選擇一組親情文章,認(rèn)真開展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。
(5)完成一套感恩作業(yè)
開展“每周一件家務(wù)事”活動,如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
(6)以班級為單位開展以《感恩父母》為主題的征文比賽。 收看“感恩”系列教育片,撰寫觀后感,每個班級擇優(yōu)推選5—10篇作品報學(xué)校團(tuán)委組織參加評比,學(xué)校將優(yōu)秀作品展出。
2、感謝老師教育我(2013年3月)
以班級為單位:
(1)開展“感謝老師”活動,表達(dá)自己的決心。
(2)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動,匯報學(xué)習(xí)成長情況,感謝老師教誨之恩。
(3)開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給老師的感恩卡,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
(4)在國旗下獻(xiàn)詞:老師,您辛苦了!
(5)畢業(yè)班學(xué)生寫畢業(yè)感言。
(6)以班級為單位,開展以《感恩老師》為主題演講比賽,每班選派3名學(xué)生
3、感謝同學(xué)幫助我 (2013年4月)
(1) 以班級為單位開展以《同學(xué)如手足》為主題的作文習(xí)作,感激同學(xué)間的愛心相助。
(2)積極開展“我為同學(xué)做一件有意義的事”活動,并作好記錄。
(3)、國旗下獻(xiàn)詞:助人為樂、感恩他人。
4、感謝祖國、社會、家鄉(xiāng)關(guān)愛我 (2013年5月)
(1)在班級內(nèi)舉辦圖片展。收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
(2)感恩作業(yè):班內(nèi)組織愛國詩歌朗誦會
(3)國旗下獻(xiàn)詞:熱愛祖國,從我做起
(4)組織學(xué)生開展“喜看家鄉(xiāng)新變化”的活動
5、感謝自然賜予我 (2013年6月)
(1)開展“愛護(hù)自然,愛護(hù)環(huán)境”活動。保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境,不亂扔紙屑,自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。結(jié)合每日檢查,開展環(huán)境衛(wèi)生保潔評比。
(2)植樹節(jié)時,各班組織開展植樹活動。
以上各階段各環(huán)節(jié)工作,辦公室、校團(tuán)委和各班主任要注重材料整理收集與存檔,同時做好上報宣傳工作。
七、活動總結(jié)(2013年7月)
在師生中開展感恩教育活動過程中進(jìn)行全面總結(jié),形成綜合性總結(jié)材料、匯報材料(辦公室負(fù)總責(zé)、校團(tuán)委協(xié)助完成)。
八、激勵辦法
對開展得好的班級、個人進(jìn)行表彰和獎勵并與年終考核掛鉤。
學(xué)?;顒訉嵤┓桨钙模簩W(xué)校社團(tuán)活動實施方案
一、依 據(jù)
小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。
二、宗 旨
實施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長,提升學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,豐富校園文化生活,增進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、活動時間
由各社團(tuán)自行申報后,學(xué)校統(tǒng)一籌劃批準(zhǔn)確定。
四、參加對象
本校全體學(xué)生。
五、社團(tuán)種類:
〈一〉藝術(shù)社團(tuán)
〈二〉技能社團(tuán)
〈三〉學(xué)術(shù)社團(tuán)
〈四〉體育社團(tuán)
六、社團(tuán)成立
〈一〉學(xué)校依據(jù)本校的特色,并結(jié)合學(xué)生的興趣、師資以及場地等條件,擬出在下一學(xué)年度中預(yù)定開設(shè)的社團(tuán)。
〈二〉由申請部門提出社團(tuán)組織章程草案(或修訂案),報學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后籌備成立相應(yīng)社團(tuán)。各社團(tuán)組織章程不得與學(xué)校校規(guī)相抵觸。
〈三〉各社團(tuán)組織報名,人數(shù)達(dá)十人以上方可成立。
七、社團(tuán)組織及職責(zé)
〈一〉指導(dǎo)老師:
1.每社團(tuán)指導(dǎo)老師一至兩名(學(xué)術(shù)社團(tuán)除外),由學(xué)校聘請具有專長的本校教職員工或校外人士擔(dān)任,任期一學(xué)年。
2.指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動,包括社團(tuán)的組織、計劃、執(zhí)行、評價等工作。
3.指導(dǎo)老師應(yīng)負(fù)責(zé)全校社團(tuán)活動的管理。在每次社團(tuán)運動時需到場指導(dǎo),點名及維護(hù)活動秩序。
4.指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)干部擬定社團(tuán)活動計劃,執(zhí)行社團(tuán)活動,并評價社員的成果。
5.社團(tuán)如有需要外聘指導(dǎo)老師,應(yīng)書面提出申請,經(jīng)學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后,由校長聘任。
〈二〉社長、副社長
每個社團(tuán)應(yīng)選社長一名、副社長一名。
社長、副社長的候選人社團(tuán)成立或換屆時推薦并選舉產(chǎn)生,名單報學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn),學(xué)校備案。
社長在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下處理社團(tuán)一切事務(wù),并對外代表該社團(tuán);副社長協(xié)助社長處理社團(tuán)事務(wù)。
〈三〉社團(tuán)干部
1.各社團(tuán)得視情況需要,根據(jù)組織章程自行斟酌設(shè)置并選舉產(chǎn)生社團(tuán)中的其他組織者,其名單報學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
2.受過學(xué)校處分的學(xué)生不得擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人。 〈四〉社員成員組織
社長得視社團(tuán)總?cè)藬?shù)多少,設(shè)分社若干小組〈隊〉,每小組〈隊〉 設(shè)小組長〈隊長〉一人,由小組成員推薦選舉產(chǎn)生,以角保小組活動的正常開展。
〈五〉選出的社長、副社長及各小組(隊)組長(隊長),由校長頒發(fā)當(dāng)選證書。
八、社團(tuán)人數(shù)
各社團(tuán)由學(xué)務(wù)處就現(xiàn)有場地、設(shè)備、經(jīng)費等條件,決定容納成員的人數(shù),并報學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
九、活動場地與時間
(一) 由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃各社團(tuán)活動場所,在學(xué)校規(guī)定的社團(tuán)活動時間開放使用。如果有外借情形,應(yīng)由外借單位于社團(tuán)活動兩天前通知該社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,以便通知該社團(tuán)變更活動場地。
(二) 社團(tuán)使用活動場所,必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。場地使用后,必須負(fù)責(zé)清掃,將各項物品恢復(fù)原狀,關(guān)閉門窗及電燈、電源。
十、活動設(shè)備
....
〈一〉社團(tuán)活動所需個人裝備應(yīng)由社員自行準(zhǔn)備。
.....
〈二〉消耗性物品由各社團(tuán)自行籌措購置使用。
〈三〉固定性及長期性使用之設(shè)備,非由社團(tuán)能力所能購置者,由社團(tuán)向?qū)W務(wù)處提出申請,學(xué)校視經(jīng)費許可狀況逐年編列預(yù)算購置。
十一、活動經(jīng)費
〈一〉社團(tuán)活動指導(dǎo)老師費用由學(xué)校核定。
〈二〉長期性固定設(shè)備由學(xué)校逐年編列預(yù)算。
〈三〉各社團(tuán)可根據(jù)具體活動需要,擬定經(jīng)費支出的項目及數(shù)目,報衣指導(dǎo)老師和社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組審批后,適當(dāng)收取活動經(jīng)費,但需接受學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理,實行??顚S?。
〈四〉各社團(tuán)應(yīng)定期公布經(jīng)費使用情形,以昭公信。
十二、招收新成員
〈一〉各社團(tuán)于開學(xué)后一月內(nèi),進(jìn)行招收新成員宣傳活動。
〈二〉每位同學(xué)于宣傳活動后一周內(nèi),依據(jù)學(xué)校公布的選社程序,到各社團(tuán)登記地點辦理登記事宜,原則上每一位同學(xué)只能參加一個社團(tuán)。
〈三〉學(xué)校社團(tuán)工作小組將組織相關(guān)人員指導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)選擇社團(tuán)。
〈四〉轉(zhuǎn)社規(guī)定
1‧欲轉(zhuǎn)社同學(xué)應(yīng)于該學(xué)年第三次社團(tuán)活動之前,將轉(zhuǎn)社申請表送交社團(tuán)活動組,過期不再受理。
2‧每人每學(xué)年轉(zhuǎn)社以一次為限,由學(xué)校社團(tuán)工作小組依所填志愿優(yōu)先次序編入新社團(tuán)。
3‧轉(zhuǎn)社前請咨詢學(xué)校社團(tuán)工作小組所欲轉(zhuǎn)社團(tuán)成員人婁,名額已滿的不再續(xù)收,并斟酌自身適應(yīng)能力慎重考慮。
十三、社團(tuán)活動
〈一〉經(jīng)學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)成立的社團(tuán),準(zhǔn)予展開活動。 〈二〉社團(tuán)活動是教學(xué)活動的延伸與重要補充,在管理上我們視同正式上課,全校學(xué)生都必須依據(jù)學(xué)校分配或自己報名參加的社團(tuán)積極參與活動,無故不參加社團(tuán)活動者作曠課處理,各社團(tuán)應(yīng)妥善利用這一時間進(jìn)行活動。
〈三〉各社團(tuán)以校內(nèi)活動為原則,若欲到校外活動,需向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組書面申請核準(zhǔn),并需有老師率隊。若利用假日辦理活動需先向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請。
〈四〉各社團(tuán)應(yīng)以不耽誤正課為原則,不得利用上課時間從事社團(tuán)活動。 〈五〉各社團(tuán)舉辦大型活動或跨社團(tuán)活動時,應(yīng)將活動實施計劃向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請,經(jīng)核準(zhǔn)后實施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告,送交社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
〈六〉各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)?;顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目,并盡量提高學(xué)生才藝,以代表學(xué)校參加各項對外比賽。
〈七〉各社團(tuán)刊出的通知、海報、公告、作品等均須經(jīng)過指導(dǎo)老師的審核,再呈社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組蓋章(少工委代章)后,并在指定的地點刊出或張貼。
〈十〉各社團(tuán)借用場地,應(yīng)維護(hù)整潔并愛惜公物,如有損壞應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。 十四、成果發(fā)表
〈一〉各社團(tuán)每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示,但應(yīng)于展示前兩周將活動詳細(xì)計劃向社會活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請。
〈二〉各社團(tuán)成果展示可依據(jù)社團(tuán)性質(zhì)分別采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
〈三〉社團(tuán)評價由學(xué)校召集校內(nèi)對社團(tuán)活動有研究的教師組成評價小組,并依本校相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。評價結(jié)果初中學(xué)生記入綜合素質(zhì)評價,高中學(xué)生記入學(xué)分。
十五、社團(tuán)管理
〈一〉我校學(xué)生社團(tuán)在校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下由少工委委具體負(fù)責(zé),教務(wù)處、學(xué)工處、各年級組、校辦、總務(wù)處、少先隊委等部門積極配合。
〈二〉社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定,不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符,準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱。
〈三〉開學(xué)初各社團(tuán)需交社團(tuán)工作計劃,計劃獲準(zhǔn)后方可實施。期末交社團(tuán)工作總結(jié)。各社團(tuán)所開展的活動、刊出的公告、海報、作品、宣傳品等,不得違背法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)。
〈四〉社團(tuán)成員在社團(tuán)的各項活動中要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,其行為表現(xiàn)納入相應(yīng)的《小學(xué)生綜合素質(zhì)考核細(xì)則》
〈五〉各社團(tuán)應(yīng)積極完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄,內(nèi)含社團(tuán)章程、社團(tuán)簡介、活動計劃、工作總結(jié)、成員名單等。
〈六〉學(xué)校每學(xué)年將對各社團(tuán)活動情況進(jìn)行考核(考核細(xì)則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師,學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。對表現(xiàn)欠佳的社團(tuán),社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組將在新學(xué)年開始時,責(zé)令其解散或重組,并撤換不稱職的社團(tuán)干部。
十六、本計劃經(jīng)社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后實施、修正時亦同。
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