縣校園文化建設(shè)實施方案
縣校園文化建設(shè)實施方案
創(chuàng)建文明和諧校園已經(jīng)成為教育的主題。學(xué)校、教師、學(xué)生是創(chuàng)建和諧校園的主體。你想知道縣校園文化建設(shè)實施方案是什么樣的嗎?接下來就一起分享學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的縣校園文化建設(shè)實施方案吧!
縣校園文化建設(shè)實施方案一
為了貫徹落實佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求,根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學(xué)周密計劃,積極行動,以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化,大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項活動,結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,積極動員學(xué)校、家庭及社會多方力量,參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展,進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè),不斷提升師德、師風(fēng)水平,營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境,確保廣大學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)
按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求,在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動。在當(dāng)前,要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作,使學(xué)生有一個文明、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書,提高學(xué)生的科學(xué)知識水平,而且育好人,通過主題教育活動教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,教育學(xué)生學(xué)會生活,實現(xiàn)自己的價值追求,教育學(xué)生學(xué)會做事,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,教育學(xué)生學(xué)會與人打交道,開展養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課,從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范,從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生,從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作,加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè),爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:陳瑜
組 員:羅惠好 呂彩心 王三才 沈湘菱 黃雪君 陳華玲 張輝 常冰 周劍芳 郭麗菊 薛德民
工作職責(zé):
1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)大良實驗小學(xué)創(chuàng)建 “文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2.制定爭創(chuàng) “文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。寫作模板
3.審定創(chuàng)建 “文明校園”工作方案,組織實施校園精神文明建設(shè)活動,研究解決爭創(chuàng) “文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。
(二)創(chuàng)建 “文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)
創(chuàng)文辦公室
主 任:羅惠好
副 主 任:鄭良、王三才 鄭彥偉
成 員:陳平、林美芳、周劍芳、常冰、張輝、陳華玲、黃雪君、沈湘菱、何思平 、蔡丹 、蔣向陽、 郭利鋒、吳滔
工作職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建 “文明校園”的各項決議、決定;
(2)負(fù)責(zé)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的秘書工作,做好會議記錄和各項相關(guān)決定、安排、通報等的起草工作,負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建 “文明校園”工作的宣傳、動員和文件資料的匯集、整理工作;
(3)負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建 “文明校園”的重大活動及落實工作;
(4)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建 “文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;
四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃
我們采取“依托校園,創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,從這八個字的文化系統(tǒng),深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵,突出創(chuàng)建文明校園的精神,體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動融合。
我們致力于建設(shè)一個文明校園,挖掘?qū)W校的人文精神,從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想,通過“設(shè)計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面,我們堅持整體性原則,使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò),下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人,分項到位,把文明校園建設(shè)分解成十個子文化:場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務(wù)有明確的目標(biāo),各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé),這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊,井然有序。
在此基礎(chǔ)上,我們制定三步實施策略。第一步:美化環(huán)境,要求硬件配合,以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步:美化言行,要求師生人人舉止文明;第三步,美中求特,結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力,創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)
1、強(qiáng)化“教書育人”理論,創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系
切實加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系,充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會、教代會等組織的作用,為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺,暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育,引導(dǎo)教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn),把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點(diǎn),抓好日常教學(xué)管理,規(guī)范教師行為。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師管理,建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵機(jī)制,定期開展實驗小學(xué)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結(jié)合實際,抓好制度建設(shè),落實好行政每天巡查制度,對教師的教學(xué)過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責(zé)任考核和績效考核中,要突出重點(diǎn)。
大力開展教學(xué)研究,開展實驗小學(xué):青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對一幫一等活動,從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律,精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實驗技能,積極參加教研活動,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。寫作模板
2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵,提升師生文明素養(yǎng)
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用,上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素,進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,貫穿于學(xué)校德育教育的全過程,落實到具體的教育實踐中,教育學(xué)生“從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起”。
學(xué)校通過多種途徑,采取多種方式,搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演,我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實小學(xué)習(xí)標(biāo)兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動,實現(xiàn)活動育人,教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理,建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū),掛牌落實到具體責(zé)任人,切實改善衛(wèi)生條件,力求達(dá)到:地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,環(huán)境布置典雅,什物堆放有序,令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。
3、深化“環(huán)境育人”意識,打造校園文化品牌
學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用,以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求,陶冶師生情操,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲,使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作:
(1)懸掛室內(nèi)外標(biāo)語,建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等),處處提示、警醒學(xué)生。
(2)持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團(tuán)隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。
(5)結(jié)合校園規(guī)劃,搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理,功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草,打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
六.文明校園建設(shè)的評價
學(xué)校的評價一定要科學(xué)化,只有做到了科學(xué)化,才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn),效果更佳。
1.單項評價與綜合評價相結(jié)合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生;在綜合評價方面,開展校園“文明班級’評選”,鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育,以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
2終極評價與過程評價相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期都評選出“文明十優(yōu)班級”,這是在一個階段內(nèi)的終極評價。同時,學(xué)校還一天一檢查,一周一評比,專設(shè)“文明班牌”。終極評價與過程評價相結(jié)合,使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程,落到實處。
3.校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合。
在評價過程中,學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評價,最后還請學(xué)生家長及上級領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問卷調(diào)查及座談,多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體,以活動為載體,以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實驗小學(xué)一定會扎實做好各項工作,積極創(chuàng)建文明校園,為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
縣校園文化建設(shè)實施方案二
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校精神文明建設(shè),做好“文明校園”創(chuàng)建工作,推動學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,結(jié)合我校實際,特制定本具體措施
1、充分利用校會、晨會、班會、板報、標(biāo)語、校園廣播等多種方式開展創(chuàng)建宣傳活動,明確創(chuàng)建活動的目的意義、提高認(rèn)識,達(dá)成共識。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,使之走向制度化規(guī)范化。
(1)以強(qiáng)化“常規(guī)管理”,提高質(zhì)量為重點(diǎn),繼續(xù)規(guī)范工作行為,完善各項規(guī)章制度,提高科學(xué)管理水平。
(2)深化德育工作,抓好“思想品德”建設(shè),對內(nèi)嚴(yán)明紀(jì)律,強(qiáng)化素質(zhì),塑造形象;對外加強(qiáng)宣傳,注重交流,提高認(rèn)識。
(3)充分發(fā)揮校黨支部、工會、少大隊、等黨群團(tuán)體的職能作用,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),加強(qiáng)引導(dǎo)。
(4)注重信息反饋,及時征徇意見或建議,調(diào)整工作思路,改進(jìn)工作方法。
3、加強(qiáng)思想道德建設(shè),爭當(dāng)文明人。
(1)黨支部牽頭,工會少大隊配合,教導(dǎo)處實施,班主任參與,共唱德育工作一臺戲,制訂德育工作實施方案,安全文明校園實施計劃。做深入細(xì)致的思想工作,培養(yǎng)先進(jìn),樹立典型,帶動全體師生,講文明,樹新風(fēng)。
(2)工會充分發(fā)揮職能作用,按時召開教代會,組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,及相關(guān)的教育法規(guī),培強(qiáng)師生的主人翁意識,法治意識。同時辦好職工之家,開展形式多樣的活動,增強(qiáng)凝聚力。
(3)少大隊加強(qiáng)少先隊組織的自身建設(shè),對全體隊員進(jìn)行愛國主義、集體主義及理想信念教育,樹立社會主義榮辱觀,反對邪教及封建迷信,倡導(dǎo)文明健康的生活方式,開展富有特色的活動,強(qiáng)化德育工作的導(dǎo)向職能,繼續(xù)開設(shè)好體育、美術(shù)、音樂、舞蹈等課外活動和興趣小組活動,辦好“六一”、“十一”、“元旦”等慶?;顒?,進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,深入開展社會公德、職業(yè)道德、和家庭美德教
育,營造良好的育人氛圍。
(4)教導(dǎo)處抓好年級組和班級管理工作,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》教育,遵紀(jì)守法教育,安全自護(hù)教育,為人處事教育,心理健康教育,文明禮貌教育。
(5)年級組班主任要隨時了解學(xué)生的思想動向,因材施教,做好學(xué)生品德評價工作,定期召開家長會,擴(kuò)大與社區(qū)之間的聯(lián)系,積極爭取社會教育力量,實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合,形成立體教育網(wǎng)絡(luò)。
4、抓好安全管理,強(qiáng)化安全措施,夯實安全責(zé)任,確保安全工作萬無一失。
(1)安全工作實行校長主管、副校長分管、教導(dǎo)主任主抓,班主任落實,全員參與的責(zé)任制。教導(dǎo)處制訂切實可行的安全預(yù)案,按照科學(xué)合法的程序,點(diǎn)面結(jié)合,層層夯實責(zé)任,杜絕一切漏洞。
(2)完善安全管理制度,成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立護(hù)校隊,加強(qiáng)門衛(wèi)制度及住宿生管理,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,做好周末護(hù)送學(xué)生乘車工作。
5、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),營造育人氛圍。
總務(wù)處繼續(xù)抓好后勤管理制度的落實,開源節(jié)流,努力改善辦學(xué)條件,搞好基建、體育器材的安裝等工程,搞好校園的綠化、美化,治理校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生,確保師生飲食衛(wèi)生,為師生創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。
以“創(chuàng)佳評差”活動為載體,以踐行《公民道德實施綱要》和“八榮八恥”為基礎(chǔ),以創(chuàng)市級文明校園為動力,開展豐富多彩的較園文化生活,塑造健康向上的校園精神風(fēng)貌。
7、鞏固提高“兩基”成果,大力推進(jìn)實驗教學(xué)工作。一是保學(xué)控輟,狠抓入學(xué)率,提高鞏固率;二是加強(qiáng)實驗儀器設(shè)備的管理;三是加大學(xué)生動手操作力度。
8、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵,提高教育工作者的理論水平,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力,開發(fā)智力,發(fā)展體力,身心健康.
縣校園文化建設(shè)實施方案三
創(chuàng)建文明校園活動對于全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高師生的思想素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì),推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定具有十分重要的意義,為了扎實開展創(chuàng)建文明校園活動,促進(jìn)學(xué)校各項工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,根據(jù)儀教發(fā)„2016‟19號文件的精神,結(jié)合本校實際,特制訂創(chuàng)建文明校園活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā) 展觀,緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局和立德樹人根本任務(wù),構(gòu)建和諧校園。以思想道德建設(shè)為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,積極推行素質(zhì)教育,以文明校園創(chuàng)建為載體,大力營造安全文明和諧的育人環(huán)境,造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教師隊伍,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展具有健全人格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、基本目標(biāo)
堅持把創(chuàng)建文明校園活動作為全面貫徹黨的教育方針,全面提高辦學(xué)水平的一項重要工作來抓,并以此貫穿到學(xué)校的各項工作中。通過創(chuàng)建文明校園活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,推進(jìn)依法治校,以德治校進(jìn)程,凈化育人環(huán)境,改進(jìn)工作作風(fēng),提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立良好校風(fēng),全面提高教育質(zhì)量,加快建設(shè)教育強(qiáng)校的步伐。在創(chuàng)建活動中,以提高教育質(zhì)量,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理,開展思想教育,活躍校園文化,改善學(xué)校設(shè)施條件,優(yōu)化美化校園為重點(diǎn),充分調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性,振奮精神,再鼓干勁,不斷增強(qiáng)全體教職工創(chuàng)建意識和參與意識,把創(chuàng)建工作落到實處。在鞏固已取得成績榮譽(yù)的基礎(chǔ)上,再上新臺階。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
(一)創(chuàng)建文明校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:文曉紅
副組長:涂夢林 鄧卜剛 魏和平
成 員:羅文輝 伍強(qiáng) 李林 周天國 伏聰及各班班主任
工作職責(zé):
1.負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明校園活動的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2.制定爭創(chuàng)文明校園活動工作規(guī)劃。審定學(xué)校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。
3.審定創(chuàng)建文明校園活動工作方案,組織實施校園精神文明建設(shè)活動,研究解決爭創(chuàng)文明校園活動工作中存在的有關(guān)問題。
(二)創(chuàng)建文明校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)
創(chuàng)建文明校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
主 任:李林
副 主 任:伍強(qiáng)
成 員:羅文輝 周天國 伏聰及各班班主任
工作職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建文明校園活動的各項決議、決定。
(2)負(fù)責(zé)學(xué)校文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作,做好會議記錄和各項相關(guān)決定、安排、通報等的起草工作,負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建文明校園活動工作的宣傳、動員和文件資料的匯集、整理工作。
(3)負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建文明校園活動的重大活動及落實工作。
(4)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建文明校園活動的檢查、評比和獎懲工作。
四、活動內(nèi)容與要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),持之以恒開展創(chuàng)建活動
文明校園創(chuàng)建活動,是堅持以人為本,落實科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會的客觀需要?;顒拥拈_展將有利于進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境,有利于提高教師的思想素質(zhì)和執(zhí)教水平,有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以達(dá)到提升我校教育整體水平的目的。全體教師要從構(gòu)建和諧社會的高度,把文明校園的創(chuàng)建工作作為今年工作重點(diǎn),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),工作細(xì)化,責(zé)任到人,在人力、物力、財力上給予大力支持,以保證工作落到實處,持之以恒開展創(chuàng)建活動。
2、加大宣傳,營造氛圍
學(xué)校要圍繞文明校園創(chuàng)建主題,充分利用校園廣播、報刊、櫥窗、專
欄、各種會議等宣傳陣地,組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動(如張貼標(biāo)語、辦專欄、演講賽、討論會、黑板報、征文、競賽等),營造輿論氛圍,讓文明校園創(chuàng)建活動深入人心。
3、明確方向,全面貫徹教育方針
堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,全面提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面主動發(fā)展為宗旨,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。
4、加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)
以勤政、廉政、務(wù)實、高效為目標(biāo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織、思想和作
風(fēng)建設(shè)。完善政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,黨支部的學(xué)習(xí)和活動制度,教代會制度,校務(wù)公開制度,積極開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動,積極參加各種培訓(xùn),努力提高自身素質(zhì)和依法治校的水平。
注重提高教師的整體素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè),建立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主抓,分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門具體負(fù)責(zé)的師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制,建立并落實師德師風(fēng)建設(shè)的工作長效機(jī)制,設(shè)立意見箱,校務(wù)公開欄,舉報電話,認(rèn)真處理家長來信、來訪,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的落實。在教師中開展“強(qiáng)化師德,文明從教”教育活動,深入開展“扎根山區(qū)、愛崗敬業(yè)”活動,樹立教書育人,為人師表的良好形象,表彰先進(jìn),帶動全體。一是要求教師模范遵守社會公德,不講粗話、臟話,使用文明語言、推廣普通話,不向?qū)W生傳播不健康或錯誤的思想,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生,講禮貌用語,說文明話。二是要求教師愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不得體罰或變相體罰學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平,不在教學(xué)場所接聽手機(jī),不在公共場所抽煙,待人友好真誠,舉止文明禮貌,辦文明事。三是要求教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相
互幫助,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),不得亂收費(fèi)或向?qū)W生推銷資料,不得向?qū)W生及其家長索要錢物或要求學(xué)生家長為自己辦私事,不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動,衣著整潔得體,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,以身作則,做文明人。
鼓勵支持教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),繼續(xù)教育,函授學(xué)習(xí),本科自考,組織全體教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備使用培訓(xùn),確保人人能使用現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),開展一幫一結(jié)對活動,充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強(qiáng)對骨干教師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),實施名師工程,促進(jìn)青年骨干教師脫穎而出。
5、堅持德育為首,切實加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作
完善德育工作機(jī)制,加大德育工作力度,牢固樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,使每位教師成為管理者,教育者,形成全員重視,關(guān)心德育工作的良好氛圍。重視學(xué)生的思想道德教育,以課堂教學(xué)為主渠道,以“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范為重點(diǎn),抓實留守學(xué)生的管理,充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用。通過思品課,國旗下講話,班團(tuán)、隊會對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育,通過豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動,對學(xué)生進(jìn)行生動形象的政治思想教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛大自然的情感。通過創(chuàng)建“五有五無”學(xué)?;顒?,加大學(xué)生養(yǎng)成教育力度,通過文明禮貌月活動,在學(xué)生中開展“文明言行與我同行”教育活動。一是教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,講究個人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒臟物垃圾,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。二是教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,舉止文明,誠實守信,遵紀(jì)守法,說普通話,講禮貌用語,爭做“文明小標(biāo)兵”。三是教育學(xué)生加強(qiáng)自律,崇尚科學(xué),反對邪教,關(guān)愛家庭,珍惜生命,積極參加健康的娛樂活動,快樂學(xué)習(xí),健康成長。四是教育學(xué)生勤儉節(jié)約,從身邊小事做起,不亂花錢,節(jié)水節(jié)電,不浪費(fèi)筆墨、紙張等,爭做“節(jié)約小能手”。五是教育學(xué)生勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友善,勇于進(jìn)取,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭做學(xué)校的好學(xué)生,家長的好孩子,社會的好公民。通過評選文明班級(寢室)孝心少年等活動,把創(chuàng)建文明校園活動推向新的高潮。構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),形成大德育格局。①建立學(xué)校、社會、家庭相
結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。一是建立家長委員會,吸收家長代表參加學(xué)校的德育工作。二是開辟德育渠道,設(shè)立班子成員接待日,三是召開家長會,堅持家訪制度。②建立學(xué)校社會相結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請校外輔導(dǎo)員。二是探索建立校外德育基地。③構(gòu)建學(xué)校普法治安網(wǎng)絡(luò),與司法,公安,消防,交警等單位密切合作,開展普法教育與共建交通安全文明校園活動,落實校園治安責(zé)任制,配合有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境,防止不良事件發(fā)生,消除不安全隱患。④構(gòu)建輿論導(dǎo)向網(wǎng)絡(luò),組織收看教育性強(qiáng)的專題片,組織學(xué)生參加愛國主義教育讀書活動。⑤構(gòu)建假期空閑時間教育網(wǎng)絡(luò),利用節(jié)假日,安排學(xué)生回家參加豐富多彩的社會實踐活動。
6、規(guī)范學(xué)校管理,提高教學(xué)質(zhì)量
建立健全學(xué)校各項制度,并認(rèn)真實施,使學(xué)校管理規(guī)范化,制度化。充分發(fā)揮校務(wù)會,教代會的作用,實現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理,落實課程計劃,開全開足各科課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對教學(xué)工作全過程的管理,著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生,因材施教,遵循個性差異,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。采取有效措施,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮圖書、儀器、教學(xué)平臺等教學(xué)設(shè)備的功能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)教育科研的管理,通過開展青年教師上匯報課,骨干教師上示范課,學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課,鼓勵教師參加各科、各層次的比賽,促進(jìn)教師樹立精品課的意識。通過組織教師參加課題研究,提高教師的教育科研水平。
7、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
狠抓校園衛(wèi)生工作,健全衛(wèi)生管理制度;優(yōu)化育人環(huán)境,做好校園綠化、美化、凈化工作。有計劃地添置教學(xué)設(shè)備,不斷改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理與利用。堅持以育人為宗旨,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,進(jìn)行有特色的校園文化建設(shè)。健全文化宣傳陣地,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
8、強(qiáng)化責(zé)任意識,健全安全文化常規(guī)管理。進(jìn)一步加大學(xué)校安全管
理,層層傳導(dǎo)落實安全責(zé)任制度,強(qiáng)化安全責(zé)任追蹤,在全校形成齊抓共管的良好局面。強(qiáng)化隱患排查整改倒逼機(jī)制,做到一切細(xì)節(jié)不放過。扎實開展對學(xué)生進(jìn)行安全文化教育,通過對學(xué)生進(jìn)行季節(jié)性的安全教育和針對性講座,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識的能力。加大應(yīng)急演練力度,提高學(xué)生自救能力。
五、實施步驟
堅持廣泛參與、重在建設(shè),貴在堅持、注重效果的原則,要求全校師生員工行動起來共同參與,把文明校園創(chuàng)建活動與思想政治教育、道德建設(shè)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,與學(xué)校開展的教育教學(xué)質(zhì)量活動結(jié)合起來,與學(xué)校的各項改革密切結(jié)合起來,與養(yǎng)成教育結(jié)合起來,扎扎實實完成各項任務(wù)。
文明校園創(chuàng)建活動分為四個階段進(jìn)行:
第一階段:( 2016年4月-5月)宣傳動員階段。通過宣傳動員,形
成人人為文明校園創(chuàng)建做貢獻(xiàn)的整體氛圍。
1、分別召開校委會、教師會和學(xué)生大會,層層進(jìn)行動員,并利用園廣播、黑板報、宣傳欄進(jìn)行廣泛宣傳。
2、學(xué)校制定文明校園實施方案并組織全體教師學(xué)習(xí)。
3、學(xué)校各部門分解工作任務(wù),制定實施細(xì)則。
第二階段:( 2016年6月—2016年9月)組織實施階段。
1、各部門根據(jù)實施方案,分別組織實施;
2、各部門按達(dá)標(biāo)實施細(xì)則,落實任務(wù),分工負(fù)責(zé),逐項組織實施。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)各部門工作,并進(jìn)行檢查監(jiān)督;
4、各處室要及時向組長反饋信息,發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決。
第三階段:( 2016年10月-11月)自查整改階段。
1、各部門組織自查,找出薄弱環(huán)節(jié),提出整改方案,進(jìn)行重點(diǎn)整改。
2、領(lǐng)導(dǎo)和組織積極開展創(chuàng)建文明校園活動,深入調(diào)研,加強(qiáng)指導(dǎo),
及時解決創(chuàng)建活動中出現(xiàn)的新情況、新問題,促進(jìn)各項工作的落實。。
3、形成文明校園創(chuàng)建活動的方案、材料、制度、總結(jié),做好各方驗收工作。
第四階段:( 2016年12月)總結(jié)驗收階段。
1、按照“文明校園評價細(xì)則”要求,組織落實。
2、各部門按要求充分做好驗收工作,總結(jié)創(chuàng)建文明校園活動情況,
建立各種工作資料,表彰創(chuàng)建文明校園活動的先進(jìn)個人,評選文明班級。
五、幾點(diǎn)要求
1、開展文明校園創(chuàng)建,要與精神文明建設(shè)活動緊密結(jié)合起來,同步
進(jìn)行,通過精神文明建設(shè)的深入開展,促進(jìn)文明校園創(chuàng)建的健康發(fā)展。
2、開展文明校園創(chuàng)建,優(yōu)化育人環(huán)境,是提高管理水平的一個重要
方面,是創(chuàng)建特色農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)性工作,廣大教師要增強(qiáng)政治意識,干實事,樹新風(fēng),要著眼全局,從小事做起,為學(xué)生做出表率,為文明校園創(chuàng)建做出貢獻(xiàn)。
3、在創(chuàng)建文明校園工作中,各部門要做到每一項工作開始有計劃,
工作過程有記錄,工作結(jié)束有總結(jié)。同時注意收集廣大師生對創(chuàng)建文明校園的意見和建議,及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo),以促進(jìn)創(chuàng)建文明校園工作順利進(jìn)行。
4、在文明校園創(chuàng)建中,要做好全體教師的思想工作,掌握教師的思
想動態(tài)、工作情況和存在的問題,遇事及時處理解決。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,宣傳文明校園創(chuàng)建的意義和要求,激發(fā)大家自覺搞好本職工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,群策群力,全力以赴搞好這項工作。
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