為充分發(fā)揮少先隊(duì)作為戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)、大學(xué)校和少年兒童群眾組織的定位，堅(jiān)持立德樹人、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，抓好少年兒童思想品德教育和精神素質(zhì)培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)少先隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，開創(chuàng)美麗校園建設(shè)新局面貢獻(xiàn)力量，校少先隊(duì)大隊(duì)現(xiàn)制定"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"活動(dòng)方案。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　二、活動(dòng)范圍：XX小學(xué)及高鐵校區(qū)所有少先隊(duì)員

　　三、活動(dòng)安排：

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月3日-3月7日)

　　1.周一晨會(huì)進(jìn)行 "學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"國(guó)旗下講話。校少先大隊(duì)通過紅領(lǐng)巾廣播站和電視臺(tái)、微博、微信公眾平臺(tái)、少先隊(duì)宣傳欄等平臺(tái)廣泛宣傳活動(dòng)的意義和內(nèi)容。

　　2.各中隊(duì)通過少先隊(duì)活動(dòng)課組織隊(duì)員觀看雷鋒影視作品，誦讀雷鋒日記，重溫雷鋒事跡，確保雷鋒精神人人知曉。隊(duì)員制定宣讀學(xué)雷鋒小計(jì)劃，在中隊(duì)掀起學(xué)道德模范、見實(shí)際行動(dòng)的熱潮，激勵(lì)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神新時(shí)代的傳人。

　　課外實(shí)踐活動(dòng)：通過閱讀圖書、校少先隊(duì)微博、微信公眾平臺(tái)、上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解雷鋒事跡。學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。制定并開始實(shí)施自己的學(xué)雷鋒小計(jì)劃。

　　(二)實(shí)踐體驗(yàn)階段(3月10日-14日)

　　1.鼓勵(lì)少先隊(duì)員在校園和家庭開展道德實(shí)踐體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代特點(diǎn)，引導(dǎo)他們 "知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒"。引導(dǎo)少先隊(duì)員在豐富的道德實(shí)踐中，學(xué)習(xí)雷鋒精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　2.鼓勵(lì)少先隊(duì)員尋訪"最美故事"、"最美變化"、"最美人物"，在少先隊(duì)活動(dòng)課上講述自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，宣傳他們的感人事跡，學(xué)習(xí)他們的精神品格，自覺向身邊榜樣學(xué)習(xí)。

　　課外實(shí)踐活動(dòng)：

　　一、二年級(jí)：創(chuàng)作兒童畫。用畫筆描繪出自己或他人像雷鋒一樣的事跡。(A4紙大小)

　　三、四年級(jí)：發(fā)表感想。用文字寫出在學(xué)雷鋒活動(dòng)過程中的所思所想。

　　五、六年級(jí)：創(chuàng)編情景劇。隊(duì)員合作創(chuàng)編和表演情景劇展現(xiàn)身邊學(xué)雷鋒的事跡。

　　(3)成果展示階段(3月17日-3月21日)

　　在少先隊(duì)活動(dòng)課上，一二年級(jí)隊(duì)員展示兒童畫作品并簡(jiǎn)單說明，評(píng)出4幅優(yōu)秀作品交參展;三四年級(jí)隊(duì)員朗讀感想，回家后將感想發(fā)至校少先隊(duì)微博相關(guān)主題的評(píng)論中或電子郵箱;五六年級(jí)表演情景劇并錄下視頻發(fā)至校少先隊(duì)郵箱在校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播出。

　　課外實(shí)踐活動(dòng)：

　　鼓勵(lì)隊(duì)員以雛鷹假日小隊(duì)為單位，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下結(jié)合植樹節(jié)植綠護(hù)綠、保護(hù)環(huán)境，做雷鋒式的小公民;力所能及地幫助留守兒童小伙伴、空巢老人、孤寡老人、殘疾人等身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒，為建設(shè)美麗黃山作出貢獻(xiàn)。活動(dòng)過程中請(qǐng)家長(zhǎng)錄下視頻發(fā)至校少先隊(duì)郵箱。