學生社會實踐活動方案5篇
學生社會實踐活動方案5篇范文
為了確?;顒幽軣o誤進行,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。以下是小編整理的學生社會實踐活動方案,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
學生社會實踐活動方案1
為了豐富學生的課余生活,拓展學生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學習科學文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;
2、提高學生自身的綜合素質(zhì),增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學生獨立生活能力,培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動時間:20__年x月1日
三、活動地點:__生態(tài)基地
四、活動主題:走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植。
五、參加人員:__中心校3—6年級學生。
六、出行方式:自行車到達,步行參觀。
七、領導小組:
組長:(總指揮)
副組長:
組員:
各班班主任
照相:
資料整理:
保安:
校醫(yī):
八、安全負責人:各班班主任及搭班老師。
九、領隊:
總領隊:
各班領隊:各班班主任。
十、活動過程:
1、集中學生宣布活動主題,說明目的,意義。
2、強調(diào)要注意的事項:
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內(nèi)的安全),騎車要靠邊行進,不可有超車現(xiàn)象,進入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設施等;
(2)、要按班進行,不可亂跑亂竄,要服從班主任的統(tǒng)一安排,按活動路線參觀,不可擅自行動;
(3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設施設備;
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;
(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真,有禮貌;
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線
__村村委(辦公室、圖書室、會議室)47號大棚(七彩柿)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游區(qū)(建設中)村委。
十二、活動要求
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內(nèi)容安排,讓學生學有收獲,保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律,服從學校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規(guī)章制度,愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘铩⒐藏斘?,要加強自我服務管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項
1、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題,在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關的資料,活動后形成文本于兩天后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育,為社會實踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組,各組安排組長負責清點人數(shù),召集本組人員,遇到情況及時匯報。
5、下午2:30集合,5:00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學生,班主任記住領隊的電話,遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師,不準個別行動。
7、愛護公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。
應急預案:
一、突發(fā)事件處理原則
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
2、學生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施
1、一名行政領導、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。
3、進入活動地點后,帶隊教師做好執(zhí)守工作,及時應對突發(fā)事件。
三、學生突發(fā)疾病、意外傷害
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊教師立即與領導聯(lián)系,視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學生走失處理
1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼,以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學生走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找。
3、從學生最后接觸的同學入手,了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
五、交通事故處理
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。
2、迅速報告校領導,視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)
3、保護現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組,分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報告,總結(jié)經(jīng)驗教訓。
學生社會實踐活動方案2
一、活動背景
在我國現(xiàn)階段,大學生就業(yè)形勢嚴峻,就業(yè)壓力很大,許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經(jīng)驗而被用人單位拒之門外,有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才,好多大學生并不能很快的投入工作,需要經(jīng)過比較長時間的培訓,這與很多方面都有關系,為弄清大學生就業(yè)的現(xiàn)狀,以及企業(yè)需要什么樣的人才,在供需方面雙方出現(xiàn)的問題,如何使大學生更好地實現(xiàn)其自身的增值,更快地融入企業(yè)的發(fā)展中,在企業(yè)如何有效地發(fā)展,我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業(yè)進行一次參觀學習。
通過這次暑期實踐,使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求,如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力,讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會,力圖達成”雙贏”的目標。
二、活動名稱
大學生在企業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查
三、活動目的
了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產(chǎn)業(yè),感受工作氣氛。
四、活動時間
20__年x月18日至20__年x月20日
五、活動地點
__市
六、活動對象
__市部分工廠企業(yè)
七、活動流程
1、前期準備
積極與廠方取得聯(lián)系,同時進行下一步的交流,并對其中的一些廠方進行篩選,以保證此次社會實踐的質(zhì)量。
準備相關設備及物資,準備好筆記本、數(shù)碼相機等相關設備,以及一些防止中暑的應急藥品。
提前安排好實踐中的路程選擇,切實保證實踐的高效性、安全性,保證此次活動的順利完成。
2、活動安排
x月17日,大家在__大學集合,對方案做進一部的修整,當晚再次明確具體計劃。
x月18日,到達目的地進行參觀調(diào)查,聽取廠方相關負責人的介紹,且本隊成員和員工進行交流,本隊做相關的了解和記錄。
x月19日,集體去其他工廠進行參觀調(diào)查。
每天參觀結(jié)束后大家一起開會討論當天所得到的收獲,大家做一個小結(jié),專人做出記錄,以便回校后整理此次活動收獲。
每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。
3、現(xiàn)場活動細則
方案一:
小組到達工廠前,專人負責提前與廠方聯(lián)系,提前通報行程,并協(xié)商接洽時間及地點。
到達工廠先與廠方相關負責人會面,在廠方的帶領下,開始我方的參觀調(diào)查。請求進入廠方的工作區(qū),進行參觀學習,感受工作氣氛。
在工作區(qū),選擇恰當?shù)臅r間,向工廠員工發(fā)放調(diào)查問卷。根據(jù)現(xiàn)場情況,隨即采取分組行動,提高調(diào)查效率。并向員工詢問相關問題。
向廠方請求與管理層員工進行接觸,發(fā)放調(diào)查問卷進行調(diào)查,并與其正面交流,向其詢問相關問題。
方案二:選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調(diào)查,以免影響他們的工作。
后期整理工作:
匯總分析調(diào)研結(jié)果,資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調(diào)研報告,將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊,作為此次實踐活動的重要資料。
提出可行建議。根據(jù)實踐過程中的調(diào)研報告提出可行性建議,并送交給相關部門以供參考。
八、人員任務分配
1、與被調(diào)查公司的主要交流
2、安全、食宿以及信息采集
3、行程安排及其財務管理
4、調(diào)查數(shù)據(jù)的整理及分析
5、相關文檔整理
九、注意事項
1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀以及本團隊的相關規(guī)定。考慮團隊的整體利益,維護團隊的形象。
2、隊員之間相互通報聯(lián)系方式,每天要與辦公室保持聯(lián)系,匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責,以保證各項活動順利進行。
3、所有人需服從團隊的安排,一切聽從指揮,不可單獨行動。
4、注意人身財產(chǎn)安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動,如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責,注意自己和團隊的物品保管。
學生社會實踐活動方案3
一、活動主題
暑期社會實踐交流與成果展示
二、活動背景
作為當代大學生的我們,在學習知識的同時,更應當注重參加社會實踐活動,多走出去。對于實踐本身,我們也需要深入學習和了解,我們需要認真體悟?qū)嵺`的意義,抓住實踐的要領才能真正開展好實踐,才能發(fā)揮實踐的作用。
本著團結(jié)小班同學,增強班級凝聚力,豐富課余生活,增進同班同學間溝通交流,倡導同學們勞逸結(jié)合,德、智、體,美全面發(fā)展,本次活動將緊貼團日活動主題,鼓勵同學們經(jīng)過分享總結(jié)暑期社會實踐,為日后學習和工作積累經(jīng)驗。
三、活動目的與意義
目的:
1為了讓同學們更好的了解實踐,明白實踐的意義。
2交流實踐成果,促進小班同學的交流與發(fā)展,促進友誼。
3豐富同學們的課余生活,供給實踐、交流、學習的平臺。
意義:
經(jīng)過此次社會實踐交流活動,不僅僅能夠增加本班同學的交流,還能相互學習實踐中的經(jīng)驗。再者,進入大學已經(jīng)一年了班上同學的感情已經(jīng)有了必須基礎,但還需深化。經(jīng)過這次近距離的接觸,能夠促進同學們的交流,培養(yǎng)默契,增強班級凝聚力,還能夠培養(yǎng)同學們的合作本事,加強同學們的合作意識。
四、活動形式與對象
活動形式:大家聚在一齊,以各種形式分享社會實踐成果。
活動對象:__(1)班成員及邀請嘉賓1人共計26人。
五、活動時間與地點
活動時間:20__年x月20日19:00-21:00
活動地點:__x
六、活動資料
(一)前期準備工作
(1)班(團)委員圍繞活動主題,商量討論策劃方案,并做好活動安排
(2)各支部進取準備實踐成果PPT展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料
(3)各支部分工合作,準備好相應的物品等
(二)活動當天事宜
(1)場地布置(班委共同完成);
(2)主持人宣布交流會開始,放音樂,齊唱團歌;
(3)對此次活動做簡要說明;
(4)開始進行各自的實踐風采展示,以PPT或視頻為主;
(5)互動環(huán)節(jié),優(yōu)秀個人發(fā)言,交流及提問;
(6)放音樂,齊唱團歌。
(三)后期工作
(1)了解同學們對此次出行的滿意程度,以及征集一些意見與提議。
(2)整理并收集好此次活動的照片。
(3)做好此次活動心得體會,總結(jié)的書寫。
七、活動組辦方:20__01(班)團委員。
活動協(xié)辦方:20__01全體團員。
八、活動經(jīng)費的預算
資料打印30元。
買材料10元。
共計40元。
九、活動預期效果
此次團日活動是在開學第一月,剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流,一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié),另一方面也是對班級成員感情交流的提升,同時還能夠促進多個團體交流與合作,增進了解,增強友誼,共同提高。
十、應急預案
(1)活動前各負責人要明確自我負責的活動,并做好工作安排,確?;顒禹樌M行。
(2)活動過程中,維持現(xiàn)場秩序,防止意外事故發(fā)生。
(3)要注意愛護公共設施,避免損壞。
(4)注意重點環(huán)節(jié)的拍照,攝影工作。
(5)展示時間要計劃好,資料盡量充實,盡量創(chuàng)新。
學生社會實踐活動方案4
一、指導思想
以“樹魂立根”的愛國主義教育為核心,以人與自然和諧發(fā)展的生命教育為重點,認真落實兩綱教育為核心,以學生社會實踐為載體,大力弘揚愛國主義教育。培養(yǎng)學生的探究意識,將探究性活動融入到實踐活動中,讓學生在實踐中體驗、感知,學到書本以外的知識。
二、領導小組
組長:
副組長:
組員:班主任
三、活動時間、地點
時間:20__年5月9日
地點:松江佘山月圓園
四、活動要求
為了確保這次秋游活動的順利開展,所有的老師一律不帶小孩,參觀游覽期間的安全工作特別重要,月圓園內(nèi)有較大的水域區(qū),稍有不慎,很容易發(fā)生事故。為此,學校要求各教研組長、班主任及帶隊老師教育學生做到以下幾點:
1、各班分組活動(3—5人),干群搭配,小組集體活動,一切行動聽指揮。
2、不亂扔果皮紙屑,不說粗話、臟話,不追逐打鬧。
3、學生自帶午餐。
4、錢財、貴重物品自我保管,若遺失、損壞責任自負。
5、學生可不穿運動服,但必須穿符合學生身份的服裝,請佩戴好團徽、紅領巾。
6、學生不許劃船。
7、每次上車前,班主任必須清點好人數(shù)再上車。
8、春游過程中若有急事請與張雁老師聯(lián)系
9、班長上車前領取車牌張貼在汽車的前玻璃上。
10、各位班主任在活動中保證手機暢通,以便聯(lián)系。
五、時間安排
7:20統(tǒng)計人數(shù)。
7:50前上報到德育處。
8:00全體學生收聽安全教育廣播。
8:10班主任進行安全、紀律教育。
8:20聽指揮分批到操場排隊,按順序排隊上車。
8:30——-9:20赴上海松江佘山月圓園。
9:20——-14:20佘山月圓園考察。
14:30——-15:00返程。
學生社會實踐活動方案5
為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假,并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果,進一步從小家、大家以至國家等不同層面,了解當今社會特別是黨的十八大以來的巨大發(fā)展變化,切身感受身邊的發(fā)展變化,感受社會、服務社會、奉獻社會,為“強校夢”凝心聚力,為“慈溪夢”出謀獻計、為“中國夢”接力奮斗,為自身成長成才積淀經(jīng)驗,努力做行知學子的傳承者和踐行者。學校決定于20__年寒假組織開展系列學生社會實踐活動。
一、活動主題
青春筑夢共成長·踐行社會主義核心價值觀
二、活動原則
以個人或小分隊為主要形式,或以團支部、學生社團等為組織單位,本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實踐。
三、活動內(nèi)容
本次寒假社會實踐鼓勵廣大學生圍繞慈孝文化、社會熱點調(diào)查、踐行社會主義核心價值觀等主題,廣泛開展社會實踐活動,鼓勵運用新媒體,以獨特視角通過微電影等形式,開展豐富多樣的實踐活動。具體參考主題內(nèi)容如下:
(1)卷墨書香·讀好書
閱讀是獲取知識的重要手段,是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能,閱讀可以提高個人素質(zhì),書中有寶貝就看我們怎樣去發(fā)掘。努力營造讀書氛圍,締造書香校園,激發(fā)學生的讀書興趣,讓學生與好書做伴,養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣,陶冶情操。開展“讀好書”活動,建議學生寒假讀一好書本,主題內(nèi)容積極向上。
(2)慈孝文化·敬孝心
我市因“母慈子孝”而得名,蘊育了以“慈孝、慈善、慈愛”為核心的“慈文化”。要組織開展“慈文化”實踐活動,以敬老孝親為主題重點,提倡為長輩做一件力所能及的事情。
(3)三城聯(lián)創(chuàng)·共助力
今年是我市創(chuàng)建全國文明城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市的攻堅之年。以“助力三城聯(lián)創(chuàng)”為主題,以“文明有禮”、“生態(tài)環(huán)保”、“綠色城市”為主要內(nèi)容,組織學生開展以社會小調(diào)查為主要方式的實踐活動,記錄身邊事、關注身邊人。
(4)職前崗位·深體驗
作為生涯教育的組成部分,主要目的是讓學生深入了解自身專業(yè)的或其他職業(yè)崗位工作,使他們對某項或某些職業(yè)產(chǎn)生更直觀的印象,并思考自身的生涯規(guī)劃。同時,這次活動也能夠鍛煉同學們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析能力和合作能力。
(5)志愿服務·獻愛心
志愿服務是我校共青團品牌項目,各系團總支助學、助困、助老、助殘等新春送溫暖活動。在春節(jié)期間開展“文明勸導、秩序維持、愛心幫扶”等活動,開展“關愛孤寡老人”志愿服務慰問等活動。
四、日程安排
20__年1月23日——2月23日寒假社會實踐活動
20__年2月24日——3月10日整理資料,系部評比選送
20__年3月10日——3月15日評比表彰
五、活動要求
1、堅持安全第一的原則,在確保安全的前提下有序開展寒假社會實踐活動。
2、堅持社會實踐工作機制,積極探索系部社會實踐活動新主題、新內(nèi)容、新形式。
3、堅持“按需設項、據(jù)項組團、講求實效”的原則,避免片面的追求大而全。
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