2022年師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案
2022年師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案最新
愛崗敬業(yè)是師德的基石 愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑,是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。下面是小編為大家分享的2022年師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案,希望能幫助到大家!
2022年師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案1
一年級下學(xué)期工作接近尾聲了,回顧班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所付出的辛苦沒有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生,是校園生活中的一個(gè)起步階段,很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到無足輕重的作用。回首一學(xué)期的工作,有成績亦有不足。就本學(xué)期工作的開展談一談:
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對于這一點(diǎn),我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn),采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。用得最多的是學(xué)校的特色項(xiàng)目——小紅旗,坐姿好的,上課表現(xiàn)積極的,路隊(duì)走得好的,站的直的,愛勞動(dòng)的,講衛(wèi)生等等我都用獎(jiǎng)卡激勵(lì)學(xué)生,效果很好。每周一次統(tǒng)計(jì)小紅旗數(shù),評出班級前十名,每月一次總評,評出月前十名。我們班的__同學(xué)進(jìn)步是巨大的,一個(gè)學(xué)期下來,一下子長大了很多,懂事了很多,現(xiàn)在還是老師的好幫手,學(xué)習(xí)成績名列前茅。各種比賽和滿分的獎(jiǎng)狀,我都在班級的金牌榜里貼上,讓他們成為其他孩子的榜樣,以這種方式來促進(jìn)其他孩子的進(jìn)步。
二、關(guān)心孩子
我們班有68名學(xué)生,我作為班主任就像他們的父母一樣,愛他們,愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),我也借機(jī)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣熱,要少穿衣服,防止中暑;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī)的,自然而然地提出對他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯(cuò)。我班的__同學(xué)是進(jìn)步最大的一個(gè),上個(gè)學(xué)期他連走路都會(huì)自己摔倒,總是沖跑,控制不了自己的腳,還因?yàn)闆_跑的事與其他班的小孩子撞到一起,門牙撞出血來了,經(jīng)過那次以后,我發(fā)現(xiàn)他有所好轉(zhuǎn),現(xiàn)在他已經(jīng)能夠自我保護(hù)了,也不再?zèng)_跑了,學(xué)習(xí)也比以前認(rèn)真了。
三、表揚(yáng)孩子
對于一年級的孩子來說,表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時(shí),經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,又獎(jiǎng)勵(lì)他小紅旗了,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。__同學(xué)就是這樣的孩子,特別好的時(shí)候一定是老師表揚(yáng)多的時(shí)候,只要老師說你有進(jìn)步了,他就表現(xiàn)得比誰都好,上進(jìn)心也很強(qiáng)。
四、加強(qiáng)與家長間的交流
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,我常常會(huì)通過短信平臺(tái)與家長們交流,遇到節(jié)假日,我還會(huì)發(fā)短信祝福他們,跟家長就向朋友一樣,做起工作來也方便很多。我們班還有幾個(gè)孩子的家長都在外打工,他們在父母的關(guān)愛中得到的較少,對于他們我也經(jīng)常與其談心,多送溫暖,家長們從外地打來電話,言語里充滿了感激。
通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),我們一年級九班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,當(dāng)然也存在著不足,如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識(shí)還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
2022年師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案2
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
教書育人是教師的天職,是學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。
在講授數(shù)學(xué)課的過程中,我總是把握各種時(shí)機(jī),教育學(xué)生奮發(fā)向上,拼搏進(jìn)取。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),提高素質(zhì),為將來做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅(jiān)持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。
在做好教書育人工作的同時(shí),我抓緊一切可能的時(shí)間,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
我們的路還很長,不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳睿瑪y手共進(jìn)。
2022年師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案3
本人從教二十余年,一直從事農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教育教學(xué)工作,教師,是太陽底下最光輝的事業(yè)。我特別珍愛這份工作,也深知它的重要性。因此,我努力加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)對法律法規(guī)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)《歙縣教師師德公約》,學(xué)習(xí)中心校師德評估辦法及細(xì)則,依法執(zhí)教,以德育人?,F(xiàn)就師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下:
一、遵紀(jì)守法
樹立社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真做好讀書筆記,崇尚科學(xué),反對邪教。教育學(xué)生始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,幫助學(xué)生建立建立“四有”目標(biāo),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足課時(shí)。
二、工作服從組織安排
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,早上班,遲下班,出滿勤,近年來,未請過一天病事假。
三、團(tuán)結(jié)同事,建立教師集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
顧全大局不計(jì)較個(gè)人恩怨與得失,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。關(guān)愛學(xué)生,建立平等和諧的新型師生關(guān)系,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。有事主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,聽取意見和建議,取得家長的支持和配合。
四、愛崗敬業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n
上課,精心設(shè)計(jì)作業(yè),及時(shí)批改反饋,做到學(xué)期初有計(jì)劃,學(xué)期末有總結(jié),質(zhì)量檢測有分析。上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情。嚴(yán)以律己,以身作則,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。教學(xué)面向全體學(xué)生,既注意培養(yǎng)尖子學(xué)生,又注意發(fā)展優(yōu)等生,既注意中等生,又注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,不歧視后進(jìn)生。
五、廉潔從教,愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),勤儉辦學(xué)。不從事有償家教,不接受家長的禮金禮物,不接受家長的吃請,不強(qiáng)迫學(xué)生購買教輔書。
六、衣著大方,儀表端正,課堂上感情真摯,舉止文明。
今后,要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,以德育人,永遠(yuǎn)無愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
2022年師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案4
為貫徹落實(shí)__、黨的十九大精神及全國教育大會(huì)精神,扎實(shí)推進(jìn)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》的實(shí)施,深入學(xué)習(xí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),辦好人民滿意的教育。根據(jù)嘉定區(qū)教育局黨委文件精神,特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神及全國教育大會(huì)精神為指導(dǎo),以打造一支黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍為目標(biāo),圍繞“涵養(yǎng)師者匠心厚植教育情懷”的主題,組織開展__中學(xué)2019年師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng),以“345行動(dòng)”為主要內(nèi)容,豐富活動(dòng)形式,創(chuàng)新活動(dòng)載體,進(jìn)一步完善自律與他律并重的長效管理機(jī)制,全面提升教師師德素養(yǎng)和綜合能力,切實(shí)提高師德建設(shè)水平,營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
二、活動(dòng)時(shí)間
即日起——20__年12月
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)三步研究,踐行師德規(guī)范
1、全面排摸,梳理問題。根據(jù)20__年師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研情況、20__年師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)開展情況、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告及近兩年來學(xué)校師德方面的信訪件處理、大調(diào)研大走訪中所調(diào)研到的相關(guān)情況等,梳理匯總我校師德師風(fēng)建設(shè)存在的問題。
2、研判改進(jìn),挖掘典型。充分挖掘本校師德師風(fēng)先進(jìn)典型,加強(qiáng)宣傳,以典型案例勾勒出豐滿的師德楷模形象,撥動(dòng)廣大教師的心弦。
3、專題研究,提升實(shí)效。以“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題、發(fā)現(xiàn)典型-發(fā)掘典型-發(fā)展典型”兩條主線為依據(jù),有效落實(shí)“回頭看”工作,根據(jù)本年度師德師風(fēng)建設(shè)情況開展專題研究,制定下階段工作改進(jìn)措施,切實(shí)提升活動(dòng)實(shí)效。
(二)四力齊發(fā),提振教師形象
1、學(xué)準(zhǔn)則、強(qiáng)定力,固“嘉師”信念。加強(qiáng)全員理論學(xué)習(xí)。組織教師深入學(xué)習(xí)教育部制定的教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、教師違反職業(yè)道德行為處理辦法等相關(guān)文件、制度以及本區(qū)制定的師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件精神。加強(qiáng)個(gè)別化實(shí)踐指導(dǎo)。開展以師德實(shí)踐與典型案例為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)指導(dǎo),為新入職教師上好“入門第一課”。堅(jiān)持全覆蓋、無死角,做到人人應(yīng)知應(yīng)做、必知必做,增強(qiáng)教師一心一意為社會(huì)主義培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的定力。
2、重引領(lǐng)、增動(dòng)力,添“嘉師”神韻。積極開展“我的教育價(jià)值觀”——師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。以黨團(tuán)員教師歌唱祖國展演、主題討論等生動(dòng)形式,梳理提煉出教師個(gè)人教育價(jià)值觀,增添教師干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。(具體活動(dòng)另見方案)
3、頌師德、顯活力,繪“嘉師”底色。組織開展“師者如歌”——原創(chuàng)師德童謠與詩歌創(chuàng)作活動(dòng),彰顯德中教師創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的活力,歌頌身邊的新時(shí)代師德楷模。(具體活動(dòng)另見方案)
4、樹榜樣、提能力,揚(yáng)“嘉師”品格。6月,組織開展20__年__中學(xué)“十佳師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀黨員”評選表彰等活動(dòng),讓榜樣示范作用落到實(shí)處,提升教師教書育人的能力。
(三)五措并舉,健全保障機(jī)制
1、完善考核機(jī)制。堅(jiān)持客觀公正、公平公開原則,健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長多方考評機(jī)制,做到過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,將教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面的表現(xiàn)與師德考核結(jié)果納入教師個(gè)人師德檔案、教師績效考核、年度考核。
2、構(gòu)建監(jiān)督體系。構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)多方參與的協(xié)同監(jiān)督機(jī)制,形成“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。暢通舉報(bào)渠道和專項(xiàng)檢查相結(jié)合,信訪核查和學(xué)校自查相結(jié)合,他律和自律相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)監(jiān)督的全覆蓋、全方位、全過程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題。
3、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控。豎起“前期預(yù)防-中期監(jiān)控-后期處置”三道防線。定期開展風(fēng)險(xiǎn)自查,加強(qiáng)監(jiān)督防控,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正解決,努力遏制嚴(yán)重師德失范行為。對于教師情節(jié)嚴(yán)重的師德失范行為,應(yīng)按相關(guān)規(guī)定,及時(shí)上報(bào)教育局,堅(jiān)決杜絕漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象。
4、加大懲處力度。實(shí)行師德負(fù)面清單,劃定師德“紅線”。依據(jù)本區(qū)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法,對師德失范、學(xué)術(shù)不端、侵害學(xué)生權(quán)益等危害嚴(yán)重、影響惡劣的師德失范行為,由教育局依法依規(guī)提出處理意見、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。
5、嚴(yán)肅責(zé)任追究。對師德違規(guī)行為監(jiān)管不力、出現(xiàn)拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞等失職失責(zé)問題,造成不良影響或嚴(yán)重后果的,按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。
四、實(shí)施步驟
全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是深化教育綜合改革、堅(jiān)持品質(zhì)教育方向、提升嘉定城市能級和核心競爭力的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校將把師德師風(fēng)教育擺在學(xué)校工作的重要位置抓緊、抓實(shí)、抓好。
(一)大會(huì)動(dòng)員,全面啟動(dòng)階段(20__年3月)
組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神,深刻解讀上海教育大會(huì)精神,結(jié)合品質(zhì)教育內(nèi)涵提升要求,對標(biāo)“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)及“博雅、睿智、淡泊、親和”的嘉定教師形象,全面啟動(dòng)學(xué)校20__年師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。
(二)專項(xiàng)調(diào)研,集中梳理階段(20__年3月-5月)
開展專題調(diào)研,成立德富路中學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定具體實(shí)施方案,全面梳理師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,加以分析研判,改進(jìn)不足,完善長效機(jī)制;參加系列活動(dòng),挖掘典型,形成實(shí)踐案例。
(三)貫徹落實(shí),全力推進(jìn)階段(20__年5月-9月)
圍繞“精心教書潛心育人”主題,在教師中組織開展“師者如歌”師德教育系列活動(dòng),開展競賽評比及模范評選活動(dòng),精心籌備舉行第35屆教師節(jié)慶祝活動(dòng),弘揚(yáng)師德風(fēng)尚,提升社會(huì)和家長對我校辦學(xué)質(zhì)量的滿意度。
(四)激勵(lì)先進(jìn),總結(jié)提升階段(20__年9月-12月)
舉行第__屆教師節(jié)慶祝活動(dòng)(具體活動(dòng)另見方案),對教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出的典型進(jìn)行分層次、成系列的宣傳。及時(shí)收集整理學(xué)校主題教育活動(dòng)情況,認(rèn)真總結(jié)提煉主題教育活動(dòng)創(chuàng)新舉措和特色亮點(diǎn)工作,及時(shí)報(bào)送區(qū)教育局。
2022年師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案5
為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)我區(qū)教師隊(duì)伍現(xiàn)實(shí)情況,決定在全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師中繼續(xù)開展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件要求,以爭做“四有”好老師為核心,以“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”為重點(diǎn),不忘初心、牢記使命,知紅線、守底線,引導(dǎo)廣大教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模,維護(hù)教師職業(yè)形象,提振師道尊嚴(yán)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),區(qū)教育局黨委成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)督查組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教師管理服務(wù)中心。
(一)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:保密
(二)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查組:保密
(三)目標(biāo)任務(wù)
(一)通過活動(dòng)開展,提高政治站位。始終堅(jiān)持用__武裝頭腦,強(qiáng)化教育方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),使全體教師樹立正確的價(jià)值觀,把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,維護(hù)教師職業(yè)形象,在“立德樹人”根本任務(wù)上實(shí)現(xiàn)新局面。
(二)通過活動(dòng)開展,弘揚(yáng)教育主旋律。聚焦第__個(gè)教師節(jié)和中華人民共和國成立__周年,評選推薦各級“優(yōu)秀教師”,用身邊人講身邊事,講好師德故事,傳遞社會(huì)正能量,弘揚(yáng)新時(shí)代人民教師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神,切實(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,在“鑄師魂”教育宣傳上實(shí)現(xiàn)新提升。
(三)通過活動(dòng)開展,建設(shè)長效機(jī)制。完善師德師風(fēng)長效機(jī)制,著眼于解決師德建設(shè)中存在的突出問題,嚴(yán)格執(zhí)行師德問題“一票否決”,綜合運(yùn)用師德考核結(jié)果,持續(xù)開展師德問題專項(xiàng)治理活動(dòng),營造風(fēng)清氣正的良好教育生態(tài),在“守師道”機(jī)制建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。
(四)通過活動(dòng)開展,加大查處問責(zé)力度。以問題為導(dǎo)向,健全舉報(bào)受理機(jī)制,公開投訴舉報(bào)電話,實(shí)行臺(tái)賬管理。建立健全教育局、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。加大師德違規(guī)行為的查處,強(qiáng)化警示教育,嚴(yán)肅整改問責(zé)。在“立師表”行為自律上實(shí)現(xiàn)新風(fēng)尚。
三、實(shí)施步驟和活動(dòng)內(nèi)容
20__年5月開始至12月底結(jié)束,具體分為四個(gè)階段:
(一)研究部署動(dòng)員階段(5月上旬-6月下旬)
1、部署制定方案。各中小學(xué)幼兒園按照本方案要求制訂專題教育活動(dòng)實(shí)施方案,上報(bào)備案。活動(dòng)實(shí)施方案要明確目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)內(nèi)容與形式、階段性安排、完成時(shí)間、預(yù)期成效、具體措施、責(zé)任部門及責(zé)任人等,體現(xiàn)專題教育活動(dòng)顯著成果。(教師管理服務(wù)中心、各校)
2、逐級逐校動(dòng)員。各中小學(xué)幼兒園逐級召開“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)專題教育動(dòng)員會(huì),明確活動(dòng)的目的意義和要求,增強(qiáng)教師主動(dòng)參與活動(dòng)的自覺性。要分工明確、責(zé)任明晰、各司其職、齊抓共管、相互配合,確保主體責(zé)任落實(shí)到位(教師管理服務(wù)中心、各校)
(二)集中學(xué)習(xí)宣傳階段(7月上旬-9月下旬)
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹__和黨的十九大精神,深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”、爭做“四有”好老師、做好“四個(gè)引路人”的殷切期望,學(xué)習(xí)貫徹中央和安徽省關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍專題教育改革的文件精神,學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》等重要法律法規(guī),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件。各中小學(xué)幼兒園要圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容,不打折扣,不走形式,認(rèn)真組織開展全員集體學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織的示范引領(lǐng)作用,黨員干部要率先垂范,帶頭領(lǐng)學(xué),黨員教師要示范帶動(dòng),做好表率。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
2、豐富學(xué)習(xí)形式。將集體學(xué)習(xí)與專家講座、專題培訓(xùn)相結(jié)合,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和政策引領(lǐng);與教師體驗(yàn)實(shí)踐相結(jié)合,創(chuàng)新師德教育方法,強(qiáng)化教師實(shí)踐參與;與案例教育相結(jié)合,宣傳先進(jìn)典型,發(fā)揮示范感召作用,剖析反面案例,強(qiáng)化警示教育;與學(xué)校政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)相結(jié)合,強(qiáng)化專題教育活動(dòng)全方位全過程滲透。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
3、宣傳先進(jìn)典型。結(jié)合慶祝第__個(gè)教師節(jié)和中華人民共和國成立__周年,堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,嚴(yán)格按照自下而上、逐級推薦、民主擇優(yōu)的方式,在全區(qū)開展區(qū)師德標(biāo)兵、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀支教教師的評選活動(dòng),并在全系統(tǒng)予以通報(bào)表彰,繼續(xù)開展“新時(shí)代、新征程、新風(fēng)采”優(yōu)秀教師風(fēng)采展示活動(dòng)。積極向上級推薦我區(qū)近年來最美教師、優(yōu)秀教師、師德師風(fēng)先進(jìn)典型。推優(yōu)參加“做黨和人民滿意的好老師”征文活動(dòng),營造尊師重教的良好氛圍。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、各校)
(三)深入排查問題階段(10月上旬-11月上旬)
1、開展自查自糾。著眼于解決師德建設(shè)中存在的突出問題和不足,開展自查自糾,突出五個(gè)方面:一要突出在師資隊(duì)伍專題教育方面黨組織作用發(fā)揮存在的問題;二要突出學(xué)校在教師隊(duì)伍專題教育和管理方面存在的問題,三要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題;四要突出影響教師整體形象,損害教育聲譽(yù)的難點(diǎn)問題;五要突出個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的作文吧https://wWw.ZUoWen8.CoM/重大失德問題。經(jīng)過認(rèn)真自查,深刻剖析,列出學(xué)校師德師風(fēng)問題清單、責(zé)任清單、整改清單。整改清單要做到“整改目標(biāo)、整改內(nèi)容、整改措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、落實(shí)人員、整改時(shí)限、整改效果”八明確。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
2、征求意見建議。構(gòu)建教育局、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的“六位一體”師德監(jiān)督體系,采取座談會(huì)、問卷調(diào)查、個(gè)別談話、電話隨訪等多種方式廣泛征求意見建議,加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)的監(jiān)督。采取“四不兩直”的檢查方式,不定期開展明察暗訪,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的日常管理檢查和專項(xiàng)督查。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
3、強(qiáng)化民主評議。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī),開展師德師風(fēng)“六查六看”的自評和互評,查理想信念、看是否忠誠黨的教育事業(yè);查依法執(zhí)教,看是否有違_和國家的方針、政策的言行;查職業(yè)操守,看是否愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé);查廉潔從教,看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;查為人師表,看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;查服務(wù)意識(shí),看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù)。對照深刻剖析,找出差距和不足,開展民主評議,交流自評材料,分析突出問題,結(jié)合整改措施,填寫《中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書》。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、教育工會(huì)、各校)
(四)整改考核提升階段(11月中旬-12月下旬)
1、嚴(yán)肅整改問責(zé)。按照承諾書要求,履職盡責(zé),踐行承諾,在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改任務(wù)。各中小學(xué)幼兒園嚴(yán)格按照學(xué)校“三個(gè)清單”和責(zé)任書要求,強(qiáng)力推動(dòng)整改工作,在規(guī)定的期限內(nèi),切實(shí)解決本校(園)師德師風(fēng)專題教育存在的突出問題,從根本上鑄造教師的師德之魂,做好“四個(gè)引路人”。針對對照檢查不認(rèn)真、整改不到位的,區(qū)教育局將中小學(xué)幼兒園對照檢查和整改情況納入學(xué)校年度目標(biāo)考核,對整改推進(jìn)不力、無成效或成效不明顯的學(xué)校,約談主要領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)行通報(bào)并限期改正。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
2、嚴(yán)格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位,將師德考核結(jié)果納入教師個(gè)人師德檔案、教師績效考核、事業(yè)單位工作人員年度考核和誠信體系記載當(dāng)中,并作為教師資格定期注冊、職稱評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù),實(shí)行師德問題“一票否決”。對師德考核優(yōu)秀的,在職務(wù)評審、崗位聘用、評先評優(yōu)時(shí),同等條件下優(yōu)先考慮,讓師德高尚的好老師得到褒獎(jiǎng)。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
3、建立長效機(jī)制。依據(jù)市局將出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)專題教育新時(shí)代好教師實(shí)施辦法》《中小學(xué)教師師德考核辦法》《中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》等,建立教師個(gè)人信用制度,建立教師行為規(guī)范,界定師德紅線,對違反“負(fù)面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。在集中學(xué)習(xí)、深入查擺、集中整改的基礎(chǔ)上,認(rèn)真剖析原因,研究解決措施,完善各項(xiàng)制度,切實(shí)整改落實(shí)。堅(jiān)持“從嚴(yán)治教、規(guī)范從教”的原則,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和剖析典型案例,不斷鞏固和擴(kuò)大專題教育活動(dòng)成果,建立健全師德年度評議、師德問題報(bào)告、師德狀況定期分析、師德輿情快速反應(yīng)和師德師風(fēng)專題教育長效機(jī)制。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
四、工作要求
(一)提高政治站位,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
師德師風(fēng)專題教育是新時(shí)代教師隊(duì)伍專題教育的首要內(nèi)容。各中小學(xué)幼兒園是師德師風(fēng)專題教育和管理的責(zé)任主體,要高度重視,充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德專題教育的重要性和緊迫性,把師德師風(fēng)專題教育擺在教師隊(duì)伍專題教育的首位,貫穿于學(xué)校教育教學(xué)管理全過程。
(二)制定實(shí)施方案,精心組織實(shí)施。
師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)是加強(qiáng)全區(qū)教師職業(yè)道德專題教育的一項(xiàng)重要活動(dòng)。各校要結(jié)合實(shí)際,制定專題教育活動(dòng)實(shí)施方案,明確目標(biāo)和任務(wù),多渠道、多形式、多層面組織開展師德教育活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)教育活動(dòng)的感染力和影響力。做好任務(wù)分解,責(zé)任到人,確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展。各中小學(xué)幼兒園將本次活動(dòng)實(shí)施方案于20__年5月31日前報(bào)區(qū)教師管理服務(wù)中心。
(三)堅(jiān)持問題導(dǎo)向,強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)是全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的新方法、新舉措。各中小學(xué)幼兒園要以問題為導(dǎo)向,組織開展師德師風(fēng)專題教育的政策法規(guī)學(xué)習(xí)和專題警示教育,建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系,加強(qiáng)對師德師風(fēng)的監(jiān)督。采取“四不兩直”的檢查方式,不定期開展明察暗訪,強(qiáng)化師德師風(fēng)專題教育的日常管理檢查。
(四)堅(jiān)持月報(bào)制度,及時(shí)通報(bào)曝光。
活動(dòng)開展情況實(shí)行月報(bào)告制度。各中小學(xué)幼兒園對師德師風(fēng)先進(jìn)典型案例的教師進(jìn)行摸排上報(bào),對師德模范教師的先進(jìn)事跡廣泛進(jìn)行宣傳,弘揚(yáng)師德典型,推動(dòng)師德師風(fēng)專題教育工作制度化、科學(xué)化、常態(tài)化。同時(shí)將師德師風(fēng)違反情況及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局;對重大、引起社會(huì)關(guān)注的師德失范事件要第一時(shí)間向區(qū)教育局報(bào)告;建立健全師德失范查處通報(bào)制度,對師德失范行為進(jìn)行曝光。
構(gòu)建師德師風(fēng)監(jiān)督體系,實(shí)施師德師風(fēng)問題網(wǎng)格化監(jiān)管,推進(jìn)綜合治理。區(qū)教育局監(jiān)督舉報(bào)電話:__(教師管理服務(wù)中心),__(教育局辦公室)。
2022年師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案相關(guān)文章:
★ 幼兒園2022師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃
★ 2022教師師德師風(fēng)工作總結(jié)10篇
★ 2022學(xué)校開展師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)【精華】
★ 師德師風(fēng)2022總結(jié)報(bào)告【5篇】
★ 2022年學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)范文七篇
★ 學(xué)校2022教師師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)
★ 2022年幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃10篇