學校母親節(jié)活動方案
2022年學校母親節(jié)活動方案
在母親節(jié)這天,為了回報母親對我們的愛,我們可以舉辦各類各樣的母親節(jié)活動,下面是小編為大家分享的學校母親節(jié)活動方案,希望能幫助到大家!
學校母親節(jié)活動方案1
活動目標:
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備:
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。
4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。
活動內容:
低幼組:
1、學習感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增強愛媽媽的情感。
2、學說對母親感恩的話語,回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
中、高幼組:
1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。
2、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鏈、花等。
3、結合美食節(jié)活動,組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
4、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)。
5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)。
學校母親節(jié)活動方案2
設計思路
在母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感,我們設計、開展了系列活動?!案卸髂赣H節(jié)”是活動的結束部分,是對前期活動的回顧和展示,也是一次節(jié)日開放活動。
前期活動
1.談話活動:我的好媽媽。
2.語言活動:學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。
3.音樂活動:學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4.美術活動:手工制作“項鏈”,繪畫“媽媽和我”。
活動目標
1.和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
活動準備
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。
3.向家長發(fā)出邀請函,與在活動中準備發(fā)言的家長溝通,確定發(fā)言內容。
4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5.布置活動環(huán)境。
活動過程
一、導入活動——歡迎媽媽的到來
家長和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動了,大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?
幼:因為媽媽要過節(jié)了。
師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!
教師簡單講解母親節(jié)的來歷,向家長匯報前期開展的相關活動。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好
1.師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍藍的天空,還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了,于是它對自己的媽媽說:“媽媽,謝謝你,謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的好朋友?,F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄地說一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>
2.師:這是誰?
幼:啄木鳥。
師:啄木鳥在干什么?
幼:喂它的小寶寶吃蟲子。
師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,小朋友一天天地長大了。來,請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕地說一聲:“謝謝你,媽媽。”
3.師:這位體積龐大的動物是什么呀?
幼:是犀牛。
師:小犀牛怎么了?
幼:它累了。
師:原來小犀牛是在學走路呢,它太小走不穩(wěn),總是搖搖晃晃地像要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩(wěn)的時候,媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些,請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。
師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學走路的時候,是什么樣的姿勢?
幼:兩只手扶著我們,要彎著腰。
師:對,是一直彎著腰的,長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,對媽媽深情地說一聲:“謝謝你,媽媽?!币驗榫褪沁@雙手扶著你學會了走路。
4.師:小朋友快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
幼:是它的寶寶。
師:對,是灰鵝的小寶寶,小家伙也許是冷了,也許是天要下雨了,或者是它們遇到了危險,害怕了。小朋友看看,灰鵝媽媽是怎樣做的?
幼:用翅膀保護著它們。
師:對,灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候,你的媽媽是怎樣做的,我們來試一試好嗎?(示意家長合作,播放打雷下大雨的音效)
師:小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風或是有危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們,請你靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>
5.師:這只小松鼠在做什么呢?原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩,它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想,你有沒有過因為媽媽不給買玩具,就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是,媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,不要你了?
幼:沒有。
師:對,沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么愛你。現(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽,大聲地說:“媽媽,謝謝你。”
三、家長講話——媽媽真辛苦
師:小朋友們,其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來,讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。
藝明小朋友的媽媽(個體業(yè)主):出示和孩子一起讀書的照片,突出媽媽對孩子的關心和幫助。
松松小朋友的媽媽(醫(yī)生):出示正在工作的照片,突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽(教師):出示輔導學生的照片,突出教師工作的特點,以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。
四、家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子
師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長,付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么,為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設計、提出問題)請媽媽說一說當時的感受。
2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。
師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日,接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。
五、表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂
1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。
2.兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容,媽媽讀上句,幼兒讀下句。
3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。
4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品),與老師合作朗誦兒歌,朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。
5.歌曲《魯冰花》音樂響起。師:最后,小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,那就是要給媽媽一個甜甜的吻?;顒釉趧勇牭臉非陀H吻媽媽的歡樂氣氛中結束。
學校母親節(jié)活動方案2
活動目標
了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系,愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽,樂于幫媽媽做力所能及事情。
活動準備
1.觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2.家庭配合:為媽媽拍照,拍攝作家務照片,布置“好媽媽”園地。
材料準備:紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作。
活動過程
引導幼兒共同欣賞,觀看照片,回憶媽媽的勞動,進行討論,提出問題:“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行,為什么?”“媽媽干了這么多活,會怎么樣?”“你是用什么方法去愛媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛她,你懂事了?”
教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛。(如:為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)
相互交流與欣賞,并討論今后自己幫媽媽做什么?
觀察重點
1.觀察幼兒在活動中對媽媽辛苦勞動的態(tài)度;
2.不同表達方式、技能與情感體現(xiàn)。
活動延伸
開展媽媽節(jié)日親子活動,“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動。
學校母親節(jié)活動方案3
活動目標
1.通過親子活動,使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛媽媽的情感。
2.發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語表達能力、動手操作能力。
3.感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
活動準備
1.主題活動錄象,一定數(shù)量的水果;果盤;牙簽。
2.音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
活動過程
1.談話導入活動:
師:小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的第二個星期日是母親節(jié),是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,非常辛苦,今天老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……
2.說媽媽:
(1)請幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。
媽媽是這個世界是最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
(2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。
我們大班的小朋友真懂事,剛才說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,對不對?
(3)集體表演:《我的好媽媽》
當辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應該怎么做呢?
3.做媽媽:
(1)觀看“做媽媽”的專題錄象,體驗媽媽的辛勞。
幼兒教師:孩子們一天天的長大,變得越來越懂事,這就是媽媽就高興的事,前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,接下來我們一起看段錄象。
(2)談談做一天媽媽的感受。
我們小朋友也做了一天的媽媽,非常開心,你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?
(3)講一個關于媽媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。
小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽已經(jīng)做了寶寶好久好久的媽媽,辛不辛苦呀?下面我就講一個關于媽媽的故事。(故事略)
4.謝媽媽:
每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大后回報媽媽的愛。
(1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“謝謝媽媽!媽媽我們永遠愛您”
(2)親親媽媽,對媽媽說句心里話。
(3)集體表演:《感恩的心》
(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》
(5)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃
學校母親節(jié)活動方案4
一、活動時間
20__年5月_日。
二、活動地點
___小學。
三、活動過程
為了順利進行這次的活動,成功的樹立感恩的良好風尚需要學校、老師、學生共同的努力,活動過程如下:
1.準備任務
由學校宣傳部提起做好宣傳工作并準備在校內進行裝飾,各班的思想品德老師在活動前一周進行母親節(jié)課程指導,教導各年級學生母親節(jié)的由來,班主任組織好學生出好母親節(jié)主題黑板報。
2.活動宣傳
由各班班主任組織學生完成的黑板報將由宣傳部統(tǒng)一拍攝并進行評比,在活動開始時將優(yōu)秀的黑板報照片在宣傳欄張貼。并給予操行分和獎狀鼓勵。在升旗儀式的時候由學生代表進行母親節(jié)活動講話,在午間廣播中征集各班“我與母親”系列的故事或廣播稿。
3.活動開始
活動開始前一周內由各班音樂老師教導各班感恩母親的歌曲,由美術老師教導3-6年級手工作業(yè)“給母親的禮物”?;顒尤臻_始時調整課堂,專門進行母親節(jié)感恩教育課,并在下午全校在操場集合,合唱“感謝母親的歌”。
4.作業(yè)布置
在放學時,由各班班主任清點人數(shù),并將各年級的作業(yè)布置下去:
1-3年級:
(1)給母親唱一首歌,或對媽媽說“媽媽,我愛你”;
(2)給母親一個擁抱;
(3)為母親做一些力所能及的事情;(如:倒水,掃地。)
(4)讓母親對自己的感恩行動做出評價。
4-6年級:
(1)給母親唱一首歌,或對媽媽說“媽媽,我愛你”;
(2)給母親一個擁抱;
(3)為母親做一些力所能及的事情;(如:打掃家務,捶背。)
(4)讓母親對自己的感恩行動做出評價;
(5)在兩天后上交一篇母親節(jié)活動體會,由班主任或語文老師挑選5篇進行上交評選。
學校母親節(jié)活動方案5
5月_日,是今年的母親節(jié),當天,__大學團委宣傳部舉辦了以“說說心里話”為主題的母親節(jié)系列活動,用自己的方式表達著對母親的愛與思念。
一、離家萬里,網(wǎng)傳情絲
活動前期,宣傳部的志愿者們利用微博,空間等媒體平臺公開召集對母親的話。母親節(jié)當天一早,__大學各大小微博便被同學們獻給母親的祝福填的滿滿當當,幾行感謝的文字配上與母親的合影,滄桑與純真兩張明媚的笑臉交織在一起,令人動容。qq空間里,類似的祝福也不在少數(shù),回憶著從“記憶中的小腳丫”到如今長大成才的我們,形形色色不同的留言和照片也都傳遞著同樣的幸福,凝聚著共同的愿望,傾訴著相同的話語:媽媽,您辛苦你了!媽媽,我們愛您!
二、骨肉深情,難以忘懷
活動期間,筆者采訪到幾位同學,講述自己從小到大對母親無法忘懷的情感。
“母親寸步不離地待在我身邊有整整20年,如今算算,一年能和她共同生活的時光卻只有短短兩個月不到。母親愛喝茶,寒假回家時,特意給母親買了__的黑茶,她非常開心,喝完茶后還把包裝袋保存起來,經(jīng)常拿出來和同事、鄰居說起,夸我懂事。越是這樣,我越是愧疚,媽媽為我做了那么多,我做的不值一提的小事卻被媽媽記在心里。將來,我一定努力賺錢給媽媽買更多更好的東西?!痹O計與藝術學院的一位同學如是說。
室友__同學回憶:“高中的時候,在母親節(jié)為母親洗腳。我現(xiàn)在還記得母親腳底厚厚的繭子和有些變形的腳指。洗完腳后,我和母親說:媽,母親節(jié)快樂。母親一下子抱住了我。其實,這只是兒女表達恩情的一種方式,然而對母親來說卻格外珍貴?!?/p>
三、鴻雁傳情,致美麗的你
活動中,宣傳部也公開征集了一些以“給母親的信”為話題的文藝稿,讓同學們以寫信的形式抒發(fā)自己心中最真摯感情,宣傳部的志愿者們也鼓勵稿件作者將“信件”真正寄送到自己母親手中,不在形式,不為煽情,只為以這種傳統(tǒng)的方式表達多年藏在心底沒能親口說出的愛,給自己最親的人一份安慰。
母親愿意為我們付出一切,但我們所做的微不足道的小事,卻總能讓母親找到感動的理由,其實,她們所做的一切都不需要理由,只因為愛你。