學(xué)生心理健康教育活動方案5篇
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為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面小編給大家整理學(xué)生心理健康教育活動方案,希望大家喜歡!
學(xué)生心理健康教育活動方案1
一.活動背景
近年,許多對大學(xué)生心理健康進(jìn)行調(diào)查研究表明:我國大學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀。大學(xué)生的心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如,缺乏自信,自卑感強(qiáng),情緒低落,感情脆弱,耐挫能力及社會適應(yīng)能力差,人際交往有障礙,等等。
大學(xué)生是未來社會的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者,他們的心理健康與否,不僅影響著他們的學(xué)習(xí)和健康成才,而且對整個社會都至關(guān)重要。同時,大學(xué)生的心理健康問題不僅給學(xué)校教育帶來了許多困難,給家庭造成了負(fù)擔(dān),而且嚴(yán)重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會問題。因此,重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài),引導(dǎo)大學(xué)生排解心理障礙,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個重要任務(wù)。
二.活動目的
此次班會的目的是豐富本班同學(xué)的心理健康知識同時加強(qiáng)班級同學(xué)之間的聯(lián)系,是同學(xué)們在重壓的環(huán)境中學(xué)會自我調(diào)節(jié),采取有效的解決途徑。解答一些實(shí)際的心理問題,增強(qiáng)班級凝聚力,破除對心理咨詢的誤解,樹立正確的維護(hù)心理將鋼的意識。
三.活動時間及地點(diǎn)
__年12月4日19:30—21:30咸嘉心理咨詢室
四.活動資源需要
(1)人力資源:公管0901班全體同學(xué)
(2)物力資源:心理咨詢室、小獎品等
(3)小獎品合計23。5元
五.活動策劃組織者
公管__班團(tuán)支部、班委、心育委員
六.活動參與者
全體學(xué)生
七.活動流程
(1)組織全班同學(xué)做熱身小游戲,制造歡樂和諧的氛圍。
(2)進(jìn)行心理測試,讓同學(xué)們更了解自己。
(3)同學(xué)們將自己的煩惱寫在小紙條上,大家一起協(xié)商解決方案。
(4)大家一起玩團(tuán)體小游戲。
學(xué)生心理健康教育活動方案2
一、活動目的
為認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20__年修訂)》,進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作,努力構(gòu)建積極心理環(huán)境、營造和諧校園,通過把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題搬上校園舞臺,自己講故事、自己表演、自己觀看、自己體悟,從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進(jìn)學(xué)生間的互動和交流,增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼,使學(xué)生正確的認(rèn)識自我和成長自我。學(xué)校決定開展心理健康教育宣傳月活動。
二、活動主題
體驗、感悟、成長
三、活動時間
20__年3月7日—4月10日
四、心理健康活動月領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
顧問:
組長:
組員:
五、活動內(nèi)容和時間安排
第一階段:宣傳發(fā)動(3月7日—3月13日)
制訂“活動月”實(shí)施方案,并確定實(shí)施項目。
第二階段:組織實(shí)施(3月14日—4月1日)
1、發(fā)動宣傳。3月18日舉行以”體驗、感悟、成長”主題集會。
2、普及知識。各班出好一期心理專題黑板報。電子顯示屏滾動播出。
3、各班人人參與。
一—三年級活動:我所喜愛的心理故事
四—八年級活動;校園心理劇
4月1日,一—三年級講故事決賽;四—八年級校園心理劇初賽。
4月8日,四—八年級校園心理劇決賽。
4、三年級:講座(身體紅綠燈)。
第三階段:總結(jié)工作(4月6日—4月10日)
1、對黑板報和活動成果進(jìn)行評比,表彰。
2、總結(jié)心理健康教育活動月工作。
六、活動要求
各年級組各班要充分認(rèn)識這次活動月的意義,組織學(xué)生全員參與,促進(jìn)活動月的實(shí)施,抓好各方面工作的落實(shí),使更多學(xué)生通過參與活動得到成長。
學(xué)生心理健康教育活動方案3
活動背景:
第二屆心理健康周
活動目的:
現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大普遍存在于各大校園,很大一部分是由于缺乏人與人之間必要的溝通所造成的。心理社旨在通過本次以“人際溝通”為主題的心理健康周的活動,宣傳心理的基本知識,調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,促進(jìn)學(xué)生與老師、家長們更合理地溝通。
活動時間:
12月最后一個星期
活動地點(diǎn):
詳見活動構(gòu)成與活動流程
活動構(gòu)成:
1、宣傳折頁設(shè)計(類似于宣傳小卡片)
2、預(yù)約卡設(shè)計比賽
3、廣場心理游戲
4、心理劇展示
5、心理社宣傳窗展示
6、心理導(dǎo)報紀(jì)念周刊
7、教室心理測試及講座
8、與華師大合作、掛牌
9、心理輔導(dǎo)中心墻體設(shè)計
活動流程:
第二屆心理健康周(十二月的最后一個禮拜)
指導(dǎo)老師:
總負(fù)責(zé)人:501
503
一、主題:人際溝通(師生、學(xué)生與學(xué)生、家長與孩子)
二、參與人員:高中各班心理委員、心理社全體社員、興寧初中部分學(xué)生
指導(dǎo)老師:徐兒
三、內(nèi)容:
1、宣傳折頁設(shè)計(類似于宣傳小卡片)
時間:12月初開始。大約12月中旬可展示成果
組長:501
組員:403
406
2、預(yù)約卡設(shè)計比賽(由各班的心理委員傳達(dá)比賽詳細(xì)規(guī)則。最終統(tǒng)一評比)
參與形式:作品評比
參與人員:高中各班
3、廣場心理游戲
參與形式:游園活動
時間:聽從學(xué)校統(tǒng)一安排
地點(diǎn):三自廣場
組織人:503
工作人員:403
402
405
408
409
411
4、心理劇展示
時間:迎新晚會上
人員:待定
5、心理社宣傳窗展示
6、心理導(dǎo)報紀(jì)念周刊
7、教室心理測試及講座
8、與華師大合作、掛牌
9、心理輔導(dǎo)中心墻體設(shè)計
學(xué)生心理健康教育活動方案4
為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》和學(xué)?!蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢工作意見》,迎接“525”全國大學(xué)生心理健康宣傳日,擴(kuò)大對心理健康教育與心理咨詢工作的宣傳,在校園中形成良好的大學(xué)生心理健康教育氛圍,根據(jù)北京市委教育工委、北京市教委和北京市高教學(xué)會大學(xué)生心理咨詢研究會的部署,心理健康教育及咨詢中心將在5月份開展心理健康月系列活動。
一、活動時間:5月
二、活動主題:自信、關(guān)愛、和諧
三、活動內(nèi)容:
(一)我校心理健康教育與心理咨詢工作研討會
1、研討主題(備選):
(1)動員多方力量,推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作
(2)心理健康教育與心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)體系有效運(yùn)轉(zhuǎn)模式
(3)輔導(dǎo)員在心理健康教育與心理危機(jī)干預(yù)中的作用
2、會議時間、地點(diǎn):5月下旬,第四會議室
(二)舉辦大學(xué)生心理健康教育系列講座
1、主講人:其他高校心理咨詢教師、相關(guān)專家
2、講座次數(shù):4次,每周一次
3、講座內(nèi)容:大學(xué)生戀愛專題、大學(xué)生應(yīng)對壓力專題、大學(xué)生人際交往專題、大學(xué)生適應(yīng)社會專題
(三)開展院系學(xué)生心理委員工作論壇
1、時間地點(diǎn):5月下旬,科學(xué)會堂
2、參加人員:各院系心理健康教育與心理危機(jī)工作小組成員和班級心理委員
3、討論議題:學(xué)生心理委員在大學(xué)生心理健康教育中的作用
(四)排、演心理情景劇
時間地點(diǎn):5月下旬,科學(xué)會堂
(五)制作大學(xué)生心理健康知識宣傳展板,在學(xué)校及學(xué)生公寓展出
(六)組織各院系開展心理健康知識競賽
(七)邀請回龍觀醫(yī)院志愿者來我?,F(xiàn)場咨詢,
(八)開展大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動
(九)心理電影賞析
(十)共享心靈的圖書
(十一)發(fā)放心理測量表
(十二)其他活動
學(xué)生心理健康教育活動方案5
一、活動背景:
從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大,有些同學(xué)們的心理有了一定的變化,擺正心態(tài),迎接新的挑戰(zhàn),已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會,增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識,提高同學(xué)們心理健康水平。
二、活動目的及意義:
通過活動讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時,讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧的平面設(shè)計二班。
三、活動主題:
擺正心態(tài),圓我大學(xué)夢
四、活動對象:
__級平面設(shè)計2班全體學(xué)生
五、活動時間:
12月1日
六、活動地點(diǎn):
待定
七、活動所需物品:
精美禮品、音響等
八、活動流程:
(一)活動前期工作:
申請教室、購買活動所需要的物品,安排等“海報制作”各班干具體的工作。
(二)活動開始:
(1)支持人講話,請班主任為這次活動做重要講話,宣布活動開始。
(2)請我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。
(3)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂,增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識到未來的社會合作的重要性。
(4)聽音樂猜歌名接歌曲:
a.由主持人放出音樂,用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;b
.讓猜對歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué),可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份,猜錯歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時需要表演一個節(jié)目【例如:學(xué)小貓、小狗等小動物叫,唱歌,跳舞等】
(5)請我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。
(三)心理測驗:
(心理健康測試表另外附件)
(四)請班主任對我們的這次班會舉行評點(diǎn)和總結(jié)。
九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
約35元。