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夏令營活動方案范本

時間: 業(yè)鴻0 分享

夏令營是干什么的?夏令營是指在夏季組織的,有很多人一起參加的旅游和訓(xùn)練的活動。下面是小編為大家整理的關(guān)于夏令營活動方案范本,希望對您有所幫助!

夏令營活動方案范本1

為了豐富我校學(xué)生的假期生活,進一步感受__“港通天下”的魅力,尋找我?!癬_文化”的根基所在,同時也是為了拓寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)他們的合作意識、實踐能力,學(xué)校大隊部將組織學(xué)生前往__國家港口博物館進行為期_天的夏令營,并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊員,激勵更多的隊員奮發(fā)進取。

一、活動時間

_月_日至_日

二、交通工具

__省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協(xié)議、購買好學(xué)生責任保險)

三、安全措施及活動要求

1、活動前,做好目的地踩點,擬定好具體的活動方案和應(yīng)急預(yù)案。總務(wù)處與__省中國旅行社聯(lián)系,做好學(xué)生、教師外出活動的保險工作,事先掌握車型、車況和校外停車秩序,及時與交管部門取得聯(lián)系,確保學(xué)生上下車有序、安全。

2、請各班主任在_日前將參加夏令營的學(xué)生名單上報教導(dǎo)處,同時下發(fā)告家長書,在_日前上交回執(zhí)。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組,選好組長,小組成員必須步調(diào)一致,互幫互助,安全第一,個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴?;?、紅領(lǐng)巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。

3、_日,期末考試結(jié)束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議,安排專題教育,重點進行活動意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請班主任通知相關(guān)學(xué)生準時參加。

4、活動當日,出發(fā)前再進行一次安全、紀律方面的教育,核實好參加活動學(xué)生名單。8:10上車,上午11:00左右活動結(jié)束,原車返回,確保學(xué)生高興而去,平安而回。

5、相關(guān)教育要求:

(1)紀律嚴明:一切行動聽指揮,排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內(nèi)休息,不準離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。

(2)文明好學(xué):注意外出的文明言行舉止,嚴格遵守《日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動。活動中做好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)得認真、玩得盡心。

(3)團結(jié)友愛:發(fā)揚互幫互助、互相關(guān)心的團隊合作精神,珍惜集體榮譽,展示我外實學(xué)生的良好風尚。

(4)愛護財物:按要求有秩序地參觀或活動,愛護場內(nèi)公物或公共設(shè)施。外出時允許帶電子通訊設(shè)備,請每位隊員自行保管好,以免遺失。

(5)講究衛(wèi)生:每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車的學(xué)生上車前請做好防暈措施),允許學(xué)生帶適量水和少量食物,在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。

(6)注意安全:事先了解學(xué)生的身體情況,做好暈車學(xué)生的準備工作,注意上下車安全,教育學(xué)生行車中不準將頭、手伸出窗外,不準向車外扔?xùn)|西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適,及時與帶隊老師聯(lián)系,參加有關(guān)活動要量力而行,確保安全。

6、活動所有費用由學(xué)校承擔,請家長配合做好安全教育工作。

夏令營活動方案范本2

活動對象:要求有一定的動手能力,有毅力,能遵守活動紀律的一至六年級學(xué)生。

名額分配:小班每個班10人,大班每個班15人。

活動時間:6月29日下午六點————6月30日下午

活動安排:

一、籌備階段(6月16日至6月23日)

1、各班落實參與的學(xué)生。選出各年級段的營長。

2、聯(lián)系科技館和公交公司的車。

3、安排活動內(nèi)容,確定負責老師及任務(wù)分工。

二、活動設(shè)想

1、6月29日下午

6:00——6:20開營儀式。

6:30——7:00分營地布置、營地要布置的整潔、美觀、

床鋪要整理整齊、物品擺放整齊。

7:00———7:30評比“星級營地”

7:30———8:00準備游園活動

8:00——9:30“歡樂總動員”游園活動

9:30——10:00整理游園場地

10:10就寢

2、6月30日

早上5:00——5:30起床、整理床鋪

5:30集合

5:40——7:00到松臺山開展“幸運大搜索”活動

7:10集合返校

7:30——8:20做早操、吃早飯

9:00出發(fā)乘車前往科技館參觀

11:30返校

12:00——12:30中餐

12:30——2:00午休

2:30——3:30分組活動

(內(nèi)容:參觀校農(nóng)科院、觀看航模表演、動手做模型比賽。)

3:30——4:00整理營地、評比優(yōu)秀營員

4:00集中舉行閉營儀式

三、注意事項

1。全體營員29日下午5:30報到,要在家里洗完澡吃完飯到校。

2。每個營員要帶一張草席、一個枕頭、一條毛巾毯、牙刷毛巾等潔具。

四、人員安排及分工總負責:

物品采購:

食堂及游園獎品分發(fā):

(準備衛(wèi)生用品)

1、營地安排及負責老師

一(1)班教室一年級50人

一(2)班教室二年級50人

二(1)班教室三年級50人

二(2)班教室四年級50人

一(3)班教室五

2、游園活動安排

3、科技館參觀負責:

4、幸運大搜索活動負責:

5、參觀農(nóng)科園負責、航模活動:

6、每人費用70元

夏令營活動方案范本3

一、活動目的

通過五天四夜的露營大會活動,旨在讓4-12歲兒童體驗團體生活,訓(xùn)練兒童的動手能力、人際溝通能力、團隊協(xié)作能力、野外生存能力,培養(yǎng)兒童自強自立的意識。露營、野外定向和繩索技術(shù)是世界童子軍運動的三大基本技能,本次露營大會融入了拓展訓(xùn)練的團體心理輔導(dǎo)技術(shù),團體露營活動將積極促進兒童在體格上、智能上、修養(yǎng)上的自我成長,走出家門、離開父母的集體露營生活將會幫助兒童跨出人生的一大步。

二、活動時間

7月1日—5日(具體日程表安排附后)

三、活動地點

愛蕊開心農(nóng)場(七四五一軍工廠內(nèi))及對面a、b山頭

四、活動內(nèi)容

① 營體體驗:野炊野餐、搭帳篷、篝火晚會(集體節(jié)目、才藝展示)、帳篷露營;

② 團隊拓展:建團隊、團隊游戲(迷失叢林、解手鏈、無敵風火輪、一聲走一步、殺人游戲、同心桿、翻葉子、智闖雷陣等);

③ 定向?qū)毚筚?利用指北針和地圖按照規(guī)定的順序找到規(guī)定的若干“點標”,鍛煉孩子辨別方向的能力,團隊進行的定向?qū)毣顒尤谥R性和趣味性于一體,同時也是考驗團隊合作的能力);

④ 童軍文化:童子軍起源、童軍精神、童軍禮節(jié)、童軍故事、學(xué)唱童軍歌曲、童軍諾言、規(guī)律、銘言

⑤ 徒步拉練:遠足穿越,磨練意志,吃苦教育,培養(yǎng)獨立性;

⑥ 生存訓(xùn)練:傷口處理包扎、制作擔架、方位辨識(指南針、太陽測定法、鐘表測定法、陰影確定、立竿見影、星空測定)、有毒動植物、昆蟲辨識、童軍先鋒工程(繩結(jié)技術(shù)、制作餐桌);

⑦ 野外趣味活動:采摘品嘗野果、釣魚、抓山雞,登上b高點后環(huán)顧遠方農(nóng)田、村莊、城市,體驗“一覽眾山小”的感覺,考察天工巧奪的眾多奇形怪狀的嶙峋山石,增長地理生態(tài)知識,體驗成就感。

⑧ 環(huán)保教育:挨門逐戶分類與環(huán)保意識

⑨ 獨立能力:親手扎帳篷、淘米洗菜做飯、壁柴生火,“小皇帝”們也來鍛煉獨立生存能力。

五、服務(wù)保障:

1、吃、住、行:野炊兩葷一素一湯、干糧(面包、果醬、火腿腸、雞蛋)、野炊熬粥、榨菜、土豆絲等食物;帳篷露營(帳篷、防潮墊、睡袋),往返交通;

2、團體投保:每人保額十萬元人民幣;

3、工作人員:訓(xùn)導(dǎo)師、訓(xùn)導(dǎo)員(教官)、戶外老師、兒童情商訓(xùn)練師、后勤人員,10-15人一營隊,每營2名老師,統(tǒng)一編隊、統(tǒng)一行動;

4、集體裝備:露營帳篷(帳篷2-3人1頂)、睡袋、防潮墊;野外炊具和工具;集體照明;定向指北針;備用繩索;野外急救藥箱等。

5、個人用品:訓(xùn)練服、營帽一套;

6、后勤保障:訓(xùn)練材料的耗用,訓(xùn)練期間的外聯(lián)、采購、集體炊事等。

7、獎品設(shè)置:一等獎、二等獎、三等獎、參與獎;

8、其它:①戶外攝像(每人贈送一套活動紀念vcd光盤)

②每名孩子后續(xù)服務(wù):觀察記錄表、個案溝通、家長育兒指導(dǎo)、報專業(yè)情商訓(xùn)練課程享受優(yōu)惠價;

六、個人自備:

(1)用具類:雙肩小背包、水壺、飯盒、餐具、兩個方便袋;

(2)穿著類:高幫防滑鞋、寬松耐磨的長衣長褲、棉質(zhì)運動襪、其它替換衣物;

(3)防護類:防曬霜、墨鏡,日常藥品(驅(qū)風油、創(chuàng)可貼等)、備用雨傘/雨衣;

(4)成長記錄類:日記本和筆;

(5)照明類:手電筒;

(4)其它:洗漱用品(毛巾、口杯、牙刷、牙膏、香皂)、個人衛(wèi)生用品。

特別提示:請勿攜帶貴重物品,尤其證件、首飾,通訊和攝像攝影器材請自行保管好,并做好防潮措施,能不帶盡量不帶。

七、訓(xùn)練營紀律:

一切行動聽指揮,必須統(tǒng)一行動;文明用語、儀表整齊;友愛互助、團結(jié)協(xié)作;愛護自然、垃圾裝袋、定點入廁;安全用火,野炊后用火熄滅火種;不準抽煙、喝酒。

八、報名辦法

1、本著個人自愿、家長同意的原則,如實填寫報名登記表;

2、家長交納孩子一寸登記照片兩張、戶口登記卡復(fù)印件,和本公司簽訂正式合同;

3、訓(xùn)練收費:980元/人;

4、報名的家長應(yīng)在6月25以前完成繳費、登記等事宜,便于統(tǒng)籌安排。

夏令營活動方案范本4

一、夏令營目的

暑假為期兩個月,為了豐富學(xué)生假期生活,增長學(xué)生知識,鍛煉學(xué)生才干,發(fā)展學(xué)生個性,讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學(xué)習(xí)、拓展視野、發(fā)展特長的新天地,我校充分利用優(yōu)質(zhì)師資資源,積極創(chuàng)設(shè)活動載體,組織同學(xué)們開展20__年暑期夏令營活動,以精心設(shè)計的文化課程、特長課程,結(jié)合校外活動,讓學(xué)生在夏令營活動中健康快樂學(xué)有所獲。

二、夏令營時間:20__年7月8日——7月29日共20天。(不包含7月14日、21日休息兩天。)作息時間:上午 8:00——11:20 下午:2:00——5:20

三、夏令營營地:____國際學(xué)校__小學(xué)部20__年暑期夏令營活動方案

四、夏令營住宿:學(xué)生可以自愿選擇走讀或住宿,請打√。 住宿□ 不住宿□

五、夏令營收費:

1.收費項目明細:每人每天學(xué)費60元;住宿每天20元;飯費每天20元。(早餐3元,午餐10元包括水果,晚餐7元)注:夏令營游泳班僅收100元。

2.收費時間:__學(xué)校學(xué)生7月4日之前交費,外校學(xué)生可7月8日開營那天交費。

3.具體費用:

住宿生費用 :

學(xué)費

60元×20天=1200元

住宿費

20元×15天=300元 (其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿)

飯費

20元×20天—50元=350元 (其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、晚、22日早、29日晚,不在校吃飯)

合計

1850元+100元游泳費=1950元

(14日、21日兩天不回家的孩子費用為2270元)

走讀生費用:

學(xué)費

60元×20天=1200元

飯費

10元×18天=180元

合計

1380元+100元游泳費=1480元

六、夏令營具體課程內(nèi)容

(一)“智力思維訓(xùn)練營” (上午每生必修課)

包括語文快樂寫作、海量閱讀、小書法家;數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練;英語。

(二)“健體才藝訓(xùn)練營” (下午每生必修課)

第一類

乒乓

輪滑(高段生排球)

舞蹈

跆拳道

鋼琴

吉他

第二類

電腦

古箏

二胡

陶笛

美術(shù)

機器人

備注:每位學(xué)生三項特長,在第一類選一樣特長,在第二類選一樣特長,打上√。第三項游泳,原則上人人參與學(xué)習(xí)。按班級排課表,保證每人兩天游一次,夏令營結(jié)束基本學(xué)會游泳。

(三)“拓展快樂訓(xùn)練營”(費用交給班主任)

拓展營之一

時間:7月13日一整天

招遠淘金小鎮(zhèn)、黃金博覽苑大開眼界——淘金之旅

一、行程:

早按指定時間、地點集合,乘車赴招遠參觀游覽。抵達景區(qū)后游覽淘金小鎮(zhèn)。一朝步入畫卷、一日夢回千年。源自大宋的“淘金小鎮(zhèn)”讓您既是觀眾又是演員,360°全景互動體驗演出,特色風味小吃,淘金河免費淘金,真正過一把淘金癮。午餐享用綠色生態(tài)午餐(使用綠色生態(tài)菜品、純花生油制作。)午餐后,游覽【黃金博覽苑景區(qū)】。免費抱價值1000萬的金磚,按規(guī)則抱起即可帶走。4D電影、全息投影向游人們打來了一扇通往高科技的大門。讓您了解關(guān)于黃金的知識,免費乘坐電機車下到平巷1000米深的地下礦井,體驗“礦工生活”,收獲驚喜與驚奇!結(jié)束行程,返程溫馨的家。

二、報價:150元/人((按50人成團報價,不足50人補齊車費差價)

三、服務(wù)標準:1、門票:行程中所列景點首道門票。2、交通:全程空調(diào)旅游大巴3、導(dǎo)游:全程導(dǎo)游陪同4、用餐:午餐(標準:20元/人)5、旅行社責任險、旅游意處傷害險

拓展營之二

時間:7月20日一整天

一、行程:

__地震館和鯨鯊館

早8:00指定地點集合出發(fā),赴__地震館,約9:30左右到達【地震科普教育館】,地震體驗館是為了讓您學(xué)習(xí)增強自我保護意識,在這里您可以體驗一次地震從發(fā)生到結(jié)束的全過程。館內(nèi)展現(xiàn)世界各國大地震造成的危害及我國地震帶的分布和我們__所處的地殼板塊在地震時能造成多大的危害。微縮了汶川大地震現(xiàn)場情景,模擬地震來臨時山崩地裂、電閃雷鳴、橋梁斷裂、海嘯爆發(fā)時場面。親臨體驗地動、斜屋、室內(nèi)震動等地面狀況,讓體驗者在實踐中解答“地震”時如何逃生。經(jīng)歷完地震體驗館后,來4D影院觀看《災(zāi)難警示錄》如置身于地震實景中,真正學(xué)習(xí)掌握逃生知識,全過程結(jié)束后,您定會感慨---什么都可以不去看,什么都可以不去玩,這一課必上!生命脆弱,災(zāi)難無情。大自然的神奇力量無法抗拒,我們最好學(xué)會保護自己。還可參觀游覽熱帶雨林館等。約11:00結(jié)束游覽。

鯨鯊館介紹略

二、報價:150元/人(按50人成團報價,不足50人補齊車費差價)

三、接待標準:同上

拓展營之三

時間7月28日

上午:智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。下午健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示

時間7月29日

上午:舌尖上的__。在餐廳里學(xué)習(xí)做各種食物:壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。

下午:先看電影然后總結(jié)表彰大會,頒發(fā)假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀。五點放學(xué)。

__國際學(xué)校

夏令營活動方案范本5

一、背景與理念

STEM:科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)與數(shù)學(xué)(Mathematics) 。美國政府STEM計劃是一項鼓勵學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)領(lǐng)域的計劃,并不斷加大科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育的投入,培養(yǎng)學(xué)生的科技理工素養(yǎng)。美國科學(xué)界、工商界、教育界已經(jīng)達成共識:美國的在全球市場上的創(chuàng)新力和競爭力與美國的公立學(xué)校能否充分保障學(xué)生STEM素養(yǎng)直接相關(guān)。

美國政府考慮的是要在21世紀全球化競爭中繼續(xù)保持其全球競爭力和創(chuàng)新力。回到我們國家同樣面臨新世紀嚴峻的全球化考驗,為了取得一定的創(chuàng)造力優(yōu)勢,現(xiàn)在就應(yīng)倡導(dǎo)對基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的創(chuàng)新意識和變革能力的培養(yǎng),其主要途徑就是對STEM素養(yǎng)的進一步培育。

STEM素養(yǎng)是一個多學(xué)科交叉的研究領(lǐng)域,并不是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的簡單組合,而是把學(xué)生學(xué)習(xí)到的零碎知識與機械過程轉(zhuǎn)變成一個探究世界相互聯(lián)系的不同側(cè)面的過程。一個STEM課堂的特點就是在“雜亂無章”的學(xué)習(xí)情境中強調(diào)學(xué)生的設(shè)計能力與問題解決能力。這一復(fù)雜的學(xué)習(xí)情境包含了多種學(xué)科,其問題可能涉及納米技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)和天體生物學(xué)等知識。STEM課堂上,學(xué)生更多的是組成探究小組進行技術(shù)搜集、分析數(shù)據(jù)、并設(shè)計、測試和改進解決方案等原創(chuàng)性研究。

靜安區(qū)青少年活動中心的創(chuàng)意夢工廠是靜安學(xué)生進行科技創(chuàng)新教育的一個實踐場所,學(xué)生可以在這里充分發(fā)揮自己的聰明才智,進行設(shè)計、制作、探究,以實現(xiàn)自己的創(chuàng)意。夢工廠的建成,為STEM課程的實施提供了一個很好的平臺。因此可將創(chuàng)意夢工廠作為STEM夏令營的主要活動場地。

二、活動目標

1、拓展學(xué)生知識領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力

2、提高學(xué)生對STEM學(xué)科的興趣

3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神,學(xué)習(xí)并掌握STEM學(xué)科研究的相關(guān)方法

4、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作和社會活動能力

5、嘗試并探索STEM課程的實施方法、評價體系及師生反饋

三、活動內(nèi)容

(一)STEM系列活動

此版塊的活動由一系列的STEM相關(guān)的課程組成。重點圍繞工程教育,將科學(xué)、技術(shù)與數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容融入工程教育之中。以項目引領(lǐng)作為基本的教學(xué)模式,以學(xué)生自主探究作為基本的的教學(xué)方式。 內(nèi)容包括三維實體設(shè)計與成型、電動機與機械傳動、太陽能探月車的制作、承重結(jié)構(gòu)研究等課程。

(二)科技體育活動

此版塊的的活動是讓學(xué)生在探究活動之余,進行一些有益身心并帶有科技含量的體育活動,包括陽光測向、陽光定向等。采取個人賽與團體接力賽結(jié)合的形式,鍛煉學(xué)生的團結(jié)合作能力。

(三)參觀與訪談活動

此版塊初步擬定由兩大部分組成:1、專業(yè)科普場館參觀;2、工程名家訪談。

科普展館的選擇可根據(jù)本次活動的主題進行有針對性的選擇,比如航空航天主題可選擇上海航天科技工業(yè)展示館;環(huán)保能源主題可選擇上海風電科普館、上??茖W(xué)節(jié)能展示館等

工程名家的訪談是針對學(xué)生關(guān)心的工程類問題,與著名的工程師或名人面對面進行交流,以期得到第一手的資料和最直接的幫助和啟示。學(xué)生在訪談之前應(yīng)做好充分的準備,便于與工程師的溝通。

(四)智慧工程挑戰(zhàn)賽

夏令營的后階段,每個參加的小隊將要完成一個精心設(shè)計的挑戰(zhàn)項目。挑戰(zhàn)的內(nèi)容與之前STEM系列課程中學(xué)習(xí)和制作的內(nèi)容相關(guān),充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和團隊合作能力,順利完成競賽任務(wù)。

四、活動實施

(一)活動時間

夏令營為期6天,每天上午8:30~11:30,下午1:00~4:00

1、STEM系列活動安排6個半天

2、科技體育活動安排2個半天,2次活動

3、參觀與訪談活動安排2~3次,用時2~3個半天

4、智慧工程挑戰(zhàn)賽安排1天半時間

5、學(xué)生:夏令營的學(xué)生規(guī)模在20~30人左右。學(xué)生來源以學(xué)校推薦和自主報名為主。開營后,學(xué)生應(yīng)以4~6人為單位組成學(xué)習(xí)小組,學(xué)習(xí)效果和成績評價均以小組為單位,突出團隊的作用。鼓勵學(xué)生在課程中積極創(chuàng)新和嘗試,提倡重建和改進。

6、師資:聘請學(xué)校優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員與活動中心專業(yè)教師組成教學(xué)團隊聯(lián)合輔導(dǎo)。教師在教學(xué)過程中起指導(dǎo)和引領(lǐng)的作用,積極推進學(xué)生項目的趨向成功?;顒舆^程中加強對團隊與個人的關(guān)注,及時做好評價。

(三)活動實施方法

1、STEM課程的實施,重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的能力,發(fā)展個性特長

雖然STEM系列課程的內(nèi)容是相對統(tǒng)一的,但教師在設(shè)計教學(xué)任務(wù)時因充分考慮留給學(xué)生發(fā)揮的空間。課程在實施的過程中不僅僅是簡單的模仿,更應(yīng)加強其動手實踐能力和體現(xiàn)其創(chuàng)造力。

2、科技體育項目作為給學(xué)生的身心的調(diào)節(jié),以提高趣味性為主,含有一定競技性。陽光定向與陽光測向均可在校園環(huán)境中進行,既能讓學(xué)生充分運動起來,有能保障學(xué)生安全。

3、參觀與訪談

4、智慧工程挑戰(zhàn)賽提供給學(xué)生充分合作的機會,提升學(xué)生解決問題的能力

五、活動評價

(一)學(xué)生發(fā)展性評價

1、STEM系列課程不采用書面的考試或考查方式,采用過程性評價方式。

2、教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的參與度和階段效果進行評價,可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”記錄,作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。

(二)活動實施的評價

1、活動前有周密的計劃方案、實施中有明確進度分工、活動后有考勤評價記錄。

2、學(xué)生在活動過程中的記錄、報告、資料及在活動、競賽中取得的成績資料要注意歸檔整理。

3、教學(xué)團隊每日對活動情況進行匯總,做好小結(jié),及時做好學(xué)生的階段性評價,即每日一評。

(三)課程品質(zhì)的評價

由課程管理組對科目方案、課程實施、課程成效、資源整合進行評價實行每學(xué)期一次的星級制評價。在這個過程中,形成一支較強的課程開發(fā)和授課團隊,不斷提高課程的品質(zhì)。

附表一:田林三小拓展型校本課程學(xué)生學(xué)習(xí)評價表(參考)

注:1、自我評價、學(xué)校評價選擇評價標準中的編號即可,總分為30分。 2、可根據(jù)自己的課程特點設(shè)計學(xué)生評價表。

自我評價總分: 教師評價總分: 日期:

附表二:田林三小拓展型校本課程教師評價表

自我評價總分: 學(xué)校評價總分: 日期:

附表三:田林三小拓展型校本課程品質(zhì)評價表(參考)

六.管理和保障

1、組織管理:

以分管校長為組長,分管教導(dǎo)為副組長,教育研組長為組員,配備專人負責管理制度,成立拓展型課程開發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)小組和拓展型課程教研組學(xué)校各部門(教導(dǎo)處、總務(wù)處、信息技術(shù)組等)為實施該課程提供服務(wù)和設(shè)備保障,學(xué)校方面投入大量的教育經(jīng)費。(購買設(shè)備、器材、編輯出版教材、外聘教師等) 充分利用校園網(wǎng)和英特網(wǎng)為教師和學(xué)生提供信息服務(wù);

2、課程開發(fā):

開發(fā)學(xué)校資源:利用學(xué)??萍冀逃厣?,教師特長,建立拓展型課程的資源庫。

開發(fā)社區(qū)資源:利用豐富的家長和社區(qū)資源整體提升學(xué)校教師隊伍的'素養(yǎng)和科技教育水平,為拓展型課程的實踐提供場所。

以知識類型的拓展型課程為突破口,以藝體類型的拓展型課程為重點,逐步向?qū)嵺`類型、綜合類型的拓展型課程延伸,構(gòu)建具有田三特色的拓展課程體系。結(jié)合學(xué)校特色,進一步加強校本課程的開發(fā),在此基礎(chǔ)上,逐漸完善校本教材的開發(fā)。

創(chuàng)設(shè)校園文化或特色,激起學(xué)生的求知欲望,鼓勵學(xué)生積極參與拓展型課程的開發(fā)和探究。

3、教師培訓(xùn):

開設(shè)拓展型課程對教師來說都是一個新課題,每個教師都需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為此,學(xué)校專門聘請學(xué)者和專家來校講課,更新教師的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。加強教師學(xué)習(xí)力度,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的特長和愛好,通過聽講座,研討等活動,請進來,走出去,不斷更新觀念,提高認識,提升理念。加強對執(zhí)教拓展型課程教師的培訓(xùn),以自培為主,進修學(xué)院教研員定期或不定期來校予以指導(dǎo)和幫助。

4、專項經(jīng)費投入:

做好學(xué)生及教師的評價工作,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生進行表彰,對教育教學(xué)工作突出的教師給予獎勵。

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