學(xué)校養(yǎng)成教育實施方案
方案的制定為了讓事情或工作順利、圓滿進行,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的學(xué)校養(yǎng)成教育實施方案,歡迎大家分享。
學(xué)校養(yǎng)成教育實施方案篇1
一、指導(dǎo)思想
依 照《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道 德建設(shè)的若干意見》、教育部《中小學(xué)德育指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案(試行)》 的精神和要求,轉(zhuǎn)變思想觀念,為創(chuàng)建和諧的文明校園做好學(xué)生的思想政治教育工作。
二、 工作目標(biāo)
以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以日常行為規(guī)范教育為重點,以校園經(jīng)典文化教育為主線,切實加強對學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,形成健康的心理品質(zhì)和人格,提高學(xué)習(xí)效率,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、 實施內(nèi)容
我校為完全制中學(xué),在實施養(yǎng)成教育的過程中,在統(tǒng)一教育思想的引導(dǎo)下,有針對性的促進初、高中學(xué)生形成不同的良好行為習(xí)慣。
(一)、初中階段
重 點培養(yǎng)學(xué)生的社會主義道德和法制、紀(jì)律觀念,不斷增強規(guī)則意識、公民意識和責(zé)任意識。明確自己在家庭、社會中的角色和擔(dān)負的責(zé)任義務(wù),養(yǎng)成遵紀(jì)守法、關(guān)心 尊重他人、尊老愛幼、團結(jié)友善、扶危濟困、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、艱苦樸素、保護環(huán)境的行為習(xí)慣和誠實守信、自尊自愛、不懼困難、積極進取的心理品質(zhì)。
1、日常行為習(xí)慣要求:要形成良好的文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生健康習(xí)慣、安全守紀(jì)習(xí)慣等。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求:要形成良好的寫字習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、寫日記習(xí)慣、制定計劃習(xí)慣等。
3、素質(zhì)能力要求:體育鍛煉習(xí)慣、演講、語言表達習(xí)慣寫日記習(xí)慣等。
(二)、高中階段
重點培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)人生觀、價值觀和創(chuàng)造性思維方法。養(yǎng)成自覺弘揚愛國主義、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心時事政治的習(xí)慣,形成正確的道德判斷力,具有民族自尊心、社會責(zé)任感、法制觀念、勞動觀念及自強自信、開拓創(chuàng)新的心理品質(zhì)。
1、日常行為習(xí)慣要求: 文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生健康習(xí)慣、
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求:學(xué)習(xí)規(guī)劃習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、 總結(jié)反思習(xí)慣、實踐習(xí)慣。
3、素質(zhì)能力要求:體育運動習(xí)慣、合作與交流習(xí)慣、探究與創(chuàng)新習(xí)慣。
4、公民素養(yǎng)要求:責(zé)任習(xí)慣、守法、守紀(jì)習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣。
四、實施措施
(一)、學(xué)校整體教育方面
1、學(xué)高為師,身正為范,教師理應(yīng)是學(xué)生養(yǎng)成教育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面,要為人師表,以身作則,力爭成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
2、 經(jīng)典文化教育為主線,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動,狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,發(fā)揮校園文化 的育人作用,營造和諧文明的文化氛圍,創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動,大力加強文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始,形成良好的道德禮 儀習(xí)慣。運用行之有效的教育形式,對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育。
3、狠抓基礎(chǔ)文明建設(shè),營造學(xué)校育人環(huán)境。好習(xí)慣是長期堅持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深 入開展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級”、“文明學(xué)生”、“文明寢室“等活動,完善評比制度,提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)(即衣著整潔、舉止 文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動),通過開展班級競賽,力求做到人人深刻明白,個個自覺執(zhí)行,提 高學(xué)生修養(yǎng)。
4、加強學(xué)生干伍建設(shè),發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。要提倡學(xué)生自主管理,發(fā)揮先進學(xué)生的作用。通過學(xué)生會、共 青團等學(xué)生組織,多渠道開展德育工作。以團總支為領(lǐng)導(dǎo),在活動中培養(yǎng)學(xué)生會干部,鍛煉班干部,提供鍛煉機會,提高他們的自我約束能力和管理能力,充分發(fā)揮 學(xué)生會等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用,進而帶動其他同學(xué)共同進步和提高。
(二)、班主任工作方面
1、對各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進行評比,以考核促提高。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學(xué)生成長評價體系。
①、抓主題班會,堅持正面教育,突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。
②、加大力度注重日常班級管理。
③、加強對后進生的轉(zhuǎn)化及對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。
④、溝通家庭、社會教育,督促課外活動的有序開展。
2、班主任要把工作重點放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計劃有組織地采取得力措施,大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況,并及時做好反饋。強化學(xué)年組長在本年級工作中的管理職能,充分發(fā)揮學(xué)年組長的主導(dǎo)作用。
(三)學(xué)校衛(wèi)生工作方面
加強衛(wèi)生工作的組織管理,確保學(xué)校衛(wèi)生工作達標(biāo),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
1、衛(wèi)生檢查實行政教處主管,各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進行檢查。同時,每周四各班級要進行衛(wèi)生大掃除,由學(xué)校統(tǒng)一進行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈,物品擺放有序,校園內(nèi)整潔無垃圾,無衛(wèi)生死角。
2、每周對各項檢查分初、高中進行綜合評比,設(shè)值周流動紅旗,把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一,作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。
3、定期對學(xué)生個人衛(wèi)生進行檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
(四)主題教育活動方面
在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以政教處、團總支為主體,通過豐富多彩的主題教育活動,使學(xué)生明確教育的目標(biāo)。
1、3.8節(jié)《致母親的一封信》主題教育活動
2、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)檢查
3、讀好書心得比賽
4、成立初中學(xué)生會、少先大隊
5、經(jīng)典誦讀比賽
6、法制宣傳教育
7、學(xué)生代表大會
8、五四青年節(jié)系列活動
9、新團員入團儀式
10、異程接力賽
11、《弟子規(guī)》匯報演出
12、七一匯演
五、實施途徑:
我校養(yǎng)成教育的實施途徑是:構(gòu)建模式——制定方案——教師示范——主題互動——行為養(yǎng)成——考核歸納——總結(jié)表彰。
學(xué)校養(yǎng)成教育實施方案篇2
一、指導(dǎo)思想
以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》(以下簡稱《守則》、《規(guī)范》)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)、文明的習(xí)慣和健康的心理為核心,深入開展學(xué)生養(yǎng)成教育活動,將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機結(jié)合,促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、活動目標(biāo)
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的養(yǎng)成教育活動,教會學(xué)生“做人”,使學(xué)生在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生;在家里做一個有孝心、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。通過學(xué)生的文明影響,帶動家長的文明、社會的文明,從而促進文明和諧社會的創(chuàng)建。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
四、活動內(nèi)容
日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,從小事抓、抓小事。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》,針對不同年級和學(xué)生不同的心理特點,有計劃地開展富有成效的養(yǎng)成教育活動。
(一)把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實
學(xué)生在學(xué)校里最多的活動就是學(xué)習(xí),而且和每個老師都息息相關(guān),從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時完成作業(yè)的習(xí)慣等。
(二)把生活習(xí)慣抓嚴(yán)
良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校要從學(xué)生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發(fā)、剪指甲、整理衣被、鍛煉身體等最基礎(chǔ)的生活習(xí)慣養(yǎng)成開始抓起,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)把行為習(xí)慣抓細
1、舉止文明的習(xí)慣
在縣局下發(fā)的《萬安縣中小學(xué)文明禮儀教育活動實施方案》的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實際,繼續(xù)加強“文明禮儀”教育。教育學(xué)生對長輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌,待人接物要有禮節(jié),爭做文明公民,并通過對學(xué)生的教育輻射到家庭、社會中去。
2、遵守秩序的習(xí)慣
規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等,即學(xué)習(xí)、生活、活動三方面的秩序。根據(jù)不同年級的學(xué)生提出不同的要求,實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。要教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的有關(guān)規(guī)定和要求,如交通秩序、商場秩序、劇場秩序等,樹立良好的公眾形象。
3、尊重他人、團結(jié)友愛的習(xí)慣
懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則,只有尊重他人才能得到別人的尊重,只有人們互相尊重,生活才能快樂和睦,社會才能安定團結(jié)。要教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人,同學(xué)之間要團結(jié)友愛。
4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣
講究衛(wèi)生是身體健康的保證,是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。要教育學(xué)生既要講究個人衛(wèi)生,也要講究公共衛(wèi)生。
5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。
6、誠實守信的習(xí)慣
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信教育要從大處著眼,從小處入手,從日常生活抓起,讓學(xué)生從小養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣,樹立誠信意識。
7、懂得感恩的習(xí)慣
在縣局下發(fā)的《__縣中小學(xué)感恩教育活動實施方案》的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實際,繼續(xù)加強對學(xué)生的感恩教育,通過感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。
養(yǎng)成教育的活動內(nèi)容要規(guī)范化、細目化、序列化。我校將以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《守則》、《規(guī)范》為主要內(nèi)容,建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系,使養(yǎng)成教育規(guī)范化、科學(xué)化;本著“近一點、小一點、實一點”的原則,根據(jù)學(xué)生的年齡特點把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化,把概括的內(nèi)容分解成細目,貼近學(xué)生實際,讓學(xué)生看得見、摸得著,明確具體,易于理解掌握和執(zhí)行;在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性,不簡單重復(fù),做到由淺入深、由近及遠、循序漸進。
五、活動要求
1、高度重視,突出重點
各校各班要高度重視此項活動,把養(yǎng)成教育作為加強學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容來抓,努力做到全員參與,人人受益,掀起校園養(yǎng)成教育的熱潮。
2、言傳身教,重在示范
教師的言傳身教在活動的實施過程中起著至關(guān)重要的作用。因此,在養(yǎng)成教育活動中,教師一定要做到“要求學(xué)生做的,自己先做好”,以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師要做到“五不進課堂”:衣著不整潔不進課堂;吸煙不進課堂;酒后不進課堂;非禮語言行為不進課堂;接打手機不進課堂。
3、因地制宜,創(chuàng)新形式
各校各班要在此實施方案的基礎(chǔ)上,根據(jù)本校本班實際,因地制宜,創(chuàng)新形式,充分發(fā)揮全體師生的積極性,提高養(yǎng)成教育活動的實效性。
4、形成合力,以點帶面
要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)的作用,形成合力,以點帶面,全面推進。讓文明的學(xué)生帶動家庭的文明,讓文明的家庭帶動社會的文明,從而促進文明和諧社會的創(chuàng)建。
六、活動安排
養(yǎng)成教育活動分三個階段進行:
(一) 宣傳動員階段(3月)
根據(jù)局方案,結(jié)合我校實際制訂出本校今年的實施方案,召開全體師生動員大會,使全校師生進一步明確加強養(yǎng)成教育活動的重要意義,充分利用標(biāo)語、宣傳欄、黑板報、校園廣播、國旗下的講話、校報、學(xué)校網(wǎng)站和新聞媒體等陣地,全方位的進行宣傳動員。
(二)具體實施階段(4月—11月)
第一步:知——熟知、深知, 良好習(xí)慣要在知中行。
1、4月份以班級為主體,召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣,提升文明素養(yǎng)”主題班會(可邀請家長參加)讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識,并推薦優(yōu)秀班會在全校展示。
2、多形式學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《守則》、《規(guī)范》,鼓勵學(xué)生聯(lián)系家長,讓家長和孩子一起學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》。
3、舉行《守則》、《規(guī)范》知識競賽。
4、結(jié)合學(xué)校實際,將本校當(dāng)年養(yǎng)成教育的內(nèi)容細目化,編印成冊,組織學(xué)生學(xué)習(xí)。
5、教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣,什么是不良的行為習(xí)慣,哪些應(yīng)該改正,哪些應(yīng)該表揚,從思想上明確認(rèn)識。做到“一會二不三節(jié)約”,倡導(dǎo)“四帶五無”。具體內(nèi)容為:一會——生活會自理;二講——學(xué)習(xí)、守紀(jì)講自覺,集體活動講秩序;三節(jié)約——節(jié)約一粒米,節(jié)約一度電,節(jié)約一滴水;四帶——把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會;五無——地面無痰跡、校園無紙片、課桌無刻劃、墻壁無腳印、出口無臟話。堅持每天“一看二問”,即一看教室和清潔區(qū)干凈嗎?一問我扔了嗎?二問我撿了嗎?
第二步:導(dǎo)——引導(dǎo)、疏導(dǎo),良好習(xí)慣要在導(dǎo)中明。
1、教師示范導(dǎo):
教師要做到“五不進課堂”:衣著不整潔不進課堂;吸煙不進課堂;酒后不進課堂;非禮語言行為不進課堂;接打手機不進課堂。
2、隊員典型導(dǎo):
在進行養(yǎng)成教育訓(xùn)練時,堅持正面教育,注意樹立典型隊員在行為實踐中的榜樣影響,讓榜樣起帶頭和示范作用,去感染隊員,讓自己成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。
3、課間活動導(dǎo):
開展“唱健康童謠,做文明游戲”教育實踐活動:即號召全體同學(xué)讀童謠、編童謠、說童謠、唱童謠、演童謠,在課間游戲中、在文藝演出中用童謠這種兒童喜愛的形式培養(yǎng)隊員良好習(xí)慣。
第三步:悟——感悟、參悟,良好習(xí)慣要在悟中覺。
1、有的放矢地開展多載體的教育活動。鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生自編順口溜,舉行知識競賽、辯論會、演講會、征文比賽、黑板報、手抄報評比等教育活動,以學(xué)生喜聞樂見的形式,促進學(xué)生加深對《守則》、《規(guī)范》的理解,使其逐步內(nèi)化為自覺行動。
2、舉行師生“養(yǎng)成良好習(xí)慣,提升文明素養(yǎng)”主題演講比賽,選拔優(yōu)秀人員參加縣演講比賽(具體時間另行通知)。
第四步:行——躬行,共行,良好習(xí)慣要以行為本。
1、每學(xué)期組織開展一次“養(yǎng)成教育”黑板報、手抄報評比展覽活動,學(xué)校組織檢查評比。
2、發(fā)揮“綠眼睛首望小組”的監(jiān)督作用,同學(xué)之間相互監(jiān)督,相互幫助,糾正不良行為。
3、堅持周一下午班會制度,總結(jié)上周本班養(yǎng)成教育工作情況,安排本周工作。每月召開一次主題班會、討論會,進行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。
4、發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的影響和作用,加強校園環(huán)境建設(shè),辦好校園廣播站,在廣播站建立“養(yǎng)成教育”規(guī)范星和好人好事的固定欄目,及時提倡和表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡。
5、寓“小學(xué)生常規(guī)”訓(xùn)練于各種活動之中。少先隊活動是養(yǎng)成教育的主渠道。大型的學(xué)校隊活動,是訓(xùn)練學(xué)生行為規(guī)范的好時機,活動中除要求學(xué)生排隊出場、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認(rèn)真聽講、有禮貌地鼓掌致謝外,對隊員的敬禮、站立、以及紅領(lǐng)巾的佩戴等均有所規(guī)定。
6、以班級為單位,通過自我介紹、同伴推薦、好習(xí)慣展示等環(huán)節(jié)展示自我風(fēng)采,
7、印制《枧頭小學(xué)家校共同關(guān)注孩子好習(xí)慣養(yǎng)成教育溝通卡》,分“我受表揚”、“我在努力”、在校表現(xiàn)”、在家表現(xiàn)”四個欄目,孩子在家是否常說“三句話”(您好,我回來了;再見,我去學(xué)校了;謝謝爹媽!),是否常做“三件事”(一是生活自理,即孩子自己洗臉穿衣疊被,小衣服自己洗;學(xué)習(xí)自主,即孩子能主動完成家庭作業(yè),堅持課外多閱讀;匯報自覺,即孩子能定期自覺向家長匯報學(xué)習(xí)生活情況,能經(jīng)常和長輩談心)。一張小小的溝通卡拉近學(xué)校和家庭的距離,親近老師和家長的關(guān)系,解決孩子在?!昂脤W(xué)生”、在家“翻了天”的大難題。
第五步:評
1、依托“好習(xí)慣”小銀行進行評價激勵
學(xué)校大隊部成立“好習(xí)慣小銀行”,各班成立“好習(xí)慣小銀行分行”,在班級中開展好習(xí)慣儲蓄積分制度。各班每月根據(jù)學(xué)生儲蓄卡上的積分情況,按照班級自定的評價標(biāo)準(zhǔn)評選出班級“星級文明學(xué)生”,并在此基礎(chǔ)上通過學(xué)生、教師、家長的綜合評定,評出一名“好習(xí)慣學(xué)生標(biāo)兵”。
2、在充分開展養(yǎng)成教育活動的基礎(chǔ)上,在班級、學(xué)校開展“行為規(guī)范標(biāo)兵”、“養(yǎng)成教育先進班級”、“文明之星”、“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“友愛之星”、“文明家長”等評選活動,階段性地開展總結(jié)表彰會,對表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級進行表彰,以榜樣激勵學(xué)生、激勵家長,從而推進文明學(xué)校建設(shè)。
將評選出來的禮儀之星的材料、照片展示出來,以榜樣激勵學(xué)生。
(三)總結(jié)表彰階段(12月)
加強活動信息的宣傳報道及報送工作,及時把一些好的典型的做法在各種媒體報道,注重文字、圖片等資料的積累。做好總結(jié)工作,寫好總結(jié)材料,于12月20日前將總結(jié)材料(A4紙、仿宋四號打印)上交教育股??偨Y(jié)材料做到具體翔實,特別是一些好的典型做法,要重點介紹,突出特色。
四、每月活動安排:
三月:
1、制定實施方案
2、召開養(yǎng)成教育活動動員大會
3、召開“一名隊員一棵樹”主題班會
四月:
1、執(zhí)行“綠眼睛首望小組”監(jiān)督制度
2、召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣,提升文明素養(yǎng)”主題班會,學(xué)生在“我的養(yǎng)成足跡卡”中寫下“我的承諾”
3、印制枧頭小學(xué)“好習(xí)慣儲蓄積分卡”
4、開展“好習(xí)慣我知道”黑板報評比活動
5、開展“行為規(guī)范標(biāo)兵”評選活動
五月:
1、開展母親節(jié)“獻給媽媽的愛”活動
2、“尋找身邊的好習(xí)慣”征文
3、制定“家校溝通卡”,開展“在家常說三句話、常做三件事”活動
六月:
1、開展“每天節(jié)約一角錢、愛心捐助小伙伴”活動
2、“感動校園之星”評選活動
3、開展“優(yōu)秀首望小組”評選活動
4、開展“養(yǎng)成教育先進班級” 評選活動
七月:
學(xué)期小結(jié)
九月:
1、刊出“新學(xué)期、新進步”板報
2、召開“好習(xí)慣我能行”班會
十月:
1、開展“童心永向黨”手抄板評比
2、開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣,提升文明素養(yǎng)”演講比賽
3、開展“伙伴手拉手、腳丫向前走”學(xué)生互評活動
十一月:
《守則》、《規(guī)范》知識競賽
十二月:
1、好習(xí)慣展示
2、總結(jié)表彰階段
學(xué)校養(yǎng)成教育實施方案篇3
一、指導(dǎo)思想
以園本課程“禮儀教育”為以依據(jù),_為指導(dǎo),充分認(rèn)識新時期教育中加強幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實細致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動,促進幼兒行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、工作要點
1、健康教育,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加戶外鍛煉的興趣,促進孩子身心健康。
2、品德行為教育與培養(yǎng),培養(yǎng)孩子良好的品德、行為習(xí)慣,為培養(yǎng)"四有"新人打基礎(chǔ)。
3、智力培養(yǎng),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子動手動腦的習(xí)慣,促進幼兒智力與語言能力發(fā)展。
4、審美教育,萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,塑孩子美好的心靈。
三、具體措施
1、在教育活動中,有目的、有計劃地引導(dǎo)。因為各種習(xí)慣內(nèi)容涉及健康、社會、語言等許多領(lǐng)域,因而將這些內(nèi)容通過規(guī)范的、有目的、有計劃的教育活動來付諸實施的,以直觀生動的方法,讓幼兒理解內(nèi)容,以活潑多樣的形式幫助幼兒練習(xí)鞏固,形成動力定型。
2、日常生活中隨機教育。在幼兒的一日生活中,時時會出現(xiàn)各種情況,而這些情況就蘊含著教育的內(nèi)容,隨機教育的契機最多,因此,捕捉這些有效的教育時機,及時實施隨機教育。
3、運用鼓勵、幫助等手段,加強常規(guī)的監(jiān)督和評價。在幼兒的習(xí)慣建立過程中,教師的鼓勵、幫助是必不可少的,教師的肯定評價可以提高幼兒遵守活動要求的自覺性,教師的幫助可提高幼兒遵守活動要求的行為水平。同時,對已建立的規(guī)則進行監(jiān)督和評價,防止有反復(fù)的傾向,堅持一貫、一致的教育。
4、教師在教育教學(xué)過程為人師表,積極營造民主、和諧平等的教學(xué)氛圍,注重言傳身教,以自己的好習(xí)慣影響孩子。
5、積極開展健康有益適合幼兒年齡特征的各種活動,為幼兒創(chuàng)造展示才華的機會,讓幼兒在活動中樹立自信心,培養(yǎng)興趣和能力。
6、家園共育,形成合力。幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在很大程度上要依靠家庭教育來完成,因此,做好家長工作,使家長積極配合,是好習(xí)慣養(yǎng)成的一個前提。
學(xué)校養(yǎng)成教育實施方案篇4
一、指導(dǎo)思想:
以_為指導(dǎo),堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),堅持社會主義方向,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。堅持全員育人、全面育人、全過程育人,加強德育工作隊伍建設(shè),充分挖掘校內(nèi)外德育資源,把社會主義核心價值體系融入教育全過程,把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。緊緊圍繞學(xué)校中心和重點任務(wù),在全面加強學(xué)生思想道德建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育的同時,進一步學(xué)生待人接物和基本生活能力的培養(yǎng),提高學(xué)生個性發(fā)展水平,以效率實現(xiàn)效果,為創(chuàng)建優(yōu)良的的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),全面提高學(xué)校辦學(xué)水平,樹立學(xué)校外部形象,積極營造良好的育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo):
1.通過養(yǎng)成教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
2.使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力。
3.教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4.培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
三、教育內(nèi)容
以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《石嘴山市第一中學(xué)中學(xué)生素質(zhì)量化評價實施方案》為標(biāo)準(zhǔn),歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為,從禮儀、儀表、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉等方面,正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1.禮儀習(xí)慣:
①見到家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師要問好;校內(nèi)一律講普通話。
②尊重長輩,聽老師教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠懇;
③接受獎品或錦旗時要起立雙手接,受到贊揚時說“謝謝”;
④不在教學(xué)樓、辦公樓等公共場所大聲喧嘩;未經(jīng)他人允許,不得進入各功能室場或其他課室;
⑤關(guān)心父母等長輩的身體,節(jié)假日主動打電話問候;
⑥有客人來訪,要熱情周到,要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語,并能主動讓座、倒水;
⑦上下樓梯遇見老師讓老師先行,上下樓梯要靠右行走;
⑧上課回答問題先舉手,跟老師說話要起立,進辦公室前喊“報告”;
⑨同學(xué)要互助,不以強欺弱,不叫同學(xué)綽號;
⑩參加升降國旗,要嚴(yán)肅、莊重,根據(jù)學(xué)校要求穿校服,衣著整潔。
2、儀表:
①衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方,不穿奇裝異服,不穿不符合學(xué)生身份的時裝,一律穿校服。
②男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā),不留長發(fā)(頭發(fā)不遮住耳朵、眉毛、不觸及衣領(lǐng))、怪發(fā)型和胡子,女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā),不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā),不得化妝。
③到校穿皮鞋或運動鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(鞋跟一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。
④帽子要帶端正,不得戴歪。上課、參加集會一律脫帽。
⑤男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣:
①課前要預(yù)習(xí),學(xué)會帶著問題聽課;
②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課;
③上課坐姿端正,書寫時握筆姿勢正確。
④上課專心聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考;
⑤作業(yè)要字體端正,紙面清潔,格式正確,不邊做邊玩;
⑥按時完成作業(yè),做到獨立、耐心、細致;
⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),先審題再解答的習(xí)慣;
⑧考試答題要細心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。
⑨養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,堅持每天看書半小時以上;關(guān)心國家大事,多看多聽廣播電視新聞,閱讀報刊。
4、生活習(xí)慣:
①早晨早起,不睡懶覺——做勤快人;
②起床、穿衣、洗涮、整理房間行動快速——當(dāng)利索人;
③吃飽飯、吃好飯、不挑食、不喧嘩——做健康人;
④上學(xué)、上課不遲到——做守時人;
⑤早晚涮牙,天天洗腳,勤剪指甲常洗澡,穿戴整潔,勤洗衣服、書包——講衛(wèi)生;
⑥出入教室,上下樓梯靠右行,不打鬧。晨會或出操、退場講秩序,認(rèn)真做好課間操、眼保健操;走路不擠、不搶;站隊聽口令,動作快——守紀(jì)律;
⑦積極主動打掃教室,不亂扔紙屑,不亂涂亂畫,愛護公共財物——講公德;
⑧按時認(rèn)真完成值日工作,主動幫助同學(xué)、老師和家長做力所能及的事——愛勞動;
5、節(jié)儉習(xí)慣:
①用水、電及時關(guān)閉開關(guān),節(jié)約一度電、一滴水;
②愛護書本,節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;
③愛護桌椅、門窗、板擦等公物;
④愛惜衣物,不亂丟棄;
⑤愛惜糧食,不剩飯,節(jié)約每一粒糧食;
⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、紙簍等教室用具;
⑦正確支配零用錢,少吃零食;不在校園內(nèi)吃零食;
⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求;
⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率,學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。
四、工作措施:
1.加強師德建設(shè),提高教師德育意識,強化學(xué)科滲透功能,及時糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣;
2.班級選舉生活委員,及時糾正學(xué)生的不良行為,起到激勵和監(jiān)督作用。年級部值周班級重點檢查學(xué)生不文明行為;
3.建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄,及時批評和表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡,典型人物采取各班推薦,核實評選的原則確認(rèn),定期公布養(yǎng)成教育階段性評比結(jié)果;
4.檢查結(jié)果作為“先進班集體”的重要考評依據(jù)。
五、實施與考核:
1.實施:
⑴根據(jù)養(yǎng)成教育持久性和復(fù)雜性的特點,要堅持反復(fù)訓(xùn)練、階段推進、周期鞏固、注重實效、考核督促的原則。
⑵在學(xué)生實施行為訓(xùn)練方面要采取定時專一、分類突破的工作策略。每月第一周召開一次班主任會議,明確教育主題,安排當(dāng)月工作,提醒班主任應(yīng)注意的問題,突出重點,明確目的。
⑶對學(xué)生行為訓(xùn)練,在德育處統(tǒng)一部署下,實行年級部、班級負責(zé)制。班主任具體負責(zé)本班學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練和指導(dǎo)工作,其他任課教師協(xié)助班主任做好學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)工作。
⑷根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律,在教育過程中要做到引導(dǎo)、訓(xùn)練、自糾、鞏固相結(jié)合。充分利用班會課,教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣,什么是不良的行為習(xí)慣,哪些應(yīng)該改正,哪些應(yīng)該表揚,從思想上明確認(rèn)識。
2.考核:
在廣大教師中間形成人人“抓養(yǎng)成、促養(yǎng)成”的濃厚氛圍,為促進學(xué)生良好行為的形成,德育處開展階段性考核和學(xué)期末考核。
⑴階段性考核
每周由德育處對各班進行不定期檢查,做好記錄及反饋工作,每月一次小結(jié),計入當(dāng)月班級考核。
⑵學(xué)期末考核
學(xué)期末由學(xué)校德育根據(jù)每月各項指標(biāo)結(jié)合各班學(xué)期綜合情況進行考核,成績計入學(xué)期末班級考核。
學(xué)校養(yǎng)成教育實施方案篇5
為全面貫徹黨的教育方針,進一步加強和改進我院學(xué)生思想政治教育和日常管理工作,促進我院學(xué)生思想政治教育工作持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展,根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》,結(jié)合我院學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實_,牢固樹立社會主義核心價值體系,以校園文化建設(shè)為契機,以尊重學(xué)生、愛護學(xué)生為根本原則,以文明禮儀和行為規(guī)范教育為出發(fā)點,把主題教育與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,把握特色,突出重點,使學(xué)生養(yǎng)成文明遵章、禮讓守法、明禮誠信的良好習(xí)慣,努力提高思想政治教育工作的針對性、實效性,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、活動主題
厚德端行知榮辱、文明修身樹新風(fēng)
三、目標(biāo)與任務(wù)
以養(yǎng)成基礎(chǔ)文明習(xí)慣、濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、維護良好秩序為重點,營造良好的自我管理與自我教育的濃厚氛圍和良好風(fēng)氣,強化日常行為養(yǎng)成,引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象,切實做到“六講”、“六無”(即語言講文雅,行為講文明,校園講秩序,學(xué)習(xí)講誠信,人際講和諧,處事講真誠;地上無雜物,墻上無污跡,門窗無灰塵,生活無陋習(xí),口中無穢語,行為無違紀(jì)),力求達到待人接物,文明禮讓;儀容舉止,恰當(dāng)莊重;衣著打扮,樸素大方;男女交往,行為得體;生活秩序,優(yōu)美和諧。
四、組織機構(gòu)
為加強管理,成立學(xué)院大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
(略)
五、活動內(nèi)容
1、 思想文明
(1)樹立“齊家治國平天下”的遠大抱負,立志報國,刻苦學(xué)習(xí),奮斗成才。
(2)“修身立德”、嚴(yán)于律己,努力弘揚與踐行:“天行健,君子以自強不息”的中華文明精神瑰寶。
(3)自覺培植以誠信、忠義為本,“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的偉大人格與高尚道德。
(4)堂堂正正做人,老老實實做事,扎扎實實學(xué)習(xí)。
2、舉止文明
(1)尊敬師長,尊敬長輩。
(2)團結(jié)友愛,與同學(xué)和諧相處。
(3)遵守社會公德,愛護公物,愛護花草樹木,不踐踏草坪,不隨地吐痰,不吸煙,不亂扔廢棄物,不穿拖鞋、背心進入公共場所,不在公共場所大聲喧嘩;
(4)語言規(guī)范,不說臟話,注意文明禮貌用語;
(5)樹立正確的審美觀念,衣著得體;
(6)培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,與異性交往言行適度;
(7)遵紀(jì)守法,不做有害身心健康、有損大學(xué)生形象的事情。
3、課堂文明
(1)上課與自習(xí)(早操)不遲到、不早退,不將食物帶入教室,按時認(rèn)真完成作業(yè);
(2)認(rèn)真聽課,不做與課堂無關(guān)的事;
(3)上自習(xí)、專業(yè)復(fù)習(xí)、做作業(yè)或閱讀課外書籍,保持安靜不吵鬧。
(4)自覺保持教室整潔,營造良好教學(xué)環(huán)境;
(5)進課堂不開手機,不影響他人學(xué)習(xí);
(6)積極配合老師,促進師生互動、改善教學(xué)質(zhì)量。
(7)積極倡導(dǎo)“擦凈黑板、清潔講臺、相互問好”等尊師行為。
4、宿舍文明
(1)嚴(yán)格作息時間,按時起床、就寢;
(2)遵守公寓管理規(guī)定;
(3)講究宿舍格調(diào),不亂涂亂刻亂畫,不貼不健康字畫;
(4)宿舍保持整潔,物品擺放有序,被子疊放整齊;
(5)保持公寓區(qū)安靜,不大聲喧嘩;
(6)創(chuàng)建文明宿舍氛圍,不做違法違紀(jì)之事。
5、就餐文明
(1)遵守就餐時間;
(2)節(jié)約糧食,不鋪張浪費,不隨意丟棄飯菜;
(3)自覺維護食堂秩序,不插隊、捎帶,飯后將餐具放到指定地點;
6、生態(tài)文明
(1)善待大自然,善待人類,與大自然和諧相處,與他人和諧相處,學(xué)習(xí)強者長處,關(guān)愛弱勢群體,共建和諧校園環(huán)境。
(2)愛護一草一木,愛護公共衛(wèi)生,養(yǎng)成愛衛(wèi)生、愛惜與尊重他人勞動的良好文明習(xí)慣,克服亂扔垃圾、亂蹬腳印、踐踏花草等不文明的壞習(xí)慣。
(3)愛護公共財物,珍惜學(xué)校的每件資產(chǎn),養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能與自覺保護校園內(nèi)的校舍、家具、器材、設(shè)備、圖書、燈具等所有財產(chǎn)的文明習(xí)慣。
六、具體實施安排
本次教育活動從現(xiàn)在開始為期三個多月,分為宣傳學(xué)習(xí)、清理整頓、總結(jié)三個階段。
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(3月10日—4月10日)
1、由大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,組織召開全體學(xué)生管理工作人員大會,明確實施任務(wù),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,全力做好大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。
2、各班要結(jié)合實際,制定出切實可行的大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育具體實施方案,分別組織召開團學(xué)干部、學(xué)生黨員(入黨積極分子)動員會和系部級動員大會,啟動大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育系列活動。
3、各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》,并結(jié)合《天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,以班級為單位開展大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育大討論活動,要讓每一位同學(xué)都認(rèn)真參與,引導(dǎo)學(xué)生從一言一行做起,提高學(xué)生思想道德修養(yǎng),進一步融洽師生關(guān)系,完善人際關(guān)系,提高師生的文明素養(yǎng),努力在全院形成良好的道德行為規(guī)范;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛在問題和認(rèn)清努力方向,以求最大限度地調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,提高參與率,擴大育人效果。
4、各班要做到全員參與,全面動員,層層發(fā)動,利用學(xué)生QQ群、宣傳欄、橫幅、海報等多種形式加強宣傳,營造濃厚的輿論氛圍。
(二)清理整頓階段(4月10日—6月10日)
各班參照本實施方案,結(jié)合學(xué)院“大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實施方案,在前一階段工作的基礎(chǔ)上,從各自工作實際和專業(yè)特點出發(fā),將正面宣傳教育與學(xué)生自我約束相結(jié)合,堅持自我教育活動與文明服務(wù)相結(jié)合,圍繞校園公共場所、宿舍、課堂、食堂等重點區(qū)域,開展形式多樣的自律與實踐活動,組織各班學(xué)生干部、黨員、學(xué)生代表開展“校園文明我先行”、“學(xué)生黨員形象大討論”等主題_等不同層次的座談和討論活動,具體活動范圍可涉及到學(xué)生的基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、社會公德、安全意識、協(xié)作能力、社會責(zé)任感、法律意識、誠信行為、環(huán)境保護、網(wǎng)絡(luò)道德等方面,可以采取愛心互助活動、講座、報告、演講、辯論、知識競賽等多種方式進行,讓每位學(xué)生懂得樹立良好的文明形象、養(yǎng)成規(guī)范的文明行為對今后的影響和重要作用。
整頓范圍如下:
(1)校園公共場所行為:包括亂丟亂扔、破壞校園公物、男女交往不得體、公共場所吸煙酗酒(特別是教學(xué)樓內(nèi)吸煙)、衣冠不整進出教學(xué)區(qū)、在教學(xué)區(qū)用餐等現(xiàn)象;
(2)課堂秩序:包括曠課、遲到、早退、上課睡覺、使用手機、各種涂鴉等不良行為;
(3)學(xué)生宿舍行為:包括寢室衛(wèi)生、就寢秩序、夜不歸宿、在外租房、有管制器具的及宿舍管理規(guī)定的執(zhí)行情況等方面;
(4)食堂就餐執(zhí)行:包括浪費糧食、酗酒等現(xiàn)象;
根據(jù)以上內(nèi)容進行逐一清理和整頓,結(jié)合綜合素質(zhì)培養(yǎng),繼續(xù)加大對大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育力度,努力創(chuàng)新教育形式,進一步提升教育效果,同時對上一階段中出現(xiàn)的問題和不足進行整改和調(diào)整。
(三)總結(jié)階段 (6月下旬)
各班在開展大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動時,要注重文字與影像資料的收集和整理,同時對班開展的“大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,各班將總結(jié)報告于X年6月20日前報至學(xué)生科。
本次大學(xué)生行為規(guī)范教育活動結(jié)束后,學(xué)生科對全院的大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育進行總結(jié)。
七、工作要求
1、各班要高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)本活動方案的具體要求,成立學(xué)院大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作小組,由學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),成員由全體輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員及主要學(xué)生干部組成;
2、加大宣傳、廣泛動員,開展社會主義榮辱觀教育、誠信教育、感恩教育、遵章守紀(jì)教育等主題教育活動,通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、班會、主題團日等多種形式將教育活動宣傳到每一個學(xué)生;
3、精心策劃、注重實效。各系部要結(jié)合實際,制定切實可行的實施細則,把大學(xué)生文明禮儀和行為規(guī)范教育做實做好,狠抓落實,切忌走過場,搞形式主義;
4、加強檢查、監(jiān)督。學(xué)生科、團支部要會同學(xué)院有關(guān)部門加強學(xué)院文明行為規(guī)范的監(jiān)督檢查工作力度。同時實行學(xué)生科相關(guān)人員聯(lián)系各班,各班組織成立“文明督導(dǎo)組”和“文明監(jiān)督崗”,深入宿舍、班級等公共場所進行定點、定期監(jiān)督檢查,集中開展專項檢查監(jiān)督和治理活動;
5、各班要在每個階段活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié),提煉經(jīng)驗,查找不足,提出下一步整改意見。
學(xué)校養(yǎng)成教育實施方案篇6
為了認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于加強中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育精神,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。使之成為身心健康、行為規(guī)范、素質(zhì)優(yōu)良的合格公民。特制定如下實施方案。
一、 開展小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的原則
在開展小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作過程中,要遵循以下原則,確保少年兒童健康成長。
1、 堅持以人為本的原則。要在充分了解學(xué)生思想實際和身心發(fā)展規(guī)律的前提下,以學(xué)生的發(fā)展為根本。要發(fā)現(xiàn)和鼓勵學(xué)生的特長,尊重他們的人格,理解他們的需求,關(guān)心他們的變化,使學(xué)生認(rèn)識自己,明理立德。
2、 堅持主體性原則。要積極探索和實踐學(xué)生自我管理、自我教育的有效途徑,努力把外在的管理要求轉(zhuǎn)化成學(xué)生內(nèi)在的需要,在實踐和體驗中增強工作的實效性和主動性。
3、 堅持長期性原則。養(yǎng)成教育是一項長期的'工作,需要在工作中常抓不懈,不斷鞏固成果,推進工作。
4、 堅持循序漸進原則。養(yǎng)成教育的內(nèi)容安排要體現(xiàn)層次性和連續(xù)性,要有梯度,不能簡單重復(fù),要根據(jù)學(xué)生不同的年齡階段特點,做到由淺入深、由近及遠、循序漸進。
二、 開展小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容
1、 思想品德的培養(yǎng)
通過對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、的教育,使學(xué)生初步認(rèn)識和逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、和價值觀。
2、 道德品行的培養(yǎng)
通過行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,模范遵守社會公德。
3、 科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)
通過培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事。
4、 身體和心理素質(zhì)的培養(yǎng)
教育學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動和鍛煉習(xí)慣,教會學(xué)生健體健心,使他們具備良好的體能和健康的心理。
5、 交往素質(zhì)的培養(yǎng)
培養(yǎng)學(xué)生樂于合作、熱心參與、善于應(yīng)變的品質(zhì)。
6、 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新求異,多角度觀察問題,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望。
三、 開展小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法
1、 加強師德修養(yǎng),提高教師素質(zhì)。
少年兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,與教師的正確引導(dǎo)是分不開的。教師不僅要授予學(xué)生各科知識,尤其重要的是啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要不斷加強教師的指導(dǎo)與培訓(xùn),使教師真正做到既教書又育人。樹立“學(xué)校無小事,事事是教育;教師無小節(jié)人人是楷?!钡挠^念。
2、 注重班級管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
班級管理是培養(yǎng)塑造學(xué)生的有效途徑,全體教師特別是班主任要根據(jù)實際,開展文明班級的創(chuàng)建活動。要開好主題班會,在班級管理中突出養(yǎng)成教育的內(nèi)容,要組織各班開展學(xué)生綜合素質(zhì)競賽活動,內(nèi)容包括八個方面:勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、文明禮貌、團結(jié)互助、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、誠實守信。教育學(xué)生自覺規(guī)范言行,爭當(dāng)文明學(xué)生。要充分發(fā)揮班集體的凝聚力和影響力,促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
要充分挖掘課堂教學(xué)中行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容,調(diào)動養(yǎng)成教育的各種積極因素,讓學(xué)生學(xué)知識、懂禮儀、明事理,在課堂學(xué)習(xí)中懂得尊重知識、尊重教師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動,使行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生積極向上的動力。
4、優(yōu)化育人環(huán)境。
在推行小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的過程中,要進一步加校園文化建設(shè)的力度,制定具體的校園文化建設(shè)實施方案,積極組織第二課堂活動,定期舉辦文化藝術(shù)活動,提高學(xué)生的文化品位,培養(yǎng)他們良好的道德情操。
同時,要充分調(diào)動家庭、社會的積極性,通過家長學(xué)校、家長會、校長熱線等溝通機制,相互配合,有針對性地學(xué)生進行疏導(dǎo)和教育。
5、 加強養(yǎng)成教育的科研工作。
要把養(yǎng)成教育納入學(xué)校教研、科研工作中,加強理論學(xué)習(xí)和指導(dǎo),定期組織培訓(xùn)、研討和經(jīng)驗交流。堅持用理論指導(dǎo)工作,促使小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作規(guī)范化。
學(xué)校養(yǎng)成教育實施方案篇7
為了確?;顒幽艹晒εe辦,往往需要預(yù)先制定好活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的中學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動實施方案范文,歡迎閱讀與收藏。
播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格,性格決定命運??梢?,中學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要!它是學(xué)生健康成長的根本保證,是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的實施養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止,結(jié)合中學(xué)部實際,制定養(yǎng)成教育實施方案。
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明、禮儀等行為習(xí)慣為出發(fā)點,以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長為目的,以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容,深入開展中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,促進中學(xué)部良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)目標(biāo):
以學(xué)生行為規(guī)范為重點,以學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)生審美、學(xué)會自控、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會創(chuàng)新為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo),達到在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好公民的要求。
三、養(yǎng)成教育的內(nèi)容:
(一)把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實
學(xué)生在學(xué)校里最多的活動就是學(xué)習(xí),而且和每個老師息息相關(guān),從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成合力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,提高學(xué)習(xí)效率。
(二)把生活習(xí)慣抓好
良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有助于推動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校上學(xué)期制定了《儀容儀表規(guī)范》,本學(xué)期學(xué)部要繼續(xù)對照規(guī)范定期檢查、整改,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)把行為習(xí)慣抓細
1、舉止文明的習(xí)慣。結(jié)合學(xué)部實際,加強“文明禮儀”教育活動。
2、遵守秩序的.習(xí)慣。秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序、就餐秩序、路隊秩序、三操秩序、秩序等。學(xué)部將根據(jù)不同年級的學(xué)生提出不同的要求,實現(xiàn)中學(xué)部生活秩序化。
3、尊重他人、團結(jié)友愛的習(xí)慣。教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人,同學(xué)之間要團結(jié)友愛。
4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。講究衛(wèi)生是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。教育學(xué)生既要講究個人衛(wèi)生,也要講究公共衛(wèi)生。
5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。
6誠實守信的習(xí)慣。誠信教育要從處著眼,小處入手,從日常生活抓起,讓學(xué)生養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣,樹立誠信意識。
7、懂得感恩的習(xí)慣。加強對學(xué)生的感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生對自己、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。
8、演講的習(xí)慣。每天夕會課和班會課進行勵志演講,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,樹立學(xué)習(xí)信心。
9、勞動習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生在校認(rèn)真完成班級值日任務(wù)的同時,積極參加義務(wù)勞動,遵守勞動紀(jì)律,保證勞動安全;在家主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。
10、健身習(xí)慣。做好“三操”,堅持跑步,積極參加體育活動。
四、組織機構(gòu)
組長:張淑玲
副組長:任慶方、朱全國、李勇、邱賢美
成員:各年級組長、各班班主任
五、活動時間
20__20__學(xué)年度第二學(xué)期
實施途徑與措施:
(一)發(fā)揮課堂優(yōu)勢,進行“知”的教育?!爸奔刺岣邔W(xué)生道德認(rèn)識,使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
1、利用國旗下講話、班會、夕會、課間操等陣地,加強學(xué)生文明禮貌、安全、衛(wèi)生等常規(guī)教育,引導(dǎo)學(xué)生做到三告別(向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向自私告別)、五帶給(把禮貌帶給師長、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給他人、把誠信帶給社會)、七無(校園無紙屑、地面無痰跡、桌凳無刻畫、墻壁無污跡、走廊無瘋跑嘈雜、水電無浪費、出言無臟話)。重點抓校園衛(wèi)生和課間紀(jì)律。
2、把養(yǎng)成教育貫穿滲透在教學(xué)之中,做到全員參與德育管理。
3、通過召開班主任會,明確教育主題。
(二)組織班級活動,落實“行”的要求。積極開展有益的班級活動,教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,把今天和明天結(jié)合起來。從自身做起,把理論和實踐結(jié)合起來來。從小事做起,把平凡和偉結(jié)合起來。
1、通過知、比、糾、行等途敬落實。
知就是要教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣,什么是不良的行為習(xí)慣,哪些應(yīng)該改正,哪些應(yīng)該表揚,從思想上明確認(rèn)識。比就是要對照養(yǎng)成教育內(nèi)容,找出自身存在的不良習(xí)慣。糾就是要發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督,相互助的作用,糾正不良行為。行就是要堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣,始終如一。
2、堅持開展夕會課勵志教育,堅持主題班會制度(班會課主要是總結(jié)上周養(yǎng)成教育情況,安排本周工作)。
3、發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的作用,加強班級文化建設(shè),積極表揚先進,辦好宣傳欄和板報。
(三)開辟社會教育途徑,突出“情”的培養(yǎng)。
1、通過家長會、家、電話、一封信等多種形式,使家長充分了解孩子在校的表現(xiàn),配合學(xué)部對孩子進行教育。
2、組織學(xué)生參加社會有益的義務(wù)勞動,提高學(xué)生的社會服務(wù)意識與實踐能力。
(四)平時加強檢查督促,強化“意”的訓(xùn)練。制訂各項制度對學(xué)生加以約束,定期組織檢查評比,充分發(fā)揮團學(xué)生會的作用。
養(yǎng)成教育關(guān)系學(xué)生將來的生存和發(fā)展,在養(yǎng)成教育中,要從點滴做起,結(jié)合學(xué)部班級實際情況,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”“習(xí)慣”,學(xué)習(xí)做人。通過活動的開展,提高學(xué)生的自我教育能力,最終形成優(yōu)良的道德品質(zhì)。