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學(xué)校安全事故應(yīng)急演練方案最新

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學(xué)校安全事故應(yīng)急演練方案最新2023

展開突發(fā)事故應(yīng)急演練,可以檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的制定是否合理,現(xiàn)在大家需要寫一寫緊急情況的應(yīng)急演練活動(dòng)方案。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校安全事故應(yīng)急演練方案,歡迎大家來閱讀。

學(xué)校安全事故應(yīng)急演練方案最新

學(xué)校安全事故應(yīng)急演練方案精選篇1

為全面提高全校師生的消防安全意識(shí),教育學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本逃生技能,學(xué)校從強(qiáng)化管理,建立制度,明確責(zé)任入手,加強(qiáng)預(yù)防,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全不受損失。結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本預(yù)案。

一、組織管理

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:__

副組長:__

成員:__各班班主任以及全體教職工

組長職責(zé):

負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案組織實(shí)施演練,事故現(xiàn)場全面組織協(xié)調(diào)工作。

副組長職責(zé):

協(xié)助組長的工作,按照現(xiàn)場具體分工情況,進(jìn)行指揮組織人員、物資疏散、火災(zāi)撲救、保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場,組織事故調(diào)查等工作。

各成員職責(zé):負(fù)責(zé)本處室的消防安全防范工作。了解學(xué)校消防重點(diǎn)部位基本情況、火災(zāi)危險(xiǎn)性、撲救的方法及措施。必須掌握班級(jí)及所管轄范圍內(nèi)消防安全管理情況是否存在火災(zāi)隱患等情況。一旦發(fā)生火災(zāi),立即報(bào)告消防應(yīng)急指揮部,并及時(shí)對(duì)火災(zāi)進(jìn)行初期撲救,把損失降到最低。

二、預(yù)防的重點(diǎn)

1、班主任要利用板報(bào)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。

2、每年暑假,學(xué)校都要發(fā)放“致家長一封信”,對(duì)學(xué)生安全提出具體要求。

3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴,在沒有任何保護(hù)措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn),防患于未燃。

4、各班主任、任課教師上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對(duì)未到校的學(xué)生要查明原因,及時(shí)與家長取得聯(lián)系,預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

三、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施

1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救,但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己,同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。

2、學(xué)校組織成員當(dāng)接到學(xué)生溺水的報(bào)告后,立即趕往事故現(xiàn)場,組織救援并立即向中心校報(bào)告,必要時(shí)撥打110、120求救。

3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。

4、第一時(shí)間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實(shí)地向校長報(bào)告,校長向上級(jí)主管部門報(bào)告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

學(xué)校安全事故應(yīng)急演練方案精選篇2

為增強(qiáng)我校廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究,定于5月22日上午(具體時(shí)間待定)在學(xué)校舉行師生安全應(yīng)急演練。

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準(zhǔn)備

1、演練前召開班會(huì),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

四、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:王永舉

副組長:李明全、徐杰、劉東斌

成員:各班班主任

攝像:閆振禮

信號(hào):陳友福

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo):各班班主任教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé):

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

②、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,學(xué)校內(nèi)操場做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊(duì),指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組成員教學(xué)樓樓梯:

五、四樓梯口:李素英

三、二樓梯口:盧瑛

一樓樓梯口:呂佩芝、徐德永

疏散線路沿線工作職責(zé):

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成事故。

②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

五、演練程序

(一)啟動(dòng)程序:信號(hào)員宣讀:全體師生,阜臨南校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(3分鐘)。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部;最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為3分鐘。

3、“地震警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長哨)。

4、學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下:

二樓:

順序是:一(7)、一(8)、一(9)分別從樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到操場按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

三樓:

順序是:一(10)、二(7)、二(8)分別從樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到操場按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

四樓:

順序是:四(7)、二(9)、三(7)、三(8)、分別從樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到操場按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

五樓:

順序是:四(8)、五(7)、六(7)分別從樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到操場按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

操場各班隊(duì)列順序是:由西至東分別是一(7)、一(8)、一(9)、一(10)、二(7)、二(8)、二(9)、三(7)、三(8)、四(7)、四(8)、五(7)、六(7)班

六、演練總結(jié)

1、清點(diǎn)人數(shù)。

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長王永舉校長總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。

學(xué)校安全事故應(yīng)急演練方案精選篇3

我校為貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針為切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人生安全,提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點(diǎn),故擬定在校范圍內(nèi)舉行一次應(yīng)急疏散演練(主要針對(duì)教學(xué)樓內(nèi)),具體應(yīng)急疏散預(yù)案如下:

一、實(shí)施對(duì)象和范圍

當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí),啟動(dòng)本預(yù)案。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

(一)應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:__

成員:全體教職工

職責(zé):全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作;根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。

在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下,下設(shè)五個(gè)小組,現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組,通信聯(lián)絡(luò)組。

(二)現(xiàn)場指揮組:

組長:__

成員:__

基本職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時(shí)報(bào)告;貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

(三)緊急疏散組:

組長:__

成員:__

基本職責(zé):在現(xiàn)場指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

(四)傷員救護(hù)組:

組長:__

成員:__

基本職責(zé):負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并進(jìn)行簡單救治后,送往就近醫(yī)院救治。

(五)外圍控制組:

組長:__

基本職責(zé):突發(fā)事件發(fā)生后,迅速趕到現(xiàn)場,設(shè)置警戒線,劃定警戒區(qū),設(shè)置隔離帶,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏散現(xiàn)場人員及重要物資等,在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前,對(duì)事件進(jìn)行先期處置。

負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序,疏導(dǎo)師生有序撤離,引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。

(六)通信聯(lián)絡(luò)組:

組長:__

基本職責(zé):根據(jù)事態(tài)發(fā)展,及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門,并爭取相關(guān)部門的支援;提供各種處置突發(fā)事件物資裝備,通訊設(shè)備,負(fù)責(zé)平時(shí)的通信裝備保養(yǎng)。

三、處置原則

(一)快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字,信息上報(bào)快,部署控制快,預(yù)案落實(shí)快。

(二)現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后,指揮人員要親臨現(xiàn)場,全面掌握情況,準(zhǔn)確分析局勢,果斷做出正確指揮判斷。

(三)設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生,要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員,設(shè)置警戒,保護(hù)現(xiàn)場,禁止無關(guān)人員進(jìn)入。

(四)降低損失原則。處置方法要妥當(dāng),要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全,確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn),力求做到盡量減少社會(huì)影響,減少人員傷亡,降低危害。

(五)基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識(shí)、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

(六)協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù),按照預(yù)案分工,互相協(xié)調(diào)、通力配合,對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。

(七)追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工,劃清權(quán)限職責(zé);在突發(fā)事件發(fā)生后,對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的,依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

四、日常教育和防范

(一)為防止學(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象,搞好學(xué)生課間活動(dòng)日常管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),分年級(jí)、分班級(jí)進(jìn)出操場,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊;當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口,負(fù)責(zé)維持秩序,監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。

(二)班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育,開展預(yù)防擁擠事故的專題演練,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性,告誡學(xué)生路上行走靠右行,加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

(三)學(xué)校要不定期的對(duì)學(xué)校校舍、圍墻、用電線路等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)補(bǔ)救、整改。

(四)在醒目的位置設(shè)立緊急情況疏散平面示意圖

五、緊急疏散程序

(一)當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí):

1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散,一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:

(1)全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)。

(2)用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。

(3)緊急疏散小組結(jié)合年級(jí)組長、班主任教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散。

(4)脫離現(xiàn)場后,各班主任、年級(jí)主任迅速組織好本班、本年級(jí)學(xué)生,整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù),不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍;對(duì)沒有到場的,要做好登記,并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

(5)對(duì)于受傷的學(xué)生,進(jìn)行簡單救治后,送往就近醫(yī)院救治,并及時(shí)通知家長,有關(guān)人員做好學(xué)生和家長的安撫工作。

(6)其他工作參照消防預(yù)案或建筑物倒塌預(yù)案。

六、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng):

1、各位教職員工對(duì)本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應(yīng)熟知如有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問

2、疏散開始前10分鐘參演教師應(yīng)到達(dá)指定位置(班級(jí))

3、全體參演教職工應(yīng)對(duì)本次演練高度重視、高度負(fù)責(zé)參演過程中應(yīng)保持冷靜,服從現(xiàn)場指揮人員的'指導(dǎo),切忌互相擁擠、踩踏,切實(shí)擔(dān)起演練時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。

4、疏散出樓后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶集合,必須清點(diǎn)本班人數(shù),如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找,并報(bào)演練指揮小組。

七、附件

(一)預(yù)案啟動(dòng)后,各組人員在第一時(shí)間到位,做好各級(jí)工作,防止事態(tài)擴(kuò)大。

(二)教學(xué)區(qū)人員密集,在疏散時(shí),要保持現(xiàn)場秩序,切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠,出現(xiàn)群死群傷事故。

(三)做好本預(yù)案的演練工作。

學(xué)校安全事故應(yīng)急演練方案精選篇4

學(xué)校消防安全是學(xué)校全方位安全管理工作的一個(gè)重要方面,是校園文明建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校人員密集,流動(dòng)性大,并且學(xué)生大都是未成年人。因此,加強(qiáng)學(xué)校消防安全的管理和監(jiān)督,不僅是對(duì)未成年人的教育和保護(hù),而且對(duì)整個(gè)社會(huì)文明的發(fā)展會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。為做了學(xué)校消防安全工作,特制定學(xué)校防火工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)防火工作的通知精神和“預(yù)防為主,積極消滅,消防結(jié)合”的防火大方針,全力落實(shí)預(yù)防和撲救措施。正確分析火情,克服麻痹大意思想,堅(jiān)持“打早、打小,打了”,力爭限度的減少損失。

二、防火原則

統(tǒng)一思想,統(tǒng)一指揮,遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理原則”,“目標(biāo)管理原則”,“誰在崗,誰負(fù)責(zé)”的原則。

三、防火組織機(jī)構(gòu)

(一)防火領(lǐng)導(dǎo)組織

1、總指揮:

2、副指揮:

3、成員:

(二)防火領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長:學(xué)校負(fù)責(zé)人

2、成員:全體班主任及職工

四、重點(diǎn)部位的防火要求

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進(jìn)校。禁止在學(xué)校組織學(xué)生從事煙花、爆竹生產(chǎn)。

(2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,對(duì)易燃易爆實(shí)驗(yàn)用品要有專人負(fù)責(zé),隨用隨領(lǐng)。

(3)要有專人經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況。

(4)嚴(yán)格校內(nèi)用火。

(5)建立切實(shí)可行的消防制度,配備必要的消防器材;對(duì)伙房、鍋爐房,倉庫、實(shí)驗(yàn)室等要嚴(yán)格按照防火規(guī)定管理使用。

(6)對(duì)于寄宿的學(xué)生,要加強(qiáng)教育管理,尤其要加強(qiáng)宿舍防火安全。要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,并制定具體方案。

此外,應(yīng)加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等重點(diǎn)場所的防火。

五、滅火戰(zhàn)術(shù)、原則和方法

在發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警的及時(shí),組織師生有序疏散。不同火情,采用不同滅火法?!澳绢惢稹庇盟?、沙滅火法,“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法,“化學(xué)物品火”用水、沙滅火法,禁止組織學(xué)生參加滅火。

六、火場安全與紀(jì)律

1、火場安全

(1)聽從指揮,不能亂打硬拼,時(shí)刻注意風(fēng)向、風(fēng)速的突然轉(zhuǎn)化。

(2)要密切觀察,以防天棚墜落傷人。

(3)被火包圍時(shí),要在教職工和學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織指揮下,安全有序疏散。

2、火場紀(jì)律

(1)必須領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),服從指揮。

(2)對(duì)不服從命令,擾亂秩序者,給予紀(jì)律處分。

(3)對(duì)延誤戰(zhàn)機(jī)者,要追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

七、善后處理

在火災(zāi)撲滅后,要指派專人24小時(shí)監(jiān)控,積極配合消防部門工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),表彰撲火有關(guān)單位和個(gè)人,對(duì)因火災(zāi)或撲火受傷師生,按規(guī)定積極做好醫(yī)療、撫恤工作。

學(xué)校安全事故應(yīng)急演練方案精選篇5

一、演練目的

為了加強(qiáng)安全教育,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生防火演練,提高師生自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,以防患于未然,提高師生的安全意識(shí)和防火逃生能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容:

(1)應(yīng)急防火逃脫演練

(2)對(duì)象:全體師生

3、時(shí)間:__年9月20日上午9:40

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體師生明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員,熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮:張東江

成員:李喜成鞏冠軍

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員:各班班主任

職責(zé):

(1)“防火警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

(2)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

3、活動(dòng)攝影:喬二軍

4、信號(hào)員:張保民

六、演練程序

1、啟動(dòng)程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,清平小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

2、防火逃脫演練

(1)信號(hào)員發(fā)出“防火警報(bào)”信號(hào)。

(2)第一次演練:班主任立即告知學(xué)生有火災(zāi),用手捂住口鼻;如果身邊有水,可用水弄濕手絹捂住口鼻,貓著身子,迅速撤離教室。

(3)每班靠前、后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序向外撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后,師生全部蹲下。

(4)各班抵達(dá)疏散點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù),向演練指揮匯報(bào)。

學(xué)校安全事故應(yīng)急演練方案精選篇6

為切實(shí)做好我校突發(fā)事故,險(xiǎn)情的預(yù)防和應(yīng)急救援工作,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。為創(chuàng)建“和諧校園”的目標(biāo),使學(xué)生從小養(yǎng)成火災(zāi)防

范意識(shí),掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能。我校結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,特制定消防安全演練實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想:

突發(fā)事故發(fā)生后,按照“以人為本”和“快速有效”的原則,在教體局的領(lǐng)導(dǎo)和消防大隊(duì)的指揮下,由校突發(fā)事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動(dòng)

學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。成立搶險(xiǎn)救援現(xiàn)場指揮小組,按照學(xué)校制訂并實(shí)施的具體搶險(xiǎn)逃生救援方案,及時(shí)搶救和疏散人員,控制災(zāi)害發(fā)展。

使全體師生能夠迅速安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場并到達(dá)安全區(qū)域,消除險(xiǎn)情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使消防安全演練成功舉行,學(xué)校將實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一組織和分工協(xié)作,成立消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:

顧問:消防大隊(duì)官兵

三、消防安全演練應(yīng)急救援人員職責(zé)分工(四個(gè)小組):

1、滅火行動(dòng)組:

任務(wù):林明禮負(fù)責(zé)切斷主電源;陳欽管負(fù)責(zé)消防栓的正常使用;余雷,朱眉負(fù)責(zé)消防瓶的使用;

火災(zāi)發(fā)生后首先是切斷電源,消滅隱患,保護(hù)現(xiàn)常

2、疏散引導(dǎo)組:

任務(wù):在火災(zāi)發(fā)生時(shí),分年級(jí)在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下,及時(shí)撤離火災(zāi)現(xiàn)常每個(gè)學(xué)生要準(zhǔn)備打濕的手帕一只或濕巾均可,疊三折老師教會(huì)學(xué)生使

用,老師打開教室前后門組織學(xué)生有序的沿走廊右側(cè)躬身撤離,先撤離到學(xué)校操場上,每個(gè)班級(jí)在自己班相對(duì)應(yīng)的場地,再安全有序的離開操

場,跑到學(xué)校外安全的地方。

一年級(jí):

二年級(jí):

三年級(jí):

四年級(jí):

五年級(jí):

六年級(jí):

撤離學(xué)生由余雷老師負(fù)責(zé)指揮,按照班級(jí)公共場地的區(qū)域進(jìn)入到安全處,各班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),向余雷老師報(bào)告,陳欽管老師負(fù)責(zé)一二三年級(jí)教

室撤離后的清查工作,林明禮老師負(fù)責(zé)四五六年級(jí)教室撤離后的清查工作。

第一負(fù)責(zé)人:上課時(shí)間當(dāng)堂教師為第一負(fù)責(zé)人,其余學(xué)生在校期間,班主任為第一負(fù)責(zé)人。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組

任務(wù):報(bào)警:119聯(lián)動(dòng)報(bào)告上級(jí)主管部門,事后上報(bào)情況。

4、安全救護(hù)組:

任務(wù):轉(zhuǎn)移傷員,配合120送往醫(yī)院救治。

演練結(jié)束。

預(yù)計(jì):用時(shí)10分鐘。

說明:時(shí)間未定另外通知屆時(shí)請(qǐng)上級(jí)主管科室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)演練。

消防演練初步定在11月初。

學(xué)校安全事故應(yīng)急演練方案精選篇7

一、演練目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理,以及對(duì)幼兒安全知識(shí)的宣傳和教育,提高乘車幼兒的安全意識(shí)和防范能力,提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì),做到沉著冷靜,科學(xué)應(yīng)對(duì),提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)自救自護(hù)能力,從而保障廣大師生的生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定,經(jīng)幼兒園研究,決定組織一次校車安全應(yīng)急疏散演練。

二、演練時(shí)間:

20__年4月13日星期四第四節(jié)活動(dòng)課下課(跟車?yán)蠋?、校車幼兒第四?jié)提前下課到場)

14:30校車到位

15:00工作人員、跟車?yán)蠋煛⑿\囉變旱綐乔安賵?,?yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

15:10應(yīng)急疏散演練開始

15:20應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

15:30演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。

三、演練地點(diǎn):幼兒園樓前操場

四、參加人員:所有校車師傅、跟車?yán)蠋熀统俗\嚨挠變?/p>

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:

副組長:

成員:

六、演練準(zhǔn)備:

1、制定《校車幼兒應(yīng)急疏散演練方案》報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后,將方案向演練人員進(jìn)行宣講。

2、校車幼兒安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對(duì)各校車進(jìn)行全面的檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改后方可演練。

3、對(duì)參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識(shí)培訓(xùn)和疏散培訓(xùn)。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識(shí)。校車師傅、跟車?yán)蠋煂W(xué)會(huì)使用滅火器。校車師傅負(fù)責(zé)對(duì)跟車?yán)蠋熯M(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn)。

4、跟車?yán)蠋熆茖W(xué)設(shè)置疏散逃生路線,前一天要在校車上對(duì)幼兒開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí),教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí),按由后到前(或由前到后)先左后右的順序依次從緊急門(或前門)下車,彎腰捂鼻,撤離到距車50米外的安全地帶,不要顧及書包和錢物。要求能夠做到:

(1)遇事不慌,頭腦冷靜;

(2)判明情況,思考對(duì)策;

(3)積極自救,互幫互助;

(4)聽從指揮,有序疏散。安排一名幼兒演練時(shí)“報(bào)警”。

七、應(yīng)急疏散程序設(shè)置:

1、組織分工

搶救組:吳歡歡、夏菲菲、王衍秀、王艷

通信聯(lián)系:陳沖

穩(wěn)控組:朱德軍、武彩鳳、張紅、陳慶燕

聯(lián)絡(luò)組:劉菊、鄭娟、高芳、劉仁蓮

2、應(yīng)急疏散路線:

車前故障則向后疏散:由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車;

車后故障則向前疏散:由前向后從左到右順序從車門依次有序下車;

車中間故障則向兩頭疏散;車一側(cè)故障則向另一側(cè)安全有序撤離。

現(xiàn)場演練車前故障的應(yīng)急疏散。

3、校車師傅、跟車?yán)蠋?、班主任職?zé):

學(xué)會(huì)使用滅火器、緊急門。教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí),按由后到前(或由前到后)先左后右的順序依次從緊急門(或前門)下車,撤離到距車50米外的安全地帶,彎腰捂鼻,不要顧及書包和錢物。能夠做到:(1)遇事不慌,頭腦冷靜;(2)判明情況,思考對(duì)策;(3)積極自救,互幫互助;(4)聽從指揮,有序疏散。及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。報(bào)告情況。

4、應(yīng)急疏散流程

14:30校車到位(趙邵武)

15:00工作人員、跟車?yán)蠋煛⑿\囉變旱綐乔安賵?,?yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

15:10應(yīng)急疏散演練開始

①指揮長發(fā)出應(yīng)急疏散演練指令,宣布演練開始(劉仁新)

②校車?yán)蠋煄ьI(lǐng)幼兒上車,校車師傅發(fā)動(dòng)車。

③車內(nèi)一幼兒報(bào)警:“車起火啦!”

④校車師傅迅速停車,開車門。跟車?yán)蠋熈⒓创舐曋笓]幼兒:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,要快速有序地下車!”跟車?yán)蠋燅R上打開緊急門,組織幼兒迅速下車(幼兒按由后到前先左后右的順序依次下車,幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻,不要顧及書包和錢物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,跟車?yán)蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)。跟車?yán)蠋熛蛲跣駡?bào)告人數(shù)。

⑤校車師傅協(xié)助跟車?yán)蠋熃M織幼兒撤離,撥打119報(bào)警:我新泰市是石萊鎮(zhèn)中心幼兒園校車司機(jī),校車在幼兒園發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援!

⑥趙邵武巡查,了解幼兒情況,撥打120報(bào)告:我是新泰市石萊鎮(zhèn)中心幼兒園老師,校車在幼兒園門口發(fā)生自燃,請(qǐng)立即救援!

⑦劉云向劉仁新報(bào)告:我是2路車跟車教師,校車在校門口發(fā)生自燃,乘車幼兒已全部安全疏散,沒有人員受傷,請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

15:20應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

5、組織乘車幼兒集隊(duì),由劉園長總結(jié)講話:

15:30演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。

6、演練結(jié)束。跟車?yán)蠋熥o(hù)送幼兒正常乘車回家。

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