校園讀書(shū)月方案2023最新大全

學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識(shí)的深井，這個(gè)時(shí)候我們才能看到讀書(shū)的用處，那么一起看看校園讀書(shū)月方案怎么寫(xiě)吧!下面給大家分享關(guān)于校園讀書(shū)月方案2023最新大全，歡迎閱讀!

校園讀書(shū)月方案篇1

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)生活，懂得做人。同時(shí)為了營(yíng)造書(shū)香校園，我校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我慧讀，我悅讀，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3、師生共同參與讀書(shū)活動(dòng)，強(qiáng)化導(dǎo)讀與指導(dǎo)，同建書(shū)香校園，推動(dòng)閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校的建設(shè)。

童蒙養(yǎng)正

賦能未來(lái)

____年3月--6月中旬

(一)制定閱讀計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課程

1、納入課程。為保證課外閱讀的有效實(shí)施，學(xué)校將課外閱讀指導(dǎo)課納入課程體系之中，讓閱讀課走進(jìn)課堂，納入課表，成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可缺少的一個(gè)組成部分，即在正常的課程中每周安排一節(jié)課外閱讀課。

2、做好指導(dǎo)。語(yǔ)文教師要圍繞學(xué)期(學(xué)年)的課外閱讀任務(wù)，有針對(duì)性地制定年級(jí)(班級(jí))課外閱讀計(jì)劃，具體到每周的閱讀內(nèi)容，閱讀目標(biāo)和閱讀方式等。有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)：如閱讀作品推薦、閱讀方法指導(dǎo)，閱讀經(jīng)驗(yàn)分享，閱讀成果展示，閱讀體會(huì)交流等。

附各年級(jí)每月必讀書(shū)目安排：(略)

要求：語(yǔ)文老師每周自選一節(jié)課作為課外閱讀課，上交教案到教導(dǎo)處檢查，每本書(shū)要求精讀細(xì)讀，學(xué)生做好讀書(shū)筆記摘抄，并在讀完一本書(shū)后進(jìn)行檢測(cè)，要求學(xué)生人人參與，語(yǔ)文老師對(duì)于測(cè)試分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生給予輔導(dǎo)和閱讀指導(dǎo)。

3、經(jīng)典美文誦讀和古詩(shī)背誦。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)研發(fā)校本教材：

一年級(jí)：《弟子規(guī)》;

二年級(jí)：《成語(yǔ)故事》;

三年級(jí)：《笠翁對(duì)韻》;

四年級(jí)：《千字文》;

五年級(jí)：《論語(yǔ)》;

六年級(jí)：《詩(shī)經(jīng)》。

每本教材后附帶每年級(jí)的必背，要求學(xué)生每天在公眾號(hào)讀書(shū)打卡，每天一句，學(xué)期末會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，要求一年級(jí)學(xué)生會(huì)背80%，二至六年級(jí)會(huì)背75%，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，探索有效途徑

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(最新版)》明確要求加強(qiáng)中小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)課外閱讀課的課型研究，探究課外閱讀課的基本課型和操作范式。

1、關(guān)于課外閱讀。課外閱讀，既是指閱讀的內(nèi)容屬于教材以外的名著、報(bào)刊等讀物，也是指閱讀的時(shí)間主要在課外。生活的范圍有多大，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范圍就有多大。語(yǔ)文教師要引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中開(kāi)展課外閱讀，在有意義的社會(huì)活動(dòng)中提高閱讀的質(zhì)量。

2、關(guān)于閱讀活動(dòng)。學(xué)校會(huì)分年級(jí)舉行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、朗誦比賽，故事大賽、作文比賽等活動(dòng)，把課外閱讀和各種競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，帶動(dòng)和促進(jìn)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。

3、關(guān)于語(yǔ)文素養(yǎng)。在學(xué)生日常的課外閱讀中，教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成勤于積累，善于思考的良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)課前三分鐘演講、讀書(shū)筆記等形式，讓閱讀落實(shí)在學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一部分。

(三)完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)課外閱讀發(fā)展

1、閱讀有計(jì)劃。各個(gè)班級(jí)課外閱讀由語(yǔ)文教師指導(dǎo)，具體檢查：閱讀課的具體內(nèi)容，閱讀材料，活動(dòng)的時(shí)間和組織形式，閱讀效果的監(jiān)控和檢查等。

2、實(shí)施有方案。按照課程表上課，指導(dǎo)課要有教案，閱讀內(nèi)容有規(guī)定，讀書(shū)筆記有檢查，讀書(shū)活動(dòng)有材料，讀書(shū)效果有檢測(cè))。

3、活動(dòng)有積累。材料注意平時(shí)積累，計(jì)劃、方案，活動(dòng)的開(kāi)展，讀書(shū)筆記，獲獎(jiǎng)情況等。

1、加強(qiáng)組織。

建立以校長(zhǎng)為主的課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組;班級(jí)有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

組長(zhǎng)：___

副組長(zhǎng)：___

組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師

2、營(yíng)造氛圍。

加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼必讀和推薦書(shū)目。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實(shí)活動(dòng)。

(1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。

各班班主任和語(yǔ)文教師相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己班級(jí)的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)校和學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

(2)保證閱讀時(shí)間。

固定讀書(shū)時(shí)間，堅(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間(不少于30分鐘，周四的第三節(jié)課必讀，鼓勵(lì)其他時(shí)間閱讀)

(3)明確閱讀要求。

學(xué)生讀書(shū)要求：

①堅(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間(不少于30分鐘)，每月至少讀完一本書(shū)，記錄好讀書(shū)卡。低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書(shū)筆記(摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等，并適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì))。

②積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

開(kāi)展小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，其目的是有效培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位，切實(shí)提升學(xué)生閱讀水平，提升學(xué)生的精神品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的精神成長(zhǎng)和終身發(fā)展。分管領(lǐng)導(dǎo)一定要按照方案要求，結(jié)合日常巡課和聽(tīng)課活動(dòng)，關(guān)注讀書(shū)課的開(kāi)展情況，檢查教案、讀書(shū)筆記等，努力做好課外閱讀指導(dǎo)、促進(jìn)和材料累積等工作，推動(dòng)我校課外閱讀課程化工作扎實(shí)進(jìn)行，繼續(xù)打造我們的書(shū)香校園。

校園讀書(shū)月方案篇2

一、指導(dǎo)思想

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)!讀書(shū)使人靈秀聰慧，讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，引領(lǐng)師生閱讀下載經(jīng)典、閱讀下載思想、閱讀下載精神，開(kāi)闊文化視野，活躍校園文化活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營(yíng)造書(shū)香飄溢的校園文化氛圍。

二、活動(dòng)目的

1.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書(shū)作伴，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，從而開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。

2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，在校園內(nèi)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書(shū)香社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

3.通過(guò)主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。

三、活動(dòng)主題：

我們樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀，讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

良師益友——我們讀好書(shū)

行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)

學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

五、活動(dòng)安排：

根據(jù)實(shí)際情況安排。

校園讀書(shū)月方案篇3

為了培養(yǎng)師生良好的閱讀下載習(xí)慣，拓展師生的閱讀下載視野，豐富師生的閱讀下載內(nèi)容，提高師生的閱讀下載能力，建設(shè)書(shū)香校園，提升學(xué)校文化品味，為師生的終身發(fā)展奠基，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“書(shū)香滿校園，閱讀下載伴成長(zhǎng)”為主題，以“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”為工作思路，以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”為工作要求，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，讓閱讀下載成為一種需要;

2、與博覽同行，與智慧砥礪，讓閱讀下載成為一種收獲;

3、創(chuàng)讀書(shū)特色，建書(shū)香校園，讓閱讀下載成為一種習(xí)慣。

三、活動(dòng)內(nèi)容、形式及要求

本次活動(dòng)的對(duì)象是全校師生。

(一)教師讀書(shū)活動(dòng)

1、學(xué)校結(jié)合科教室制定的優(yōu)秀書(shū)目，為教師提供充足的書(shū)籍，并制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

2、讀書(shū)形式采用集中讀書(shū)和個(gè)人讀書(shū)相結(jié)合的方式。

3、每位教師每學(xué)年至少必須認(rèn)真閱讀下載兩本有價(jià)值的教育書(shū)籍，并寫(xiě)出心得體會(huì)。

(二)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1、學(xué)校針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生積極推薦適合閱讀下載的書(shū)籍。各班級(jí)要充分利用每周兩課時(shí)的讀書(shū)課，組織學(xué)生交流讀書(shū)體會(huì)，班級(jí)要做好記錄。教師指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀、個(gè)人讀等多種閱讀下載形式。使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高閱讀下載能力。

2、學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中要注重知識(shí)積累，每個(gè)學(xué)生人手一本讀書(shū)筆記，摘抄讀書(shū)過(guò)程中的讀到的精彩片段、好詞好句。三年級(jí)以上學(xué)生還需記錄讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

3、繼續(xù)抓好《經(jīng)典誦讀集》《愛(ài)我____》等校本課程的教學(xué)，讓瑯瑯讀書(shū)聲充滿校園。

4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造親子共讀氛圍。

四、活動(dòng)具體安排

1、籌備階段(____年2月底)

(1)組織成立活動(dòng)小組，做好啟動(dòng)儀式的準(zhǔn)備工作。

(2)提供閱讀下載條件，整理、擴(kuò)充圖書(shū)室，配備專職圖書(shū)管理員，為師生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍和環(huán)境。

(3)教師、學(xué)生制定“我的讀書(shū)計(jì)劃”。

2、活動(dòng)發(fā)起階段(____年3月上旬)

(1)舉行“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，營(yíng)造書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

(2)開(kāi)展“贈(zèng)人以書(shū)，手有余香一一存五讀百”供書(shū)交流活動(dòng)。以班級(jí)為單位，建立班級(jí)圖書(shū)角，力求“班級(jí)圖書(shū)角”存書(shū)量達(dá)到人手5冊(cè)，實(shí)現(xiàn)資源共享。每個(gè)學(xué)生在供書(shū)同時(shí)，制作一張書(shū)簽，展示自己的才藝，書(shū)簽上寫(xiě)上愛(ài)書(shū)格言，激勵(lì)同學(xué)愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、護(hù)書(shū)。

(3)建議學(xué)生在家中建立個(gè)人小書(shū)柜，與父母共讀。

3、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段(____年3月中旬一____年4月底)

(1)精品讀書(shū)推薦，組織師生閱讀下載并做好讀書(shū)筆記，并做好書(shū)籍漂流活動(dòng)。

(2)每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了四個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言;一日一次讀書(shū)筆記;一日一張習(xí)字;一日一次經(jīng)典誦讀。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、讀書(shū)論壇、讀書(shū)筆記評(píng)比等展示讀書(shū)成果。

(3)舉辦形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的活動(dòng)。

①交流類比賽。組織師生展示匯報(bào)近期閱讀下載收獲，營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍。

教師組：____市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園書(shū)香·你我共享”讀書(shū)博客;“書(shū)海拾貝”讀書(shū)筆記展覽;好書(shū)推薦傳閱;“我手寫(xiě)我心”書(shū)法比賽等。

學(xué)生組：“我講書(shū)中的精彩故事”講故事比賽;“快樂(lè)就從書(shū)中來(lái)”課本劇自編自導(dǎo)比賽;“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”經(jīng)典誦讀比賽;“徜徉書(shū)海、沐浴書(shū)香”手抄報(bào)展評(píng);好書(shū)推薦卡、最佳書(shū)簽評(píng)比;“閱讀下載筆記”展評(píng);“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”辯論比賽;“學(xué)海無(wú)涯”知識(shí)競(jìng)賽;“讀書(shū)明理，成就人生”黑板報(bào)?？?“書(shū)香畫(huà)韻”詩(shī)畫(huà)設(shè)計(jì)比賽等。

②寫(xiě)作類比賽。檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果，豐富課余生活，樹(shù)立起讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

教師組：“書(shū)香伴我行”讀書(shū)征文、讀書(shū)筆記評(píng)選等。

學(xué)生組：“童年不同樣”校園故事大賽;“書(shū)香伴我成長(zhǎng)一一我的讀書(shū)故事”征文比賽;“書(shū)香妙筆”詩(shī)詞創(chuàng)作大賽等。

家長(zhǎng)組：“我與孩子同讀一本書(shū)”“陪孩子逛書(shū)店”等主題家長(zhǎng)征文比賽。

(4)發(fā)揮廣播、?？?、宣傳欄、班級(jí)板報(bào)等媒介的作用，宣傳師生讀書(shū)情況，刊登學(xué)生作品，為學(xué)生發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。

4、活動(dòng)總結(jié)階段(____年5月)

(1)開(kāi)展總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出“讀書(shū)明星”、“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”。

(2)做好市級(jí)先進(jìn)個(gè)人、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選推薦工作。

(3)舉辦讀書(shū)活動(dòng)成果展。如：閱讀下載特色展、寫(xiě)字教學(xué)特色展、德育系列展、最佳書(shū)簽展、優(yōu)秀讀書(shū)作品匯編集等。

(4)做好書(shū)香校園建設(shè)延續(xù)工作，開(kāi)展“名著鑒賞月”活動(dòng)，每人寫(xiě)出讀后感。

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

為保證讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，抓出成效，抓出特色，特成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，督查、指導(dǎo)本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

2、認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)。

在讀書(shū)活動(dòng)中，要做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)。學(xué)校還要重視對(duì)學(xué)生閱讀下載方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀下載能力，幫助學(xué)生制定閱讀下載計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀下載。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等場(chǎng)所進(jìn)行閱讀下載，增加閱讀下載量與閱讀下載面。并通過(guò)召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、展覽教師讀書(shū)筆記、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等形式，檢驗(yàn)讀書(shū)成果。

3、注重實(shí)效，培養(yǎng)習(xí)慣。

注重讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，把每個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)，培養(yǎng)師生特別是學(xué)生的閱讀下載能力，為打造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀典型教師和學(xué)生要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。并把讀書(shū)活動(dòng)作為一種長(zhǎng)效機(jī)制固定下來(lái)，堅(jiān)持經(jīng)常，常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。

4、經(jīng)費(fèi)保障，完善制度

學(xué)校在為班級(jí)建圖書(shū)角、充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)方面做好財(cái)力保障。制定《集體學(xué)習(xí)制度》《班級(jí)圖書(shū)管理與使用制度》《圖書(shū)借閱制度》、《讀書(shū)之星評(píng)比辦法》《書(shū)香班級(jí)評(píng)選條件》等，通過(guò)健全制度，保障該項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展。

校園讀書(shū)月方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是五(一)班的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū)，我會(huì)努力營(yíng)造快樂(lè)輕松的讀書(shū)氛圍，把五(一)班打造成一個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，引導(dǎo)學(xué)生們博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí)讓學(xué)生們心靈沐浴書(shū)香，讓濃濃的書(shū)香洋溢整個(gè)班級(jí)，洋溢在校園的每個(gè)角落。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。

3、面向全體學(xué)生，營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”氛圍，并注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。

4、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全班學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào)：

沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級(jí)學(xué)生自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，本學(xué)期的班讀書(shū)活動(dòng)以閱讀集中推薦課標(biāo)書(shū)目和自選書(shū)目相結(jié)合的形式，讓學(xué)生讀經(jīng)典，讀整本的書(shū)。同時(shí)高年級(jí)學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首，分類積累名言警句等也將成為讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容之一。再次讀書(shū)與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典，品經(jīng)典，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)等，并開(kāi)展與之相結(jié)合的活動(dòng)，使讀書(shū)活動(dòng)更豐富，更立體。

六、活動(dòng)具體要求：

(一)、營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”氛圍，自主創(chuàng)建“班級(jí)圖書(shū)庫(kù)”。

1、讓學(xué)生人人參與，每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書(shū)到班上，創(chuàng)建“班級(jí)圖書(shū)庫(kù)”。

2、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課。教師會(huì)有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文、各種小說(shuō)等書(shū)籍，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，增加科學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

3、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀時(shí)間。

4、學(xué)生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級(jí)圖書(shū)庫(kù)”實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

5、民主選舉班級(jí)圖書(shū)管理員、小組圖書(shū)管理員，共同商討圖書(shū)管理制度，形成一套借書(shū)登記、還書(shū)記載、護(hù)書(shū)公約等規(guī)范的管理程序。

(二)、建立班級(jí)讀書(shū)小隊(duì)，開(kāi)展“書(shū)香”評(píng)比活動(dòng)。

1、在班級(jí)成立四個(gè)讀書(shū)小隊(duì)，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲分制度，定期評(píng)出班級(jí)“書(shū)香兒童”。

2、被評(píng)選出的“書(shū)香兒童”把他的個(gè)人簡(jiǎn)介、讀書(shū)感言掛在本班的“書(shū)香榮譽(yù)墻”，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的`積極性。并進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)、推薦適宜學(xué)生讀物，豐富讀書(shū)生活。

《鋼鐵是怎樣煉成的》(尼·奧斯特洛夫斯基)

《格列佛游記》(斯威夫特)

《漂亮老師和壞小子》(楊紅櫻)

《朝花夕拾》(魯迅)

《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)

《童年》(高爾基)……

(四)、積極推進(jìn)親子閱讀，共同分享讀書(shū)快樂(lè)。

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，改變過(guò)去“讀野書(shū)”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題。

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū)，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

(五)、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高閱讀效果。

1、做好讀書(shū)筆記簿

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記簿。

(2)每位學(xué)生結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。

(3)班級(jí)將組織“讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)展示同學(xué)們的讀書(shū)筆記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

2、舉辦讀書(shū)交流會(huì)：

班級(jí)每月舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容

3、讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

(六)、作品交流展示，享受成功喜悅

1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：

(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

(2)班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

2、“小書(shū)童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比

每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書(shū)小學(xué)士”，若達(dá)八本的，評(píng)為“讀書(shū)小碩士”。若達(dá)十本以上，評(píng)為“讀書(shū)小博士”。

3、發(fā)給證書(shū)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!我相信，隨著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的不斷深入，我們五(一)班學(xué)生的精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄地變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái)，而他們也將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!

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校園讀書(shū)月方案篇5

一、 活動(dòng)目的：

“讀好書(shū)，習(xí)美德，立良行”，以閱讀為載體培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)是一個(gè)艱巨而漫長(zhǎng)的過(guò)程。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)閱讀，熱愛(ài)閱讀是我們的希望。以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生親近書(shū)籍，與經(jīng)典為友，與智慧同行，使讀書(shū)成為一種自覺(jué)的習(xí)慣，以此豐富校園文化，營(yíng)造書(shū)香校園。

二、 活動(dòng)主題：——讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

三、 活動(dòng)時(shí)間：__年4月1日 — __年4月30日

四、 活動(dòng)安排：

(一)：圖書(shū)整理

1、圖書(shū)館整理，并做好各種準(zhǔn)備工作，下發(fā)各班圖書(shū)。

2、班級(jí)圖書(shū)換換看。

3、各學(xué)部制定活動(dòng)方案，準(zhǔn)備書(shū)籍。

4、準(zhǔn)備三——六年級(jí)閱讀小博士評(píng)比。

(二)：共讀一本書(shū)

學(xué)生與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)(各學(xué)部可以指定為小博士評(píng)比做準(zhǔn)備的書(shū))，在親子共讀中喚起家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)的重視和學(xué)生對(duì)讀書(shū)的興趣。將讀書(shū)經(jīng)過(guò)通過(guò)拍攝照片、書(shū)屋特寫(xiě)、寫(xiě)讀后感等方式匯成資料。

(三)：紅領(lǐng)巾書(shū)市

通過(guò)“以書(shū)易書(shū)、交換書(shū)籍”的形式，先讓每個(gè)學(xué)生整理出自己想要交換的書(shū)籍1-3本——再到班主任處調(diào)換易書(shū)卡——最后通過(guò)易書(shū)卡到易書(shū)市場(chǎng)(分高、低段書(shū)市)換取自己喜歡的書(shū)。地點(diǎn)：學(xué)校明珠廣場(chǎng)，時(shí)間：四月中旬，參加對(duì)象：全校學(xué)生。

(四)：智慧大講堂

邀請(qǐng)市語(yǔ)文教研員莫國(guó)夫老師為語(yǔ)文老師作推進(jìn)學(xué)生閱讀專題講座。時(shí)間：4月11日。

(五)：學(xué)部活動(dòng)

一學(xué)部：美圖潤(rùn)我情 妙筆慧我心

開(kāi)展優(yōu)秀繪本作品的推介活動(dòng)，采用師生共讀、學(xué)生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式，讓孩子在圖文共賞中增加對(duì)繪本的興趣。并且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡”，記錄讀書(shū)心得。

二學(xué)部：童心悅讀 書(shū)香陣陣

選擇適合二年級(jí)學(xué)生好書(shū)進(jìn)行閱讀推介，要求學(xué)生至少每天讀書(shū)半小時(shí)。幫助學(xué)生為自己最喜愛(ài)的書(shū)進(jìn)行簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記，在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。制作讀書(shū)卡片，進(jìn)行展覽。

三學(xué)部：我和《長(zhǎng)襪子皮皮》交朋友

學(xué)部開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展師生共讀一本書(shū)——《長(zhǎng)襪子皮皮》，學(xué)會(huì)閱讀記錄單的使用。在閱讀基礎(chǔ)上，班級(jí)舉行皮皮故事會(huì)，交流閱讀感受，學(xué)部進(jìn)行優(yōu)秀“閱讀記錄單”的評(píng)比展示。

四學(xué)部：讀書(shū)小報(bào) 書(shū)香潤(rùn)心

向?qū)W生推介閱讀書(shū)目，開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)生優(yōu)美文字摘錄下來(lái);把讀書(shū)后的點(diǎn)滴感受記錄下來(lái)，并進(jìn)行獨(dú)立的讀書(shū)小報(bào)制作、美化。每班推薦優(yōu)秀作品，學(xué)部進(jìn)行展示，由班主任帶隊(duì)欣賞學(xué)習(xí)，讓學(xué)生相互借鑒，相互提高，不斷積累。

五學(xué)部：古文韻味 誦讀添趣

選擇《小學(xué)生小古文100課》中簡(jiǎn)短有趣的小古文10則，進(jìn)行學(xué)習(xí)、誦讀，做到人人誦得準(zhǔn)，誦得好。在班級(jí)開(kāi)展古文誦讀的基礎(chǔ)上評(píng)選學(xué)部“小古文誦讀星”進(jìn)行表彰。同時(shí)開(kāi)展小古文配插圖形式的小報(bào)展示活動(dòng)。

六學(xué)部：制作插頁(yè) 共享書(shū)趣

開(kāi)展“制作精美插頁(yè)，共享讀書(shū)樂(lè)趣”的活動(dòng)，采用制作讀書(shū)插頁(yè)的方式來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。教師做好插頁(yè)制作指導(dǎo)，擴(kuò)展讀書(shū)插頁(yè)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美化，讓讀書(shū)插頁(yè)看起來(lái)賞心悅目。

(六)：評(píng)比小博士

根據(jù)學(xué)生對(duì)3-6學(xué)部指定的好書(shū)閱讀情況，由指定老師出好相應(yīng)測(cè)試卷，每班推選4名學(xué)生進(jìn)行閱讀小博士的評(píng)比活動(dòng)，并授獎(jiǎng)表彰。指定書(shū)目：《長(zhǎng)襪子皮皮》(三年級(jí))，《夏洛的網(wǎng)》(四年級(jí))，《青銅葵花》(五年級(jí))，《魯賓孫漂流記》(六年級(jí))。命題內(nèi)容分值比例為：指定書(shū)目?jī)?nèi)容為40%，其他百科知識(shí)為60%。評(píng)比時(shí)間為：第8——9周。

(七)：成果展示

讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí)，各學(xué)部將本屆讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)學(xué)部之窗進(jìn)行展示。

校園讀書(shū)月方案篇6

為進(jìn)一步提高陽(yáng)光部學(xué)生的書(shū)法水平，營(yíng)造良好的書(shū)法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升淮陽(yáng)一高陽(yáng)光部的新形象，經(jīng)決定舉辦本次書(shū)法比賽。

一、比賽時(shí)間：

20__年10月20日

二、比賽地點(diǎn)：

教室

三、參賽對(duì)象：

陽(yáng)光部高一、二年級(jí)學(xué)生

四、作品內(nèi)容：

詩(shī)歌、散文、名言名句。(學(xué)生自由選定)

五、作品形式及要求：

1、語(yǔ)文老師一定要在班上進(jìn)行監(jiān)督

2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書(shū)寫(xiě)。

3、比賽用紙由級(jí)段統(tǒng)一提供。

4、書(shū)法作品字體、形式不限。

5、作品右邊角要用筆注明班級(jí)和姓名。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量

參賽書(shū)法作品分年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

校園讀書(shū)月方案篇7

一、指導(dǎo)思想：

書(shū)是人類的'朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

二、讀書(shū)活動(dòng)目的：

1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全班學(xué)生

四、讀書(shū)活動(dòng)口號(hào)：

我讀書(shū)，我快樂(lè)。

五、活動(dòng)方法要求：

(一)構(gòu)建閱讀體系

1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

(2)每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。

(3)組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)”展示活動(dòng)。

2、制訂閱讀序列。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇，課外閱讀總量不少于800萬(wàn)字。

3、編制閱讀書(shū)目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。中年級(jí)學(xué)生的思想還不成熟，閱讀速度不是很快，識(shí)字量并不是很多，因此可選擇中篇文章。

(二)廣開(kāi)書(shū)源，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境

1、建立三級(jí)書(shū)庫(kù)，讓學(xué)生有書(shū)可讀。

(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

(2)調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù)。

(3)圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)(每月不少于4次)。

(提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。)

(4)班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

2、改革語(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展

(1)每周一、三、五的早自修，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由各班讀書(shū)管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的”“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

(2)每天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)，每周從語(yǔ)文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。

(3)每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

(三)積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。

1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：

(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

(2)。校將定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

2、出讀書(shū)小報(bào)：

(1)。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩期讀書(shū)小小報(bào)。

(2)。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)：

將舉行為時(shí)一個(gè)月的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。

4、“寶庫(kù)小書(shū)房”評(píng)比

根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書(shū)成效，評(píng)出最佳“寶庫(kù)小書(shū)房”。

5、“讀書(shū)活動(dòng)積極分子” 評(píng)比

每學(xué)期能讀書(shū)4本以上，并能精讀其中4篇的學(xué)生，在該班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中申報(bào)，可評(píng)為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子。

各班級(jí)還要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、朗讀會(huì)、演講比賽、讀書(shū)心得交流、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

讀書(shū)活動(dòng)安排：

三月：

1、制定學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1--2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言，讀讀、背背，利用晨會(huì)課等時(shí)間在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。

3、開(kāi)展“讀書(shū)筆記”征文活動(dòng)。

四月：

1、制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)并展示。

2、建立家庭小書(shū)庫(kù)。

3、各班開(kāi)始舉行每周“讀書(shū)博覽會(huì)”。

4、出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報(bào)

五月：

1、寫(xiě)出班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。

2、評(píng)比表彰讀書(shū)活動(dòng)積極分子。

3、評(píng)比表彰最佳“寶庫(kù)小書(shū)房”。

校園讀書(shū)月方案篇8

從九月十五日至十一月十五日，長(zhǎng)春供電公司工會(huì)響應(yīng)網(wǎng)、省公司關(guān)于__年是“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始年，也是教育年的號(hào)召，在全公司女職工范圍內(nèi)開(kāi)展了以“提升素質(zhì)，奉獻(xiàn)企業(yè)”為主題的女職工讀書(shū)活動(dòng)。截止目前，可以說(shuō)取得了預(yù)想的效果，達(dá)到了預(yù)期的目地。

為了將女職工讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得深入實(shí)際，有聲有色，公司工會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng)、省公司文件，并結(jié)合長(zhǎng)春供電公司的實(shí)際下發(fā)了自己的文件，讀書(shū)活動(dòng)期間，各基層單位高度重視，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近職工，舉辦了一系列豐富多彩、生動(dòng)活潑的讀書(shū)活動(dòng)。各基層單位為本單位、本部門(mén)的女職工讀書(shū)、學(xué)習(xí)提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境，同時(shí)給予經(jīng)濟(jì)上的支持，包括裝修讀書(shū)環(huán)境、購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料等等，組織引導(dǎo)廣大女職工開(kāi)展素質(zhì)培訓(xùn)，促進(jìn)職工讀書(shū)陣地建設(shè)。特別是一些基層單位通過(guò)舉辦文化講座系列活動(dòng)，大力推動(dòng)了新知識(shí)、新文化的傳播，還包括舉辦普及性知識(shí)講座，提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。此外，我公司還緊密結(jié)合開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升女職工讀書(shū)活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。

工會(huì)主席高度重視讀書(shū)活動(dòng)，提出：女職工讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，為進(jìn)一步提高水平，擴(kuò)大效應(yīng)，在活動(dòng)室高度緊張的情況下，為職工建立了寬敞的圖書(shū)室，舒適的閱覽環(huán)境，并在圖書(shū)室原有的基礎(chǔ)上又新購(gòu)進(jìn)十萬(wàn)元的圖書(shū)，受到了廣大職工的高度評(píng)價(jià)。

同時(shí)，公司工會(huì)還結(jié)合國(guó)網(wǎng)公司、省公司的通知要求，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了科學(xué)、全面、細(xì)致的安排，做到計(jì)劃明確，實(shí)施保障有力，確保了女職工讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效。

整個(gè)活動(dòng)共三個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段(9月底前)、讀書(shū)階段(10月)、成果展示階段(10月末至11月中旬)。在準(zhǔn)備階段，主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動(dòng)。在讀書(shū)階段，公司工會(huì)人員不定期的組織女職工進(jìn)行座談，讓大家暢所欲言，談?wù)勛约荷弦浑A段讀書(shū)的心得、體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)、方法，以及對(duì)工會(huì)開(kāi)展女職工讀書(shū)活動(dòng)的這種組織形式、活動(dòng)方式的意見(jiàn)、建議及自身需求等，并將自己讀過(guò)的好圖書(shū)(書(shū)名目錄)推薦至工會(huì)，截止到目前，工會(huì)共收到推薦書(shū)目70多種，讀書(shū)心得96篇。

為了切實(shí)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)公司全體員工崇尚讀書(shū),自覺(jué)讀書(shū)的良好習(xí)慣，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，從而提高綜合素質(zhì)及管理水平，結(jié)合公司實(shí)際，決定在公司范圍內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：

一、指導(dǎo)思想：

以品質(zhì)鑄就品牌，人才創(chuàng)造效益，創(chuàng)新謀求發(fā)展為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo)，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強(qiáng)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果貫穿運(yùn)用于工作實(shí)踐，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效率。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和基本要求

目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍及風(fēng)氣，提高管理能力，改善工作質(zhì)量，強(qiáng)化工作效率。

基本要求：

1、提倡管理人員每人自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)2本相關(guān)書(shū)籍，(大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換)由公司安排人員統(tǒng)一保管。更換的書(shū)籍可發(fā)至各服務(wù)中心，用于員工閱讀。

2、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍(物業(yè)管理實(shí)務(wù))、經(jīng)營(yíng)管理、勵(lì)志篇。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、物業(yè)管理知識(shí)、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、工程技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)管理等專業(yè)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。

三、活動(dòng)形式和步驟

以培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。

1、宣傳動(dòng)員階段(9月上旬)：各部門(mén)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃。主管及以上管理人員要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自己的閱讀書(shū)籍。

2、讀書(shū)及交流階段(9月中旬至12月)：管理處主任每月兩次參加公司組織的集體讀書(shū)學(xué)習(xí)，各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在全公司營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。

(1)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，參會(huì)人員都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體員工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。

(2)、舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，以“員工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，公司在學(xué)習(xí)中發(fā)展”為主題的征文，使員工以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來(lái)。

(4)組織讀書(shū)心得評(píng)比。讀書(shū)活動(dòng)期間，組織一次心得評(píng)比，讀書(shū)心得內(nèi)容為讀一本書(shū)、一篇文章的體會(huì)，或?qū)σ槐緯?shū)、一篇文章的生動(dòng)解讀、或與一本書(shū)、一篇文章的不解之緣，以及一本書(shū)、一篇文章對(duì)自己成長(zhǎng)成才的影響。讀書(shū)心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實(shí)感、可讀性強(qiáng)，文章篇幅不少1200字。

3、認(rèn)真總結(jié)階段(12月下旬)：每年12月下旬做年度讀書(shū)總結(jié)，認(rèn)真探索和總結(jié)本年度在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。

四、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)、管理處要加強(qiáng)重視，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位置，堅(jiān)持常抓不懈，不搞形式主義。同時(shí)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣大員工讀書(shū)的楷模。

2、落實(shí)措施，保障時(shí)間。各部門(mén)要以此次活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書(shū)活動(dòng)和各項(xiàng)工作關(guān)系，為讀書(shū)活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤。

__年是國(guó)家電網(wǎng)公司實(shí)施“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年，也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在女職工中營(yíng)造了讀書(shū)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍，調(diào)動(dòng)廣大女職工加強(qiáng)修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)要進(jìn)一步提升了女職工的整體素質(zhì)，激勵(lì)廣大女職工為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司建功立業(yè)。本次活動(dòng)共評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)魑?5篇，其中一等獎(jiǎng)一篇，二等獎(jiǎng)二篇，三等三篇，其它為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

校園讀書(shū)月方案篇9

一、目的及意義

為了更好的迎接世界圖書(shū)日的到來(lái)，同時(shí)也為了更好的引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，養(yǎng)成多讀書(shū)的好習(xí)慣，圖書(shū)館、校團(tuán)委將于__月__日至__月__日共同舉辦主題為“新館 心晴 馨香”的讀書(shū)活動(dòng)。

1.意義

(1)努力為學(xué)子營(yíng)造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實(shí)際行動(dòng)迎接學(xué)校70周年校慶;

(2)通過(guò)舉辦圖書(shū)推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓(xùn)等一系列活動(dòng)，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書(shū)館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。

2.主題：“新館 心晴 馨香”

3.宣傳口號(hào)：

與經(jīng)典同行，為生命閱讀

點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園

讀書(shū)使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔

二、組織機(jī)構(gòu)

為了推動(dòng)宣傳月的順利開(kāi)展，讓活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，特成立以下機(jī)構(gòu)。

1.組委會(huì)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織安排

主任：魏毅

副主任：楊歡 鄭瑜 李曉霞

成員：趙剛 吳青林 尹傳劍 周華生 王相林 王小雄 付平 王蘋(píng)

2.宣傳組：負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)月進(jìn)行宣傳報(bào)道

組長(zhǎng)： 王小雄

成員：譚雯 郭韞麗

3.后勤組：做好整個(gè)活動(dòng)的物質(zhì)供應(yīng)及后勤保障。

組長(zhǎng)：吳青林

成員：王相林 章永革

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. “____大學(xué)讀書(shū)月”開(kāi)幕式暨“世界讀書(shū)日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

__月__日上午，在逸夫圖書(shū)館門(mén)口廣場(chǎng)，以“美好人生、始于讀書(shū)”為主題，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及院系教師代表參加，同時(shí)組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長(zhǎng)致辭、學(xué)生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會(huì)等。

2.“品讀經(jīng)典”影片欣賞周

__月__日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息，通過(guò)把讀書(shū)與影片結(jié)合起來(lái)的形式，融勵(lì)志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，在老館報(bào)告廳播放經(jīng)典外文影片。

3.“學(xué)海泛舟”圖書(shū)館資源利用導(dǎo)航周

__月__日，為了更充分地利用好圖書(shū)館信息資源，尤其是電子資源，進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生科技基礎(chǔ)，培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì)，提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動(dòng)，進(jìn)一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內(nèi)容包括：《撰寫(xiě)畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)講座等。

4.“文明讀者，凈化心靈”活動(dòng)

圖書(shū)館百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)中，部分藏書(shū)是因?yàn)槭褂眠^(guò)多的自然損耗，還有的是因?yàn)槿藶閾p壞，為此向全校發(fā)出愛(ài)書(shū)倡議，通過(guò)宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的破損圖書(shū)，進(jìn)行展臺(tái)展示，同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補(bǔ)的舊書(shū)放在邊上，在老師指導(dǎo)下，讓讀者修補(bǔ)。

5.“讀者之星”優(yōu)秀讀者評(píng)選表彰活動(dòng)

為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生到圖書(shū)館多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書(shū)館在廣大學(xué)生讀者中開(kāi)展“讀者之星”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

6.“資源建設(shè)互動(dòng)”薦書(shū)品書(shū)活動(dòng)

為了更好地建設(shè)圖書(shū)館信息資源，面向全校所有讀者，開(kāi)展以“資源建設(shè)人人有份，優(yōu)美圖書(shū)大家共享”為主題的薦書(shū)品書(shū)活動(dòng)。內(nèi)容包括⑴新書(shū)推薦，圖書(shū)館設(shè)立新書(shū)架，推薦最新圖書(shū)，并且推薦最新書(shū)目。⑵我來(lái)薦書(shū)。由讀者將自己認(rèn)為的好書(shū)推薦給圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)收藏，提高圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量并加深讀者對(duì)圖書(shū)館的理解與信賴。方式包括：① 公布E-mail，進(jìn)行聯(lián)系。②qq在線咨詢(圖書(shū)館主頁(yè)參考咨詢下拉菜單中)。③直接推薦，讀者可直接將推薦的書(shū)目寫(xiě)好送到老圖書(shū)館一樓參考咨詢部。

7.“美好人生，始于讀書(shū)”世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)

面向校內(nèi)讀者，進(jìn)行征文活動(dòng)，圍繞著讀書(shū)與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。

8.閉幕式

__月__日上午，在逸夫圖書(shū)館門(mén)口廣場(chǎng)召開(kāi)閉幕式，對(duì)整個(gè)讀者月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，積極營(yíng)造師生同讀書(shū)的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，努力創(chuàng)建書(shū)香校園!促進(jìn)讀者了解圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館。讀者月結(jié)束了，讀書(shū)仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)講話、館長(zhǎng)總結(jié)、表彰讀者之星，征文揭曉等。

校園讀書(shū)月方案篇10

一、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)舉辦讀書(shū)月的活動(dòng)弘揚(yáng)尊重知識(shí)和崇尚文明的閱讀理念，讓更多的讀者愛(ài)書(shū)的閱讀習(xí)慣，從而形成良好的讀書(shū)氛圍，實(shí)現(xiàn)書(shū)香型校園，提升學(xué)校的品味。

2.為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣，努力促進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)步伐。

3.豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。

4.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書(shū)為伴，與書(shū)為友，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

5.為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái)，拓寬視野，積累知識(shí)，提高綜合能力。

6.在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)!

二、活動(dòng)時(shí)間:

__月下旬到__月初。

三、活動(dòng)主題：

“營(yíng)造書(shū)香氛圍，培植人文校園”

四、活動(dòng)口號(hào)

1.最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。

3.多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。

4.用讀書(shū)改變我們的生活。

5.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。

6.我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

五、活動(dòng)對(duì)象初一、初二年級(jí)全體學(xué)生。

六、活動(dòng)步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段

今年__月__日是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的第__個(gè)“世界讀書(shū)日”。利用__月__日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書(shū)活動(dòng)月正式開(kāi)始。

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校園”和“讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語(yǔ),負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。

②利用東營(yíng)日?qǐng)?bào)、東營(yíng)廣播電視報(bào)、東營(yíng)電視臺(tái)、東營(yíng)教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫(xiě)作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作興趣。

第二階段：活動(dòng)階段

1.號(hào)召學(xué)生參加山東省讀書(shū)知識(shí)大賽。傳承齊魯文化，弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間：__月__日。負(fù)責(zé)人：于保東。

2.開(kāi)辟一個(gè)欄目

各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書(shū)所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在班級(jí)內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師和各班主任。

3.制作一份書(shū)簽

初一、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

4.寫(xiě)一篇讀后感

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫(xiě)一篇800字以上的讀后感。在班會(huì)上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級(jí)的評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有有各年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月8日。

5.辦一份讀書(shū)小報(bào)

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書(shū)格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫(huà)紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。 完成時(shí)間：5月10日。

6.誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班、各年級(jí)可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)) 。在條件允許的情況下5月初將舉行年級(jí)或者全校古詩(shī)文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加，語(yǔ)文教師一定要參加)，(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評(píng)選出1等獎(jiǎng)4名，2等獎(jiǎng)8名，3等獎(jiǎng)10名。

7.互換一本好書(shū) (圖書(shū)超市)

內(nèi)容要求：“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”，好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)(可利用班會(huì)課)，每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書(shū)在讀書(shū)月期間帶到圖書(shū)超市，借閱交換。

8.組織一次心得得交流會(huì)

利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)活動(dòng)。并把讀書(shū)的心得與學(xué)生進(jìn)行交流，評(píng)比家長(zhǎng)的讀書(shū)心得。

七、活動(dòng)要求:

1.學(xué)校將做好宣傳工作，開(kāi)辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

3.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

4.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

5.根據(jù)活動(dòng)情況，學(xué)校評(píng)選讀書(shū)活動(dòng)月最佳班級(jí)6個(gè)—8個(gè)。