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開展讀書月活動方案2023

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開展讀書月活動方案2023精選

日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作已經(jīng)告一段落了,那么一起看看讀書月活動方案怎么寫吧!下面給大家分享開展讀書月活動方案2023精選,歡迎閱讀!

開展讀書月活動方案2023

讀書月活動方案篇1

一、活動目的

為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化,豐富師生校園生活,加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動和“書香校園”品牌特色建設(shè),以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本要求,以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題,以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動指南,激發(fā)師生讀書熱情,強化師生讀書意識,培養(yǎng)師生讀書興趣,養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣,增強師生閱讀下載能力,促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長

副組長

組員各班班主任

三、活動安排

(一)宣傳發(fā)動、氛圍營造

1、舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動;

2、“沙中之聲”廣播站開設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄;

3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會活動;

4、圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀下載區(qū),推薦經(jīng)典閱讀下載材料;

5、各班級設(shè)立班級圖書角,每周安排閱讀下載課2節(jié),給學(xué)生一定的`閱讀下載經(jīng)典名著的時間。語文教師和班主任要加強青少年學(xué)生閱讀下載方法指導(dǎo)和閱讀下載能力培養(yǎng)。

(二)開展教師讀書活動

學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。

1、開展讀書論壇,每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動。

2、開展讀教育名著寫讀書心得評比活動,每學(xué)期暑、寒假落實青年教師讀一遍教育名著,寫一篇讀書心得體會文章,開學(xué)初進(jìn)行評比公示。

(三)開展學(xué)生讀書活動

1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動;

2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開展讀書征文活動;

3、語文組、英語組聯(lián)合組織開展張家港市第四屆“普通話、張家港方言、英語口語”選拔比賽;

4、語文組策劃舉辦20__年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽;

5、語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動”20__全國中小學(xué)生作文大賽;

6、校心理輔導(dǎo)中心組織開展“與心靈相約與幸福同行”心理健康教育系列讀書活動,舉行洲沙中學(xué)首屆校園心理劇創(chuàng)作和表演大賽;

7、校團委舉行“十佳書香班級”評比、“閱讀下載之星”評比活動。

四、具體時間見后附通知

讀書月活動方案篇2

一、指導(dǎo)思想。

書有益于育德、啟智、勵志,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書開闊我們的世界,讀書助長我們的智慧,讀書豐富我們的心靈,讀書充實我們的生活。

20__年__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)以“書香伴我成長,經(jīng)典浸潤人生?!睘橹黝},按照“全員參與、以校為面、以班為點”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

二、活動目標(biāo)。

1、讓學(xué)生在大量的閱讀下載實踐中豐富知識,開闊視野,培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好,提高學(xué)生讀書的能力。

2、激勵教師與書本為友,與大師對話,在人類文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。

3、以讀書為載體,讓學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,形成讀書的熱潮,使校園充滿濃濃的書香之氣,營造良好的育人氛圍。

三、活動主題。

書香伴我成長,經(jīng)典浸潤人生。

四、活動時間。

20__年__月__日——__月__日。

五、活動口號。

“用讀書改變我們的生活”。

六、組織機構(gòu)。

成立__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:__。

副組長:__。

成員:__。

校園讀書了領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作,工作組負(fù)責(zé)整個讀書節(jié)期間的日常工作。

語文教研組和團隊委根據(jù)實際方案要求,落實責(zé)任制,迅速啟動讀書節(jié)活動的各項工作。抓好“讀(閱讀下載)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、推(推薦好書)、展(優(yōu)秀作品)”五個環(huán)節(jié),使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。

七、活動安排。

第一階段:宣傳啟動階段(5月7日——11日)。

1、舉行讀書節(jié)啟動儀式,宣讀本次活動要求和有關(guān)活動安排。(5月11日周一國旗下講話)

2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)學(xué)校懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語。

內(nèi)容可為:書籍點亮人生,書香洋溢校園;濃郁讀書風(fēng)尚,豐富心靈世界;建設(shè)校園文化,弘揚時代新風(fēng);讀書,讓我們更充實;精讀一本好書,點亮一盞心燈;讀書、品味、創(chuàng)新;讀書好,好讀書,讀好書;與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈;讀書,為精神打底,讀書,為人生奠基等等。

(2)每個班級出好一期以“課外閱讀下載”為主題的黑板報,營造氛圍。

(3)完善班級圖書角及教室讀書文化氛圍建設(shè)。

為圖書角取名,張貼讀書口號和讀書名言,制定借閱、管理制度。(5月11日晚放之前檢查。)

3、通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳廚窗、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生發(fā)出號召。

第二階段:活動實施階段(5月11日——27日)。

1、團隊委和語文教研制定學(xué)生讀書整體計劃,做好如下幾件事:讀書征文活動、好書交換活動、書簽制作、手抄報、師生共讀一本書、故事演講比賽、古詩積累大賽等,具體時間安排如下:

(1)5月11日——5月16日開展讀書征文(講述讀書故事,暢談讀書感受)和好書交換活動;

(2)5月22日開展讀書展活動(具體展出優(yōu)秀書簽制作作品、優(yōu)秀讀書征文作品、優(yōu)秀手抄報作品。)和“師生共讀一本書”交流會(讓師生在全校介紹課外閱讀下載內(nèi)容(可以是原文誦讀,也可以是概括性簡介,還可以是讀后體會,并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u價。)。

(3)5月26日開展一、二年級的.“故事演講比賽”和各年級的古詩積累誦讀大賽。

2、加強班級“圖書角”建設(shè)和管理。建立并完善班級圖書角的藏書目錄,提高圖書的流通率,并在使用過程中不斷更新、交換、補充。同時班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。

3、上好閱讀下載指導(dǎo)課。將每周的班隊課作為課外閱讀下載指導(dǎo)課,排進(jìn)課表,安排指導(dǎo)教師,并對指導(dǎo)過程做出記錄。用好課外閱讀下載讀本,在閱讀下載的全過程中給予有效的組織和引導(dǎo)。

4、按計劃借閱圖書,利用課余時間自由閱讀下載。正常開放學(xué)校圖書室,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下到圖書室借閱適合自己的圖書。充分利用課余時間(節(jié)假日)進(jìn)行課外閱讀下載,填寫學(xué)生課外閱讀下載記錄卡,教師每周作一次集中檢查和指導(dǎo)。

5、做好“好書推薦”。圖書室每周推薦一本好書,各班開設(shè)“好書推薦欄”用于推介好書,以便學(xué)生了解信息,滿足閱讀下載的需要。

6、按校課外閱讀下載實施計劃舉行舉行豐富多彩的讀書活動。

(1)開展以“改革開放三十年”為主題的愛國主義讀書教育活動。根據(jù)教育局文件精神,組織多種形式的活動,主要有愛國主義讀書活動,舉辦一次知識競賽,舉行一次“歌唱祖國”詩文朗誦比賽。

(2)各年級段的專題閱讀下載活動。學(xué)校對各年段提出閱讀下載建議:低年段主要是蒙學(xué)閱讀下載,中年段以童話、寓言閱讀下載為主,高年段側(cè)重校園文學(xué)、兒童文學(xué),經(jīng)典詩歌的閱讀下載。各班根據(jù)自身情況開展相關(guān)的、小型的讀書活動。

(3)開展“書香班級”、“讀書小狀元”評選活動。讀書節(jié)各項讀書活動的獲獎評比情況將作為“書香班級”評比的重要條件,本學(xué)期末將根據(jù)各班讀書活動開展情況評選出__鎮(zhèn)首屆“書香班級”;根據(jù)讀書節(jié)活動學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)評選出“讀書小狀元”。

第三階段:總結(jié)表彰(5月27——29日)。

1、5月27日舉辦讀書節(jié)閉幕式,總結(jié)表彰“書香學(xué)?!?、“書香班級”“讀書小狀元”以及各項讀書競賽活動的優(yōu)勝者。

2、5月28日讀書節(jié)活動總結(jié),書面上報區(qū)教育局。

第四階段:深化階段(20__年7月——9月)。

學(xué)生利用暑假繼續(xù)參與讀書節(jié)的相關(guān)活動:

八、活動要求及保障措施。

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

(1)每個班級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃,鼓勵學(xué)生自主制定閱讀下載計劃。

(2)在課程安排上做文章,每周安排一節(jié)課外閱讀下載課,教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀下載,教給學(xué)生基本的閱讀下載方法;

(3)在閑散時間上做文章。如中午,教師組織學(xué)生20分鐘的閱讀下載;

(4)雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀下載一定量的書目,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀下載,吸引少部分學(xué)生閱讀下載,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來。

4、三——六年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)。

5、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書專欄的建設(shè),發(fā)表自己的摘抄、日記。

營造書香校園,讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,是我們永遠(yuǎn)的追求。讓我們在讀書中體驗成長的快樂!

讀書月活動方案篇3

為了培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,引領(lǐng)廣大學(xué)生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)學(xué)生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定“書香校園”活動實施方案。

圍繞建設(shè)“書香校園”這一主題,有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

我閱讀我快樂我成長

組長:___

副組長:___

成員:___

1.讀書活動的準(zhǔn)備工作

1.各班在十月中下旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課,作為讀書活動有啟動儀,營造讀書活動良好氛圍。

2.各班設(shè)計一個班級“圖書角”,由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章,由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3.加強學(xué)校圖書室建設(shè),定期向?qū)W生開放,圖書管理員每學(xué)期要列出圖書目錄,指導(dǎo)學(xué)生有針對性的借閱。 2.讀書活動的程序和措施

(1)各班成立讀書小組,鼓勵學(xué)生自愿參加。各班于近期成立若干讀書小組,每組5-8人,每組設(shè)小組長一人。每班設(shè)讀書活動大組長一人。

(2)讀書小組每個閱讀周期閱讀同一本書,讀書時間為在校課余時間和雙休日空閑時間。

每個讀書小組成員要不拘一格地進(jìn)行讀書心得交流。

(3)每位學(xué)生要有專一的閱讀筆記本,隨時記下閱讀的感悟、知識積累、精彩內(nèi)容的分析等等。每位學(xué)生每學(xué)期至少完成一篇字?jǐn)?shù)不少于500字的和讀書活動有關(guān)的文章。

(4)班級讀書交流會。為檢查和展示讀書成果,各班每月至少舉行一次舉行班級讀書交流會,時間定在班會課上。讀書交流會程序是先小組討論交流,再由各小組推薦的代表進(jìn)行班級展示。

(5)校級讀書成果展示。每學(xué)期學(xué)校舉行一至兩次和讀書活動有關(guān)的比賽或評比活動,例如演講、征文、讀書報告會、優(yōu)秀讀書筆記展覽等等。

(6)評選“書香明星”和“書香班級”。每學(xué)期學(xué)校要表彰在活動中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生,并授以“書香明星”稱號。同時,每學(xué)期還要評選“書香班級”。

1.學(xué)校讀書活動由語文教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)或組織,包括班級讀書活動指導(dǎo)、全校讀書活動的協(xié)調(diào)或組織等等。

2.班級讀書活動由班主任老師全面負(fù)責(zé),具體負(fù)責(zé)組織班級圖書借閱、班級讀書交流會的安排、督促等等,并隨時抽查閱讀小組成員的讀書筆記。

3.班級語文老師負(fù)責(zé)讀書活動的指導(dǎo)工作,負(fù)責(zé)幫助學(xué)生制定讀書計劃、閱讀方法、讀書文章的撰寫等方面的指導(dǎo)。

4.讀書小組長具體負(fù)責(zé)本小組的一切讀書活動,包括借閱圖書、小組交流會、各類讀書材料的收交等等。

5.讀書活動大組長要負(fù)責(zé)班級圖書借閱工作、主持班級讀書交流會,收交班級讀書材料等等與班級讀書活動有關(guān)的工作。

讀書月活動方案篇4

以區(qū)讀書活動方案為指導(dǎo),以學(xué)生讀書活動為載體,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,打造書香校園,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,在讀書實踐活動中豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。

1、通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣。

2、使學(xué)生借助讀書節(jié)活動這一平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。

3、通過活動,大力推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

快樂閱讀、書香校園

與書同行,收獲橋小滿園書香

讀好書、習(xí)美德、立良行

開卷有益,為生命加鈣補鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

20__年3月——5月

1.校園宣傳:紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題,或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹,或讀書方法指引等等,內(nèi)容不拘,形式多樣。

2.班級宣傳:讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班級讀書氛圍(板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)

3.網(wǎng)絡(luò)宣傳:在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。

加大組織管理力度,將讀書活動有機地與重大活動、重大節(jié)日、學(xué)科教學(xué),特別是與4月23日國際讀書日緊密結(jié)合起來,確保讀書節(jié)活動順利扎實有序地開展,使讀書活動常抓不懈,持之以恒。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),由學(xué)校中層以上班子成員及全體語文教師、班主任教師組成。

總指導(dǎo):丁道平

具體負(fù)責(zé):劉慎蔣義楊春蓮黃億文

組織成員:班主任及語文教師

讀書月活動方案篇5

一、指導(dǎo)思想

統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識活動的重要意義。加強社會主義思想文化建設(shè),弘揚老區(qū)文化,打造精神高地,大力營造讀書好、好讀書、讀好書的良好社會氛圍,提高全民思想文化素質(zhì)。

二、活動主題

“科學(xué)發(fā)展,激情跨越”。

三、閱讀內(nèi)容

1、會計、金融方面的書籍;2、工程造價、工程管理方面的書籍;3、縣委、縣政府政策、指導(dǎo)思想方面的文件;4、其他相關(guān)方面的書籍。

四、活動內(nèi)容

1、讀一本好書;寫一篇讀書心得。

2、相互交流讀書感想,傳達(dá)讀書精神。

五、具體措施

1、堅持做到每周讀書學(xué)習(xí)至少五小時。

2、星期四會議室進(jìn)行閱讀,剩于時間在業(yè)余進(jìn)行閱讀。

3、將詳讀與略讀做好具體搭配。

4、讀書過程中做好勾畫批注,體會書中所表達(dá)的含義。

5、認(rèn)真參加組織各類的讀書活動,與同事互相交流自己的讀書體會與心得。

20 _年,縣城投公司將嚴(yán)格按照制定方案,奮發(fā)進(jìn)取,全力完成制定的讀書方案。我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,同志們將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人。使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。

讀書月活動方案篇6

春節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團聚的日子。學(xué)校鼓勵學(xué)生以“我們的節(jié)日”為主題,深入挖掘春節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導(dǎo)學(xué)生親近經(jīng)典、熟知經(jīng)典,更好地弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們學(xué)校舉辦“我們的節(jié)日——春節(jié)”中華經(jīng)典詩文誦讀活動。

一、活動主題

本次活動以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念。引導(dǎo)學(xué)生親近經(jīng)典、熟知經(jīng)典,增強學(xué)生對中華經(jīng)典優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動目標(biāo)

1.讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,培育學(xué)生強烈的民族自豪感。

2.引導(dǎo)學(xué)生親近經(jīng)典、熟知經(jīng)典,在誦讀過程中獲得經(jīng)典美文的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

三、活動內(nèi)容

1.了解“年”的知識:學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集,深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識。廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)?元宵節(jié)詩詞賞析活動,承文化傳統(tǒng),頌和諧中華,傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化,促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高。

2.利用走親串友的機會及時發(fā)現(xiàn)并讓學(xué)生記誦春聯(lián)、詩詞等。通過開展這些活動,增強學(xué)生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加深對中華文化的理解。

四、活動辦法

四到六年級的班級選出準(zhǔn)備充分的同學(xué)代表班級參賽,每個班級出六名同學(xué)參賽,四到六年級的語文老師當(dāng)評委,比賽當(dāng)場亮分,一等獎三名,二等獎六名,三等獎九名。

讀書月活動方案篇7

一、指導(dǎo)思想

在我校開展新經(jīng)典誦讀活動,主要是讓全體師生親近中華傳統(tǒng)文化,傳承民族精神,養(yǎng)育詩意情懷,開發(fā)大腦潛能,豐富語言表達(dá)。讓大家踏上開滿鮮花的經(jīng)典之旅,過一種更有詩意的幸福生活,構(gòu)筑幸福詩意人生。

二、活動主題:

我校的“新經(jīng)典誦讀活動”開展已經(jīng)一年多,活動主題是“誦千古美文、做世紀(jì)棟梁、創(chuàng)和諧文明”,傳承傳統(tǒng)文化,提高道德素養(yǎng),培育民族精神。

三、活動原則:

突出“中華經(jīng)典誦讀”和“文明鼎小”這一主題,把我校的“新經(jīng)典誦讀活動”推向縱深,我們確立了以下活動原則:

(一)堅持中華傳統(tǒng)美德教育和啟發(fā)理性、增長才智、開闊胸襟、陶養(yǎng)性情相結(jié)合的原則。

(二)堅持學(xué)校、家庭、社會“三位一體”相結(jié)合原則。

(三)堅持經(jīng)典誦讀與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則。

(四)堅持抓好典型、點面相結(jié)合原則。

四、誦讀內(nèi)容

1、《弟子規(guī)》。

2、義務(wù)教育小學(xué)語文課本中的古詩文。

3、近、現(xiàn)代優(yōu)秀的詩歌、散文等。

五、實施細(xì)則

(一)誦讀時間

1、每天保證學(xué)生有十分鐘的誦讀時間。早讀課安排6分鐘教師領(lǐng)誦,每節(jié)語文課前的一兩分鐘,開展“課前一吟”活動,做到讀而常吟之,同時利用每周三早讀時間,采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式,讓學(xué)生吟誦。

2、各班每月抽出一節(jié)語文活動課,將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí),或在班級內(nèi)舉行吟誦表演。

3、在每周的寫字課時間,將當(dāng)周所吟誦的古詩詞,通過書寫加強記憶,每周教導(dǎo)處隨機抽查。

4、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘,和家長一起讀,營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

在誦讀時間上,各班級靈活安排,充分利用零碎時間,尋找機會讓學(xué)生多接觸經(jīng)典,多讀多背從而多用,不增加負(fù)擔(dān),使經(jīng)典誦讀活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。

(二)誦讀措施

1、創(chuàng)造“四條途徑”,激發(fā)誦讀興趣。

(1)、一聽,即聽廣播。學(xué)校廣播站開設(shè)“經(jīng)典小廣播”,由教師、學(xué)生主持、播音,其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等。

(2)、二看,即通過校園宣傳欄、班級黑板報(一學(xué)期2次)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句,在有意、無意之中滲透經(jīng)典。

(3)、三抄,讓學(xué)生做經(jīng)典卡(一學(xué)期一本)、辦手抄報(一學(xué)期3次)、制經(jīng)典集(一學(xué)期一本)。

(4)、四賽,本期進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀方面的競賽活動,以競賽活動促使學(xué)生擴大經(jīng)典的誦讀量。通過活動,來檢測學(xué)生誦讀效果,激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。

2、在廣泛開展經(jīng)典誦讀的情況下,學(xué)校進(jìn)行“經(jīng)典誦讀先進(jìn)班”評比活動,使經(jīng)典誦讀活動既保質(zhì)又保量,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生經(jīng)典誦讀活動的蓬勃發(fā)展。

即按班級、年級、學(xué)校逐層舉辦誦詩會活動,全校師生參加。誦讀會分指定內(nèi)容背誦、接龍賽、擂臺賽、搶答、誦讀音樂會等多種形式。通過舉行這一活動評出優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級。對各班在吟誦經(jīng)典活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學(xué)給予獎勵,鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦經(jīng)典的數(shù)量和質(zhì)量;對班級、教師也要進(jìn)行大張旗鼓的表彰獎勵。

3、班主任要營造濃厚的班級文化氛圍,開辟“經(jīng)典角”、“經(jīng)典壁”,采取多種形式,提高學(xué)生誦讀的興趣,爭創(chuàng)書香班級。

4、在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動,研究學(xué)生的記憶規(guī)律,探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法,配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè),讓學(xué)生先誦讀大量的經(jīng)典,實現(xiàn)“量”的積累,充分汲取經(jīng)典文化的精華,得到經(jīng)典文化的浸潤,厚積而薄發(fā),把經(jīng)典誦讀與語文教學(xué)結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

5、借助于家長的幫助,動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持,讓他們結(jié)合生活情景,引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的.經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色,或某個生活細(xì)節(jié),引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來。這樣,孩子在家長的幫助下會更注重積累,并會在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”。

6、總結(jié)評比

每學(xué)期結(jié)束,學(xué)校根據(jù)各班經(jīng)典誦讀活動開展情況,以個人和班級為單位進(jìn)行評比,獎勵先進(jìn)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:盛敏暉

副組長:周家才

成員:蔣

具體分工:

全體教師:負(fù)責(zé)組織輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀朗讀指導(dǎo),自己達(dá)到熟讀成誦。

班主任、語文老師:負(fù)責(zé)誦讀活動的開展

教導(dǎo)處、德育處:負(fù)責(zé)日常誦讀工作的檢查和評測

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對經(jīng)典誦讀工作的領(lǐng)導(dǎo),同時副組長配合學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查,主要目的是指導(dǎo)并督促學(xué)生做好經(jīng)典誦讀,防止前緊后松。

七、測評與獎勵:

1、測評

(1)自測。各年級各班根據(jù)學(xué)校規(guī)定的必讀必背內(nèi)容,開展早讀的誦讀活動,并進(jìn)行自測,自測采用三級制。(自測由各班班主任及語文教師組織,根據(jù)學(xué)生掌握的必讀必背內(nèi)容的情況給予相應(yīng)的段位,掌握60%——75%的為一級,掌握75%——85%的為二級,掌握85%——100%為三級。)

(2)交流:學(xué)期末主要為經(jīng)驗總結(jié)交流、評比:學(xué)期結(jié)束要求書面形式總結(jié)活動組織、開展情況,學(xué)校將把好的經(jīng)驗做法在全校推廣。

2、表彰獎勵

學(xué)校將在對各班的誦讀活動進(jìn)行檢測及經(jīng)驗交流的基礎(chǔ)上,開展評選“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“經(jīng)典誦讀標(biāo)兵”活動。

讀書月活動方案篇8

書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書是文化傳承的通道,教師讀書是治學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動,旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長,讓教師親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀專業(yè)底蘊,提高修養(yǎng)。為此,學(xué)校決定充分利用圖書館和教師書吧的學(xué)習(xí)資源,在全校開展教師讀書,評選“教師讀書之星”和“書香學(xué)年組”活動。

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念,提升專業(yè)素養(yǎng),樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,特開展“分享閱讀,專業(yè)成長--教師讀書活動”,促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展,“讀教育名著、做智慧型教師”,建設(shè)濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。

二、活動目標(biāo):

1、通過讀書,促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升,圍繞新課程改革理念,推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、通過讀書,陶冶教師的生活情趣,豐富教師的精神世界,努力建設(shè)教師的精神家園。

3、通過讀書,與學(xué)?!傲?xí)慣養(yǎng)成教育”和“ 文化育人”研究相結(jié)合,教師以身示范,教學(xué)相長,為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。

三、參加人員:

全體任課教師

四、組織機構(gòu)

學(xué)校成立“教師讀書活動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:王桂芬

副組長:商玉泉、李鳳琴、楊明杰

成員:全體中層領(lǐng)導(dǎo)

五、具體措施

(一)推薦好書,分享閱讀

圖書館要在廣大教師中,開展“好書推薦”活動。根據(jù)《遼寧省全面深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神,結(jié)合本校實際,從中推薦適合教育教學(xué)實際、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長的書籍,形成本學(xué)期學(xué)校好書推薦書目,并根據(jù)需要逐步充實“教師書吧”藏書。

(二)好書同讀,智慧共享

積極組織以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成教師讀書沙龍,積極開展專業(yè)成長讀書活動。

(三)學(xué)科閱讀,專業(yè)發(fā)展

教師閱讀要與提升教師職業(yè)修養(yǎng)相結(jié)合,要和實施新課程改革相結(jié)合,要和校本教研活動相結(jié)合。鼓勵“有主題的閱讀”,讓教師真正做到“讀教育名著、做智慧型教師”。

(四)搭建平臺,展評交流

通過學(xué)校校園網(wǎng)、電視臺、??D書館閱讀專欄等媒體,鼓勵教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學(xué)反思等。利用圖書館藏書、互聯(lián)網(wǎng)、教師書吧等讀書平臺,要求教師要保證每天不少于1小時的讀書時間;每月至少閱讀一本書籍,到書吧閱讀2次。寫好讀書心得、教育隨筆。為確保讀書計劃的實施,每學(xué)期開展一次教師讀書交流活動(上學(xué)期在國慶節(jié)或元旦,下學(xué)期在讀書節(jié))。每學(xué)年末統(tǒng)計、上報一次教師借閱和閱讀情況,計入教師業(yè)務(wù)檔案,作為年度考核教師的一個依據(jù)。

六、師生共讀,教學(xué)相長

根據(jù)不同年級學(xué)生年齡特點,開展師生共讀活動,班級開展豐富多彩的讀書交流活動,與學(xué)科主題閱讀相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高,真正做到教學(xué)相長。

七、評價措施

1、根據(jù)教師參加單項讀書活動情況,評選優(yōu)秀進(jìn)行表獎。

2、開展“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”

評選活動。

3、學(xué)校將在學(xué)年末舉行年度“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”專題報告會,展示讀書成果、交流讀書經(jīng)驗、表獎先進(jìn)典型。

附:“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”評選標(biāo)準(zhǔn)。

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