圣誕節(jié)的活動(dòng)方案小學(xué)
圣誕節(jié)的活動(dòng)方案小學(xué)(精品6篇)
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圣誕節(jié)的活動(dòng)方案小學(xué)篇1
一、 活動(dòng)背景
圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事, 但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬眾矚目的節(jié)日,每到這一天,街上張燈結(jié)彩, 玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案,人們?cè)谶@一天身著盛裝,準(zhǔn)備盛宴,互贈(zèng)禮品,盡情的狂歡。為此在12月25日,____小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童,歡度圣誕”的活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的
1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。
2、體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
三、 活動(dòng)意義
多保住一份純真的童心,就為社會(huì)多留住了一個(gè)向善的傳人,圣誕節(jié)前孩子們?cè)缭鐪?zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭,擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復(fù)對(duì)童年游戲躍躍欲試的激情,也會(huì)慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物,擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任,為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物,家長的傾情配合,孩子們孜孜親為,就是無聲的教育,就是無形的熏陶,對(duì)于成長中的受教者就是的訓(xùn)練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求,更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì),尋找童趣,處處領(lǐng)略社會(huì)和人性美,成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,社會(huì)就少一份世故,多一份純真和諧和美好!
四、 活動(dòng)主題
攜手兒童,歡度圣誕
五、 活動(dòng)開展形式
宣傳
六、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20____年12月25日 濟(jì)南大學(xué)六食堂二樓
七、 負(fù)責(zé)人及參與人員:____小學(xué)
八、 活動(dòng)內(nèi)容
1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論,其他人員進(jìn)行會(huì)場布置。
2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭,后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。
3、系列活動(dòng)具體內(nèi)容:
(1)兒童及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”,現(xiàn)場表演兔子舞,選出表演優(yōu)秀的五名兒童,每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果(20分鐘)
(2)兒童進(jìn)行才藝大比拼,兒童講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志愿者評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子,圣誕帽子,掛件)鼓勵(lì)(大約20到30分鐘)
(3)制作賀卡,小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡,由志愿者評(píng)出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(lì)(約10分鐘)
(4)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童,贈(zèng)送圣誕禮物(10分鐘)
(5)記者團(tuán)同學(xué)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪,小朋友全體成員合影留念。
九、 活動(dòng)展開
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后,確定時(shí)間和地點(diǎn)。
(2)24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉,獲得一定贊助,作為本次活動(dòng)的資金。
(3)23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請(qǐng)表(一張表)、海報(bào)申請(qǐng)表(一張)新聞申請(qǐng)表(兩份,活動(dòng)當(dāng)天<記者人數(shù):3名>,分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)
(4)22日之前由____小學(xué)涉外部成員采購所需物品,確保財(cái)務(wù)處理公開透明。隨行記者要做好活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道。
(5)翼之風(fēng)組織部成員提前一天到活動(dòng)地點(diǎn)布置會(huì)場。
2、活動(dòng)舉辦階段
(1)____小學(xué)要派專人保護(hù)孩子們的安全。
(2)游戲中要把握好時(shí)間
(3)要充分調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性
(4)獎(jiǎng)品要兼顧所有的小朋友
3、活動(dòng)后續(xù)階段
(1____成員打掃場地,整理好現(xiàn)場。
(2)辦公室成員做好新聞資料整理,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn);
(3)組織部作好本次活動(dòng)總結(jié)。
十、 注意事項(xiàng)
(1) 各種活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備,相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)。
(2)活動(dòng)各組人員服從組織安排,不要擅自行動(dòng)。
(3)活動(dòng)期間注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。
十一、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:略
圣誕節(jié)的活動(dòng)方案小學(xué)篇2
一、活動(dòng)目的:
通過活動(dòng),使小學(xué)生自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中獲取樂趣,在游園中培養(yǎng)能力,勞逸結(jié)合,放松身心,以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去!
二、活動(dòng)時(shí)間:
20____年12月25日(周四)下午15:30--17:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
小學(xué)部內(nèi)庭一二年級(jí)
靠飯?zhí)每請(qǐng)龅厝哪昙?jí)
菜地旁校道及辦公室后校道五六年級(jí)
四、活動(dòng)要求:
1、學(xué)生游園時(shí)不能亂起哄,要按順序排隊(duì)參加各游園項(xiàng)目,聽從指揮,遵守紀(jì)律。
2、學(xué)生游園時(shí),要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動(dòng)結(jié)束,各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人清理場地!
3、教育學(xué)生活動(dòng)中注意安全,學(xué)會(huì)謙讓,尤其在活動(dòng)中和獎(jiǎng)品發(fā)放處,大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。
五、具體工作安排見附表:
六、游戲項(xiàng)目安排
游戲推薦項(xiàng)目,如果項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有更好的項(xiàng)目,可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級(jí)游戲項(xiàng)目為建議游戲項(xiàng)目!
低年級(jí)
1、吹蠟燭負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎(jiǎng)券一張。
2、摸鼻子負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎(jiǎng)券一張。
3、英語神算高手負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
游戲規(guī)則:每人從箱子里抽出一個(gè)口算題,通過口算后用英語快速說出答案。答對(duì)者得到一張獎(jiǎng)券。沒有答對(duì)的,每人最多有三次機(jī)會(huì)。
4、挾乒乓球負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張,挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。
5、比比誰的運(yùn)氣好負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng)劵;反之,沒有中獎(jiǎng)
6、沙袋投準(zhǔn)負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
場地:在地面上劃五環(huán)地靶,距靶3—5米劃一投擲線。
方法:每人投兩次,環(huán)數(shù)相加即是最后成績,環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
準(zhǔn)備:一個(gè)籃球,兩根一米長的木棍。
規(guī)則:每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人必須始終面向前方,夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽,障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如:兩人同時(shí)跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。
8、趕小豬負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
場地是20米長的跑道五條。
每次人數(shù)5人。
在場地上放著若干障礙物,讓學(xué)生手持接力棒趕球,先到的一方為勝。
球如果被趕出場地,撿回后在失球的位置開始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。
9、海底撈月負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
器材:臉盆四個(gè)跳棋兩幅筷子四雙記時(shí)器一個(gè)
玩法:
1.在臉盆里裝一定量的水,把跳棋均勻放入四個(gè)臉盆.
2、四人一組參加比賽,看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.
10、雞毛信負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
游戲規(guī)則:
1.參加游戲的同學(xué)站成四縱隊(duì),每隊(duì)五個(gè)人以上。除隊(duì)首的同學(xué)外,其余同學(xué)都背朝觀眾站著。
2.教師給每隊(duì)最前面的同學(xué)一張紙條,紙條上寫著一些表示動(dòng)作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動(dòng)作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語,不能用語言來形容。
3.該組的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地把這個(gè)動(dòng)作做給自己后面的同學(xué)看,讓最后一位同學(xué)來猜。
猜對(duì)五個(gè)詞語就可以發(fā)給該隊(duì)的同學(xué)每人一份獎(jiǎng)品。連猜五個(gè)詞語都不對(duì)的組取消比賽資格。
11、背背球(接力)負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
準(zhǔn)備:排球4只,20米跑道4條,紅旗4面,口哨一只。
方法:以組為單位(人數(shù)不限),每組隊(duì)員后背中間夾氣球一只,站在起跑線后,聽到口令后開始比賽,先到者為勝。
比賽規(guī)則:以班級(jí)為單位,分同等人數(shù)致跑道兩端,每組隊(duì)員后背中間夾排球一只,站在起跑線后,聽到口令開始比賽,跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué),依次進(jìn)行。最先完成的為第一名。
注:所夾帶的排球在比賽中掉下三次,取消比賽資格。
12、四只腳快跑負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
場地:足球場找一塊長20米、寬8米的草地。
器材:口哨一個(gè)、繩子若干。
方法:兩個(gè)人、或者三個(gè)人為一個(gè)小組,并排站立,將想靠的兩只腳用繩子扎在一起,令后各小組同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)端出發(fā)往前行進(jìn),最先到達(dá)的小組為勝。
詳細(xì)規(guī)則:
1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次,以第二次為準(zhǔn))
2、同組比賽,每組人數(shù)相等。
3、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4、如果比賽過程中摔倒,站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.
5、到達(dá)終點(diǎn)時(shí)應(yīng)以小組所有的成員的腳超過終點(diǎn)線為準(zhǔn),如過少一人都算失敗。
6、如果參加人數(shù)比較多,可以3人、4人或者5人為一個(gè)小組。
13、袋鼠賽跑接力賽負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
準(zhǔn)備:皮帶兩張,40厘米高的阻礙物兩個(gè),乒乓球20個(gè),空地一快
方法:每組排一人扮袋鼠站在起點(diǎn)線后,聽到口令立即出發(fā),蹦跳著前進(jìn),途中跳躍40厘米的阻礙物,蹦跳至終點(diǎn),將終點(diǎn)的10個(gè)球裝在自己腹前的口袋里,按原路線蹦跳回去。
規(guī)則:
1、蹦跳阻礙物的時(shí)候,如果碰倒力量架子,必須重新再跳,直跳過為止。
2、蹦跳時(shí)如果乒乓球掉出來,必須將乒乓球拾器來裝進(jìn)口袋,再從原處蹦跳著前進(jìn)。
14、抱球接力跑負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
15、動(dòng)感英語負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
學(xué)生轉(zhuǎn)呼啦圈或跳繩,一名學(xué)生在老師處抽取卡片說中文,另一名學(xué)生說出單詞,說出五個(gè)單詞為過關(guān)。(2人一組)
16、海底探寶負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
活動(dòng)準(zhǔn)備:小盒子兩個(gè)(若月餅盒大小),分別裝有印有一二年級(jí)已學(xué)的單詞、詞組的紙條,學(xué)生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎(jiǎng)券。
17、單詞抽獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
游戲規(guī)則:學(xué)生到準(zhǔn)備好的盒子里抽取任意紙條,如果抽到紙條上有單詞,把單詞讀出來,即可獲得一張獎(jiǎng)券,否則沒有。抽到空白紙條,即代表沒有中獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。
18、打電話負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)
游戲規(guī)則:雙人合作,一方根據(jù)紙條上的句子發(fā)出指令,另一方按指令做動(dòng)作,動(dòng)作正確即可得一獎(jiǎng)票。
中年級(jí)
1、猜謎語負(fù)責(zé)人活動(dòng)對(duì)象:中年級(jí)
每人可以猜三條,每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。
2、繞口令負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:中年級(jí)
抽號(hào)進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)券一張。
3、套套圈負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:中年級(jí)
在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
4、掌上明珠負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:中年級(jí)
主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)
5、原地轉(zhuǎn)圈后射門負(fù)者人:活動(dòng)對(duì)象:中年級(jí)
方法:每班選出男女各5名選手,比賽開始前,要求隊(duì)員在規(guī)定的地點(diǎn),以規(guī)定的方式(手扶桿子,閉眼)原地轉(zhuǎn)6圈,然后將球(壘球)射入6米外的小球門(以欄架代替)。每人限射3次。整個(gè)過程必須在30秒內(nèi)完成。每射入一球得1分,以累計(jì)分最多的班級(jí)為勝。
6、搶椅子負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:中年級(jí)
主持人準(zhǔn)備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是七。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂)為信號(hào)。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來,人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者。
7、隔山打牛負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:中年級(jí)
準(zhǔn)備:塑料圓簍,乒乓球若干個(gè)(30個(gè))
方法規(guī)則:站在指定線處,拿乒乓球碰地反彈進(jìn)筐,每人10次機(jī)會(huì).進(jìn)筐得分,反之不得分.
8、夾豆子跑負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:中年級(jí)
準(zhǔn)備:空?qǐng)龅?。玻璃球若干。盤子4個(gè),筷子10雙。
方法:聽到口令后,在規(guī)定的時(shí)間里哪一組同學(xué)夾的豆子最多,哪一組就算獲勝。
規(guī)則:不準(zhǔn)用手拿,必須用筷子夾,否則取消比賽資格。
9、跛子騎瞎馬負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:中年級(jí)
器材場地準(zhǔn)備:在空地上,插上間隔距離相等的兩排標(biāo)槍。將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組,每對(duì)6至8人。各隊(duì)面隊(duì)一排標(biāo)槍排成縱隊(duì),站在出發(fā)線后。
方法:“預(yù)備”時(shí),各隊(duì)前兩人,一人扮“瞎馬”(用手帕蒙住眼睛),一人扮“跛子”?!跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點(diǎn)線后。教師發(fā)令后,“瞎馬”在“跛子”的指揮下,繞桿曲線競走,繞折返標(biāo)志桿后直線跑回?!磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后,第二組按同樣方法繼續(xù)游戲。依此類推,最后以先完成的一隊(duì)為優(yōu)勝。
規(guī)則:
1、擊掌時(shí),準(zhǔn)備出發(fā)的一組必須站在起點(diǎn)線后。
2、途中曲線行進(jìn)必須按規(guī)定要求做。
3、途中若“跛子”落地,則必須在落地處重新“馱”起。
搬磚過河(接力)負(fù)責(zé)人:羅潔好活動(dòng)對(duì)象:中年級(jí)
準(zhǔn)備材料:呼啦圈8個(gè)、10米跑道兩條(四條)
參加人數(shù):每組8人,一班為一組
方法:參賽者站在起點(diǎn)聽到口令后,有呼啦圈一端的隊(duì)員迅速將第一個(gè)呼啦圈放在跑道上,人站進(jìn)呼啦圈內(nèi),放好第二個(gè)呼啦圈把腳移到第二個(gè)呼啦圈內(nèi),再把第一個(gè)呼啦圈向前移,如此后復(fù)直到另一端,把呼啦圈交給本隊(duì)員,先完成的為勝。
比賽規(guī)則:比賽過程中,參加者腳不能踩到呼啦圈外,累計(jì)踩到外面兩次,取消該隊(duì)比賽資格。
高年級(jí)
1、盲人擊鼓負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)
每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎(jiǎng)券一張。
2、比比誰的眼力好負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)
主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
3、飛鏢:負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)
每人投三支,在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,獲獎(jiǎng)券一張。
4、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)
主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi),誰說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多,誰即得獎(jiǎng)劵。
5、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語:負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)
主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來接,對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語的過程中,其他人不得提示。
6、釣魚負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)
7、步調(diào)一致負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)
準(zhǔn)備:空地一快,踏板若干快(踏板上裝有可以套住腳的繩子)
方法:雙腳套在踏板的繩內(nèi),站在起點(diǎn)線后。開始的信號(hào)發(fā)出后,各對(duì)立即出發(fā),先走右腳后左腳。步調(diào)一致向前走。當(dāng)走到折點(diǎn)時(shí),必須繞過小旗再向回走,至起點(diǎn)線為結(jié)束。
規(guī)則:
1、踏板必須套牢在腳上
2、開始的指令發(fā)出后方可出發(fā),否則為犯規(guī)
3、走的過程中如踏板掉落,必須在掉落的地點(diǎn)重新套上方可繼續(xù)進(jìn)行。
8、彈球負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)
主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),參賽者即得獎(jiǎng)劵。
9、心愿天空負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)
準(zhǔn)備物品:四張桌子,兩條長繩子,細(xì)線若干條,小片紙張若干。
規(guī)則:請(qǐng)用筆寫下你的心愿,懸掛在繩子上,每組4名同學(xué),最先寫完的得一張獎(jiǎng)圈,每人只能寫一次。
備注:此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。
10、聯(lián)想ABC負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)
主持人事先把一些英語單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎(jiǎng)劵。如:主持人在說出run這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來。
11、單詞跳跳“堂”負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)
器材:場地,粉筆,單詞條
規(guī)則:學(xué)生抽取一單詞,然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎(jiǎng)票。
12、拼組句子負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)
準(zhǔn)備句子若干,把句子的單詞剪下來,打亂貼在展板上,學(xué)生根據(jù)單詞拼出句子。
13、小小翻譯家負(fù)責(zé)人:活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)
抽取中文句子,學(xué)生翻譯出來。
圣誕節(jié)的活動(dòng)方案小學(xué)篇3
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20____年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活,促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂,經(jīng)學(xué)校研究決定,特舉行圣誕節(jié)慶?;顒?dòng)。活動(dòng)分“圣誕義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下:
一、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午12:00召開正副班主任和相關(guān)人員會(huì)議,傳達(dá)活動(dòng)方案,布置相關(guān)任務(wù)。
二、準(zhǔn)備階段
12月19日~24日,班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案,12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室,營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶)
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人:______)。
7號(hào)樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人:______)。
三~六年級(jí)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。
三、實(shí)施階段:
1.圣誕義賣活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:20____年12月25日中午11:50~中午1:10
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場
活動(dòng)對(duì)象:全校師生
義賣年級(jí):一~六年級(jí)
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒:義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
2.圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象:一~六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
活動(dòng)時(shí)間:走讀:12月25日下午2:50~4:20
半托:12月25日晚上5:30~7:00
全托:12月25日晚上6:00~7:30
活動(dòng)負(fù)責(zé):班主任具體負(fù)責(zé),副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求:
(1)以班級(jí)為單位開展聯(lián)歡活動(dòng),活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。
(2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,如果沒有也不作強(qiáng)求);
(3)下午5:00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂。
(4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3.圣誕有禮活動(dòng)
(1)走讀、半托生:由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長,請(qǐng)家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全托生:由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。
四:活動(dòng)策劃____________
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)______________________
六:后勤保障______________
七、圣誕老人扮演者_(dá)_____________
八、宣傳報(bào)道
文字報(bào)道:________
聯(lián)系、接待______電視臺(tái)記者:________
拍照:______
錄像:______
資料上傳:12月23日晚前有關(guān)老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計(jì)電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關(guān)文件夾;12月27日晚前美術(shù)老師各選送6~10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
圣誕節(jié)的活動(dòng)方案小學(xué)篇4
一、活動(dòng)時(shí)間:20____年12月24日
二、活動(dòng)地點(diǎn):本班教室
三、活動(dòng)目的
1. 通過活動(dòng)讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景
2. 在公共場所參加聚會(huì)的禮儀,讓學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.學(xué)生在集體生活中 如何與人交流 例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備:環(huán)境布置 策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程 教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛 裝飾
活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);
2、學(xué)生準(zhǔn)備:為學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子,也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子) 學(xué)生利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),進(jìn)行裝扮教師,讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主人
3、家長準(zhǔn)備:
(1)準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
(2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
(3)家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享
我們一起共度圣誕節(jié),需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由于您帶來的食品是給孩子食用的,請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!
注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離學(xué)校較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?,謝謝!
圣誕節(jié)的活動(dòng)方案小學(xué)篇5
一、活動(dòng)文化背景
每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”,它源于徒慶祝耶穌誕生的慶祝日,而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?!笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個(gè)節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”,在這一天有很多代表性的習(xí)俗如:父母給孩子贈(zèng)送禮物,開圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等。
二、活動(dòng)目的
1.通過活動(dòng)讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化,充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們?cè)诒硌荩螒蛑袑W(xué)習(xí)英語,展示英語,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前,年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動(dòng)讓學(xué)生及家長對(duì)弗朗特長學(xué)校有更深入的了解,擴(kuò)大弗朗的地區(qū)影響力,鞏固在讀學(xué)生數(shù),吸引新生參讀,為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象
_學(xué)、_小學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
_二小校本部、_小學(xué)校本部、_x文化館
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:_x特長學(xué)校
協(xié)辦單位:_x文化館
六、活動(dòng)時(shí)間
12月19日-12月23日
七、活動(dòng)內(nèi)容
從知識(shí)性、趣味性、娛樂性等方面安排活動(dòng)內(nèi)容,注重學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)_特長學(xué)校“以人為本,一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針,輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。
1.知識(shí)性圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱。
2.趣味性互動(dòng)游戲、游園活動(dòng)。
3.娛樂性節(jié)目表演。
4.人文關(guān)懷禮品派發(fā)、學(xué)校對(duì)學(xué)生的新年祝福,學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話!”
5.成果匯報(bào)、廣宣手抄報(bào)、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
圣誕節(jié)的活動(dòng)方案小學(xué)篇6
一、活動(dòng)文化背景
“圣誕節(jié)”是西方國家一年中最重要的節(jié)日,頗似中國的春節(jié)。圣誕節(jié)定于每年12月25日,這一天有很多代表性的習(xí)俗,如父母給孩子贈(zèng)送禮物、開圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等。
二、活動(dòng)目的
1.通過活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)與英國____小學(xué)的交流,拉近兩校學(xué)生的距離,加深兩校中英文化交流。
2、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化,充分感受節(jié)日的快樂氛圍,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和效果。
3.通過本次活動(dòng),讓學(xué)生及家長對(duì)我校結(jié)對(duì)的英國諾丁漢市索思沃德小學(xué)有更深入的了解,擴(kuò)大學(xué)校外圍影響力。
三、參加對(duì)象
4-6年級(jí)全體學(xué)生以及孩子的父母親、英語教師
四、活動(dòng)時(shí)間
12月12—28日。分階段、分時(shí)間、多活動(dòng)與英國孩子進(jìn)行交流??梢远啻位顒?dòng)。
五、活動(dòng)形式
1.E-mail:
孩子通過書寫電子郵件給對(duì)方的孩子交流,表達(dá)中國學(xué)生對(duì)英國孩子的祝福。內(nèi)容也可以是對(duì)學(xué)校班級(jí)的介紹、對(duì)自己的介紹。(12月18日前,____老師與英國校長聯(lián)系,共同開展“歡度圣誕,迎接新年”的祝?;顒?dòng)。)
2.視頻交流:
學(xué)生(個(gè)體或全班)可錄制一段圣誕祝福語或者有意義的視頻。(24日日前)
3.禮物制作:
與爸爸媽媽一起親手制作賀卡、中國結(jié)等具有中國特色的禮物,如有可能,郵寄給對(duì)方孩子。(24日前)
六、活動(dòng)要求
1.聯(lián)系英方學(xué)校,共同開展活動(dòng),并將各個(gè)班級(jí)都與我校年級(jí)建立電子聯(lián)系;(____,12月18日前)
2.由小學(xué)英語教研組統(tǒng)一安排,各班英語老師組織做好動(dòng)員及宣傳工作,有效開展活動(dòng)。學(xué)生可以自由選擇其中一項(xiàng)活動(dòng)(E-mail、視頻交流、禮物制作)參加;(____及4-6年級(jí)英語教師,12-24日)
3.本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進(jìn)行壓縮打包,由____老師發(fā)送到英國學(xué)校。(____及4-6年級(jí)各英語教師,24日前)
4.學(xué)校將對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)選。各年級(jí)評(píng)出電子郵件類、禮物類、視頻類的一、二、三等獎(jiǎng)若干名,學(xué)校進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(____,25日前)