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中學(xué)入學(xué)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

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為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計(jì)劃。以下是小編整理的中學(xué)入學(xué)教育月活動(dòng)實(shí)施方案,歡迎閱讀!

中學(xué)入學(xué)教育月活動(dòng)實(shí)施方案篇1

為讓新生三年在校學(xué)習(xí)生活開(kāi)好頭、起好步,為今后的人生遠(yuǎn)航奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),經(jīng)學(xué)校研究決定,由學(xué)工處組織,于8月20日開(kāi)展新生入學(xué)教育活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)作如下安排。

一、指導(dǎo)思想

入學(xué)教育緊緊圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)講座、實(shí)地參觀等方式,讓新生盡快了解校園生活,了解學(xué)校,了解專業(yè),適應(yīng)環(huán)境,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,確立奮斗目標(biāo),設(shè)計(jì)好三年學(xué)習(xí)生活藍(lán)圖。引導(dǎo)新生逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)技能,成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

二、時(shí)間安排

8月20日一天

三、主要內(nèi)容

愛(ài)校教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、適應(yīng)性教育、安全衛(wèi)生教育等。

(一)愛(ài)校教育

1、校史介紹;

2、介紹我校近年來(lái)取得的主要成績(jī);

(二)專業(yè)思想教育

專業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的核心,要讓新生充分了解學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)情況,了解本專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展前景,幫助新生端正專業(yè)思想,增強(qiáng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其內(nèi)容主要是專業(yè)設(shè)置、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、前景等內(nèi)容的介紹。

(三)適應(yīng)性教育

適應(yīng)性教育是新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容之一,要讓新生熟悉校園,熟悉所處的環(huán)境,從而盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。

1、生活適應(yīng)性教育。幫助新生減少孤獨(dú)感,生活上多關(guān)心體貼,使其不因進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境而在情感上引起波動(dòng)。其教育內(nèi)容主要包括:生活設(shè)施介紹,便于學(xué)生自理生活,合理安排作息;教學(xué)設(shè)施設(shè)備介紹,為新生提供上課指南;學(xué)校生活一般規(guī)律介紹,如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等,教育學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明職校生。

2、學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育。幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí),盡快掌握學(xué)習(xí)方法,端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。其內(nèi)容主要為教與學(xué)的方法、特點(diǎn)介紹,如何做好實(shí)訓(xùn)等。

(四)校規(guī)校紀(jì)教育

通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校制定的《中職學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生管理手冊(cè)》各項(xiàng)管理制度,讓新同學(xué)熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的內(nèi)容,明確遵守紀(jì)律的重要性,提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,進(jìn)而為形成良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),順利完成學(xué)業(yè)提供紀(jì)律保證。

(五)安全與衛(wèi)生教育

通過(guò)人身安全、財(cái)物安全、消防安全、個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生等教育,讓新同學(xué)認(rèn)識(shí)安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問(wèn)題的重要性,使新同學(xué)盡快地熟悉新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,樹(shù)立艱苦奮斗精神,遵守有關(guān)規(guī)定,確保校園安全穩(wěn)定。

(六)職業(yè)生涯規(guī)劃教育

開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人才觀和成才觀;有利于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己未來(lái)從事的職業(yè)進(jìn)行正確定位,及早樹(shù)立正確的職業(yè)理想,職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容主要有五個(gè)方面:

1、職業(yè)理想教育。職業(yè)理想教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)理想的內(nèi)涵、職業(yè)理想對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據(jù)個(gè)人需求與社會(huì)需求樹(shù)立正確的職業(yè)理想。

2、專業(yè)概況介紹。專業(yè)概況介紹就是讓學(xué)生了解該專業(yè)的.培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣,為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。

3、職業(yè)潛能分析。針對(duì)學(xué)生對(duì)自身?xiàng)l件和職業(yè)發(fā)展方向缺乏準(zhǔn)確把握,應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)潛能分析。職業(yè)潛能分析主要包括:學(xué)生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治龊蜕鐣?huì)環(huán)境提供的就業(yè)機(jī)會(huì)分析。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)與技能的培養(yǎng)。即要培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),幫助學(xué)生提高收集信息、分析信息、處理信息、制訂方案、做出決策等能力,指導(dǎo)學(xué)生掌握制訂適應(yīng)社會(huì)需求、符合自身職業(yè)潛能特點(diǎn)和發(fā)展需要的職業(yè)生涯規(guī)劃方法。

5、指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃方案。職業(yè)生涯規(guī)劃方案是以書(shū)面形式表現(xiàn)的學(xué)生職業(yè)生涯遠(yuǎn)景描繪與近期行動(dòng)計(jì)劃,具體包括學(xué)生自己的基本情況、相關(guān)分析、發(fā)展目標(biāo)、時(shí)間進(jìn)程、具體措施等。規(guī)劃方案應(yīng)做到:各項(xiàng)分析要客觀、可靠;各項(xiàng)目標(biāo)要明確、切合實(shí)際;各項(xiàng)計(jì)劃和措施要具體、有可行性。

四、活動(dòng)方式

1、舉行開(kāi)學(xué)典禮;

2、相關(guān)專業(yè)介紹;

3、班主任組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的入學(xué)教育活動(dòng);

4、組織學(xué)生參觀本專業(yè)實(shí)習(xí)車間及多媒體教室等教學(xué)教育場(chǎng)所;

五、具體安排(見(jiàn)附件)

六、工作要求

1、新生入學(xué)教育要增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。新生入學(xué)后,各班要進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)研論證,分析新生的不同特點(diǎn),了解新生的特點(diǎn),掌握新生的實(shí)際需求,明了現(xiàn)實(shí)環(huán)境對(duì)新生產(chǎn)生的影響。根據(jù)不同層次、不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),有針對(duì)性地對(duì)他們開(kāi)展教育活動(dòng)。

2、務(wù)必認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),重點(diǎn)部分如學(xué)籍管理、安全知識(shí)等要認(rèn)真講授,并認(rèn)真組織學(xué)生寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì),心得體會(huì)于9月15日前交學(xué)工處。

中學(xué)入學(xué)教育月活動(dòng)實(shí)施方案篇2

一、目的:

為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,勤奮學(xué)習(xí),自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),教育他們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的理想,為學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),根據(jù)縣局文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案:

二、時(shí)間安排:

利用一月時(shí)間(9月x日—9月x日)集中開(kāi)展新生入學(xué)教育工作。

三、教育內(nèi)容:

1、行為規(guī)范和禮儀教育。主要包括《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《上宋初中學(xué)生禮儀常規(guī)要求》、《上宋初中學(xué)生課堂常規(guī)要求》、《上宋初中學(xué)生在校一日常規(guī)要求》等規(guī)范制度,引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從身邊做起,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2、思維方式和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生了解、掌握各門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。

3、安全教育。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和安全工作臺(tái)的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生傳授安全方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校園安全、交通安全、飲食安全的教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。

4、適應(yīng)性教育。按照教學(xué)規(guī)律和初中生學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性教育,幫助新生消除焦慮情緒,引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)人格健全的人。

5、校史校情教育。讓學(xué)生們能夠知校情、明校史,全面系統(tǒng)地了解學(xué)校的發(fā)展歷程,辦學(xué)定位,辦學(xué)特色及遠(yuǎn)景規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情。

6、法紀(jì)格規(guī)章制度教育。要對(duì)新生進(jìn)行各種法紀(jì)法規(guī)教育,規(guī)范學(xué)生行為,從而增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。

四、活動(dòng)安排

1、成立“入學(xué)教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

2、入學(xué)教育月活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段為宣傳學(xué)習(xí)階段(9月x日——9月x日)

(1)學(xué)校充分利用大會(huì)、班會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等輿論宣傳工具,大力宣講入學(xué)教育的意義,大力宣講《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《上宋初中學(xué)生禮儀常規(guī)要求》、《上宋初中學(xué)生課堂常規(guī)要求》、《上宋初中學(xué)生一日常規(guī)七字歌》、《上宋初中學(xué)生安全十六條》、《上宋初中緊急安全疏散預(yù)案》、《學(xué)生傷害處理辦法》等有關(guān)規(guī)則、規(guī)范,掀起一個(gè)學(xué)習(xí)的熱潮,對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的典型人、事及報(bào)導(dǎo)、宣傳。

(2)召開(kāi)兩次如何適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,如何更有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)專題報(bào)告會(huì)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的`方法,使他們很快地適應(yīng)初中生活。

第二階段:行為、規(guī)范的踐行階段(9月x日——9月x日)學(xué)生要在學(xué)習(xí)規(guī)范、守則、制度及法制、安全適應(yīng)性的基礎(chǔ)上,要規(guī)范自己的言行,踐行到自己的實(shí)際行動(dòng)上。

(1)對(duì)照規(guī)范、守則、制度、自查自己的行為、言行、要求每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)一篇道德日記。

(2)各班召開(kāi)“規(guī)范、守則伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì),讓學(xué)生通過(guò)辨論、討論來(lái)規(guī)范自己的行為,書(shū)寫(xiě)踐行規(guī)范承諾書(shū)。

(3)早晨第一節(jié)課前各班組織學(xué)生齊背《上宋初中一日常規(guī)七字歌》,使其深入學(xué)生心中,形成理論來(lái)規(guī)范學(xué)生一天在校言行。

(4)設(shè)置文明監(jiān)督員,安全值班員對(duì)學(xué)生的不良行為及時(shí)予以矯正。

(5)針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題,開(kāi)展法制、安全專題講座。

第三階段:總結(jié)提高階段(9月x日——9月x日)

學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作作總結(jié),表彰此次活動(dòng)開(kāi)展好的先進(jìn)集體,優(yōu)秀班級(jí)和文明規(guī)范生(20名)并舉辦專欄表?yè)P(yáng)他們的事跡,同時(shí)要求各班對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)做好總結(jié),在總結(jié)入學(xué)教育月成果同時(shí),對(duì)存在的問(wèn)題,提出整改措施,將總結(jié)材料于9月x日上交政教處。

中學(xué)入學(xué)教育月活動(dòng)實(shí)施方案篇3

俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確,任何一件事開(kāi)頭是最重要的,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好“初一新生入學(xué)教育培訓(xùn)”環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的思考。

一、從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說(shuō):“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,操作起來(lái)比較困難,而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥,由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí),一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當(dāng)然,在制定班規(guī)的時(shí)候,一定要注意以下一些問(wèn)題:

(一)公平、公正、合理。

(二)具體細(xì)致,可操作性強(qiáng)。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之,班規(guī)要制定好,要落實(shí)好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)造機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),健全的組織系統(tǒng),嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”,作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象,而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō):“一個(gè)班集體,使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái),我們就教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量?!卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1、了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況,開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù),男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jī),各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等。

2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo),如搞好課堂紀(jì)律,搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo),如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。班主任要好好利用接手初一為學(xué)生上的第一節(jié)課,在這節(jié)課里頭我們最好注意滲透集體主義的觀念。我曾用一個(gè)數(shù)學(xué)式子作為一節(jié)課的開(kāi)頭,式子是這樣的“59+1=1”。然后,要求學(xué)生去理解討論這句話。當(dāng)然,這個(gè)式子僅從數(shù)學(xué)的角度,顯然是錯(cuò)誤的。但從實(shí)際生活的角度去精辟地闡述這句話,對(duì)學(xué)生具有一定的教育意義:“59代表的是我們班的59名同學(xué),1代表的是我,59名同學(xué)和老師團(tuán)結(jié)起來(lái),擰成一股繩,組建成一個(gè)大家庭,我們都是這個(gè)大家庭的一分子,我們榮辱與共”。而且運(yùn)用給大家說(shuō)明,他們都是班主人,而我是班主任。

3、有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。我們平時(shí)在教育學(xué)生時(shí)要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)去增強(qiáng)他們的集體主義觀念,特別是在學(xué)校的國(guó)慶和成立20周年的活動(dòng)中,抓住這一機(jī)會(huì),號(hào)召同學(xué)多參與,多參加。

三、付出愛(ài)心,用愛(ài)去做教育的后盾。

世間上,有很多種愛(ài),其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,我們肩負(fù)這重任,我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō):“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人?!蹦敲丛鯓硬潘銗?ài)護(hù)學(xué)生,怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生?教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對(duì)于雙困生,班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì),使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。

四、見(jiàn)微知著,從宏觀上把握住整個(gè)班集體。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情,都會(huì)有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如,有些學(xué)生很喜歡打籃球,就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)打籃球的好處:能夠放松身心,消除疲勞,鍛煉身體。但是如果過(guò)分沉溺其中,就會(huì)影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。如果沒(méi)有老師的積極的引導(dǎo),由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng),部分學(xué)生就會(huì)沉溺其中不能自拔,這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以,作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生。

當(dāng)然,做好一個(gè)班主任,除了要做到以上幾點(diǎn)之外,我認(rèn)為還需要有過(guò)硬的教學(xué)技能?!八嚫邽閹?,身正為范”,教師對(duì)教學(xué)方法掌握得不夠靈活,缺乏教學(xué)技巧,很難讓學(xué)生從心底里去佩服你,從而在一定的程度上影響班主任工作的開(kāi)展。

科學(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹(shù)立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,對(duì)于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

中學(xué)入學(xué)教育月活動(dòng)實(shí)施方案篇4

一、目的:

開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分,標(biāo)志著新學(xué)年生活的開(kāi)始,舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo),營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取,以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

二、主題:

給力石中,為夢(mèng)想而歌

三、主持人:

四、時(shí)間:

暫定于20__年2月19日

五、地點(diǎn):

食禮堂

六、活動(dòng)議程:

主持人宣布__縣石安中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。

(一)鳴炮,奏國(guó)歌(國(guó)歌播放由龍寶權(quán)老師負(fù)責(zé),校歌不用音樂(lè))

(二)活力健身操表演(負(fù)責(zé):朱紅林)

朗誦(由鄧雪峰老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練,每個(gè)年級(jí)語(yǔ)文組選兩人參加,朗誦主題和內(nèi)容協(xié)商決定,符合典禮主題即可)

放飛夢(mèng)想(由汪霞主任負(fù)責(zé),所有老師和學(xué)生自備一張彩紙,寫(xiě)上各自新年祝福與夢(mèng)想;請(qǐng)所有班主任老師提前讓班上學(xué)生做好準(zhǔn)備)

(三)齊唱校歌(指揮:舒中祥老師)

(四)教師宣誓(領(lǐng)誓:任曉軍彭思絲)

(五)校長(zhǎng)致詞

(六)頒獎(jiǎng)儀式(負(fù)責(zé):鄒居偉)

(七)學(xué)生發(fā)言(負(fù)責(zé):何在鑫)

(八)教師寄語(yǔ)(梁松林)

七、參加人員:

全校師生(老師著正裝,學(xué)生著校服)

八、活動(dòng)安排:

1、主詩(shī)稿、串詞(負(fù)責(zé):任曉軍)

2、鳴炮(負(fù)責(zé):尹波)

3、場(chǎng)地布置:

a、掛標(biāo)語(yǔ)(尹波)(橫幅為:“給力石中,為夢(mèng)想而歌”)

b、會(huì)場(chǎng)布置(負(fù)責(zé):鄒居偉)(準(zhǔn)備1張發(fā)言席,上置一盆塑膠花,放在舞臺(tái)前方;入校宣誓需站臺(tái),請(qǐng)安排學(xué)生放置在舞臺(tái)正中,搭放整齊;節(jié)目表演時(shí),請(qǐng)?zhí)崆鞍才艑W(xué)生將站臺(tái)拆離;領(lǐng)導(dǎo)坐舞臺(tái)下面第一排餐桌,請(qǐng)務(wù)必安排學(xué)生將上面的油漬清除干凈,搭放整齊)

領(lǐng)導(dǎo)座簽:(負(fù)責(zé):汪霞主任)

c、音響及操作(負(fù)責(zé):龍寶權(quán)段軍)(請(qǐng)務(wù)必調(diào)試好,確保連接良好,話筒電池充足;另請(qǐng)從食堂接一后備電線,防備停電;節(jié)目表演前,請(qǐng)?zhí)崆霸儐?wèn)是否拷備背景音樂(lè)等)

d、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備(負(fù)責(zé):劉洪賓)(注意分類順序)

e、攝影、攝像(尹波唐慧玲)(采集好照片后,請(qǐng)?zhí)暨x最能用作學(xué)校宣傳的高質(zhì)量照片,發(fā)送郵箱至:,標(biāo)題領(lǐng)導(dǎo)正面照至少兩張,師生出席盛況至少三張,特寫(xiě)鏡頭至少兩張)

f、新聞稿件(任曉軍梁松林)

g、入場(chǎng)退場(chǎng):請(qǐng)張俊老師組織學(xué)生按指定位置快速入座。

中學(xué)入學(xué)教育月活動(dòng)實(shí)施方案篇5

一、活動(dòng)目的:

開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始隆重地舉行的儀式。旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取,以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)主題:

給力新學(xué)期,做最好的自己

三、活動(dòng)時(shí)間:

x年9月3日上午8:00

四、活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)校操場(chǎng)

五、參加人員:

全體師生

六、活動(dòng)主持:

七、活動(dòng)流程:

1.開(kāi)場(chǎng)

2.歡迎新生

3.一年級(jí)新生代表發(fā)言

4.新教師自我介紹、新教師代表發(fā)言

5.升旗儀式

6.校長(zhǎng)“開(kāi)學(xué)第一講”活動(dòng)

7.主持人小結(jié)講話,宣布典禮結(jié)束

8.集會(huì)后采訪:教師、家長(zhǎng)、學(xué)生

八、活動(dòng)要求:

1.全員參與,全體師生穿戴整齊,精神振奮,有序進(jìn)場(chǎng)。

2.各班學(xué)生按照指定位置站好;班主任在隊(duì)伍的前面。

3.遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,注意集隊(duì)行進(jìn)中安全。

4.典禮結(jié)束后,各班有序退場(chǎng)。

九、具體安排:

1.德育處:負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排,制定活動(dòng)方案,組織活動(dòng)實(shí)施及旗手訓(xùn)練。(戴 尹)

2.班主任:二到六年級(jí)的班主任通知學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾;在集會(huì)前強(qiáng)調(diào)本班隊(duì)伍能夠達(dá)到快、靜、齊,加強(qiáng)本班在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育;要求學(xué)生精神面貌好,隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)(一年級(jí)行注目禮)、唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮、豪邁而富有激情;二到六年級(jí)每班挑選兩名家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。

3.體育組:負(fù)責(zé)各班場(chǎng)地位置的安排,并組織班級(jí)有序進(jìn)出場(chǎng),同時(shí)負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)典禮時(shí)音樂(lè),調(diào)整好上課鈴聲系統(tǒng)。(李)

4.辦公室:負(fù)責(zé)照相、做好宣傳報(bào)道工作。(許葉飛)

5.陳 偉老師負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)典禮全程攝像。

希望各部門及負(fù)責(zé)人積極落實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成本次開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)!

中學(xué)入學(xué)教育月活動(dòng)實(shí)施方案篇6

漫漫人生路,其實(shí)關(guān)鍵的只有幾步。初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步。邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來(lái),牽動(dòng)著家長(zhǎng)的希望,這使身為初中教師的我們深感自己責(zé)任巨大。

而作為初一的班主任,我們的工作和責(zé)任更是重中之重,因?yàn)槌跻恍律蝗雽W(xué),就是站在了邁入青春月,步入人生之旅的起跑線上,開(kāi)始的步子扎實(shí)與否,其穩(wěn)健程度,無(wú)一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生,從心理上對(duì)別人的依賴程度還很高,非常需要老師及時(shí)積極的引導(dǎo)。

因此,作為學(xué)生引路人,我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步,這其中組織好第一次班會(huì)就顯得尤為重要。

常言道:好的開(kāi)始是成功的一半。第一次和學(xué)生見(jiàn)面,第一次班會(huì)至關(guān)重要。做好了事半功倍,做不好事倍功半。因而面對(duì)初一新生我提前做好第一次班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

一、準(zhǔn)備好歡迎詞:

開(kāi)學(xué)頭一天把它工整地寫(xiě)在黑板上,讓學(xué)生一走進(jìn)這個(gè)新的集體就先有一個(gè)良好的心理暗示。本屆學(xué)生的歡迎詞是:

親愛(ài)的同學(xué)們:

歡迎你們走進(jìn)七年一班這個(gè)集體,讓我們攜手共進(jìn),團(tuán)結(jié)向上,發(fā)憤苦讀,共同打造一個(gè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。

我們每個(gè)人都是班級(jí)的一分子,都是班級(jí)的主人,我們的一言一行都與班級(jí)榮辱共存。

因而老師相信,你們每個(gè)人都會(huì)在新開(kāi)中學(xué)這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)上施展自己的才華,展現(xiàn)自己的風(fēng)采,摒棄自己的缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,與人為善。

老師更相信:班集體會(huì)因你而自豪,生活會(huì)因你而多彩,生命會(huì)因你而燦爛。請(qǐng)做最好的你!

二、自我介紹:

目的是班級(jí)成員要敞開(kāi)心扉消除隔膜,增進(jìn)了解,建立互信。

三、簡(jiǎn)約介紹本班任課教師的性格:

優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處意在鼓勵(lì)學(xué)生們認(rèn)可及至崇拜新的教師,從而積極與老師們配合。

四、向?qū)W生們介紹校容校貌及校規(guī)校紀(jì):

讓學(xué)生先了解學(xué)校的光榮歷史及校訓(xùn),有利于學(xué)生能夠自覺(jué)守紀(jì),做到最好。

五、向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:

學(xué)生知道如何把握繁多的中學(xué)課程,學(xué)好每一科。

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