為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。以下是小編整理的幼兒園校外教育活動實施方案，歡迎閱讀！

幼兒園校外教育活動實施方案【篇1】

一、指導思想：

愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，學校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。

二、領導小組：

組 長：

副組長：

組 員：

三、活動內(nèi)容：

1、書畫、小報評展。

參加對象：幼兒園大、中、小全體學生、

a.書法分硬筆和軟筆兩項，體不限。硬筆紙張由學校統(tǒng)一下發(fā)。軟筆紙張由自己準備，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班選送兩份，于10月17日交教導處。

b.小報可以是手工制作或電腦制作，主題反映近年來祖國、家鄉(xiāng)的建設成就或百姓安居樂業(yè)的精神風貌。紙張由自己準備，尺寸要求：42㎝×30㎝(a3紙)、39㎝×27㎝(8k紙)，每班選送兩份，于10月17日交教導處。

評委：韓選林 屠國斌 解 燕 周序人

2、詩文朗誦比賽。

參加對象：中班、大班每班一個節(jié)目;

作品要求：以愛國主義為主題，詩歌或散文;

比賽形式：人數(shù)不限，可配樂，磁帶自備;

朗誦時間：3分鐘以內(nèi);

報名時間：10月17日(周一)報教導處;

比賽時間：10月21日(周五)下午第三節(jié)

比賽地點：學校階梯教室

主持人：教師

評委：鈕美英 殷 勤 孟 艷 張 媚 孫 紅 宋華燕 屠 俐

記分：仇燕萍

攝影：解 燕

3、主題班會觀摩。

活動目的：為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的`精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。

活動主題：弘揚愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中

參加班級：所有小、中、大班

活動要求：

(1)主題要做到三個結合：與學校提出的“弘揚愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中”相結合;與本班德育實際相結合;與學生思想特點相結合。做到大著眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。全班同學參與，形式不限。

(2)各班制定主題班會設計方案，在活動前將方案交教導處，同時將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導處“主題班會設計方案”文件夾備案。

活動時間：

第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。

備注：各班主任應積極參與本次活動，各班派2名學生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。

四、評獎辦法：

1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀的作品將在學校櫥窗內(nèi)展出。

2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。

常州市翠竹幼兒園教導處

幼兒園校外教育活動實施方案【篇2】

活動目的：

1、了解國慶節(jié)的'時間以及放假。

2、學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。

3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。

活動準備：

國旗，“祖國祖國我們愛你”音樂。

活動重難點：

對國慶的理解和學習歌曲。

活動過程：

一、圖片導入。

誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認識?

哦，是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧?有哪個小朋友來說說自己生日的'時候是怎么過的呢?

恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。

真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎?

二、引入國慶。

即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。

那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。

三、唱生日歌。

四、學唱祖國祖國我們愛你。

我們的祖國生我養(yǎng)我，讓我們幸?？鞓返某砷L，我們愛不愛她?那么，今天跟老師一起學一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。

1，先聽一遍。

2，跟讀歌詞。

3，嘗試學唱。

4，反復學唱，熟悉音樂。

五、現(xiàn)在，我們也學會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。

活動目標：

1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。

4、激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感。

5、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導入主題活動。

(二)基本部分：

1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

活動效果：

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

幼兒園校外教育活動實施方案【篇3】

【活動目的】

我們相聚在心語這塊溫馨自由的心靈家園，跟隨鄭老師一路走來，在與智者的對話交流中，我們的視野逐漸敞亮，內(nèi)心走向澄明，無數(shù)個虛妄被砸碎，獲得了心靈的舒展與自由，生成出了洞幽察微的睿智與深刻，感覺到了精神的豐滿和意義的.充盈。在“三八婦女節(jié)”到來之際，我們心語女同胞們相聚一起，分析問題，交流情感，友誼凝聚，載歌載舞，自得其樂。我們將領略到一種情緒疏通的欣然與愉悅，思想與靈性的飛舞。相信這次活動，能讓大家體驗到觸摸靈魂的快樂瞬間，它將在我們的生命中幻化成一幅幅定格的美麗的畫面，吸引著我們在教育路上越走越遠，越走越堅定。

【活動時間】

20__年3月8日晚8：00

【活動地點】

“心語沙龍“大講堂

【特邀嘉賓】

《班主任之友》讀書欄目編輯、《信息教研周刊》“特別關注”欄目編輯編輯、《湖北教育》“師表工作室”編輯、教育科學出版社__老師、中國教師報編輯、優(yōu)秀教師__老師、心語月刊總編__老師、全國十佳班主任__老師、全國優(yōu)秀班主任__老師、武漢十佳班主任__老師、山東菏澤優(yōu)秀教師主任、威海名師__老師

【參賽人員】

大家踴躍報名，經(jīng)過班主任成長研究會擇優(yōu)而定16位如下：

第一組：

第二組：

第三組：

【參賽形式】

經(jīng)過班主任成長研究會共同研究決定十五位參賽選手，十五個教育教學類問題，分成三組進行，賽前由參賽選手抽簽決定題目，5分鐘的準備時間后進行即興演講。

【活動流程】

1、主持人開場白。

2、專家致開幕詞。

3、第一小組進行比賽。

（1）__老師選題

（2）娛樂節(jié)目

（3）__老師選題，__老師開始演講。

（4）__老師選題，__老師開始演講。

（5）__老師選題，__老師開始演講。

（6）__老師選題，__老師開始演講。

（7）__老師演講。

4、專家組對第一小組點評并得分

5、第二小組進行比賽。

（1）__老師選題。

（2）健康操

（3）__老師選題，__老師開始演講。

（4）__老師選題，__老師開始演講。

（5）__老師選題，__老師開始演講。

（6）__老師選題，__老師開始演講。

（7）__老師開始演講。

（8）表演節(jié)目

6、專家組對第二小組點評并得分，（__老師選題）

7、第三小組進行比賽。

（1）__老師選題，__老師開始演講。

（2）__老師選題，__老師開始演講。

（3）__老師選題，__老師開始演講。

（4）__老師選題，__老師開始演講。

（5）__老師開始演講。

8、專家組對第三小組點評并得分。

9、頒獎儀式

幼兒園校外教育活動實施方案【篇4】

活動地點：東林書院

活動目標：

知道放養(yǎng)活動的意義，有初步的環(huán)保意識。

活動準備：

1、幼兒收集的各種關于環(huán)保的資料、圖片。

2、幼兒帶來的各種水生動物、水桶

活動過程：

1、幼兒將自己收集來的關于環(huán)保的資料和同伴分享、閱讀。

2、環(huán)保小衛(wèi)士論壇。

請幼兒根據(jù)自己收集到的、或是了解到的資料，來談一談關于環(huán)保的事情。以論壇發(fā)言的形式進行，每個幼兒可以拿著自己收集到的資料、圖片來向大家介紹。

3、教師小結。知道環(huán)保的重要性。

4、放養(yǎng)活動。

請幼兒將自己帶來的`水生動物拿到東林書院的水池中放養(yǎng)。知道只有保持水池生態(tài)環(huán)境的平衡才能保證環(huán)境的健康。

延伸活動：

組織幼兒不定期到東林書院觀察放養(yǎng)情況，也可以和爸爸媽媽一起去關心放養(yǎng)情況。

效果：

環(huán)保要從娃娃抓起，從小引導孩子懂得要關心周圍的環(huán)境，知道珍惜物質(zhì)資源。我們不但引導孩子收集圖片、文字，還將孩子從課堂請到戶外。親身參與并體驗到放養(yǎng)活動的樂趣，同時也培養(yǎng)了孩子關心周圍的責任心。是一堂生動的社會實踐課。

幼兒園校外教育活動實施方案【篇5】

設計意圖：

一天中午小孩的午餐食譜是栗子炒雞丁，李鏡夾起一塊雞，還沒入口就說了起來：高老師，現(xiàn)在不能吃雞了，有禽流感。話一出口，孩子們便打開了話匣紛紛圍繞禽流感說了起來，鑒于孩子對禽流感直接的感受和興趣，也為了幫助孩子對禽流感有一個正確認識，我們與孩子共同制定本生成活動。

認知活動：

什么是禽流感

活動目標：

1、結合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。

2、培養(yǎng)幼兒對H7N9病毒的自我保護意識。

活動準備：有關禽流感的圖片，H7N9型病毒的圖片，禽流感預防的VCD。

活動過程：

一、 教師引出預防禽流感的主題：

現(xiàn)在世界各地都在預防一種病毒，叫什么?(禽流行性感冒，簡稱禽流感)

概念：有A型流感病毒引起的禽類感染病，主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上，是一種從呼吸病到嚴重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的'傳染病。

特點：傳播快，危害大

二、 雞鴨鵝是如何傳染人的?

幼兒自由討論，回答。

教師總結：

人類直接接觸受H7N9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會受到感染。

三、 觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強衛(wèi)生工作的。

四、 看預防禽流感VCD

1、 高度重視禽流感

2、 科學認識禽流感

3、 積極預防禽流感

五、 鼓勵幼兒平時注意個人衛(wèi)生，預防禽流感。

幼兒園校外教育活動實施方案【篇6】

1、該節(jié)教育活動目標目標清楚明白、具體，易激發(fā)興趣，引導自主探究、合作交流、練習設計體現(xiàn)知識的綜合運用，形式多樣，分量與難度適中，學法指導得當，是一節(jié)很不錯的教育活動

2、該節(jié)教育活動重難點把握準確，教育活動內(nèi)容主次分明，抓住關鍵；結構合理，銜接自然緊湊，情感態(tài)度與價值觀三個維度，符合學段教學要求、教材特點與幼兒實際，是一節(jié)成熟的教育活動

3、該節(jié)教育活動能以舊引新，尋找新舊知識的關聯(lián)和生長點,注重知識的發(fā)生發(fā)展過程，能找到教材特點及本教育活動的疑點,并恰當處理，在教育活動上設疑問難,引導點撥，是一節(jié)很有個性特點的教育活動

4、本節(jié)教育活動各種學習活動設計具體、充分注意幼兒學習習慣的培養(yǎng)，因材施教，調(diào)動幼兒自主學習的積極性，遵循常規(guī)但不拘泥,根據(jù)幼兒的差異和特點,從具體到抽象對教材進行處理，是一節(jié)很成功的教育活動

5、該節(jié)教育活動過程設計完整有序，既體現(xiàn)知識結構，知識點，又注意突出幼兒活動設計，體現(xiàn)教學民主、培養(yǎng)幼兒良好的學習品質(zhì)教育活動結構完整，密度恰當。

6、該節(jié)教育活動程序設計巧妙，在教學過程中能運用上新穎獨特教學方法、言簡意胲,引導點撥幼兒,幼兒動口、動手、動腦,主動參與教學過程，使幼兒做出的作品圖文并貌，有美感，整節(jié)教育活動很完美。

7、該節(jié)教育活動很有藝術，教學安排清晰有序，科學規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點。各環(huán)節(jié)有詳細的練習,科學合理有效地培養(yǎng)幼兒自主，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。

8、本節(jié)教育活動非常成功，設計突出了以幼兒為本的理念、全面培養(yǎng)幼兒素養(yǎng)、自主合作探究學習的理念。教師配以親切活潑的教態(tài)，能較為恰當?shù)剡\用豐富的表揚手段，讓幼兒在學習中感受到成功的快樂。

9、該節(jié)教育活動重難點把握準確，教學內(nèi)容主次分明，抓住關鍵；結構合理，銜接自然緊湊，組織嚴密，采用有效的教學手段，引導自主探究、合作交流，成功地教幼兒“會學”。

10、該節(jié)教育活動結構層次清楚、運用恰當?shù)慕虒W方法和手段啟迪幼兒思維、解決重點、突出難點。精心設計練習，并在整個教學過程中注重幼兒能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)秀的教育活動。

11、該節(jié)教育活動很有創(chuàng)意，對教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對幼兒基礎和幼兒發(fā)展性目標，設計各種教學活動，引導幼兒自主學習，有條理地將舊知識綜合進行運用。

12、本節(jié)教育活動目標包括思想教育要求和知識要求兩部分，在教育活動中注重后進幼兒的補輔，尖子幼兒的拔尖工作，做到對幼兒動之以情，愛之以誠，使網(wǎng)頁比賽取得完美的成果。

13、該節(jié)教育活動設計非常巧妙，結合教材特點,幼兒、教師實際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。練習提供了幼兒喜聞樂見的資料，教育活動練習緊扣重點,并注意在“趣”字上下功夫。

14、該節(jié)教育活環(huán)節(jié)清晰、完整具體,能活化教學內(nèi)容，使之生活化,教育活動教學的開放性、師幼關系的'民主性、教學模式的多樣性,培養(yǎng)幼兒良好的學習品質(zhì),體顯出該教師教學能力非常強。

15、該節(jié)教育活動很有特色，創(chuàng)設情景，通過建站，讓幼兒親自體驗、踐、感悟，收集、整理、篩選資料，突出體現(xiàn)了以人為本、以幼兒發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的教育活動。

16、本節(jié)教育活動很有藝術，在教材內(nèi)容的基礎上作了適當?shù)谋匾臄U展，精心安排幼兒自主學習、質(zhì)疑、操作實踐等活動以啟發(fā)式、討論式為主。幼兒在完成任務的過和程中學會合作。

17、該節(jié)教育活動重點突出，目標全面、準確、具體，整體現(xiàn)知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀三個維度，布局合理,設計各種教學活動，引導幼兒自主學習，有條理地將舊知識綜合進行運用。 18、該節(jié)教育活動結構清晰、運用恰當?shù)慕虒W方法和手段啟迪幼兒思維、解決重點、突出難點。根據(jù)班級實際情況，精心設計練習，并在整個教學過程中注重因材施教，是一節(jié)優(yōu)秀的教育活動。

19、該節(jié)教育活動十分有創(chuàng)意，教學目的明確，方法得當、語言清晰，具有感染力，習題典型，題量適當，激發(fā)幼兒興趣，引導自主探究、合作交流完成任務，整個教育活動效率非常高。

20、本節(jié)教育活動對教育內(nèi)容把握透徹、挖掘深入、處理新穎，在教育活動教學中，對重難點言簡意賅，分析透徹。對練習以思維訓練為核心,落實雙基，是一節(jié)非常成功的教育活動。

幼兒園校外教育活動實施方案【篇7】

一、指導目標：

1、本學期繼續(xù)對全園幼兒開展心理健康教育及心理輔導活動，使幼兒不斷正確認識自我，增強自我控制、承受挫折、適應環(huán)境的能力;學會相互關懷、團結合作;能夠勇往直前、分享快樂;培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

2、針對個別留守兒童，給予科學有效的心理輔導，通過沙盤游戲等心理輔導活動，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

3、要以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導真正進入課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。

4、對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的`壓力，關愛自我，分享快樂!

二、具體工作：

1、加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);

2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享;

3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導為輔。

4、做好心聯(lián)小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長培訓工作，為孩子的身心健康做出努力。

三、具體實施：

1、教師方面：

(1)、對教師進行一次團體心理輔導的培訓。

(2)、為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。

2、幼兒方面：

(1)、教會幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。

(2)、讓幼兒隨時有表達和宣泄自己情感的地方。

(3)、讓幼兒通過心理活動的開展，能夠認識自我，改變錯誤行為，不斷成長、快樂分享。

3、家長方面：

與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓。(聽專家講座的形式)

幼兒園教育活動方案7

為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展20__年“11·9”消防日活動，現(xiàn)制定如下方案：

一、活動主題

遠離火患，幸福平安

二、活動內(nèi)容：

1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全知識主題活動；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。

三、活動要求

1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。