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幼兒園校外教育活動(dòng)實(shí)施方案

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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。以下是小編整理的幼兒園校外教育活動(dòng)實(shí)施方案,歡迎閱讀!

幼兒園校外教育活動(dòng)實(shí)施方案

幼兒園校外教育活動(dòng)實(shí)施方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想:

愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。為了使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的偉大成就,激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情,學(xué)校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:

副組長:

組 員:

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、書畫、小報(bào)評(píng)展。

參加對(duì)象:幼兒園大、中、小全體學(xué)生、

a.書法分硬筆和軟筆兩項(xiàng),體不限。硬筆紙張由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。軟筆紙張由自己準(zhǔn)備,尺寸要求:104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝,每班選送兩份,于10月17日交教導(dǎo)處。

b.小報(bào)可以是手工制作或電腦制作,主題反映近年來祖國、家鄉(xiāng)的建設(shè)成就或百姓安居樂業(yè)的精神風(fēng)貌。紙張由自己準(zhǔn)備,尺寸要求:42㎝×30㎝(a3紙)、39㎝×27㎝(8k紙),每班選送兩份,于10月17日交教導(dǎo)處。

評(píng)委:韓選林 屠國斌 解 燕 周序人

2、詩文朗誦比賽。

參加對(duì)象:中班、大班每班一個(gè)節(jié)目;

作品要求:以愛國主義為主題,詩歌或散文;

比賽形式:人數(shù)不限,可配樂,磁帶自備;

朗誦時(shí)間:3分鐘以內(nèi);

報(bào)名時(shí)間:10月17日(周一)報(bào)教導(dǎo)處;

比賽時(shí)間:10月21日(周五)下午第三節(jié)

比賽地點(diǎn):學(xué)校階梯教室

主持人:教師

評(píng)委:鈕美英 殷 勤 孟 艷 張 媚 孫 紅 宋華燕 屠 俐

記分:仇燕萍

攝影:解 燕

3、主題班會(huì)觀摩。

活動(dòng)目的:為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的`精神,充分發(fā)揮班會(huì)課的主陣地作用,加強(qiáng)交流,共同提高育人水平,增強(qiáng)德育的實(shí)效性,決定開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。

活動(dòng)主題:弘揚(yáng)愛國主義,共創(chuàng)和諧翠中

參加班級(jí):所有小、中、大班

活動(dòng)要求:

(1)主題要做到三個(gè)結(jié)合:與學(xué)校提出的“弘揚(yáng)愛國主義,共創(chuàng)和諧翠中”相結(jié)合;與本班德育實(shí)際相結(jié)合;與學(xué)生思想特點(diǎn)相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實(shí)效。主題班會(huì)可涉及愛國主義、集體主義、社會(huì)主義、法紀(jì)教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。全班同學(xué)參與,形式不限。

(2)各班制定主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,在活動(dòng)前將方案交教導(dǎo)處,同時(shí)將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導(dǎo)處“主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案”文件夾備案。

活動(dòng)時(shí)間:

第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。

備注:各班主任應(yīng)積極參與本次活動(dòng),各班派2名學(xué)生代表觀摩,由年級(jí)組長具體安排觀摩的班級(jí)。

四、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

1、書畫、小報(bào)將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀的作品將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出。

2、朗誦比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)1~2名,二等獎(jiǎng)3~4名,三等獎(jiǎng)5~8名。

常州市翠竹幼兒園教導(dǎo)處

幼兒園校外教育活動(dòng)實(shí)施方案【篇2】

活動(dòng)目的:

1、了解國慶節(jié)的'時(shí)間以及放假。

2、學(xué)會(huì)“祖國祖國我們愛你”歌曲。

3、體會(huì)愛祖國,給祖國媽媽過生日的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語調(diào)唱歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

國旗,“祖國祖國我們愛你”音樂。

活動(dòng)重難點(diǎn):

對(duì)國慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。

活動(dòng)過程:

一、圖片導(dǎo)入。

誒,小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片,有沒有小朋友認(rèn)識(shí)?

哦,是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧?有哪個(gè)小朋友來說說自己生日的'時(shí)候是怎么過的呢?

恩,吃了蛋糕,唱了生日歌,還玩了,吃了好多好東西。

真棒呀。那么,老師知道,很快,又有一個(gè)生日要到啦,小朋友想知道是誰的嗎?

二、引入國慶。

即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕,也沒辦法送她禮物,但是,祖國媽媽的生日,也給我們帶來了七天的假期。在這假期間,我們可以盡情的玩耍,也算是祖國媽媽在生日時(shí)送給我們的禮物了。

那么,讓我們跟著音樂,為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。

三、唱生日歌。

四、學(xué)唱祖國祖國我們愛你。

我們的祖國生我養(yǎng)我,讓我們幸??鞓返某砷L,我們愛不愛她?那么,今天跟老師一起學(xué)一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。

1,先聽一遍。

2,跟讀歌詞。

3,嘗試學(xué)唱。

4,反復(fù)學(xué)唱,熟悉音樂。

五、現(xiàn)在,我們也學(xué)會(huì)了祖國祖國我們愛你這首歌了,那么,國慶回去之后,在十月一日這一天,唱給我們的祖國媽媽聽哦。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),初步了解國慶節(jié)來歷。

3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國祝福。

4、激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感。

5、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場(chǎng)面。

2、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的圖片。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

活動(dòng)過程:

(一)開始部分:

以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容,依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。

(二)基本部分:

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安門的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結(jié)構(gòu)特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆,來進(jìn)行繪畫,并鼓勵(lì)幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。

(三)結(jié)束部分:

把幼兒們的畫來進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上。

活動(dòng)效果:

在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

幼兒園校外教育活動(dòng)實(shí)施方案【篇3】

【活動(dòng)目的】

我們相聚在心語這塊溫馨自由的心靈家園,跟隨鄭老師一路走來,在與智者的對(duì)話交流中,我們的視野逐漸敞亮,內(nèi)心走向澄明,無數(shù)個(gè)虛妄被砸碎,獲得了心靈的舒展與自由,生成出了洞幽察微的睿智與深刻,感覺到了精神的豐滿和意義的.充盈。在“三八婦女節(jié)”到來之際,我們心語女同胞們相聚一起,分析問題,交流情感,友誼凝聚,載歌載舞,自得其樂。我們將領(lǐng)略到一種情緒疏通的欣然與愉悅,思想與靈性的飛舞。相信這次活動(dòng),能讓大家體驗(yàn)到觸摸靈魂的快樂瞬間,它將在我們的生命中幻化成一幅幅定格的美麗的畫面,吸引著我們?cè)诮逃飞显阶咴竭h(yuǎn),越走越堅(jiān)定。

【活動(dòng)時(shí)間】

20__年3月8日晚8:00

【活動(dòng)地點(diǎn)】

“心語沙龍“大講堂

【特邀嘉賓】

《班主任之友》讀書欄目編輯、《信息教研周刊》“特別關(guān)注”欄目編輯編輯、《湖北教育》“師表工作室”編輯、教育科學(xué)出版社__老師、中國教師報(bào)編輯、優(yōu)秀教師__老師、心語月刊總編__老師、全國十佳班主任__老師、全國優(yōu)秀班主任__老師、武漢十佳班主任__老師、山東菏澤優(yōu)秀教師主任、威海名師__老師

【參賽人員】

大家踴躍報(bào)名,經(jīng)過班主任成長研究會(huì)擇優(yōu)而定16位如下:

第一組:

第二組:

第三組:

【參賽形式】

經(jīng)過班主任成長研究會(huì)共同研究決定十五位參賽選手,十五個(gè)教育教學(xué)類問題,分成三組進(jìn)行,賽前由參賽選手抽簽決定題目,5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間后進(jìn)行即興演講。

【活動(dòng)流程】

1、主持人開場(chǎng)白。

2、專家致開幕詞。

3、第一小組進(jìn)行比賽。

(1)__老師選題

(2)娛樂節(jié)目

(3)__老師選題,__老師開始演講。

(4)__老師選題,__老師開始演講。

(5)__老師選題,__老師開始演講。

(6)__老師選題,__老師開始演講。

(7)__老師演講。

4、專家組對(duì)第一小組點(diǎn)評(píng)并得分

5、第二小組進(jìn)行比賽。

(1)__老師選題。

(2)健康操

(3)__老師選題,__老師開始演講。

(4)__老師選題,__老師開始演講。

(5)__老師選題,__老師開始演講。

(6)__老師選題,__老師開始演講。

(7)__老師開始演講。

(8)表演節(jié)目

6、專家組對(duì)第二小組點(diǎn)評(píng)并得分,(__老師選題)

7、第三小組進(jìn)行比賽。

(1)__老師選題,__老師開始演講。

(2)__老師選題,__老師開始演講。

(3)__老師選題,__老師開始演講。

(4)__老師選題,__老師開始演講。

(5)__老師開始演講。

8、專家組對(duì)第三小組點(diǎn)評(píng)并得分。

9、頒獎(jiǎng)儀式

幼兒園校外教育活動(dòng)實(shí)施方案【篇4】

活動(dòng)地點(diǎn):東林書院

活動(dòng)目標(biāo):

知道放養(yǎng)活動(dòng)的意義,有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒收集的各種關(guān)于環(huán)保的資料、圖片。

2、幼兒帶來的各種水生動(dòng)物、水桶

活動(dòng)過程:

1、幼兒將自己收集來的關(guān)于環(huán)保的資料和同伴分享、閱讀。

2、環(huán)保小衛(wèi)士論壇。

請(qǐng)幼兒根據(jù)自己收集到的、或是了解到的資料,來談一談關(guān)于環(huán)保的事情。以論壇發(fā)言的形式進(jìn)行,每個(gè)幼兒可以拿著自己收集到的資料、圖片來向大家介紹。

3、教師小結(jié)。知道環(huán)保的重要性。

4、放養(yǎng)活動(dòng)。

請(qǐng)幼兒將自己帶來的`水生動(dòng)物拿到東林書院的水池中放養(yǎng)。知道只有保持水池生態(tài)環(huán)境的平衡才能保證環(huán)境的健康。

延伸活動(dòng):

組織幼兒不定期到東林書院觀察放養(yǎng)情況,也可以和爸爸媽媽一起去關(guān)心放養(yǎng)情況。

效果:

環(huán)保要從娃娃抓起,從小引導(dǎo)孩子懂得要關(guān)心周圍的環(huán)境,知道珍惜物質(zhì)資源。我們不但引導(dǎo)孩子收集圖片、文字,還將孩子從課堂請(qǐng)到戶外。親身參與并體驗(yàn)到放養(yǎng)活動(dòng)的樂趣,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子關(guān)心周圍的責(zé)任心。是一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課。

幼兒園校外教育活動(dòng)實(shí)施方案【篇5】

設(shè)計(jì)意圖:

一天中午小孩的午餐食譜是栗子炒雞丁,李鏡夾起一塊雞,還沒入口就說了起來:高老師,現(xiàn)在不能吃雞了,有禽流感。話一出口,孩子們便打開了話匣紛紛圍繞禽流感說了起來,鑒于孩子對(duì)禽流感直接的感受和興趣,也為了幫助孩子對(duì)禽流感有一個(gè)正確認(rèn)識(shí),我們與孩子共同制定本生成活動(dòng)。

認(rèn)知活動(dòng):

什么是禽流感

活動(dòng)目標(biāo):

1、結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)H7N9病毒的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)禽流感的圖片,H7N9型病毒的圖片,禽流感預(yù)防的VCD。

活動(dòng)過程:

一、 教師引出預(yù)防禽流感的主題:

現(xiàn)在世界各地都在預(yù)防一種病毒,叫什么?(禽流行性感冒,簡(jiǎn)稱禽流感)

概念:有A型流感病毒引起的禽類感染病,主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上,是一種從呼吸病到嚴(yán)重?cái)⊙Y等多種癥狀的急性高度致死性的'傳染病。

特點(diǎn):傳播快,危害大

二、 雞鴨鵝是如何傳染人的?

幼兒自由討論,回答。

教師總結(jié):

人類直接接觸受H7N9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會(huì)受到感染。

三、 觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強(qiáng)衛(wèi)生工作的。

四、 看預(yù)防禽流感VCD

1、 高度重視禽流感

2、 科學(xué)認(rèn)識(shí)禽流感

3、 積極預(yù)防禽流感

五、 鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防禽流感。

幼兒園校外教育活動(dòng)實(shí)施方案【篇6】

1、該節(jié)教育活動(dòng)目標(biāo)目標(biāo)清楚明白、具體,易激發(fā)興趣,引導(dǎo)自主探究、合作交流、練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用,形式多樣,分量與難度適中,學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng),是一節(jié)很不錯(cuò)的教育活動(dòng)

2、該節(jié)教育活動(dòng)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,教育活動(dòng)內(nèi)容主次分明,抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,符合學(xué)段教學(xué)要求、教材特點(diǎn)與幼兒實(shí)際,是一節(jié)成熟的教育活動(dòng)

3、該節(jié)教育活動(dòng)能以舊引新,尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長點(diǎn),注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程,能找到教材特點(diǎn)及本教育活動(dòng)的疑點(diǎn),并恰當(dāng)處理,在教育活動(dòng)上設(shè)疑問難,引導(dǎo)點(diǎn)撥,是一節(jié)很有個(gè)性特點(diǎn)的教育活動(dòng)

4、本節(jié)教育活動(dòng)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)具體、充分注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),因材施教,調(diào)動(dòng)幼兒自主學(xué)習(xí)的積極性,遵循常規(guī)但不拘泥,根據(jù)幼兒的差異和特點(diǎn),從具體到抽象對(duì)教材進(jìn)行處理,是一節(jié)很成功的教育活動(dòng)

5、該節(jié)教育活動(dòng)過程設(shè)計(jì)完整有序,既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu),知識(shí)點(diǎn),又注意突出幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì),體現(xiàn)教學(xué)民主、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)完整,密度恰當(dāng)。

6、該節(jié)教育活動(dòng)程序設(shè)計(jì)巧妙,在教學(xué)過程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué)方法、言簡(jiǎn)意胲,引導(dǎo)點(diǎn)撥幼兒,幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過程,使幼兒做出的作品圖文并貌,有美感,整節(jié)教育活動(dòng)很完美。

7、該節(jié)教育活動(dòng)很有藝術(shù),教學(xué)安排清晰有序,科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡(jiǎn)駕繁突破難點(diǎn)。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)幼兒自主,探究,創(chuàng)新能力的發(fā)展。

8、本節(jié)教育活動(dòng)非常成功,設(shè)計(jì)突出了以幼兒為本的理念、全面培養(yǎng)幼兒素養(yǎng)、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。教師配以親切活潑的教態(tài),能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表揚(yáng)手段,讓幼兒在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂。

9、該節(jié)教育活動(dòng)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,教學(xué)內(nèi)容主次分明,抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,組織嚴(yán)密,采用有效的教學(xué)手段,引導(dǎo)自主探究、合作交流,成功地教幼兒“會(huì)學(xué)”。

10、該節(jié)教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)層次清楚、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪幼兒思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)練習(xí),并在整個(gè)教學(xué)過程中注重幼兒能力的培養(yǎng),是一節(jié)優(yōu)秀的教育活動(dòng)。

11、該節(jié)教育活動(dòng)很有創(chuàng)意,對(duì)教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎,針對(duì)幼兒基礎(chǔ)和幼兒發(fā)展性目標(biāo),設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。

12、本節(jié)教育活動(dòng)目標(biāo)包括思想教育要求和知識(shí)要求兩部分,在教育活動(dòng)中注重后進(jìn)幼兒的補(bǔ)輔,尖子幼兒的拔尖工作,做到對(duì)幼兒動(dòng)之以情,愛之以誠,使網(wǎng)頁比賽取得完美的成果。

13、該節(jié)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)非常巧妙,結(jié)合教材特點(diǎn),幼兒、教師實(shí)際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。練習(xí)提供了幼兒喜聞樂見的資料,教育活動(dòng)練習(xí)緊扣重點(diǎn),并注意在“趣”字上下功夫。

14、該節(jié)教育活環(huán)節(jié)清晰、完整具體,能活化教學(xué)內(nèi)容,使之生活化,教育活動(dòng)教學(xué)的開放性、師幼關(guān)系的'民主性、教學(xué)模式的多樣性,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),體顯出該教師教學(xué)能力非常強(qiáng)。

15、該節(jié)教育活動(dòng)很有特色,創(chuàng)設(shè)情景,通過建站,讓幼兒親自體驗(yàn)、踐、感悟,收集、整理、篩選資料,突出體現(xiàn)了以人為本、以幼兒發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的教育活動(dòng)。

16、本節(jié)教育活動(dòng)很有藝術(shù),在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展,精心安排幼兒自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑、操作實(shí)踐等活動(dòng)以啟發(fā)式、討論式為主。幼兒在完成任務(wù)的過和程中學(xué)會(huì)合作。

17、該節(jié)教育活動(dòng)重點(diǎn)突出,目標(biāo)全面、準(zhǔn)確、具體,整體現(xiàn)知識(shí)與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,布局合理,設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。 18、該節(jié)教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)清晰、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪幼兒思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)練習(xí),并在整個(gè)教學(xué)過程中注重因材施教,是一節(jié)優(yōu)秀的教育活動(dòng)。

19、該節(jié)教育活動(dòng)十分有創(chuàng)意,教學(xué)目的明確,方法得當(dāng)、語言清晰,具有感染力,習(xí)題典型,題量適當(dāng),激發(fā)幼兒興趣,引導(dǎo)自主探究、合作交流完成任務(wù),整個(gè)教育活動(dòng)效率非常高。

20、本節(jié)教育活動(dòng)對(duì)教育內(nèi)容把握透徹、挖掘深入、處理新穎,在教育活動(dòng)教學(xué)中,對(duì)重難點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅,分析透徹。對(duì)練習(xí)以思維訓(xùn)練為核心,落實(shí)雙基,是一節(jié)非常成功的教育活動(dòng)。

幼兒園校外教育活動(dòng)實(shí)施方案【篇7】

一、指導(dǎo)目標(biāo):

1、本學(xué)期繼續(xù)對(duì)全園幼兒開展心理健康教育及心理輔導(dǎo)活動(dòng),使幼兒不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)自我控制、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;學(xué)會(huì)相互關(guān)懷、團(tuán)結(jié)合作;能夠勇往直前、分享快樂;培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2、針對(duì)個(gè)別留守兒童,給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),通過沙盤游戲等心理輔導(dǎo)活動(dòng),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

3、要以面向全園幼兒為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔,讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂,在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,主要是通過活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來改變自己。

4、對(duì)全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),減輕教師來自各方面的`壓力,關(guān)愛自我,分享快樂!

二、具體工作:

1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);

2、為了更好的上好心理健康教育課,多與各班老師交流,分享;

3、實(shí)施心理健康教育課,以面向全體幼兒為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔。

4、做好心聯(lián)小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長培訓(xùn)工作,為孩子的身心健康做出努力。

三、具體實(shí)施:

1、教師方面:

(1)、對(duì)教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。

(2)、為每個(gè)班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案,并請(qǐng)各班的老師隨堂聽課。

2、幼兒方面:

(1)、教會(huì)幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。

(2)、讓幼兒隨時(shí)有表達(dá)和宣泄自己情感的地方。

(3)、讓幼兒通過心理活動(dòng)的開展,能夠認(rèn)識(shí)自我,改變錯(cuò)誤行為,不斷成長、快樂分享。

3、家長方面:

與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓(xùn)。(聽專家講座的形式)

幼兒園教育活動(dòng)方案7

為切實(shí)為提高幼兒消防安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力,根據(jù)上級(jí)文件精神,共同攜手,保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長,營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)平安、文明的校園育人環(huán)境,特開展20__年“11·9”消防日活動(dòng),現(xiàn)制定如下方案:

一、活動(dòng)主題

遠(yuǎn)離火患,幸福平安

二、活動(dòng)內(nèi)容:

1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌,利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。

2、開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。即召開一次全園師生消防安全教育大會(huì)(11月3日國旗下講話);上一堂消防安全知識(shí)主題活動(dòng);觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報(bào)、掛橫幅);進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng);組織一次師生疏散演練活動(dòng)。

三、活動(dòng)要求

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動(dòng)的順利開展,幼兒園應(yīng)成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的開展。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施,抓實(shí)抓出成效。

2、查改到位。在安排專項(xiàng)檢查時(shí),要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用,營造輿論氛圍,增強(qiáng)師生消防意識(shí)。

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