護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)工作體會(huì)
護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)工作體會(huì)
不管怎樣，頻繁的更換實(shí)習(xí)工作會(huì)和頻繁的更換正式工作一樣，到處淺嘗輒止，最終得到的也是無(wú)從下手。學(xué)習(xí)啦小編收集了護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)工作體會(huì)，大家一起來(lái)看看吧!
護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)工作體會(huì)篇1
今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)。昨天護(hù)士長(zhǎng)拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來(lái)還真有那么一點(diǎn)味道!嘿嘿!在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長(zhǎng)期住院的病人，看得出來(lái)他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的。帶我的老師姓羅，是組長(zhǎng)。她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬。今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多。
換上衣服出來(lái)，老師帶著我來(lái)到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫好名字和床號(hào)?？粗蠋焸冄杆俚匕岩磺袦?zhǔn)備好，覺(jué)得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來(lái)試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單。唉!當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。
護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)工作體會(huì)篇2
我推著車來(lái)到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長(zhǎng)期注射，打針對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等?？赐晁幒笥袝r(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒(méi)停下來(lái)過(guò)，坐都沒(méi)坐過(guò)，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來(lái)休息。
下午的事情要少很多，不過(guò)卻領(lǐng)悟到一些東西。下午老師沒(méi)什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管?？雌饋?lái)很簡(jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過(guò)程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要!
護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)工作體會(huì)篇3
在兒科的時(shí)候平時(shí)都是自己去排氣，現(xiàn)在要跟著老師一起去實(shí)在是太緊張了，人一緊張就容易出錯(cuò)，本來(lái)平時(shí)做得好好的，現(xiàn)在卻什么都不對(duì)，手也不知道放到哪里去。排氣的時(shí)候不能放在腰部以下了，選擇粗直的血管，消毒要大于5厘米，穿刺前要打開(kāi)針冒排氣，繃緊皮膚，穿刺時(shí)要直接進(jìn)針不要一下一下試著來(lái)。我看了老師扎了一個(gè)然后就讓我來(lái)，我進(jìn)針的時(shí)候手在那里抖啊抖的，進(jìn)了好不容易有回血了，可是一輸水就起包了，趕忙跟那個(gè)叔叔道歉。
然后老師問(wèn)我會(huì)皮試不，我說(shuō)沒(méi)有做過(guò)，然后老師就做了一次我看，然后我就來(lái)做了，第一次是進(jìn)太淺了一推有點(diǎn)漏水，老師讓我再進(jìn)一點(diǎn)，然后第二針本來(lái)很好的，就是在找位置的時(shí)候先看的外側(cè)，本來(lái)就是應(yīng)該在內(nèi)側(cè)可是我平時(shí)都是看自己手，貿(mào)然看別人的手還分不清了。丟臉。特別是老師再問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，本來(lái)都是平時(shí)記得清楚的科室當(dāng)老師問(wèn)的時(shí)候完全茫然了，就是進(jìn)針的角度老師問(wèn)起都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后同學(xué)，肌注(im)是90度，皮內(nèi)(ID)5度，皮下(H)30-40度,j靜脈注射(iv)15-30度。
為什么COPD要低濃度低流量吸氧?
答：對(duì)缺氧和二氧化碳滯留同時(shí)并存者，應(yīng)以低流量、低濃度持續(xù)給氧為宜。因慢性缺氧病人長(zhǎng)期二氧化碳分壓高，其呼吸主要依靠缺氧刺激頸動(dòng)脈體和主動(dòng)脈體化學(xué)感受器，沿神經(jīng)上傳至呼吸中樞反射性的引起呼吸，若高濃度給氧，則缺氧反射性刺激呼吸作用消失，可導(dǎo)致呼吸抑制，二氧化碳滯留更為嚴(yán)重，可發(fā)生二氧化碳麻醉，甚至呼吸停止。
為什么呼吸系統(tǒng)疾病躲在冬季復(fù)發(fā)?
答：冷空氣刺激使呼吸道局部小血管痙攣，纖毛運(yùn)動(dòng)障礙，呼吸道防御功能降低，凈化作用減弱，有利于病毒和細(xì)菌入侵和繁殖。
看書呀，不知道看什么呀，書上東西那么多，不知道什么事有用的，看多了都記不住。悲催的生活。
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