支教實習(xí)目的與意義_2018支教畢業(yè)實習(xí)的目的和意義怎么寫
支教實習(xí)目的與意義_2018支教畢業(yè)實習(xí)的目的和意義怎么寫
支教實習(xí)對一些人來說是非常不愿意參加的,這樣他們就很有必要了解支教實習(xí)目的與意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的支教實習(xí)目的與意義,希望對你有幫助!
支教實習(xí)目的與意義篇1
(一)實習(xí)目的
實習(xí)對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的,也是必要的,它不僅為我們提供了一個在展示自己教學(xué)技能的機會,還為我們提供了一個檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),更是一個了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個教學(xué)環(huán)節(jié)的機會,還是一個把理論和實踐相結(jié)合的機遇,為此我在為期一個多月的實習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材,總結(jié)學(xué)生學(xué)情,在教學(xué)過程中及時準(zhǔn)確的處理學(xué)生的提問和質(zhì)疑,并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。
為期一個多月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝,通過實習(xí),我充實了自己,學(xué)會了如何教學(xué),如何處理師生關(guān)系,學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過的東西,在實習(xí)中很快的將理論和實踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實習(xí)生活,讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān),體會到教師的艱辛和不易。在實習(xí)過程中,我對比自己的中學(xué)時代,感受著我們與現(xiàn)在學(xué)生的差別,現(xiàn)在的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時代,這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學(xué)技能和豐富的知識蘊含。實習(xí)過程中,我熟練地掌握了教學(xué)技能,不但如此,我還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。
在這一個多月的實習(xí)生活里,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時,作為實習(xí)生一員,一直緊記實習(xí)守則,遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,對此,本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間,我主要進行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。
支教實習(xí)目的與意義篇2
實習(xí)目的與意義
對于我來說,支教的目的在于實現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感。毫無疑問我們生活在一次環(huán)境相對不錯的環(huán)境里,經(jīng)常會通過各種途徑了解到西部土地的貧瘠,教育資源的稀缺,孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣等等;也經(jīng)常能看到各種支教的人的付出與努力,包括每年感動中國欄目中那些在偏遠(yuǎn)地區(qū)堅持教育事業(yè)的人的感人故事,我時常覺得,幫助他們是我們作為當(dāng)代大學(xué)生必不可少的一種責(zé)任。
奉獻愛心,快樂自己。希望能夠通過支教實習(xí)這樣一種形式,給予他們更多的幫助,將自己的愛心奉獻出去,告訴他們這個社會有很多很多關(guān)注他們的人,有很多很多富有正義感責(zé)任感的人愿意幫助他們。希望通過我的努力能夠給他們一個更加燦爛美好的未來。
錘煉精神,鍛煉品質(zhì)。毫無疑問支教地區(qū)的條件是非常惡劣的,支教工作是繁重而辛苦的,希望能夠通過支教的工作不光給他們帶去溫暖,也能夠鍛煉自己吃苦耐勞的精神,體驗不一樣的生活,變得更加的珍惜我擁有的一切;錘煉自己的人格品質(zhì),提高自己的精神境界。
支教實習(xí)目的與意義篇3
一、支教活動的目的
1“教”的目的并不是要教會孩子很多課本上的知識,而是改善他們薄弱的環(huán)節(jié)(比如英語音標(biāo)),教會他們一些新的并且有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們對于學(xué)習(xí)的興趣。
2在活動過程中給山區(qū)孩童們以關(guān)愛和引導(dǎo)。通過支教引導(dǎo)他們有正確的人生觀、世界觀,端正他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度,引導(dǎo)他們從被動到主動學(xué)習(xí)。同時我們也會給他們樹立良好的榜樣,交給他們一種能力,一種認(rèn)知自我的能力,一種認(rèn)識世界的能力,一種關(guān)愛自己更關(guān)愛他人的能力。
二、支教活動的意義
1農(nóng)村的孩子由于和外界的接觸比較的少,大多數(shù)的孩子甚至可以說和外界毫無聯(lián)系。這就決定了他們對外面世界的了解近乎為零。他們在學(xué)校所接受的教育也是極其有限的。通過此次支教活動能夠?qū)χЫ虒W(xué)校的學(xué)生教育帶來幫助,讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生通過大學(xué)生了解到更多的信息,開啟他們的眼界和心靈的窗戶。
2支教活動過程中的教育是相互的,當(dāng)我們面對孩子們天真的笑臉,面對他們收獲知識的快樂,其實受教育的也是我們自己,對于我們也是一次心靈的凈化,自我價值的實現(xiàn).對參與支教的大學(xué)生來說,能夠有一個充實、難忘的人生經(jīng)歷,使大學(xué)生能夠在支教的過程中釋放和強化自身的社會責(zé)任感,將愛傳承,是一種心靈的陶冶。
猜你感興趣: