電氣的實(shí)習(xí)報(bào)告
電氣的實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)是電氣工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)的主要內(nèi)容,關(guān)于電氣實(shí)習(xí)的報(bào)告要如何寫(xiě)?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了電氣的實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎參考。
電氣的實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
一 實(shí)習(xí)工程名稱(chēng)
嘉禾小區(qū)、北方工業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓、宣化區(qū)皇城家園
二 實(shí)習(xí)主要任務(wù)
雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),我仍然規(guī)劃了這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)。
?、僮屑?xì)讀圖識(shí)圖,將強(qiáng)電施工圖、弱電施工圖、消防電氣施工圖的讀圖技巧掌握牢固,并能與施工現(xiàn)場(chǎng)一一對(duì)應(yīng)。在完成電氣施工圖的基礎(chǔ)上多閱讀與掌握一些暖通和給排水施工圖的讀圖技巧。
?、诹私夤こ痰男再|(zhì)、規(guī)模和施工條件等內(nèi)容,多掌握一些施工工藝,尤其是一些新技術(shù)、新工藝。
?、墼鰪?qiáng)工作能力,積累一些與人溝通的技巧,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
三 實(shí)習(xí)收獲
眾所周知,大學(xué)生走入社會(huì),要的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,中國(guó)現(xiàn)在的教育體制在向復(fù)合型轉(zhuǎn)變,社會(huì)需要的是復(fù)合型的人才。不能只精一門(mén),不是一門(mén)不精。
?、僭谕瓿捎?jì)劃任務(wù)的基礎(chǔ)上,我還通過(guò)校外實(shí)習(xí)為電氣工程預(yù)算員計(jì)算工程量,雖然作業(yè)量很大,算起來(lái)很枯燥,但是這一方面鍛煉了我的細(xì)心和耐心,另一方面為我今后學(xué)習(xí)預(yù)決算提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
?、谖抑懒私ㄖ袠I(yè)的每個(gè)工作鏈都是環(huán)環(huán)相扣的,牽一發(fā)而動(dòng)全身,工作必須貫徹“安全第一”的原則,出現(xiàn)任何一次安全事故都會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。當(dāng)自己身處施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí),一定要佩戴安全帽,穿厚底的鞋、長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲,看到別人衣著不適,沒(méi)有佩戴安全帽,要及時(shí)提醒。同時(shí),我還了解到電氣管理的重要性,隨意一次搭接或者觸碰都可能造成設(shè)備的損壞,電力系統(tǒng)的癱瘓,甚至是生命的終結(jié)。
?、墼陔娏ο到y(tǒng)的安裝過(guò)程中,必不可缺少用到穿線(xiàn)管,工程常用焊接鋼管和PVC管做穿線(xiàn)管,但是在我這次校外實(shí)習(xí)的工程中所使用的穿線(xiàn)管大部分為JDG導(dǎo)管。通過(guò)翻閱資料、現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)和觀察,我了解到JDG導(dǎo)管的特點(diǎn)和施工工藝。JDG導(dǎo)管強(qiáng)度不如焊接鋼管,但其材質(zhì)輕,較焊接鋼管耐腐蝕。同時(shí)使用JDG導(dǎo)管可以節(jié)省鐵的使用量,降低工程造價(jià),提高施工效率,減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,適用于各類(lèi)建筑安裝工程的明敷、暗敷穿線(xiàn)管。施工工藝上,手工用手鋸割管,用煨彎器即可調(diào)直JDG導(dǎo)管,也可用煨彎器對(duì)JDG導(dǎo)管進(jìn)行各種彎角的制作。JDG導(dǎo)管連接處用套管連接,將套管套于兩支管道中間,將螺絲擰緊,再將螺絲頭擰到即可。在JDG導(dǎo)管與接線(xiàn)盒連接處,用鎖頭連接,將鎖頭預(yù)先擰緊在接線(xiàn)盒上,然后將JDG導(dǎo)管插入鎖頭,擰緊螺絲,再將螺絲頭擰掉即可。相鄰的JDG導(dǎo)管要進(jìn)行跨接線(xiàn)安裝。
?、茈娎|橋架是如今建筑工程電氣施工中常見(jiàn)的電纜敷設(shè)方式,實(shí)習(xí)期間對(duì)橋架施工工藝進(jìn)行了總結(jié):
(1)施工順序
測(cè)量定位→支吊架制作安裝→橋架安裝→接地處理
(2)主要施工方法及技術(shù)措施
1)測(cè)量定位
用彈線(xiàn)法標(biāo)識(shí)橋架的安裝位置,確定好支架的固定位置,并做好標(biāo)記,豎井內(nèi)橋架定位用選鋼絲法確定安裝基準(zhǔn)線(xiàn)。
2)支吊架制作安裝
依照測(cè)量尺寸制作支架,在無(wú)吊頂處沿梁底吊裝或靠墻支架安裝,在有吊頂處在吊頂內(nèi)吊裝或靠墻支架安裝。安裝支架固定采用膨脹螺栓固定,支架間距不超過(guò)2米。在直線(xiàn)段和非直線(xiàn)段連接處、過(guò)建筑物變形縫處和彎曲半徑大于300mm的非直線(xiàn)段中部應(yīng)增設(shè)支吊架。
3)橋架安裝
a.橋架安裝前,必須與各專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào),避免與大口徑消防管、噴淋管、冷熱水管、排水管及空調(diào)、排風(fēng)設(shè)備發(fā)生矛盾。
b.將橋架舉升到預(yù)定位置,與支架采用螺栓固定,在轉(zhuǎn)彎處需仔細(xì)校核尺寸,橋架宜與建筑物坡度一致,在圓弧形建筑物墻壁的橋架,其圓弧宜與建筑物一致。橋架與橋架之間用連接板連接,連接螺栓采用半圓頭螺栓,半圓頭在橋架內(nèi)側(cè)。
4)接地處理
鍍鋅橋架之間可利用鍍鋅連接板作為跨接線(xiàn),把橋架連成一體。在連接板兩端的兩只連接螺栓上加鍍鋅彈簧墊圈,橋架之間用不小于4mm軟銅線(xiàn)進(jìn)行跨接,再將橋架與接地線(xiàn)相連,形成電氣通路。橋架整體與接地干線(xiàn)應(yīng)有不少于兩處的連接。
5)多層橋架安裝
分層橋架安裝,先安裝上層,后安裝下層,上、下層之間距離要留有余量,有利于后期電纜敷設(shè)和檢修。水平相鄰橋架凈距不宜小于50mm,層間距離應(yīng)根據(jù)橋架寬度最小不小于150mm,與弱電電纜橋架距離不小于0.5m。
還有豎井內(nèi)穿越樓層或防火區(qū)的電纜橋架處,電纜管道,按設(shè)計(jì)要求位置,應(yīng)有防火隔斷措施,安裝支架可采用門(mén)型支架或三角型支架安裝,豎井內(nèi)電纜橋架垂直安裝見(jiàn)圖1。 2
四 實(shí)習(xí)感想
這次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我的責(zé)任心,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)新人應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。崗位就是責(zé)任,來(lái)到施工企業(yè)實(shí)習(xí),首先應(yīng)當(dāng)明確自己的責(zé)任,是自己責(zé)任內(nèi)的事情就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去做,不能等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)安排。天氣炎熱,辦公室前輩們那種敬業(yè)精神還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,也給我樹(shù)立了榜樣,我要學(xué)習(xí)前輩們的責(zé)任心,在今后的工作中嚴(yán)格要求自己。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,要做此事須躬行,當(dāng)今大學(xué)教育以理論為主,能有機(jī)會(huì)進(jìn)入施工企業(yè)實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,沒(méi)有把理論用于實(shí)踐的學(xué)習(xí)是不深刻的。實(shí)習(xí)主要是為學(xué)生今后在工作能力上的提高起促進(jìn)作用,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。這次實(shí)習(xí)豐富了我在施工方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我今后立足社會(huì)起了促進(jìn)作用。但是我也認(rèn)識(shí)到,要想做好施工這方面的工作,光靠這幾周的實(shí)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠得,還需要我在今后的工作和學(xué)習(xí)中逐漸的積累,我面前的道路還很漫長(zhǎng)。
五 結(jié)束語(yǔ)
感謝老師和前輩們對(duì)我的教誨,感謝在實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的人,我會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗!
電氣的實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
一、實(shí)習(xí)目的及意義
轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也暫時(shí)告一段落,現(xiàn)在是將理論和實(shí)踐相結(jié)合的時(shí)候,積極地參加實(shí)習(xí),可以有效的檢驗(yàn)自己大學(xué)四年來(lái)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握情況。
實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié);是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì),對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí)和檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的掌握程度有很好的幫助。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。通過(guò)進(jìn)入公司實(shí)習(xí),了解和掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用情況,鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí),并為后續(xù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),畢業(yè)設(shè)計(jì)等打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、在專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切
結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
2、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx年1月1日至20xx年5月10日。
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
實(shí)習(xí)地點(diǎn)為東風(fēng)日產(chǎn)鄭州工廠(chǎng)總裝車(chē)間。
五、實(shí)習(xí)企業(yè)概況
實(shí)習(xí)公司名稱(chēng):東風(fēng)日產(chǎn)鄭州工廠(chǎng)
公司地址:河南省鄭州市南三環(huán)與經(jīng)開(kāi)第八大街交叉口
東風(fēng)日產(chǎn),是中國(guó)東風(fēng)汽車(chē)公司與日本日產(chǎn)汽車(chē)公司的合資企業(yè),創(chuàng)立于2003年6月9日,注冊(cè)資本167億元人民幣,是迄今為止中國(guó)汽車(chē)行業(yè)合作規(guī)模最大、合作領(lǐng)域最廣、產(chǎn)品最全的合資項(xiàng)目,總部位于廣州花都。東風(fēng)日產(chǎn)乘用車(chē)公司以廣州風(fēng)神汽車(chē)有限公司為基礎(chǔ),是東風(fēng)汽車(chē)有限公司最具發(fā)展?jié)摿Φ闹匾M成部分。
目前,東風(fēng)日產(chǎn)擁有員工7000余人,從事乘用車(chē)的研發(fā)、采購(gòu)、制造、銷(xiāo)售、服務(wù)業(yè)務(wù)。東風(fēng)日產(chǎn)乘用車(chē)公司生產(chǎn)基地由沖壓、焊裝、涂裝、總裝、樹(shù)脂五大車(chē)間組成。自誕生之日起,東風(fēng)日產(chǎn)乘用車(chē)公司就立志成為中國(guó)乘用車(chē)市場(chǎng)的最佳品牌之一。覆蓋包括小型車(chē)、中型車(chē)、大中型車(chē)、mpv、suv等領(lǐng)域。
東風(fēng)日產(chǎn)2003年成立伊始,一直為實(shí)現(xiàn)“進(jìn)入中國(guó)汽車(chē)行業(yè)的第一集團(tuán)”目標(biāo)而不懈努力,以堅(jiān)定、自信的步伐,以令行業(yè)矚目的速度,以驕人的成績(jī),走過(guò)一個(gè)汽車(chē)企業(yè)從開(kāi)始到成長(zhǎng)到迅速?gòu)?qiáng)大的歷程,增長(zhǎng)速度是中國(guó)汽車(chē)行業(yè)平均增速的三倍,年復(fù)合增長(zhǎng)率是60%。同時(shí),為打造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的公司,東風(fēng)日產(chǎn)為員工提供廣闊的平臺(tái)幫助員工成長(zhǎng)、建立多渠道的發(fā)展通道,幫助員工規(guī)劃職業(yè)生涯,通過(guò)階梯培訓(xùn)幫助員工提升自身的技術(shù)及管理水平;秉持以“消費(fèi)者”為導(dǎo)向的福利管理理念,制訂高效的福利策略和完善的福利管理機(jī)制,體現(xiàn)人文關(guān)懷,吸引和保留人才;建立有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬回報(bào)體系,激勵(lì)員工挑戰(zhàn)高目標(biāo)的機(jī)制和有效的績(jī)效管理體系,建造適宜的生活工作環(huán)境。
六、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(—)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
按照實(shí)習(xí)所在公司的安排,我的主要任務(wù)是協(xié)助電氣工程師,和同事一起完成東風(fēng)日產(chǎn)總裝車(chē)間部品指示系統(tǒng)的安裝,調(diào)試。部品指示系統(tǒng)由ipms服務(wù)器,ipms客戶(hù)端,ipms設(shè)定端,現(xiàn)場(chǎng)sc(stationcontroller)組成,上位機(jī)軟件ipms是生產(chǎn)線(xiàn)工位管理系統(tǒng)。我的具體任務(wù)是和同事一起完場(chǎng)上位機(jī)軟件的安裝,調(diào)試,指示數(shù)據(jù)制作,輸入,驗(yàn)證等工作,以及配合下位工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)sc進(jìn)行安裝,調(diào)試等。
開(kāi)始工作之前,老板給我拿過(guò)來(lái)許多關(guān)于ipms上位機(jī)軟件的應(yīng)用手冊(cè),我一看頭都懵了,因?yàn)檐浖侨毡救碎_(kāi)發(fā),資料也是日本人編寫(xiě)的,被翻譯成中文,可能是兩國(guó)語(yǔ)言邏輯不一樣吧,看起來(lái)很是別扭,因?yàn)闆](méi)有軟件,無(wú)法按著資料邊看理論邊實(shí)踐,我就努力學(xué)習(xí)里面的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng),幾天過(guò)去了,雖然看的不是太懂,但總算總體上有一個(gè)印象了。緊接著就是參加培訓(xùn),因?yàn)榍捌诘念A(yù)習(xí),在培訓(xùn)期間起了很大的作用。學(xué)習(xí)結(jié)束后,馬上就開(kāi)始檢驗(yàn)軟件的掌握情況了,感覺(jué)有點(diǎn)突然,因?yàn)榻酉聛?lái)的工作內(nèi)容就是我通過(guò)操作這個(gè)軟件,將生產(chǎn)數(shù)據(jù)和生產(chǎn)線(xiàn)結(jié)合起來(lái),稍有疏忽,將影響到現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)。
首先,根據(jù)車(chē)型的不同及每個(gè)汽車(chē)零配件的編號(hào),組態(tài)其相應(yīng)的生產(chǎn)指示條件。每個(gè)汽車(chē)零配件的編號(hào)都有18位代碼組成,因?yàn)槊總€(gè)車(chē)型需要的零件不一樣,所以針對(duì)生產(chǎn)線(xiàn)上的每種車(chē)型,必須通過(guò)工作站指示出需要的零配件。
接下來(lái),建立工作站,現(xiàn)場(chǎng)工作站是在一個(gè)環(huán)形工業(yè)網(wǎng)絡(luò)上,每個(gè)站點(diǎn)都有一個(gè)ip,并以此來(lái)標(biāo)示此站點(diǎn),在這一步里,我需要合理的給現(xiàn)場(chǎng)的所有站點(diǎn)分配ip地址,組態(tài)網(wǎng)絡(luò)模型。
最后,數(shù)據(jù)驗(yàn)證。有生產(chǎn)科發(fā)過(guò)來(lái)的車(chē)型數(shù)據(jù)和我組態(tài)的零配件指示條件進(jìn)行匹配,條件符合者,將會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)顯示出來(lái),并由工人完成相應(yīng)的組裝工作。
(二)實(shí)習(xí)中資料收集和總結(jié)
在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中,項(xiàng)目組采用的是歐姆龍的可編程邏輯控制器,而我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的可編程邏輯控制器是西門(mén)子200,不過(guò)可編程邏輯控制器plc的原理都是相同的,只不過(guò)是編程軟件和指令不一樣,當(dāng)然這對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。
利用空閑時(shí)間我積極學(xué)習(xí)歐姆龍plc的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)了歐姆龍plc的編程手冊(cè)和硬件安裝手冊(cè)。在工作期間,公司安排我參加了一個(gè)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容是上位機(jī)軟件ipms的操作,這個(gè)軟件是日本工程師開(kāi)發(fā)的,培訓(xùn)時(shí)間為15天,剛接觸這個(gè)軟件的時(shí)候,簡(jiǎn)直都快發(fā)瘋了,因?yàn)檐浖猩锨€(gè)界面,每個(gè)界面都有許多切換按鍵,而且按鍵的操作有一定的順序和互鎖,因此我必須牢記操作步驟,一步做錯(cuò)就得重新來(lái)做,我們的學(xué)習(xí)分為理論和實(shí)踐,上午是理論教學(xué),講解軟件里的各個(gè)名詞的用意,及所代表的功能,下午由我們自己操作軟件,將上午所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐,鞏固所學(xué)知識(shí)。在實(shí)踐的時(shí)候我總是積極操作,不懂的地方就像我們的工程師進(jìn)行咨詢(xún),第一次操作的時(shí)候難免忘記一些步驟,但操作的次數(shù)多了,也就理解,記住了。學(xué)習(xí)的上位機(jī)軟件ipms和在學(xué)校里學(xué)習(xí)的組態(tài)王軟件很是相似,它們都是人機(jī)界面設(shè)計(jì)軟件,記得在學(xué)校安排的一次課程設(shè)計(jì)中,我們的帶隊(duì)老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了組態(tài)王這個(gè)軟件,當(dāng)時(shí)我在網(wǎng)上搜集了許多關(guān)于組態(tài)王的學(xué)習(xí)資料,自己動(dòng)手組態(tài)了交通
燈和智能搶答器的人機(jī)界面,期間多虧了老師的指導(dǎo)和幫助。有了在學(xué)校接觸組態(tài)王的基礎(chǔ),對(duì)掌握這次培訓(xùn)的內(nèi)容無(wú)疑打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大致總結(jié)一下:任何東西的學(xué)習(xí)都是需要一個(gè)過(guò)程的,一步登天在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中是不可能的,自動(dòng)控制知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程,需要寬廣的知識(shí)面,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到:學(xué)校給我們安排的每節(jié)課程都有著其不可替代的作用,每門(mén)課的知識(shí)我們都應(yīng)好好學(xué)習(xí),理論必須和實(shí)踐相結(jié)合,我們才會(huì)更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)理論,去應(yīng)用于實(shí)踐。
七、實(shí)習(xí)感想
和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)是是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
沒(méi)有開(kāi)始實(shí)習(xí)之前,我們只能通過(guò)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室或者是在課本上了解到相關(guān)的電氣自動(dòng)化控制知識(shí),了解到機(jī)電技術(shù)是指機(jī)和電的統(tǒng)一來(lái)實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)。脫離實(shí)際工作中的知識(shí)并不深刻,因?yàn)槔碚搼?yīng)當(dāng)要有實(shí)踐的運(yùn)用和驗(yàn)證才能促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙方面的提高和發(fā)展,但是實(shí)習(xí)當(dāng)中可以讓我們既可以將在學(xué)校的學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中達(dá)到學(xué)以致用的效果,同時(shí)讓理論得到實(shí)踐的驗(yàn)證,也可以在實(shí)踐中加深了對(duì)理論的鞏固之時(shí)還讓自己在實(shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)理論的不足之處并加以有方向地有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高。時(shí)光總是匆匆而逝,很快幾個(gè)月就這樣過(guò)去了。大四了,我們就要在不久的六月真正以正式的畢業(yè)生的身份步入社會(huì),成為一名工作人員,因此我們也應(yīng)當(dāng)要在實(shí)習(xí)當(dāng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)的同時(shí),完全接納和容入工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只有這樣才能適應(yīng)未來(lái)的工作和生活。
其實(shí)我們?cè)趯?shí)習(xí)當(dāng)中也可以說(shuō)是工作了,因?yàn)槲覀兤綍r(shí)所做的也就是和正式員工一樣工作內(nèi)容,同時(shí)也深深明白到就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,畢竟這里是工廠(chǎng),并沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間像在學(xué)校里面有老師來(lái)細(xì)心、耐心地教導(dǎo)我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。
通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面有所收獲:
一、對(duì)自動(dòng)化控制理論有了初步的了解。我了解到了plc在自動(dòng)化控制中不可替代的作用,以及通訊知識(shí)在工業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用。這些知識(shí)對(duì)以后從事相關(guān)的工作有很大的指導(dǎo)意義,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。
>>>點(diǎn)擊下一頁(yè)閱讀更多關(guān)于“電氣的實(shí)習(xí)報(bào)告”