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學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>個(gè)人寫(xiě)作>實(shí)習(xí)專題>

中職學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

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中職學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校,學(xué)生畢業(yè)屬中專學(xué)歷,關(guān)于下面是小編精心整理的中職學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

  中職學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

今年一月,我開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習(xí)。期間,我不但學(xué)會(huì)了許多書(shū)本沒(méi)有的專業(yè)知識(shí),還從中體檢到人生的苦與樂(lè)。通過(guò)實(shí)際操作,一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本知識(shí)掌握的程度;另一方面擴(kuò)大了知識(shí)面;再者是鍛煉和增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手和獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

我先后在燈飾店和廣州人力資源管理學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)。不同的實(shí)習(xí)單位,工作環(huán)境和技術(shù)類別以及對(duì)崗位職責(zé)的要求都是不同的。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)月,我是在位于天河美居中心的一間燈飾店里實(shí)習(xí)的,在那里當(dāng)銷(xiāo)售員。實(shí)習(xí)的第一天,店鋪主管對(duì)我簡(jiǎn)單地介紹了整個(gè)店的基本運(yùn)作情況和一起工作的員工。那里銷(xiāo)售的是全世界最有名的燈飾。工作中,同事教了我很多知識(shí):首先是有關(guān)燈飾的知識(shí),原來(lái)不同國(guó)家所出產(chǎn)的燈飾在外型、材料、型號(hào)都顯示出不同的風(fēng)格,其次是“顧客就是上帝”的道理。

有一個(gè)事例,讓我至今還記憶猶新。有一天,天氣不是很好,有兩位顧客拿著濕透的雨具走進(jìn)店內(nèi)看燈,看了快半個(gè)小時(shí)了也不問(wèn)價(jià)格,雨具上的水不斷地往下滴,他們還動(dòng)手去摸燈具,要知道該店的燈飾貨品全是高檔貨,無(wú)論是店員還是顧客都是不允許隨便敲打觸摸的,可這兩個(gè)顧客此時(shí)卻偏偏往燈具上東敲敲西敲敲,按常理誰(shuí)都會(huì)上前用直接的言語(yǔ)制止他們,但店里的主管走過(guò)去并沒(méi)有這樣,而是親切地問(wèn)他們:“請(qǐng)問(wèn)你們需要哪一種類的燈飾呢?”,其中一位顧客說(shuō)道:“這些燈飾并不是那么高檔的名牌貨,手工也不那么好……”,接著還裝出一副瀟灑的樣子走了。

表面上看,這位主管好象并沒(méi)有制止他們的這種行為,但明理的人都知道已有制止的意思在里邊,他只是用了很委婉的言語(yǔ)罷了。這樣一來(lái)既不會(huì)對(duì)這些顧客造成逆反心理,也給了這些顧客下臺(tái)階的余地,還為店贏得了聲譽(yù),真是一舉三得呀!這件事確實(shí)讓我感受很深。事后,我對(duì)主管說(shuō):“真佩服你呀!”,她說(shuō):“在銷(xiāo)售這個(gè)行業(yè)很多時(shí)候會(huì)遇到這類顧客,他們進(jìn)店不一定會(huì)買(mǎi)燈,但無(wú)論他們?cè)鯓诱衣闊┗蛸H低商品,我們都要以誠(chéng)相對(duì)、以禮待人,要親切熱情地向他們介紹商品,因?yàn)椤櫩途褪巧系邸?/p>

千萬(wàn)不要以衣著和打扮去對(duì)待顧客,要知道有些顧客他們今天不買(mǎi)東西,明天可能會(huì)買(mǎi),或者他們自己不買(mǎi)卻會(huì)介紹他的親戚或朋友來(lái)買(mǎi),因此,我們的服務(wù)一定要最好的,留給每一們顧客一個(gè)美好的印象?!?。主管所說(shuō)的話給我觸動(dòng)很大,讓我明白了作為一名銷(xiāo)售員應(yīng)具備的素質(zhì)。這就是我在第一個(gè)實(shí)習(xí)單位學(xué)到了最珍貴的東西。

后來(lái),我來(lái)到了廣州人力資源管理學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)。在這里,實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),只有兩個(gè)月,但卻讓我學(xué)到了不少的東西。

在這里,我被安排做文員。這個(gè)工作剛好與我的專業(yè)吻合。我的工作不多,就是接聽(tīng)電話、打印文件、收發(fā)傳真等。做這些工作,我也會(huì)遇到一些問(wèn)題不懂如何去處理,碰到這種情況,剛開(kāi)始時(shí)確實(shí)給我的工作造成一定的被動(dòng),因?yàn)槲蚁胝?qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)又怕他們覺(jué)得我麻煩,但后來(lái)我意識(shí)到這樣下去是不行的,同時(shí)我開(kāi)始明白:不恥下問(wèn)不單在學(xué)習(xí)中要做到,在工作中也應(yīng)該如此;于是我便大膽請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事,通過(guò)他們的指點(diǎn),我在工作方式、方法上都有了很大的提高,最后把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)靈活地運(yùn)用到實(shí)際工作中,從而順利地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會(huì)了如何待人接物。

回想起來(lái),實(shí)習(xí)是有成績(jī)的,但也有做得不夠的地方,主要表現(xiàn)在以下幾方面:

1、工作欠主動(dòng),

2、工作有時(shí)缺乏認(rèn)真的態(tài)度。如在工作的過(guò)程中與同學(xué)聊天。

經(jīng)過(guò)老師的提醒,我終于認(rèn)識(shí)到這些不足,同時(shí)讓我明白:

①對(duì)待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)是成年人了,要對(duì)所做的事情負(fù)責(zé),況且現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,大學(xué)生都很難找到工作,更何況我只是一名中專生,所以一定要珍惜每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

②要踏踏實(shí)實(shí)地工作,虛心請(qǐng)教、刻苦鉆研,努力發(fā)揮自己的潛能,這樣才能進(jìn)步,也更容易地被用人單位接受以至留用,否則,便會(huì)失去就業(yè)的機(jī)會(huì)。

③不斷地向他人學(xué)習(xí)。一個(gè)人的知識(shí)和本領(lǐng)是很有限的,要想使自己的知識(shí)和本領(lǐng)不斷提高,就需要向他人學(xué)習(xí)。每一個(gè)人的周?chē)加泻芏嗪苡胁湃A的人,他們就像一本無(wú)字的書(shū)本,因此,我們要仔細(xì)分析每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),并把他們作為自己的學(xué)習(xí)榜樣。

這兩次實(shí)習(xí),給了我很深的體會(huì):

1、打好基礎(chǔ)非常重要;因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是工作的前提。

2、實(shí)際工作與書(shū)本知識(shí)是有一定距離的,需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)應(yīng),仍會(huì)在工作中碰到許多專業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí),所以要想勝任工作,必須邊工作邊學(xué)習(xí),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。

3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏,猶如運(yùn)動(dòng)比賽,有開(kāi)心,有失意,要經(jīng)得起考驗(yàn),需要不斷的拼搏。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)束,意味著中專生活也將結(jié)束。在此,非常感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給予我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí),讓我看清自己需要什么,同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這將對(duì)我以后踏足社會(huì),謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后,我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),在人生的旅途中勇往直前,迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。這個(gè)學(xué)期是我在本校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期,又是畢業(yè)實(shí)習(xí)期。我很感謝學(xué)校給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到更多的知識(shí)。

  中職學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及社會(huì)對(duì)人才的需求,企業(yè)急需大量熟練的技術(shù)工人,在廣東、福建等沿海開(kāi)放城市和發(fā)達(dá)地區(qū),對(duì)技師開(kāi)出的工資已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于研究生的工資標(biāo)準(zhǔn),再加上近年來(lái)的農(nóng)工荒,頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生成了企業(yè)招收穩(wěn)定的員工的一個(gè)重要途徑;同時(shí)中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí),是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),提高學(xué)生綜合職業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措。全面開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)是我國(guó)中職教育發(fā)展的必由之路,是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)人才培養(yǎng)針對(duì)性,提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的客觀要求。根據(jù)我近一年在廈門(mén)宏發(fā)電聲股份有限公司來(lái)對(duì)中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo),總結(jié)出做好頂崗實(shí)習(xí)工作的中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題,以供參考。

一、認(rèn)清形勢(shì)

目前,頂崗實(shí)習(xí)是中職學(xué)校發(fā)展的必由之路。早在2____-____年10月28日《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)工作,做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、安全等工作,為頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生支付合理報(bào)酬”。這充分說(shuō)明了頂崗實(shí)習(xí)在中職教育人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要地位和不可替代性。

二、明確中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀

1、從學(xué)生角度來(lái)看。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高,對(duì)于專業(yè)知識(shí)缺乏足夠的了解;部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng),生活自理能力比較差,其適應(yīng)能力、人際溝通能力、情緒控制能力、時(shí)間管理能力、動(dòng)手能力等都較弱,難以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)需求;還有一些學(xué)生就業(yè)觀念滯后,存在盲目的樂(lè)觀或悲觀情緒,擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀尚存偏差。

2、從企業(yè)來(lái)看。

大部分企業(yè)在挑選中職學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生時(shí),是根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)再結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì),工作環(huán)境和生產(chǎn)情況來(lái)決定的,但在實(shí)際選人的時(shí)候也存在或多或少的誤區(qū),一些企業(yè)為了滿足企業(yè)對(duì)員工的需求,解決員工短缺問(wèn)題,適當(dāng)?shù)姆艑捔诵詣e限制和身體素質(zhì)的要求;一些企業(yè)過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn),為了壓縮企業(yè)人才成本,更愿意錄用那些有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、可以直接投入工作的應(yīng)聘者。

3、管理難度大

學(xué)校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)”,明確雙方在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理職責(zé)。學(xué)校受人員數(shù)量和資金制約,專職班主任往往只能起到巡視、監(jiān)督、信息反饋的作用,學(xué)校對(duì)學(xué)生的整體管理和指導(dǎo)功能弱化,學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、與企業(yè)的關(guān)系、面臨的種.種困難無(wú)法能得到及時(shí)、有效的解決,這在很大程度上影響了實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

4、穩(wěn)定性差

學(xué)生到企業(yè)開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)后,往往會(huì)因?yàn)楦鞣N原因會(huì)有一些學(xué)生不能堅(jiān)持到實(shí)習(xí)期滿就離開(kāi)企業(yè)提前返校結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)。企業(yè)的用工是有計(jì)劃的,而且,從招聘到培訓(xùn),企業(yè)均要產(chǎn)生成本,現(xiàn)在的企業(yè)大部分都采用流水線生產(chǎn)方式,學(xué)生一旦辭工,會(huì)造成生產(chǎn)線癱瘓,企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失,也必將影響學(xué)校和企業(yè)之間的合作。

三、分析原因

導(dǎo)致學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間穩(wěn)定性差的原因是多方面的。首先,學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力不足。中職學(xué)生是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)培養(yǎng)的第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才,要求必須到第一線工作和鍛煉,但很多學(xué)生自認(rèn)為自己是中職學(xué)生,怎么能跟大字不只幾個(gè)的農(nóng)民工混在一起,拿一樣的工資,應(yīng)該有一個(gè)良好的工作環(huán)境和工薪待遇。

第二、對(duì)第一線的工作估計(jì)不足,理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距較大,難以承受第一線的艱苦工作,有的學(xué)生甚至工作不到一天就要求辭工或逃離企業(yè)。在廣東、福建等沿海開(kāi)放城市和發(fā)達(dá)地區(qū)基本上的上班時(shí)間都接近12小時(shí),早上8點(diǎn)進(jìn)入車(chē)間,中午11:30開(kāi)始輪流吃午飯,一般情況下企業(yè)給了員工45分鐘的吃飯時(shí)間,然后繼續(xù)上班,下午5:30開(kāi)始輪流吃下午飯,然后繼續(xù)加班到9點(diǎn)左右才能下班,有時(shí)趕產(chǎn)量甚至加到10點(diǎn)鐘左右,除去吃飯的1個(gè)半小時(shí)時(shí)間,有近10個(gè)半小時(shí)的上班時(shí)間,所以頂崗實(shí)習(xí)的前3個(gè)月大部分學(xué)生都反映工作時(shí)間太長(zhǎng),吃飯時(shí)間不夠,工作太苦、太累;大部分學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣,沒(méi)有午休時(shí)間,睡不夠;飲食習(xí)慣不適應(yīng),食堂的飯菜不合胃口;到了夏天,氣溫高達(dá)37度左右,有部分的宿舍還沒(méi)有空調(diào),只能通過(guò)風(fēng)扇解暑,晚上睡不著覺(jué)等等問(wèn)題;

第三,由于學(xué)校在管理上難以到位,一些學(xué)生在工作、生活中的思想問(wèn)題及種.種困難無(wú)法得到及時(shí)、有效的解決,引發(fā)辭職。

四、把握細(xì)節(jié)。制定對(duì)策

1.對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的制度要進(jìn)行必要的改革和完善。特別是學(xué)校,首先要及時(shí)制定切實(shí)可行的管理制度和執(zhí)行方案,操作性要強(qiáng)。

1)在出來(lái)頂崗實(shí)習(xí)前,學(xué)校要教育學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念和安全意識(shí),從思想上清除離開(kāi)學(xué)校就“自由”的錯(cuò)誤意識(shí),要有角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備。

頂崗實(shí)習(xí)時(shí),學(xué)生的身份即轉(zhuǎn)為企業(yè)臨時(shí)員工,主管、班組長(zhǎng)替代了老師,陌生的同事關(guān)系替代了熟悉、親密的同學(xué)關(guān)系。頂崗實(shí)習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備,有足夠的心理承受能力,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,當(dāng)面臨困難、問(wèn)題時(shí),不能總想依賴別人的幫助,要培養(yǎng)社會(huì)所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神,克服獨(dú)生子女身上的弱點(diǎn)。

在校上課期間,很多同學(xué)習(xí)慣了輕散的學(xué)生生活,養(yǎng)成了依賴心理和自律不嚴(yán)的習(xí)慣。逃學(xué)、曠課等情況時(shí)有發(fā)生,到了頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)仍然不能自律,企業(yè)把學(xué)生當(dāng)成員工來(lái)要求,而學(xué)生仍然把自己當(dāng)成學(xué)生,上班時(shí)間一長(zhǎng)就想休息,有一點(diǎn)不舒服就想請(qǐng)假,由于生產(chǎn)任務(wù)重,一般小毛病班組長(zhǎng)是請(qǐng)會(huì)同意準(zhǔn)假的,請(qǐng)不到假就曠工等等情況的出現(xiàn)。實(shí)在不請(qǐng)不到假了就打電話給專職班主任幫請(qǐng)假,由于大部分企業(yè)生產(chǎn)都是流水線生產(chǎn)的,缺一個(gè)人就要由班組長(zhǎng)自己頂上,有時(shí)候同時(shí)幾個(gè)人請(qǐng)假的情況就很難請(qǐng)得到假,班主任只有又找人力資源部協(xié)調(diào),人力資源部體諒老師的難處,迅速跟車(chē)間班組長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,問(wèn)題得已順利解決,但學(xué)生發(fā)現(xiàn)找老師比找班組長(zhǎng)容易請(qǐng)得到假后,以后一有小毛病就打電話找老師,老師又不了解實(shí)際的工作情況,嚴(yán)重影響了生產(chǎn)線上的產(chǎn)量,班組長(zhǎng)對(duì)老師的意見(jiàn)也比較大,現(xiàn)在一有學(xué)生說(shuō)請(qǐng)假,班組長(zhǎng)就跟學(xué)生說(shuō),你們只適合做大事的,這種小事不適合你們,最好辭職吧。針對(duì)這種情況,人力資源部把老師和班組長(zhǎng)召集在一起進(jìn)行了商量,首先,學(xué)生生病了,先跟班組長(zhǎng)說(shuō)了以后到廠醫(yī)務(wù)室去看,如果廠醫(yī)務(wù)室不能看的病,由醫(yī)務(wù)室出具證明再到班組長(zhǎng)那請(qǐng)假,然后由老師再帶到大醫(yī)院去看,有效的緩解了老師和班組長(zhǎng)的矛盾。所以正確引導(dǎo)學(xué)生的行為方式和做人處事的方式是很重要的。

2)由于許多企業(yè)對(duì)外來(lái)打工的農(nóng)民工和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生有一套的規(guī)范的公司管理制度,不允許帶頂崗實(shí)習(xí)的老師隨便進(jìn)入員工宿舍,不允許老師進(jìn)入學(xué)生工作的車(chē)間(許多車(chē)間都是流水線生產(chǎn),并且有的車(chē)間是要求無(wú)塵操作的),再加上學(xué)生兩班倒,導(dǎo)致我們帶頂崗實(shí)習(xí)的專職班主任有的學(xué)生基本上一個(gè)月也見(jiàn)不到面,有問(wèn)題都是學(xué)生來(lái)找老師的,而且許多學(xué)生來(lái)到實(shí)習(xí)單位后,老師幫他們統(tǒng)一辦了手機(jī)卡,許多學(xué)生才用了幾天手機(jī)號(hào)就換了,有事你想找也找不到,結(jié)我們的管理帶來(lái)了許多困難。

針對(duì)這種情況,我們采取的辦法是建立所在實(shí)習(xí)企業(yè)的QQ群,把每個(gè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的QQ號(hào)加到里面,然后將他們改成真實(shí)的班級(jí)和姓名,現(xiàn)在的大部學(xué)生的手機(jī)都可以掛QQ,而且大部分學(xué)生由于有了許多QQ好友,手機(jī)號(hào)碼可以換,不會(huì)輕易的改就QQ號(hào)的,那么我們老師即使不能常常見(jiàn)到學(xué)生,學(xué)生有事情也可以及時(shí)通過(guò)QQ反映上來(lái),我們老師在電腦上就可以馬上幫助學(xué)生解決一些工作和生活中的問(wèn)題,有什么重要的事情要通知學(xué)生,也可以馬上就告訴他們。隨時(shí)隨地的可以了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),及時(shí)掌握第一手資料,既加強(qiáng)了學(xué)生管理,又可以跟學(xué)生進(jìn)行溝通,把學(xué)生反映的情況及時(shí)反饋到企業(yè),成為與企業(yè)溝通的橋梁。所以,在跟頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)談合作的時(shí)候,幫助駐廠老師解決吃飯問(wèn)題和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題是相當(dāng)重要的一件事情。有大事發(fā)生也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)反映到學(xué)校,讓校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間知道,及時(shí)做出決策。

3)來(lái)到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的前3個(gè)月,學(xué)生反映最多的問(wèn)題是工作時(shí)間太長(zhǎng),工作太苦、太累,睡眠不足;飲食不習(xí)慣,不適應(yīng)這里的氣候,生病的時(shí)候請(qǐng)假難等問(wèn)題。

針對(duì)這種情況,我們做為駐廠老師及時(shí)跟企業(yè)的人力資源部做了反映,人力資源部立即做了協(xié)調(diào)工作,跟各個(gè)車(chē)間部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通,放寬了吃飯的時(shí)間由原來(lái)的45分鐘改為50分鐘,針對(duì)我們?cè)颇蟻?lái)的學(xué)生的品味,讓食堂每天給我們準(zhǔn)備了一些著辣椒醬,盡量照顧好我們的學(xué)生。

我們老師也建議學(xué)生在上班當(dāng)中帶點(diǎn)巧克力、糖果之類的東西,感覺(jué)實(shí)在是困了的時(shí)候吃一點(diǎn)下去或泡杯茶喝一下;開(kāi)始的時(shí)候,由于天氣炎熱且工作時(shí)間較長(zhǎng),學(xué)生一時(shí)適應(yīng)不了,生病的人數(shù)較多,有時(shí)一天有3∽5人之多,這時(shí)就需要及時(shí)幫助他們給企業(yè)請(qǐng)假(由于生產(chǎn)任務(wù)重,一般小毛病是請(qǐng)不準(zhǔn)假的),并及時(shí)送至醫(yī)院治療。生活上多加關(guān)心,通過(guò)以上措施,學(xué)生們的情緒普遍穩(wěn)定多了。

2.針對(duì)中職學(xué)生實(shí)習(xí)期間缺乏明確的法律保障制度,頂崗實(shí)習(xí)前,學(xué)校與企業(yè)還要制定完善的“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)”,明確企業(yè)與學(xué)校在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,學(xué)校與企業(yè)責(zé)、權(quán)、利的分工及學(xué)生的衣食住行,細(xì)化對(duì)工作時(shí)間、工作量、正常加班、節(jié)假日加班以及工傷損害等規(guī)定。

現(xiàn)在有許多學(xué)生對(duì)以購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的意識(shí)淡漠,廠里在購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療保險(xiǎn)的時(shí)候,廣泛征求了頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的意見(jiàn),采取了自愿購(gòu)買(mǎi)的方式,結(jié)果許多學(xué)生沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)。這是比較錯(cuò)誤想法,學(xué)校今后要加大這方面的宣傳。

3.加大對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的宣傳和對(duì)學(xué)生的教育力度,做好實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)的宣傳、動(dòng)員工作,讓企業(yè)、學(xué)校管理人員及教師、學(xué)生及家長(zhǎng)都能理解,實(shí)施“頂崗實(shí)習(xí)”是職業(yè)教育改革和發(fā)展的有效環(huán)節(jié),讓他們?cè)谒枷肷?、行?dòng)上積極配合,讓學(xué)生明白要做什么,應(yīng)當(dāng)怎么做,準(zhǔn)確給自己定位,為有序地落實(shí)方案和各項(xiàng)措施奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

特別是家長(zhǎng)要支持在外頂崗實(shí)習(xí)班主任的工作,許多學(xué)生來(lái)到企業(yè),一段時(shí)間后,就跟家長(zhǎng)反映說(shuō)適應(yīng)不了當(dāng)?shù)氐臍夂?,工作太苦、太累,飲食不?xí)慣等等問(wèn)題,生病了,皮膚過(guò)敏了,一個(gè)個(gè)不是向家長(zhǎng)要錢(qián)就是要求要回去。每到一個(gè)地方,總要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂虻?,?lái)的時(shí)候要適當(dāng)?shù)膸б稽c(diǎn)常見(jiàn)的治療感冒、拉肚子之類的藥和咸菜之類的東西。出門(mén)在外,學(xué)生家長(zhǎng)有事應(yīng)該要先打個(gè)電話詢問(wèn)下老師,生病住院等事情老師在隨時(shí)照顧著的。不要只聽(tīng)學(xué)生一面之詞,就打電話讓老師批準(zhǔn)學(xué)生提前結(jié)束頂崗實(shí)習(xí),這樣你的小孩始終是長(zhǎng)不大的,有情況了,老師會(huì)及時(shí)跟你們家長(zhǎng)聯(lián)系的,因身體原因或其他原因,確實(shí)需要提前結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,老師也會(huì)及時(shí)告訴你們家長(zhǎng),從企業(yè)出發(fā)的時(shí)間和到達(dá)昆明的時(shí)間,到時(shí)你們?cè)賮?lái)接一下就行了。不要老是寄錢(qián)給學(xué)生,讓他們培養(yǎng)出節(jié)約的美德,不要亂花錢(qián)。如果生病住院需要寄錢(qián)來(lái)的,班主任老師會(huì)同時(shí)跟學(xué)生打電話說(shuō)明的。

在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生只要上班,每天都由企業(yè)提供兩頓免費(fèi)的工作餐,實(shí)習(xí)學(xué)生現(xiàn)在的平均工資都在2000元左右了,最高的4000多元,最低的1800多元。學(xué)生自己出現(xiàn)了兩個(gè)極端,有的同學(xué)已經(jīng)攢了一萬(wàn)多元,有的同學(xué)已經(jīng)給家里寄回去了幾千元錢(qián)了,有的同學(xué)買(mǎi)了筆記本電腦,而有的同學(xué)卻在當(dāng)“月光族”,不但自己賺的錢(qián)花光了,而且還把父母寄來(lái)的5-6千元也花光了,還跟同學(xué)借了一屁股的債。

公司為了豐富員工的業(yè)余文化生還組織各種文體活動(dòng),比如運(yùn)動(dòng)會(huì),規(guī)模比學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)大了許多,舉行春節(jié)聯(lián)歡會(huì),同時(shí)舉行年終抽獎(jiǎng)活動(dòng),在隨機(jī)抽獎(jiǎng)中,有三分之一的職工得到了100元的末等獎(jiǎng),50多位員工每人得到了2000至3000元不等的紅包,20多位得到了IPHONE4手機(jī),筆記本電腦和數(shù)碼像機(jī)等物。春節(jié),公司會(huì)請(qǐng)留企業(yè)過(guò)年的全體員工到賓館吃飯,年初一至初四,全部免費(fèi)在公司食堂吃飯,同時(shí)舉行各種豐富多彩的游園活動(dòng)。

另外,頂崗實(shí)習(xí)期間,專職班主任要深入學(xué)生中間,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)解決存在的問(wèn)題,切實(shí)保障實(shí)習(xí)到就業(yè)的順利過(guò)渡。

五、結(jié)論

頂崗實(shí)習(xí)作為提高學(xué)生實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式,對(duì)頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)、合理安排、精心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要課題。新形勢(shì)下中職學(xué)校的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)有了新的特點(diǎn),對(duì)中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作也需要因勢(shì)利導(dǎo),加大宣傳和對(duì)學(xué)生的教育力度,把握指導(dǎo)過(guò)程的每個(gè)細(xì)節(jié),落實(shí)每個(gè)學(xué)生具體實(shí)習(xí)計(jì)劃,完善頂崗實(shí)習(xí)機(jī)制。中職學(xué)校學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)工作,關(guān)系到國(guó)計(jì)民生,中職學(xué)校學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢(shì),在中職實(shí)習(xí)學(xué)生中深入開(kāi)展思想政治教育,積極推動(dòng)就業(yè)工作,更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)。

  中職學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),中專的學(xué)習(xí)、生活就要結(jié)束了,經(jīng)過(guò)兩年多專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),這個(gè)學(xué)期我們終于要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)了。

____年2月27日,我被學(xué)校安排到東山區(qū)稅務(wù)局征管科實(shí)習(xí)。到征管科實(shí)習(xí),是我踏出校門(mén)步入社會(huì)的第一份工作。征管科是稅務(wù)檔案的管理部門(mén),里面的檔案資料征是各部門(mén)在稅收征管過(guò)程中直接形成的有保存價(jià)值的各種文字、圖表等的歷史記錄。檔案管理,聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得很輕松,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)電腦相當(dāng)普及,任何資料都智能系統(tǒng)化。我來(lái)之前也是這樣想的,可當(dāng)我來(lái)到這里真正接觸這項(xiàng)工作時(shí)才知道,事實(shí)并不是那么回事,因?yàn)橛行〇|西電腦根本就做不到。

我剛來(lái)實(shí)習(xí),正好遇到征管科資料倒庫(kù)。資料倒庫(kù)這個(gè)工作不僅工作量大(因?yàn)檫@個(gè)科的資料特別多——有兩個(gè)資料室,每個(gè)資料室都放滿了資料),而且很復(fù)雜——首先要把資料裝箱,然后進(jìn)行交換,交換完后就要把它們上架,上完架后還要給資料編新位置碼。特別重要的是:因?yàn)楸4娴亩际羌{稅人的檔案,是絕對(duì)不可以泄漏出去的。因此,這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神,還要有專心致志的工作態(tài)度,更重要的是要有很高的警惕性。長(zhǎng)期以來(lái),資料的分類、裝訂、歸檔、查閱、變更、移外區(qū)、管理等問(wèn)題一直困擾著管理人員。

雖然隨著社會(huì)的發(fā)展,我市國(guó)稅系統(tǒng)在征管方面進(jìn)行了改革,很多方面都已躍上了新了臺(tái)階,走在時(shí)代的前沿。去年全市國(guó)稅系統(tǒng)征管數(shù)據(jù)大集中和稅庫(kù)聯(lián)網(wǎng),今年的辦公自動(dòng)化的推廣等等,標(biāo)志著我市國(guó)稅系統(tǒng)信息化建設(shè)的進(jìn)步。然而稅收征管資料管理模式仍停留在原有的水平上,存在各種問(wèn)題,處于落后的局面。所以,我認(rèn)為有許多地方都要迫切進(jìn)行改進(jìn):

一、資料管理要科學(xué)

資料管理如果不規(guī)范、不科學(xué),就會(huì)影響工作效率,甚至給工作造成很大的被動(dòng)。比如說(shuō)稅收征管資料轉(zhuǎn)送到經(jīng)辦人那里后,按要求經(jīng)辦人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行整理、分類、歸檔、上夾的,但由于現(xiàn)在各管理分局特別是小規(guī)模管理分局普遍存在:

1、管理戶多,失綜戶多,催報(bào)、催繳及看失蹤戶場(chǎng)地以及各種專項(xiàng)工作又異常繁重,造成工作中顧此失彼的狀況;

2、部分經(jīng)辦人不能合理安排工作時(shí)間。

由于這兩個(gè)原因,導(dǎo)致無(wú)暇顧及各類應(yīng)整理歸檔的征管資料,造成這些資料很容易遺失。如我所在的征管科就嚴(yán)重存在這種情況:一是資料沒(méi)有及時(shí)整理、歸檔,有些資料一放就一兩個(gè)月,二是資料堆放隨意性,從桌面到桌底到處都是。

二、資料管理要規(guī)范

1、資料一定要齊全,而且歸檔一定要符合標(biāo)準(zhǔn)。

資料不齊全或歸檔不符合標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)給工作造成很大的被動(dòng)。如我所在的征管科的資料就有“張冠李戴”的現(xiàn)象,這樣一來(lái),不僅增加了工作的難度,更重要的是影響了單位的形象。

2、要有專用、足夠的場(chǎng)地。

沒(méi)有專用的場(chǎng)地或場(chǎng)地不足的話,資料就很難整齊堆放,這樣一來(lái),就一定會(huì)出現(xiàn)資料查找不方便、檢找速度慢等現(xiàn)象,造成既費(fèi)時(shí),又費(fèi)勁。如我所在的征管科,征管資料由于受存放場(chǎng)地及其它因素的限制,需查找資料時(shí),則要翻箱倒柜,不僅容易造成資料破損,而且還嚴(yán)重影響了工作效率。

3、納稅人資格發(fā)生變更的,征管資料要及時(shí)轉(zhuǎn)移。我所在的征管科就存在這種情況:在接收一般納稅人資料時(shí),發(fā)現(xiàn)有10多戶納稅人資格發(fā)生變化(有個(gè)別業(yè)戶變更時(shí)間在半年以上的),而稅收征管資料尚未移送到接管的小規(guī)模管理分局。

4、資料保管要安全。

目前,我市有些管理分局的征管資料是放在辦公室的資料柜里的。要知道,辦公室這種地方,前來(lái)

辦事的納稅人是可以進(jìn)進(jìn)出出的,部分兩個(gè)管理分局共用的資料庫(kù),除了上面這些人可以進(jìn)出外,各分局的經(jīng)辦人也可自由出入,這對(duì)資料的防盜、防火等都非常不利。

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