2017年最新時評議論文范文
2017年最新時評議論文范文
2017年高考將至，議論文始終是高考作文的基礎，同學們還糾結于自己寫的議論文不夠深刻嗎?看完下面的例子后，大家應該會有所感悟。下文是小編為大家分享高考時評類議論文經(jīng)典范文2篇，歡迎閱讀!
時評議論文范文：高貴的“低頭”
近日，著名人類學家和歷史學家、英國學術院院士艾倫•麥克法蘭先生(名人效應)，應邀來華訪問。旅程中，在飛機上、火車上，他見到了太多的“低頭族”，無論男女老少，幾乎人人都在低頭看手機。而當他走進深圳圖書館時，卻十分驚喜地發(fā)現(xiàn)，居然有那么多的孩子在低頭認真讀書，不由地發(fā)出感嘆：“這是高貴的低頭。” ( 第一部分 引用：擺出現(xiàn)象)
麥克法蘭在“低頭”前面加上形容詞“高貴的”，既是對記載人類文明書籍的贊譽，更是對讀書這一高雅行為的褒獎。 (析議)
由此想起一件事。(聯(lián)想)前幾天，我在去北京的高鐵上，捧著一本《老子》在看?？粗粗?，突然覺得自己很“另類”，因為周圍的人大都在低頭看手機。我故意走了幾節(jié)車廂，見到一個外國人正在聚精會神地看書，一位中年婦女還要給這個“老外”拍照，說是帶回去教育孩子。她的兩個孩子都是“低頭族”，平時不愛讀書，成績很差。 (舉事例)
說起大學生里的“低頭族”，很多人還是有點發(fā)言權的，比如，在大學任教，最頭疼的就是如何提高學生的“抬頭率”。因為一上課，舉目望去，抬頭聽講者最多也就三分之一，余者大都在低頭玩手機。提醒一下，能好上幾分鐘，過了一會兒又舊態(tài)復發(fā)。一次，講到張愛玲的文學成就時，教授稍微加了點兒作料，說到張愛玲有三恨：一恨鰣魚有刺，二恨海棠無香，三恨《紅樓夢》未完。教授自以為很幽默地又補充一恨：四恨學生“抬頭率”太低。這時，學生們才紛紛抬頭笑了幾聲，但很快又把頭低下了，沉浸在游戲或“韓劇”當中。(再舉實例論證，語言幽默詼諧，有力度)
“高貴的低頭”，是為了學習知識，廣博見聞，提高素質，增強本領，“高貴的低頭”多了，將來就肯定會抬起“高貴的頭”，建功立業(yè)，一鳴驚人。(對比論證)反之，少了這“高貴的低頭”，腹中空空，不學無術，那么未來注定是沒有希望的，想抬頭恐怕也抬不起來，想出人頭地就更不可能了。畢竟，沒有哪個老板聘人時會問應聘者會不會打電子游戲，看過多少韓劇，而只會關注應聘者擁有的文憑和各類證書等，而這些都是靠堅持數(shù)年“高貴的低頭”換來的。
一位常年飛747大客機的空姐觀察到這樣一個現(xiàn)象：頭等艙旅客看書的較多，公務艙旅客看雜志或用筆記本辦公的較多，經(jīng)濟艙旅客看電影、玩游戲、聊天、睡覺的較多。在機場，貴賓廳里面的人大多在“高貴的低頭”，普通候機區(qū)的人基本上都在低頭玩手機。由此，引起了她的深思，到底是人的位置影響了行為，還是人的行為影響了位置呢? (第二部分：分析論證)
我們應盡情享受“高貴的低頭”帶來的精神愉悅。“腹有詩書氣自華”，長期而自覺的“高貴的低頭”，會使我們潛移默化地從書中學到高貴的見解，高貴的談吐，高貴的舉止，高貴的容儀，這樣不僅可以使人成為底蘊厚重的高雅君子，還會像海德格爾所說的那樣：“詩意地棲居在大地上。” (第三部分：發(fā)出號召，結尾升華)
時評議論文范文：天無絕人之路
參天古木不僅繁茂昌盛、哺育生靈，更是用智慧告訴我們;天無絕人之路，只要有夢想，只要想辦法，夢想就會照進現(xiàn)實。(引：開頭不要過長)
大樹的綠蔭濃濃，為生靈送來涼意。大樹的夢想是旅行，偉大的它卻不能完成自己的夢想，飛禽嫌它沒有翅膀，走獸嫌他沒有腳和腿，斷定它不可能旅行，自身條件的先天不足似乎注定無法旅行。于是大樹想出了辦法，結出累累碩果，為生靈帶去甘甜。天無絕人之路，夢猶在，路就在，當飛鳥曾將它的果實傳播到世界每一個角落時，它的旅行之夢實現(xiàn)了。人生旅途亦像大樹，追夢途中有坎坷，那就想辦法跨越，自身條件不足，那就想辦法創(chuàng)造條件，天無絕人之路。拿破侖說過，困難要靠自己克服，障礙要靠自己沖破，在我的字典里沒有“難”字。(議，在評議材料基礎上細化論點)
夢想的實現(xiàn)在于創(chuàng)造出實現(xiàn)夢想的條件。要實現(xiàn)夢想，就要想出切合實際的辦法。盡人皆知的阿里巴巴首席執(zhí)行官馬云，有著宏偉的夢想。他與常人不同的是，他不僅有夢想，更有實現(xiàn)夢想的辦法。他的辦法就是為他人，為合作者創(chuàng)造財富，正像他自己所說的，我不是賺別人的錢，而是鋼珠別人賺錢。正是他想出了互惠互利的辦法，所以他的事業(yè)迅猛發(fā)轉起來，2015年雙十一，他的天貓購物銷售額達到970億元。如果他不是既有夢想，又有切合實際的解決方案，他就不會在夢想的道路上越走越遠?？梢?，想出辦法，創(chuàng)造出條件是夢想之旅的鋪路石。(聯(lián)：五層結構主體段)
古往今來，許多人想出辦法，創(chuàng)造出條件，取得了成功。最著名的是三國時期的蜀國軍師諸葛亮，當魏國大軍從水上進犯吳國的時候，吳國的箭只嚴重不足，于是就有了諸葛亮"草船借箭”的故事，從魏國船上借來了“十萬只箭”;赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮巧借東風，“欲破曹軍，須用火攻。萬事俱備，只欠東風。”諸葛亮裝模作樣地上壇作法，要“借東風”。到了作戰(zhàn)那天，果然東南風大起，周瑜乘機發(fā)動進攻，火燒連營，一舉擊攻了曹軍。(聯(lián)：論據(jù)要切合材料)
正像毛澤東所說，我們的任務是過河，但是要先解決橋的問題。想辦法，才能夠創(chuàng)造出條件，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。事實正是這樣，一事當前，一個夢想當前，自己的力量總有不夠的時候，自己的條件總有不足的時候，但是也總會面臨著一定的環(huán)境和條件。所說的想辦法，就是從主觀與客觀的聯(lián)系當中找到解決問題的方法，從而達到預定的目標。正像荀子在《勸學篇》中所說的，“假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也”。(深：在前面擺事實的基礎上，講出內在的道理)
飛禽和走獸靜止地看問題，只知其一，不知其二。大樹拼命生長，結出更多的果實，到達了更遠的地方;人們勇往直前，利用環(huán)境創(chuàng)造條件，實現(xiàn)了心中的夢想。天無絕人之路，有了辦法，夢想走向遠方。
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