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2021小學生歡慶教師節(jié)串詞主持

時間: 詩英0 分享

主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在當今社會生活中,主持成為很多活動不可或缺的一環(huán),一般我們都會做好相關準備的,這里給大家分享一些關于歡慶教師節(jié)串詞主持,供大家參考。

歡慶教師節(jié)串詞主持1

老師們,同志們:

經縣委、縣政府研究,決定今天召開慶祝第~~個教師節(jié)暨表彰大會。會議的主要任務是,對20~~---20~~學年全縣教育教學工作先進單位和優(yōu)秀教師、先進工作者進行表彰,在全社會大力倡導尊師重教之風,切實提高廣大教師的社會地位和政治地位,營造人人關心教育、支持教育的良好社會氛圍,不斷開創(chuàng)我縣教育發(fā)展新局面。

出席今天會議的縣領導有:

參加會議的有:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、主管教育工作的副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、中心校校長、中學校長、獲獎單位負責人和優(yōu)秀教師代表等。

現(xiàn)在,我宣布葉縣慶祝第~~個教師節(jié)暨表彰大會開始。鳴炮奏樂。

今天會議的議程共有七項,下面逐項進行。

大會進行第一項:請全體起立,奏中華人民共和國國歌;

大會進行第二項:請~~~致賀詞;

大會進行第三項:請縣教體局~~通報工作;

大會進行第四項:請~~~同志宣讀中共葉縣縣委、葉縣人民政府《關于表彰全縣教育教學工作先進單位和先進個人的決定》;

大會進行第五項:請優(yōu)秀教師代表上臺領獎;

由于時間的關系,其余獎件會上不在一一頒發(fā),會后由各單位統(tǒng)一到縣教體局人事股領取;

大會進行第六項:請中小學校長代表和優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

(1)請優(yōu)秀教師代表葉縣高中教師~~~同志發(fā)言;

(2)請中小學校長~~~同志發(fā)言;

大會進行第七項:請縣委書記~~同志做重要講話。

同志們,剛才,會議隆重表彰了全縣教育教學工作先進單位和先進個人;~~縣長做了熱情洋溢的致辭;~~局長通報了全縣教育工作;兩名同志分別代表中小學校長和優(yōu)秀教師作了表態(tài)發(fā)言;縣委書記閆廷瑞同志充分肯定了全縣教育系統(tǒng)的可喜變化。取得的驕人成績和廣大教職工所付出的辛勤努力,并對均衡教育資源、提高教師素質、優(yōu)化教育環(huán)境提出了新的更高的要求,會議開得很成功。希望各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門一定要認真學習好、貫徹好這次會議,特別是書記的講話精神,把尊師重教體現(xiàn)到實際工作中,努力在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮”的良好氛圍。關于會議精神的貫徹落實問題,我再提出四點要求:

一是鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府要從推進“中國巖鹽之都”快速軍旗,建設和諧葉縣的高度出發(fā),擠出資金,集中精力,切實解決好本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育工作面臨的實際困難和問題,不斷推動教育事業(yè)科學發(fā)展、均衡發(fā)展、快速發(fā)展。

二是縣教體局要進一步強化中心意識和服務意識,以“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動為契機,以學先進、比創(chuàng)新、看實效為要求,經常深入學校、深入基層,多為廣大教職工辦好事、辦實事,切實解除大家的后顧之憂。

三是縣直有關部門要進一步強化責任意識,切實加強學校周邊環(huán)境治理,凈化教育環(huán)境;堅決杜絕亂檢查、亂收費、亂罰款等現(xiàn)象的發(fā)生,為教育事業(yè)的健康發(fā)展營造良好的環(huán)境。

四是真誠希望廣大教師和教育工作者要志存高遠,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,關愛學生,刻苦鉆研,嚴謹篤學,勇于創(chuàng)新,與時俱進,奮發(fā)進取;各級各類學校要堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革,以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),扎實工作,為爭創(chuàng)教育強縣這一宏偉目標而努力奮斗。

散會。

歡慶教師節(jié)串詞主持2

主持人:甲:毛煒乙:徐燕

(開場白:)

乙:春風化雨

甲:潤物無聲

乙:春去秋來,我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

甲:年復一年,我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

乙:我從不懷疑,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲:我一直相信,教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙:我們辛勤地工作。

甲:我們忘我地付出。

乙:因此,我們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊:同濟第二初級中學慶祝第二十二屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

(掌聲過后)

乙:教師需要自我發(fā)展,不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的,還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。

甲:下面我們請校長為大家致詞。

乙:感謝校長的祝福

(第二組表演)

甲:青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮

乙:接下來我們要揭曉的是獲得“~年度考核優(yōu)秀者”(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳潔、汪美萍、胡慧群)和“~年度校先進”名單他們分別是(趙順發(fā)、秦忠云、李晴、劉淇、查敏、唐關鵬、陶亮、濮盛文)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲:游戲“猜價錢”每組請一位老師,猜中有獎~就是該物品

乙:現(xiàn)在我們有請秦老師抽取幸運獎~~~名

甲:(語氣表情夸張,作慷慨激昂狀)教師,是太陽底下最光輝的~(被徐燕粗暴地打斷)

乙:慢慢慢,毛煒,我記得你前年主持這個活動時就講過這句話,怎么今年還這句啊?我猜下面你又得說:春蠶到死,蠟矩成灰了這兩句了吧?

甲:(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎么知道。

乙:你知道嗎?其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲:為什么?

乙:這種比喻把教師說成是有限的資源,它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個負責的教師,但決不會是個優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。(徐燕這句話說慢點)。

甲:大家

在慢慢回味徐燕的話同時,讓我們回顧一下~年度,在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進組室,有請組長徐燕、劉淇老師上臺~~還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績,他們分別是區(qū)新長征突擊手團隊干部曾除非、區(qū)綜合治理先進個人汪美萍老師、區(qū)青保先進個人秦忠云老師,區(qū)先進工會干部胡慧群老師。

請校領導為他們頒獎(鼓掌)

乙:現(xiàn)在有請毛老師為我們抽取三等獎

甲:四樓組室(表演小組唱)

乙:開學后真是喜訊連連

甲:沒錯,今年教師節(jié)領到一千塊(搞笑點)轉話題~~到底還有什么好消息

乙:濮盛文老師的“楊浦的起點”入選了~~~教師攝影作品選查敏老師帶的初三(1)班被評為~年優(yōu)秀少先隊集體區(qū)園丁獎劉淇、校領導頒獎

甲:一個教師要教好學生,就得要不斷的學習、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。(嚴肅點)

乙:正如你剛才所說,當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

甲:一路上,有的人耐不住寂寞,選擇了離開。但更多的人留了下來,并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了,今年是她從事教育工作的第三十個年頭,先讓大家先猜猜她是誰~

甲:接下來請校領導為區(qū)第二屆骨干教師頒獎

甲:再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎

乙:緊張的抽獎我們先緩緩,接下來我們做個游戲

游戲:模仿秀(根據電影片斷改變臺詞)

乙:接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅琴、馮玲、俞國妹、張世乾、秦忠云、查敏)

甲:激動人心的時候又要來到現(xiàn)在我們有請張書記為我們抽取一等獎

乙:本次活動最讓人期待的節(jié)目就要上演,我現(xiàn)在有請第

一、三組表演~~節(jié)目是《八月里來桂花香》

乙:在~年度,我校的一位老師為楊浦還有我們學校增添了榮譽,她就是馮玲老師,現(xiàn)在我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領獎

甲:最最緊張的時候到了,現(xiàn)在我們有請校長為我們抽取特等獎

乙:初三年級組為我們奉獻上最后一個節(jié)目(大合唱)

(結語:)

乙:歡樂時光過得快

甲:轉眼就要說拜拜

乙:最后我們忠心祝愿同濟二初大家庭的員體成員在新的一個學年里,工作順利,身體健康。

甲:同濟第二初級中學慶祝第二十二屆教師節(jié)活動到此結束。謝謝大家。

歡慶教師節(jié)串詞主持3

女:同學們,

合:大家好!

男:在這激動人心的時刻,全校師生歡聚一堂,在第~~個教師節(jié)即將來臨之際,我們慶祝成績、放飛理想。

女:在這繼往開來的日子,仙居中學喜氣洋洋,把收獲的喜悅和前進的激情,書寫在我們的臉上。

男:仙居中學歷經 50 年風風雨雨,不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績,在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女:學校全體師生員工同舟共濟,全市第一所農村示范初中仍然奮勇前行,不同凡響。

男:剛剛過去的學年里,在學校領導的帶領下,學校各項工作蒸蒸日上。

女:剛剛結束的中考中,龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績,實現(xiàn)千百學子寄予的厚望。

男:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

女:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。

男:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

女:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。

男:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。

女:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。

男:假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀。

女:假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。

男:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

女:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業(yè)——

合:譜寫更加靚麗的篇章!

男:微風拂面、旭日高揚,九月的季節(jié)秋高氣爽。

女:高朋滿座、鼓號震響,美麗的校園歌聲嘹亮。

男:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團結一致、奮發(fā)向上。

女:親愛的同學們,新征途的號角已經吹響,讓我們繼續(xù)——

合:乘風破浪、揚帆遠航

歡慶教師節(jié)串詞主持4

甲:尊敬的各位領導

乙:親愛的各位老師

合:大家,下午好!

甲:丹桂飄香,秋風颯爽,在這收獲的季節(jié)里,我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。

乙:歌聲嘹亮,書聲朗朗,充滿生氣景象的新學期,我們迎來了第27個教師節(jié)。

甲:在雙節(jié)即將來臨之際,請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們

乙:老師們

合:節(jié)日快樂!

甲:精彩的活動就要上演

乙:動聽的樂章就要湊響

甲:現(xiàn)在我宣布:~~~學校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動

合:現(xiàn)在開始

乙:首先請~~~校長講話,大家歡迎!

……

甲:校長甜蜜的祝福,老師們臉上綻放微笑,真切感受到幸福在流淌。

乙:校長殷切的期望,老師們心里積蓄力量,全身體會到激情在燃燒。

甲:克服了重重困難,我們插上了騰飛的翅膀。

乙:經歷了風風雨雨,我們迎來了燦爛的陽光。

甲:請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》演唱者:

……

甲:捧腹的游戲,似乎還在激烈進行!

乙:幸福的歌聲,似乎還在耳際瀠繞!

甲:慶祝活動就要降幕。

乙:祝福的話語請捎好,帶走。

甲:慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動

追逐著光陰的翅膀,今天,我們走近溫暖的燭光

擁抱著花與果的芳香,今天,我們來傾聽綠葉的吟唱;

是誰,徹夜燃燒自己,迎來黎明的曙光?

是誰,譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?

是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!

是老師,引導我們一步步走進智慧的殿堂。

今天,我們滿懷仰慕和感激,迎接第27個教師節(jié)的到來。在這里,我代表萬佛堂小學群體學生向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!

有一個圣潔的地方,那是老師的夢鄉(xiāng)。有一個美好的地方,那就是老師的心房

我們愿在那里為您種下美麗的太陽,有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》

有人說您是小草無私奉獻把三輝回報

有人說你是紅燭焚毀自己照亮別人

我說您像媽媽永遠向我們敞開溫暖的懷抱

請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》

九月,雁陣低鳴,我把一聲聲思念寄給您

九月,菊花盛開,我把一束束問候寄給您

九月,豐收的季節(jié),我把人生的答卷寄給您,我的老師!

我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章

請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》

:獻給老師的歌,歌頌您安于平凡的偉大,樂于奉獻的崇高

獻給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷

掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》

親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達一份崇敬

我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有

那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋

請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》

獻給老師的歌,禮贊您的愛,勝過太陽的溫暖,春風的和煦,清泉的甘甜-->

獻給老師的歌,謳歌您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級

剪一段時光緩緩流淌

留住您雙鬢未見云霜

彈一首小荷淡淡的香

愿美麗的琴音落在你身旁

下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》

您是朋友,傳遞溫暖;

您是父母,孕育智慧;

您是園丁,辛勤耕耘;

您是老師,賦予我們理想和智慧。

我們想念您,想念您的撫慰

請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》

每當我輕輕走過您窗前,高大的身影映在您窗上

每當我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我新房

我敬愛的好老師每當想起您一陣陣暖流心中激蕩

有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過老師的窗前》

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師——是您給了我一雙強有力的'翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

我們離不開您我親愛的老師,我們愿永遠守候在您身旁

請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱《》在老師身邊

您是報曉的雄雞,用歌聲呼喚我們早起;

您是潺潺的小溪,千回百轉為滋潤那干渴的心地;

您是火種,在寒夜里點燃生命的光輝

您是沉默的蠶,不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。

請欣賞六年級帶來舞蹈《NOBODY》

今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福

,讓我們在老師的期盼中再度跨上征程,走向理想的明天.

衷心感謝今天到場的各位老師同學,謝謝!!,演出到此結束!

歡慶教師節(jié)串詞主持5

在漾著秋韻的日子里,我們高興地迎來了第18個教師節(jié)。作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜,不僅有飽滿的果實,更有學生最深的祝福。此時,讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們,節(jié)日快樂!教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

首先,請欣賞由教育處老年童心藝術團表演的大合唱,第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。

因為有了您,光榮的人民教師,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。十中的學生們把對老師們的全部摯愛都融會在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永藻青春,永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞一中為您表演的聲樂組合《青春紐曲》。

古箏是我國一種古老的樂器,樂曲悠揚,委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動的場景。由一小為您表演。

我們就像是一朵一朵美麗的小小花,陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大,和愛一起開花,和愛一起度過那金色年華。請欣賞孩子們帶來的舞蹈《和愛一起長大》。

京劇是我國的國粹,特定的時代造就了現(xiàn)代京劇這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請欣賞由教育處老年童心藝術團表演的京劇。

暑假剛剛結束,雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松??山處熚璧戈牭睦蠋焸儯瑓s冒著酷暑,特別排練了下面這個別具民族特色的舞蹈《藍》,以此獻給所有平凡而偉大的老師們。

請欣賞女聲獨唱《長江之歌》,演唱者史紅英。

相信在這幾天,老師們一定收到了學生們不少熱情的祝福。今天,少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請欣賞童聲聯(lián)唱《只要媽媽露笑臉》。

請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩》。

請欣賞彝族舞蹈《蕩裙〉。

在這個值得慶賀的日子里,我們雖無鮮花和美酒為您獻禮,但心中有歌,以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。

舞蹈《編花籃》是一個具有濃郁地方特色的舞蹈,主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里絡戲的情景。

《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲,再現(xiàn)了大西北的遼闊,表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設大西北的信心和勇氣。

請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞>,演出單位少年宮。

"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。"我認為,教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。為此,我們只有深深的祝福,衷心地祝大家青春永駐,幸福永遠,節(jié)日快樂。

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