鋼琴音樂會主持詞5篇
主持詞的寫作一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出的魅力所在。以下是小編整理的鋼琴音樂會主持詞，歡迎大家借鑒與參考!
鋼琴音樂會主持詞1
開場白：
尊敬的各位家長、親愛的同學們：大家好!我們今晚的主持人，也是___的鋼琴老師，___
今天我們歡聚一堂，奏響歡樂童年的美妙樂章，
今天我們歡聚一堂，拉開匯報演出的華麗序幕
在這歡樂、美好的日子里，我們沐浴著陽光和雨露，沐浴著爸爸媽媽和老師對我們的關愛和深情!
在這里，我代表____琴行對向各位家長和小朋友的到來致以衷心的感謝和熱烈的歡迎!
今晚，___鋼琴匯報會，現(xiàn)在開始，首先有請___同學為我們帶來一首《向陽花》。
1、謝謝___同學的精彩演奏，她琴藝嫻熟，演奏流暢，給我們帶來了美的享受，是我們每個小朋友學習的榜樣。下面有請___同學為我們演奏《樹上的猴子》。
2、謝謝___同學的演奏，今天的表演者其中有很多幼兒園的小同學，下面有請我們的___小朋友為我們帶來一首充滿童趣的歌曲《瑪麗有只小羔羊》
3、謝謝我們可愛的___小朋友，雖然他們年齡很小，他們手下流淌的曲子也如他們一樣，盡管有些稚嫩，卻充滿了童真童趣，極富趣味與熱情。下面有請___給我們帶來好聽的曲子，《小寶寶要睡覺》和《午睡歌》
4、再次謝謝___小朋友給我們帶來的好聽的曲子，下面有請___演奏《從前》
感謝___小朋友的精彩演奏，一首從前，讓我們想起了以前的很多的事情··
下面有請___演奏《山娃》
5、謝謝___的演奏，有一部動畫片，相信很多小朋友都會很喜歡看，這部動畫片叫什么呢，《喜羊羊與灰太狼》，小朋友，你們都喜歡看嗎?那里面的歌曲你們會不會唱呢?好··下面有請我們的___為我們帶來一首彈唱《喜羊羊與灰太狼》，有請!
6、___小朋友的歌聲好不好聽?··我們___琴行的小朋友不止是會彈琴，還很會唱歌··希望以后能聽到更多小朋友優(yōu)美的琴聲和美妙的歌聲。下面有請___演奏《十個小印第安人》《揚基歌》《轟隆隆隆響》
7、謝謝___的精彩演奏，這麼小的小朋友能背譜彈完3首曲子，值得我們小朋友學習。下面有請___為我們演奏《匈牙利舞曲》
8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。___平時的刻苦訓練，給我們今天帶來了精彩演奏和美的享受，謝謝。下面有請___演奏《瑪麗有只小羔羊》《老麥克唐納》。
9、謝謝可愛的___小朋友為我們帶來了充滿童趣的曲子。下面有請___演奏《健身操》和《風笛手來了》
10、我們的小朋友們一個個用稚嫩的小手，用心靈的琴鍵，彈奏出了動聽的樂曲，讓我們用掌聲對他們的進步表示鼓勵!下面有請___演奏《紡織歌》
11、謝謝___同學的精彩演奏，下面有請___為我們演奏《山娃》
12、謝謝___同學的演奏，我們的同學們在鋼琴世界里不斷汲取營養(yǎng)，琴藝有了快速提高，恭喜他們!下面有請___演奏《復調》
13、謝謝___同學的演奏，下面有請___同學為我們帶來一首優(yōu)美動聽的曲子《獻給愛麗絲》
14、一首《獻給愛麗絲》讓我們仿佛置身于夢境中··優(yōu)美的琴聲讓人聽得如癡如醉··下面讓我們繼續(xù)遨游在音樂的圣殿中··有請___為我們演奏《練習曲》
15、謝謝___的精彩演奏，下面有請劉付蓉演奏《樹上的猴子》
16、謝謝___同學的演奏，我們的學員們在練琴中感悟藝術的真諦，積淀了做人的底蘊，
收獲了琴藝和心靈的共同成長。下面有請___同學演奏《練習曲》
結束：謝謝___的精彩演奏。今天的匯報演出，凝聚著我們全體學員平日刻苦練習的汗水，凝聚著老師和家長們辛勤指教的汗水，在這里，我們要感謝親愛的爸爸媽媽，是你們，給了我們走進音樂殿堂的機會;
感謝親愛的老師，是您，教會孩子們傾聽華美的樂章。
是你們，讓孩子們的童年跳躍著美妙的音符;
是你們，讓孩子們的童年流淌著詩一般的旋律。
感謝你們，陪伴著孩子們快樂的童年;
感謝你們，為孩子們付出了辛勤勞動。謝謝!
鋼琴音樂會主持詞2
(合)大家下午好!(鞠躬)
(男)今天是##年8月的第一天，8月的中國成為世界的焦點，萬眾矚目的第29界奧運會將在首都北京進行。
(女)今天是##年8月的第一天，我們相聚在這里，只為見證暑期鋼琴乙班13名同學的精彩演出。
(男)在這四周的學習中，湯老師運用分組教學的方式因材施教，引導我們自主學習。
(女)經(jīng)過這些日子的學習，我們的識譜能力和鋼琴彈奏水平有了很大水準的提升。
(男)不僅如此，我們還通過觀看視頻的方式，開拓視野，()認識了鋼琴天才郎朗，中國鋼琴神話李云迪，鋼琴界的泰山北斗魯賓斯坦，還有許多和我們一樣大的琴童。
(女)別著急，我們的演出馬上開始啦!
(男)首先請欣賞由同學帶來的。
結束語：
(女)歡樂的時間總是那樣短暫，
(男)四周的學習已經(jīng)結束了。
(女)請允許我代表暑期鋼琴乙班的13名同學，感謝學校為我們提供了這么好的暑期學習機會，讓我們在假期也能夠學習知識。
(男)感謝我們的爺爺奶奶爸爸媽媽，每天風雨無阻地接送我們。
(女)感謝友愛的湯老師，是您不辭辛苦、耐心細致地教我們彈琴，讓一串串美妙的音符在我們的指尖流淌。
(男)最后，感謝在座的每一位同學，是你們讓我看到團結友愛、攜手共進的力量。
(女)今天的結束是為了明天更好的開始。
(男)讓我們記住這二十天的點點滴滴，明年暑假我們再相聚!
(合)暑期鋼琴乙班演奏會到此結束，感謝大家!(鞠躬)
鋼琴音樂會主持詞3
女：各位尊敬的家長，
男：友愛的小朋友們，
合：大家下午好!
女：鮮花播種清香，收獲贊揚;
男：春天播種綠意，收獲生機;
女：紅日播種陽光，收獲溫暖;
男：我們播種勤奮，收獲成功的能量!
女：經(jīng)過又一個學期的勤學苦練，今天，我們海韻琴行的全體學員，要在這里向大家展示學習成果。
男：為了這次匯報演出，每位學員都作了精心預備，讓我們拭目以待。
第一部分初級組
女：今天的匯報演出按年齡分成三個組別進行，首先上臺表演的是初級組的小學員。
男：他們學琴時間雖然不長，但已經(jīng)基本懂得了指法、節(jié)奏的把握，會彈一些簡單的曲子了。
............
男：剛才，我們幼兒園組小朋友的演奏有板有眼，收放自如，展現(xiàn)了初生牛犢不怕虎的氣魄。讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀!
第二部分中級組
女：下面將由1-3級組的同學上臺表演，他們練琴已經(jīng)有一段時間了，這一學期中，他們在鋼琴世界里持續(xù)汲取營養(yǎng)，琴藝有了快速提升。............
女：1-3級組的同學用稚嫩的小手，用心靈的琴鍵，彈奏出了動聽的樂曲，讓我們用掌聲對他們的進步表示鼓勵!(鼓掌)
第三部分高級組
男：最后一組上場的是4-7年級組的哥哥姐姐們，他們幾年如一日專注練琴，鋼琴已經(jīng)成為他們生活中不可或缺的一部分。
女：他們在練琴中感悟藝術的真諦，積淀做人的底蘊，收獲了琴藝和心靈的共同成長。
............
男：4-7年級組的哥哥姐姐們，琴藝嫻熟，演奏流暢，給我們帶來了美的享受，是我們學習的榜樣。
女：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。今天的匯報演出，凝聚著全體學員平日刻苦練習的汗水，
男：凝聚著老師和家長們辛勤指教的汗水，
女：在這里，讓我們用熱烈的掌聲，向敬愛的老師和家長們表達我們深深的謝意!(鼓掌)
男：在學琴的道路上，我們雖然取得了一點成績，但我們懂得“學無止境”的道理，
女：因此，在今后的學習中，我們會以更高的標準來要求自己，以更自覺的行動來提升自己。
男：請老師和家長們放心，在下一學期，我們一定會做得更好!
女：最后祝福海韻琴行的全體學員百尺竿頭，更進一步!
男：祝敬愛的老師和家長們身體健康，萬事如意!
男：女：今天的匯報演出到此結束，感謝大家!再見!
鋼琴音樂會主持詞4
(齊)：各位家長!
(甲)老師們、(乙)小朋友們!
(齊)大家下午好!
(甲)今天是一個快樂的日子，
(乙)今天是一個充滿夢想的日子
(齊)我們相聚在這里舉行“小群星鋼琴演奏交流會”，
(甲)參加今天表演的全部都是李老師的學生。
(乙)今天到來的嘉賓都是關心我們成長的各位家長、叔叔阿姨，對你們的辛勤付出表示
(齊)深深感謝，
(甲)這是我們的第一次交流會，雖然我們的演奏水平還不高。
(乙)我們有的小朋友才剛剛起步。
(甲)我們堅信，有了我們李老師的規(guī)范教學
(乙)有了我們各位家長的積極配合與大力支持
(甲)還有我們小朋友的用心努力，我們一定會學得很好!
(乙)我相信，在未來的世界里我們會非常的精彩!
(齊)預祝小群星鋼琴演奏交流會取得圓滿成功!謝謝大家!
(乙)下面請學生代表發(fā)言!有請張琦同學。
(甲)請李老師為大家致詞!
(齊)演奏會現(xiàn)在開始!
鋼琴音樂會主持詞5
各位來賓，各位老師，各位同學，下午好(晚上好)
時間過得真快，20__年9月14日晚上，余姚市青少年民族樂團成立了，一首《彩云追月》拉開了晚會的序幕。
僅一年的時間，在余姚市藝術劇院指導老師和世南小學全體老師的共同努力下，第一批近百名學員走上了學習民族音樂的道路。
20__年9月10日，“世南風?首屆學生民族音樂會”在龍山劇院隆重進行。
今天，我們又迎來了余姚市青少年民族樂團成立二周年的日子。在這個喜慶的日子里，我們歡聚在這里，我們相聚在一起，共同慶祝第二十個教師節(jié)的到來。
二年來，我們得到了城區(qū)各所學校的大力支持，許多小樂手紛紛加入到樂團的隊伍中來，在此，讓我們衷心地感謝在座的各位城區(qū)學校的領導和老師。正是在大家的共同努力下，余姚市青少年民族樂團才有今天的輝煌。
余姚市青少年民族樂團扎根在世南小學，成長在世南小學，樂團的發(fā)展使世南小學的藝術教育這顆明珠更加光彩奪目。
九年來，世南小學朝著“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的總體目標發(fā)展，鑄造了一支師德優(yōu)良，業(yè)務精湛，敬業(yè)進取的高素質教師隊伍。九年來，學校努力培養(yǎng)著“全面發(fā)展，學有所長，健康個性，富有創(chuàng)造精神的現(xiàn)代世南人”。學校的設施日益完善，學校的設備日益現(xiàn)代化。學校正朝著數(shù)字校園、平安校園、書香校園、綠色校園的方向發(fā)展。通過半年的籌建，世南風校園網(wǎng)站于今天正式開通了。我們的網(wǎng)站分為學校之窗、教師發(fā)展、檔案制度、學生成長、家長頻道、世南論壇六大版塊。其中也包括“民族樂團”這部分內容。各界朋友可以通過世南風網(wǎng)站了解我們的學校，全體家長可以通過世南風網(wǎng)站交流教育子女的經(jīng)驗;最快樂的還是我們同學，我們可以在網(wǎng)站里發(fā)表作品、學習知識、交流心得、訴說苦惱，你會在網(wǎng)絡上認識許多校園之星，你將會在網(wǎng)絡上閱讀到更多的書藉，你還可以在自己的網(wǎng)站里玩游戲呢;網(wǎng)站的開通還為老師們提供了更多的方便。歡迎大家登陸我們的網(wǎng)站，我們的網(wǎng)址是：
讓我們共同來見證這富有紀念意義的一天!
第一春風告訴我你叫什么，細雨訴說你走過的歷程，賢人的名字響徹姚城，優(yōu)良的校風譽滿姚城，你踏著時代的浪潮走來，你踩著先人的足跡走過，雨露滋潤著所有的童年，陽光灑滿了校園的角落，知識撒播在每一塊心田，真理熏陶著每一個心靈，風從世南來，世南溫暖的風，風從世南來，世南強健的風，讓自己的世界和將來相通，讓你我的明天與成功相伴。
請欣賞民樂合奏——《風從世南來》。
第二民樂流傳不息，構成了中華文明史的回音壁。它的風格千變萬化，或清新流暢，或巧妙細膩，或悠揚徐緩，或委婉質樸，或悲壯慷慨，或幽怨悲泣。請欣賞古箏獨奏《戰(zhàn)臺風》。
頒獎
世南小學一所浙江省示范小學，在將來的幾年里，學校將全力造就一支思想、作風過硬，懂管理，善管理，富有開拓精神的生機勃勃的的干部隊伍和一個觀念超前、師德高尚，有強烈責任感和較高學術修養(yǎng)，富有創(chuàng)造力的、和諧的教師群體。勵精圖治，竭力推出幾位余姚的教師，苦心砥礪，鍛造一批有個性，有風格，有成就的市級學科帶頭人和骨干教師，殫精謁慮，讓一大群秉承傳統(tǒng)的教育精華，又掌握現(xiàn)代教育思想和技術，教育規(guī)范，富有創(chuàng)新精神的青年教師脫穎而出，讓世南的旗幟高高飄揚。
目前學校擁有一支高素質，高水平，刻苦敬業(yè)的青年教師隊伍。上半年，經(jīng)過全體家長和全體師生的共同推評，我校產(chǎn)生了十位青年教師，他們是：潘偉鋒老師，馬炎利老師，謝益松老師，施錦明老師，鄭益君老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師，馬亞紅老師。
有請施錦明老師，謝益松老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師上臺領獎。
我們請西南街道黨委俞世平副書記、西南街道陳亞南副主任，市教育局陳洪逵副局長，市文化局呂余龍副局長為我校的“青年”頒獎。
學高為師，身正為范，這是沈力豐老師的座右銘，蹲下來與花心語是張惠君老師的行動準則。我們表彰的僅僅是我們世南小學許多優(yōu)秀教師的代表，正是有這么多優(yōu)秀教師的努力，才使得世南小學蒸蒸日上，創(chuàng)新發(fā)展，讓我們用熱烈的掌聲再次向我校所有的老師表示感謝，并祝辛勤的園丁們教師節(jié)歡樂。
第三笛子可演奏各種不同風格不同情緒的樂曲，可獨奏，可重奏，可合奏，在西洋樂隊中，有時作為色彩樂器，也可獲得獨物的效果。請聽笛子獨奏《牧民新歌》。
第四民間音樂家阿炳為我們留下了《二泉映月》這樣的名曲，也使二胡這種充滿感染力和生命力的民族樂器深得大家喜愛。請欣賞由李云舟同學表演的二胡獨奏《豫北敘事曲》。
第五余姚市青少年民族樂團的藝術顧問是周大風先生，在我們的校園網(wǎng)中，周老先生留下了近十萬字的
文字，周老先生說過，藝術教育是美的教育，追求美是每一個人的心愿。請聽琵琶齊奏《步步高》。
第六請欣賞揚琴獨奏《紅河的春天》。
第七龍女牧羊的故事發(fā)生在漂亮的洞庭湖邊，古老的傳奇讓洞庭湖成為孩子們最向往的地方。請聽古箏齊奏《洞庭新歌》。
第八每當明月高懸，夜深人靜的時候，在祖國西南邊陲，常常從傣家的竹樓旁，從阿昌族的村寨里，飄出一陣陣音響纖細秀麗，柔美甜潤，曲調委婉動聽的樂聲，他們吹奏的就是獨物的民間樂器葫蘆絲。葫蘆絲原名篳朗叨。請聽葫蘆絲獨奏《云南風情》
第九光明行是劉天華作于1931年春的二胡獨奏曲，它旋律明快堅決，節(jié)奏富于彈性，是首振奮人心的進行曲。
第十請欣賞笛子獨奏《春到湘江》。
第十一古老的河姆渡孕育了我們，舁日的雙鳥激勵著我們，器樂合奏《河姆渡隨想》用河姆渡出土的樂器——骨笛、陶塤為主奏樂器，表現(xiàn)了七千年前我們祖先勞動生活的情趣。
第十二冬練三九，夏練三伏，為此，民族樂團的老師們不知付出了多少心血。他們以自己高超的技藝和獨特的魅力給我們的小樂手們帶來了無比的歡樂。下面我們一起來欣賞樂團的教師代表畢曉輝老師為我們演奏二胡獨奏曲《喜送公糧》。
第十三國樂飄香，余音繚繞。我們的演出已經(jīng)接近尾聲，可我們的小演員們還在那里忙碌著，他們在忙著什么呢?
結束語
風從世南來，世南溫暖的風，它滋潤著幼苗的成林，它溫暖著我們幼小的心靈。我們手拉著手在風中舞蹈，我們心連著心在風中高唱。
風從世南來，世南強健的風，它托起了雛鷹的奮飛，它激勵著我們強壯在成長。我們肩并著肩在風中舞動，我們心連著心在風中展翅。
風從世南來，世南雛鷹乘風飛。
讓我們?yōu)閷W會做人，學會生活，學做文明人，學做有高品位氣質和人格的現(xiàn)代人而努力吧。讓我們期待下次再相聚，各位來賓，老師們，同學們，再見。
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