畢業(yè)典禮主持稿格式10篇
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在當下的中國社會，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，寫主持詞需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的關于畢業(yè)典禮主持稿格式，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
畢業(yè)典禮主持稿格式篇1
各位老師、全體同學們：
今天，我校全體初三師生相聚在一起，舉行莊嚴的畢業(yè)典禮儀式，共同回顧往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)感恩之情，鼓舞備考士氣!這是一個特殊的時間，它會讓我們永遠珍惜!這是一個即將載入學校史冊的時刻，會讓我們永遠銘記!下面我宣布，中考總動員暨畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
今天的畢業(yè)典禮大會共有八項議程：第1項宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單。第2項優(yōu)秀畢業(yè)生表彰。第3項頒發(fā)畢業(yè)證書。第4項校長致辭。第5項教師代表發(fā)言。第6項學生代表發(fā)言。第7項學生向學校和老師敬獻感恩之花。第8項畢業(yè)簽名。
下面依次進行。
一、榜樣的力量是無窮的，三年的校園生活，磨練了我們搏擊長空的翅膀。
我們相信，學校培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學子，你們的名字將載入學校的史冊!今天你以母校為榮，明天母校將因為你們而感到驕傲!下面大會進行第一項請校長宣讀獲得省、市、縣三級榮譽的學生和優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
二、大會進行第二項對獲得榮譽的學生和優(yōu)秀畢業(yè)生進行頒獎表彰。
1、首先請獲得榮譽稱號的學生上臺領獎;
2、請優(yōu)秀畢業(yè)生上臺領獎。
讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。并祝福他們今后捷報頻傳，繼續(xù)為母校做出貢獻。剛才受表彰的名優(yōu)秀畢業(yè)生，只是你們當中的典型代表。其實應該受到表彰的是你們中的絕大多數(shù)，希望受到表彰的同學再接再勵，在未來的學業(yè)和事業(yè)上取得驕人的成績，也希望其他同學繼續(xù)努力，學業(yè)無憾，人生無悔!
三、大會進行第三項頒發(fā)畢業(yè)證書，請依次從(1)班到(12)班按班級順序上臺領取畢業(yè)證書。請校長隆重頒發(fā)畢業(yè)證書。
讓我們以熱烈的掌聲對大家畢業(yè)表示祝賀。
四、大會進行第四項由學校校長致辭。大家歡迎
剛才校長在致辭中，對畢業(yè)班師生三年來的工作、學習、生活所做出的努力和貢獻給予了充分地肯定，也為明天的中考發(fā)出了動員令，給大家提出殷切期望和要求;希望同學們牢記在心，在明天的考場上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平。在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
五、三年來的朝夕相處，師生們建立了深厚的友誼，老師們見證了你們的成長與進步，你們也帶給老師們許多幸福和感動。老師的教誨流動在教室里，飄蕩在校園外，也會永遠存留于同學們的記憶里。在你們即將畢業(yè)之際，再次聆聽一下老師們的心聲吧，下面大會進行第五項：請畢業(yè)班教師代表韓曉娜老師發(fā)言。
六、此時此刻，同學們的心情一定非常激動，三年了，同學們真的長大了，成熟了，也一定感慨萬千，接下來大會進行第六項：請畢業(yè)生代表初三、四班豆瑤同學上臺發(fā)言。掌聲歡迎!
豆瑤同學的發(fā)言代表了大家的心聲，說出了同學們的心里話，也必將激勵同學們沖刺中考，創(chuàng)造輝煌。
七、三年的學習和生活，同學們不但收獲了知識，更養(yǎng)成了優(yōu)良品質，你們明事理、懂感恩，在即將畢業(yè)之際，用一種最直接的方式向教育培養(yǎng)你們的老師奉上一顆感恩的心。下面大會進行第七項：畢業(yè)班學生代表為學校和老師敬獻感恩之花!
謝謝畢業(yè)班的同學們!我相信你們的優(yōu)秀品質會助你成就一個幸福的人生，你們的優(yōu)秀品質也會在七、八年級同學中得以傳承!讓我們永遠懷著一顆感恩的心，去學習、去生活、去奮斗、去創(chuàng)造自己輝煌的人生!
八、大會第八項簽名儀式會議結束后再進行。
同學們，三年的初中生活，你們見證了學校發(fā)展，你們與學校同成長。在你們的成長過程中，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。現(xiàn)在你們畢業(yè)了，但不要忘記母校，不要忘記為你們奉獻的老師和工作人員，多少個不眠之夜，老師為你們計劃籌謀;為你們汗流浹背;是他們呵護你鼓勵你;他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵。……同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學校都將是你們慈祥的母親!每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力，努力學習，奮發(fā)向上，將來為三中爭光!“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們中考勝利，相信你們會一帆風順!讓我們牢記：今天，我們以學校為榮!明天，我們?yōu)閷W校爭光!
最后預祝同學們中考之路一帆風順!祝同學們前途似錦畢業(yè)典禮到此結束。
畢業(yè)典禮主持稿格式篇2
各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!這天是個特殊的日子，我們相聚在那里，為即將離校的__名畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮;這天也是個值得慶祝的日子，它意味著同學們大學生活的結束，昭示著新的人生歷程的開始。
此時此刻，在對你們表示祝賀的同時，我最想表達的是誠摯的謝意：感謝你們當初的選取與加入，讓校園更具活力;感謝你們的勤勉和朝氣，令校園更添魅力;感謝你們的付出和成績，使校園更富實力。期望你們永久珍藏大學生活的難忘時光，珍惜彼此結下的深情厚誼，用青春的激情、執(zhí)著的信念、過硬的本領，開創(chuàng)更加絢麗的人生。
首先我介紹一下參加這天畢業(yè)典禮的各位領導——他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們完美明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
此刻，我宣布，學生畢業(yè)典禮正式開始。
第一項：全體起立，奏國歌。
第二項：頒發(fā)畢業(yè)證書。請各院系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領取畢業(yè)證書。他們是——
請校領導為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
同學們：畢業(yè)證書是校園頒發(fā)給你們的最高榮譽證書，是校園對你們無言的期盼。期望校領導親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與校園的一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長風。
第三項：請畢業(yè)生代表——發(fā)言。
第四項：請教師代表——-教授發(fā)言。
第五項：請——院長講話。
同學們，畢業(yè)典禮即將結束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向社會這個更為廣闊的舞臺。而社會上的事情遠比校園里的生活更為復雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。期望你們要做好充分的思想準備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份職責。志存高遠、直面挑戰(zhàn)、腳踏實地、勇于奉獻，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿期望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。
最后，我請同學們再對辛勤培育你們的老師說一聲感謝、道一聲告別。老師和母校將永久牽掛著你們，并永久對你們敞開著家門。期望你們常回家看看，祝你們一路平安、前程燦爛!
此刻，我宣布，——學院畢業(yè)典禮到此結束。
畢業(yè)典禮主持稿格式篇3
女：6月，這是一個收獲的季節(jié)，卻也是一個宴席將散的季節(jié)。
男：6月，這是一個熱情的季節(jié)，卻也是一個漸進離別的季節(jié)。
女：歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當初跨進北城中學大門時的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望!
男：歲月如畫，豆蔻情懷包容了遠大理想，我們早已把少年的煩惱甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一個朝陽!
女：把最崇高的感恩獻給我們可敬的老師，難忘你們辛勤操勞的日日夜夜，難忘你們課堂上妙語連珠的講解;
男：也把最誠摯的感恩獻給可敬的校領導，難忘你們“動之以情”的心理疏導，難忘你們親臨課堂為我們鼓舞士氣;一項項重大教學決策的輾轉決度，用行動號召北城人共鑄輝煌!
女：把最樸素的感恩送給我們可愛的家長，無數(shù)個不眠的夜晚默默祈禱與守望，無數(shù)個晝日的辛勤奔波，為我們搭橋鋪路;
男：也把最真情的感恩送給我們最可愛的同學，求學中豐富枯竭的頭腦，沉浮中，錘煉不屈的意志，我們長大了。
女：今天我們懷著激動的心情，歡聚一堂，在這里隆重舉行“北城中學20__屆畢業(yè)典禮”。
男：現(xiàn)在我宣布北城中學20__屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始
一、 升國旗奏國歌
男：大會第一項：國旗班出旗.請全體起立!奏國歌!
請國旗班退場 (請坐)
二、校長寄語
女：送走一屆又一屆的學生，如同將自己的孩子培養(yǎng)成人，現(xiàn)在要讓他們開始獨立，去迎接挑戰(zhàn)。
男：是的，北城如同我們溫馨的家，而在辛苦支撐起這個家的大家長，看到一批又一批的孩子即將離家遠去他別有感觸。
女：大會第二項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎武校長為我們做寄語，送祝福。
三、學生代表發(fā)言
男：感謝校長滿懷深情的致辭，是啊，正是有了領導的關心才有了北城中學今天的發(fā)展，正是有了社會各界人士以及家長們的熱情支持，才有了北城中學今天的成績。讓我們用掌聲對他們的關心和支持表示衷心的感謝!
女：親愛的同學們，此時此刻，你是否沉浸在對高中三年的無盡回憶中?
男：是的，三年的點點滴滴勾起了我們遠去的，你一定也想傾訴心中的千言萬語
女：是啊，輕輕的來，輕輕的走，不帶走云彩，卻滿載著重重的感恩和深深的敬意
男：大會第三項：有請高三二班邢慧嬌同學代表全體高三畢業(yè)生發(fā)言。大家歡迎!
四、教師代表寄語
男：三年的艱苦努力，三年的風風雨雨，高三學子漸漸長大，走向成熟，我們相信，你們一定能夠成功!
女：三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。
男：現(xiàn)在，帶著母校的囑托，我們張開理想的翅膀，即將展翅飛翔。
女：自己的學生要踏上新的征程，作為老師心中是十分感慨的。男：大會第四項：首先有請高三年級代表李一凡老師發(fā)言。 女：有請初三教師代表趙娟老師發(fā)言。
五、獻花
男：恩師的一席話，浸透眾人的心田，親愛的同學們，請你用老師給你的那份愛去溫暖未來，請你用老師給你的這盞明燈去挑戰(zhàn)黑夜，迎接黎明。
女：有一種崇高的精神叫紅燭————蠟炬成灰淚始干
女：您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!有請各年級班長向班主任獻花。 親愛的班主任，請收下我們感恩的花，希望你們永遠年輕。(學生為班主任獻上花)
六、頒獎儀式
女：畢業(yè)了，讓拼搏的汗水為我們見證。
男：畢業(yè)了，讓奮斗的足跡為我們見證。
合：畢業(yè)了，讓無悔的歲月為我們見證。
男：大會第六項：頒獎儀式
男：他們是校園一道亮麗的風景，他們不辭辛苦的奉獻，他們是北城中學一抹陽光，他們是北城中學的驕傲，正因為有了他們，校園的生活才更繽紛，校園的氣氛才更和諧。為了表揚他們三年來所付出的努力，下面讓我們用掌聲歡迎全體學生會成員出場。
下面由學生會主席崔紅全帶領宣誓
女：讓我們歡送全體學生會成員退場。
現(xiàn)在為本屆優(yōu)秀學生會干部頒獎
授予他們的頒獎詞是：這是一群聯(lián)系老師與同學的使者，這是一群活躍在校園里的精英，他們是校園里的楷模，他們用奉獻裝點校園，用才華飛揚青春。
下面讓我們歡迎榮獲本屆優(yōu)秀學生會干部稱號的同學到前臺來 他們分別是：
高三一班 尹啟新 關書博 劉石威 李成念
高三二班 王丹丹 田丹丹 李作磊
高三三班 賈麗 崔洪全 胡正 楊光
高三四班 王慶華 于塵塵 謝凱蕊
高三五班 田虹 沈欣
有請青年志愿者服務隊員把證書及獎品帶到前臺，用掌聲歡迎韓校長為他們頒獎。
男：掌聲歡送他們。
現(xiàn)在為本屆優(yōu)秀國旗班成員頒獎
授予他們的頒獎詞是：這是一個奮斗的群體，懷著對祖國國旗的敬愛，在操場上一遍遍踢著正步，全神貫注的練習直到符合標準。這是一個奉獻的群體，一直默默的堅守著屬于自己的那份責任，他們在單調中重復，在平凡中堅持，在堅守中創(chuàng)新。
下面請榮獲本屆優(yōu)秀國旗班成員稱號的同學到前臺來
他們分別是：
高三二班 徐文杰
高三四班 單磊 陳繼倫
高三五班 謝志超
有請青年志愿者服務隊員把證書及獎品帶到前臺，用掌聲歡迎武校長為他們頒獎。
女：讓我們掌聲歡送他們。
下面為優(yōu)秀本屆優(yōu)秀播音員頒獎
授予他們的頒獎詞是：伴著朝陽晚霞，浴著春雨秋風，你們那青春靚麗的播音與鐘聲.讀書聲交相回旋，你們用歌聲與文學作品和我們交流。
畢業(yè)典禮主持稿格式篇4
一、致開幕詞：
主持人出場音樂
甲：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅
乙：六月的今天放飛著每個學子的理想和希望
甲：有人說，相逢是一首歌。
乙：三年前的盛夏，我們在這里相逢，揭開青春嶄新的篇章。
甲：三年后的今天，我們在這里相聚。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。
乙：此時此刻，有太多的話語想對培養(yǎng)我們的母校，想對朝夕相處的老師一一傾訴。
甲：歲月帶走了時間，卻帶不走美好的回憶。
乙：花開的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音。
甲乙：__年初中三年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
甲：首先介紹參加畢業(yè)典禮的各位來賓：
讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎。
二、(甲)下面進行典禮第一項：表彰頒獎。(頒獎音樂)
表彰優(yōu)秀畢業(yè)生
由 宣布表彰名單并頒獎;
(甲)過渡：看著臺上領獎的同學，我們由衷為他們高興。今天，站在初中的終點，最后一次領獎，心中感慨萬千。下面請 同學談談她的感受。
三、獲獎學生代表發(fā)言
(乙)過渡：是呀，初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上最小的主任，老師，也許是世界上最普通的職業(yè)，他們很平凡，但又是多么不平凡。教室里，食堂中，宿舍里，運動場上，生病同學的床前……只要我們需要，她們就會出現(xiàn)。他們永遠是那么忙碌，那么熱情;仿佛永遠不知疲倦，不計得失。
甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過大地知道我心中的每一個角落
乙：歲月曾留下我們成長里的每一次感動
甲：三年也許只是彈指一揮間
乙：三年也許只是花開一瞬間
甲乙：然而，一千個日日夜夜的經歷卻是那樣難以忘懷，一千個日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。
乙：出于不舍、難忘和感動，下面是7個班的班主任老師最后還想嘮叨大家?guī)拙洹?/p>
有請7個班的班主任老師。(語言簡潔，每人30子以內)
(四：學生配樂詩 )
(甲)畢業(yè)的最后時刻，老師還忘不了教導我們，而我們的同學更是激動不已，有請各班的學生代表們，看他們說點什么。有請!
過渡：
(乙)一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠留在我們師生的心間。
(甲)回想三年，多少次，老師犧牲休息時間給我們教導;多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。
(乙)我們只知道學習到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們只知道自己求學的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導就只有寬容。
(甲)老師，請原諒我們曾經的懵懂無知!現(xiàn)在，我們的思想已經蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是你們辛勞的結晶。
(乙)在此，我們代表全體初三同學，向最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”
下面掌聲有請我們初三所有的老師上場。
(五、教師朗誦(配樂))
(六、學生獻祝?？?，向老師鞠躬。)
甲：請老師們留步。
過渡：(甲)一日為師，終生為父。
(乙)感謝有你，讓我有勇氣做我自己。
(甲乙)花開花落，我一定會珍惜。讓我們捧出一份真誠，捧出一份感恩，獻給敬愛的老師們。
(甲)：我提議：全體同學起立，向我們偉大的老師們和我們深愛的母校深深的鞠一個躬，同意嗎?同意嗎?好吧!全體起立!準備，為老師鞠躬!123開始! 為學校鞠躬!123開始!好了!好了!請坐下。
(乙)準備有禮物的同學們，行動起來吧!
(甲)老師們請回吧!
乙、我們的成長，也離不開父母的關懷。在跨越人生第一道坎的時候，我們也想聽聽爸爸媽媽對我們的期望和祝福。請家長代表講話。
(七、向學校贈紀念樹。)
過渡：
(甲)感恩的心，感謝有你。臨別依依，千言萬語!
(乙)同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶。學校都是我們慈祥的母親!
(甲)母校是我們成才的搖籃。在這離別之際，九年級300名師生向母校贈獻紀念樹。它傳達著全體師生深深情誼和一片心愿。
(乙)一年前，也是在六月，上一屆畢業(yè)典禮上，我們有一個夢想初三，有一名學生代表我們參加了這個典禮，我們來看一看，她當時夢想我們的初三是什么樣的，有請劉婷。(把他讀出來)
怎么樣，我們實現(xiàn)了嗎?
劉婷怎么樣?說幾句。
好的，請回到班上。
(乙)
七、下面 由__和__代表全體師生敬獻紀念樹，請學校領導 接受禮物。(音樂)
(甲)在這片沃土，我讓們健康成長。在這片樂園，我們忙碌充實。
(甲乙)感謝有你郪外，我們生命里的相遇。
(甲)同學們，離別也是短暫的離開，也是我們新的征程的開始!我們相信在母校的遙望中我們會成長得無比強大。
(乙)青春也是夢想，也是未來，再過10年，20年，30年，我們是什么樣子，我們嘗試一個想象，今天我們樹立一個夢想，若干年后，我們再回來看這壇老酒，看我們今天定下的誓言。愿意擬定的同學們，請寫好你人生的理想投遞到學校準備的夢想瓶里，最后由你們把它埋藏在紀念樹下。幾十年后，你們再回來，再來看看我們今天的誓言和理想。
(甲)同學們請用準備好的紙寫下后投遞到這罐子里，請別忘了寫清班級和姓名。
(八、接下來校領導徐校長講話)
過渡：
(甲);感謝校領導的勉勵。我們會不負眾望，我們會竭盡全力。
(乙)：今天是一個特殊的日子。因為收獲的興奮和離別的感傷，因為記憶的美好和此刻的留戀。
(甲)不想說再見，不想流淚…….
(甲乙)但我們依然要說出心中的祝福和感恩。
讓我們最后一次回味一下我們的誓詞：榮幸由我領誓，全體起立!右手握拳，跟我宣誓!
十、結束語：
丙、有人說相逢是首歌, 因為生命從此嶄新。
丁、有人說離別是一首歌，因為青春音符最美。
甲、憶往昔難忘歲月， 展未來任重道遠
合：讓我們共同祝愿母校越辦越好，老師桃李滿天下，同學前程燦爛輝煌。
(甲)最后，學校領導要為大家一一頒發(fā)畢業(yè)證，老師們要一一的看著你們離開，與你們握別。(各班按順序排好隊列和畢業(yè)證順序)
(乙：邊頒發(fā)，邊說唱)萍水相逢，總要有揮手告別的一天。歲月是永遠都留不住的，但在我們記憶的深處，母校、老師、同學是我們一生的相伴，這是一首朋友唱給朋友聽的歌。因為朋友，我們不怕失敗，努力往前飛。因為朋友，我們制造了共同的回憶。讓我們大家一起唱起這首《朋友》，把彼此最美好的祝福送給對方!
(甲)朋友一生一起走 。預備!起!(音樂)
合：__屆初三畢業(yè)典禮到此結束!
畢業(yè)典禮主持稿格式篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我們在這里歡聚。舉行隆重的畢業(yè)典禮。我們已是光榮的小學畢業(yè)生!六年來，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!六年來，我們在老師的細心教導下，健康成長!我們在老師的細心教導下，健康成長!我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。我們快樂，我們健康。我們成長，我們收獲。親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光?？蓯鄣耐瑢W們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。這離不開學校的培養(yǎng)，老師的指導。這離不開社會的支持，長輩的關愛。滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關愛。贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。在東郭中心小學 ，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。在東郭中心小學，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。
請全體起立奏唱國歌
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們。
下面，讓我們用熱烈的掌聲請班主任講話，大家歡迎!
是的，同學們，六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關心著我們，呵護著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，我提議，讓我們的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，給我們的班主任老師獻上一束鮮花，用來表達我們的心聲：老師們，你們辛苦了!
同學們，時光流逝，或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記!難忘課堂上同學們認真思索的、求知的的眼神，難忘運動場上同學們矯健的身影，難忘每一次活動中同學們的一張張笑臉!
同學們，回想一下，六年前，我們還只有六七歲，還是一個非常稚嫩的娃娃，經過六年的學習生活，我們長高了，長大了，更重要的是我們學會了許多知識，掌握了許多本領，我們已經長成了一個青春少年!我們就要畢業(yè)了!此時此刻，我們的心情無比激動，下面就請我們畢業(yè)生的班長——六3班的武明鈦，侯晨晨同學發(fā)言，掌聲歡迎!
謝謝武明鈦，侯晨晨同學!他的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
七月，青春的季節(jié)，七月，夢想的起點，用我青春的雙手，擎起祖國的未來。承載昔日輝煌，燃燒心中理想，不畏艱難，我們繼續(xù)遠航。
即將畢業(yè)的`學長學姐，有空的時候回來坐坐，和老師說說你們的心里話，好么。老師愿意做你們永遠的知心朋友，我們學弟學妹，也永遠是你們知心的朋友。
我宣布東郭中心小學6;3文藝展示開始!
我們今天的離別意味著來日的相聚!下面請欣賞 同學帶來的 。
長亭外，古道邊，芳草碧連天……今天是個特別的日子，我們歡聚在一起，歡送____級畢業(yè)生，盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些青春熱血的日子，牢牢記住那些年輕歲月的火花，和伴我一起成長的，同桌的你，請欣賞：
愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)愿我們相會時也忘不了美麗的校園。請欣賞帶來的詩朗誦《畢業(yè)頌》謝謝、同學的精彩表演。
我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情，請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!請欣賞
小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。請聽 。
美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學們!
同學們，今天我們是莘莘學子。
明天我們是社會的棟梁。
今天，我們以母校為榮!
明天，母校以我們?yōu)闃s!
聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。
回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是 教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。
往事如煙，我們已經長大畢業(yè)了，是 給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
同學們，老師們，同學們，再看看我們可親可敬的老師，我們是否讀懂了他們諄諄的教誨和深情的目光;再想想我們相知相伴的同學，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求!
我宣布，20__年小學畢業(yè)典禮到此結束!感謝各位同學!感謝各位老師!
畢業(yè)典禮主持稿格式篇6
女：尊敬的各位領導，各位來賓。
男：敬愛的老師，親愛的同學們。
合：晚上好!
男：如果說，三年前的邂逅僅僅是一次命定的偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時光經過后的必然。
女：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業(yè)晚會似乎已經成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
男：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。
女：在今晚，當?shù)谝幻兑舴憦貜V場的時候，也就意味著又一屆莘莘學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個人的腦海。
男：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影;籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。
女：讓我們靜靜享受下一個挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚起航。
閉幕詞：
A：放飛心中的理想暢想青春的旋律
B：追逐成功的喜悅把握無悔的明天
C：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，
A：讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然。
B：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，
A：感受人生，會當擊水三千里，自信人生五百年。
C：親愛的朋友們，晚會到此結束了，
B：讓我們再次感謝蒞臨本次晚會的領導和嘉賓，
A：祝愿學哥、學姐們，事業(yè)有成，心想事成!
王：感恩是一杯美酒，
陳：感恩是一曲頌歌。
女：感恩，讓我們感受到一份責任，奮力前行。
男：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。
女：感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，無私的關愛
男——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識，明哲的智慧
王——感激我的朋友，因為他們給了我真摯的友情，快樂的希望
陳——感激所有愛著我的可敬可親的人，因為他們給了我和諧生活、健康成長。
合：同學們讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們心與心貼得更近。廣大附中__屆學生畢業(yè)典禮到此結束。
畢業(yè)典禮主持稿格式篇7
第一部分：開篇詞(甲乙同臺)
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家早上好!
甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，小學階段最后一次，在這里歡聚一堂。
乙：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。
甲：過去的時光將在此刻復活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。
乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。
合：20__屆六年級畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。
第二部分：各領導、代表發(fā)言(甲乙輪流)
(播放視頻《我們的這六年》)
甲：六年來，我們在這里學習，在這里成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長，我們才能采取豐碩的果實：在本屆小升初各大的選拔中，就有很多同學取得優(yōu)異成績，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。
下面，有請__校長為我們致辭。
乙：感謝x校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長的幼苗。在六年的小學生活中，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。
下面，有請教師代表__老師上臺講話。
甲：感謝__老師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷。
下面，有請__同學作為學生代表上臺發(fā)言。
第三部分：同學們的才藝表演(甲乙輪流)
乙：青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結的故事。有人說，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。
下面請欣賞，六(1)班__等同學為我們帶來《荷塘月色》。
甲：感謝六(1)班同學的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情——今天，我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。
下面請欣賞，六年級(2)班__同學的芭蕾舞表演《繡說》
乙：門德爾松說過，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的曲子，足以使認得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術形象，發(fā)展成圓滿的一生。
下面請欣賞六年級(3)班的同學__為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》。
第四部分：游戲互動環(huán)節(jié)(甲乙同臺)
甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向。
乙：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的。我們這x屆的同學很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——__老師。今天，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。
乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必說，也難怪老師們有自信說出“對學生們的優(yōu)缺點如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個游戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。
下面，請這三位老師上臺。
(用紅領巾蒙起老師的眼睛，再隨機請同學上臺并指導大家互動)
甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
乙：六年來，除了__等老師外，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水，下面有請__老師上臺。
(隨機采訪，讓五位老師一人說一句寄語。送花!)
第五部分：表演二(甲乙輪流)
甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺道具，我們沒有陣容強大的明星戲骨，但是我們有無窮的創(chuàng)意，我們又對未來的無限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。
下面請欣賞六年級(1)班同學們帶來的話劇——《x》
乙：感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強盛美好。
下面請欣賞六年級(3)班的__同學為我們帶來桑巴舞表演。
甲：信息時代的頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。
下面請欣賞六年級(4)班的同學為我們帶來古詩文朗誦。
第六部分：結束詞(甲乙同臺)
乙：盡管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們也不免感慨萬千。
甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶，會沉淀許多過往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。
乙：我們即將與小學生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。
甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負著建設祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。
乙：今天，我們將告別母校走向新的目標;明天，我們將用更出色的成績向母校匯報。
合：希望同學們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默關注我們的老師桃李天下，日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子?
A：無數(shù)個三年之后，你們的思念是否會有增無減?在你成長的歲月里，在你闖蕩社會的每一天，是否會有那么幾個瞬間讓你渴望回到過去
B：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚啟航，又一個光陰的故事在今晚講述
C：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌!
D：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!
A：今天，我們也非常榮幸的請到了__
B：下面讓我們用熱烈的掌聲有請__上臺講話
結束語
A：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意
B：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情
C：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程
D：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航
A：老師們，同學們，歡送x級畢業(yè)生聯(lián)歡晚會
合：到此結束
畢業(yè)典禮主持稿格式篇8
A：畢業(yè)，是一個沉重的動詞
B：畢業(yè)，是讓人一生難忘的名詞
C：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞
D：畢業(yè)，是當我們孤獨時，帶著微笑和遺憾去回想的副詞
A：若干年后，假如我們還能回想起那段時光
B：也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠
C：它僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶
D：各位尊敬的領導、老師，親愛的同學們，
法律與政治系20__屆畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始了，
A：在這個離別的時刻，我們還是以最最熱烈的掌聲來歡迎出席本次晚會的領導、嘉賓，并送上我們最最美好的祝福
B：他們是
C、 D：再次歡迎他們的到來!下面有請法律與政治系黨總支陳世全書記致辭
A：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢時光的飛馳也帶不走永恒的心
B：過去的日子將在這一瞬間復活將來的歲月將在這一瞬間展望
C：讓我們拉開心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，用掌聲，用心語
D：用我們最美好的姿態(tài)為這即將遠行的人們送上最真，最深厚的
合：祝福
A：那么就用歌聲、用舞姿來拉開我們今天晚會的序幕，有請歌伴舞表演：《月亮代表我的心》節(jié)目
2 A：健美操一直是這座美麗的校園的一個亮點，
四年的大學生活，學校的健美操表演伴們度過了一個又一個難忘的激情飛揚的夜晚
B：多少記憶仍在，多少歡樂仍在。在今晚，
讓我們再次回味健美操的韻味，請欣賞健美操表演《青春魅力》
3 C：當我們滿懷激情與憧憬步入校園的時候，云云中似乎已經注定今天的分別。
雖然每年都看著一撥一撥的學長離開，卻怎么也不明白畢業(yè)為什么會有這么多感慨
D：當指針轉向我們的時候，才明白這其中的道理。心痛和心酸全都凝結在揮手的那一剎那，畢業(yè)，青春也就跟著散場了
C：在這離別的時刻，讓我們記住那些曾經與我們同行的青春吧
D：請欣賞情景劇表演《青春與我同行》
4 A：離別的腳步總是這樣如期而至，幾多惆悵幾多傷感
B：明年今日，當我們回想起這一段時光
這一個人，會是怎樣的一種心情?
A：明年今日，當我們脫掉稚嫩的外衣
在社會這所現(xiàn)實的大學里歷練的時候，是否還會保留當年的天真?
B：不管怎樣，愿我們明年今日依舊快樂、幸福明年今日，祝我們好運
A：請欣賞歌曲《明年今日》
5 C：其實別看咱們法政系在學校里不算大系，但卻是個藏龍臥虎的地方，可謂人才輩出
D：沒錯，我也有同感，無論是戲劇表演還是唱歌跳舞，都不在話下，這不，來自07級法學班的師妹們也有節(jié)目奉上
C：請欣賞舞蹈《舞娘》
6、互動環(huán)節(jié)A：D：+張老師《甘心情愿》
7 C：8
A：每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享無論失敗成功都會感動
D：愛因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢
A：因為愛在我們心中，所以，一時的分別并不代表一生的傷痛
D：因為愛在我們心中，某一天的某一個角落，我們還會相逢
A：時間不會阻擋我們相聚的步伐，因為那份同學之愛常在心中
D：請欣賞小合唱《愛因為在心中》
9 C：大學生活有太多美好的回憶值得珍惜，也有太多的動人的故事值得銘記
B：如果時間可以倒流，如果大學可以重來，我們的生活也會像以前一樣么?
C：真是有太多的如果了。如果一切可以重來
男生還會在宿舍的屋頂把酒邀月，共醉到天明嗎?
B：是啊，如果一切可以重來，女生還會在宿舍的屋頂跳起健美操做運動減肥嗎?
C：但是，這一切都已經無法回去了
那就讓我們隨著歌聲一起回憶那些日子吧
B：請欣賞歌曲對唱《如果的事》《屋頂》
10 A：其實在重慶文理學院無處不充滿著特色與激情學生特色活動的開展就是一個很好的例子
D：說到學生特色活動，我們不僅僅有健美操
還有一樣很有特色并多次在重慶市相關比賽重獲得獎項的活動
A：你說的是街舞
D：沒錯，這也是一個讓人血液沸騰的活動
下面就請大家來再次領略街舞的風采
A：街舞表演《Don’t push me》，送給大家
11 《感恩的心》，街舞結束后燈光變暗，演員上場，同時投影儀播放幻燈片，場上燈光漸亮
結語
響起《梔子花開》的音樂，《感恩的心》演員原地站好，其他演員上場站定后，主持人上場
B：青春散場，我們等待下一場的開幕
A：等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想
C：等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花
D：青春散場，我們期待下一場的開幕
A：讓我們永遠銘記這一天吧，
因為這是我們走向成熟的見證
C：讓我們永遠銘記這一天吧
因為這是我們告別學生身份的象征
B：梔子花開的季節(jié)，我們走出校園
走向社會，去譜寫更加輝煌的人生
D：同學們，不要猶豫，不要彷徨。因為
前方等待我們的將是另一個更加精彩的舞臺
合：讓我們一路走好!
畢業(yè)典禮主持稿格式篇9
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)典禮?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了——
合：光榮的小學畢業(yè)生!
乙：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長!
乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)
甲：謝謝劉校長!我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為__小學爭光!
乙：下面請王主任為我們講話。
乙：下面請班主任劉老師講話
下面請畢業(yè)生代表發(fā)言。(姜潔、張慧娜同學講話)
乙：天下沒有不散的筵席!我們今天的離別意味著來日的相聚!
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣杉，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開!
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧!請欣賞詩朗誦《我會永遠愛你——獻給母校的詩》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)
我會永遠愛你——獻給母校的詩。
每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛
你永遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護中發(fā)芽
每次仰望你的時候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白云
我曾想象我們能永遠站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來睡去
直到今天
我長成了一顆會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風雨中
隨意站在人生的某個角落
形成一片片迷人的綠色
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
乙：請欣賞六年級全體師生齊唱《感恩的心》。
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
乙：請聽合唱《明天會更好》。(合唱歌)
甲：同學們，今天我們是莘莘學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以__小學為榮!
乙：明天，__小學將以我們?yōu)闃s!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
畢業(yè)典禮主持稿格式篇10
(播放暖場音樂：《我相信》，主持人出場)
男：尊敬的各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學們 合：大家上午好!
男：時光流逝，抹不去那些不平凡的記憶。
女：斗轉星移，帶不走這三年溫暖的情誼。
男：走過花季，我們播下了知識的種子。
女：走過雨季，我們收獲了青春的絢麗。
男：即將踏上征程，讓我們?yōu)榍啻汉炔省?/p>
女：即將揚帆遠航，讓我們?yōu)槲磥須g呼。
合：山西省范亭中學20__屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。 (播放背景音樂：《奧運金牌榜背景音樂》)
男：三年苦讀，飽嘗辛酸為圓夢。
女：幾度春秋，不畏艱難攀書山。
男：畢業(yè)是一首歌，緬懷青春的歲月，穿越奮斗的時空。
女：畢業(yè)是一條船，載著美麗的夢想，滌蕩未來的海洋。
男：今天，我們畢業(yè)了。
女：今天，我們畢業(yè)了。
第一章 我們畢業(yè)了
男：下面由我來宣讀《范亭中學20__年1號文件》(附文件)
男：宣讀完畢，請尊敬的程校長為20__屆畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證。 (循環(huán)播放背景音樂：《畢業(yè)歌》)
(程校長臺上東側等候，班長齊步前到臺上，向后轉，禮儀從西側出發(fā)，來到程校長跟前，將畢業(yè)證依次交給校長發(fā)放。然后禮儀從東側繞回大廳，準備畢業(yè)紀念冊;班長在大家鼓掌后，從中間分成兩列回到大廳，準備鮮花)(調低背景音樂)
男：畢業(yè)了，送走的是無悔的青春，銘記的是永恒的真情。
女：畢業(yè)了，迎來的是漫漫的征程，不忘的是點滴的恩澤。
男：這不是一份簡單的證明，這是我們師生三年汗水的結晶。
女：這不是一段普通的文字，這是我們母校給予的最好禮物。
男：一張照片，能喚醒塵封多年的記憶。
女：一本留言，能回味當初相聚的甜蜜。
男：下面請常校長為全體高三畢業(yè)生發(fā)放20__屆畢業(yè)紀念冊，這是母校首次為畢業(yè)生提供的一份厚禮。(調高背景音樂，常校長在臺上東側等候，各班團支書齊步走到臺上立定，向后轉，禮儀從臺西側來到常校長跟前，依次發(fā)放紀念冊，待大家鼓掌后，團支書從臺中間進入大廳，準備鮮花)
男：這份禮物記錄了我們成長的腳步，見證了光輝的歲月。
女：這份禮物承載了我們深厚的友誼，凝聚了純真的心靈。
男：怎能忘記，校園路旁那怒放的櫻花?
女：怎能忘記，教學樓前那彌漫的丁香?
合：怎能忘記，范亭園里那熟悉的臉龐?
男：你是誰，為了誰，在星辰下帶著一身疲憊離開校園。
女：你是誰，為了誰，在教室里染上兩手白灰點燃希望。
第二章 感謝師恩 (播放背景音樂：《感恩》)
男：是您，我敬愛的老師，一千個日夜，有了您，我們不再孤寂。
女：是您，我親愛的老師，一萬節(jié)課堂，有了您，我們不再失迷。
合：下面請大家用最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的老師閃亮登場。 (播放背景音樂：《歡迎進行曲》，教師從大廳走到臺中央)
男：親愛的同學，是誰，在你犯錯后，苦口婆心教育你，而自己的孩子卻無暇問津?
女：親愛的同學，是誰，在你迷惑時，不厭其煩啟發(fā)你，而自己的兒女卻成績平平?
男：絲絲白發(fā)為誰而生，老師，請接受我們最真誠的敬意。
女：條條皺紋為誰而愁，老師，請接受我們最衷心的祝福。
男：也只能用一句問候來表達我們對您的感激。
女：也只能用一束鮮花來表達我們對您的深情。
男：下面請學生代表為我們親愛的老師獻花。(播放《感恩的心》) (班長團支書組成的學生代表隊伍由1位禮儀引領從臺西側下，在教師面前站好后，鞠躬后，將鮮花雙手獻給老師，直到將鮮花贈送完畢)
男：有時候，感到您像母親，是那樣嘮叨，有些煩人。
女：有時候，感到您像朋友，是那樣真誠，有些感動。
男： 有時候，感到您像父親，是那樣嚴厲，有些怕人。
女：有時候，感到您像兄長，是那樣風趣，有些可愛。
男：永遠不會忘記，在我生病時，您的悉心照料。
女：永遠不會忘記，在我迷惑時，您的耐心教導。
男：親愛的老師，謝謝您!
女：老師，您辛苦了!(全體學生齊聲喊道：老師，您辛苦了!)
男：是緣分，讓我們同學相聚在一起。
女：是知識，讓我們師生相識在校園。
第三章 相約明天 (播放背景音樂：《 約定》)
男：永遠不要忘記，1946年5月4日，那一天，范亭中學迎來了首批學子，以后的學長們創(chuàng)造了“北范亭”的美譽，3萬學友遍布世界各地。從此，那一天成為母校的校慶日。
女：永遠不要忘記，20__年6月9日，今天，我們整裝待發(fā)，即將離開培育我三年的母校，奔赴五湖四海。明天，當我們事業(yè)有成之時，不要忘記，為母校增光添彩。
男：我們約定，十年后的五四，不見不散。
女：我們約定，十年后在母校，不見不散。
男：讓我們擊掌為誓，將莊嚴的承諾傳遞，一言既出，駟馬難追。(播放背景音樂：《加勒比海盜》中氣勢曲)
(老師代表開始與各班第一排學生雙手擊掌，依次傳遞至最后一名同學)
女：讓我們擊掌為誓，將美好的祝福傳遞，松柏常青，友誼長存。
男：藍天白云，見證了這個神圣的時刻。
女：紅旗綠樹，目睹了這個莊嚴的瞬間。
男：再見了，母校，祝您繁榮昌盛，再傳佳績。
女：再見了，老師，祝您身體健康，永遠年輕。
男：再見了，同學，祝你一路順風，前程似錦。
(同學們大聲喊2次：老師再見!同學再見!母校再見!分兩側退場簽名留念)
男：請在這里留下你青春的筆跡，學校將永久珍藏。
女：請在這里表達你祝福的聲音，相聚后完美呈現(xiàn)。
合：范亭中學畢業(yè)典禮到此結束。(播放《再見》)
畢業(yè)典禮主持稿格式10篇相關文章：