六一活動(dòng)主持稿簡(jiǎn)短(精品8篇)

六一活動(dòng)主持稿簡(jiǎn)短要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的六一活動(dòng)主持稿簡(jiǎn)短樣本能讓你事半功倍，下面分享【六一活動(dòng)主持稿簡(jiǎn)短(精品8篇)】，供你選擇借鑒。

六一活動(dòng)主持稿簡(jiǎn)短篇1

1、 大課間操展示------《校園恰恰》。

自由、奔放、激情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛(ài)，我校率先讓拉丁舞走進(jìn)校園，通過(guò)課間操、校本課、興趣隊(duì)組、校體育節(jié)比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁，讓校園更鮮活。請(qǐng)欣賞由全校學(xué)生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》

2、拉丁舞：

用舞蹈點(diǎn)亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。

3、《木瓜恰恰恰》

木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來(lái)為我們的拉丁節(jié)助興了，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。

晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請(qǐng)聽第二支歌《讀唐詩(shī)》。

4、音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》

學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

5、拉丁舞：

雙人拉丁表演

6、朗誦《荷香頌》

荷與水共生，水中有荷，荷中有水。倒影漂移，荷香中漂著水香，水香中帶著荷的清香。請(qǐng)欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》

7、《飛旋恰恰恰》

甲：你會(huì)跳恰恰舞嗎?

乙：當(dāng)然了

甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎?

乙：這個(gè)…

甲：哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音樂(lè)有趣，節(jié)奏感強(qiáng)……

乙:等等，你看大家都等不及了

甲：下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)《飛旋恰恰恰》

8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀

走上T形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請(qǐng)欣賞一(一)班的小朋友帶來(lái)的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀?？矗∧Ｌ貍儊?lái)了!

9、兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》

我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，請(qǐng)聽一、二、三年級(jí)同學(xué)們表演的兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》

10、《安全三句半》

安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，我們西校區(qū)開展了創(chuàng)建平安校園的系列活動(dòng)，作為學(xué)生，我們要時(shí)刻把安全銘記于心，下面讓我們一起欣賞二年級(jí)平仔俊等同學(xué)為我們帶來(lái)的《安全三句半》

11、開心牛仔

甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎?

乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

甲:那你知道它們分別起源于那些國(guó)家?

乙：恰?。浩鹪从谀鞲?桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙。

甲：那牛仔舞呢?

乙：美國(guó)呀。

甲：看來(lái)，你知道的真不少。

乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來(lái)啦。

甲：在哪呢?

乙：那不是嗎?請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)表演的《開心牛仔》。

12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫

琴弦聲聲，畫筆飛揚(yáng)。接下來(lái)，有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。

一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品，我們一起來(lái)欣賞。(學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法)。感謝小演奏家和小畫家!

13、相聲《拇指和食指》

相聲是大家喜歡的節(jié)目，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開心和快樂(lè)。請(qǐng)聽一(2)班的羅志焱、傅長(zhǎng)彬兩位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。

孩子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，看來(lái)家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。

14、下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”，

我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái)，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)!

感謝家長(zhǎng)的積極參與!

學(xué)校的各項(xiàng)工作，離不開家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!

15、朗誦與歌舞《感恩的心》

沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦與歌舞《感恩的心》。

16、激情拉丁

體育舞蹈興趣組的同學(xué)們喜愛(ài)跳拉丁，跳起拉丁他們神采飛揚(yáng)，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的《激情拉丁》

結(jié)束語(yǔ)：

甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

甲：讓我們用心靈的琴弦，

乙：讓我們用五彩的畫筆，

丙：去歌唱美好的未來(lái)，

?。喝ッ枥L燦爛的明天。

甲：我們堅(jiān)信—

齊：西校區(qū)的明天會(huì)更好!

乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

丙：老師、同學(xué)們，

?。簼摻械诙?shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)首屆拉丁藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意!

?。鹤＠蠋焸児ぷ黜樌?、心想事成!祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!節(jié)日快樂(lè)!。

六一活動(dòng)主持稿簡(jiǎn)短篇2

1：讓我們用心靈的琴弦;

2：用童年的祝愿

3：用稚嫩的小手

4：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

1：看，雛鷹正在展翅飛翔

2：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

3：我們是明天的雄鷹

4：我們是祖國(guó)的未來(lái)

1：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。

合：---六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!

六一活動(dòng)主持稿簡(jiǎn)短篇3

a b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家節(jié)日快樂(lè)!

a：送去五月的芬芳，

b: 迎來(lái)六月的時(shí)光，

a：我們的心像怒放的花朵，

b:蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

b: 六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

a ：六月熱情的陽(yáng)光,六月湛藍(lán)的天空,六月芬芳的鮮花,都是在為我們祝?！?/p>

b ： 六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都是因我們而充溢……

a : 因?yàn)橛辛宋覀?，山才有了生命，水才有了靈性。

b: 因?yàn)橛辛宋覀?，?yáng)光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。

a 我們是少年兒童，是祖國(guó)的未來(lái)，是新世紀(jì)的驕傲，世界有了我們，才充滿了生機(jī)和活力。

b 我們要在自己的節(jié)日里，為自己高歌，為自己祝福。

a 在這個(gè)美好的日子里，

合：我們歡聚一堂讓自己的節(jié)日充滿希望，充滿歡樂(lè)。

1、 “文明在哪里?我來(lái)告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里……。是呀，文明無(wú)處不在，有時(shí)它是不隨手亂丟垃圾;有時(shí)它是一句溫暖的話語(yǔ);有時(shí)它是輕輕地敲門;有時(shí)它是少說(shuō)一句粗話……。請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)帶來(lái)的合唱《文明在哪里》。

2、 童年是一首詩(shī)，童年是一幅畫，童年是一個(gè)多姿多彩的世界，請(qǐng)欣賞由四年級(jí)一班徐瑞玉、田樂(lè)園為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給六一》。大家歡迎。

3、 偉大的中國(guó)已躋身于世界之林，鮮艷的五星紅旗永不衰落，祖國(guó)我為您的榮譽(yù)喝彩，更為您的拼搏加油。請(qǐng)欣賞由 五年級(jí)二班杜瑞陽(yáng)同學(xué)帶給的大家的歌曲《愛(ài)我中華》。

4、 我是中國(guó)人，我深愛(ài)著我們的國(guó)家。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《彩色中國(guó)》。大家歡迎。

5、 下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班李璐邈同學(xué)帶給大家的古箏演奏《伊犁河畔》。

6、 在這喜氣洋洋的節(jié)日里到處是歡聲笑語(yǔ)，就連空氣也彌散著幸福和喜悅，你瞧他們有多歡喜，有多漂亮。他們要在這絢麗的舞臺(tái)上展示出自己的風(fēng)采。下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶給我們的時(shí)裝表演《今天我最亮》。

7、 今天的歌是美麗動(dòng)聽的，今天的舞是優(yōu)美動(dòng)人的，今天的夢(mèng)是五彩繽紛的，請(qǐng)欣賞舞蹈《棉花糖》表演者五年級(jí)一班吳佳倩等。

8、 六一是我們自己的節(jié)日，鮮花簇?fù)碇覀儯覀兊男δ樝聃r花一樣絢麗，在這美麗的大舞臺(tái)上，讓我們暢想六一。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)二班帶給大家的詩(shī)朗誦《六一的歌》。

9、 六一的鼓點(diǎn)最輕快，六一的號(hào)聲最豪邁,六一的歌兒最動(dòng)聽。你瞧，活潑可愛(ài)的水姑娘向我們走來(lái)了。請(qǐng)欣賞由一小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《水姑娘》。大家歡迎。

10、 我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，不怕困難，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)一班小朋友帶給我們的歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

11、 下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)一班王家偉同學(xué)帶給我們的歌曲《我叫小沈陽(yáng)》。

12、 老師是辛勤的園丁，我們是園中鮮艷的花朵。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩老師》。

13、 下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)三班劉夢(mèng)杰同學(xué)帶給我們的歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》。

14、 在生活的舞臺(tái)上每天都在發(fā)生著一些讓人哭笑不得的事情，這不麻煩來(lái)了，請(qǐng)欣賞小品《捐助》表演者五年級(jí)一班張英旭等。

15、 武術(shù)是中華文化的瑰寶，中國(guó)功夫源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)三班帶給大家的《太極四章》。

六一活動(dòng)主持稿簡(jiǎn)短篇4

汨：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位來(lái)賓。

文：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家上午好!

汨：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)， 我們又迎來(lái)了新的一天。

文：今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

汨：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。 文：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。 合：在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

汨：今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。

文：今天是屬于我們自己的日子。

合：因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)。

汨：接下來(lái)請(qǐng)中洲幼兒園園長(zhǎng)致開幕詞

文：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學(xué)校全體少先隊(duì)員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)有識(shí)之士，表示衷心的感謝。

汨：今天中洲村村領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)村領(lǐng)導(dǎo)給我們說(shuō)幾句吧。

文：謝謝村領(lǐng)導(dǎo)精彩的講話，接下來(lái)請(qǐng)文光中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

六一兒童節(jié)主持詞結(jié)束語(yǔ)

(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng);

(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng);

(甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝!

(乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子;

(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆;

(合)共同描繪__小學(xué)美麗的明天。

六一活動(dòng)主持稿簡(jiǎn)短篇5

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家晚上好!

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光

女：我們的心象怒放的花朵，象歡樂(lè)的海洋

男：“六一”兒童節(jié)，是我們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，“六一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;

女：在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光

男：在今天這個(gè)歡樂(lè)、美好的日子里，我們沐浴著陽(yáng)光和雨露;

女：共同歡慶即將到來(lái)的“六一”兒童節(jié);

男：“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長(zhǎng)的鋪路石，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。

女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時(shí)間，帶著關(guān)懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬于我們的節(jié)日;

男：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)們的到來(lái)致以最衷心的感謝和崇高的敬意!

女：同時(shí)也祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，

男：“六一”，一個(gè)閃爍童心，充滿關(guān)愛(ài)的日子，

女：“六一”，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;

男：讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著快樂(lè)健康起航。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，五班慶“六一”晚會(huì)現(xiàn)在開始。

男：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

女：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

男：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

女：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

男：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，

女：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。請(qǐng)欣賞藝術(shù)之星楊夢(mèng)珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。

女：自營(yíng)造書香校園以來(lái)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)，并且已經(jīng)成為我們班的特色活動(dòng)。

男：所以我們今天也特別選擇了以詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。

女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》，一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒，難怪聞一多先生譽(yù)它為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。請(qǐng)大家欣賞由學(xué)習(xí)之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。

男：讀名著經(jīng)典，做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜，詩(shī)中美妙的意境令人心馳神往。小品《》又會(huì)給我們什么啟示呢?請(qǐng)欣賞楊夢(mèng)珍、程鳳表演的相聲《》。

女：在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌的古代詩(shī)歌中，許多童趣盎然的兒童詩(shī)，成為中華文學(xué)大觀園中的奇葩。請(qǐng)欣賞由進(jìn)步之星丁保鋒、付豪、余家豪、何明鵬等同學(xué)帶來(lái)的一組兒童詩(shī)。《小兒垂釣》、《所見》、《牧童》、《池上》、《清平樂(lè)·村居》。

女：“三蘇”中蘇軾的成就最高，他一生創(chuàng)作頗豐，無(wú)論哪一方面都堪稱大家，堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽(yù)為“千古絕唱”，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最杰出的代表。接下來(lái)男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。

女：校園集體舞活動(dòng)是一種融舞蹈、體育、娛樂(lè)和校園交際活動(dòng)于一體的好形式，它不僅讓我們接受了舞蹈教育，鍛煉了身體，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。請(qǐng)欣賞校園集體舞《小白船》。

男：與經(jīng)典同行，與圣賢為伍，接下來(lái)讓我們一起走近被尊為婉約宗主的李清照，一起在女生的朗誦中去感受一下“她才下眉頭，卻上心頭”的紛繁愁緒!

女：請(qǐng)欣賞由學(xué)習(xí)之星陶馬駿和胡銳表演的相聲《》。

男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。請(qǐng)欣賞我們班的女生表演的手語(yǔ)《感恩的心》

女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限!

男：接下來(lái)我來(lái)出一道連詞成句的題讓大家做做，看看誰(shuí)最聰明，請(qǐng)大家聽好了：節(jié)日、你們、四川的、祝、快樂(lè)、小朋友們!(提示：好好想想，不要著急。你真聰明，不愧是我們班智多星!)

女：在這個(gè)特殊的日子里，災(zāi)區(qū)的小伙伴們?nèi)允俏覀冏钌畹?#39;牽掛，讓我們?cè)俅舐暤貙⑽覀兊淖８Ｋ徒o他們，(全班齊讀)四川的小朋友們，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

男：多么溫馨的祝福呀，四川的小朋友們聽了就不會(huì)再哭泣，因?yàn)樗麄兿嘈牛辛它h和全國(guó)人民的關(guān)懷，秀麗的天府之國(guó)一定會(huì)鮮花開遍!請(qǐng)聽我們的語(yǔ)文老師和我們齊誦的《天府之國(guó)啊，依舊會(huì)鮮花開遍》，有請(qǐng)肖老師。

男：我們自豪，我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們驕傲，我們是社會(huì)主義接班人。請(qǐng)聽我們?nèi)帻R唱的《我們是社會(huì)主義接班人》。

女：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

男：六月有童年的沃土，有童年的理想

女：為著理想勇敢前進(jìn)，這是我們的諍諍誓言，相信在我們的奮斗下，明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更美好!

男：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，

女：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，

男：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

女：共同描繪美好的明天。

男：歡樂(lè)的總是短暫，短暫的時(shí)光總是那么匆忙。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及各位家長(zhǎng)，再次真誠(chéng)感謝你們的關(guān)心與支持。

合：祝你們?nèi)f事勝意，家庭和睦!再見!

六一活動(dòng)主持稿簡(jiǎn)短篇6

張一灑：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光

楊換換：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

李璐珂：奶奶說(shuō)，六月是孩子的節(jié)日，

張淼雪：爺爺說(shuō)，六月是花兒的世界，

張一灑：老師說(shuō)，六月是兒童的春天，

楊換換：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的搖籃，

合：六月，是夢(mèng)想放飛的開始!

李璐珂：今天，我們共聚在六月燦爛的陽(yáng)光里，

張淼雪：歡歌笑語(yǔ)道出心中的欣喜

張一灑：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下，

楊換換：載歌載舞表白你我的歡愉

李璐珂、張淼雪：讓我們共同擁抱美麗的六月

張一灑、楊換換：讓我們盡情徜徉快樂(lè)的六月

李璐珂：今天，這里是你的舞臺(tái)

張淼雪：今天，這里是你的天地

張一灑：露出你燦爛的笑臉，

楊換換：留下最美好的回憶

李璐珂：親愛(ài)的伙伴們

張淼雪：唱吧，跳吧

合：這個(gè)六月屬于我們!

張一灑：現(xiàn)在我宣布：濮陽(yáng)創(chuàng)信實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011年慶六一聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始，現(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)李國(guó)林校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭!

第一樂(lè)章合唱

楊換換：非常感謝李校長(zhǎng)熱情洋溢的講話!我們創(chuàng)信實(shí)驗(yàn)學(xué)校--年辦校至今已歷經(jīng)7個(gè)春秋，我們小學(xué)用3年時(shí)間就完成了普通學(xué)校五年甚至六年的課程，我們玩的開心，我們學(xué)的快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞我們的合唱《我們走在大路上》，有請(qǐng)一一班上場(chǎng)。

李璐珂：感謝一一班小朋友的精彩表演，別看他們年齡小，他們個(gè)個(gè)很出色，告訴大家一個(gè)秘密，我們的小朋友學(xué)的可是三年級(jí)的課程。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一二班小朋友的精彩表演，掌聲歡迎!

張淼雪：快樂(lè)是我們的權(quán)利，快樂(lè)是我們的性格，“讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”是創(chuàng)信實(shí)驗(yàn)學(xué)校的使命，下面上場(chǎng)的是一三班的小朋友。大家掌聲歡迎!

張一灑：我們一年級(jí)的小朋友太棒了，接下來(lái)的時(shí)間交給二年級(jí)一班，掌聲有請(qǐng)二一班同學(xué)上場(chǎng)!

楊換換：二二班同學(xué)早就等不急了，接下來(lái)掌聲請(qǐng)出二二班同學(xué)上場(chǎng)吧!

李璐珂：說(shuō)起我校三年級(jí)可真是了不起，今年在油田五中招生考試中，我校25名考生22名被錄取，升學(xué)率88%。他們不僅學(xué)得好，而且過(guò)得很快樂(lè)。下面有請(qǐng)三一班上場(chǎng)，大家掌聲歡迎!

張淼雪：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三二班同學(xué)為大家?guī)?lái)精彩的表演，大家掌聲歡迎!

張一灑：早讀書，早識(shí)字，早成大器;學(xué)做人，學(xué)做事，學(xué)貫中西。接下來(lái)上場(chǎng)的是我校初中的學(xué)生，他們最小的現(xiàn)在只有9歲，真令人羨慕。接下來(lái)舞臺(tái)交個(gè)他們，掌聲歡迎!

第二樂(lè)章各班自選歌曲

趕海的小花一(1)班指揮：滑慶錟

楊換換：大家都說(shuō)少年兒童是祖國(guó)的花朵——絢爛而又生機(jī)勃勃，您想知道當(dāng)這些“小花”們散落在海邊玩耍時(shí)是怎樣天真爛漫嗎?請(qǐng)聽一(1)班帶來(lái)的歌曲《趕海的小花》指揮：滑慶錟

我健康，我快樂(lè)一(2)班指揮：韓旭冰

李璐珂：我們和太陽(yáng)一齊起床，我們和晨風(fēng)共同呼吸，要問(wèn)我們?yōu)槭裁催@樣做，那是因?yàn)椤医】?，我快?lè)。

下面請(qǐng)欣賞由一(2)班帶來(lái)的歌曲《我健康，我快樂(lè)》指揮：韓旭冰

校園多美好一(3)班指揮：徐靜

張淼雪：校園如畫，處處熱鬧;書聲瑯瑯，學(xué)子勤學(xué)早;看今朝，晨光里，風(fēng)景這邊獨(dú)好。下面請(qǐng)聽一(3)帶來(lái)的歌曲《校園多美好》

指揮：徐靜

春天里的金太陽(yáng)二(1)班指揮：趙慧敏

張一灑：春風(fēng)在楊柳中穿行，春雨如甘霖滋潤(rùn)人間，更有那一抹金色陽(yáng)光帶給我們希望，請(qǐng)欣賞由二(1)班帶來(lái)的歌曲——《春天里的金太陽(yáng)》指揮：趙慧敏

六一活動(dòng)主持稿簡(jiǎn)短篇7

1、各位領(lǐng)導(dǎo)

2、尊敬的來(lái)賓

3、親愛(ài)的小朋友們，

4、親愛(ài)的大朋友們。

5、合、大家節(jié)日好!

1、六月，有童年的沃土;

2、六月，有童年的太陽(yáng)。

3、六月，是童年的搖籃;

4、六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

合、六月，是大家的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。

1、六一的鮮花絢麗多彩

2、六一的陽(yáng)光燦爛奪目

3、在這充滿歡樂(lè)的節(jié)日里，大家沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露

4、在這火熱奔放的季節(jié)里，讓大家昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!

合、幼兒園迎六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

一，敬茶

1、清茶一杯迎貴客

2、“花容半掩露真情

3、下面有請(qǐng)新部小朋友敬上大家精心泡制的香茶，

4、謹(jǐn)以這香茶祝福您快樂(lè)安康。指導(dǎo)老師王怡輝

二，三句半《歡慶六一喜慶濃》

1、朋友們，鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，

2、翻開新的一頁(yè)日歷，大家感到無(wú)限欣喜，

3、六一向大家走來(lái)，跟大家緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

4、讓大家一起歡慶孩子們的節(jié)日!

5、請(qǐng)欣賞朗誦組節(jié)目，《三句半---歡慶六一喜慶濃》

三，幼兒英語(yǔ)

1、今天是孩子的節(jié)日，Happy children’sday!兒童節(jié)快樂(lè)!

2、世界是個(gè)大家庭，英語(yǔ)是走向世界的工具。

3、大家天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，

4、你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?來(lái)兩句怎樣?

2、就這兩招，也太丟臉了吧，小朋友們都比你厲害多了。不信，你瞧——

3、請(qǐng)欣賞幼兒英語(yǔ)《---》指導(dǎo)教師趙陽(yáng)

四，家長(zhǎng)合唱《讓大家蕩起雙槳》

1、今天是孩子的節(jié)日

2、也是大家家長(zhǎng)的節(jié)日

3、是啊，一首首悅耳的兒歌蕩起一片歡樂(lè)的海洋，伴隨著一代又一代的孩子漸漸長(zhǎng)大，

4、請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)合唱《讓大家蕩起雙槳》

五，幼兒武術(shù)

1、武術(shù)是中華文化的瑰寶，是大家學(xué)校的特色課程，

2、武術(shù)隊(duì)的表演更是精彩無(wú)比，

3、讓大家以熱烈的掌聲，歡迎創(chuàng)思組為大家展示剛?cè)嵯酀?jì)的武術(shù)《-------》!指導(dǎo)老師------

六，小班打擊樂(lè)《快樂(lè)節(jié)日》

1:童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

2、童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

3、童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

4、童年是七彩衣，正躲在大家各式各樣的花衣裳里向大家微笑

1、請(qǐng)欣賞幼兒打擊樂(lè)《快樂(lè)節(jié)日》指導(dǎo)老師秦瑩

七，舞蹈《數(shù)鴨子》

1、六月，風(fēng)和日麗

2、六月，春暖花開，

3、六月，荷葉田田

4、六月，楊柳依依

1、伙伴們，瞧，門前大橋下游來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小鴨子，一個(gè)個(gè)天真頑皮的小朋友，正在河邊數(shù)鴨子呢!

2、請(qǐng)欣賞小托班的舞蹈《數(shù)鴨子》。指導(dǎo)老師張?chǎng)?/p>

八，舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》

1、佳華是我家，在這里，大家茁壯成長(zhǎng)，

2、佳華是課堂，在這里，大家揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

3、老師教大家愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)，

4、老師教大家要無(wú)私要正直。

5、請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》指導(dǎo)教師---------

九，舞蹈《爺爺?shù)膯顓取?/p>

1、彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

2、六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，

3、六月，是養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，

4、六月，是老人呵護(hù)孩子的慈祥，耳畔傳來(lái)嗩吶的悠揚(yáng)，

1，請(qǐng)欣賞舞蹈組的節(jié)目《爺爺?shù)膯顓取分笇?dǎo)老師張佳

十，舞蹈《動(dòng)感早晨》

1、紅紅的花兒，青青的苗，大家在陽(yáng)光下歡笑

2、花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，

1、苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰!

2、紅紅的花兒，青青的草，

1、大家是清晨的第一道曙光，

2、請(qǐng)欣賞創(chuàng)思a班的舞蹈《動(dòng)感早晨》指導(dǎo)老師王芳。

十一，家長(zhǎng)舞蹈《六小天鵝》

1、大家的孩子能歌善舞

2、大家的家長(zhǎng)也不含糊

1、下面請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)快樂(lè)的舞蹈《六小天鵝》指導(dǎo)老師何小紅

十二，大班打擊樂(lè)《----------創(chuàng)意世界?》

1、在這個(gè)歡快的節(jié)日里，音樂(lè)無(wú)處不在，

2、大家的聲音是音樂(lè)，雙手是音樂(lè)，大家的一切都是音樂(lè)!

3、在這里，大家傾聽音樂(lè)，

4、在這里，大家探索音樂(lè)

1、這個(gè)神奇的音樂(lè)世界，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我奏出它炫麗的的音符。

2、請(qǐng)欣賞《叮叮當(dāng)當(dāng)交響曲---創(chuàng)意的世界》

十三，模特隊(duì)

1、今年大家佳華安琪幼兒園代表焦化廠參加了模特比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)

2、大家的家長(zhǎng)和老師都很偉大!他們無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真訓(xùn)練。

3、下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲，請(qǐng)出家長(zhǎng)教師模特隊(duì)為大家?guī)?lái)的精彩表演!

十四，教師《接吻舞》

1、擁抱湛藍(lán)的天空，

2、親吻孩子的笑臉，

3、大家擁有健康的體魄!

4、大家擁有滿腔的熱情!

合、大家的生活是多么的幸福!

1、請(qǐng)欣賞教師舞蹈《接吻舞》

十五，舞蹈《阿拉伯之夜》

1、六一是全世界小朋友的節(jié)日，世界各國(guó)的小朋友是一家，

2、阿拉伯是一個(gè)美麗的地方，那里四季瓜果飄香，更有美麗善良的姑娘

3、請(qǐng)欣賞拓展b班的舞蹈《阿拉伯之夜》指導(dǎo)教師李靜

十六，書法，古琴

1、欣賞完了異域的優(yōu)美舞蹈，讓大家回到中國(guó)，感受一下中國(guó)古典文化的魅力，

2、書法是大家的國(guó)粹，是民族思想的結(jié)晶，

1、古琴更是大家的世界文化遺產(chǎn)，曾在北京奧運(yùn)會(huì)上讓世界驚羨。

2、請(qǐng)欣賞創(chuàng)思班韓鐘驁小朋友的書法“志存高遠(yuǎn)”和書法老師的古琴伴奏“平沙落雁”。

1、讓這悠揚(yáng)的琴聲和古樸的文字帶大家去探索中國(guó)文化的靈魂世界。

十七，電子琴

1、一曲意境悠遠(yuǎn)的古曲平沙落雁，讓大家的孩子也躍躍欲試了

2、請(qǐng)欣賞新部中班組小朋友的電子琴《----》

十八，歌舞《天路》

1、大家愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪五彩的明天!

2、用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)!

3、讓大家一起歌唱，一起舞蹈，一起成長(zhǎng)在圣潔的天路。

4、請(qǐng)欣賞秦瑩老師的歌曲《天路》

十九，舞蹈《快樂(lè)天使》

1、溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，

2、喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛

3、連小草都在歡樂(lè)地歌唱，

4、輕輕地，摒住呼吸，

1、每一顆澎湃的心啊

2、激動(dòng)地要跳出胸膛，

3、我的六一是那么開心，

4、我的六一是那么難忘

合、在這個(gè)美好的日子里，大家是快樂(lè)的天使!

二十，舞蹈《越來(lái)越好》

1、六月，是大家幸福的花季，

2、六月，帶給了大家金色的童年，

3、六月，讓大家的明天更陽(yáng)光，

4、六月，讓大家的明天更美好

1、請(qǐng)欣賞創(chuàng)思a班的舞蹈《越來(lái)越好》

(結(jié)束)

1、童年的生活最最幸福。

2、是甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

3、是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

4、感謝您，敬愛(ài)的老師

1、感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽

2、感謝您，幫大家邁好人生的第一步

3、感謝您，使大家告別跌跌撞撞。

4、請(qǐng)您們放心，大家會(huì)健康成長(zhǎng)!

合、讓大家說(shuō)一聲、老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

六一活動(dòng)主持稿簡(jiǎn)短篇8

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛(ài)的各位老師

甲：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月。

乙：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六·一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在母親的懷抱。

乙：盡管，我們只是一棵小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情，說(shuō)一聲：

合：謝謝你們，爸爸，媽媽;

謝謝你們，辛勤的老師;

謝謝你們，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)。(行隊(duì)禮)

甲：祝阿鎮(zhèn)第一小學(xué)慶“六·一”暨誦讀聯(lián)歡會(huì)

合：演出現(xiàn)在開始!

甲：我校自開創(chuàng)“黃河文化特色學(xué)校”以來(lái)，同學(xué)們積極開展了誦讀古詩(shī)文活動(dòng)，即陶冶了情操，又提高了文化素養(yǎng)。就是一年級(jí)小同學(xué)，不但會(huì)背誦許多古詩(shī)文，他們還會(huì)誦唱《弟子規(guī)》。

乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)演出的誦唱《弟子規(guī)》

甲：說(shuō)起咱們小學(xué)，今年又有了新變化，學(xué)校被授予全縣的一所“黃河文化特色學(xué)?！?，政府為教室翻修了房頂，增添了藍(lán)球、乒乓球等體育設(shè)備;馬書記為辦公室更換了門窗，我們重新栽種了花木、校園變綠了，變美了。真正成了我們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的樂(lè)園。

乙：請(qǐng)欣賞四年級(jí)演出的小快板——《夸夸咱們小學(xué)校》

甲：請(qǐng)欣賞一年級(jí)演出的古詩(shī)表演唱——《詠鵝》

乙：軍號(hào)噠噠噠吹，來(lái)了游擊隊(duì)，革命紅旗迎風(fēng)舞，奮勇殺白匪。

請(qǐng)欣賞二年級(jí)金碩同學(xué)演唱的革命歷史歌曲《小號(hào)手之歌》，北京童謠《水牛》。

甲：請(qǐng)欣賞一年級(jí)演出的舞蹈《種太陽(yáng)》

甲：小螺號(hào)、嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛，小螺號(hào)嘀嘀嘀吹，浪花聽了笑微微，茫茫的海灘，藍(lán)藍(lán)的海水，吹起了螺號(hào)，心里美吔。

乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)演出的舞蹈《小螺號(hào)》

甲：六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);

乙：六月是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

甲：“六·一”是我們的節(jié)日，我們要縱情歌唱。

乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)演出的男女生對(duì)唱《對(duì)鮮花》《打場(chǎng)歌——嗯嗨呀》

甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)演出的舞蹈《春天在哪里》《童言四季》

甲：跳皮筋，這是同學(xué)們最喜歡的課外活動(dòng)，四年級(jí)的同學(xué)，不但皮筋跳得好，還跳出了花樣，跳出了學(xué)習(xí)，把《弟子規(guī)》都跳到了皮筋里。

乙：請(qǐng)欣賞四年級(jí)演出的《跳皮筋》

甲：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞四年級(jí)演出的相聲小段《歪造句子》

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;

乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和情趣。

甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)演出的舞蹈《歡樂(lè)舞》

甲：床前的月光，窗外的雪;

乙：高飛的白鷺，浮水的鵝。

甲：唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌;

乙：唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)里有樂(lè)。

甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)演出的唐詩(shī)聯(lián)唱《梅花》《登鸛雀樓》《靜夜思》

甲：《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)在我校開展的有聲有色，形式多樣。

乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的小演員演出的舞蹈《弟子規(guī)》

甲：我們成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，幸福安康!

乙：我們成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，蓬勃向上!

甲：我們是祖國(guó)的春天;

乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望!

甲：衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù);

乙：感謝老師對(duì)我們的教育和培養(yǎng)。