主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，各種場(chǎng)合中活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的，以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀書會(huì)主持詞，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生讀書會(huì)主持詞1

【開(kāi)場(chǎng)白】

尊敬的劉老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!

伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書，讀好書。

為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。

知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。所以，用功讀書開(kāi)始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)?就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。

在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先讓我來(lái)為大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是：

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

下面我宣布中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院20xx級(jí)A班“讀行天下，智用無(wú)涯”讀書會(huì)正式開(kāi)始!首先，請(qǐng)大家欣賞一個(gè)視頻!

【臨時(shí)備用串詞】

書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有圖書館?！睍侨祟悓氋F的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《書的旋律》。

沒(méi)有讀過(guò)名著的心靈是粗糙的，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是苦澀的;

沒(méi)有被厚重的經(jīng)典名著洗禮過(guò)的人，也許無(wú)法擁有細(xì)膩的心靈;

沒(méi)有良好的讀書習(xí)慣的人，也許會(huì)日益走向平庸。

在我們的記憶中，有些東西會(huì)隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來(lái)的感動(dòng)卻是永恒不變的。書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識(shí)，還能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。下面就讓我們的同學(xué)介紹各自的好書。

掌聲有xxxxxx帶大家走進(jìn)莫言先生的經(jīng)典作品《紅高粱》

【臨時(shí)備用串詞】書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情操、培養(yǎng)審美能力，讀書已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)必不可少的活動(dòng)。

不斷提升自我，完善自我，從浮躁走向從容，從膚淺走向深刻，用學(xué)識(shí)的厚重豐富生命的內(nèi)涵，將吸收的營(yíng)養(yǎng)運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中，能有所發(fā)現(xiàn)，有所建構(gòu)，體驗(yàn)到精神拓展的愉悅和潛能顯化的快樂(lè)。

現(xiàn)代社會(huì)是離不開(kāi)讀書的，人的發(fā)展也是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的，大學(xué)生更需要保持學(xué)習(xí)的積極性。因此，應(yīng)該把讀書當(dāng)作一種樂(lè)趣，做到博覽、精思、熟讀，更好地指引我們前行的道路，讓自己不斷成長(zhǎng)。

【結(jié)束詞】

書籍是一杯酒，讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷;書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

一個(gè)人，要想具有充實(shí)而圣潔的靈魂，具有虔誠(chéng)而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師、同學(xué)們，捧起書來(lái)吧，用良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)多讀書，釋放讀書熱情;讀好書，提高讀書品味，在讀書中與大師對(duì)話，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

短短的2個(gè)小時(shí)，終說(shuō)不完讀書的好處，談不完知識(shí)的無(wú)窮。短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕。在此，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。衷心的祝愿劉老師工作順利，合家歡樂(lè);祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

同時(shí)，感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員。讓我們——來(lái)日再見(jiàn)!

有請(qǐng)劉老師、各位評(píng)委嘉賓上臺(tái)合影留念!

小學(xué)生讀書會(huì)主持詞2

女主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

男主持人：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好

女主持人：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男主持人：高爾基也曾說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女主持人：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一

不好讀書，讀好書。

男主持人：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女主持人：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。

男主持人：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女主持人：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有

意義。

男主持人：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。

所以，用功讀書開(kāi)始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？

女主持人：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。男主持人:在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女主持人：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

男主持人：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開(kāi)始!

讀書會(huì)主持詞

閉幕詞

女主持人：好書，如報(bào)春燕銜來(lái)花紅江藍(lán)

男主持人：好書，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜

女主持人：書籍是一杯酒，讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷；

男主持人：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

女主持人：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新

的鴻篇。

男主持人：跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女主持人：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；

男主持人：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

女主持人：短短的2個(gè)小時(shí)，終說(shuō)不完讀書的好處，談不完知識(shí)的無(wú)窮。

男主持人：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕

女主持人：在此，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。

男主持人：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂(lè)；祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。男主持人：同時(shí)，感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員。

女主持人：讓我們來(lái)日再見(jiàn)！

小學(xué)生讀書會(huì)主持詞3

甲：尊敬的老師們

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想

乙：推薦喜歡的書籍

甲：交流讀書的方法

乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光?

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲：書能給我們美好的希望

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識(shí)的寶庫(kù)，甲：書是智慧的海洋

乙：書是我們的朋友，甲：書能給我們力量。

乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧!書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學(xué)們，愛(ài)書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學(xué)們，愛(ài)書吧!

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!

乙：什么是好書?甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?

乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書?！?/p>

甲：“能使我們受教育的書是好書?！?/p>

乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?/p>

甲：“能開(kāi)闊我們眼界的書是好書?！?/p>

乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《和好書交朋友》。

甲：好書是知識(shí)的源泉，乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

甲：好書是我們的老師，乙：把智慧輸入我們的血管。

甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。

乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。

甲：讀一本好書，能使我們，撥開(kāi)眼前的云煙，排除疑難。

乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。

合：同學(xué)們，讀好書吧!

和好書交朋友，我們的成長(zhǎng)，才會(huì)更加健康。

甲：《牛虻》，是我們的好朋友，它教會(huì)我們，不屈不撓，抑惡揚(yáng)善，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓生活更加充實(shí)。

乙：《卓亞與舒拉的故事》，也是我們的好朋友，它教會(huì)我們，從小立下斗志，為真理而學(xué)習(xí)，為真理做出貢獻(xiàn)。

甲：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是我們的好朋友，它懂得最多最多，把知識(shí)播進(jìn)我們的心田，使我們揭開(kāi)了，大千世界的幕幔，使我們學(xué)會(huì)了，在智慧的奧秘中，去探險(xiǎn)。

乙：當(dāng)然，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本，也是我們的好朋友，它們是知識(shí)的海洋，漂起我們這些幼稚的小船。

我們要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

在知識(shí)的大海里，破浪向前。

合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧!

用知識(shí)武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長(zhǎng)，去建設(shè)祖國(guó)，創(chuàng)造美好的明天。

小學(xué)生讀書會(huì)主持詞4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家上午好！

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。在單位領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在我單位職工飽滿的讀書熱情中，xxx單位20xx年“xxx”讀書分享活動(dòng)正式與大家見(jiàn)面了!我是今天的主持人，非常高興能與大家一起沉浸書香，同醉經(jīng)典。

就在前不久，機(jī)關(guān)黨委、公會(huì)來(lái)到本單位，開(kāi)展了名為“xxx”的送書活動(dòng)。為響應(yīng)號(hào)召，我們單位也與今年開(kāi)展了“xxx”的讀書活動(dòng)，單位工會(huì)根據(jù)大家的各人喜好及上報(bào)的讀書目錄，購(gòu)買了200套圖書，旨在激發(fā)大家的讀書熱情，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大家的讀書熱情空前高漲，圖書室借閱登記冊(cè)上大家的借書頻率明顯提高，有些同志甚至一次性借4,5本書來(lái)讀。那么大家讀書的情況究竟如何呢?

下面，就請(qǐng)xx同學(xué)以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的方法，為大家展示一下我們單位職工們的讀書情況。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們鑄就夢(mèng)想的基石。每人讀一本好書，讓書香點(diǎn)亮心智，懷著這樣的愿景，此次讀書分享會(huì)為大家搭建起交流的平臺(tái)，在這里，大家共讀好書，在這里分享感悟，暢所欲言。

下面，有請(qǐng)我們今天第一位的分享者，xxx

......

各位分享人的精彩分享，讓我們享受了一場(chǎng)讀書的盛宴。細(xì)細(xì)品之，如一杯香醇的咖啡，又似一壺清雅的茶，令人回味無(wú)窮。

曾經(jīng)有個(gè)人，剛調(diào)來(lái)單位不久，就一頭扎進(jìn)了圖書室，沒(méi)過(guò)幾天她找來(lái)負(fù)責(zé)人問(wèn)，咱們圖書室怎么沒(méi)有什么書啊?我知道，在他心中藏書幾百冊(cè)的圖書室并不是缺書，而是缺少他沒(méi)讀過(guò)的書。我相信大家一定也猜到這個(gè)人是誰(shuí)了，下面就讓我們以掌聲有請(qǐng)同樣是愛(ài)書之人的xxx領(lǐng)導(dǎo)為此次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，并分享他的讀書心得。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

小學(xué)生讀書會(huì)主持詞5

（王）冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書好，多讀書，讀好書；富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。

（樂(lè)）今天，讓我們走進(jìn)同讀一本好書，共享讀書快樂(lè)的讀書活動(dòng)。

（王）在中國(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中，有這樣四部膾炙人口的書，分別是（幻燈出示）——《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱為四大古典名著。

（樂(lè)）這當(dāng)中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說(shuō)起它，幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫。各種版本的書在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去，我們完全沉浸在書中描繪的神魔世界中。

（和）這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰(shuí)對(duì)《西游記》了解得多，誰(shuí)對(duì)西游的王國(guó)更熟悉。

（樂(lè)）先四人小組交流10分鐘，了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。

（王）好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接，有請(qǐng)

等同學(xué)講述《西游記》作者的故事。

（樂(lè)）西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動(dòng)的情節(jié)、詼諧幽默的語(yǔ)言為特點(diǎn)，現(xiàn)在我們進(jìn)入片段朗讀，聽(tīng)等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分。

（王）聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀你有什么感受？你們手里都有一本《西游記》，你讀了之后，輕輕地合上書本，如果讓你談?wù)勛x書感想，你最想說(shuō)的是什么？別急，讓我們先聽(tīng)等同學(xué)的精彩賞析。

（樂(lè)）人物是小說(shuō)的靈魂。在這部神魔小說(shuō)中，吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象。主人公是唐僧師徒，唐僧是凡夫俗子，而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一。這四人中，留給你印象最深的是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？你能否根據(jù)書中情節(jié)加以說(shuō)明？讓我們歡迎等同學(xué)的人物簡(jiǎn)評(píng)。

（王）讀了《西游記》你肯定深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽(tīng)等同學(xué)的讀書感言。

（和）這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話天地，其實(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)還只是淺顯的，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的提高，對(duì)《西游記》的感悟會(huì)越來(lái)越深刻，畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩，有著永恒的生命力，它的異常豐富的內(nèi)涵有待于我們不斷去開(kāi)掘。

（放映）鳥(niǎo)欲高飛先振翅、人求上進(jìn)先讀書

（放映）歡迎大家共同來(lái)到“xxxx”《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會(huì)。

那么首先我要問(wèn)候一下各位管理層的精英

“各位年輕有為的領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好?。ê茫芎?，非常好）“ “謝謝，非常感謝大家的完美配合?！?/p>

（放映）莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，（放映）智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，（放映）讀書、學(xué)習(xí)，是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化，讀書能夠幫助大家不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，書籍不僅是我們的良師益友，（放映）書籍更是人類進(jìn)步的階梯。

（放映）我們今天要讀的這本書叫做《杰克韋爾奇自傳》，大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間，想必大家已經(jīng)對(duì)作者和內(nèi)容都有了詳盡的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。

（放映）讀書真的會(huì)使人心明眼亮，此時(shí)此刻，我們本次讀書會(huì)的倡導(dǎo)人—張總，一定有很多話想對(duì)大家說(shuō)，下面，就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)張總上臺(tái)發(fā)言

（放音樂(lè)）（鼓掌）

感謝張總的精彩講話

（放映）下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這本《杰克韋爾奇自傳》。

同時(shí)呢也請(qǐng)大家注意：將手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī)，要注意每個(gè)人的講話時(shí)間為3分鐘，請(qǐng)大家講重點(diǎn)、要點(diǎn)，講得簡(jiǎn)潔、精煉。

那么經(jīng)過(guò)昨天下午對(duì)上臺(tái)號(hào)碼的激烈的搶號(hào)，形成了今天的發(fā)言順序，那么有一個(gè)很帥的主管在一開(kāi)始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子，（放映）這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧，下面，掌聲有請(qǐng)張寧上臺(tái)分享，掌聲鼓勵(lì)！

順序：

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

后：

（放映）聽(tīng)了大家的分享，我真是感慨萬(wàn)千，僅僅一本書，給我們帶來(lái)的收獲卻是如此之大。

（放映）書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，知識(shí)永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭，只有勤于學(xué)習(xí)的人才能收獲財(cái)富。

書中自有顏如玉、書中自有黃金屋，只有勤于讀書的人才能夠發(fā)現(xiàn)書中的財(cái)富。

（放映）那么此時(shí)，xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享，就讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)xx總為今天的讀書會(huì)做總結(jié)發(fā)言！

謝謝，謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己！

結(jié)尾：

（放映）最后呢，希望大家能夠每天多讀書、多學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富你的頭腦、影響你的團(tuán)隊(duì)、做好你的工作、精彩你的人生，將學(xué)到的知識(shí)很好的與實(shí)際工作相結(jié)合，幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步，幫助公司取得更大的成功。

xxxx《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生讀書會(huì)主持詞6

所以，用功讀書開(kāi)始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？

女主持人：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。男主持人:在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女主持人：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

男主持人：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開(kāi)始!

女主持人：好書，如報(bào)春燕銜來(lái)花紅江藍(lán)

男主持人：好書，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜

女主持人：書籍是一杯酒，讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷；

男主持人：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

女主持人：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。

男主持人：跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女主持人：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；

男主持人：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

女主持人：短短的2個(gè)小時(shí)，終說(shuō)不完讀書的好處，談不完知識(shí)的無(wú)窮。

男主持人：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕

女主持人：在此，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。

男主持人：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂(lè)；祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。男主持人：同時(shí)，感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員。

女主持人：讓我們來(lái)日再見(jiàn)！

小學(xué)生讀書會(huì)主持詞7

楊：從邁進(jìn)汝小的那一天，老師就關(guān)注我們成長(zhǎng)

孫：從邁進(jìn)汝小的那一天，我們便在書海中徜徉

任：六年來(lái)，汝小給了我們溫暖的陽(yáng)光

呂：六年來(lái)，書籍給了我們豐富的營(yíng)養(yǎng)

楊：尊敬的老師

孫：親愛(ài)的同學(xué)們

任：在這充滿生機(jī)的季節(jié)里

呂：在這陽(yáng)光燦爛的校園中

合：請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的讀書秀。

楊：請(qǐng)聽(tīng)張鈺組朗誦的《書》

孫：成語(yǔ)是漢語(yǔ)中人們熟識(shí)并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。多積累我們就會(huì)出口成章?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞張鵬然組帶來(lái)的成語(yǔ)接龍

任：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這兩句名言道出了宋代文人范仲淹曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。請(qǐng)聽(tīng)劉安迪為我們背誦《岳陽(yáng)樓記》

呂：有些書，可以常讀常新，百看不厭《水滸傳》就是，這是一壇酒，從明代至今一直飄散著它特有的香醇。請(qǐng)看任紫鈺組帶來(lái)的《武松打虎》表演者：孫皓然丁儀博

《三國(guó)演義》這部書里繪聲繪色的描繪了近200人的形象：足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚樸實(shí)的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請(qǐng)欣賞王明組表演的《草船借箭》楊：孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

孫：《論語(yǔ)》記載了孔子及其個(gè)別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當(dāng)豐富。

任：有人說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下?！?/p>

呂：半章《論語(yǔ)》可以振興中國(guó)?！毕旅媸墙育埍痴b《論語(yǔ)》欒正源組展示

楊：在于丹老師的心目中，孔子只有溫度，沒(méi)有色彩。在我們眼中孔子是什么樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)呂士哲和陳悅朋帶來(lái)的我們也來(lái)講《論語(yǔ)》

孫：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，置身在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

任：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。

呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞翟佳佳組為大家?guī)?lái)的古詩(shī)大家背

楊：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！蓖鹑缫磺鷥?yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，撥動(dòng)著讀者的心弦。請(qǐng)讓我們?cè)谠?shī)人徐志摩的離愁和愛(ài)戀中分享康橋的美麗和生活的美好。請(qǐng)聽(tīng)江雨潮組詩(shī)朗誦《再別康橋》孫：人們常說(shuō):一千人讀哈姆雷特有一千個(gè)不同的理解。人們對(duì)白居易的《長(zhǎng)恨歌》的主題思想歷來(lái)爭(zhēng)論不休，我們這個(gè)年齡的人會(huì)對(duì)這首詩(shī)有什么見(jiàn)解呢?請(qǐng)聽(tīng)黃鑫然組帶來(lái)的讀后感《人生若只如初見(jiàn)》

任：讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，生活讓我們產(chǎn)生靈感，請(qǐng)欣賞孫皓然的自創(chuàng)詩(shī)《我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)》讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都會(huì)對(duì)潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請(qǐng)欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》(機(jī)動(dòng))

楊：在我們的生活中，有些東西會(huì)給我們帶來(lái)遺憾，而好書給我們留下的是永久的溫暖。孫：在我們的記憶中，有些東西會(huì)隨著光陰而流逝，然而書帶給我們的感動(dòng)卻永恒不變。任：今天，我們與好書結(jié)友

呂：明天，我們與好書為伴

楊：今天，我們牽手國(guó)學(xué)

孫：明天，我們握手經(jīng)典

任：同學(xué)們：熱愛(ài)書吧，這是知識(shí)的泉源!

呂：同學(xué)們：熱愛(ài)書吧，這是力量的源泉!

合：讀書秀此結(jié)束，請(qǐng)查老師總結(jié)。

小學(xué)生讀書會(huì)主持詞8

第一部分：

【女】老師同學(xué)們，大家好。春風(fēng)送暖、春雨滋潤(rùn)、春日驕陽(yáng)、春意盎然。

【男】在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，五年三班讀書會(huì)又一次拉開(kāi)了序幕。

【女】你猜她是誰(shuí)?她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個(gè)世紀(jì)，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

【男】這個(gè)奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩(shī)、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩(shī)句里我們讀出了“母愛(ài)”“童真”“大自然”。

【男女】不信，你聽(tīng)( )

第二部分：

【女】：“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里?！?/p>

【男】“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子!他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”

【女】這就是博大、無(wú)私的母愛(ài)!

【男】這就是純潔、浪漫的童真!

【男女】這就是清澈愜意、生機(jī)盎然的大自然!請(qǐng)聽(tīng)( )

第三部分：

【女】零碎的思想，隨時(shí)隨地的感情和回憶，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。

【男】或三言兩語(yǔ)、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識(shí)。

【男女】請(qǐng)聽(tīng)( )

第四部分：

【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。

【男】我讀過(guò)了《寂寞》，我還讀過(guò)了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對(duì)孩子的喜愛(ài)與贊美，讀出了對(duì)孩子的寵愛(ài)與關(guān)懷。她是我們的知心朋友。

【男女】請(qǐng)聽(tīng)( )

第五部分：

【女】勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友

【男】奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友

【女】剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友

【男】有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友

【男女】同學(xué)們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營(yíng)養(yǎng)，讓我們?cè)诤脮呐惆橄麻L(zhǎng)大成人。請(qǐng)聽(tīng)( )

第六部分：

【女】時(shí)間過(guò)半，同學(xué)們登場(chǎng)也過(guò)半。思緒悠揚(yáng)，讀書會(huì)的秩序依然是井然有序，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、清新細(xì)膩，超凡脫俗所感染。

【男】好動(dòng)的同學(xué)、走神的同學(xué)、講話的同學(xué)，已然沒(méi)有了往日的調(diào)皮與頑耍，臉上充滿了寧?kù)o，這份寧?kù)o猶如穿越時(shí)空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學(xué)們沿著這道彩虹找尋著知識(shí)的力量。

【女】讓時(shí)間繼續(xù)，讓讀書繼續(xù)......

【男】讓精神繼續(xù)，讓知識(shí)繼續(xù)......

【男女】請(qǐng)聽(tīng)( )

第七部分：

【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;

【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理;

【男】好書，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)奮向上。

【男女】請(qǐng)聽(tīng)( )

第八部分：

【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。

【男】語(yǔ)重心長(zhǎng)，短短的讀書會(huì)教會(huì)了我們很多的暢想。

【女】最后一位同學(xué)的朗誦，肯定會(huì)得到大家更多的掌聲與褒獎(jiǎng)。

【男】最后一位同學(xué)的表演，必將會(huì)用冰心奶奶的心俘獲整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。

【女】讓我們記住冰心奶奶的詩(shī)集《繁星》《春水》

【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛(ài)”“童真”“大自然”

【男女】請(qǐng)聽(tīng)( )

結(jié)束語(yǔ)：

【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會(huì)已經(jīng)舉辦了多次。

【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會(huì)都充滿了童真與激情。

【女】報(bào)幕的曾經(jīng)忘過(guò)詞兒，朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過(guò)笑場(chǎng)。

【男】每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場(chǎng)都體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的深刻內(nèi)涵。

【女】讀書使我們開(kāi)闊了眼界，讀書使我們打開(kāi)了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

【男】辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。

小學(xué)生讀書會(huì)主持詞9

A：尊敬的家長(zhǎng)們

B：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

A：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加xxxx的第一期讀書會(huì)。

B：讀書會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書心得，促進(jìn)相互之間的友誼。

A：本期讀書會(huì)的主題是“友情”。

B：友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。

A：友情，真正兩個(gè)人在一起，兩個(gè)人能夠互相時(shí)刻想著對(duì)方，對(duì)方開(kāi)心時(shí)為對(duì)方高興，對(duì)方痛苦時(shí)為對(duì)方難過(guò)，是在你悲傷無(wú)助的時(shí)候，給你安慰與關(guān)懷;

B：在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量;在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。

A：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。

B：朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。

A：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。

B：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。

合：本期讀書會(huì)正式開(kāi)始!

A：首先請(qǐng)欣賞xx和xx給大家?guī)?lái)的故事《藍(lán)風(fēng)箏》

B：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開(kāi)評(píng)論。

A：聽(tīng)了關(guān)于友情的故事，下面我們來(lái)記住一個(gè)格言

B：我們?cè)賮?lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》

A：有請(qǐng)xxx媽媽給我們講解。

B：下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書的精華內(nèi)容

A：聽(tīng)了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》 B：我們大家一起來(lái)找朋友，讓這期讀書會(huì)在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束。合：謝謝大家!下星期再見(jiàn)!

小學(xué)生讀書會(huì)主持詞10

同志們：

經(jīng)部長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定舉辦這次全市組織部長(zhǎng)讀書會(huì)。主要是學(xué)習(xí)貫徹最近全國(guó)全省關(guān)于組織工作的一系列部署要求和市委理論學(xué)習(xí)中心組讀書會(huì)精神，總結(jié)上半年工作，展示成果，查找問(wèn)題，進(jìn)一步明確工作思路，加大創(chuàng)新力度，推動(dòng)全市組織工作不斷邁上新臺(tái)階。

這次讀書會(huì)集中安排2天時(shí)間，包括組織工作創(chuàng)新亮點(diǎn)成果展示、討論交流等內(nèi)容。具體安排是，今天上午對(duì)各區(qū)縣、高新區(qū)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示點(diǎn)評(píng)，下午由各區(qū)縣、高新區(qū)組織部長(zhǎng)進(jìn)行交流發(fā)言，明天上午由各科、處、室、中心負(fù)責(zé)人發(fā)言，明天下午先由市里各位副部長(zhǎng)談?wù)勚攸c(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目的有關(guān)情況，再請(qǐng)市委常委、組織部長(zhǎng)yy同志講話。這次讀書會(huì)時(shí)間雖短，但主題突出、形式新穎、安排緊湊。希望大家嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，齊心協(xié)力，共同把會(huì)議開(kāi)好。

根據(jù)日程安排，今天上午由各區(qū)縣、高新區(qū)對(duì)今年以來(lái)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示，展示結(jié)束后，由市委組織部各部長(zhǎng)、各科室主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)比打分。會(huì)前，各區(qū)縣、高新區(qū)高度重視，精心準(zhǔn)備，遴選出了30余項(xiàng)創(chuàng)新亮點(diǎn)成果，專門制作成了展板。希望大家能夠認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真學(xué)，相互啟發(fā)、相互借鑒，努力在推進(jìn)改革創(chuàng)新方面實(shí)現(xiàn)新突破、新跨越。

現(xiàn)在,請(qǐng)同志們到一樓大廳,觀看展板，聽(tīng)取有關(guān)情況介紹，觀看和介紹的次序按照以往慣例進(jìn)行。

……………………

（到一樓大廳后，先由a區(qū)__部長(zhǎng)介紹有關(guān)情況，依次為b區(qū)、c區(qū)、d縣、高新區(qū)，中間可視情況休息5分鐘左右）

……………………

（在一樓大廳介紹結(jié)束后），現(xiàn)在，請(qǐng)市委組織部各位部長(zhǎng)，各科、處、室、中心主要負(fù)責(zé)人，到二樓會(huì)議室，對(duì)各區(qū)縣、高新區(qū)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行評(píng)比打分。其他同志散會(huì)。

……………………

（到二樓會(huì)議室工作人員發(fā)放評(píng)分表后），這次對(duì)區(qū)縣、高新區(qū)創(chuàng)新亮點(diǎn)成果的評(píng)分，參照部里評(píng)選創(chuàng)新亮點(diǎn)工作的做法進(jìn)行，評(píng)分最高分為10分，請(qǐng)同志們認(rèn)真閱讀一下評(píng)分參考，客觀公正地評(píng)分。20分鐘以內(nèi)，請(qǐng)大家評(píng)完分，將評(píng)分表投放到票箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)計(jì)得分情況。

散會(huì)。