中學(xué)生國旗下關(guān)于文明演講稿范文_文明演講稿5篇
把文明當(dāng)成一種習(xí)慣是一種美德,它至善至純,是至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融于生活。那么文明到底在哪里?其實(shí),只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。一起來看看中學(xué)生國旗下關(guān)于文明演講稿范文5篇,歡迎查閱!
國旗下關(guān)于文明演講稿1
尊敬的各位評(píng)委、教師、同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做文明之人”。
相信大家都聽說過“活到老,學(xué)到老”,我認(rèn)為學(xué)就先要學(xué)做人,做文明人。什么是文明呢?就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明,不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn);是城市的臉面,更是國家的臉面。
曾有報(bào)道說,2009年3月27日常州一名游客在臺(tái)灣島內(nèi)北海岸知名的野柳地質(zhì)公園的巖壁上刻下“中國常州趙根大”。此外,也有人投訴游客隨手亂丟垃圾、任意抽煙。今年2月10日來自大陸的兩個(gè)旅行團(tuán)又在臺(tái)灣因爭(zhēng)搶阿里山小火車大打出手,其中一人的小指生生被咬下,一臺(tái)灣導(dǎo)游直言“以后誰還敢?guī)F(tuán)呢?”無獨(dú)有偶,才過4天,一個(gè)來自遼寧的26人旅行團(tuán)到澳門后,因不滿導(dǎo)游操守,動(dòng)粗毆打?qū)в??! ≈袊?,是具?000年文明史的“禮儀之邦”,上述事件的發(fā)生讓中國人有些尷尬,尷尬之余也認(rèn)識(shí)到:講文明、用禮儀,真的很重要。
很多人不是到了臺(tái)灣、澳門才喜歡亂涂亂畫,動(dòng)粗打人,而是他們一向沒有覺得這是背離文明。在我們身邊,不是同樣有這樣的現(xiàn)象嗎?蘇仙嶺上的亭臺(tái)墻柱,涂鴉隨處可見,郴江河的堤下水中,垃圾浮沉掛扯;而在我們的學(xué)校內(nèi),樓梯上總能見到與我們美麗的學(xué)校極不和諧的紙屑,食品袋,至于因小事而引發(fā)的爭(zhēng)強(qiáng)斗狠在我們身邊也不少見。
作為學(xué)生的我們常把學(xué)習(xí)知識(shí)放在首位,往往忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。此刻,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們這個(gè)時(shí)期的言行舉止,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那即使我們學(xué)富五車才高八斗,于人于己于社會(huì)又有何用呢?宣永光說“無道德,是狗材。無知識(shí)無道德,是棄材。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材?!币?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人,將會(huì)到處炫耀自我的功勛。所以,我們首先要做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有文明的謙謙君子,然后才是成才。
愛默生說過,文明,是聰明人想出來的與愚人堅(jiān)持距離的一種策略。那么,讓我們從學(xué)校開始,爭(zhēng)做文明學(xué)生,爭(zhēng)做文明之人!讓文明之風(fēng)吹遍學(xué)校,吹遍社會(huì),伴隨所有人健康幸福的一生!
國旗下關(guān)于文明演講稿2
教師們、同學(xué)們:
大家好!今日我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有文明是一種美德,也是每個(gè)人的追求。今日,隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。
記得一位名人曾說過:“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是文字。”我們的一言一行,無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。無數(shù)事例也證明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀,我想起列寧的一個(gè)故事:有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我此刻空著手,請(qǐng)你先過吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,很親切,然后自我緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,成就他成為一代偉人。
我們年輕一代,更應(yīng)當(dāng)是文明的先鋒,禮儀的標(biāo)兵???,在馬路邊,人們都自覺遵守信號(hào)燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在學(xué)校里,一位小同學(xué)磕倒了,大同學(xué)就主動(dòng)跑過去,扶起他,到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明,懂文明的現(xiàn)象雖然隨處可見,但在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著某些不文明行為。例如:在我們的學(xué)校內(nèi),樓梯上,總能見到與我們的美麗學(xué)校不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng),無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?!靶《粸?,老來何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明文明就是做人的前提。如果人人都能講文明,有文明,那我們的生活將會(huì)更完美。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出此刻行動(dòng)中,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星,讓文明與我們同行!
國旗下關(guān)于文明演講稿3
大家好!我今日演講的題目是“一言一行見文明”。
談吐舉止能夠說是人的外殼,它有美丑之分,雅俗之別。從一個(gè)人的言談舉止中,立刻能夠憑直覺確定出他的修養(yǎng)、素質(zhì)。我們不無心寒地看到,有時(shí)在公車上一些“時(shí)尚達(dá)人”“優(yōu)雅地”占著位子,看見羸弱的老者、舉步維艱的病人,卻視若無睹、無動(dòng)于衷;如果有衣著不如自我光鮮的人站在自我的身邊,他們會(huì)投以鄙夷的白眼,嘴中還會(huì)嘟囔著“鄉(xiāng)巴佬,沒文化”之類的碎語,然后繼續(xù)滔滔不絕地聊著自我和某位“上流人士”的交情,并以幾句散裝的“外語”標(biāo)榜自我的身份和內(nèi)涵。
他們文明嗎?不,我認(rèn)為不。文明禮儀不是華麗的外表,不是高雅的姿態(tài)。它能夠只是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑,能夠是撿起紙屑的一次彎腰;能夠是排隊(duì)候車時(shí)的秩序,能夠是給需要者的讓座;能夠是獲得幫忙之后的一聲“多謝”,也能夠是難為人家之后的一聲“對(duì)不起”;能夠是上學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校,能夠是上課認(rèn)真聆聽;能夠是一句問好,一次點(diǎn)頭;能夠是一次諒解,一點(diǎn)寬容,……文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,一些屑小的細(xì)節(jié)都是禮儀,一些微不足道的暖意就是文明,
中國是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦,可現(xiàn)實(shí)又是怎樣的呢?“亂插隊(duì),公共場(chǎng)合大聲喧嘩,隨地吐痰”,這些詞匯似乎成了中國的代名詞。單看學(xué)校內(nèi)的不文明行為,便能夠用“比比皆是”來形容。然而,我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地,憑什么蒙受這樣的恥辱。要改變這種現(xiàn)狀,那我們?cè)撊绾稳プ瞿?
看看教學(xué)樓前棚變綠發(fā)臭的垃圾,走道上改得面目全非的名言,想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?聽聽周圍同學(xué)的不雅語言,想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?反思過后,我們?cè)撛鯓幽?是的,我們?cè)撆α?,努力做一個(gè)文明之人,少年強(qiáng)則國強(qiáng),代表民族未來的我們,正在理解著知識(shí)教育,更應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識(shí),成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
如果說人生是樹,功績(jī)是果實(shí),才能是枝干,而文明禮儀,是不起眼的樹葉,是那深扎地底的根須。想讓你的樹碩果累累,就應(yīng)增強(qiáng)文明禮儀,從我做起,從細(xì)節(jié)做起!勿以惡小而為之,勿以善小而不為。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自我的嘴巴,不說粗痞話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不隨處涂鴉;管住我們的腳,不踐踏草坪,不亂踢門墻。
文明學(xué)校,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開!
國旗下關(guān)于文明演講稿4
敬愛的各位教師,親愛的同學(xué)們:
今日我演講的題目是:“把文明當(dāng)成一種習(xí)慣”。
站在這樣一個(gè)講臺(tái)上,談到“文明”,我不禁回想起前不久親歷的一個(gè)故事。
那天,我像往常一樣放學(xué)后乘坐公共汽車回家,由于正值下班高峰,車內(nèi)很擁擠。我很慶幸自我找到一個(gè)靠窗的位子,便坐下欣賞沿街的風(fēng)景。一路上,汽車上上下下,停停走走……當(dāng)車子行駛至三完小路口時(shí),上來一對(duì)貌似爺孫的兩位乘客。其中的老人已年逾古稀,白發(fā)蒼蒼。他躬身屈膝,拄著拐杖的手顫巍巍的,由“孫兒”攙扶著上了車。那個(gè)男孩約摸十歲左右吧,面目清秀。人們注視著他倆上車,幾秒后便又漠然將頭轉(zhuǎn)向窗外。之后一陣清脆的童聲響起:“叔叔阿姨,誰能行個(gè)方便,給老爺爺讓個(gè)座?”男孩環(huán)視四周,看到并無人響應(yīng),臉?biāo)坪鯘q紅了一下。我見狀,本想起身讓座,卻因?yàn)閯偛诺哪挥行╇y為情,頗遲疑了一會(huì)兒?!袄蠣敔?,你坐吧!”一個(gè)七八歲的女孩笑瞇瞇地站起來,背著紅色書包。“多謝你啊,小姑娘!”小男孩扶著老人坐好,沖女孩笑笑?!笆悄銧敔攩?”女孩問?!安皇恰?,男孩回答道,“不認(rèn)識(shí)?!?/p>
聽到這番對(duì)話,我渾身震悚了一下,更覺難堪,臉?biāo)⒌囊幌?,心也怦怦直跳,心想:作為一名中學(xué)生,連小孩子都不如,教師不是常教導(dǎo)我們講文明禮儀嗎?真是慚愧啊……
是啊,文明天天講,禮儀時(shí)時(shí)念,可又有幾個(gè)人把它當(dāng)成習(xí)慣在行動(dòng)呢?我想那次公交車上給我上了發(fā)人深省的一課。
把文明當(dāng)成一種習(xí)慣是一種美德,它至善至純,是至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融于生活。那么文明到底在哪里?其實(shí),只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。
同學(xué)們,你們可明白,當(dāng)你們向教師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候,當(dāng)你彎下腰身隨手撿起地面上一片小紙屑的時(shí)候,當(dāng)你向父母表達(dá)自我一份孝心的時(shí)候,當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,當(dāng)你在公共場(chǎng)所靜靜排隊(duì)等候的時(shí)候……你所做的一切,不都是在承繼和發(fā)揚(yáng)美德嗎?
“積小善,成大德”,中華的傳統(tǒng)美德正是體此刻這些良好的習(xí)慣和點(diǎn)滴的小事之間。
然而,由于各種負(fù)面影響,我們常會(huì)看到一些與“文明”和“美德”不甚和諧的一面。在我們的身邊一些不文明的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。有些同學(xué)公共意識(shí)淡薄,社會(huì)職責(zé)感不強(qiáng),任意毀壞公物、賤踏草坪、攀折花木,公共場(chǎng)合大聲喧嘩起哄,無所顧忌;有些同學(xué)缺乏起碼的衛(wèi)生習(xí)慣,隨地吐痰,隨手亂扔果皮紙屑;有些同學(xué)心胸狹隘,以自我為中心,常為一些小事與同學(xué)爭(zhēng)得而紅耳赤,毫不相讓……在我們學(xué)校,我們經(jīng)常能夠看見有不少同學(xué)為了取樂,隨意攀摘花木,甚至把好看的花枝插到自我的瓶中……同學(xué)們,一花一木皆生命,花兒也會(huì)疼啊!愛護(hù)環(huán)境,講究文明,美的不是我們自我嗎?
我們有幸生活在一個(gè)偉大的時(shí)代,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)展開。作為新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起歷史賦予我們的職責(zé)。所以,我們不僅僅要強(qiáng)健體魄,豐富學(xué)識(shí),更要傳承文明,繼往開來。把文明當(dāng)成一種習(xí)慣,秉承“勿以亞小而為之,勿以善小而不為”,“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省”的古訓(xùn),時(shí)時(shí)刻刻注意自我的言行舉止,非文明不言,非文明不做,非文明不想。懂文明,明事理。從善如流,積小成大。那么,我們將擁有一個(gè)更加完美的家園。
文明是風(fēng),它能夠吹拂每一位學(xué)子的心,形象禮儀是花,他們將學(xué)校裝扮得更加美麗。同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂?!痹谶@個(gè)春季,全中國都彌漫著和諧的芳香。而這些芳香來自于各種花朵,你和我便是其中的一份子。相信自我,我們必須能挑起傳承文明的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于養(yǎng)育我們的父母,無負(fù)于這教育我們的中學(xué),就讓我們努力爭(zhēng)做一名文明中學(xué)生吧!
我的演講完畢,多謝大家!
國旗下關(guān)于文明演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師、同學(xué)們:
大家好!今日我演講的題目是《文明禮儀在心中》。
文明是什么?文明是早上見到教師來時(shí)簡(jiǎn)單的一句問候:“教師早上好!”文明是踏入學(xué)??匆姷厣嫌幸粡埣垞炱鹑舆M(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來,我們中華就有著“文明古國,禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明,懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它是架人以人之間友誼的橋梁,在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在,學(xué)校里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,而這芳香正是來自學(xué)校里的你我他……
少年是祖國的花朵,是祖國的未來,是初生的太陽。看學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏淼叫iT口,微笑的迎之后到校的每一位教師,每一個(gè)同學(xué)。校長(zhǎng),早上好。教師,早上好。。同學(xué)你好,多么甜美的微笑,多么親切的問候。一聲聲,一句句。洋溢著正個(gè)學(xué)校。在看看學(xué)校里,三一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位,打掃起學(xué)校的衛(wèi)生。哎,那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢,是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)。:“小同學(xué),你好,請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。:“多謝你,你真是一個(gè)好孩子?!?/p>
此外,教室里,樓道口,教師辦公室,文明禮儀在學(xué)校處處可見。記的我以前在樓道口看到這樣一件事:一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來,能夠看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身高,她盡量躲避人,還嘴里一向說:“讓讓,麻煩一下,借過?!彪m然,許多人都讓了女同學(xué),可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,沒聽到女同學(xué)的聲音。“砰”,男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地,:“對(duì)不起,對(duì)不起,我們不是故意的?!边呎f還邊點(diǎn)頭。”女同學(xué)看了看他們,甜甜的一笑,說:“不礙事,沒關(guān)系?!倍?,大家一齊撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了。
是呀。一聲“多謝”拉近了人一人之間距離,產(chǎn)生了美;一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),滋潤(rùn)著他人的心田。
文明是風(fēng),它能夠吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將學(xué)校裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月,同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀(jì),新時(shí)代,新文明,新學(xué)校。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,不負(fù)于這教育我們的美麗學(xué)校。讓文明禮儀之花在學(xué)校處處開放吧!
我的演講到此結(jié)束。
多謝大家!
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