國(guó)旗下全民讀書(shū)日講話稿_全民讀書(shū)日講話稿范文10篇
國(guó)旗下全民讀書(shū)日講話稿_全民讀書(shū)日講話稿范文10篇
沒(méi)錯(cuò),俗話說(shuō)得好:書(shū)中自有黃金屋。喜歡讀書(shū)是很寶貴的品質(zhì),“幼不學(xué),老何為”說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)。今天小編整理了10篇國(guó)旗下全民讀書(shū)日講話稿供大家參考,一起來(lái)看看吧!
國(guó)旗下關(guān)于全民讀書(shū)日范文講話稿1
書(shū)是美味佳肴,讓人大快朵頤;書(shū)是美酒,讓人回味無(wú)窮;書(shū)是美麗的百花園,讓人流連忘返;書(shū)是黃金美玉,讓人為之瘋狂。
強(qiáng)迫自我睜開(kāi)惺忪的睡眼,掙脫無(wú)形的枷鎖,努力想讓沉重的腳步變得歡快起來(lái),但一切徒勞。“不行了,瞌睡蟲(chóng)又向我招手了。再瞇一會(huì)兒,應(yīng)當(dāng)沒(méi)事?!边@樣想著,神經(jīng)立刻放松,我又昏昏沉沉地倒在床上。好像忘了什么東西?!鞍?,我的書(shū)……還在桌子上,媽媽不會(huì)給扔了吧,這可是有前車(chē)之鑒的?!币幌氲竭@兒,瞌睡蟲(chóng)立馬消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我用畢生最快的速度穿上衣服,飛快的奔向客廳。本來(lái)沉重的腳步瞬間輕快了??墒窃佥p再快的速度卻還是輸給了時(shí)間。桌子上空蕩蕩的,哪里還有書(shū)的蹤影。提到嗓子眼的心立刻就要跳出來(lái)了。
“媽?zhuān)惆盐业臅?shū),桌子上的那本書(shū)放哪去了?”我大聲吼著?!扒颇隳侵睒?,我把你的書(shū)整理到書(shū)柜了?!眿寢屄掏探忉尩?。我顧不得感激親愛(ài)的老媽?zhuān)酥鸺嫉搅宋易钭钕矏?ài)的書(shū)柜前。柜子被媽媽整理的井然有序,我一眼便看到了我的書(shū)。找到書(shū)后,一顆心總算回歸原位,我也再了無(wú)睡意。我就地坐下,津津有味的繼續(xù)著未完的章節(jié)。
書(shū)已成為我生活中的一部分,成了我生活的伴侶。我時(shí)常為書(shū)而狂。那一次烏龍事件,此刻想起仍讓我面紅耳赤,記憶猶新。
早晨,溫和的陽(yáng)光照射著大地,透過(guò)玻璃,散發(fā)著炫麗的光芒。這樣的天氣最適合看書(shū)了,媽媽卻硬拉著要我上街,真是欲書(shū)無(wú)淚啊。漫無(wú)目的地走在街上,東看看西望望,突然看到那位要借給我書(shū)的同學(xué),我趕忙上去拍打著她,問(wèn)他什么時(shí)候把書(shū)借給我。結(jié)果她一回頭,差點(diǎn)沒(méi)嚇得我昏過(guò)去,原先認(rèn)錯(cuò)人了。我急忙道歉,頭低得快鉆地縫兒里了,臉更是紅辣辣的,如果有一顆雞蛋或許都能煎熟了。
書(shū)像智者,引領(lǐng)著我;書(shū)像春雨,滋潤(rùn)著我。我在書(shū)中汲取著無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng),感悟著多彩的人生,我總是沉浸于書(shū)的世界。
我愛(ài)書(shū),為書(shū)而狂!
國(guó)旗下關(guān)于全民讀書(shū)日范文講話稿2
書(shū)籍被人們譽(yù)為人類(lèi)禮貌的“長(zhǎng)生果”,這個(gè)比喻,我覺(jué)得十分親切。
從幼時(shí)起,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上二年級(jí)那時(shí),我對(duì)書(shū)十分著迷,簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步,手里只要有書(shū),我就會(huì)端端正正地坐在那里,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)中的一問(wèn)一字,一字不落地讀著??磿?shū)時(shí),我甚至?xí)洉r(shí)間,忘記事情。有一次,我在下課時(shí)拿出一本書(shū),津津有味地讀著,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,不知不覺(jué)中,居然已經(jīng)上課了,而我呢,竟然毫無(wú)知覺(jué)地坐在那里,津津有味地看著課外書(shū),直到教師的粉筆頭丟過(guò)來(lái)時(shí),我才如夢(mèng)初醒。
上三年級(jí)時(shí),我迷戀上了科普類(lèi)的書(shū)。我下課看,走路看,上學(xué)看,那些《外星人未解之謎》,《果殼中的宇宙》,《世界未解之謎》,……之類(lèi)的書(shū)引導(dǎo)著我在科學(xué)的天地里遨游、探索。
此刻我上五年級(jí)了,看的書(shū)越來(lái)越多,知識(shí)面也越來(lái)越廣闊了。剛開(kāi)學(xué)那時(shí),教師辦了一次辯論會(huì),我的情緒分外激動(dòng),覺(jué)得自我得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì):我平常從書(shū)中看到的道理、啟示,像酵母似的發(fā)揮了作用,對(duì)方的一次次發(fā)言,被我一次次出色的反駁回去。我的作文,也總是在班上朗誦,這全都是拜書(shū)所賜。書(shū)就像是一盞明燈,照亮著我前進(jìn)的道路;書(shū)就像是一位知心朋友,跟你傾心交談;書(shū)就像是一位良師,指引你前進(jìn)的道路。
總之,一句話,我為書(shū)狂!
國(guó)旗下關(guān)于全民讀書(shū)日范文講話稿3
動(dòng)畫(huà)片里,有一部名叫《我為歌狂》的嘉作,深受同學(xué)們的喜愛(ài)。在那里,我要鄭重地宣布:我為書(shū)狂!
書(shū)是我的好伙伴。玩電腦太貴,看電視太累,唯有讀書(shū)最實(shí)惠。前兩者雖然也能夠讓我們獲取知識(shí),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)才干,可是它們都有必須的幅射,時(shí)間久了對(duì)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育不利。所以,他們是不能與散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)籍相比的。
書(shū),能夠讓我們的作文里充滿美言佳句;書(shū),能夠讓煩躁的心境平靜下來(lái);書(shū),能夠讓我們足不出戶就能了解到整個(gè)地球甚至地球之外的知識(shí)
書(shū),一張張白紙黑字匯成的小精靈,實(shí)在太可愛(ài)了:白天,書(shū)在我的課桌上;晚上,書(shū)在我的手心里;夜里,書(shū)在我的甜夢(mèng)中記得有一次,一本《魯濱孫漂流記》讓我入了迷。課間里、吃飯時(shí)、睡覺(jué)前我簡(jiǎn)直像著了魔似的,竟然在書(shū)房里看了整整一夜。此刻,我的書(shū)都快把書(shū)柜擠爆啦!
古人說(shuō)得好:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)讀的多,知識(shí)面就廣,寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。此刻我本人就在《襄樊晚報(bào)》、《楚天都市報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表十幾篇作文,教師鼓勵(lì),家長(zhǎng)高興,自我自信,連同學(xué)們也向我投來(lái)欽佩的目光,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。有了豐富的知識(shí),不就有為國(guó)家作貢獻(xiàn)的資本嗎?
同學(xué)們,讓我們互動(dòng)起來(lái),做書(shū)的好友。讓我們?yōu)闀?shū)而狂吧!
國(guó)旗下關(guān)于全民讀書(shū)日范文講話稿4
莎翁有句名言:“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”生活里沒(méi)有書(shū),就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。的確,生活里能夠粗茶淡飯,卻不能沒(méi)有書(shū),書(shū)是和我一齊成長(zhǎng)的親密伙伴。
小時(shí)候識(shí)字不多,只能看一些注音小故事。上一年級(jí)、二年級(jí),我迷上了童話。在童話王國(guó)里,我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主她教會(huì)了我真誠(chéng)、寬容;認(rèn)識(shí)了可憐的賣(mài)火柴的小女孩,她教會(huì)了我同情弱者和應(yīng)對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng);認(rèn)識(shí)了機(jī)靈活潑的小紅帽;結(jié)識(shí)了智慧可愛(ài)的大拇指。這些小小的故事深深吸引著我,感動(dòng)著我,它們陪我度過(guò)了一個(gè)金色的童年。
年齡再大些,我又開(kāi)始接觸名著,開(kāi)啟一條全新的“文學(xué)之路”,享受著讀書(shū)的歡樂(lè),常常遨游書(shū)的海洋里而忘記周?chē)囊磺?。在神圣的?shū)殿里,我來(lái)到三國(guó),去感受那一場(chǎng)場(chǎng)勇氣和智慧的較量;我來(lái)到海底,去探索那神秘的“鸚鵡螺”號(hào)(《海底兩萬(wàn)里》此書(shū)中的鸚鵡螺號(hào));我來(lái)到法國(guó)去看看居里夫人這位偉人是如何一步步走向輝煌……書(shū)無(wú)所不能!
雖進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,但我還是堅(jiān)持讀書(shū),它能使我簡(jiǎn)便、愉快。那一篇篇文章使我如癡如醉,異常是《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)了我如何去愛(ài),如何去理解愛(ài)。
如果說(shuō)人生是一只帆船,那么書(shū)就是風(fēng)。也許能夠逆風(fēng)而行,但沒(méi)有風(fēng)的吹動(dòng),它必須徘徊不前。如果說(shuō)人生是一幅畫(huà),那書(shū)就是色彩。也許一幅畫(huà)僅有一種色彩,但沒(méi)有色彩的人生是單調(diào)、乏味的。
學(xué)海無(wú)涯,我為書(shū)狂。
國(guó)旗下關(guān)于全民讀書(shū)日范文講話稿5
隨著年齡的增長(zhǎng),我愛(ài)看書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了,書(shū)簡(jiǎn)直成了我生活中的一部分。離開(kāi)了書(shū),就猶如花草離開(kāi)了水和陽(yáng)光一樣。魯迅先生以往說(shuō)過(guò):“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上?!彼裕乙灿辛俗晕业囊痪洌骸拔野炎晕蚁茨_的時(shí)間用在看書(shū)上?!泵看蜗茨_的時(shí)候,父母都說(shuō)我動(dòng)作慢,其實(shí)他們并不明白其中的奧秘――我在看書(shū)。
記得有一次,我和往常一樣一邊洗腳,一邊看書(shū),爸媽見(jiàn)我這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出來(lái),還以為我出什么事了,在門(mén)外一邊敲門(mén),一邊喊我的名字,可我因?yàn)榭磿?shū)太入迷了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),爸媽見(jiàn)形式不對(duì)頭,連忙破門(mén)而入,這時(shí),我見(jiàn)爸媽進(jìn)來(lái)了,說(shuō)爸媽?zhuān)銈冞@是干嗎呢,他們見(jiàn)我手里那著本書(shū),便明白我必須在看書(shū),無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭,便出去了。
不僅僅如此,我看書(shū)時(shí),感情經(jīng)常是起起伏伏:當(dāng)我看到悲慘的故事時(shí),眼淚就會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn);看到英雄人物的故事時(shí),便會(huì)暗中佩服;看到歡樂(lè)趣味的故事,我也會(huì)情不自禁地笑出來(lái),不之情的人還會(huì)以為我是神精病??梢?jiàn),我愛(ài)看書(shū)已到達(dá)了如癡如狂的程度了。
同學(xué)們,熱愛(ài)書(shū)吧――這是知識(shí)的泉源!僅有知識(shí)才是有用的,僅有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng),忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi),尊重人類(lèi)勞動(dòng),衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的完美果實(shí)的人。
國(guó)旗下關(guān)于全民讀書(shū)日范文講話稿6
大家好!
幾年來(lái),“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。
培根說(shuō):“讀書(shū)在于造就完全的人格?!闭蛉绱?,所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。
即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
如果你細(xì)心發(fā)現(xiàn),就會(huì)看到在圖書(shū)館的墻上,有許多“世界讀書(shū)日宣傳口號(hào)”呢?
__人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
我們也可以利用這種方式,在地鐵上張貼這些“4.23世界讀書(shū)日宣傳圖片”,來(lái)提高人們對(duì)閱讀的興趣。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車(chē)、巴士上,無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻:書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本,因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí),死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。
我們也可以讓我們的孩子通過(guò)做一份“世界讀書(shū)日手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又漂亮”手抄報(bào),來(lái)增添對(duì)閱讀的喜愛(ài)。
當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng),那就是書(shū)櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀?shū)而生,為書(shū)而死,為書(shū)而樂(lè),為書(shū)而苦,為書(shū)而貧,為書(shū)而瘦,幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),可以舉辦一些活動(dòng),可以參照“世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案”,來(lái)調(diào)動(dòng)大家讀書(shū)的積極性。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了,讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū),并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
此時(shí),我們可以發(fā)出一份“世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)”來(lái)號(hào)召大家一起行動(dòng)起來(lái),全民閱讀。
為此,我們學(xué)校這樣倡議:
打開(kāi)書(shū),讀吧;讀了書(shū),聊吧!
可以通過(guò)讀后感的形式,和大家一起分享。
希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
國(guó)旗下關(guān)于全民讀書(shū)日范文講話稿7
大家下午好!非常榮幸能夠站在這里,與系統(tǒng)的各位優(yōu)秀的同仁們,一起探討讀書(shū)的感受,分享讀書(shū)的樂(lè)趣,今天我演講的題目是《上善若水》。
說(shuō)到讀書(shū),我很慚愧,我愛(ài)讀書(shū),但是最近幾年,看書(shū)少了,并不是真的沒(méi)有時(shí)間,而是靜不下心來(lái),這次讀書(shū)活動(dòng)讓我重拾了讀書(shū)的快樂(lè)。習(xí)近平總書(shū)記倡導(dǎo)我們多讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典,于是,我選擇了老子的《道德經(jīng)》。有人說(shuō),讀書(shū)是用別人的頭腦在思考,我覺(jué)得很有道理,細(xì)讀老子,我仿佛透過(guò)他的眼,看見(jiàn)了一個(gè)充滿智慧的宇宙、自然和社會(huì),里面有很多充滿哲理的語(yǔ)言,比如:"上善若水","水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)",意思就是:"水"所具有的品性,是"善"的境界,水善于幫助萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)。所謂"道法自然",正是讓我們向自然界的萬(wàn)物去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)"水"的"上善之德"。
水流淌在地面,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;水可以洗滌一切塵埃,同時(shí)又可以自我凈化;水樸實(shí)無(wú)華,同時(shí)卻又蘊(yùn)含著巨大的力量,甚至可以"滴水穿石"。
我感嘆"水"的智慧和力量,而我更加感嘆,我生活在長(zhǎng)江邊,每天都能在"依水而生"的長(zhǎng)江人身上,看到并親身體會(huì)這種智慧和力量,這就是"以通為本,以江為魂"的長(zhǎng)航文化,這就是"同舟共濟(jì),揚(yáng)帆奮進(jìn)"的長(zhǎng)航精神。
在長(zhǎng)航的大家庭里,我是一個(gè)新人,工作僅僅兩年時(shí)間,但是作為新聞中心的記者,使我有了更多的機(jī)會(huì)了解和記錄長(zhǎng)江,貼近這群"依水而生"、擁有水的力量和韌性的長(zhǎng)江兒女。我們新聞中心有一個(gè)圖片紀(jì)實(shí)欄目,叫做《長(zhǎng)航映像》,它是一個(gè)窗口,把鏡頭對(duì)準(zhǔn)基層一線和普通職工,捕捉和講述那些發(fā)生在長(zhǎng)江上的感人故事,至今已推出了17期,我的同事們扛著攝影器材沿著長(zhǎng)江行走,拍下了很多彌足珍貴的照片,通過(guò)這些照片,我看到了勇攀懸崖,守護(hù)燈塔的川江航道工人;我看到了在驕陽(yáng)下拋灑青春和汗水的科技工作者;我看到了長(zhǎng)江上的"活地圖"--國(guó)寶引航員姚澤炎;我看到了扎根基層、開(kāi)拓創(chuàng)新的"航標(biāo)燈王"--鄭啟湘;當(dāng)被問(wèn)起,你們覺(jué)得苦嗎?他們都會(huì)說(shuō)的一句話就是"習(xí)慣了"。多年的工作經(jīng)歷,使得他們習(xí)慣了陡峭的懸崖、滾燙的甲板;習(xí)慣了江上的漂泊、顛倒的作息。但是我知道,這一聲"習(xí)慣了",并不是無(wú)奈的妥協(xié),而是職責(zé)的堅(jiān)守……
曾聽(tīng)到辦公室的老同事說(shuō)起上個(gè)世紀(jì)九十年代,有人曾斷言,內(nèi)河航運(yùn)是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè),當(dāng)時(shí)在座有許多老同志都流下了眼淚,那是曾將滄桑、飽含深情的淚水。是的,我們?cè)羞^(guò)低谷,也曾有過(guò)失落。但正是因?yàn)橛羞@些長(zhǎng)江人無(wú)言的堅(jiān)守,不屈的信念,我們才披荊斬棘,迎來(lái)了春天!
國(guó)旗下關(guān)于全民讀書(shū)日范文講話稿8
古人為防蠹蟲(chóng),在書(shū)中放置香草,給書(shū)留下幽幽清香,"書(shū)香"一詞便由此而來(lái)。書(shū)香之氣,典雅而雋永,一旦沾染上那淡淡的墨香,便如鐫刻進(jìn)生命般永恒。唐代司空?qǐng)D的《典雅》一文,更是將文人雅士恣意揮灑于文墨之間的超脫大氣表現(xiàn)得淋漓盡致 --落花無(wú)言,人淡如菊,書(shū)之歲華,其曰可讀。書(shū)籍,不僅讓人的心靈得以沉靜,更有諸多抒發(fā)理想抱負(fù)的名篇佳句,激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
在倡導(dǎo)"全民閱讀"的今天,讀書(shū),已不僅僅是學(xué)習(xí),更是對(duì)個(gè)人靈魂的熏陶與升華。書(shū)籍既凝聚了前人的思想精華,又吸收了后人的智慧力量,迸發(fā)出耀眼的火花。" 古今中外,皆現(xiàn)于尺牘;宇宙乾坤,盡藏于卷帙。"多少年來(lái),在浩瀚的書(shū)香天空中,無(wú)數(shù)仁人志士如熠熠閃耀的星,依靠書(shū)籍與知識(shí)的力量,博觀而約取,厚積而薄發(fā)。
回眸往昔,我們的前輩篳路藍(lán)縷,用青春和熱血駐守長(zhǎng)江。裝備落后,錚錚鐵骨是他們筑堤護(hù)江的脊梁;信息閉塞,匆匆腳步是他們捷報(bào)傳遞的保障。體改十年,一路風(fēng)雨,長(zhǎng)航公安借助科技與知識(shí)的力量,如虎添翼,披荊斬棘,乘風(fēng)破浪。作為新一代長(zhǎng)航公安的我們,胸懷中華兒女的"強(qiáng)國(guó)夢(mèng)"、"振興夢(mèng)",忠誠(chéng)事業(yè),服務(wù)發(fā)展,銳意進(jìn)取,奉獻(xiàn)青春。前輩們身先士卒,留下寶貴的經(jīng)驗(yàn),使得我們?nèi)缤驹诰奕说募缟?,昂首闊步,高歌猛進(jìn)。
長(zhǎng)江航運(yùn)事業(yè)任重而道遠(yuǎn),我們既是實(shí)踐者,也是捍衛(wèi)者。讀書(shū),不只是閑暇時(shí)的消遣,不只是生活的調(diào)味品,而是茫茫大海里的指南針,是廣袤沙漠里的生命綠洲,更是我們積聚力量和勇氣投身長(zhǎng)江航運(yùn)事業(yè)的精神食糧。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō),要在實(shí)現(xiàn)"中國(guó)夢(mèng)"的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想,在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。長(zhǎng)江衛(wèi)士,是黃金水道上打擊江盜水匪的利刃;長(zhǎng)江衛(wèi)士,更是閃閃發(fā)光的金色盾牌,保一方百姓安寧,守千里水路平安。書(shū)香長(zhǎng)航,踐行夢(mèng)想。隨著一個(gè)個(gè)職工書(shū)屋的建立,"全民閱讀"的理念已慢慢深入人心。讓讀書(shū)成為我們事業(yè)的航標(biāo)燈和開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙,在知識(shí)的海洋里吸取養(yǎng)分,在勤奮的學(xué)習(xí)中記錄人生,在理想的夢(mèng)境中感悟生活,在歷史的長(zhǎng)河中推波助瀾,讓長(zhǎng)航公安事業(yè)一路踏浪前行,蓬勃發(fā)展!
讀書(shū)是一種品質(zhì),是一種責(zé)任,是一種情懷,更是一種境界。"展一卷書(shū),神與之交,氣與之合,魄附其上,而魂游其中,樂(lè)至醍醐灌頂,物我兩忘"。 人生苦短,歷史綿長(zhǎng)。唯有存浩然正氣于胸,報(bào)家國(guó)天下之夢(mèng)。長(zhǎng)航公安的昨天,因?yàn)榍拜厒兊男燎诟冻龆l(fā)展;長(zhǎng)航公安的今天,因?yàn)槲覀兊臒嵫床斑M(jìn);長(zhǎng)航公安的明天,必將借助書(shū)籍與知識(shí)的力量,勢(shì)如破竹,更加輝煌!
國(guó)旗下關(guān)于全民讀書(shū)日范文講話稿9
各位老師、各位同學(xué):大家上午好!
在我講話之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?那我告訴大家,今天是四月二十三日——世界讀書(shū)日。我們都對(duì)即將到來(lái)的五一勞動(dòng)節(jié)充滿了期待,有些同學(xué)的心早就飛走了,可是對(duì)于正在到來(lái)的節(jié)日,也就是今天卻沒(méi)有什么感覺(jué)。這說(shuō)明什么問(wèn)題呢?說(shuō)明我們太不愛(ài)讀書(shū)了。
為什么世界讀書(shū)日會(huì)設(shè)定在每年的4月23日呢?這是因?yàn)?月23日,在世界文學(xué)領(lǐng)域具有特殊的意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬(wàn)提斯和加西拉索?德?拉?維加都在1616年4月23日逝世。1995年聯(lián)合國(guó)將每年4月23日定為“世界讀書(shū)日”,此后,每年的這一天,世界各地都會(huì)廣泛開(kāi)展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng),以鼓勵(lì)全世界的人們多讀書(shū),并以此紀(jì)念那些為促進(jìn)人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)巨匠。
那么,人為什么要讀書(shū)呢?周總理讀書(shū)是為了中華民族的崛起,大山里的孩子讀書(shū)是為了改變自己的命運(yùn)。我們讀書(shū)是為了什么呢?為了使自己變得充實(shí)快樂(lè)!在學(xué)校里,我們大部分同學(xué)總是忙著交朋友,忙著和所謂的朋友在一起瘋玩,整天無(wú)所事事,游手好閑,反而嘲笑那些喜歡靜下心來(lái)看書(shū)的同學(xué),認(rèn)為他們都是孤獨(dú)的,沒(méi)有朋友的人。其實(shí)喜歡讀書(shū)的同學(xué)是快樂(lè)的,不需要大家的同情,他們一點(diǎn)也不孤單,正如德國(guó)思想家歌德所說(shuō)“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!泵系滤锅F也說(shuō)“讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的?!?/p>
讀書(shū)不僅讓人變得充實(shí)快樂(lè),也能讓我們變得博學(xué)多才。上上周,我們的鄭老師去__小學(xué)參加教學(xué)比賽,上的是高年級(jí)的內(nèi)容,但是因?yàn)樘厥庠颍罱K臨時(shí)借用了__小學(xué)四年級(jí)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生。但是這并沒(méi)有妨礙鄭老師上課,就是這些小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)非常出色,一個(gè)個(gè)站起來(lái)落落大方,開(kāi)口說(shuō)話時(shí)言之有物。我在回來(lái)的路上不禁感概萬(wàn)千,看看我們七年級(jí)的部分同學(xué)吧,課堂上,不敢回答問(wèn)題,起來(lái)之后丑態(tài)百出,半天憋不出一個(gè)字,畏畏縮縮,如同罪犯一般,膽子大一點(diǎn)的往往又答非所問(wèn),不知所云。平時(shí)寫(xiě)作文,搜腸刮肚,連最基本的字?jǐn)?shù)要求都達(dá)不到。什么原因讓我們變成現(xiàn)在這個(gè)樣子?因?yàn)槲覀儚膩?lái)都不去讀書(shū)。
讀書(shū)不僅讓人變得博學(xué)多才,還能讓人變得氣質(zhì)高貴。我們有些同學(xué)喜歡讓自己更漂亮一些,更帥氣一些,于是不穿校服,整天把心思花在裝飾外表上。一些女同學(xué)背地里梳妝打扮,涂脂抹粉,殊不知,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,世上最令人心動(dòng)的不是脂粉味,而是書(shū)香味。
有同學(xué)說(shuō),我也知道讀書(shū)是有好處的。但我沒(méi)有書(shū),沒(méi)時(shí)間,老師不讓我們讀。這些,都是借口!各班教室的書(shū)架上擺滿了書(shū),你都讀過(guò)了嗎?一本200頁(yè)的書(shū)最多只需要4天就可以讀完你知道嗎?老師們并不反對(duì)在課外時(shí)間看課外書(shū)你明白嗎?當(dāng)我們還沒(méi)有捧起書(shū)本時(shí),我們就為自己的懶惰找來(lái)各種理由,又怎么能讀好書(shū)呢?讀課外書(shū)重點(diǎn)在于涉獵,喜歡讀的就讀細(xì)一些,有幫助的就摘錄一點(diǎn),沒(méi)興趣的,就一掃而過(guò),遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么困難。
同學(xué)們,思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲理使人深刻,__學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯使人善辯。”在讀書(shū)的過(guò)程中我們的思想會(huì)受到砥礪,我們的品性會(huì)得到磨煉。
我們應(yīng)該感謝在期中考試即將到來(lái)之際,學(xué)校還能停下腳步組織這么有意義的活動(dòng)。讓我們珍惜今天這個(gè)日子,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,在這一天當(dāng)中遠(yuǎn)離喧囂,放棄追逐打鬧,平靜地坐下來(lái),認(rèn)真地讀一本書(shū)吧!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們從今天起,愛(ài)上讀書(shū)。讀書(shū)到底能帶給我們什么?你總要試一試才知道!
國(guó)旗下關(guān)于全民讀書(shū)日范文講話稿10
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!我是來(lái)自六(4)班的___。今天,我國(guó)旗下講話的主題是:世界讀書(shū)日,讓我們一起在書(shū)中暢游。
同學(xué)們,你們知道世界讀書(shū)日是哪一天嗎?它就是明天4月23日。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日,并呼吁:希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此,每年的4月23日,世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情讀書(shū)。
閱讀可以帶給我們歡樂(lè),閱讀可以使人間充滿關(guān)愛(ài),閱讀可以幫我們找回自尊,閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū),不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
我國(guó)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家,《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲,客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí),戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書(shū),走進(jìn)餐廳,懇求服務(wù)員說(shuō):請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,于是遵照王亞南的指示,將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后,王亞南翻開(kāi)書(shū),聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了,無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光,連聲贊嘆說(shuō):啊,中國(guó)人,真了不起!是啊,他這種熱愛(ài)讀書(shū)的態(tài)度誰(shuí)能不贊嘆呢?
讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)?又有誰(shuí)不讀書(shū)呢?在世界讀書(shū)日到來(lái)之際,我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、抽屜里放23本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍,隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為讀書(shū)日。
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。例如在看書(shū)時(shí)摘抄好詞好句,看完書(shū)后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向,選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍,選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書(shū)海里暢游,你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,可以跟司馬遷談天下事,可以與保爾柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》,還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界慢慢的,你會(huì)覺(jué)得,世界如此之大,生活如此多彩,大自然如此奧妙無(wú)言。
同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái)吧,讓自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿我們的童年!
我的講話完畢,謝謝大家!
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