兒童培訓班文藝主持詞
在主持詞寫作中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。下面是小編為大家整理的關(guān)于兒童培訓班文藝主持詞,希望對大家有所幫助。
兒童培訓班文藝主持詞1
學生甲:親愛的爸爸媽媽,叔叔阿姨
學生乙:尊敬的各位老師、同學們,
合:大家好!
學生丙:我是主持人學生丙
學生乙:我是主持人學生乙
學生甲:我是主持人學生甲
學生丁:我是主持人學生丁
學生戊:我是主持人學生戊
學生丙:美好的--,即將過去
學生乙:翻完了--年的日歷,
學生甲:就像翻完了一年的四季,
學生丁:再見了!春風、夏雨,
學生戊:再見了!秋風、冬雪。
學生丙:你看,街頭巷尾一陣陣的歡笑。
學生乙:你看,不管老人、孩子都張開了笑臉。
學生甲:讓我們伴著歡笑的旋律,
學生?。核妥咝履甑睦先耍?/p>
學生戊:迎來春天的姑娘!
學生丙:新年是新的起點,
學生乙:新年是新的航線。
學生甲:春天送來了365天,
學生?。簬砹艘粋€個美好的祝愿。
學生戊:雪花閃閃,我們發(fā)出了一張張賀卡,
學生丙:春意盎然,給我們一份份請柬。
學生乙:送給你呀,送給他,
學生甲:送給我們每一個小伙伴。
學生?。何覀冇珠L大了一歲,
學生戊:我們又長寬了雙肩。
學生丙:在--年的起跑線上,
學生戊:讓我們騎上時間的駿馬,
學生?。罕枷蚰菭N爛輝煌的新紀元!
合:小海豚匯報演出現(xiàn)在開始
【節(jié)目串詞】
1.兒歌《大地上風光好》
學生?。航裉焓俏覀兘Y(jié)課匯演的日子,每個人都喜氣洋洋,快快樂樂,要把自己進步展現(xiàn)給爸爸媽媽,可是今天卻有兩個小朋友吵了起來,讓我們?nèi)タ纯窗?,請欣賞兒歌《大地上風光好》
2.兒童劇《春天的故事》(春天+春雨)
學生乙:很快就要過新年了,過完了新年,春天就要到了。小動物們都出來玩了,還會嘀嗒嘀嗒的下小雨,下面請欣賞春天的故事,讓我們一起提前感受一下春天吧。
3.兒歌《小犀?!?/p>
學生丙:春天到了,大地上開出了很多漂亮的花朵和嫩嫩的綠草。小犀牛可喜歡溪邊的小草了。可是今天他吃著吃著卻唧唧哇哇大叫了起來。下面請欣賞兒歌《小犀?!?/p>
4.快板《練字音兒》
學生戊:在學習口才的同時,我們也要練習基本功,有口腔操,還有氣息練習,同時還要練字音兒。您肯定要問了,怎么練字音兒啊?下面就讓我們的小朋友來告訴大家吧,請欣賞快板《練字音兒》
5.繞口令《聯(lián)說》
學生甲:我們的小朋友真是很厲害啊,不但會表演兒歌、兒童劇,還會說繞口令,而且我們說的還很清楚呢。下面請欣賞我們?nèi)嗤瑢W為大家獻上的繞口令。
兒童培訓班文藝主持詞2
各位家長各位來賓:
大家好!歡迎你們前來觀看相約經(jīng)典匯報演出!孔子學堂成立以來,得到你們的鼎力支持,在此向你們致以由衷的謝意。
男:經(jīng)典是經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價值的書”,是經(jīng)久不衰的萬世之作。
女:經(jīng)典教育就是在孩子的年齡給他們的文化熏陶,打下一生堅實的文化基礎(chǔ)。
男:孔子學堂選擇經(jīng)典教育,目的是幫助孩子獲得終身受益的智慧,使我們的家庭受益,使我們的社會和諧。
女:今天的演出,就從幼兒班的課前立志開始。
男:有靜,還要有動,請看歌表演《三字經(jīng)》。
女:《千字文》是高效識字課本,是中國文化史綱。背誦千字文,是為了識字和了解中國文化?,F(xiàn)在我們請黃老師來考一考孩子們。
男:讀古文重要,比讀古文更重要的是培養(yǎng)一顆感恩的心。
女:請聽孩子們的餐前感恩詞。
男:一個人有了感恩之心,就能不怨天,不尤人,就能立大志,成大業(yè)。
女:幼兒班的孩子還為我們帶來了手語舞《感恩一切》。
(請幼兒家長分享孩子學經(jīng)典后的體會)
男:接下來,請啟蒙班的孩子上場。他們的學習是從誦讀《大學》開始。(--、--、--。)
女:新來的--、--很快就融入學習中,請他們和蒙班孩子一起跟隨--學習《笠翁對韻》。(--范讀一條,教誦一邊,最后齊誦。)
男:中國文化強調(diào)孝道,許多人以為這樣會使人唯唯諾諾,其實不然。我們來聽聽《孝經(jīng)·諫諍篇》是怎樣說的,有請孫毓鴻。
女:四書五經(jīng)是初級班學習重點,《論語》是經(jīng)典中的經(jīng)典,是每個孩子的必修課,請聽--、--的《論語》接龍。
男:--學經(jīng)典兩年多了,整本背誦下《論語》《大學》《中庸》《孝經(jīng)》和《笠翁對韻》上卷,現(xiàn)在正以每周背兩章的速度學習《老子》。
女:那我來考考她,“歲寒然后知松柏后凋也”(思琪答:《論語》)“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之.”出自哪里?(思琪答:《中庸》第十六章)好,那我們請思琪給我們背誦這一章。
(請--媽媽介紹一下和思琪一起學經(jīng)典的體會)
男:我手里有一本作文選,它可以與街上賣的任何一本作文選媲美。
女:《雅妮作品集》,《跳大繩》、《拔河比賽》、《門前那個臭水溝》,《二十年后來相聚》,《我有一個夢想》,我想聽聽徐雅妮的夢想。
男:--剛上三年級的時候,開始接觸《論語》。那一年,她在作文中寫道:我的愿望是做個論語老師。等到五年級寫《中國夢》的時候,表達的還是這個愿望。
女:我們有請--細說她的夢想。
男:講讀班學習經(jīng)典時間比較長,收獲也大。
女:初一女生--說,能讀《論語》三生有幸,請她講講她眼中的孔子。
男:孔子開辦私學,弟子三千,七十二賢人。事業(yè)興旺發(fā)達,少不了三大弟子。
女:哪三個弟子?
男:顏淵、子路和子貢。
女:那我們請講讀班的學生分別給介紹一下這三個弟子好嗎?
男:沒問題。
女:--同學是講讀班的特例,她天資聰穎,進班不到半年,獲益匪淺。請她給我們介紹《仁德好學的顏淵》
男:--說:如果我沒有興趣,是不會堅持到今天的。一個男孩,風雨無阻學經(jīng)典近三年,這毅力就值得肯定。請他來告訴我們《勇敢無畏的子路》
女:這位嫻靜的女孩是--同學,雖然初二的功課很多,但她很享受經(jīng)典熏習的日子。請她說說《大才子子貢》
男:他們講的真好,我這個本科生在學弟學妹面前,也自嘆弗如。
女:奮起直追吧!還有更令我們驚嘆的。寫作班的同學,讀了一年《詩經(jīng)》,可以用文言文寫作,演課本劇更是惟妙惟肖。
男:真的啊!那可真應(yīng)了孔子的話“不學詩,無以言”。
女:是啊!“詩可以興,可以觀,可以群,可以怨?!?/p>
女:時間關(guān)系,我們把他們的作品印發(fā)給大家,課本劇也只能找機會看光盤。
男:那我們也得請他們誦讀幾首《詩經(jīng)》給大家啊!
女:這個愿望可以滿足,有請寫作班同學!
(--分別介紹自己,并告訴大家自己朗誦的作品《黍離》《淇奧》《擊鼓》《采薇》。)
男:經(jīng)典雖不流行,卻歷久彌新,
女:經(jīng)典把種子種在我們生命里,需要我們靜等花開。
男:今天,我們分享了經(jīng)典帶給生命的喜悅!
女:今天,我們用經(jīng)典送上一份精神盛宴!
合:讓我們在《鹿鳴》聲中結(jié)束這次匯報演出。(主持人和他們四人一起誦讀)
兒童培訓班文藝主持詞3
開場白:
甲:尊敬的各位家長,
乙:敬愛的各位老師,
丙:親愛的同學們,
丁:大家
合:下午好!
自我介紹:我是主持人---
甲:童年,就像五彩繽紛的夢,醒來還是那樣清晰,讓人回味無窮。
乙:童年,就像五彩斑斕的珍珠,串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。
丙:童年,就像放聲歌唱的小鳥,帶著無限的希望展翅高飛。
?。和辏拖褚恢腋5母枨?,承載著我們幸福美好的旋律。
甲:在這難忘的暑假,原本陌生的同學歡聚一堂,在這里成為了的伙伴。
乙:在這難忘的暑假,二十多位可愛的同學們,組成了金口才的大家庭。
丙:在這里,我們將用智慧和熱情,播撒幸福的種子。
?。涸谶@里,我們將夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年。
合:天潤口才暑假班匯報表演,正式開始!
甲:首先請欣賞《我愛繞口令》,表演者---,大家掌聲有請!
串詞:
相聲《數(shù)字成語》
楊:欣賞完好玩的繞口令后,接下來又有什么精彩節(jié)目呢?
衛(wèi):恩,接下來的節(jié)目啊更加精彩,是由韓魯占、吳昊俁給我們帶來的相聲《數(shù)字成語》我們掌聲歡迎
兒童詩《異想天開》
表演:王錫雨
許:謝謝四位同學的精彩表演,邢書瑜我問你,你喜不喜歡聽相聲啊?刑:當然喜歡,我覺得相聲特別搞笑!
許:那好,接下來的表演你肯定也很喜歡,請欣賞相聲《拇指和食指》,表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
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衛(wèi):繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲,又稱“急口令”、“吃口令”
楊:恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起,組成簡單、有趣的句子,要求快速念出,這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi):那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒,表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜,掌聲有請!
刑:許一凱,你會說反義詞么?
許:當然會了,這么簡單根本難不倒我們!
刑:哎!那可不一定啊,你看,接下來這幾位同學因為反義詞,可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!
楊:保護環(huán)境一直以來都是我們大力倡導的,
衛(wèi):是呀!保護環(huán)境就是保護我們自己的生命,
楊:接下來,讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》,表演者:許一凱、岳佳琪,大家掌聲有請!
刑:感謝兩位同學的精彩表演,接下來請欣賞古詩朗誦,表演者:張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰,大家掌聲有請!
許:接下來這個節(jié)目可是壓軸戲啊!
刑:哦?是什么啊?
許:恩,接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑:讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場!
結(jié)束語:
刑:明天的太陽是我們的,
衛(wèi):明天的鮮花是我們的,
許:今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩,
楊:明天的我們更值得大家期待!
合:豫華學校金口才匯報表演到此結(jié)束。祝同學們學習進步,也祝各位家長、老師工作順利,身體健康!再見!
兒童培訓班文藝主持詞4
各位尊敬的家長和小朋友們,大家好。
歡迎各位來到這里觀賞各位小朋友的畫作。
在孩子的筆下,顯現(xiàn)的是他們的所見所聞與他們的真情流露,在他們的世界之中,有著大人所看不見的美,每一個孩子都是畫家,在他們的筆下的畫帶上了他們新的色彩,今天,讓我們一起去看一看他們的美麗創(chuàng)作。
答:大家好!繡有很多種:刺繡、十字繡等等!相信有不少女生都有過繡十字繡的經(jīng)歷,大家一定覺得十字繡即好玩又麻煩。
甚至還有人半途放棄過,現(xiàn)在就讓某某同學展示一下自己的作品!繡的文化不是我們一兩句話就能夠說完的,今天我們只是。
大家好!繡有很多種:刺繡、十字繡等等!相信有不少女生都有過繡十字繡的經(jīng)歷,大家一定覺得十字繡即好玩又麻煩。
甚至還有人半途放棄過,現(xiàn)在就讓某某同學展示一下自己的作品!
繡的文化不是我們一兩句話就能夠說完的,今天我們只是了解了一小部分,希望大家在以后的生活中能夠更加了解繡的文化!今天你繡 我繡 大家繡的主題班會到此結(jié)束!!
兒童培訓班文藝主持詞5
答:甲:天氣明媚 乙:陽光燦爛合:就在這個大好時期,我們迎來了11中隊的主題隊會。
甲:在這次主題隊會上,我們將看到11中隊的精彩展示。
乙:我們還能在這次精彩才藝展示中學到我們在課堂上學不到的知識。
乙:現(xiàn)在我們先來聽聽大隊長。
甲:天氣明媚
乙:陽光燦爛
合:就在這個大好時期,我們迎來了11中隊的主題隊會。
甲:在這次主題隊會上,我們將看到11中隊的精彩展示。
乙:我們還能在這次精彩才藝展示中學到我們在課堂上學不到的知識。
乙:現(xiàn)在我們先來聽聽大隊長:--,來為我們帶來長征故事:《--》請魔術(shù)組的同學做好準備。
甲:聽完了長征故事《--》你是否回到那場悲烈而精彩的戰(zhàn)斗中呢?現(xiàn)在我們來放松放松看看魔術(shù)吧!
乙:大家是否都知道了魔術(shù)的奧秘呢?其實世界上所有的事情只要努力去探究就會得到答案。
英語是國際溝通的橋梁,現(xiàn)在我們有請:劉衍 楊碧瑩 史雅嫻 為我們大家?guī)碛⒄Z節(jié)目!請--做準備。
甲:聽完了英語節(jié)目,是否也想去學英語呢?想去學就去把!別后悔了哦!現(xiàn)在我們先有請--為我們帶來三國故事《》大家掌聲歡迎。
甲:聽完了故事,我們來欣賞舞蹈把!舞蹈是一種藝術(shù),想學好這門藝術(shù)是很難的,現(xiàn)在我們有請我們班的幾位才女為我們帶來舞蹈:《---》。
乙:看完了舞蹈這門藝術(shù),我們再來欣賞由我們班的才女----為我們漏一手:古箏大家掌聲有請!
甲:聽完了美麗動聽的歌曲,讓我們來聽聽最后一個節(jié)目:歌曲合唱,《--- 》
甲:現(xiàn)在我宣布11中隊主題隊會現(xiàn)在圓滿結(jié)束!
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