高中班會主持詞5篇
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。隨著中國在不斷地進步，越來越多的活動集會都要用到主持人，那么你知道高中班會主持詞如何寫嗎?下面是學習啦小編為大家整理的關于高中班會主持詞，希望對大家有所幫助。
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★★愛國班會開場白主持詞★★
★★誠信的主題班會主持詞★★
★★孝老愛親的班會主持詞★★
高中班會主持詞1
孫：尊敬的各位領導，各位老師晶：親愛的同學們孫：下午好
晶：風而賀喜無言語，排比花枝滿校園孫：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴晶：姹紫嫣紅，絢麗多彩的日子里合：“我與高一(三)班共成長”主題班會現(xiàn)在開始
孫：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來
晶：十幾天前，我們都來自不同的班級，懷揣著各自的理想，美好的愿望聚到了這里，組成了新的大家庭，那就是高一.三班
孫：作為高一.三班的一份子，每個學生都要為建設一個良好的班級體而承擔一份責任。
接下來請大家看一下高一.三班的班規(guī)誓言。
(找一個同學上來為大家念一下)晶：看完了班里新制定的班規(guī)班訓，希望大家能夠就此發(fā)表一下自己的意見孫：。
集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。
有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。
一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。
要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。
接下來請__同學給大家圖一篇文章——《團結》 (讀完后)晶： “和平誕生興旺，團結凝聚力量”，團結是一個班集體積極向上的原動力，是班集體蓬勃發(fā)展的力量源泉。
真心的祝愿高一.三班能夠成為一個團結向上奮進的班集體。
孫：那么接下來我們就玩一個關于團結協(xié)作小游戲 晶：游戲規(guī)則是：孫：接下來，我們要請班里的幾位班委發(fā)言，大家掌聲鼓勵。
晶：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這幾位班委的發(fā)言。
孫：有一本書曾經說過：人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。
晶：另一本書又說過：沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。
孫：我們以相同的方式來到世上，經歷了不同的人生經歷之后相聚于此，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢想。
晶：那么我們各自的理想又是什么呢
孫：接下來請看高一.三班每一位同學為自己所編織的理想晶：因為幻燈效果的問題，我們就請幾位同學為大家念一下。
孫：既然分到了高一.三班這個新的集體，同學之間有很多新的面孔，我們的老師也有一些是自己所不了解的晶：為此我們?yōu)楦骺迫卫蠋熍牧苏掌?，請大家看屏幕?/p>
孫：同學們這位老師是誰啊
晶：這位老師又是誰啊
(依此如下，中間可以插一些別的問題)孫：一個平凡的班級擁有一群平凡的我們。
走近高一三班，你會看到：在困難面前，我們無所畏懼，在平凡中，我們創(chuàng)造不平凡。
晶：我們用充分的信念和勇氣成全執(zhí)著的腳步，將內心最深刻的熱愛凝聚成一束火焰，點亮生命的寂靜，點亮鋪天蓋地執(zhí)著的花朵，點亮由表及里的真情語言。
孫：我們放飛生命，拍擊生命的源頭，就算遠方再渺茫，也無怨無悔
因為在揚帆歲月里，我們學會了用生命歌唱
晶：接下來我們有請__同學為大家讀一篇文章——《我愛我班》孫：在歡聲笑語中，高一.三班主題班會漸進尾聲，讓我們銘記著快樂的時光。
雖然它是短暫的，但將成為永恒的記憶。
晶：三班，大膽的向前沖吧
在新的起跑線上奮力拼搏把，相信終點就在不遠的前方，我們相信三班的“品牌”一定可以由我們來創(chuàng)造，大家有沒有信心
孫：那么最后讓我們有請向領導講話，為這次的主題班會畫下一個圓滿的句號。
大家掌聲有請__講話晶：讓我們在這歡快的音樂聲中宣布合： 高一.三班主題班會就此結束
呵呵，好懷念阿..那個時候是剛分班以后的第一次活動，作為班里的團支書我開始了籌劃工作。
又是主題班會，記得以前在四班的時候也作過很多次主題班會，雖然可以說是游刃有余，但還是有一定的壓力，畢竟這是分班以來第一次集體活動，而且這還是一次比賽，要面對校里的一些領導，開始的時候覺得這些對我來說就是小意思。
隨著時間的推進，心里更是沒上沒下的了。
不過 那天還好，寶兒作為別班觀摩來看我的主持，在座的是學校領導和我的新同學，心想著豁出去把，然后就開始了，具體什么內容我也忘記了，只記得結束以后，主任把我和另一位主持人留下來，說他很吃驚，沒想到我們會有這種表現(xiàn)，呵呵，真的很激動阿，好不夸張的說眼淚都在眼角打轉阿....
高中班會主持詞2
男：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第__個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
男：下面請聽某某某同學的詩歌《是誰?》
是誰--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
合：某某某同學說的特別對，在這里我們也想對您說一聲您辛苦了，老師!
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第22個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌。
請欣賞---同學的教師節(jié)獻詞：
一年一度，春風秋雨，我們又迎來了教師節(jié)。此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;
也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
我們，是您的學生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。
只因為，這里有一個團結能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。
清晨，當天空染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;
深夜，當小鳥停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到我們可愛的母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。
高中班會主持詞3
一、全體起立，共唱國歌。二、主持人上場(張)各位領導、各位老師(楊)青年朋友們(合)大家好!(張)春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了向雷鋒學習的，__周年的日子。(楊)四十八年來，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們心靈深處。(張)經歷四十八載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。(楊)雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因為雷鋒精神的感召，我們歡聚一堂!(張)首先請------講話-
三、節(jié)目表演。(張)請大家再次報以熱烈的掌聲感謝---------的精彩講話!
1、《雷鋒的故事》(張)雷鋒，是一個名字，更是一種精神，一個只有22年短暫生命的，普通的共產黨員，但贏得了億萬人民如此的崇敬和長久的敬意。下面請聽由劉夢玲為我們帶來的《雷鋒的故事》，請《小雷鋒》的表演者做準備。<蓮>
2、《小雷鋒》(楊)憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路，大家拍著隊候車，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。(張)在雷鋒離開的日子，人們用心延續(xù)著雷鋒生命，延續(xù)著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應時而生。(楊)下面請欣賞小品《小雷鋒》，表演者劉夢玲、等。請演唱《國家》的表演者做準備。
3、《國家》(張)我們作為跨越世紀的一代，面對祖國的未來，我們更應該具有愛國之情和報國之心。(楊)我們作為生逢盛世的一代，自當秉承先輩遺志，化愛國之情為報國之行。(張)青年朋友們，讓我們事事、時時都將自己的命運同國家的興亡聯(lián)系在一起，高揚愛國主義主旋律，以天下為己任。(楊)讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書，以一腔熱血，報效國家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請欣賞手語表演《國家》表演者：陳國強、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請新疆舞的表演者做準備。
4、新疆舞(楊)生活在中華大地上的56個民族，共同組成了中華民族大家庭。祖國96萬平方公里的土地，永遠是中華民族各族人民共同建設的美好家園。(張)56個民族和-諧發(fā)展，56個民族共同進步，下面請大家欣賞由張璐璐為大家?guī)淼拿褡濯毼琛?/p>
5.《身邊的人》(楊)力所能及關愛老年人是社會發(fā)展的迫切需要，同時也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛之心，多行關愛之舉，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家?guī)淼男∑贰渡磉叺娜恕贰?/p>
(張)讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。，把我們的社會建設的更加和-諧。
6《那一站》(楊)人生中適當?shù)纳釛墸此剖且环N失去，但在不久的將來，我們曾經經歷的磨難會成為人生中更為豐厚的回報。下面請大家插上翅膀，和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。
7、《隱形的翅膀》(楊)對于生命，我們要無限熱愛，面對困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。(張)對于命運的不公，我們要勇于抗爭，面對譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。(合)在執(zhí)著和堅韌中，我們一步一步走過來，走過失敗，走過眼淚，走向一個又一個成功。(楊)下面請欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來的《隱形的翅膀》。
8、《爭當文明監(jiān)督員》張：一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。禮作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物的文明舉止。下面請欣賞小品《爭當文明監(jiān)督員》
9.明天會更好楊：我們偉大的祖國已經走過了6周年光輝的歷程，社會主義建設取得了輝煌成就。張：一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國正巍然屹立于世界東方。楊：梁啟超在《少年中國說》中寫道：“今日之責任，不再他人，而全在我少年”張：作為未來中國的創(chuàng)造者，作為中國精神的傳承者合：讓我們憧憬祖國美好的明天，讓我們歌唱祖國明天會更好。張：下面有請-----------老師做總結。
結束語：張：同學們，讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續(xù)，讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。楊：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大團員青年的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。
合：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。張：下面由我來宣布“弘揚累鋒精神，構造和-諧校園”主題團會到此結束。
高中班會主持詞4
男：這是萬物生長的季節(jié)，小草發(fā)芽，綠樹成蔭，一片春意盎然。
女：這是青春閃耀的時代，江山才子，人才輩出，一派生機勃發(fā)。
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是一個微笑，只一次就銘心刻骨。
女：青春是一張笑臉，只一看便千回百轉
男：在這里，他們是新時代的脊梁，昂首矯健，颯爽英姿。
女:：在這里，她們是正值花季的少女，有著稚氣未脫的臉龐，和天真無邪的芬芳 男：夢想是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：未來是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：今天，就讓我們一起去回味童年留下的那些溫存
女：今天，就讓我們一起去找回那些久遠卻依然單純的記憶
男：我宣布，本周“陽光女生，魅力三月”主題班會現(xiàn)在開始
高中班會主持詞
主持人男:敬愛的老師們
主持人女:親愛的同學們
合: 大家好!
主持人男:歡迎光臨我們高二(1)班的主體班會(幻燈片1)
主持人男:春天的花朵嬌艷美麗，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的大樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的向往.
主持人女:金秋的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪花漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想
合: 今天，讓我們共同乘著理想的翅膀，飛翔吧!
主持人男:接下來進入我們的第一篇章--立志篇(幻燈片2)
支持人女:擁有青春，便擁有了一份瀟灑和風流;擁有青春，便擁有了一份燦爛和輝煌，那么站在年輕的路口，我們會想一些什么呢?下面請欣賞配樂詩《站在年輕的路口》
(幻燈片3，班德瑞音樂 《 風車》)
主持人男:記得泰戈樂曾給我們留下這樣一名名言:“一個人理想的高大決定了他取得成熟 的偉大.”我想不管是古今還是中外，理想已成為一個永恒不變的主題.許多的歷史名人志士為我們留下大量的名言警句.那接下來呢，我將要領大家happy一下，來一個名人競猜游戲，好不好?
好，我們先開始第一部分:名言竟猜(幻燈片4、5、6)
緊接著 第二部分:名人竟猜(有4個條件，在說出前三個條件之前，猜出者，有獎) (幻燈片7、8、9)
主持人男: 以上是歷史上一批名人志士們的理想，我想還是由于他們從小就有這樣一個夢想，才引領了他們的未來和人生志向一個又一個頂峰.那么，我們身邊同學的理想又會是怎樣的呢?不妨讓我們也來看一看.
主持人女:夢想是寶貝和精靈，如果你擁有了夢想，你便擁有了一個全新的太陽，擁有了一雙雄健的翅膀.親愛的同學們，你們是否擁有自己的寶貝和精靈呢?下面呢我請我們的幸運星們來訴說一下他們的各自的理想(臨場發(fā)揮)理想展覽，圓場.
(展示理想的手抄報——騰飛)
主持人女:大家都知道理想使現(xiàn)實透明，美好的憧憬使生命充實，誰有生活理想和實現(xiàn)它的計劃，誰便善沉默，誰沒有這些，誰會夸夸其談，接下來讓我們來看這幾位“年輕人”又是怎樣追求理想和實現(xiàn)理想的.
主持人男:下面進入第二篇章——奮斗篇(幻燈片10 )
請欣賞情景劇《三色夢》之第一小節(jié)
旁 白: (一日體育課上，李小利正在教室里認真做作業(yè)，還有10分鐘就要下課了，這時張成和吳有為帶球入教室，張成是一位品學兼優(yōu)的學生，成績也很好，吳有為是一位富家子弟，是全班學習最不認真，成績最差的學生.)
吳:a↑，你今天好像進了十幾個球，成績不錯，拍張成的肩膀.
張:唉，只可惜最后一球沒進.
張:放好球回座位，還有幾分鐘我看下書.
吳:這么幾分鐘了，還看書.(邊說邊跳到自己位上坐著，抽小利的書扇)
李:(李小利見狀，很反感.)a↑(欲言又止，埋下頭啃書)
吳:(拿出鏡子照了照，然后從抽屜中拿出單放機)聽首歌玩玩.
張:(見聲音吵著小利)，我說你別老是玩啊.
吳:不玩?俗話說得好:“青春一去不復返，人不瀟灑枉少年”，現(xiàn)在正處青春年華，不玩還能干什么.
張:俗話也說得好:“少壯不努力，老大徒傷悲”，我看你還是看會書吧，馬上又要考試了.
吳:又是看書，看了有個屁用!
張:我看你也不能這么說啊，這年頭，讀書才有出路.
吳:a↑，這你就說錯了，你看我，不讀書將來同樣有出路，而且啊多得很.
張:嘿，像你這樣吊兒郎當也會有出路.
吳:(戴眼鏡，搖扇)你忘了我老爸是誰?
張:(瞧不起)， !我以為是什么出路，原來又是靠你老爸.
吳:不是我吹牛，就我爸公司交10個月的稅收，就夠你玩十年.
張:但那有什么用?終歸不是您的，難道你就一輩子靠你老爸?一點理想都沒有?
吳:誰說我沒理想，我多的是，而且啊大得很，坐穩(wěn)了聽好，我的理想就是將來成為謝霆鋒第二，喬丹第二，貝克漢姆第二，比爾蓋茨第二，怎么樣，夠偉大吧.
張:(大笑)哈哈，那也叫理想?我看是幻想才對，再說了，還都是第二呢.
吳:a↑，你這人怎么這樣，老嘲笑別人.
張:別誤會，是你說得好笑啦.
吳:哈哈哈，好笑嗎?
張:好好……不笑了.
吳:光笑我，把你的理想也說出來讓我樂樂.
張:你別褻瀆了我的理想，我的理想嚴肅而偉大，是不會好笑的.
吳:怎么?說不出來啦.
張:說出來你又不懂，還不是不說?
吳:說不出來就說不出來，別化裝呀!
張:燕雀安知鴻鵠之志哉.
吳:嘿，不想說，我還懶得聽呢(看表)，吃飯去.
張:還要搞快些，早排隊早吃飯，
吳:排什么隊呀!大不了，我請你上館子.(退場)
主持人女:年輕璀璨的心中都種下了一顆夢想的種子，有人辛勤耕種，有人虛度光陰，有人百折不撓，那么我們的主人公又會怎樣去開出他們炫麗而又燦爛的夢的花朵呢?下面請欣賞《三色夢》之第二小節(jié)
旁 白: (一天，體育課上，李不利在教室自習，她是全班學習最刻苦的學生，也是成績最好的學生.
李小利回想著他們剛才的話題:
夢想!生活!我們每個人心中都有一個美麗的夢，一個屬于自己的夢，那我的那個夢呢?我心中也有一個夢--那就是中華人民共和國的一名外交官，那美麗而又遙遠的夢啊!讓我乘著理想的翅膀飛到你身邊吧!) (李在上面表演)(旁白完，李退場)
旁 白: (幾年來，吳有為為一直過著吃穿不愁的生活，一天，他在家中玩電腦，突然來了一名公安人員邵)
(吳在家中玩電腦游戲，邵入)
吳:向前，再向前，快啊，就差幾步了.追了了，發(fā)招，oh，yes，yes，that"s very good，very very good.(邵搬東西).
吳:a↑a↑a↑，你在干什么?
邵:是什么是，這東西充公了.
吳:誰說的?
邵:不信啊，我給你看證明.
吳:(看證明)，這是不可能的.
邵:不可能，你自己去看新聞吧!
吳:你等等，我去看一下，要是沒這回事，哼哼，你看著辦(開電視)
旁 白:(下面請聽一則財經快訊:中國人民銀行，黃石市支行于今天上午9:00正式宣布勁霸股份有限公司破產，其總裁吳先生一夜之間傾家蕩產，一無所有.記者王艷報道)
吳:破產……一無所有……啊!怎么會這樣(倒地)(退場)
旁 白: 李小利畢業(yè)后，就讀于某一名牌大學國際關系系，她為了打好基礎日夜奮戰(zhàn)，天天如此，白天，看著身邊的同學嬉笑玩耍，她也有花一樣的年齡，于是她輕輕地 打開窗，向外看看，看著別人開心地玩，自己也快樂地笑了，繼續(xù)學習，因為她 要為那理想而奮斗了!
晚上，小利也毫不放松，她想現(xiàn)在還年輕少睡點沒關系，于是點上蠟燭，有時她真的累了，當?shù)诙煨褋頃r，發(fā)現(xiàn)自己撲在桌上睡著了，看了外面的太陽.
(旁白時，李小利在臺上表演，旁白結束，李退下)
旁 白: 張成畢業(yè)后的張成成了一名四處奔波的業(yè)務員……面對一次又一次的失敗，張成有的時候真的想放棄了.
可是，他依然堅持了下來，因為他聽見水手說，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問至少我們還有夢.
(旁白時，張成在臺上表演，旁白結束，張退下)
主持人男: 這以后的歲月中，我們主人公將會何去何從?如何暢想他們的未來呢?接下來讓我們在歌聲中體會我們主人公奮斗的過程，掌聲有請陳海杰同學為我們帶來的 《水手》.(幻燈片11)主持人女: 歲月如梭，時光如箭，轉眼十年過去了，時間改變著這個時代，也改變著每一個人，那么我們的三位主人公在社會上又會扮演著什么樣的角色呢?
下面我們進入 第三篇章——暢想篇 (幻燈片12)
接下來請繼續(xù)欣賞《三色夢》之第三小節(jié)
旁 白: 經過十幾年的寒窗苦讀，如今小利的夢已經實現(xiàn)，成為一名出色的外交官，坐在電腦桌前敲打著電腦，忽來一電話，接起，說一大串英文.
(旁白時，李在臺上表演，旁白結束，李退下)
旁 白: 張成經過一次又一次的跌倒，又一次一次站起來，終于成為某跨國公司的總裁，他那個偉大的夢得以實現(xiàn).他西裝革履，在秘書備好車后，走.
(旁白時，張在臺上表演，旁白結束，張退下)
旁 白: 吳有為自從父親破產后，生活一路坎坷，一天，他在買化肥料的的路上.(手拿扁擔和蛇皮袋，頭戴草帽，身穿破衣，出場)
自白:想當年，我是多么地英俊瀟灑，風度翩翩，生活富裕，家財萬貫，可如今:生活困頓，狼狽不堪，每況愈下，步步維艱，真是三十年河東，三十年河西，造化弄人啊!本來好不容易靠著關系貨了款，辦起了養(yǎng)雞場，這日子還有點盼頭，可惜啊，我缺少技術，最近又趕上個禽流感，死了一大半，損失慘重，唉，真后悔當初沒用心學習，把大好青春白白浪費了，以致落到今天這步田地，看來，這人生還真得有個理想啊.說完，退下.
主持人女:謝謝，謝謝以上同學給我們帶來的精彩表演，讓我們再次給予熱烈的掌聲!
從這篇短短的小品劇中，我們似乎看到了我們的未來和希望，在這條漫長的奮斗歷程中，我們走到了今天，然而驀然回首，當我們從不知到知之，從知之甚少到知之甚多，是誰在默默地引導著我們--是我們敬愛的老師們，他們無愧是人類最偉大的靈魂工程師，在這里我們要感謝才 對我們的精心培育，接下來有請我們的班主任代表全體老師為我們講話，大家歡迎!
班主任: 同學們，好風憑借力，送你上青云!
愿你們，乘著理想的翅膀，沐浴著母校的陽光，
到達成功的彼岸，實現(xiàn)人生的輝煌!
主持人男:讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師對我們深切的祝愿!在這里，請允許我代表同學們對老師說:我們一定會奮發(fā)圖強，博彩我們的人生，不辜負老師對我們殷切的希望和真摯的祝福!
主持人女:今天，讓我們在這里地著高山立下誓言，對著大海許下心愿
班長帶領全班同學宣誓(幻燈片13)
我誓言，踏平坎坷千條路
我誓言，征服艱難萬重山
主持人男: 讓我們記住這激動人心的時刻
主持人女: 記住這擲地有聲的錚錚誓言!
主持人男: 今天，我們在這里歡聚一堂，載歌載舞:
主持人女: 明天，我們在這里奮斗人生，博彩人生!
主持人男: 二十年后，我們學富五車，我們才高八斗.
主持人女: 二十年后，我們青春依舊，我們風采依舊!
合: 讓我們《二十年后再相會》!
全班合唱歌曲——二十年后再相會
音樂伴奏(幻燈片14——59)
主持人合: 今天班會到此結束.
再次感謝各位領導、老師、同學的光臨，再見.
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