青春與夢(mèng)想的主持詞五篇范文
青春是寶貴的,夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的。擁有夢(mèng)想的青春幸?？鞓?擁有夢(mèng)想的青春奮發(fā)向前,擁有夢(mèng)想的青春激情四溢!青春會(huì)因夢(mèng)想而絢麗,青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而精彩。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于青春與夢(mèng)想的主持詞五篇范文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春與夢(mèng)想的主持詞五篇范文1
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們!
合：大家好!四年七班《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
乙：夢(mèng)想是石，敲擊出星星之火。
甲：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
乙：夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
甲：夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
乙：一個(gè)沒有夢(mèng)想的人就像鳥兒沒有了翅膀。
甲：一個(gè)沒有夢(mèng)想的人就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩沒有了方向。
合：那么什么是夢(mèng)想哪?(出示幻燈片夢(mèng)想是什么)乙：夢(mèng)想給了我們信念，有夢(mèng)就有未來(lái)，每個(gè)人的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)!
甲：同學(xué)們，我們今天能過(guò)上這種舒適和平的生活，不應(yīng)該為自己感到慶幸嗎?曾經(jīng)的歲月里，有多少抗日英雄為了圓一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)，
乙：人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，它讓我們擺脫平庸走向優(yōu)秀。請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》。
甲：上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦，我們大家都有一雙隱形的翅膀。
乙：請(qǐng)同學(xué)們互相說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想，然后在夢(mèng)想卡片上用彩筆寫出自己的夢(mèng)想!
結(jié)束語(yǔ)
甲：中國(guó)的山有夢(mèng)，撐起浩瀚的蒼穹。
乙：中國(guó)的水有夢(mèng)，孕育大地郁郁蔥蔥。
甲：中國(guó)的藍(lán)天有夢(mèng)，云飛霞舞月白風(fēng)清。
乙：中國(guó)的大地有夢(mèng)，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。
合;我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，相信我們少年的夢(mèng)就是祖國(guó)未來(lái)的夢(mèng)。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們，老師們!
青春與夢(mèng)想的主持詞五篇范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓
親愛的同學(xué)們，大家......
晚上好!(合)
時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子像旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)不停。
那一年，誰(shuí)曾為我束起花香滿枝，芬芳了整整一季;
那一年，誰(shuí)曾為我串起淚珠晶瑩，流轉(zhuǎn)了春秋幾度;
那一年，踏遍萬(wàn)水千山，風(fēng)塵仆仆，在茫茫人海中遇見你，便是我最美的意外。
森林般的回憶，翠綠蔥郁?，嵥榈萌缋_紛花瓣一樣的日子，你是否還記得?
我們?cè)更c(diǎn)江山，風(fēng)流千古同;
我們?cè)鴮懸馇啻?，千里嬋娟?
我們?cè)€書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
回憶暖，思念瘦。金燦燦的夕陽(yáng)瞥見了你我臉上藏不住的笑意，黃澄澄的燈光偷聽了你我的秘密私語(yǔ)。那些真實(shí)卻回不去的遙遠(yuǎn)時(shí)光，你可還記得?
你曾說(shuō)，夢(mèng)想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨;
我曾說(shuō)，夢(mèng)想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進(jìn)取的心。
你曾說(shuō)，因?yàn)閴?mèng)想安睡在生命之花的懷里，所以我們才青春不老;
我曾說(shuō)，因?yàn)榍啻憾ň釉谏畼涞男睦铮晕覀儾艍?mèng)想環(huán)繞。
夢(mèng)想!
青春!
夢(mèng)想，請(qǐng)揚(yáng)帆起航!
青春，在今晚盡情綻放吧!
從今以后，愿你我寄夢(mèng)相望，不怕夢(mèng)碎了現(xiàn)實(shí)追不上，傳說(shuō)中夢(mèng)想生長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。
青春和夢(mèng)想是否被傳唱，任時(shí)光畫鬢如霜，只剩你我的青春天下無(wú)雙!
敬請(qǐng)各位欣賞政法學(xué)院"夢(mèng)想飛揚(yáng)青春起航"20-屆畢業(yè)生晚會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)：
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示歡迎!
【結(jié)束詞】
讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，知道思念從此生根。浮云白日，山川莊嚴(yán)溫柔。
讓我與你握別，再輕輕抽出我的手。年華從此停頓，熱淚在心中匯成河流。
是那樣萬(wàn)般無(wú)奈的凝視，渡口旁找不到一朵可以相送的花。就把祝福別在襟上吧!而明日，明日又隔天涯。
不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，不是所有的話都來(lái)得及告訴你。也許余生我們將一去千里。
青春是一本太倉(cāng)促的書，轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西。
離別后，思念是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
讓我在暮靄里緊緊擁抱你，請(qǐng)守著熾熱的夢(mèng)想，請(qǐng)將這段閃亮的日子輕輕彈唱!請(qǐng)，為我珍重!
政法學(xué)院"夢(mèng)想飛揚(yáng)青春起航"20-屆畢業(yè)生晚會(huì)至此結(jié)束，祝敬愛的老師們工作順利，身體康健!
祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!
祝大家前程似錦，夢(mèng)想成真!(合)
青春與夢(mèng)想的主持詞五篇范文3
A：敬愛老師們
B：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
B：今天，我們又站在了人生的起跑線。
A：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)
B：是雄鷹定要展翅藍(lán)天
A：這里有我們施展才干的空間
B：這里有你們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天
A：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖?
B：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?
合：拼搏奮斗人生才會(huì)燦爛，敢想敢干夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)!
A：讓我們放飛笑聲
B：讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)!
合：主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
B理想是個(gè)誘人的字眼。
A理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
B一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
A沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;
B與理想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命 努力成長(zhǎng)。
A與理想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
B我們應(yīng)該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。
A：相信對(duì)這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训膲?mèng)想吧。 (個(gè)人自由表達(dá))
A;看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來(lái)，他又激越的鼓音，你一定看得見。 合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。
B：可是我們擁有美好的未來(lái)。
A：我們擁有崇高的愿望。
B：我們擁有火一樣的青春。
A：我們擁有奉獻(xiàn)的渴望
合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來(lái),就能攀登理想的峰巔。
B：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給 我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上。”
B：說(shuō)得真好，可是你想過(guò)沒有，是誰(shuí)給我們裝上翅膀，又是誰(shuí)給我們送來(lái)小舟，是誰(shuí)給我們牽來(lái)駿馬。當(dāng)然是我們的老師。沒有他們，就沒有我們的今天
A：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;
B：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情;
A：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影;
B：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;
A：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽我們同學(xué)才華橫溢。
A:接下來(lái)進(jìn)行歌曲猜一猜環(huán)節(jié)
B:接下來(lái)是猜謎環(huán)節(jié)
合：謝謝大家
青春與夢(mèng)想的主持詞五篇范文4
A 總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，
B 我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，
C 是一條絢麗繽紛的彩帶，
D 是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，
A 是播種著充滿希望的未來(lái)!
B 理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，
C 理想是勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，
D 執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!
A 夢(mèng)想，值得我們?nèi)プ非螅?/p>
B 夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗。
C 讓我們用青澀的言語(yǔ)描述夢(mèng)想的美麗，
D 讓我們用美好的話語(yǔ)講述夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。
A 那些質(zhì)樸的語(yǔ)言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音
B 那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢(mèng)想，最真摯的夢(mèng)想
C 下面請(qǐng)讓我們來(lái)聽一聽那些夢(mèng)想的聲音
故事板塊
B 燭光下的書卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
A 螢火蟲在夜空中飛啊，瑩黃的光照過(guò)了多少冬寒夏暑，見證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽的傳說(shuō)
B 夢(mèng)想的故事太長(zhǎng)，長(zhǎng)到一生一世也說(shuō)不清;夢(mèng)想的故事也太短，短得仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)只消一個(gè)眼神，一句話。
A我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難，想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?/p>
B我們知道，夢(mèng)想的故事，永遠(yuǎn)打開在一個(gè)最美麗的篇章!
A讓我們一起來(lái)聽，那些夢(mèng)想的故事。
后接舞蹈
C 也許夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn)，但卻因執(zhí)著而堅(jiān)定
D 也許我們會(huì)遇到困難，但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀
C 它帶你飛翔，帶你舞蹈
D 把夢(mèng)想裝進(jìn)心里
C 用青春舞蹈，用行動(dòng)舞蹈
朗誦板塊
A 孩提時(shí)代的夢(mèng)想，猶在記憶中回響。夢(mèng)想，是人生中不可或缺的一部分。
B 它是年少時(shí)懵懂的執(zhí)著，是困難前不變的信念，是對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
A 沒有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒有棱角，不可丈量;
B 它沒有輪廓，無(wú)法勾描;它沒有形態(tài)，難以名狀。
A 它夾在書頁(yè)泛黃的日記本里，也融在堅(jiān)定不移的眼神中。
B 它在我們每一個(gè)人的心里，在悠悠歲月中靜默著，醞釀著，幫助我們成為更好的自己。
演講板塊
C 夢(mèng)想是積極向上的
D 夢(mèng)想是熱血沸騰的
C 夢(mèng)想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏
D 夢(mèng)想，需要讓我們用無(wú)數(shù)汗水去灌溉
C 夢(mèng)想，需要我們激情四射地吶喊
D 夢(mèng)想，需要我們含情脈脈地歌頌
C 夢(mèng)想，需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美
D 夢(mèng)想，需要我們慷概激昂地演講
結(jié)尾
A 我們將夢(mèng)想負(fù)在肩膀，它便化為無(wú)形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠(yuǎn)的地方;
B 我們將夢(mèng)想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;
C 我們將夢(mèng)想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。
D 夢(mèng)想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;
A 夢(mèng)想如繁星，在無(wú)月的夜晚，點(diǎn)亮寂寞的天幕;
B 夢(mèng)想若晴空，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。
C 無(wú)論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢(mèng)想，伴著拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光，點(diǎn)燃五彩年華，渲染五彩華章。
D 全力以赴，無(wú)怨無(wú)悔。這便是獨(dú)一無(wú)二的青春。
青春與夢(mèng)想的主持詞五篇范文5
王一川：尊敬的老師
劉 思：敬愛的同學(xué)們
劉思 王一川：大家好!
王一川：現(xiàn)在我宣布
劉思 王一川：初三八班“筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始!!!
第一篇：筑夢(mèng)
王一川：英國(guó)有句名言：“青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影?！?/p>
劉思：我們正處在青春美好的時(shí)期，那么我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。
王一川：無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。
劉思：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
王一川：一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像行船沒有航向。沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向。
劉思：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>
王一川：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀?朝什么方向走。
劉思：我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了一個(gè)人生的小十字路口上，也許在短暫的徘徊，但是我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想
王一川：現(xiàn)在就請(qǐng)跟我們一起，走進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心，去聆聽他們的夢(mèng)想吧!
視頻《夢(mèng)想起航》
劉思：的確，無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。
王一川：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼，是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。
第二篇：逐夢(mèng)
劉思：沒錯(cuò)，夢(mèng)想的確是有著神奇的魔力，他能讓奧巴馬在政壇上施展自己的才華，能讓霍金更加看清宇宙的神秘面容
王一川：下面請(qǐng)欣賞情景劇《面對(duì)面》
劉思：我們從奧巴馬的言語(yǔ)中聽出了夢(mèng)想的分量，從霍金的行為中看到了夢(mèng)想的神奇。
王一川：他們令世人敬佩的不是他們的成功，而是為了夢(mèng)想奮斗的堅(jiān)定
劉思：現(xiàn)在有哪位同學(xué)想對(duì)他們的事例談?wù)勛约旱目捶?
劉思：說(shuō)的真好，就是不知道別的同學(xué)還有沒有看法
王一川：真的是這樣的，非常感謝王昊同學(xué)，那我們?cè)賮?lái)找最后一位同學(xué)來(lái)談?wù)劙?/p>
王一川：就像剛才劉凌提到的那樣：每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，但是在逐夢(mèng)的過(guò)程中，我們究竟是怎么做的呢?
劉思：現(xiàn)在請(qǐng)跟著我們感受一下發(fā)生在我們身上真實(shí)的生活片段
王一川：請(qǐng)欣賞情景劇《中學(xué)生的一天》
王一川：哎怪不得我們不出學(xué)習(xí)成績(jī)呢，原來(lái)真是自食惡果呀
劉思：還真的是這樣的，雖然我們常立志，但總是三天大魚，兩天曬網(wǎng)，終難有成績(jī)。
王一川：盡管我們?cè)诩依锵駝偛徘榫皠〉哪菢樱俏覀兊募议L(zhǎng)對(duì)我們的期望依然很大
劉思：因?yàn)槲覀兙褪撬麄兊南Ｍ?/p>
劉思：對(duì)于我們的夢(mèng)想，他們又是什么樣的看法呢?讓我們來(lái)聽聽吧
《你的夢(mèng)想，我們護(hù)航》
劉思：聽起來(lái)真的很感動(dòng)，我開始有點(diǎn)想家，有點(diǎn)想爸爸、媽媽了
王一川：我們現(xiàn)在就在大家庭里呀，同學(xué)們是我們的兄弟姐妹，老師，就是我們?cè)谛５募议L(zhǎng)
劉思：聽你這么一說(shuō)，我真的很想知道老師對(duì)我們的夢(mèng)想又是怎么看的呢
王一川：這個(gè)當(dāng)然沒問題，因?yàn)樗麄冋娴挠泻枚嗟脑捯臀覀冋f(shuō)，讓我來(lái)聽聽吧 《托起你的夢(mèng)》
劉思：我們真的很幸福，我們的夢(mèng)想有家長(zhǎng)和老師們的呵護(hù)，但是我們應(yīng)該怎么來(lái)回報(bào)呢?
王一川：這個(gè)說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單
劉思：那你說(shuō)說(shuō)
王一川：我們應(yīng)該用心去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想
劉思：還真是，不是有那句話嗎，只有腳踏實(shí)地，才能仰望星空
王一川：這句話真的很有韻味，道出了人生的哲理
劉思：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《腳踏實(shí)地 仰望星空》
第三篇：圓夢(mèng)
劉思：仰望星空，飛揚(yáng)我青春夢(mèng)想;
王一川：腳踏實(shí)地，歷練我絕世好鋼
劉思：我們飛揚(yáng)了青春的夢(mèng)想，但是我們又將如何去做呢?
王一川：現(xiàn)在把時(shí)間交給我們，讓我們用心去體會(huì)堅(jiān)實(shí)的信念，用筆去丈量圓夢(mèng)的輝煌，寫下我們?yōu)榱搜鐾麎?mèng)想星空，腳踏實(shí)地會(huì)有什么樣的行動(dòng)。
劉思：現(xiàn)在把時(shí)間交給大家，在你的紙卡上寫下來(lái)為了夢(mèng)想，你要怎么做?
王一川：相信大家都寫了下來(lái)，那我們就來(lái)隨機(jī)找?guī)讉€(gè)同學(xué)，來(lái)聽聽他們要怎么行動(dòng)吧 劉思：那我們就開始抽取學(xué)號(hào)，請(qǐng)抽到的同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)出你未來(lái)的做法。
王一川：說(shuō)的很好，那我們?cè)賮?lái)抽取一個(gè)，看看會(huì)不會(huì)有什么不同?
劉思：真的正如剛才所說(shuō)，我們就是要從一點(diǎn)一滴開始著手，不要放松每一節(jié)課，不要馬虎每一次作業(yè)，從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，去圓我們的夢(mèng)!
王一川：提到上好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，那可是我們班主任對(duì)我們的要求。如果說(shuō)圓夢(mèng)的路上沒有班主任，那我們的路將如何走!
劉思：如果說(shuō)夢(mèng)想是驅(qū)動(dòng)我們航行船只的馬達(dá)，班主任會(huì)像一位舵手提醒我們時(shí)刻警惕
王一川：那就聽聽班主任要對(duì)我們說(shuō)什么吧
王一川：與夢(mèng)想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命年輪的成長(zhǎng)。
劉思：與夢(mèng)想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
王一川：我們筑夢(mèng)，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的明天
劉思：我們逐夢(mèng)，步伐就要堅(jiān)實(shí)的向前
全體師生：我們圓夢(mèng)，勝利終將無(wú)悔的綻放
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