教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案
教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案
9月10日是一年一度的教師節(jié)，學(xué)校組織開展手抄報(bào)活動(dòng)，對(duì)著活動(dòng)制定方案，本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案，僅供參考。
教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇一：
活動(dòng)主題：感謝師恩 訴說心聲
活動(dòng)目的：
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年x月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：初中部會(huì)議室
主辦單位：鄭州一中教育集團(tuán)洛陽伊河學(xué)校初中部
活動(dòng)說明：
一、紙張自備，參考紙張規(guī)格為8開紙
二、以班為單位參賽(校級(jí)每班5篇參賽，班級(jí)每班27篇)
三、中文版、英文版或雙語版的形式;圖畫、文字均可;圖文共用均可。
四、手抄報(bào)名稱：自定，要求簡明、貼切(不能用“手抄報(bào)”或主題來命名)
五、 版面組織要求：排入文章2篇以上，插圖3幅以上‘
六、 版面制作均使用手抄文字和手繪插圖(不得用貼圖)
七 、版面制作的圖畫用筆可任意選擇，文字一律用黑色的筆。
八、作品需內(nèi)容豐富積極健康，形式不拘，主題突出;可附帶自制手抄報(bào)創(chuàng)意說明。
九、用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理;標(biāo)題制作醒目、大方。
活動(dòng)流程：
一、準(zhǔn)備階段：
1、七年級(jí)的四個(gè)班主任在劉勝凱主任的帶領(lǐng)下討論出基本方案后，提交教務(wù)處批準(zhǔn)通過。(周三)
2、宣傳此次活動(dòng)的意義，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。(周四)
3、安排布置：由各班班主任向?qū)W生布置學(xué)生，講明主題及各方面的要求。(周五)
4、學(xué)生借星期天時(shí)間認(rèn)真構(gòu)思、查找資料、制作手抄報(bào)。 5、9月8日晚上返校時(shí)將作品交到班主任處。
二、作品初審：
由班主任、本班宣傳委員和美術(shù)課代表，初審選出32份作品。其中5份優(yōu)秀作品進(jìn)入校級(jí)復(fù)審，剩余是班級(jí)獎(jiǎng)。
三、最終評(píng)審及頒獎(jiǎng)：
1、評(píng)審時(shí)間：9月9日早讀時(shí)間(星期一)。
2、評(píng)選辦法：由大學(xué)生組教師從各班推薦的5份作品中共選出12份校級(jí)作品，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人，每人頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張。其余的返到班級(jí)作品中。
3、展出方式：校級(jí)將校級(jí)優(yōu)秀作品在初中辦公室門前墻壁上展出，班級(jí)作品在本班教室門前墻壁上展出。
4、優(yōu)秀作品展出時(shí)間：9月9日上午，歡迎全校師生參觀并提出寶貴意見。
教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇二：
一、活動(dòng)主題：我愛我?guī)?/p>
二、活動(dòng)目的：
在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，為在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過手抄報(bào)形式表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受，同時(shí)也為了給學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，少先隊(duì)大隊(duì)部開展了慶祝教師節(jié)手抄報(bào)比賽。
三、活動(dòng)時(shí)間：2016年9月5日——15日
四、參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)要求：
1、內(nèi)容簡潔明快，主題鮮明突出
2、請(qǐng)用A4紙制作
3、本次活動(dòng)以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計(jì)為評(píng)比的主要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校將分級(jí)段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇三：
在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際，為了豐富廣大學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié)，難忘師生情”為主題的手抄報(bào)征集活動(dòng)。通過讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面、編寫新聞?lì)^條、定位欄目設(shè)計(jì)、編造精彩內(nèi)容，暢寫自己對(duì)學(xué)校對(duì)老師的心聲與觀察，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、征集對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生(每班至少上交5篇成品)
二、活動(dòng)內(nèi)容與作品規(guī)格：
1、主題自擬，內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié)，難忘師生情”。
2、各班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
3、作品一律采用學(xué)校發(fā)的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日-20xx年x月x日
四、活動(dòng)要求
1、各班級(jí)認(rèn)真組織本次活動(dòng)并做好相應(yīng)的記錄。
2、各班要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交相應(yīng)材料。
3、注重活動(dòng)的安全性、教育性。
教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇四：
在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際，為了豐富廣大學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié)，難忘師生情”為主題的手抄報(bào)征集活動(dòng)。通過讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面、編寫新聞?lì)^條、定位欄目設(shè)計(jì)、編造精彩內(nèi)容，暢寫自己對(duì)學(xué)校對(duì)老師的心聲與觀察，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、征集對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生(每班至少上交5篇成品)
二、活動(dòng)內(nèi)容與作品規(guī)格：
1、主題自擬，內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié)，難忘師生情”。
2、各班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
3、作品一律采用學(xué)校發(fā)的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇五：
一、活動(dòng)主題：念師情，謝師恩
二、活動(dòng)目的：
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，我校將組織全校學(xué)生開展“念師情，謝師恩”系列活動(dòng)，在校園中營造“尊師重教”的節(jié)日氣氛。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。弘揚(yáng)中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、制作教師節(jié)小報(bào)。
在教師節(jié)前夕，組織各班同學(xué)繪制有關(guān)教師節(jié)的手抄報(bào)，并擇優(yōu)張貼進(jìn)行宣傳。
2、開展“我心中的好老師”為主題的征文。
在教師節(jié)前夕，開展“我心中的好老師”為主題的征文。要求3——9年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
3、歡迎老師進(jìn)校園。
在教師節(jié)當(dāng)天，組織學(xué)生手捧鮮花，站在校門口，迎接老師進(jìn)校園的同時(shí)，向老師鞠躬，問候。
3、組織升旗儀式，向老師獻(xiàn)詞。
組織一次升旗儀式，并以“老師，節(jié)日快樂”為主題，向老師獻(xiàn)詞。要求所有老師都站在所教班級(jí)的隊(duì)伍后面，獻(xiàn)詞結(jié)束后，主持人下令：全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，給老師鞠躬，同時(shí)說：祝老師節(jié)日快樂!
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)要求
1、各班級(jí)認(rèn)真組織本次活動(dòng)并做好相應(yīng)的記錄。
2、各班要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交相應(yīng)材料。
3、注重活動(dòng)的安全性、教育性。
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