中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案
組織開(kāi)展感恩節(jié)活動(dòng)，讓全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。對(duì)感恩節(jié)活動(dòng)制定方案，本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考。
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇一：中學(xué)感恩節(jié)主題班會(huì)策劃方案
設(shè)計(jì)目的：
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生
班會(huì)時(shí)間：xx年11月24日
班會(huì)過(guò)程：
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;
乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;
甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;
乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情發(fā)展。
乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班感恩社會(huì)，與愛(ài)同行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
一、感恩節(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。(掌聲歡迎)
二、感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?
問(wèn)答題
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師
當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧! (詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)
四、感恩班集體
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。
乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
五、感謝社會(huì)
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和資助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜?，回?bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，
乙：感謝尊長(zhǎng)，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過(guò)我們的人!
甲：感謝樂(lè)成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切!
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!
感恩社會(huì)，與愛(ài)同行主題班會(huì)到此結(jié)束!
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇二：
一.活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
二.活動(dòng)時(shí)間：XX年11月1～25日
三.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等
3.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
四.活動(dòng)過(guò)程
升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
開(kāi)展活動(dòng)：
1.了解感恩節(jié)
要求同學(xué)們利用空余時(shí)間，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕„„她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音„„
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走„„小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)„„“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己„„感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜„„”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上„„
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然，象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方，我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。 寫(xiě)一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)下來(lái)。在主題班會(huì)上進(jìn)行交流。
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇三：
一、活動(dòng)主題
感動(dòng)hold不住，還不快來(lái)
二、活動(dòng)目的
1、豐富同學(xué)們的課余生活，增加文化底蘊(yùn)，了解和感受?chē)?guó)外的節(jié)日和傳統(tǒng)習(xí)俗; 2、分小組活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作力;
3、通過(guò)手拉手帶來(lái)新同學(xué)共同參與活動(dòng)，為校區(qū)增加新的生源名單。
三、活動(dòng)事項(xiàng)
1、活動(dòng)時(shí)間：于11月25日(周五)，18：30-20：00舉行。(具體時(shí)間視分校而定)
2、活動(dòng)參與人員：每個(gè)分校1名主持老師，4名帶隊(duì)老師。
3、參與學(xué)員人數(shù)：60人/校區(qū)
五、活動(dòng)內(nèi)容詳情
1. 前臺(tái)候場(chǎng)，負(fù)責(zé)人：校區(qū)老師
1)新老學(xué)生到校區(qū)前臺(tái)處簽到，留下聯(lián)系方式，便于統(tǒng)計(jì)名單及后期名單跟進(jìn); 2)領(lǐng)取感恩信封。
2. 了解與感受感恩節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣(電腦播放PPT觀賞) 活動(dòng)前在活動(dòng)所在教室循環(huán)播放，直至活動(dòng)開(kāi)始。
3. 心靈凈化的感恩環(huán)節(jié) 1)感恩氛圍巧創(chuàng)造
課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片。
2)煽情主體——動(dòng)情演繹《瘋娘》 3)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)和家庭作業(yè) Ⅰ.“感恩信”匯親情
同學(xué)們通過(guò)在感恩信封上寫(xiě)下自己想對(duì)父母說(shuō)的話，同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很感動(dòng)，也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。 Ⅱ.愛(ài)心作業(yè)傳真情
(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
?、?算算親情賬，感知父母恩
(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
?、?感激他人的幫助之恩
請(qǐng)同學(xué)們回家后登陸武漢巨人教育官網(wǎng)，參與異于傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)感恩活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人感激心情，巨人教育的老師們將幫你將感恩送到你想感激的人手里。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。
4. 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)趣味游戲
將到場(chǎng)學(xué)生分為四個(gè)組，每組約12-15人，每組各有1名帶隊(duì)老師，帶領(lǐng)學(xué)生組組對(duì)抗，兩兩一組選其優(yōu)，兩優(yōu)PK產(chǎn)生1,2名，余下角逐3,4名。 游戲內(nèi)容：
?、?“我比劉翔牛”，帶隊(duì)老師牽繩子，讓每組學(xué)生在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，不觸碰的跨越到線的另一端，通過(guò)個(gè)數(shù)多著勝出。
?、?“竹竿Hold不住” 每隊(duì)自主選出一名隊(duì)長(zhǎng)，其余的隊(duì)員每人伸出一個(gè)手指平托起竹竿，在隊(duì)長(zhǎng)的口令下，漸漸使竹竿落到地上。
5. 頒發(fā)獲獎(jiǎng)禮品
1)評(píng)出各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)，宣布名次團(tuán)體組第一名，發(fā)送獲勝獎(jiǎng)品 2)從新生中抽選出當(dāng)日幸運(yùn)星，獲得分校的學(xué)費(fèi)抵用券
6. 分享感恩節(jié)“火雞”大餐
7. 謝幕詞
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇四：
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生更應(yīng)要懂得感恩，感激給予生命的父母，感激給予教育的師長(zhǎng)，感激每一位給予過(guò)我們幫助的人。感恩能磨礪人的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，知道沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的心，用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
2、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，做一名好學(xué)生、好公民。
3、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生知道一生中應(yīng)該感謝的不只是父、母親還有老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛(ài)心，世界才變得如此溫馨和美麗。
二、主要活動(dòng)安排
(一)、感恩父母養(yǎng)育
對(duì)父母的”四個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母、長(zhǎng)輩洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信。
(二)、感恩學(xué)校、老師的培育
“對(duì)老師的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫(xiě)一封信、和老師談一次心、給老師做一張賀卡、給老師提一個(gè)合理的建議、寫(xiě)一首感恩老師的詩(shī)歌。
(三)、感恩同學(xué)。
對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)：對(duì)同學(xué)伸出援助之手(學(xué)習(xí)上、生活上的幫助)。
(四)、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)
1、感恩作業(yè)：班級(jí)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)，“感恩”主題作文。
2、國(guó)旗下獻(xiàn)詞：熱愛(ài)祖國(guó)，從我做起。
三、“感恩校園”系列總結(jié)評(píng)比活動(dòng)。
(1)“感恩家書(shū)”書(shū)信;
(2)“感恩師恩”佳作 。
(3)“感恩朗誦”朗誦比賽。
四、評(píng)比時(shí)間：20xx年x月x日
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.每班“感恩之星”一名
2.“感恩”朗誦和“感恩師恩”佳作比賽分1-3年級(jí)、四-六年級(jí)、初中段三段評(píng)比，每班兩人參賽，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
成員：
后勤保障：
評(píng) 委：
看了中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案的人還看了：