小學暑假學生社會實踐活動方案_小學生暑期社會實踐活動實施方案(2)
小學暑假學生社會實踐活動方案_小學生暑期社會實踐活動實施方案
小學暑假社會實踐活動方案篇一
一、指導思想和意義
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題;
b、聘指導教師;
c制定活動方案;
d小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具);
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
f、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)
g撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。
小學暑假社會實踐活動方案篇二
1、社會參觀活動。
2、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
3、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4)市區(qū)交通安全問題研究
5)市民交通意識及對策
6)市區(qū)道路狀況及改進意見
7)旅游資源狀況調(diào)查
8)小學生的休閑生活調(diào)查研究
9)小學生的消費觀念與行為研究
10)小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11)小學生學習習慣的調(diào)查與研究
12)我市中小學零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動具體安排
7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
7月5日——7月9日
學生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。
7月10日—8月23日開展社會實踐活動
9月5日前各班向行政辦提交下列社會實踐總結(jié)材料.
小學暑假社會實踐活動方案篇三
黨在十八大提出了實現(xiàn)“中國夢”的偉大構(gòu)想，全國各族人民為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗著。青少年是祖國的未來和希望，更應為實現(xiàn)這一夢想不斷學習、不斷實踐。為進一步引導我校學生努力構(gòu)建“中國夢”，全面提升綜合素質(zhì)，努力成為社會主義合格建設者和可靠接班人。我校決定開展以“傳遞正能量，實踐中國夢”為主題的20x年中小學生暑期社會實踐活動，特制定此活動方案。
(一)唱響主旋律，宣傳中國夢;
通過活動使學生近距離與歷史對話、與偉人對話，體驗老一輩革命家和共產(chǎn)黨員不畏艱險、獻身理想的革命精神。引導學生學黨史，知黨情，切身的去體會黨的光輝歷程，正確認識黨執(zhí)政的歷史必然性，從而激發(fā)學生的愛國、愛黨之情。具體做法是：
1、有條件的同學，可在家長的帶領(lǐng)下，參觀、游覽烈士紀念碑、革命歷史博物館、紅色革命圣地等，親身體驗紅軍長征的艱辛、了解黨的光輝歷程，感受祖國、家鄉(xiāng)的變化和美好，寫出心得體會和參觀游記。(開學后，每班收集學生圖文并茂的參觀游記在自己班級內(nèi)展示，并選擇上交五篇高質(zhì)量的配上游覽圖片的參觀游記，政教處將對優(yōu)秀學習作、照片進行展評。)
2、自覺閱讀革命故事、英雄人物事跡、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等方面的書籍，并寫出讀后感，從而增強知黨、信黨、愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。
(二)“學科學，放飛科學夢” 科學技術(shù)的不斷發(fā)展讓我們的生活日新月異，神州號飛船更是圓了我們的飛天夢。假期中，多讀一些科普文章故事，了解科學發(fā)展成就，感受科學家為“中國夢”奮斗的艱辛歷程和崇高精神，放飛科學夢想的翅膀，做一個科學夢幻小畫家，畫一畫：你眼中未來的世界 會變成什么樣?自覺把“我的夢”融入“中國夢”之中，拿起手中的畫筆，描繪你夢想中的未來中國。
(三) “小手拉小手，平安自護文明行”，目的是提高少年兒童平安自護出行等綜合能力：①參加一次“文明出行”交通安全規(guī)則自學活動;②創(chuàng)編一句“文明出行”宣傳口號;③繪制一張“文明出行”車貼畫;④宣講一個“文明出行”小故事;⑤與家長共同策劃一個“我為校門口治堵出妙招”的金點子。
(四)、活動要求
各班要充分認識開展暑期社會道德實踐活動的重要性和必要性，要切實加強對暑期社會道德實踐活動的指導，確保各項活動順利開展;活動結(jié)束后，要及時對學生參加的有關(guān)活動進行總結(jié)評比，要把好的做法、有特色的工作及時總結(jié)推廣，提高活動時效性，擴大社會影響力。
2021年暑假社會實踐活動
豐富人生閱歷 鍛造優(yōu)良品質(zhì) 生成個性智慧 增強實踐能力 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
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