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資助大學(xué)生活動方案

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資助大學(xué)生活動方案

  大學(xué)生當(dāng)中有些家庭經(jīng)濟比較困難,需要愛心人士的資助,開展大學(xué)生資助活動,給他們帶去愛的幫助。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的資助大學(xué)生活動方案,希望對你有用!

  大學(xué)生資助活動方案范文篇1

  (一).基本情況簡介

  改革開放后,尤其是進(jìn)入20世紀(jì)90年代中期以后,隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立,特別是實行高等教育成本分擔(dān)制度改革以后,高等教育部分費用由個人、家庭負(fù)擔(dān),于是高校貧困生問題日益突出。

  為此,黨中央、國務(wù)院下大力氣構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系,如,建立貧困大學(xué)生助學(xué)基金,設(shè)立國家助學(xué)貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應(yīng)該充分肯定,我國高校貧困生助學(xué)工作做出了相當(dāng)大的努力,也取得了一定的成效。但是,相對于日益擴大的貧困生需求,目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在著許多問題與不足,尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制,因而不能從根本上解決問題。

  在我校,貧困大學(xué)生問題相對明顯。為此,我校,院整合個各方資源,從我校實際出發(fā),相繼制定一系列“獎,助,補,減,免”措施,意在幫助一些貧困學(xué)生解決經(jīng)濟方面的問題,幫助其順利完成學(xué)業(yè)。

  同時,在我市范圍內(nèi),我們特舉辦此次活動,意在在全社會倡導(dǎo)“互相幫助,共獻(xiàn)愛心,”讓社會關(guān)注貧困大學(xué)生,幫助貧困大學(xué)生。

  (二).活動的目的:

  我們本著“互相幫助,共獻(xiàn)愛心”幫助和關(guān)心貧困大學(xué)生,共求發(fā)展這一目的。

  同時, 我們堅持“以人為本”原則,我們堅持我們此次活動的口號“共獻(xiàn)一點愛,同享一片天”,我們堅信,通過此次活動,在全社會樹立關(guān)心愛護(hù)貧困大學(xué)生這一特殊群體,支持, 幫助他們順利完成學(xué)業(yè)的意識。

  (三).活動時間:

  2015年11月

  (四).活動開展地點:XX市

  活動協(xié)調(diào)中心:XX科技大學(xué)

  (五).活動主題:

  《共獻(xiàn)一點愛 同享一片天》

  (六).參與人員安排:

  可供調(diào)動人力資源:XX大zd學(xué)院全體學(xué)生

  組織人員安排:XX大zd學(xué)院社工系部分學(xué)生

  (七).救助對象:

  根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作規(guī)定和要求,在進(jìn)一步明確了貧困大學(xué)生教育救助的對象和救助標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,對已核實的貧困大學(xué)生根據(jù)其自身情況給予一定的補助,主要針對以下:

  1.著重于農(nóng)村貧困學(xué)生

  2.對家庭多子女在讀生給予補助

  3.對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助(如,單親等)

  4.對家庭無可靠經(jīng)濟來源的貧困學(xué)生予以一定補助

  (八)活動意義:

  1.對貧困大學(xué)生同學(xué)來說,從一定程度緩解當(dāng)前面臨的問題。一方面,通過有效捐款及其它方式在經(jīng)濟上幫助他們,幫助他們解決現(xiàn)實性的問題;另一方面,加強同學(xué)間的互助互幫意識,讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個大家庭,從思想上引導(dǎo)和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,和上進(jìn)性。

  2.對我們而言,通過自身參與活動,進(jìn)一步在實踐中了解本專業(yè)的相關(guān)知識,在實踐中鍛煉自己。了接當(dāng)前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責(zé)任意識。

  3.對社會而言,其意義是多方面的。

  首先,通過加大宣傳活動力度,營造人人關(guān)心參與救助貧困大學(xué)生的良好氛圍,倡導(dǎo)捐資助學(xué)活動,愛心奉獻(xiàn),引起全社會參與。在我市倡導(dǎo)和樹立愛護(hù)和幫助貧困大學(xué)生,關(guān)注大學(xué)生教育問題的新風(fēng)尚。

  其次,從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建設(shè)。

  (九).活動具體實施方案:

  在明確此次活動的目的及其重要意義之后,從實際出發(fā)我制定以下方案予以具體實施:

  〈一〉.從工作主體類型上,主要以個人為主。

  1. 統(tǒng)一安排,開展廣泛的宣傳工作,目的在于讓更多的人參與進(jìn)來。

  具體在宣傳方式選擇上,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)開展雙向方法。一方面,深入

  被救助同學(xué)中去,做思想工作,使其能夠轉(zhuǎn)變認(rèn)識,從思想上走出困窘,樹立正確的態(tài)度,以方便后面工作的開展。另一方面,立足校園,走向社會,加大宣傳力度,在全社會營造這種氣氛,力所能及的幫助貧困大學(xué)生。

  可以,通過散發(fā)宣傳單,制作相關(guān)的宣傳標(biāo)語,橫幅等。

  2. 面向大眾,心懷愛心。倡導(dǎo)募捐。

  在很多時候,募捐或許已經(jīng)被形式化地看作籌集錢款,而忽略了其中一個重要的意義,宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當(dāng),往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區(qū)繁華地段多設(shè)點,合理操作,必將引起社會的廣泛關(guān)注的。

  〈二〉.適當(dāng)成立互助小組開展活動,以小組為主開展活動。

  1. 成立互助小組,以小組聯(lián)系被救助同學(xué),開展面對面交流,主要負(fù)責(zé)解決被救助同學(xué)在日常中所面臨的實際性問題,具體負(fù)責(zé),及時掌握被救助同學(xué)的相關(guān)信息,這在一定程度上既可維護(hù)他們的尊嚴(yán),又可以有效的幫助他們。

  2. 小組在做好救助同學(xué)工作的同時,也可以發(fā)揮其另一方面的作用,聯(lián)系學(xué)校,聯(lián)系社會,運用自身和學(xué)校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學(xué)及時有效的提供幫助。比如,小組可以聯(lián)系社會和企業(yè)愛心人士。既避免了被救助同學(xué)直面他們時的尷尬局面,又能幫助他們,不失為一種好方法。

  綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理,我認(rèn)為不妨一試,在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動,顧及被救助者尊嚴(yán),又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關(guān)系,形成一種長效機制。則能更好的幫助他們,實現(xiàn)我們的預(yù)期目的。同時也可發(fā)揮了小組的作用。

  〈三〉.在貫穿以上方法時,更重要的是要重視長效機制的建設(shè)。

  通過學(xué)校,小組或社會為貧困學(xué)生提供其實現(xiàn)自身價值的平臺,讓他們在受助的同時,實現(xiàn)自身的發(fā)展,達(dá)到我們活動的預(yù)期目的。

  比如,學(xué)校適當(dāng)提供貧困大學(xué)生業(yè)余工作崗位,或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。

  〈四〉.建立快速信息通道,及時反饋有關(guān)貧困生政策的相關(guān)信息。讓更多的貧困生同學(xué)及時了解國家,學(xué)校在貧困生方面的相關(guān)新政策。更好更快的尋求幫助,解決自身問題。比如,校內(nèi)貧困生相關(guān)政策及時公示,國家相關(guān)政策及時公示等等。

  〈五〉.建立和完善貧困生相關(guān)情況管理機制。

  在已有的基礎(chǔ)上,強化管理。主要是管理貧困學(xué)生相關(guān)情況,建立檔案,落實救助金發(fā)放,管理各方錢款,完善監(jiān)督機制。比如,設(shè)立基金專門管理機構(gòu),管理各方捐款,做好貧困生清查等工作。

  從管理上細(xì)化職責(zé),構(gòu)件一整套的長效運作機制。為以后的貧困生相關(guān)工作的開展奠定基礎(chǔ)。

  大學(xué)生資助活動方案范文篇2

  (一)資助貧困大學(xué)生目的

  本活動方案致力于幫助xx市品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè),突出領(lǐng)地集團的社會責(zé)任感,擴大領(lǐng)地集團xx民間慈善界的榮譽,提示xx集團在xx市市民的口碑,讓大眾知曉xx集團與愛心聯(lián)盟為資助貧困大學(xué)生做出的貢獻(xiàn),促進(jìn)xx集團與愛心聯(lián)盟的合作。

  (二)資助貧困大學(xué)生資金來源

  資金由xx市xx集團。

  (三)資助人數(shù)與資助方式

  2015年度資助貧困大學(xué)生為***名,所有受資助的學(xué)生符合規(guī)定條件下將享受2000元助學(xué)費用。

  (四)資助貧困大學(xué)生活動資助對象

  凡家庭經(jīng)濟困難,無力支付學(xué)費或無基本生活保障,在當(dāng)年統(tǒng)一高考中,本科一批錄取的大學(xué)生,均屬于資助對象。對于符合下列情況之一、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先予以資助:

  1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。

  2、單親貧困家庭子女或孤兒。

  3、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低?;蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女;享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。

  4、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

  (五)資助貧困大學(xué)生活動評選標(biāo)準(zhǔn)

  1、生活自立自強、開朗樂觀、堅韌不拔、有感人事跡。

  2、積極投身于學(xué)校和社會公益活動、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)。

  3、當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生,家庭貧困,難以維持大學(xué)學(xué)業(yè)。

  4、高中期間在校學(xué)習(xí)成績名列前茅,品行良好,在當(dāng)年統(tǒng)一高考中,本科一批錄取的大學(xué)生。

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