節(jié)能活動策劃方案范文篇3

　　為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教研活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“發(fā)展足球特色，夯實(shí)校園文化，創(chuàng)建全國名校”辦學(xué)目標(biāo)和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實(shí)施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。

　　二、活動原則

　　全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。

　　教研活動要立足我校教學(xué)工作的實(shí)際情況，以教學(xué)實(shí)踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進(jìn)教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

　　三、活動形式

　　1、個人、集體備課相結(jié)合，關(guān)注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。

　　2、教師教學(xué)活動中遇到的重難點(diǎn)等具有普遍性的問題，依托學(xué)科組，校際間合作，分析問題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人

　　實(shí)踐體驗(yàn)，深入研究。

　　3、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。

　　4、加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來.

　　5、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。

　　四、具體措施

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

　　2、建立學(xué)科備課組，實(shí)行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實(shí)行超周備課，教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進(jìn)行，集體備課的內(nèi)容可為一 個學(xué)期或一個階段中較難把握的內(nèi)容.活動前組長確定備課內(nèi)容和人員，活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計，形成相對成熟的備課資料.

　　3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。

　　4、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。

　　5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

　　6、參加區(qū)級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。

　　五、教研活動要求

　　1、每學(xué)期初，教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教研活動計劃。

　　2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進(jìn)行教研活動。

　　3、教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫好心得體會。

　　4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關(guān)的論文。

　　5、學(xué)期結(jié)束時，教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。

　　節(jié)能活動策劃方案范文篇4

　　為了響應(yīng)國家 “建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會” 和教育部建設(shè)節(jié)約型校園的號召，創(chuàng)建 ‘約型學(xué)校’,切實(shí)加強(qiáng)水電管理，提高水電使用的安全、節(jié)約意識，規(guī)范全校用水電秩序，實(shí)現(xiàn)水電管網(wǎng)的安全有序運(yùn)行，經(jīng)研究決定在全校開展水電節(jié)能降耗工作，具體實(shí)施方案如下：

　　一、 成立學(xué)院水電管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　水電節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)校成立水電管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)但人組長，各教學(xué)院(部)及職能部門的負(fù)責(zé)人為小組成員，加強(qiáng)水電節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)監(jiān)督各部門水電節(jié)能降耗實(shí)施落實(shí)，確定水電節(jié)能工作收到實(shí)效。

　　由校辦、紀(jì)委、審計處、教務(wù)處、學(xué)工處、團(tuán)委、保衛(wèi)處、總務(wù)處及后勤服務(wù)集團(tuán)等部門成立節(jié)能檢查小組，對大功率高耗能設(shè)備施的使用、公共場所水電使用及管理情況進(jìn)行定期檢查，對發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行通報批評，限期整改。

　　二、 加強(qiáng)宣傳活動，提高師生員工節(jié)水節(jié)電意識

　　利用多種渠道和方式大力加強(qiáng)節(jié)水節(jié)電意識和技能的宣傳教育活動。校黨委宣傳部、團(tuán)委、總務(wù)處、后勤集團(tuán)等單位聯(lián)合學(xué)生會在全校師生中舉辦 “滴節(jié)約，從我做起”的宣傳活動、開展演講比賽和專題討論活動、利用宣傳櫥窗制作專題欄;通過校廣播臺、校園網(wǎng)、校報對水電節(jié)能活動的開展廣泛宣傳，在全校范圍內(nèi)對國家有關(guān)節(jié)能政策進(jìn)行廣泛深入地宣傳，將節(jié)能意識融入到工作和生活中。

　　三、 實(shí)行目標(biāo)管理，逐步推行定額管理

　　1、學(xué)校水電支出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，按工作成效考核指標(biāo)實(shí)施(不含新增部分)

　　2、在全校范圍內(nèi)逐步推行水電定額管理。在各院(部)和職能部門安裝考核用二級、三級水電表，對水電用量損耗進(jìn)行平衡狀況分析;對各教學(xué)院(部)及職能部門進(jìn)行掛表計量，逐步實(shí)施水電用量在行政部門實(shí)行定額量化管理，各院(部)實(shí)行經(jīng)費(fèi)包干收費(fèi)制度。

　　3、各單位水電量化工作的成效作為部門領(lǐng)導(dǎo)年度考核的重要參考依據(jù)。

　　四、加強(qiáng)水電內(nèi)部管理，確保設(shè)備安全、有效的運(yùn)行

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行《湖北科技學(xué)院辦法》(試行)，建全水電巡查制度，杜絕‘長明燈、長流水”與‘跑、冒、滴、漏’現(xiàn)象;不定期邀請專業(yè)隊(duì)伍對全校水電管理網(wǎng)進(jìn)行核查’

　　2、建立搶修機(jī)制，定保水電設(shè)備、設(shè)施維修的有效、及時;

　　3、加強(qiáng)建設(shè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行管理，合理調(diào)整設(shè)備的運(yùn)行方式，減少損耗;

　　4、根據(jù)季節(jié)和日照情況，合理調(diào)整管理網(wǎng)水壓和公共區(qū)域明時效，減少不必要的水電損耗;

　　5、加強(qiáng)對各種水電材料的廢舊利用，節(jié)約開支;

　　五、加強(qiáng)對水電費(fèi)的回收管理，提高回收率

　　1、組織校辦、監(jiān)察處、總務(wù)處及后勤服務(wù)集團(tuán)等部門重新核定校外及校內(nèi)經(jīng)營承包戶的用水用電資格，其水電費(fèi)價格按類別收取，并將變損及運(yùn)行成本等攤?cè)雰r格中;

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行行抄、核、收的管理制度，杜絕估抄和漏抄;開展堵漏增收工作，加大反竊電竊水力度，提高水電費(fèi)的回收率;

　　3、對每月水電支出報表進(jìn)行平衡狀況分析，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在問題;對于變化較大的用戶要跟蹤調(diào)查，找出原因，限期整改，減少電能損失;

　　4、加強(qiáng)學(xué)生用水永電監(jiān)管，對所有宿舍進(jìn)行量化管理，超支部分由學(xué)生承擔(dān)。

　　六、加強(qiáng)對大功率、高耗能設(shè)備設(shè)施的管理

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于公共場所空調(diào)房室內(nèi)溫度設(shè)定的規(guī)定;夏季空調(diào)設(shè)置溫度控制在26(或以上，冬季空調(diào)設(shè)置溫度控制在16 或以下;

　　2、空調(diào)開放的溫度;夏天平均溫度30 及以上，冬天平均溫度5 及以下時才能開放空調(diào);

　　3、專用實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房空調(diào)開放時間按實(shí)驗(yàn)條件的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;

　　4、取締非實(shí)驗(yàn)?zāi)康碾姞t的使用;

　　七、加強(qiáng)對公共場所的水電管理

　　1、公共場所水電安排專人管理，責(zé)任到人;教室在規(guī)定時間內(nèi)保證供電，業(yè)余時間保留2—3層教室作為集中學(xué)習(xí)點(diǎn)，其余教室全部停止供電;

　　2、公共樓房值班室的水電實(shí)行定量供應(yīng)，超支支付;

　　3、成立由學(xué)生組成的學(xué)生節(jié)能降耗巡查小組，針對教室、實(shí)驗(yàn)室、公共場所、寢室等處的進(jìn)行巡查，消除‘長明燈、長流水;等浪費(fèi)現(xiàn)象;

　　4、住宅小區(qū)及學(xué)生公寓的水電交由物業(yè)管理。

　　八、采用節(jié)水節(jié)電新技術(shù)和新措施，加大水電改造的力度

　　1、逐步更換使用用年久的管網(wǎng)和架空線路，減少線損、水損;

　　2、對老校區(qū)的水電表進(jìn)行戶表改造，將水電表移至戶外中管理，提高水電費(fèi)的回收率;

　　3、對家室進(jìn)行節(jié)能改造，逐步將現(xiàn)在使用的T8熒光燈具換為T5節(jié)能燈具;安裝節(jié)電開關(guān)，根據(jù)學(xué)生人數(shù)、光照度強(qiáng)弱，光照度夠時燈滅，光照度弱有人時燈亮，無人時燈滅，實(shí)現(xiàn)‘按需用電 目的;

　　4、在人工湖中選擇一采水點(diǎn)，利用湖水通過消防管網(wǎng)噴灌花草樹木，節(jié)省自來水的用量。