圍棋是中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化瑰寶，舉行圍棋活動，增加人們對圍棋的喜愛。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于圍棋活動方案​，希望對你有用!

　　圍棋活動策劃方案范文篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針和小學(xué)新課程標準精神，深入探索新的教育模式，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的良性發(fā)展。素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。為了提高學(xué)生在各方面的素質(zhì)，本學(xué)期的圍棋興趣小組以鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和陶冶情操為重點，使活動成為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，課堂學(xué)習(xí)的補充。

　　二、活動意義

　　開展興趣小組活動是全面推進小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實踐空間，讓學(xué)生在樂中求學(xué)、娛中求知，培養(yǎng)學(xué)生對圍棋學(xué)習(xí)等方面的興趣，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　三、活動目標

　　本學(xué)期圍棋興趣小組活動的目標是：讓學(xué)生對圍棋知識進行認知、學(xué)習(xí)并努力提高，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供有利條件。使興趣小組的同學(xué)們感受圍棋的趣味和內(nèi)涵，以推動學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋并在圍棋技巧上得以提高。通過活動，使學(xué)生鍛煉思維能力，在下圍棋中感悟?qū)ι钪惺挛锏牧私狻Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和深思熟慮的能力，進而從圍棋中體會人生，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、對生活的自信。

　　四、具體措施

　　針對學(xué)生對圍棋還沒有深入認識，圍棋水平參差不齊的情況，本學(xué)期在輔導(dǎo)圍棋興趣小組的具體過程中，我將采取如下措施，提高學(xué)

　　生圍棋水平：

　　1講述圍棋起源及歷史發(fā)展，通過有趣的歷史故事激發(fā)學(xué)生們對圍棋的興趣。

　　2.說明圍棋的禮儀，規(guī)則，勝負判定等。給學(xué)生們更多的練習(xí)時間，通過對弈進一步激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　3組織學(xué)生進行社團內(nèi)部比賽。進一步提高學(xué)生興趣和技術(shù)水平。

　　4學(xué)習(xí)圍棋的基本技巧，如吃子技巧，死活技巧，對殺技巧。

　　5.在學(xué)生有了初步圍棋技巧之后，再從整體戰(zhàn)術(shù)、布局等進一步提升學(xué)生圍棋水平。

　　6.在同學(xué)之間的實戰(zhàn)練習(xí)當中，繼續(xù)提高圍棋水平。

　　社長簽字：

　　指導(dǎo)教師簽字：

　　團委審核：

　　圍棋活動策劃方案范文篇​2

　　活動主體名稱：快樂圍棋，多彩人生。

　　二、適合年級：小學(xué)三年級

　　三、設(shè)計意圖：

　　1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”，同時提出“要實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理”的要求，這說明我國基礎(chǔ)教育的課程設(shè)置正朝著針對性、適應(yīng)性和實效性的方向發(fā)展，朝著更符合素質(zhì)教育的要求方向發(fā)展。

　　毫無疑問，圍棋應(yīng)該作為課程來研究和開發(fā)。圍棋是我們中華民族優(yōu)秀的古典文化，娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰，它的“益智教化”、“陶冶性情”功能更為人們所賞識。

　　2、圍棋在小學(xué)的生命力很旺盛，調(diào)查顯示，兒童透過研習(xí)圍棋和與別人對弈交流，除了可鍛煉計算能力、邏輯思維及提高記憶力外，還可陶冶內(nèi)涵、修身養(yǎng)性，同時訓(xùn)練左腦及右腦的發(fā)展。

　　四、背景分析

　　棋類活動是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。列寧說：“棋是智力的體操”，作為中華民族優(yōu)秀的古典文化之一圍棋，因其獨特的娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰。它的“益智教化”、“陶冶性情”功能更為人們所賞識。我校自去年開始將圍棋設(shè)為校本課程，以“開展圍棋活動，促進智力發(fā)展，全面提高素質(zhì)”為宗旨，以“普及圍棋知識，發(fā)展兒童個性”為辦學(xué)目標。

　　我校為推進圍棋的發(fā)展，專設(shè)了3個圍棋教室，并且從濟南市圍棋協(xié)會聘請老師于每周的周五到校講課，培訓(xùn)包括領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任在內(nèi)的所有小學(xué)教師。我校圍棋氛圍濃，圍棋校本課程的開發(fā)，不僅符合我校特色，更符合基礎(chǔ)教育課程改革新理念，符合新時期社會對人的全面發(fā)展的要求。

　　五、活動時長： 本次研究預(yù)計需要5課時

　　第一階段：1課時?；顒又黝}的產(chǎn)生，圍棋的簡單介紹。

　　第二階段：2課時。計劃實施階段，了解氣、打吃與吃子。

　　第三階段：2課時。認識棋盤、虎口等概念。

　　注：本活動根據(jù)活動情況適時調(diào)整活動方案。

　　六、活動目標：

　　知識與能力：

　　1、讓學(xué)生初步認識棋盤形狀、顏色及各線的名稱。

　　2、了解棋子的顏色、形狀及正確的下子位置。

　　過程與方法

　　(1)、通過運用數(shù)氣游戲融合知識要素的方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣及信心，并學(xué)會對氣的理解及數(shù)氣方法，對圍棋有進一步的了解。

　　(2)、通過對打吃與吃子的理解，區(qū)分打吃與吃子，并理解打吃與被打吃的關(guān)系。 引導(dǎo)學(xué)生認識老虎口的尖牙齒是最危險的地方，懂得進入老虎口會被吃掉。

　　(3)、讓學(xué)生懂得下棋要做個細心觀察，認真思考的小棋手。

　　七、活動準備：

　　1、布置講盤：穩(wěn)固、安全

　　2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離

　　3、道具準備：大灰狼與小綿羊的圖片、丹朱畫像、裝飾棋盤的圖片若干、獎勵學(xué)生的小貼紙若干

　　4、道具準備：警察與小偷的頭像、獎勵用的貼紙若干

　　5、道具準備：大灰狼與小白兔頭像、鈴鼓一個、獎勵學(xué)生的小貼紙若干

　　6、道具準備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干

　　7、道具準備：老虎與小白兔的圖片

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