少先隊(duì)活動(dòng)方案
中國(guó)少年先鋒隊(duì)簡(jiǎn)稱少先隊(duì)，是少年兒童群眾組織，那么如何策劃少先隊(duì)的活動(dòng)方案呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于少先隊(duì)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
少先隊(duì)活動(dòng)方案一
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)第六次少代會(huì)的精神，理解爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”要求，深刻領(lǐng)會(huì)黨和人民的殷切期望和囑托;進(jìn)一步培養(yǎng)少先隊(duì)員的組織觀念，強(qiáng)化少先隊(duì)組織意識(shí)，夯實(shí)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，以規(guī)范和指導(dǎo)為綱，以落實(shí)與創(chuàng)新為要，在學(xué)校中廣泛開展少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)，通過(guò)專家引領(lǐng)，互動(dòng)交流，以點(diǎn)帶面，明確新時(shí)期少先隊(duì)的神圣使命和責(zé)任，促進(jìn)教育署少先隊(duì)工作更上新的臺(tái)階。同時(shí)，也為展現(xiàn)各中隊(duì)的風(fēng)采和提高各中隊(duì)輔導(dǎo)員的水平提供一個(gè)平臺(tái)。
二、參賽對(duì)象：四年級(jí)各中隊(duì)
三、參賽要求：
1、隊(duì)會(huì)時(shí)間：20分鐘
2、本次中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)的主題有七個(gè)，環(huán)保、感恩、法制安全、道德、走進(jìn)社區(qū)、讀書活動(dòng)、隊(duì)史知識(shí)，每個(gè)班抽簽選擇一個(gè)主題。要求隊(duì)會(huì)主題鮮明，立意新穎，針對(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)知水平，能起到較好的正面教育作用，具有較強(qiáng)的思想性。
3、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方案一般包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備工作、主要內(nèi)容四個(gè)方面。方案設(shè)計(jì)要詳盡、具體，有創(chuàng)意。
4、中隊(duì)主題會(huì)的主要內(nèi)容一般分準(zhǔn)備階段和正式階段二部分。準(zhǔn)備部分為集合報(bào)告人數(shù)，正式階段為出旗、唱隊(duì)歌、隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容、具體開展活動(dòng)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。(具體請(qǐng)參考見后面附頁(yè))
四、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，組織動(dòng)員
1、下發(fā)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)方案;
2、各中隊(duì)抽簽選擇主題;
3、各中隊(duì)于11月初上交中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案到大隊(duì)部
第二階段：中隊(duì)會(huì)觀摩、評(píng)選
時(shí)間：11月中旬(暫定)
地點(diǎn)：多媒體教室
參加人員：所有中隊(duì)輔導(dǎo)員
五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、隊(duì)會(huì)主題鮮明，立意新穎，針對(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)知水平，能起到較好的正面教育作用，具有較強(qiáng)的思想性。
2、隊(duì)會(huì)程序規(guī)范完整，銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自然合理，隊(duì)會(huì)時(shí)間為20分鐘，少先隊(duì)員能夠自主參與，具有較強(qiáng)的示范性。
3、隊(duì)會(huì)內(nèi)容健康，貼近實(shí)際，能真正傾聽少先隊(duì)員的建議和呼聲，抓住他們感興趣的問(wèn)題進(jìn)行教育引導(dǎo)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性，引領(lǐng)少先隊(duì)員參與實(shí)踐。
4、隊(duì)會(huì)形式新穎，生動(dòng)活潑，符合少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，富有情趣，具有較強(qiáng)的感染力。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：一名
二等獎(jiǎng)：兩名
三等獎(jiǎng)：四名
少先隊(duì)活動(dòng)方案二
活動(dòng)目標(biāo):
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始：
一、常規(guī)教育
(一)談話引入：同學(xué)們是四年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
(二)看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議
1上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)
2上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)
3課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))
(三)結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
(四)小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動(dòng)作。
二、安全教育
(一)課間安全
課間活動(dòng)我們要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
1.表演
①幾個(gè)同學(xué)擠入教室
?、趲讉€(gè)同學(xué)在教室里追逐
③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。
2.討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為)
3.結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
①教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
②在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
?、凵舷聵翘菘坑易撸瑯翘菔巧舷聵堑谋亟?jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
①請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎?
?、谙襁@種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
③在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。
(二)衛(wèi)生安全常識(shí)：
1、正確洗手，是飲食安全第一步
洗手七步法。
四年級(jí)中隊(duì)“常規(guī)教育”活動(dòng)方案
人人飯前便后要洗手。
2、路邊小吃拒入口
不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。
3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。
4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。
5、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放;生、熟食分開。
6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
?、佟蛸I食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買"三無(wú)食品"。沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。
②、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應(yīng)特別注意自家?guī)?lái)的菜是否變質(zhì)，從看其色，聞其味進(jìn)行觀察、辨別。
7、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?
(三)用電安全
1、隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。
B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
C，提醒老人因年老易忘事一定要他們仔細(xì)檢查并把我們今天學(xué)的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙冒火花發(fā)出焦糊的異味等情況應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)停止使用。
(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。
(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。
3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。
?、嬗没脽羝故靖鞣N火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。
1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：
?、贉y(cè)試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。
2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。
3高層建筑火災(zāi)逃生。
4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。
5安全出口火災(zāi)逃生。
四、小結(jié)。
少先隊(duì)活動(dòng)方案三
一、活動(dòng)目的：
創(chuàng)建屬于我們班自己的文化，擁有屬于自己的特色，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體教育、班容班紀(jì)教育，使班班級(jí)文化充分地融入每位學(xué)生的心田。
二、隊(duì)會(huì)儀式：(略)
中隊(duì)長(zhǎng)講話：
親愛的少先隊(duì)員們：
你們好!為了讓大家認(rèn)識(shí)和體會(huì)到我們都生活在一個(gè)溫馨、和睦的大家庭里;為了使我們這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員更能切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開“中隊(duì)有我更精彩”主題中隊(duì)會(huì)，希望大家在這次隊(duì)會(huì)中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“中隊(duì)有我更精彩”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
三、活動(dòng)過(guò)程：
甲：走進(jìn)四二中隊(duì)，迎接您的是46張淳樸、可愛的笑臉。
乙：今天我們四二中隊(duì)，要舉行“中隊(duì)有我更精彩”主題中隊(duì)會(huì)，大家是興高采烈，昨天晚上我興奮的一夜沒合眼。
甲：太夸張了吧!是怕今天主持不好吧?
乙：那哪能呀?我自信，我是最棒的!隊(duì)員們說(shuō)是嗎?(齊：對(duì)!我自信，我最棒!)
甲：瞧見了吧，我們四二中隊(duì)就是這樣，時(shí)時(shí)處處都充滿著自信。
乙：我們中隊(duì)有一個(gè)響亮的名字，那是——雛雁中隊(duì)。
甲：隊(duì)員們特別喜歡這個(gè)與眾不同的班名。每一個(gè)人心中都深知著其中的含義。下面就請(qǐng)隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)這雛雁中隊(duì)的含義。
隊(duì)員1：大雁是最守紀(jì)律，最懂得團(tuán)結(jié)合作的動(dòng)物。我們就像那正在長(zhǎng)大的雛雁一樣，守紀(jì)、團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，以自己的實(shí)際行動(dòng)遵守班級(jí)的各項(xiàng)制度，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。
隊(duì)員2：我知道當(dāng)大雁鼓動(dòng)雙翼時(shí)，對(duì)尾隨的同伴都具有“鼓舞”的作用，雁群一字排開成V字型時(shí)，比孤雁單飛增加了百分之七一的飛行距離。從中我得到了這樣的啟示：與擁有相同目標(biāo)的人同行，能更快速，更容易地到達(dá)目的地，因?yàn)楸舜酥g能互相推動(dòng)。
隊(duì)員3：不論何時(shí)，當(dāng)一只雁脫離隊(duì)伍時(shí)，他馬上會(huì)感受到一股動(dòng)力阻止他離開，借著前一只伙伴的“支撐力”他很快便能重新回到隊(duì)伍里。如果我們與大雁一樣聰明的話，我們就會(huì)留在與自己目標(biāo)一致的隊(duì)伍里，而且樂意接受他人的協(xié)助，更愿意協(xié)助他人。
隊(duì)員4：當(dāng)帶頭的雁疲倦了，他會(huì)退回隊(duì)伍，由另一只取代他的位置。從中我知道了在從事困難的任務(wù)時(shí)，要輪流擔(dān)任是有必要的，也是明智的，因?yàn)槲覀兌际腔ハ嘁蕾嚨摹?/p>
隊(duì)員5：隊(duì)伍中后面的雁，會(huì)以叫聲鼓勵(lì)前面的伙伴繼續(xù)前進(jìn)。我們要互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步。
隊(duì)員6：領(lǐng)頭雁是最強(qiáng)壯的，我要時(shí)刻努力，鍛煉、提高、充實(shí)自己，為能勝任領(lǐng)頭雁的工作而做好充分的準(zhǔn)備。
隊(duì)員7：當(dāng)有一只雁生病或受傷時(shí)，其它兩只會(huì)由隊(duì)伍飛下協(xié)助及保護(hù)他，這兩只雁一直到他康復(fù)或死亡為止，然后他們自己組成隊(duì)伍再開始飛行，或者去追趕上原來(lái)的雁群。如果我們與大雁一樣聰明的話，我們也會(huì)伸出援助之手，互相扶持，共同進(jìn)步。
乙：說(shuō)得太好了!我們根據(jù)大雁的精神確定了我們的班風(fēng)是——團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取。
甲：就在我們有了班名時(shí)，我們每一個(gè)隊(duì)員心中也有了自己的計(jì)劃。下面就請(qǐng)聽一聽隊(duì)員們的計(jì)劃。
隊(duì)員1：我代表第一小隊(duì)隊(duì)員，我們一小隊(duì)要做勤勞的雛雁，在學(xué)習(xí)上要勤于思考、勤于動(dòng)手，學(xué)到科學(xué)知識(shí)。在勞動(dòng)中，我們要臟活累活搶著干，把教室打掃的干干凈凈，讓大家在明朗的教室里舒心的學(xué)習(xí)。
隊(duì)員2：我代表第二小隊(duì)發(fā)言，我們要做健壯的雛雁，有了好的身體才能更好的投入到學(xué)習(xí)中去。我們要發(fā)揮我們小隊(duì)的優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)大家參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。每周三下午四點(diǎn)到五點(diǎn)，我們會(huì)舉辦多種趣味體育活動(dòng)。希望隊(duì)員們積極參加，讓我們健健康康的成長(zhǎng)。
隊(duì)員3：我們第三小隊(duì)的隊(duì)員要做學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁。那是因?yàn)轭I(lǐng)頭雁是為雁群服務(wù)的，有奉獻(xiàn)精神，就像雷鋒叔叔一樣“全心全意為人民服務(wù)”。在學(xué)習(xí)上，只要大家有疑問(wèn)，我們都會(huì)熱心解答，我們不會(huì)的可以一起請(qǐng)教老師。希望我們的雁群里的每一只雛雁都能扎實(shí)的學(xué)到最好的本領(lǐng)。請(qǐng)隊(duì)員們放心，我們一定能做到!
隊(duì)員4：我們第四小隊(duì)要做快樂的雛雁。因?yàn)槲覀冴?duì)每天都非常的快樂，學(xué)習(xí)快樂、讀書快樂、成長(zhǎng)快樂，所以我們要把這種快樂帶給每一位同學(xué)。希望每一位隊(duì)員都可以天天開心、天天快樂，跟我們一樣快樂的學(xué)習(xí)、快樂的讀書、快樂的成長(zhǎng)!
乙：大家說(shuō)得太好了，我們就是一家人，是“相親相愛的一家人!”(音樂起，齊唱)
甲：家的榮譽(yù)，家的美麗與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
乙：家的和諧，家的溫馨要*我們共同創(chuàng)造。
甲：這個(gè)大家庭*你、*我、*他。
乙：有了你、有了我、有了他，我們的大家庭才會(huì)更精彩。
詩(shī)朗誦：《我們和我》
甲：現(xiàn)在我要告訴大家一個(gè)好消息：我們的班徽在眾多優(yōu)秀方案中脫穎而出，這枚班徽的設(shè)計(jì)最貼切的代表了我們四二中隊(duì)的特色。下面有請(qǐng)它的設(shè)計(jì)者王卓為大家展示。
班徽含義：這枚班徽是有幾只大雁與初升的太陽(yáng)組成的。這綠色的大雁象征著我們每一個(gè)朝氣蓬勃的同學(xué)，這太陽(yáng)升起的方向就是我們努力的方向。讓我們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，搏擊長(zhǎng)空，朝我們共同的目標(biāo)努力。讓我們一起飛越夢(mèng)想，超越自我!
乙：隊(duì)員們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的班級(jí)體正在朝著一個(gè)共同的方向前進(jìn)。
甲：在前進(jìn)的道路中，要想走得更快、更穩(wěn)，就要有一套利于我們發(fā)展的制度。在隊(duì)員們的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策中，我們自己制定了中隊(duì)公約。公約如下：
1、班級(jí)成員人人平等，人人享有班級(jí)權(quán)利和履行班級(jí)義務(wù)。
2、尊敬老師，熱愛班級(jí)，關(guān)心學(xué)習(xí)或生活有困難的同學(xué)。
3、不拖拉作業(yè)，讓老師放心、省心，不斷提高作業(yè)的質(zhì)量。
4、少說(shuō)閑話，不口吐臟言，課堂上多發(fā)言。
5、課間活動(dòng)有秩序，不亂沖、亂跑，注意課間安全。
6、展示特長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)個(gè)性;敢于表現(xiàn)自己，敢于批評(píng)自己。
7、尊重同學(xué)，關(guān)心集體，為班級(jí)的騰飛盡自己的最大努力。
8、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，做了錯(cuò)事要敢于承認(rèn)。
9、敢說(shuō)、敢言、敢當(dāng)，抵制不良作風(fēng)，維護(hù)一身正氣。
10、保持環(huán)境整潔，從我做起，珍惜他人的勞動(dòng)成果，樹立優(yōu)秀形象。
乙：相信在“班級(jí)公約”的提醒下，我們的雛雁中隊(duì)可以飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。
甲：如果說(shuō)，中隊(duì)是浩瀚的大海，我們就是那激起的浪花。我們將撲進(jìn)你的心窩，隨著你的脈搏生生不息，起起落落。
乙：如果說(shuō)，中隊(duì)是遼闊的土地，而我們就是一粒種子。將在你的懷抱中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果，作為回報(bào)。
甲：我們的回報(bào)就是以我的精彩來(lái)成就中隊(duì)的精彩，因?yàn)橹嘘?duì)有我才會(huì)更精彩。
乙：最后讓我們齊呼奮斗目標(biāo)：“飛越夢(mèng)想，超越自我!”
輔導(dǎo)員講話：觀看了這次主題隊(duì)會(huì)后，蔡老師深有感觸。如果說(shuō)集體是一條船，同學(xué)們便是那水手，你們用汗水架起了帆，讓它乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!如果說(shuō)集體像那高大的皂莢樹，那么同學(xué)們便是那枝干和樹葉，撐起那一片碧綠的天空。而集體更像一個(gè)火爐，在那溫暖的包圍中，同學(xué)們更多的是學(xué)會(huì)了關(guān)心，懂得了奉獻(xiàn)。如果說(shuō)集體是一隊(duì)雁群，那么，你們就是那擁有堅(jiān)實(shí)羽翼的雛雁，共同構(gòu)成了互助的“人”字圖案。那么，我們還等什么，每個(gè)人再努力一點(diǎn)點(diǎn)，41個(gè)同學(xué)就會(huì)創(chuàng)造出更加精彩的四二中隊(duì)。
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