開展市民學?;顒硬邉澐桨阜段?/h1>
時間:
惠燕962由 分享
為建設(shè)學習型社區(qū),決定在全區(qū)各社區(qū)建立市民學校,那么如何設(shè)計市民學校的一系列活動方案呢?下面學習啦小編就分享關(guān)于市民學?;顒拥囊恍?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/wenmicehuafangan/' target='_blank'>策劃方案給大家,歡迎大家閱讀。
市民學?;顒臃桨钙?/h2>
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和十七大重要思想為指導,積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來,為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務(wù)
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源,立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍,為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求,結(jié)合本社區(qū)實際,針對居民群眾的不同需求,充分利用有效的教育資源,積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確保活動的安全順利進行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理,逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前,街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立,各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式,開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求,結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作,選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體,每月組織一次以上活動、講座,動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德,強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識,共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組成員如下:
組長:張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在西麗街道文體站,負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構(gòu)
名譽校長:由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長:由街道掛點工作站科長兼任。
校長:由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長:由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
市民學?;顒臃桨钙?/h2>
一、指導思想
以提高市民素質(zhì)為宗旨,圍繞“四進社區(qū)”主題,建設(shè)和諧文化,培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動,引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習,養(yǎng)成科學文明健康的生活方式,在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍,并逐步構(gòu)建終身教育體系,為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標
我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是:市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū),今年5月底之前全部完成。此外,建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式,由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導小組,與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導,并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托,主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務(wù)中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務(wù)辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理,主要包括:指導市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導小組的規(guī)劃、意見,落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導小組組長,負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括:派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議,設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師,組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度,保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長,負責具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū),區(qū)將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所,可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室,也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備,有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育,重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育,包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育,大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主,輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤,以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式,力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體,滿足社區(qū)居民的精神文化需求,活躍社區(qū)文化。
(七)教學時間
主要安排在業(yè)余時間,如晚上、周末、周日等,保證每周有教學活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視,在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容,按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學校指導小組的成員單位,要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道,積極宣傳市民學校的重要意義,使全社會關(guān)心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動,共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。
市民學?;顒臃桨钙?/h2>
為了提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化水平,建設(shè)學習型社區(qū),更好地貫徹落實區(qū)委提出的營造“五種環(huán)境”,推進“三大轉(zhuǎn)變”,有效地促進社區(qū)兩個文明建設(shè)的順利開展,現(xiàn)結(jié)合我社區(qū)實際,提出如下實施方案:
一、指導思想
以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞區(qū)委第二次黨代會提出營造“五種環(huán)境”,推進“三大轉(zhuǎn)變”;以在泉州市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化為工作主線,以提高社區(qū)居民文明素質(zhì)為創(chuàng)建目標,以文明市民學校為載體,營造經(jīng)常性組織開展豐富多彩、實用性強,通俗易懂的學習教育活動環(huán)境,引導社區(qū)居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋習,努力提高社區(qū)居民的文明素質(zhì)。
二、實施步驟
第一階段(20xx年2月—4月上旬)為籌創(chuàng)階段
(1)建立創(chuàng)建領(lǐng)導小組、校務(wù)會,配置課桌椅、講臺、黑板等必需的教學設(shè)備,制定和完善文明市民學校教育的各項規(guī)章制度。
(2)3月17日已做好“校務(wù)會、校牌、教學計劃、學員守則、創(chuàng)建標準、學習園地”六上墻。
第二階段(20xx年4月中旬—11月中旬)為提高創(chuàng)建示范水平階段
堅持每月辦班一期以上,在師資隊伍上,邀請黨建共建成員單位及區(qū)科協(xié)、區(qū)委黨校等單位來校講授相關(guān)知識同時結(jié)合本社區(qū)實際,組織社區(qū)內(nèi)有專業(yè)技能的人才到文明市民學校傳授知識。在學員對象上,要注重廣泛性,組織不同層次,不同對象的社區(qū)居民參與;在教學方式上,注重實用性開展時事政治、衛(wèi)生保健、法律、法規(guī)、科技、國防、社會公德、家庭倫理道德、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育,同時開展科學知識,科學精神的宣傳教育,大力倡導科學文明健康的生活方式,利用節(jié)假日組織學員參加豐富多彩的社區(qū)文藝會演,滿足社區(qū)居民的精神文化需求,活躍社區(qū)文化。
第三階段(20xx年11月下旬-12月)為自我檢查驗收階段
認真對照創(chuàng)建標準,進行自檢工作,認真查缺補漏,進一步規(guī)范文明市民學校教育和管理,做好文明市民學校教育的經(jīng)驗總結(jié)。
三、組織保障
1、加強領(lǐng)導,建立組織機構(gòu),確保創(chuàng)建達標
社區(qū)成立創(chuàng)建文明市民學校領(lǐng)導小組,由社區(qū)黨支部書記、社區(qū)居委會主任楊婷婷任組長,社區(qū)黨支部副書記、副主任黃志英副組長,成立校務(wù)會,設(shè)置兩名名譽校長由市第二實小校長林心明、豐澤幼兒園園長許杏花擔任、社區(qū)主任楊婷婷任校長,黨建共建單位豐澤消防大隊長王存亮,武警大隊教導員周華峰任副校長,日常工作由校務(wù)會具體負責。
2、籌措資金,確保經(jīng)費投入
文明市民學校示范點創(chuàng)建項目資金由區(qū)、街道、社區(qū)共同負責。社區(qū)堅決破除“等、靠、要”思想,社區(qū)所負責的資金,先行到位,主要先用于學校教學設(shè)施課桌椅、教學設(shè)備的配置。
3、做好經(jīng)驗總結(jié),確保措施到位
社區(qū)每季度做好創(chuàng)建工作計劃和經(jīng)驗總結(jié),認真做好向區(qū)委、街道文明辦書面反饋創(chuàng)建工作進展情況。確保創(chuàng)建工作達到預期目標。
猜你喜歡: