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室內(nèi)尋寶活動方案(2)

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室內(nèi)尋寶活動方案

  尋寶室內(nèi)活動方案篇三

  一、活動主題

  真相,只有一個……

  二、活動背景

  春暖花開,萬物復蘇,一切都是新的開始。經(jīng)過一個寒假的時間,同學們都有了新的變化,新學期,新氣象,為活躍校園氛圍,豐富同學們的課外生活,我系特舉辦一次尋寶活動。

  三、活動目的

  本次的尋寶活動主要是為了提高同學們的身體素質(zhì),強化同學們的思維能力以及團隊協(xié)作精神,調(diào)動同學們的工作積極性,鍛煉同學們的洞察能力。還可以增強校園氣息,豐富同學們的課余生活。

  四、活動時間、地點及對象

  時間:待定

  地點:學院內(nèi)部

  對象:在校學生

  五、承辦單位

  主辦方:學生會

  策劃承辦方:辦公室

  六、活動內(nèi)容

  首先,我們把學校劃分為四大部分(田徑場不包括在內(nèi)),然后分別將“寶物”藏在某個地方或某個人身上,參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通,從而獲得部分“寶物”信息,最后通過本團隊的思考與探索,找到“寶藏”。本次活動分為初賽與決賽兩部分,在初賽時選出四組隊伍,進行決賽。決賽時,場地為整個學院,在學院里分別藏四件“寶物”,在規(guī)定時間內(nèi),哪一組最先找到“寶物”的為冠軍,依次就是亞軍、季軍及“優(yōu)秀團隊組合獎”。

  七、具體措施

  1、報名方式:以班級為單位或以個人名義報名;

  2、宣傳方式:海報宣傳、部門到各班宣傳;

  3、分組:總共分為十二組,每個場地三組進行比賽,每組人員4-5人;

  4、場景布置:每個場景分派十人,負責守護場地、指示等工作;

  5、經(jīng)費預算:

  一等獎:200元二等獎;150元三等獎:100元特等獎:50元。

  尋寶室內(nèi)活動方案篇四

  一.活動目標

  1.孩子們可以在與大自然的接觸中,分享活動樂趣、體會親子溫情,同時提升運動與識圖的能力,增強分析問題解決問題的信心,促進交流合作的溝通。

  2.在快樂尋寶活動中,家長與孩子一同尋寶,共同分享成長的快樂,在游樂中實施親情影響,在合作中培養(yǎng)親子默契,形成健康的親子關系。

  3.幼兒園組織此類親子活動,為家長提供更有附加值的活動,有助于提升家長對幼兒園的滿意度。同時提供了一個家長與幼兒園老師溝通合作、家長了解幼兒園教育理念的機會,有助于增進家長與幼兒園在教育孩子方面的合作默契,促成和諧的家園關系。

  二.活動形式:“走出去”——家長幼兒,園外尋寶

  1. 分年級進行定向?qū)毣顒?,每個年級設定5個尋寶游戲。

  2.年級分組,每組二到三個家庭進行,間隔2分鐘以上進行下一輪。

  3.每年級家庭準備幾樣1-5的定向?qū)氻樞?,每項第一尋寶游戲的負責人記錄家庭出發(fā)時間

  4.每組家庭通過尋寶游戲時,必須是全部完成任務才可通過。每組只有一張任務卡。

  5.尋寶活動以兒童與家長合作查看地圖、尋找寶藏;每支尋寶隊伍需全員抵達各個藏寶點,每個藏寶點都有闖關游戲,闖關后在任務卡上印印章以示尋寶成功。

  6.父母引導幫助的形式進行。通過游戲后獲得尋寶印章,前往下一個藏寶地點

  7. 找到最后一個藏寶點,獲得尋寶印章之后,到寶藏區(qū)換取寶藏。(即老師贈送幼兒園獎品)

  8.最后根據(jù)每隊的成績?yōu)?ldquo;最終回到終點的時間-出發(fā)時間”,用時越短,成績越優(yōu)秀。并根據(jù)時間長短評定最佳獎項

  活動獎狀設定:

  時間設計

  20分鐘內(nèi) 金牌家庭獎 最佳默契家庭

  25—30分鐘 銀牌家庭獎

  30-35 分鐘 銅牌家庭獎

  (沒有在規(guī)定時間內(nèi)頒發(fā)尋寶參與獎)

  9.每個尋寶游戲應準備可4-5個家庭進行活動

  三.活動時間:20xx年11月22日上午九點(暫定)

  四.活動地點:徐特立公園或月湖公園

  五.參與人員:全體師生及家長

  六.活動準備:

  1.地圖:選用公園的定向地圖或游覽示意圖做基礎圖。地圖上需有清晰的方向指示線(指明南北方向),并標明各種地形及標志物標,如建筑物、空曠地、小徑、植被、水域等。之后在基礎圖上用圓圈(或×)清楚標記藏寶點并標明號碼(如有10處藏寶點,則依次標為阿拉伯數(shù)字1-10)。不要在地圖上繪制通往各個藏寶點的路線。

  2.登記表和尋寶任務書

  3.藏寶點標志及印章

  放置在公園內(nèi)的藏寶點標志可使用一般野外定向比賽的標準型標志??逃袑獢?shù)字的印章系于標志上,用于在尋寶任務書上蓋章來證明隊伍成功尋得此寶。

  注意,相關負責人需要準備備用的藏寶點標志和數(shù)字印章。

  4.參賽者佩戴的用于區(qū)別隊伍的標志、有園標的帽子,工作人員的園服,計時器,大喇叭,相機,攝像機,桌椅,條幅、記號筆/白板筆等。幼兒統(tǒng)一著裝。

  (可用廣告紙制作每輪參賽的家庭編號)

  5.活動獎狀和小獎品

  (為小朋友準備活動禮品。凡成功完成尋寶活動的家庭都可獲得活動獎狀。)

  6. 活動邀請函

  7.活動免責聲明書

  8.準備相關游戲活動準備。

  9.班級簽到表,尋寶登記表。

  10.橫幅2條以上

  11.各種標識

  七.活動流程

  一)集體活動

  1. 幼兒園課間操展示(部分——幼兒園,英語(互動))

  2. 活動規(guī)則及要求,溫習提示

  二)分批進行

  1).大,中,小班按年級開展活動(具體尋寶游戲還要根據(jù)場地調(diào)整) 大班:

  五個藏寶點:

  1. 兩人三足

  準備:繩索5-8條,鑼鼓5-8

  尋寶規(guī)則:用繩索捆住家長與幼兒的腿,進行5-10處,敲鑼以示完成

  2. 跳繩:

  準備:跳繩5-8條

  尋寶規(guī)則:大人帶小孩一起跳繩,連續(xù)3個,完成后即可獲得印章

  3. 猜謎語

  準備:活動前準備謎語若干個

  尋寶規(guī)則:家長和幼兒一起猜謎語,回答正確即可獲得印章

  4. 好玩的乒乓球

  準備:20個乒乓球,5-8幅球拍

  尋寶規(guī)則:先由幼兒在裝滿水的一次性水杯里面,連續(xù)用乒乓球吹過三個被杯子,之后在由家長用乒乓球拍運球至5米處,即可獲得印章

  5. 答題尋寶

  準備:題卡。

  尋寶規(guī)則:家長讀題卡題目,幼兒按照題卡要求找到相應物品完成后,請家長說:”你真棒” 并抱著幼兒轉(zhuǎn)三圈并親吻自己的寶寶,即可獲得印章

  中班

  五個藏寶點:

  1. 步步為營

  準備:飛盤20

  尋寶規(guī)則:幼兒與家長同時站起點,幼兒依次移動家長腳下飛盤,交替行走到終點。注意事項:腳不能踩在地

  2.畫畫

  準備:活動前準備作品命名題

  尋寶規(guī)則:根據(jù)題目命名,家長跟幼兒一起完成一副作品。

  2. 吹氣球

  準備:氣球若干

  尋寶規(guī)則:幼兒吹1個,家長吹2個氣球,完成之后擺一個造型。即可獲得印章

  4.猜謎語

  準備:活動前準備謎語若干個(有關生活知識)

  尋寶規(guī)則:家長和幼兒一起猜謎語,回答正確即可獲得印章

  5. 答題尋寶

  準備:題卡。

  尋寶規(guī)則:家長讀題卡題目,幼兒按照題卡要求找到相應物品完成后,請家長說:”你真棒” 并抱著幼兒轉(zhuǎn)三圈并親吻自己的寶寶,即可獲得印章

  小班

  五個藏寶點

  1. 夾球

  準備:氣球若干個

  尋寶規(guī)則:請家長和幼兒一起用身體的部位夾住已經(jīng)吹好的氣球,運至終點。即可獲得印章

  2. 畫畫

  準備:活動前準備作品命名題(蝴蝶,向日葵……)

  尋寶規(guī)則:根據(jù)題目命名,家長跟幼兒一起完成一副作品,并簽上自己名字。即可獲得印章

  3.答題尋寶

  準備:題卡。(有關歌唱,及一些嘗試性問題)

  尋寶規(guī)則:家長讀題卡題目,幼兒按照題卡要求進行表演或回答問題完成后,請家長說:”你真棒” 并抱著幼兒轉(zhuǎn)三圈并親吻自己的寶寶,即可獲得印章

  4.保齡球

  準備:易拉罐若干,皮球5-8

  尋寶規(guī)則:由幼兒擺放好10易拉罐放置指定的圓圈內(nèi),家長在一定的范圍內(nèi),丟球,集中所有罐子,完成任務即可獲得印章

  5. 投球

  準備:沙包5-10個,飛盤5-10個

  尋寶規(guī)則:家長小寶寶都站在指定地點,小寶寶雙手,{單手}投擲沙包,家長雙

  手{單手}拿飛盤接沙包。

  2).完成5個尋寶點,按照任務卡要求,到寶藏區(qū)領取禮品及獎狀

  3)活動結(jié)束,家長帶幼兒自行回家

  八.活動要求:

  1.以家庭為單位。每次活動一大人一小孩參加

  2.由家長自愿的原則參加活動,活動前家長簽定有關活動免責聲明書。

  3.活動中請穿著合適的衣物和鞋帽,并注意適當采取措施防蚊蟲叮咬;

  4.活動運動量大,請家長們準備好汗巾以及食物與飲用水。

  5.家長自帶幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)帶幼兒到活動場地

  九.人員安排

  每個尋寶游戲2人負責(按照年級分配老師:一個主負責整個尋寶游戲,一個配合,做好備注家庭開始時間及安全工作)

  禮品1人

  獎狀書寫1人

  頒發(fā)獎狀1人

  全程攝影,拍照2-3人


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