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小學(xué)德育主題活動方案

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  德育對于小學(xué)生而言是很重要的,那么學(xué)校應(yīng)如何策劃以德育為主題的活動實施方案呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于小學(xué)德育主題活動方案的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

  小學(xué)德育主題活動方案一

  指導(dǎo)思想:

  為配合學(xué)校德育工作,結(jié)合三月份德育教育紀(jì)念日,扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案,以便各中隊認(rèn)真開展主題教育活動,落實對學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。

  活動時間:

  20XX年3月5日——3月30日

  活動對象:全體少先隊員

  活動預(yù)期目標(biāo):

  1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課,讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀(jì)念日”,并能說出相關(guān)主題教育日的意義;

  2、各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動要求,認(rèn)真制定班級活動計劃或主題教育計劃(重點開展好“‘雷鋒’紀(jì)念日”、“‘三八’國際婦女節(jié)”“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”),活動過程認(rèn)真組織(保留過程性材料參加少先隊評比),總結(jié)階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結(jié);

  3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡,能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福,在3月26日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。

  4、活動結(jié)束評選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。

  活動內(nèi)容:

  1、教育主題:“弘揚雷鋒精神,爭做少年雷鋒”

  讓全體少先隊員再次認(rèn)識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

  2、教育主題:“知恩感恩,懂回報”

  通過校園感恩活動,在婦女節(jié)到來之際,讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福,獻(xiàn)上一份最誠摯的愛,旨在讓隊員們學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛,用真情和行動回報母親、回報長輩,珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情!

  3、教育主題:“學(xué)會自護(hù)自救,幸??鞓烦砷L”

  幫助學(xué)生樹立安全意識,掌握自護(hù)自救知識,提高小學(xué)生自我保護(hù)能力,讓每位少先隊員能幸??鞓返某砷L,保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。

  活動準(zhǔn)備:

  利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源(圖片、視頻等)、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。

  活動具體要求及安排:

  (一)、教育主題:“弘揚雷鋒精神,爭做少年雷鋒”

  1、在 3月5日進(jìn)行主題國旗下講話,為組織召開“學(xué)雷鋒”動發(fā)動宣傳。

  2、利用晨會課、班隊課,講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”,論論“雷鋒的精神”。

  3、在教室內(nèi)開辟一塊版面,出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

  4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

  5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡,各班可以選擇合適的時間進(jìn)行集體交流。

  6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。

  班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動,注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事,樹立班級典型,班主任組織全班同學(xué)評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神(某一方面)的最典型的學(xué)生。少先隊大隊部將通過審查、公示,評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

  (二)、教育主題:“知恩感恩,懂回報”

  1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

  2、為媽媽(長輩)慶祝一次節(jié)日,懂得感恩,用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動:①給媽媽說一句祝福的話;②給媽媽倒一杯貼心的茶;③幫媽媽做一件家務(wù)事;④為媽媽洗一次腳;⑤為媽媽剪一次指甲。

  3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界,我的媽媽”

  學(xué)校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷,通過回答“媽媽的生日是那一天?媽媽屬什么?媽媽最愛吃什么?媽媽每天做幾小時家務(wù)?”等問題,觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽,明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出,懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間,組織同學(xué)們介紹自己的媽媽,交流自己答卷過程中的收獲和感受。

  4、根據(jù)各中隊實際情況,組織開展一次主題中隊活動。

  5、感恩征文評比。為了切實加強(qiáng)學(xué)生的親情教育,學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動。(上交時間:3月26日前,3-4年級每班2-3篇,5-6年級每班3-5篇。

  (三)、教育主題:“學(xué)會自護(hù)自救,幸??鞓烦砷L”

  1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

  2、各中隊通過學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識,集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。

  3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

  4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查,師生合力排查解決安全隱患。

  5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。

  6、全校舉行一次安全疏散演練。

  7、各中隊結(jié)合主題教育活動開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。

  小學(xué)德育主題活動方案二

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

  以愛國主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點,以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。

  加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

  二、工作目標(biāo)

  為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

  三、德育內(nèi)容

  依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》,小學(xué)德育的主要內(nèi)容有:

  1、 熱愛祖國的教育;

  2、 熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;

  3、 熱愛人民的教育;

  4、 熱愛集體的教育;

  5、 熱愛勞動、艱苦奮斗的教育;

  6、 努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育;

  7、 文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育;

  8、良好的意志、品格教育;

  9、 民主與法制觀念的啟蒙教育;

  10、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。

  四、實施途徑與措施

  (一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

  1、調(diào)整、充實德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長,張文江主任主管德育工作、少先大隊輔導(dǎo)員及班主任為成員,每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員,健全落實德育工作責(zé)任制,每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究一學(xué)期的德育工作,制定學(xué)校德育工作計劃。

  2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召開班主任工作會議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議,通過理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動,不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽感,補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

  3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強(qiáng)少先隊工作隊伍的建設(shè)

  一是大隊輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識,注重少先隊工作的研究,開拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;

  二是大隊輔導(dǎo)員要注重對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動;

  三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時,大隊部要針對學(xué)生的思想實際和身心特點,開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動,讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

  4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點,充分認(rèn)識德育工作的重要性,立足本職崗位,做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。

  5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的作用。加強(qiáng)對"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實組織成員,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

  6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識,把德育作為課題來研究,以真正提高德育工作的針對性和實效性。

  (二)認(rèn)真落實常規(guī)教育活動

  1、認(rèn)真貫徹和落實《國旗法》,堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式,星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學(xué)期開學(xué)初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn),指導(dǎo)四至六年級各中隊訓(xùn)練好旗手,安排好學(xué)期的"國旗下講話"的內(nèi)容,要求系列化,突出德育主題,增強(qiáng)針對性。

  2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,適時開展行為規(guī)范的專項訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評價,將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價之中,并以此為依據(jù),每學(xué)年評選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度,值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理,實行量化評分,每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得升班旗資格。

  3、認(rèn)真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級,各班通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評申報,促進(jìn)班級的建設(shè)。

  4、堅持每月一次主題班(隊)活動。開學(xué)初,學(xué)校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題,提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級實際,自行確定活動主題。每學(xué)期隊活動不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動?;顒拥闹鞒秩艘顚懸顒佑涊d表。

  5、堅持每天早上定崗勞動,一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動的教育。

  6、堅持每天課后整理活動。班主任或助理班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績,指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動,突出教育的實效性。

  7、認(rèn)真開展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動,每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  8、認(rèn)真開展打造書香校園活動。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。

  (三)適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。

  1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動,組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時代的小雷鋒。

  2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動,如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報效祖國。

  3、六一組織慶祝活動,展示個人特長,感受老師、父輩的關(guān)愛。

  4、七一組織慶祝黨的生日的活動,讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

  5、十一組織國慶歌詠會,感受"祖國巨變"、"家鄉(xiāng)變化",激發(fā)對祖國的熱愛之情,增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感。

  6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動,通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

  7、元旦組織迎新年游藝活動,感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動力。

  8、每學(xué)期舉行一次運動會,每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。通過科技活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動,陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動,提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

  9、深入開展德育基地活動。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動,促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動時間在一天以上。

  10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題,每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

  (四)大力開展校園文化建設(shè),實現(xiàn)環(huán)境育人。

  1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時機(jī),大力宣講,讓其深入師生心中。

  2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。

  教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

  3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。

  學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。

  (五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中,要堅持以課堂教育為主渠道的做法,全體教師要增強(qiáng)德育意識,堅持教書育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點,挖掘教育素材,任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時,要努力挖掘教材中的教育素材,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格,促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系,在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。

  思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。

  它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力,培養(yǎng)道德情感,以指導(dǎo)他們的行為。

  品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢,聯(lián)系學(xué)生實際,自覺地突出品德課的德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?,為學(xué)生的成功人生打好底色。

  (六)認(rèn)真做好品德評定工作。

  全體教師要充分認(rèn)識到,品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價自己和別人,激勵他們不斷進(jìn)步。

  學(xué)校要制定評價方案,將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來,同時,在行為表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點制定。

  評價中,應(yīng)注重評價主體的多元,綜合學(xué)生個人、同學(xué)、教師、家長評價的結(jié)果。

  每學(xué)期結(jié)束時,班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價,即寫出評語,并告知學(xué)生和家長。

  小學(xué)德育主題活動方案三

  一、活動目的:打造文明、自信、快樂的中心人,全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。

  二、活動主題:圍繞著“我努力,我能行,做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動,創(chuàng)新思路,創(chuàng)新德育活動形式和方法,創(chuàng)新德育評價體系,創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。

  三、主要活動內(nèi)容:

  (1)微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動,打造學(xué)校“微笑生態(tài)文化”。

  (2)“禮儀伴我行”教育實踐活動,規(guī)范學(xué)生禮儀要求,培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣,展示自信、快樂的精神風(fēng)貌。

  (3)“榜樣在身邊”教育實踐活動,發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,樹榜樣,立自信,揚正氣。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu),形成良好的校風(fēng)。

  四、活動步驟:

  第一階段:宣傳、實踐(時間:11周至14周)

  1、“我努力,我能行,做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學(xué)校動員會和班級動員會。

  2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》,供各班開展禮儀教育活動使用,要求學(xué)生熟讀歌謠,同時利用學(xué)校板報、主題班會等進(jìn)行廣泛宣傳。

  3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求,并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范(購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所)及外國基本禮儀常識等學(xué)習(xí)資料,形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

  4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動,全面開展文明禮儀教育,開辦文明禮儀講座,普及文明禮儀知識。

  5、微笑進(jìn)校園,踐行學(xué)??鞓防砟?。要求師生見面、交往時,與人為善,臉帶微笑。

  6、規(guī)范課堂語言。明確要求,教師全員參與落實,培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題,大膽發(fā)言?;卮饐栴}時逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,語言要完整,聲音響亮,通順流暢。與同學(xué)交流討論時,能大膽發(fā)表自己的觀點,并能隨時糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解,培養(yǎng)學(xué)生的自信,多讓學(xué)生用“我覺得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問題。

  7、實踐文明禮儀行為,創(chuàng)新文明禮儀評價體系,形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評價方式體系:

  文明小天使:凡文明禮儀規(guī)范,表現(xiàn)良好的學(xué)生,給予授章,教師全員參與評價,即時授章。

  禮儀標(biāo)兵:獲5枚文明小天使章,參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?;径Y儀,并賦有授章權(quán)。

  形象大使:獲3枚禮儀標(biāo)兵章,參加學(xué)校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊成員,負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?;径Y儀,賦有授章權(quán),并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動。

  違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生,視情節(jié)給予撤章,班主任享有文明小天使的撤章權(quán),德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。

  第二階段:深化、提升(時間:14周至18周)

  1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。

  2、微笑進(jìn)課堂活動,打造快樂課堂。要求教師在教學(xué)過程中運用互動合作、教學(xué)語言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構(gòu)建 “快樂課堂”,落實“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂,把寬容帶進(jìn)課堂,把激勵帶進(jìn)課堂。多一分笑容,少一點動怒;多一分鼓勵,少一點埋怨;多一分表揚,少一點批評;讓學(xué)生學(xué)得舒心,學(xué)得有信心,提高學(xué)習(xí)的有效性。

  3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座,進(jìn)行禮儀知識測評。

  4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會。

  5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地,表彰校內(nèi)好人好事,樹榜樣,揚正氣。

  第三階段:鞏固、總結(jié)(時間:18周)

  1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。

  2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。

  3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會。

  4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度,利用好宣傳欄公榜粘貼,引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu),形成良好的校風(fēng)。

  5、師生問卷調(diào)查,了解活動效果。

  6、活動開展情況交流總結(jié)。

  五、活動要求

  1、高度重視,精心組織。各班要充分認(rèn)識,本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作,也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中,德育工作的突破口,意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點認(rèn)真抓好。少先隊要切實下大力氣,精心策劃工作方案,認(rèn)真組織和實踐,全方位地開展好各項活動。

  2、廣泛動員,積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求,也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識,自覺參與教育實踐活動,從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起,培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。

  3、加大宣傳,營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳,樹榜樣,揚正氣,加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督,推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等,創(chuàng)新階梯式評價機(jī)制,營造宣傳熱點,激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)意識,形成你追我趕的良好局面。

  4、總結(jié)經(jīng)驗,著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生,貼近實際,突出特色,創(chuàng)造性地開展好各項活動,持之以恒地抓下去,力求每年有明顯變化,取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新,做好長遠(yuǎn)規(guī)劃,著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

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